参加市图书馆学会举办的少儿绘画大赛
校园艺术节活动总结范文
校园艺术节活动总结范文校园艺术节活动总结范文精选篇1为丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、文明有序的文化艺术教育氛围，我校于3月底至6月初举办了第十一届校园科技文化体育艺术节，本次活动以“参与快乐艺术、体验艺术快乐”为主题，以“亲近艺术、展示风采”为口号，全面展现了我校艺术教育的成果，充分展示了学生的综合素质和艺术才华。
本次艺术节活动在广大师生的大力支持下，顺利完成预期目标。
现将本次活动总结如下：一、认真策划，合理安排在校长的`统筹规划下，艺术节组委会成员开始拟订艺术节活动方案，两次行政会议上，专题研究校园文化艺术节有关事宜，会上确定了本届艺术节的总体规划，安排了相关筹备工作，各项活动负责人制订了具体的活动方案。
为了不影响学生的正常学习，组委会各项活动负责人多次与校长、教务处领导沟通，及时调整活动时间，以确保各项活动的正常开展。
二、精心组织，重在实效4月28日上午，艺术节开幕式在“阳光体育”趣味运动会入场式中拉开序幕。
各项活动举办得热烈、隆重，内容可谓丰富多彩，活动取得了圆满成功。
艺术节期间，共组织学生参加了第二十六届“阳光体育”趣味运动会、第七届“校园之声”卡拉ok、器乐大赛、中华经典美文诵读、科技作品展、“才艺大比拼”绘画、书法比赛、课间游戏大比拼、知识产权创新大赛、市区第二届中小学生运动会、市爱国主义读书演讲比赛、全国少儿书画大赛及“庆六一”文艺汇演等。
学生全员参与，人人登台，共同走进了一个放松大脑、放飞心情的空间，融入到一个施展才华，塑造形象的舞台。
最为值得一提的是，本次艺术节活动，领导高度重视，老师、同学们倾注了无数的心血，挥洒了无数辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参与每一项活动。
除此之外，我们在活动中也发现了一些具有文艺专长的好苗子，为学校今后艺术活动的组织开展打下了良好的基础。
三、百花争艳、桃李芬芳本次艺术节活动是历年来学生参与面最广，成绩最为突出的一次。
小学绘画比赛通讯稿范文
小学绘画比赛通讯稿范文
题目:第十届"小手拉大手"少儿绘画大赛圆满落幕
为了培养小朋友们的绘画兴趣和艺术天赋,提高他们的审美能力和动手实践能力,市教育局特举办了第十届"小手拉大手"少儿绘画大赛。
本次大赛于年月日至月日举行,共有来自全市所小学的名学生参加了比赛。
大赛分为学前组、低年级组和高年级组三个组别,参赛作品题材丰富多彩,包括写生、漫画、水彩画等多种形式。
评委们从构图、色彩、创意等多个角度进行了严格评审,最终评选出一等奖名、二等奖名、三等奖名,并颁发了优秀指导老师奖。
获奖作品将在市美术馆展出一个月,以飨观众。
本次大赛不仅为小朋友们搭建了展示才华的舞台,也进一步推动了我市少儿美术事业的发展。
让我们一起期待明年的绘画大赛,祝贺所有获奖小朋友,也向辛勤付出的老师们表示衷心感谢!。
二年级作文：参加一次绘画比赛
二年级作文：参加一次绘画比赛
五月二十九日上午，在杭州图书馆举行“爱上图书馆”百位儿童绘画比赛。
我有幸被选中参加了这次比赛，真高兴啊！
一大早，我们来到了图书馆，来不及细细参观，老师一布置好绘画任务，我们就迫不及待地动笔画起来。
大家画得可认真了，吸引了很多路人来观看，他们边看边夸奖我们。
我被十多个人夸奖了呢！我的心里美滋滋的，画得更起劲儿了。
我画了个未来的图书馆，机器人能帮我们取来我们想要的书。
老师夸我画得好。
但是和高年级的哥哥姐姐们比，我还差很多，但我暗下决心，我一定要好好练习绘画本领。
相信总有一天我能超过他们！。
推荐适合小学生参加的艺术比赛,展示才华和创造力
推荐适合小学生参加的艺术比赛，展示才华和创造力引言艺术对于小学生的发展至关重要。
参加艺术比赛是培养孩子创造力、表达能力和自信心的绝佳途径。
本文将向大家介绍一些适合小学生参加的艺术比赛，帮助孩子展示他们的才华和创造力。
1. 少儿绘画比赛少儿绘画比赛是最常见的艺术比赛之一。
它可以帮助孩子培养绘画技巧、观察力和创作能力。
参加绘画比赛可以让孩子们展示他们独特的想象力和艺术才华。
推荐一些著名的少儿绘画比赛，例如：•全国中小学生绘画大赛•全国少儿美术舞台大赛•国际儿童绘画比赛2. 少儿写作比赛少儿写作比赛鼓励孩子们表达他们的思想和情感，培养写作技巧和想象力。
这对于小学生的语言能力和创造力的发展非常有益。
以下是一些值得推荐的少儿写作比赛：•全国中小学生小故事创作大赛•少年中国说故事大赛•全国少儿作文大赛3. 少儿舞蹈比赛少儿舞蹈比赛可以培养孩子们的节奏感和自信心，同时也是展示孩子们优雅和灵动的机会。
推荐一些知名的少儿舞蹈比赛：•全国少儿舞蹈大赛•少儿舞蹈锦标赛•国际儿童舞蹈比赛4. 少儿音乐比赛音乐是培养孩子们审美能力和表达能力的重要途径。
少儿音乐比赛可以让孩子们展示他们的音乐才华和个人独特性。
以下是一些著名的少儿音乐比赛：•全国少年音乐大赛•全国音乐教育大赛•国际少儿音乐比赛结论参加艺术比赛可以培养小学生的创造力和表达能力。
绘画比赛、写作比赛、舞蹈比赛和音乐比赛都是非常适合小学生参加的艺术比赛。
通过这些比赛，孩子们可以展示他们的才华和创造力，同时也能够激发他们的学习热情和自信心。
鼓励孩子们参加艺术比赛，为他们的成长提供更广阔的发展空间。
注：本文所提到的比赛仅为示例，并非实际存在的比赛，具体比赛信息请根据实际需要查询。
我喜欢画画作文精选
我喜欢画画作文汇编15篇我喜欢画画我喜欢画画我是一个酷爱画画的小男孩，名叫武锦锐。
我的绘画作品可多啦！还有一些得过奖呢！我在闲暇的时侯就拿出一张水粉纸绘画，画的大多都是卡通人物。
同学、老师们见了总会夸我画的好。
有一次，省里开展了一次“晋商杯〞书画比赛。
>班主任老师在班里挑了3位绘画高手来参加比赛。
其中就有我。
我为了能够在比赛中取得优异的成绩，便加紧了绘画训练。
我每天利用中午的时间画画练习人物的细致描绘。
终于还有5天就要交画了。
我便开始正式制作比赛绘画作品。
作画时我总是小心地勾画，生怕哪一个地方画得不好。
经过几个小时的制作，画终于完成了。
我的希望也就寄托在这幅作品上了。
当我将画交给美术老师时，心在不停得跳，因为我是第一次参加这么大规模的绘画比赛。
过了几个月终于到领奖的日子。
当主持人读到：“武锦锐，获得‘晋商杯’儿童书画大赛三等奖！〞时我冲动的差点跳起来了。
当我领到那金光闪闪的铜牌时，心情不知有多冲动。
它虽小，但却是我付出的努力换来的成果！我将永远铭记这冲动人心地时刻。
这铜牌不仅是我努力作画换来的成果，也是我成长的见证。
>这就是我喜欢画画因而获得的奖项之一。
我现在还是每天坚持绘画，使画画技术不断得到提高。
我长大后一定当一名画家画遍祖国的大好河山。
画遍天下所有的美景赞美祖国。
每个同学都有各种各样的爱好，有的喜欢唱歌，有的喜欢跳舞，有的喜欢跑步，有的喜欢写书法，有的喜欢跳绳，有的喜欢游泳，还有的喜欢做手工……我的课余生活跟他们就不一样，而我喜欢画画。
我喜欢画画，画画可以平抚我杂乱的心灵，可以带给我无限的乐趣。
静静地坐下来，去静静地画着一幅又一幅的画，岂不是很快乐？在我感到无趣的时候是一支支五彩斑斓的画笔和一张张洁白无瑕的画纸让我尽情挥洒，插上想象力的翅膀自由自在的飞翔。
当我拿起画笔，我疲惫的心情瞬间飞扬，当我拿起画笔，我的手不由自主在画纸上表达我内心所想，当我拿起画笔，眼前就浮现出青的山绿的水，我在一叶小舟上顺水飘荡。
现场绘画大赛获奖感言(33篇)
现场绘画大赛获奖感言（33篇）现场绘画大赛获奖感言（精选33篇）现场绘画大赛获奖感言篇1我有幸参加了以与爱同行为主题的全国少儿书信绘画比赛。
起初，我一直很胆怯，总觉得自己的写作能力有限，不能写出高水平的作文。
是家长的鼓励、老师的信任让我获得了自信，获得了搏击风浪的勇气。
于是，我积极地审题，认真地选材和精心地构思，终于写好了初稿。
文章不厌百回改，在老师的悉心帮助下，经过了一次又一次的修改，我的作文终于尘埃落定，我怀着忐忑不安的心情寄出了稿件，如坐针毡地期待着。
感谢评委会对我的支持，颁给我这个奖项。
我为自己付出的努力感到欣慰，我会继续为我热爱的事业奋斗，感谢我的对手，在比拼中我的水平才得以提升，感谢大家对我的支持，我会一如既往的做的更好。
这个奖也许仅仅是对未来新的开始，再次谢谢大家。
现场绘画大赛获奖感言篇2今天拿到这个奖项真的很开心，我想有很多同行更有资格站在这里，但今天我成为了幸运儿，感谢大家对我的支持。
这个将很沉呢，我想起了我为之付出的生活，虽然汗水和泪水大于顺利，但回望过去，我感到充实幸福，呵呵，我希望有更多共同梦想的人们成功，所有的辛勤都是值得被回报的努力。
同时谢谢大家对我给予的厚望，谢谢所有反对和支持我的人。
谢谢大家。
现场绘画大赛获奖感言篇3作为一名美术教师，我曾组织学生参加过各种类型的绘画比赛，而参加本次2019中国儿童环保绘画大赛时，当我阅读了大赛规程、主题，登陆了大赛网站，领取绘画专用环保纸一系列的准备工作后，着实感受到本次活动中主办单位：联合国环境规划署、全国少工委，发起机构：联合国环境规划罗红环保基金，承办单位：好利来，各个方面为大赛做了充分而精心的准备，投入了大量的精力和资金。
同时也领会到，本次大赛所有参与单位及工作人员他们心中的目标是：通过绘画比赛将环保理念根植在成长中的孩子们心中;通过孩子们的画笔将环保观念传递给更多的人;让孩子们纯真的环保小主意打动更多的人，让更多的人行动起来参与环保活动。
少儿书画大赛策划书3篇
少儿书画大赛策划书3篇篇一少儿书画大赛策划书一、活动主题“小小书画家，共绘中国梦”二、活动目的为了弘扬中华传统文化，提高少年儿童的书画艺术水平，展示少年儿童的艺术才华，促进少儿书画爱好者之间的交流与合作，特举办本次少儿书画大赛。
三、活动主体[活动主办方名称]四、活动时间及地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]五、参赛对象全市少年儿童六、作品要求1. 绘画作品：包括油画、水彩画、水墨画、素描等，形式不限。
作品要求主题鲜明，内容积极向上，富有创意。
2. 书法作品：包括毛笔书法和硬笔书法，字体不限。
作品要求书写规范，卷面整洁，富有美感。
七、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛选手在规定时间内到指定地点报名，填写相关信息，提交作品。
可以通过线上报名和线下报名两种方式进行，线上报名需在官方网站或公众号上填写报名信息。
2. 作品征集阶段（[作品征集时间]）参赛选手在规定时间内将作品提交到指定地点。
作品需注明作者姓名、年龄、作品名称、指导老师等信息。
3. 作品评选阶段（[作品评选时间]）邀请专业书画家对参赛作品进行评选。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 作品展览阶段（[作品展览时间]）选取部分优秀作品进行展览。
展览地点为[展览地点]，展览时间为[展览时间]。
八、活动宣传1. 在电视台、报纸、杂志等媒体上发布活动公告。
2. 在官方网站、公众号等平台上发布活动信息和作品展示。
3. 在学校、社区、少年宫等场所张贴活动海报。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[场地租赁金额]2. 评审费用：[评审金额]3. 宣传费用：[宣传金额]4. 奖品费用：[奖品金额]5. 其他费用：[其他金额]十、注意事项1. 参赛作品必须为本人原创，不得抄袭。
2. 作品尺寸、规格不限，但必须符合参赛要求。
3. 作品提交后不予退还，请自留底稿。
4. 活动主办方对参赛作品有展览、研究、摄影、录像、出版及宣传权。
少儿书法绘画大赛活动方案
少儿书法绘画大赛活动方案一、参赛细则１、18岁以下（1995年6月1日以后出生）少年儿童均可参加；儿童组：7岁——12岁少年组：13岁——18岁２、书画时间为2013年1月1日以来的作品；３、作品一是以推进家庭助廉为主要内容，借此在家庭中开展“筑反腐防线、树廉洁家风”学习教育活动；二是以学生守则为主要内容，反映作者热爱集体、热爱父母、热爱家乡、家庭生活温馨和展现亲情流露的精彩瞬间。
要求作品真实生动，具有鲜明的时代气息；４、投寄数量：要求不少于5幅，自行装裱，每幅参赛作品另外标注50字左右的作品文字说明；５、大赛一律不收参赛费，不退稿。
二、评比奖励1、大赛将邀请本市专业人员担任本次大赛的评委；2、本次大赛将分为书法、绘画两大类，各评出特等奖二名、一等奖四名、二等奖八名、三等奖十六名、优秀奖若干名；3、获奖作品发给奖品、证书，并统一组织获奖作品展览或出版专辑；4、艺术节闭幕式演出拟邀请部分获奖家庭参加。
三、投稿时间2013年5月8日前将作品送达或投寄连云区妇联，咨询电话：81888020附：1、少儿书画大赛报名表；附1：少儿书画大赛报名表“我手中的绿色生活”少儿科技制作和手工作品大赛活动方案一、参赛项目竞赛项目包括优秀少儿科技制作作品，少儿科技科学幻想作品以及普通手工制作的作品。
二、参赛要求1、参赛作品规格高不低于30CM、宽不低于20CM；2、各区精选10件作品参赛，于2013年4月30日前上报参赛报名表，5月8日前将参赛作品送达区妇联；3、作品要突出科学性和创新意识，并能客观反映出真实性。
三、奖项设置1、大赛将邀请有关专家学者担任本次大赛的评委；2、本次比赛设立创新作品奖和科技作品奖，分别设特等奖四名、一等奖八名、二等奖十六名、优秀奖若干名；3、获奖作品发给奖品证书，艺术节期间组织获奖作品展，并邀请部分获奖者参加闭幕式演出。
附：1、“我手中的绿色生活”少年儿童科技和手工作品报名表；“我手中的绿色生活”少年儿童科技和手工作品报名表“亲子同读一本书、滋养心灵享成长”读书征文活动方案一、征集办法：由市妇联、市家庭教育研究会面向社会宣传并组织征集，市妇联、市家庭教育研究会将对优秀作品予以表彰，汇编成册，并向省家庭教育研究机构推荐评选交流。
师德材料
上学的时候，我心中一直充溢着一个梦想：长大后当一名光荣的人民教师。
多少次憧憬着自己耕耘于三尺讲台上，口若悬河，挥洒着智慧，播种着希望，那是何等神圣！何等光荣！如今梦想成真，才真正感悟到教师的酸甜苦辣。
每天除了备好课，上好课，还得关心学生的日常生活、学习、纪律、安全等，时时要有童心，处处要有爱心。
从教六年来，我对待学生用爱心去浇灌，用诚心去感化；对待工作用执着去演绎，用汗水去谱写。
认真教好每一位学生，做好每一份工作，虽然从教路上充满坎坷和荆棘，但我乐此不疲，无怨无悔。
曾记得，六年前，满怀希望的我终于如愿以尝的踏上了梦寐以求的三尺讲台。
我被安排在水碾头小学任教，担任全校的美术教学工作。
满脸稚气的我初当老师时，在学生眼里象个临家姐姐，在家长眼里象个学生，所以很难开展工作。
而且听一些同事劝我说：在小学里，重要的是文化课，而副课永远不会占主要地位。
为此，我曾一度失望过，甚至怀疑自己的教学生涯难道已经走到尽头了吗？后来，我向曾经担任多年教育工作的外公请教，外公给我讲了许多他年轻时候的不寻常的教学经历，并鼓励我，做什么事情，既然你选择了它，就要无怨无悔的做下去，只要你坚持住，总有一天，你会发现，是金子在哪里都会发光的！就这样，经过一段时间的心态调整后，我重新树立起了的自信心，找到工作的切入点，准备重打“翻身仗”。
由于学校缺乏专业的美术教师，所以孩子们对美术课的初步印象就是临摹美术书上的作品。
为了提高学生的审美能力，我曾带领学生外出写生、参观画展、以及参加省、市、区组织的美术比赛，顿时，学生学习美术的热情逐渐高涨，甚至从校园的整体面貌上得到了体现，比如：班级里的黑板报不再只是几个简单的图案、校园的报栏里也多了许多五颜六色的学生作品、学生们也知道了穿衣服时红色和绿色的穿着方式是不和谐的……逐渐，学生们从美术课只是简单的画画儿的思想观念中得到了转变，他们发现美术就存在于我们的生活中。
工夫不负有心人，我的教学工作也逐渐得到了认可。
高校图书馆馆员工作总结(五篇)
高校图书馆馆员工作总结图书馆在全馆同志的共同努力下，在局领导及市领导的支持关心下，本着“一切为读者服务”的宗旨，围绕搞好公共文化服务，拓展图书馆教育和信息服务的`功能，从读者服务、业务管理、制度完善入手，透过扎扎实实的努力，完成了以下各项工作。
(一)为优化基础服务，今年我馆继续把“读者至上，服务第一”的宗旨，贯穿到各项基础服务工作之中。
(二)用心开展各类活动、发挥社会职能。
利用图书馆的教育职能，为广大读者开展教育活动，充分发挥图书馆的资源优势。
1、____年____月____日我馆用心组织、认真筹备，为配合两会召开举办了《中国梦-中华民族复兴之路》图片展，在会议现场和大厅LED显示屏展出;2、____月份为配合我市民生工程宣传启动活动月，我馆在第十八个4、23世界读书日，举行免费开放宣传日活动、在馆内增设了供读者免费取阅《弟子规》传统读物服务点;3、为了深入学习____“____”精神，深刻领会“____”精髓，____月____日举办了由团市委主办，市邮政储蓄银行、市图书馆承办的“中国梦我的梦”主题演讲比赛;7、我馆为满足进城务工人员的实际技术学习的需要。
____月____日，在图书馆一层公共电子阅览室举办了工程预算软件运用的培训班。
邀请广联达的李小龙工程师来我馆进行授课，我市各建筑施工企业及造价咨询机构的技术人员参加了培训。
8、为响应____开展全民阅读活动，普及科学知识，提高全民科学素养的号召，动员广大少年儿童多观察、多阅读、多学习，激发少年儿童的阅读热情，使少年儿童健康快乐成长，配合“____全国少年儿童阅读年”活动，我馆承办了由天长市委宣传部、天长市礼貌办、天长市教育局、天长市文化广电新闻出版局主办的“宝贝天使杯”少年儿童主题摄影大赛;10、为丰富我市残疾人精神文化生活，引导我市残疾人享受公共文化服务，我馆在原视障人阅览室增加了专为视障人群服务的电脑，建立了“心声音频馆”安装了指纹登陆机和盲用读屏软件，视障用户使用专用的指纹登陆机快速访问，在盲用读屏软件环境的支持下，透过简单的键盘操作，即可便捷、准确获取网页信息，享用海量文化资源无障碍畅听服务。
浅谈吉林市图书馆少儿书画活动
浅谈吉林市图书馆少儿书画活动作者：柳斌来源：《现代交际》2015年第01期[摘要]通过分析吉林市图书馆少儿书画比赛的开展情况，浅谈如何开展少儿活动，搭建少儿活动平台，更好地服务广大少儿读者。
[关键词]公共图书馆少儿活动[中图分类号]G258.22 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2015）01-0095-01公共图书馆如何针对少儿读者特点和实际情况来开展少儿活动，搭建少年儿童交流、互动、学习展示的平台，使少年儿童通过活动平台快乐成长，是值得我们公共图书馆少儿工作者思考的重要问题。
公共图书馆如何将少儿书画活动开展起来，并形成具有延续性、广泛性、权威性、规模性的大型活动？以下是笔者对少儿书画活动的心得体会。
一、吉林市图书馆近年开展少儿书画活动情况近年来，我们举办了三届“魅力江城少年儿童书画比赛”，在小读者和家长中产生了很大反响，树立了活动品牌。
活动发展到第三届，比赛得到吉林、磐石、桦甸、蛟河、舒兰、永吉等各县（市）少年儿童书画爱好者的积极响应。
每届比赛都有一百余所中小学校、社会办学单位参加，收集近6000余幅书画作品参赛。
同时活动得到全市主要媒体的积极报道。
虽然整个活动的运作只有5人参与，但是活动开展有条不紊，得到了学校、老师、家长、选手的认可，树立了活动品牌。
二、组织开展活动时应遵循的原则（一）公益性原则活动秉承自愿参加，无任何收费的原则，在当前各种少儿活动花样繁多，孩子和家长不堪重负的情况下，独树一帜，取得了学校、老师、家长、选手的认可。
同时活动的公益性保证了活动的公平性和权威性。
（二）合作原则活动开展初期即联合本地教育部门共同主办，以教育部门的活动渠道迅速开拓活动的影响力。
第一届“魅力江城少年儿童书画比赛”活动组织144所学校4500余名选手参赛，是依靠教育部门的影响力及渠道才得以实现。
同时与社会办学单位、媒体单位积极合作有效地提高了活动的影响力。
（三）活动形式活动以作品评选、优秀作品展出、推荐优秀作品参加省级少儿书画比赛、推荐优秀作品参加全国少儿书画比赛、现场书画比赛评选这几个环节组成。
第九届“我的阳光童年”少儿绘画大赛
■九届“探的IB 廉童年"少几檢■大竇■■报各豪大赛至题：小小的我大大的你王晴 *************绘画大赛将评出一等奖10名、二等奖20名、三等奖50名，颁发获奖证书与奖品，为获奖者的指导老师颁发荣誉证书，同时评出优秀团体组织奖10名，颁发证书。
获奖名单以及优秀获奖作品将.在《小火炬》上刊登。
主办单位：少先队福建省工作委员会福建省美术家协会承办单位：福建少年儿童出版社1. 欢迎个人来稿。
2. 鼓励以学校、年段或者班级为单位集体来稿。
请将参赛报名表与参赛作品一起寄至：福州市东水路76号17层《小 火炬》编辑部，邮编：350001c请在信封上注明“我的阳光童年”。
本次大赛为公益活动，不收取任何参赛费用。
福建省关心下-代工作委员会 炖厕海峡出版发行集团2020曄6為［日"2尺绘画作品种类、尺寸不限，国画、水粉画、水彩画、漫画、线描画、纸贴画、剪纸等均可， 鼓励创新绘画形式。
作品须主题鲜明，为儿童独立创作。
参赛作品必 须是原创作品，已参加过其他比赛 （或已公开发表的作品不得参加本 F 次比赛。
榜样,是指路的明灯，是飘扬的旗帜，指引我们前进的方向；榜样的力量是无穷的，他（她）能温暖人、鼓舞人、启迪人、激励人，给予我们奋斗的勇气和能量。
在我们身边，在书卷中，在资讯媒体里……处处都有榜样的存在。
你最亲爱的爸爸妈妈可以是你的榜样，你的老师和同学可以是你的榜样，榜样还可以是疫情来临时那些勇敢的医护人员、维护社会秩序的志愿者、不知疲倦的夕卜卖小哥……让我们握紧榜样的“接力棒”，让榜样的力量直抵心灵，化作奋进新时代的强大动力。
现在，就提起笔来，用色彩，将你心中的榜样表现出来吧！《小火炬》2020年12月第38期每月8日出版（复印或自行绘制均有效）作者姓名学校年级 班级、作品名称指导老师联系电话（□学生/ □老师）联系地址电子邮箱顾 问：郭荣辉编 委：陈训明石智勇陈远杨佃青林颖社 长：陈远 主 编：杨佃青 执行主编：林颖责任编辑：谢道廉王晴 期刊发行部主任：黄永辉 责任发行：唐龙辉 王 迪 主管单位：福建少年儿童出版社 主苏車彳立：福建少"4■儿童出版社 出版单位：《小火炬》编辑部 发行订阅：全国各地邮局 订阅热线：*************电子由B 箱：*****************地 址：福建省福州市东水路76号福建出版中心大楼17层邮政编码：350001CN35-1003/C ISSN1006-5148福州德安彩色印刷有限公司印装 广告经营许可证号：2005025 封面图：李波ISSN1006—51----------------300定价：10.00元 邮发代号：34-49。
去图书馆参加彩绘童心活动的作文
去图书馆参加彩绘童心活动的作文彩绘童心，图书馆里的快乐时光。
一走进图书馆的活动室，哇，简直像进了个色彩派对！小朋友
们的笑脸和五彩斑斓的画布，看得我眼睛都亮了。
拿起画笔，我犹豫了会儿，感觉手都有点抖了。
但看到旁边的
小朋友画得那么开心，我也鼓起勇气，开始涂涂画画。
管他画得好
不好看，重要的是开心嘛！
嘿，你瞧瞧那些书架上的书，它们好像也在看我画画呢！《艺
术启蒙》、《绘画宝典》……感觉它们都在给我加油，告诉我，
“画吧，画吧，你是最棒的！”。
时间飞逝，我的画也慢慢成形了。
虽然画得不算太完美，但那
片蓝天、几朵白云，还有草地上奔跑的小人儿，都是我心里的世界。
我看着它，感觉心里暖暖的，好像整个世界都亮了起来。
活动结束时，大家纷纷展示自己的作品。
哇，每个小朋友都画
得这么有趣！有的画了彩虹桥，有的画了海底世界，还有的居然画
了个大大的蛋糕！我们互相欣赏，互相点赞，大家都好开心啊！
这次彩绘童心活动真是太棒了！不仅让我体验到了画画的乐趣，还让我感受到了小朋友们纯真无邪的快乐。
下次有这样的活动，我
还要来！。
少儿创意绘画大赛获奖者致辞
少儿创意绘画大赛获奖者致辞尊敬的各位老师、亲爱的爸爸妈妈，亲爱的同学们：大家好！我是少儿创意绘画大赛的获奖者，首先，我要向学校、老师和家长们表示衷心的感谢和敬意。
也许你们不知道，在我心中，你们的关心和鼓励像一座座灯塔，照亮了我前行的道路。
在这次创意绘画大赛中，我有幸获得了一等奖。
这对我来说是一次极大的鼓励和肯定，也是我艺术道路上的一座小小里程碑。
回首往事，我还记得小时候我第一次拿着画笔挥洒自己的创造力时的喜悦和激动。
在一次次的绘画实践中，我逐渐意识到绘画这门艺术其实是一种无声的交流。
绘画不但让我能够将内心的情感表达出来，更重要的是把那些细微而美好的东西传达给他人。
参加这次绘画大赛，不仅让我有机会展示自己的作品，更是锻炼了我的观察力、想象力和创造力。
这是一场没有输赢之分的比赛，因为在这个过程中，我们都受益匪浅。
每一位参赛者都倾注了心血，用自己的方式呈现出独特的艺术风采。
我从中学到了许多，也结交了很多志同道合的朋友，这份经历将成为我成长道路上一笔宝贵的财富。
在此，我要感谢学校和老师们给予我的支持和帮助。
正是你们的悉心指导和倾注的爱，让我更加坚定了追求艺术的信念。
无论是在课上还是在课外，老师们总是耐心地引导我，帮助我克服困难，开拓视野。
你们告诉我艺术无处不在，想象力是我创造的源泉，而勇敢尝试则是成功的第一步。
我会牢记老师们的教诲，不断努力，追求自己艺术的梦想。
同时，我要对爸爸妈妈们表示感谢。
感谢你们一直以来的支持和鼓励。
你们从不吝啬对我的赞美和关心，让我在艰辛的绘画路上始终感受到爱的温暖。
你们是我最坚实的后盾，是我勇往直前的动力。
谢谢你们无私的付出和默默的支持。
最后，我要向参赛的同学们表示祝贺和感谢。
你们的作品都展示了你们的才华和创意。
我们都是幸运的孩子，因为有了创意绘画这个平台，我们可以用画笔和色彩展示自己的天马行空。
我相信，我们每一个人都是独一无二的艺术家，只要我们坚持不懈，努力奋斗，一定会创造出属于自己的精彩世界。
去图书馆参加彩绘童心活动的作文
去图书馆参加彩绘童心活动的作文
哇，图书馆今天好热闹啊！一群小朋友围坐在桌子旁，手里拿
着彩笔，画得可起劲了。
看他们的作品，真的超酷的！
“哈哈，你看我这只小老虎，画得萌不萌？”一个小女孩举起
她的作品给旁边的小伙伴看。
另一个小男孩也不甘示弱，“切，我
这只大恐龙才厉害呢！看，还会喷火呢！”。
“哇，你们都好棒啊！”旁边的一个小女孩羡慕地说。
她正努
力地给自己的公主裙上色，粉色、蓝色、紫色……她想把所有的美
好颜色都给公主裙用上。
“我觉得画画好开心啊！我可以画出自己心里的东西，还可以
和大家分享。
”一个小男孩边画边说。
他画的是一片大海，有蓝天、白云、海鸥，还有他最爱的帆船。
“我也是，我也是！而且，在这里画画，感觉好安静、好舒服。
”一个小女孩接话道。
她正在画一个美丽的花园，里面有各种
各样的花，还有一个开心的小女孩在跳舞。
这群小朋友真的好开心啊！在图书馆里画画，真的是一个很酷的活动！希望以后还能有更多这样的机会，让大家在一起玩得更开心！。
校园儿童画 一等奖
校园儿童画一等奖校园儿童画比赛近日在我们学校圆满结束，一等奖的评选结果也揭晓了。
这次比赛吸引了学校各年级的小画家们积极参与，他们展示了自己独特的绘画才华和创造力。
获得一等奖的作品是一幅令人惊叹的油画，画面充满了生机和活力。
画面中的主角是一只可爱的小狗，它瞪大着水汪汪的大眼睛，毛发栩栩如生。
小狗像是在跳跃中，四只爪子踏在一片绿油油的草地上，背景是清新明亮的蓝天和白云。
整幅画色彩鲜艳，给人带来了愉悦和活力。
这幅画的创作者是一位五年级的小朋友，他名叫小明。
小明是个喜欢动物的孩子，他经常观察小动物们的生活，并尝试通过绘画将他们的可爱形象展现出来。
他用流畅的线条和丰富的色彩表达出了自己的情感和想象力，使得作品更加生动有趣。
获得一等奖的这幅画展示了小明对生活的热爱和对自然界的敏感。
从画面中我们可以感受到小狗的活力和快乐，并且能够联想到校园中孩子们的欢笑声和忙碌的场景。
这幅画也是小明对校园生活的美丽表达。
这次校园儿童画比赛不仅展示了小朋友们的绘画才华和创造力，也体现了学校对艺术教育的重视。
学校通过举办此类比赛，鼓励学生们发展他们的艺术潜力，培养他们的审美能力和创新思维。
同时，这些优秀的作品也丰富了学校的艺术氛围，使校园更加生机勃勃。
获得一等奖的小明在领奖典礼上感谢了学校对他的支持和鼓励，他表示将继续努力学习和绘画，希望能够更好地表达自己的想法和感受。
他的努力和激情不仅激发了其他学生的创作热情，也为他自己的未来艺术之路点亮了一盏明灯。
作为评委之一，我为这次比赛的结果感到满意。
每一个参赛作品都展示了小朋友们的独特才能和热爱艺术的态度。
我相信，在学校的培养下，这些小画家们将来一定会有更多精彩的创作，为艺术世界带来更多惊喜与启发。
我期待着下一次校园儿童画比赛的到来，届时能够再次欣赏到更多小朋友们的创意和才华。
小学生被评为三好学生个人事迹介绍17篇
小学生被评为三好学生个人事迹介绍17篇小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇1）杜妍熙女汉族2023年4月出生，平阴县实验学校六年级学生。
她发挥特长，在学校多次活动中担任主持人。
擅长朗诵，在学校“红领巾”演讲比赛中荣获一等奖，在平阴县组织的朗诵比赛中也多次获奖。
她积极到秦培伦烈士故居、熊善隆烈士故居寻访，接受爱国主义教育，传承红色经典。
她热心公益，积极践行志愿服务精神，参加小手拉大手社会实践活动，送温暖献爱心，传播环保理念。
荣获济南市“红领巾奖章”个人三星章，被评为济南市三好学生。
小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇2）李天瑞男汉族2023年10月出生，商河县实验小学五年级学生。
他爱学习、勤思考、爱钻研，兴趣广泛，有强烈的集体荣誉感，入学以来，多次被学校评为三好学生、优秀班干部。
在学习上他认真、刻苦、勤奋，各科成绩都优秀，是同学们的榜样;在实践中他善于思考、勤于动手，喜欢和老师、同学讨论问题;在生活中他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，在同学中起到带头作用。
小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇3）谯秋荻女汉族2023年8月出生，济南市天成路小学六年级学生。
她多次参加市少年儿童图书馆组织的阅读推荐活动，获得“阅读推荐小志愿者”称号，并被评为首届全国“百名书香少年”，还参加了市图书馆“助理小馆员”志愿服务活动。
她勤学善思、品学兼优，连年被学校评为优秀学生干部、三好学生。
积极参加校内外各项活动，在作文、英语、朗诵等方面荣获多个奖项。
被评为济南市优秀学生干部。
小学生被评为三好学生个人事迹介绍（精选篇4）陈珃，女，2023年2月出生，三亚市保港小学五年级(2)班。
小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，积极参加学校活动并能拿下很好的名次，校内各种活动主持人并代表学校参加区里、市里的绘画比赛，参与各种知识竞赛和才艺表演，连续五年被评为校三好学生和优秀班干部。
【六年级】关于画展的作文700字 听泉的小女孩
【六年级】关于画展的作文700字听泉的小女孩
听泉的小女孩是一个爱好画画的小姑娘，她非常喜欢参加画展。
这天，学校举办了一场画展，听泉的小女孩自然也来参加了。
画展上，各种各样的画展示在大家的面前，有动物的画，有植物的画，有风景的画，还有一些抽象的画。
听泉的小女孩深深地被这些画吸引住了，她跳跃着走过一幅幅画，发现了很多美丽的细节。
她喜欢这个画展的气氛，喜欢看到大家都对画作很感兴趣，对画家的作品赞不绝口。
当听泉的小女孩走到一个角落时，她发现了一幅风景画。
这幅画展现的是一个山坡上的一片田地，有几个田园小屋，田地上有一些农人在劳动。
听泉的小女孩被这幅画深深地吸引住了，她认真地欣赏着这幅画，细心地观察着每一笔每一画。
她试着去想象自己在这个场景中，也像这些农人一样，勤劳地耕种着土地。
当听泉的小女孩再次抬起头时，她发现了一个细节。
在画的最下方，有一个小小的签名。
这个签名很小，但对于听泉的小女孩来说，却意义非凡，因为签名上的名字正是她最喜欢的画家。
她非常兴奋，像个小鸟一样在房间里跳跃。
她决定要给这幅画留下自己的话语，表达对画家的敬意，于是她借一支笔，在画展提供的留言本上写下了自己的感受。
画展结束了，听泉的小女孩带着心中的满足离开了画展。
她相信，这幅画和她留下的话语，将会成为她宝贵的回忆，鼓舞着她不断学习画画，成为一名优秀的画家。
以欣赏为视角 培育新型教育伦理文化——武汉市常青第一中学师德建设探索与实践
2017年第5期样化的格局。
2014—2016年，我校在“一批”上线人数逐年攀升的基础上，大文大理和艺体上线人数的比例出现进一步优化。
二是拔尖人才培养的效果明显，实现了“低进高出、高进优出”的培养目标。
近年来，基于自主课程体系的精细化培养，我校在大文大理方向实现“低进高出、高进优出”的学生代表层出不穷。
在艺体生培养方面，自主课程体系也展现出了它在人才培养方面的强大助推作用。
截至2016年，中国美院、中国传媒大学、北京电影学院、北京体育大学等顶级学府都有了常青学子的一席之地。
作为一所武汉市教育局直属高中、一所新晋省级示范高中、一所满足武汉临空港经济开发区教育需求的新兴名校，常青一中自我超越的脚步从未停歇。
在互联网+时代来袭和新高考改革大潮来临的背景下，常青一中将抢抓机遇，谋求发展。
2017年，常青一中将与武汉外校以联合办班为平台，整合两校优质资源，实现师资共享、课程共享、教研同步、管理同标。
同时，通过建设基于现代教育技术的校际同步课堂等形式，实现常青一中教育教学理念和方式的变革发展。
最高层次的合作办学，是合作双方的教育文化融合。
常青一中除了引进武汉外校名师，更将学习武汉外校的管理制度和办学策略作为工作重点，努力培育现代名校的文化基因，实现教育文化的提升与创新，最终实现学校大视野、大格局下的内涵发展。
责任编辑廖林JIANGCHENGXUEXIAOFENGCAI 江城学校风采我校是一所直属于武汉市教育局管理的单设高中，创办于2001年，2015年被湖北省人民政府教育督导室评估认定为省级示范高中。
学校秉承“欣赏为美，自主发展”的办学理念，紧紧围绕“立德树人”的根本任务，坚持将师德建设放在教师队伍建设的首要位置，强化制度规范，注重文化引领，提升行动自觉。
学校先后获得武汉市实施素质教育先进学校、武汉市首届群众满意中小学、武汉“五一”劳动奖状、武汉市有效德育工程建设先进学校、武汉市首届校园文化建设先进学校、武汉市普通高中课程改革先进学校、武汉市教科研先进学校、武汉市民主评议中小学合格学校、武汉市创新素质实践行先进单位、湖北省安全消防教育示范学校、武汉市首批心理健康教育合格学校、武汉市生态园林学校等荣誉称号，有26名教师被评为市区学带、优青和师德先进个人。
书香画韵在杭图作文800字
书香画韵在杭图作文800字书香画韵在杭图作文800字201x年11月22日，杭州图书馆读者交流区老少咸集，热闹非凡。
原来这里正在举办倪乐妍八岁个人书画展。
倪乐妍是杭州长江实验小学三（1）班的中队长。
她从小开始学习书画，至今也有四五年时间，在全国类书画比赛中斩获过金、银奖。
现在已考出国画5级，软笔书法6级；喜欢唱歌和弹钢琴，考出声乐3级、钢琴8级，同时，杭州长江实验小学一直致力于学生的个性化发展，一直致力于给学生提供展示的舞台。
而乐妍作为“明星学员”，学校在9月15日-30日为她举办了个人书画展。
此次，在杭州图书馆举办个人画展，无疑是一次更大的展示机会。
至于活动现场到底是什么情况，我们还是来看看倪乐妍同学的日记是怎么写的吧：期盼已久的这一天终于来到了，2014年11月22日，我的个人书画作品展在杭州图书馆开幕了。
虽然之前已经在学校举办过一次书画作品展，但我的心情还是很激动！妈妈说这次的书画作品展是面向杭州市的，来观展的人会更多，因此爸爸妈妈特意将我的书画作品印制在台历上、丝巾上，作为小礼物，赠送给前来观展的小朋友。
展厅外，首先看见得是一幅巨大的大海报，进入展厅后我简直惊呆了，美丽的花篮，整整齐齐放在桌子上的宣传册，一幅幅书画作品被精美的装裱后悬挂在四周的墙上，这就是我的书画作品展现场吗？一点都不逊色于以前妈妈带我去欣赏的大师级书画家的展览。
老师和同学们都陆陆续续的到场。
十点钟，开幕式正式开始了，书法白老师和吕老师纷纷讲话，使我大受鼓舞……终于最精彩的环节开始了，我将现场为大家作书法表演了。
在“书画”两字一气呵成后，爸爸为表演设计了猜字的互动游戏，谁猜中我后面书写的'内容，这幅字就送给那位幸运观众。
于是大家纷纷猜我后面会写什么呢？“书画长江”、“书画奇才”、“书画双全”、“书画钱塘”、“琴棋书画”、“书画杭州”、“书画长青”……同学们地声音此起彼伏，好不热闹，可惜大家都没猜中。
终于在我提示第三个字是常字后，有个小朋友猜对了!此时我的现场书法作品《书画常春》也顺利完成了。