2013—2014上学期教学计划
2013-2014教学计划(上)
2013-2014学年度第一学期九年级数学教学计划一、教材分析：本学期九年级数学内容包括第一章证明（二），第二章一元二次方程，第三章证明（三），第四章视图与投影，第五章反比例函数，第六章频率与概率。
其中证明（二），证明（三），视图与投影，这三章是与几何图形有关的。
一元二次方程、反比例函数这两章是与数及数的运用有关的。
频率与概率则是与统计有关。
二、教学重点、难点本册教材包括几何何部分《证明（二）》，《证明（三）》，《视图与投影》。
代数部分《一元二次方程》，《反比例函数》。
以及与统计有关的《频率与概率》。
《证明（二）》，《证明（三）》的重点是1、要求学生掌握证明的基本要求和方法，学会推理论证；2、探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性。
难点是1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。
《视图与投影》的重点是通过学习和实践活动判断简单物体的三种视图，并能根据三种图形描述基本几何体或实物原型，实现简单物体与其视图之间的相互转化。
难点是理解平行投影与中心投影，明确视点、视线和盲区的内容。
《一元二次方程》，《反比例函数》的重点是1、掌握一元二次方程的多种解法；2、会画出反比例函数的图像，并能根据图像和解析式探索和理解反比例函数的性质。
难点是会运用方程和函数建立数学模型，鼓励学生进行探索和交流，倡导解决问题策略的多样化。
《频率与概率》的重点是通过实验活动，理解事件发生的频率与概率之间的关系，体会概率是描述随机现象的的数学模型，体会频率的稳定性。
难点是注重素材的真实性、科学性、以及来源渠道的多样性，理解试验频率稳定于理论概率，必须借助于大量重复试验，从而提示概率与统计之间的内存联系。
三、学生情况分析根据上学期成绩来看，全区抽测数学的成绩取得了优异成绩，平均分、优秀率都取得了第一名；期末统考取得了全区的第二名，其中平均分为57分，合格率为37.4%，优秀率为17.7%，低分率为34.2%，最高分为满分120分。
2013-2014学年度第一学期教学工作计划
2013-2014学年度第一学期教学工作计划伍佰城幼儿园小（1）班罗春媚一、本学期工作指导思想深入贯彻《纲要》精神和上级教育部门的指示，坚持以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”的教研工作方向，遵循“一次教研一次收获”的原则，加强学习和研究，深化教学改革，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师的专业素养。
进一步提高我园教师的教学质量，紧跟时代步伐，提升办园质量。
使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
二、本学期工作目标1、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围。
合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。
2、以课题为抓手，做好“分级阅读”课题研究工作，进一步提高孩子的阅读能力、培养孩子养成良好的阅读习惯。
以点带面，积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。
三、主要工作及措施四、强化教育教学常规管理，重视家园联系。
幼儿的学习与发展，仅幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合。
本学期，我们仍将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。
1、以《幼儿园教育常规管理细则》为准绳，建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节具体明确要求，制定日查周评细则，坚持每天检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题及时解决。
2、重视对幼儿的辅导，密切家园联系，召开家长会，并将继续发放家长问卷、设立园长信箱，随机听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。
3、各班继续办好《家长园地》，提高家长园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，每月1日更换《家长园地》内容，并做好记录。
2013-2014第一学期教学工作计划
2013-2014年第一学期教学工作计划一、指导思想以科学发展观统领全局,坚持以人为本的工作理念,围绕教育教学管理年活动，立足有效教学，打造高效课堂，突出校本教研，加强教师队伍建设,加强校园文化建设。
以提高教育教学质量为宗旨，以教师队伍建设为根本，以课堂教学为重点，切实抓好课堂教学，不断加强和完善教学管理体制，提高教育教学管理水平，全面提升教育教学质量。
二、工作目标1、进一步加强校园文化建设 ,营造教书育人环境。
2、在工作中要突出教学中心，深化课堂教学研究，努力提高教学质量。
3、做好本学年体育、艺术教育工作，积极推进实施“体育、艺术2+1项目”，切实保证学生每天一小时校园体育活动。
4、深入开展校本培训,校本教研工作.以教育科研为先导,以提高课堂教学质量为重点,认真探索和研究新的教学方式和方法，做到有深度,有记录,有计划的进行成果交流，促进教师专业化发展。
5、在校本课程开发的基础上深入校本课程的研究，让学生了解家乡、热爱家乡，促进学校教育持续、健康、全面协调发展。
三、具体工作（一）重视常规管理，狠抓教学质量1、明确管理职责，保证教学工作有序进行。
教学管理继续坚持实施层级管理的模式。
即教导处——教研组长——科任教师。
继续以校长为首，由教导主任、教研组长和各班主任组成的教学质量监控小组，积极、认真地做教学质量分析、检查、总结、反思工作，同时提出工作建议和指引，以促进各学科教学工作的顺利实施。
2、抓实教学常规管理。
首先严格执行市、县有关基础教育课程计划，按计划开全课程，开足课时，有效控制检查学科教师的备课、上课、批改、辅导、检测等教学流程。
提高教育教学质量的重视程度。
把主要精力用于教育教学的管理、指导、检查上，调动教师参加教育教学管理年活动的积极性。
3、抓实课堂教学，切实提高课堂效率、质量。
坚持开展“听、评、说、检、研、树”六项活动。
校长主任推门听课，及时了解每位教师教学水平、教学方法，以便做好指导。
校长听课每学期不少于20节，教导主任每学期不少于30节。
2013-2014学年度第一学期小学教学工作计划
2013—2014学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻新泰市教育局教学工作会议精神，努力推进教育教学教科研的整合管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、书香校园，促进我校教育教学教科研的均衡发展、特色发展。
二、基本理念面向全体，全面发展。
三、工作要点本学期我们将着力抓好一下几个方面的工作：一是“质量工程”，质量是立校之本，我们将以“打造精品课堂，追求教学质量”为研究主题，坚持不懈地抓好教学过程的“精细化管理”，通过落实内涵式发展，扎扎实实地狠抓教学质量；二是“队伍工程”，加强校本培训，加快青年教师专业化成长的步伐。
教师队伍是教学质量的保证，是学校赖以生存和发展的基础，在未来的几年内，我校教师也不可避免的出现比较大的流动，继续振兴学校、保证学校可持续发展的重任已经历史的落到了青年教师的肩上，如何尽快成长为学校各个学科的骨干教师，已成为青年教师重大课题。
所以本学期我们要以校本培训为主阵地，加强青年教师的专业培训。
培训中要做到理论学习与基本功训练有机结合，本学期着重加强教师的现代教育技术的训练，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。
我们将通过课堂教学评比、校本教研、课题研究等进行有效整合，努力建立一支师德高尚、结构合理，能为家长、学校提供优质教育服务的师资队伍。
三是“精细化管理”，我们将在上一学年的基础上，强化教学管理，进一步提高、规范教学常规，向管理要质量，向管理要特色；四是“特色学校”，我们要继续抓好教师的专业化发展，凸显学校特色。
五是质量检测。
采取有效措施，把好质量关，迎接市教研室的质量检测。
四、主要措施（一）教学管理：增强服务意识。
1．教导处将本着一切为教学服务、为教师服务、为学生服务的思想，增强服务意识，做好服务工作，提高服务水平，做到以人为本，充分信赖、尊重、依靠教师，努力营造一个适合教师、学生发展的工作、学习环境。
2013--2014上学期工作计划
2012—2013年上学期工作计划XXX小学雄哥不知不觉中，又过了一个学期，本学期里，有新的收获、新的体会。
教学经验、教学方法有所提升。
为使下学期的教学工作顺利开展、为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息, 本人作出如下计划:一、常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:1、利用几节课时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，打饭学会礼让。
教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明孩子的评比活动,对学生进行思想行为教育。
另外,还要进一步规范学生的行为习惯。
二、班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,要想学习进步，必须要有良好的纪律才行。
因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律首先要制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐。
三、卫生方面讲究卫生很重要。
俗话说,病从口入。
收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2013-2014学年度第一学期教学计划
如东县苴镇德耀小学2013-2014学年度第一学期教导处工作计划一、指导思想认真学习教育发展规划纲要，贯彻落实“勇担当、强素质、敢创新、求突破”的县局教育行政工作会议精神，以提高教学质量为重点，以深化完善高效课堂教学模式为切入口，以教育科研为活动阵地，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，切实提高我校教育教学的实施水平，促进教师发展、学生发展，努力实现教学质量的持续攀升。
二、主要工作目标1、严格执行省“五严”规定，按照课程设置开齐上足各门课程，保证学生全面发展。
2、认真学习《苴镇“高效课堂深化年”实施方案》，提升并完善我校的合力课堂教学模式，以课堂教学为抓手，努力提高每堂课的教学效率。
3、加强教研组建设，保证各学科组正常开展教研活动，集体备课活动，以活动为引领开展教学研究，提高教学质量，争创先进教研组。
4、以行政听课为主阵地，继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末测查中各科成绩稳步上升。
5、切实加强师资队伍建设，培养一批中青年骨干教师和骨干班主任，充分发挥其示范带头作用。
6、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
7、实施“读书与研究并重”的学习培训机制，坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求认真学习省、市、县规范中小学办学行为精神，进一步吃透“勇担当、强素质、敢创新、求突破”的教育行政会议精神，深刻领会“回归原点，突出重点”的要义，确立科学的质量观、评价观、管理关。
严把作业质量关，确保学生健康发展。
（一）强化教学管理，规范教学常规。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，做到有事先申请调课，调课要认真填写调课审批表，经校长室和教导处批准后方可执行调课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处坚持每天巡查，认真记录。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
2013至2014年教学工作计划
2013——2014学年度第一学期教学工作计划一、指导思想：围绕学校“提高教学质量，增强办学实力”这一总体发展目标，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
深化管理，规范教师教学行为；强化师资，提高教师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学工作迈入一个新的台阶。
工作要点：1、多种举措进一步规范教学常规管理。
2、加强“名师工作室”建设，切实发挥示范、引领作用。
3、实施教学质量监控，提高教学质量。
4、加强科研课题管理，抓好校本研究。
5、依托家长开放日活动和学科竞赛活动，进一步促进学校和学生的发展。
二、具体措施：（1）细化教学常规，强化过程管理。
在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。
“五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。
各环节要点：备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作交流，在共享集体备课教案的基础上，突出个性化教学设计，从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案进行原创而富有个性的设计，突出教师的教学风格和教学优势。
上课:课堂教学实践以打造有效课堂为方向。
从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列研究，切实提高课堂教学有效性。
定期不定期组织教师进行听课、评课活动，对授课教师的基本功及课堂驾驭能力进行全方位点评，促使教师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。
作业：进一步规范教师作业的布置和批改，加强作业质量监控。
要求教师批改作业要做到及时认真，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。
教导处采取检查和抽查相结合的办法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，及时反馈。
辅导：各班级针对实际情况，本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，积极构筑教师、同学、家长全方位帮扶体系。
2013～2014学年度第一学期教学工作计划
学校中期教学管理规划一、指导思想以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学研究与实践为内容，以课题研究和“建设养根课堂，突显四个一”为切入点，继续开展好校本研究，多层面地提高教师的专业素质，进一步落实“减负增效”精神，促进学校教育教学质量的提升，让更多的学生更好地发展。
二、主要工作。
1、抓好教师队伍建设，通过研、培、导、练、赛等多种形式提高教师的专业化水平。
2、加强学科组建设和管理，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和规范化。
3、建设养根课堂，突显四个一，修订某某小学课堂教学评价体系。
4、为师生创设广泛的发展空间，以多种竞赛活动促进教师、学生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
三、具体措施（一）落实教学常规管理,加大监督检查力度1、教导处对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求，并及时进行有效的检查指导，以确保教学目标的落实。
我们坚持做到“一月一重点”检查制度，并做到有检查,有记载，有反馈等。
对于上岗未满三年的教师我们将推行“推门即听课”“翻本即检查”的做法。
2、教师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中,采取灵活多样的教学方法，充分发挥学生的主体作用，激发学生的自主探究的愿望，使学生轻松、愉悦、创造性地学习。
考核部门要对教学常规工作及时检查并采取积分量化管理，对评估成绩做到公平、公正、公开，确保教学质量。
3、学校领导经常深入教学第一线听课，分管教学副校长、教导处人员、教研组长、备课组长更要对教师进行上课、备课等方面的指导、切磋与交流。
(二)加强校本教研和培训，提高教学质量教学是一门艺术，教学的研究永无止境。
本学期，我校的教学研究活动主要围绕“建设养根课堂，突显四个一”展开。
1、突出一个理念：让更多的孩子得到我们关注。
让更多的学生共同参与到教学活动中来，努力不让一个学生在课堂上受到冷落。
2、突出一个主体。
课堂上要突出学生的主体地位，积极开展启发式、探究式、讨论式和参与式等多种形式的教学活动；3、突出一个主题：养根主题。
2013----2014学年度上学期教学工作计划
2013-2014学年度上学期教学工作计划2013——2014学年已经到来，为了更好的完成本学期的教学工作，特制定计划如下。
一、指导思想按照科学发展观和构建和谐校园的要求，积极推进新课程改革向纵深发展；进一步加强有效教学行为的研究，以“打造高效课堂”为工作主线，加大校本研培的力度，以教育科研为先导，进一步深化教学常规的精细化管理，强化教学工作的责任意识，质量意识，合作意识，全局意识，树名师、育优生、通过不断提升教学质量提升学校信誉。
二、工作目标1、进一步改变教师的教学观念，提高教师业务素养和专业技能，扎实教学常规，积极培养教师使命意识、服务意识、名师意识，打造一支素质高、业务强、具备教科研能力、爱岗敬业、富有团队合作意识的教师队伍。
提高教学质量，努力形成“科研领先、教育优质、个性张扬、人际和谐”的教学特色。
2、夯实学生基础，培养学生结合生活实际解决问题的能力；进行学习方法指导，不断培养学生自主合作探究等学习能力，逐步养成良好的学习习惯。
高一重点在学习习惯养成，郊联体成绩争三保四；高二重点整体提高，避免学生两极分化，郊联体成绩文理保三争二；高三重点树立目标意识，注重学生的非智力因素培养，郊联体成绩文理科均保二争一。
三、重点工作及具体措施（一）教师队伍建设方面：强化校本研培，更新教师观念，不断提升教师的专业素质，继续推进“三师工程”，本学期进行“名师工程”启动阶段，和“青年教师”工程研培阶段。
1、依托各个教研组，继续组织开展新一届青年教师工程，结师徒对子，促进新教师成长。
9月份将完成第九届青年教师工程板书书法、课件制作等内容。
2、组织开展高级教师参加的“名师工程”，充分发挥高级教师在理论认识、教学实践等方面的引领与示范作用，进一步挖掘学校教育教学传帮带的优良作风。
3、创造条件，让教师走出去，努力开阔教师的视野。
一方面向区、市、省推荐展示骨干教师；另一方面尽可能组织教师参加各种校外研讨培训。
4、开展反思性教学实践活动。
2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划
2013-2014学年度第一学期学校教学工作计划D打造书香校园提升教学质量—2013-2014学年度第一学期教学工作计划区府路小学教导处二〇一四年八月三、工作理念以学生发展需求为本，以谋取学生终生幸福为本，充分相信学生，高度尊重学生，全面依靠学生。
四、具体举措（一）、规范教学管理1、完善、落实教学管理机制。
进一步规范备课、上课、作业设计与批改、辅导学生、听课、教研等教学常规管理，要求教师必须按时上下课，不得空堂或无故离开课堂，有急事需要离开课堂也要做好安排，找其他教师帮忙看课。
每一科的练习册、作业都要及时批改，批阅作业要给出等级或成绩，作文要写出具体的评语，作业本、课本、练习册都要保持整洁，学校每月检查一次作业，包括练习册和作业本，并进行总结和评价。
2、进一步提高教研、集备的质量，加强示范课的力度，让每一次活动、每一位教师都有收获。
3、根据学科特点，加强对学生学习情况的评价，保证每一位学生都能得到发展，杜绝对学生不负责任的做法。
4、抓好质量监控。
组织进行各学科质量调研，及时反馈，做出评价。
对学习气氛浓、学习习惯好、进步明显的班级和班主任、任课教师大力表扬，及时纠正教学中存在的问题,注意跟踪把关。
5、建立语、数、英、科四科学科资源库。
（二）全面提升学生素质1、从后进生工作抓起各任课教师要对其做到“不放弃，不抛弃”。
要从学习态度、上课情况、完成作业情况、与同学合作交流、参加课外活动等方面优先进行关注、提问、跟踪、辅导、帮扶。
决不能让一个孩子掉队。
2、向40分钟课堂要质量坚决杜绝“放羊式”教学。
上课前，教师除个人备课外，还要积极参加集体备课，要根据学生情况和教材特点，制定明确、合适的教学目标，并根据生本理念、学科特点及自己特长，精心设计每一个教学环节。
上课时，教师要以学生的思维发展为中心，精心组织好课堂，让每个学生有效地自主合作学习，文明、充分地展示思维过程和学习成果，注重培养学生的批判性思维，大力培养学生良好的学习习惯，尤其要高度关注待优生的学习状况，让每个学生学有所获，实现低负高质的目标。
教学工作计划2013-2014第一学期
教学工作计划（2013—2014学年度第一学期）一、上学期工作回顾在教育局领导的支持和帮助下，在我校全体师生的共同努力下，我校圆满完成2013学年的教育教学任务。
一年来没有发生一起教学事故，团结协作保稳定，积极工作讲奉献，爱心教育育人才，常规管理保秩序。
在教学中狠抓教学常规管理，认真做好教学常规的检查工作，对教师的备课、上课、作业批改、课后辅导、听课、阶段性测试等工作进行了详细的量化考核并纳入教师的绩效考核中。
认真抓好教研工作，以教研组为单位进行了说、作、评课活动，并教学中后期进行了全校性的听评课活动，规定了隔周的周五下午为集体教研活动时间，全体教师积极参与踊跃发言，极大鼓舞了教师参与教研的积极性。
关于毕业班工作，毕业班教师努力克服各种困难，尽管中考成绩不是特别理想，但是教师们努力完成教学工作。
关于校本培训、教科研等工作也稳步按教学计划进行。
二、指导思想积极贯彻落实党的“十八大”关于教育的会议精神，坚持办人民满意的教育，我校将以提高学校教学质量为目标，贯彻上级教育主管部门的法令法规，切实推进素质教育，积极推进课改实验，配合学校总体计划，抓常规、重基础、讲规范、创特色”，深化课堂教学改革，加强信息技术与学科的整合，促进教师队伍的建设，努力提高全校的教学水平，使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。
三、工作重点1、认真做好省对教学评估的检查工作，以本次检查为契机，完善校园文化建设，完善教师专业成长档案资料的规范整理，科学创新的做好教研工作，使教育教学水平再上新台阶。
2、强化常规教学和教研，按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。
减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，努力提高学校的办学水平。
3、围绕构建“有效课堂、高效课堂”新理念，强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。
3 2013—2014学年上学期教学计划
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过关3班
会计电算化
4
过关4班
会计模拟实习
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备注 一学期上完 一学期上完 一学期上完 一学期上完 上两个学期 一学期上完 一学期上完 一学期上完 一学期上完 上两学期 一学期上完 一学期上完 一学期上完 上两学期 一学期上完 一学期上完
一学期上完
一学期上完
上两学期
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一学期上完
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上两学期
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上两学期
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一学期上完
曲靖财经学校2013——2014学年 上学期教学课程设置计划
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年级
班级
课程名称
周课时
备注
珠心算
幼儿教育心理学
幼儿园活动教程
二年级 （上）
幼教1班
幼儿玩具制作 礼仪规范 演讲与口才
声乐
舞蹈
形体训练
大学英语（下）
应用文写作
二年级 （上）
西财2班
政治经济学 统计学概论
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2013-2014学年度南社中心小学第一学期教导处教育教学工作计划一、指导思想本学期我校教学工作主要以富平县教育局2013—2014学年度开学工作会议精神为指南，坚持“以人为本，一切为了学生发展”的办学理念，认真贯彻落实学校教育工作意见，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式。
加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。
二、本校基本情况全校共有教学班级11个班，新课程实施以来，全体教师积极投入课程改革实践，初步构建起新课程理念下的课堂教学模式，但还有待于进一步提高，教师专业化理论与专业化发展还需加强。
学生成绩不均衡，有相当一部分的同学学习态度不够端正，学习能力不够强。
全校能有自己的特长的学生并不多，这有待于培养。
三、工作目标1、继续贯彻《新义务教育法》，普及和巩固九年义务教育，促进义务教育均衡发展。
2、加强学籍管理。
认真核对入学巩固情况。
3、更新教育观念，树立以人为本的教育思想，注重培育学生的创新精神，实践能力和科学态度。
全面实施新的课程体系和教材，探索符合时代要求和本地实际的教学模式和教育教学方法。
4、以提高教育教学质量为目标，遵循教育规律，扎实推进教育质量年各项工作；加强教学常规管理，加大常规管理力度。
5、加强师德师风建设，促进教师队伍的专业化发展。
6、以校本研究为主，打造特色品牌，提高办学品质。
加强教科研工作的建设和管理，真正使教科研活动经常化和规范化。
7、切实抓好德育工作。
坚持以爱国主义、民族精神为中心，以诚实守信为重点，以爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，大力倡导“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，勤奋好学”的基本道德规范和行为准则。
8、优化办学条件，完善学校信息技术硬件设施设备，逐步建立教育教学共享资源体系，全面提升教育教学水平。
9、落实义务教育各项政策，加大控辍力度，做好新生入学工作，适龄儿童少年入学率为100%。
10、认真解决人民群众关心的教育热点难点问题，努力创建安全文明生态学校。
11、进一步开展好文体、卫生保健工作。
12、积极开展各种竞赛活动，为师生创设广泛的发展空间，促进师生个性发展，为师生搭建展示的舞台。
13、确保入学率、巩固率、毕业率均达100%；各学科合格率、优秀率均达学校要求。
中心目标：调动一切力量，采用一切方法全面提高教育教学质量。
四、具体工作及措施㈠、遵循规律，加强管理，提高教育教学质量。
1、严格执行省厅教学课程计划，按计划开足开齐课程。
科学合理安排好课程表和作息时间表。
注意交叉安排，确保效果优化。
2、进一步完善学校的各项规章制度，狠抓落实。
加强教学工作过程管理和每天班级检查管理，提高教学质效。
切实加强备课、上课、批改、辅导、测试五环节的管理，采取集中检查与随机抽查相结合，通过检查教案、推门听课、检查学生作业、举行学生座谈会、进行期中末考试成绩分析等多种途径，规范教学行为，避免教学的随意性和盲目性，自觉养成良好的职业道德，教书育人，诲人不倦。
3、科学布置作业。
作业要以巩固学生知识，发展学生的能力为本。
推行个性作业，让优等学生吃好，中下学生吃饱，避免机械作业大量的重复出现，切实减轻学生过重的学业负担。
严禁以作业为手段体罚或变相体罚学生，维护学生的身心健康。
4、坚持因材施教的教育原则，积极探索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能。
5、采取措施积极抓好后进生转化工作。
有些学生起点低，素质不是很高。
要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。
我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。
对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱，鼓励他们改正错误，健康成长。
心理咨询室要研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。
6、大力加强毕业班的各项管理工作。
毕业班的教学质量是关系学校生存和发展的重中之重。
为此，我们要重视毕业班的各项工作，找出我们存在的问题，总结经验，加强管理，全力提高教学质量。
为此，我们应做好以下几方面工作：⑴、加强学生思想品德教育，帮助学生树立远大的理想和确立正确人生观，帮助端正学生学习态度，明确学习目的。
⑵、加强对教师的管理和思想教育。
对教师进行思想政治教育、师德教育，使教师树立“教书育人，为人师表”的好思想，好品质。
严格教学过程管理，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，向40分钟要质量。
7、加强教学常规管理。
明确校长在校本教研中第一责任人的职责。
抓好“教师教的常规”，细化“备课、上课、作业、辅导、考评、反思”等环节；抓好“学生学的常规”，精化“预习、听课、复习、作业、总结”等环节，发挥教研组作业，加强学科组常规检查。
学校将把考核结果作为绩效工资的发放、奖惩的依据。
8、认真做好音、体、美、劳等工作。
认真落实体育、卫生工作，上好“两课、两操”，开展好第二课堂活动，保证学生在校体育活动时间不少于1小时。
进一步加强综合实践课，保证上课时间和上课质量。
组织好学校文体活动，丰富师生校园文化生活。
加强卫生安全管理工作，协助做好常见病的预防工作。
㈡、加强师资建设，提升教师专业化发展水平。
1、继续提高思想认识，每位教师必须树立教育教学新的观念，并在具体的教学行动中去体现，促进教学效果不断提高。
组织教师加强理论学习，提高认识，增强信心，全面深入地投入改革大潮之中。
2、牢固树立教师的责任意识，服务意识，科研意识，形成实事求是，团结协作，精益求精的工作作风。
3、积极推进教师培训。
首先，积极支持教师参教师进修学校组织的课程培训、学科培训、班主任培训、骨干教师培训；其次，组织和开展好校本培训；再次，采取走出去，请进来的办法，学习和引进外地的先进经验，促进全体教师的教学水平的全面提高。
4、建立学校的学习制度，营造学习型的教师队伍。
以定期集体培训，举行骨干教师教学观点报告或派教师外出取经等多种形式，开展现代教育，创新教育，特色教育等理论专题学习，开展名特优教师的教育思想大讨论，努力使全体教师继续转变教学观念，更新教育思想和教学方法，树立现代教育理念，立志成为适应现代教育的创造型、学者型、专家型的教师。
本学期要求老师们认真学习2011版新课程及运用新课标和如何使用白板进行课堂教学。
5、落实听课制度。
不定期下班进行推门听课检查，不断总结经验，在全校推广6、努力打造一支业务精、素质全、理论水平高的骨干教师队伍，提升全体教师的整体素质，本学年安排“四个一”达标系列活动：编写一份优秀教案；推出一堂公开课；写一份教学心得体会；撰写一篇教学论文。
全体教师勤练各项基本功，积极探索教育教学规律，努力实行教学创新，使自己早日成为一名骨干教师，名优教师。
㈢、加强德育工作1、认真贯彻落实《小学德育工作规程》，创新性地加强和改进学校德育工作。
努力开创管理科学化，内容系列化、活动规范化、措施具体化的德育格局。
2、增强德育工作的社会性和文化性，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等为主要内容，对学生进行教育，进一步抓好学生日常行为习惯的养成教育。
3、开展“四观”教育。
宏扬和培养民族精神，引导青少年学生树立正确的人生观，世界观、价值观和荣辱观。
4、搞好校园文化建设，完善育人环境，积极营造良好的育人环境和德育氛围。
5、利用重大节日，有针对性地开展爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义教育活动。
6、坚持升旗制度，有效的利用好国旗下的讲话这块德育主阵地。
7、建立学校、家庭、社会三结合教育网络，密切与家长的联系，有计划地召开家长座谈会，改进家长的教育方法，使其配合学校教育，形成教育合力，使德育工作再进新台阶。
8、大力推行法制建设。
进一步做好教育普法工作，充分发挥法制副校长的作用，加强对学生的法制教育。
㈣、扎实做好体育卫生工作1、开足开好体育健康课程。
体育教师要按照规定时间上下课。
认真备课，写好教案，上好每节课。
2、普及卫生防疫防治工作。
做好卫生区、教室、饭厅等公共场所的打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。
班主任做好学生体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。
㈤、加大对后进生转化力度，提高学生整体成绩。
后进生是影响学校教学质量的重要因素，因此，在后进生的转化方面教导处落实措施，具体要做到以下几点。
第一、建立档案。
开学初，任课教师要确定后进生名单，并制定出相应的转化措施在会上交流并存档。
第二、抓两头保中间。
一年级和六年级任课教师要高度负责，不能从一年级起，就出现学困生。
不能使学困生在毕业时还没有脱困。
中间年级教师要避免产生新的学困生。
第三、学校确立五个重点：重点年级、重点学科（语文、数学、英语、科学）；重点教师、重点学生（自己不学、家长不管，成绩特差的学生）。
加强检查。
教师要让后进生树立学习的信心和重新焕发学习的激情。
教师平时在课堂上要多鼓励表扬，课外要多帮助他们补习缺漏知识，使他们的学习成绩尽力在较短的时间内有大幅度的提升。
教导处教育教学工作安排表时间安排主要工作内容组织落实者2013.8.31- 2013.9.6 1、发动学生返校、缴费注册全体教师教导处2、安排课表、正式上课3、制定各种计划4、各班开展安全专题教育9月份1、各班庆祝教师节全体教师学校领导2、语文、数学教研组认真学习2011版新课程及运用新课标和如何使用白板进行课堂教学3、教学常规检查10月份1、少队、各班举行爱国主义教育主题会全体教师学校领导教研组2、学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》3、召开后进生转化工作座谈会4、班主任工作交流研讨5、教学常规检查11月份1、召开班干部工作会议全体教师教研组2、召开年级学生家长会3、语数英科任课教师如何上好所带课程座谈会4、冬季常见病的预防知识（板报形式）1、语数英科教师谈本册教材、课标全体师生12月份2、安全文明礼仪、教育、少先队活动教导处教育教学工作计划2013-2014学年度第一学期南社中心小学2013年9月。