语文五年级基础训练题

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五年级上册《语文基础训练》参考答案

1 窃读记自学提示2. 安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松巩固运用2.（1）时间长精力集中（2）外面下雨，人们可以在书店停留。

“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。

拓展阅读1.（1）突然（猛然）（2）陶醉2.快要考试了，我不复习功课，悄悄看课外书，妈妈会不会很生气？我这样做很不应该吧？只要掌握好时间，多看课外书可以增长很多知识，家长不会反对，也不用躲躲闪闪。

2* 小苗与大树的对话自学提示ìng hǔ zhuàn lù gǔn2.国学大师、学界泰斗、国宝。

《自己的花是让别人看的》《留德十年》（《清华园日记》巩固运用2.乙：课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。

苗苗在求知的路上刚刚起步，犹如小苗一样需要营养，而季羡林先生学识渊博、学有建树，恰似一棵大树。

他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题，季老先生鼓励苗苗多读书，广泛汲取知识的营养。

乙：“起码”表示最低要求，说明了小学生背诵古诗文的重要性。

乙：要多读书，读好书，要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。

拓展阅读2.说明作者爱读书，读各种各样的书。

3.三个比喻句之间的顺序不能打乱，因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的，表达上很有顺序。

像这样的句子还有：我爱我的家，我爱家乡的一草一木，我爱祖国的山山水水。

（范围逐渐扩大）3 走遍天下书为侣拓展阅读2.粗读，细读，解决探究不明白的问题3.经常进行某一方面的训练，就可以提高这方面的能力。

4* 我的“长生果”自学提示2.我醉心阅读“香烟人”，读连环画，读文艺书籍；我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法，作文得了“甲优”；我在读书时摘记优美词句段落，积累下来，作文时进行借鉴和模仿。

巩固运用1.别出心裁有点与众不同的“鲜味“才好真情实感模仿自己创造2.（1）从小学三年级开始，我的作文便常常居全班之冠。

阅读也大大扩展了我的想象力。

第一单元自我检测三、1.下笔如有神。

2.善读之可以医愚。

2020年五年级语文基础训练

2020年五年级语文基础训练1.下列加点字的读音全都正确的一项是（）。

A.供耕织（ɡōnɡ)绩麻（jì)B.依傍（bànɡ)寒漪（yī)(正确答案)C.稚子（zhì)银钲（zhènɡ)D.玉磬（qinɡ)水满陂（pō)2.下列诗句中，加点字的解释有误的一项是（）。

A.童孙未解供耕织。

（从事）B.稚子金盆脱晓冰。

（知道）(正确答案)C.山衔落日浸寒漪。

（水中的波纹）D.短笛无腔信口吹。

（曲调）3.下列说法有误的一项是（）。

A.“蚂蚱、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓”都带有虫字旁，与昆虫有关。

B.书写“铲、瓢”时，右半部分的撇画要穿插到左半部分。

C.“瓢、飘、漂”这三个字可以根据形旁区分字义。

D.“承”字共有8画，第三笔是横撇。

(正确答案)4.下列对课文题目“月是故乡明”理解有误的一项是（）。

A.“月是故乡明”出自杜甫写的诗《月夜忆舍弟》。

B.在作者心目中，“月是故乡明”饱含着对故乡的热爱。

C.文中写到了作者在各地见到的月亮，虽然它们也很美，但作者并不喜欢。

(正确答案)D.作者借月亮抒发了对故乡、对童年的深深怀念之情。

5.下列加点的字或词解释有误的一项是（）。

A.这清白的梅花，是能玷污的吗？(弄脏）B.热带是无所谓隆冬的。

（冬季最冷的时候，严冬）C.一幅丹青、几朵血梅。

（红色和青色）(正确答案)D.是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！(深切地留恋）6.下列加点字的读音全都不同的一项是（）。

A.供应招供提供口供B.和谈和面和药唱和(正确答案)C.晃眼晃动晃悠摇头晃脑D.燕山春燕燕园燕赵之地7.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A.耘田桑叶婴桃拴住B.秉性幼稚蜻蜓水瓢(正确答案)C.阴凉沾污华乔锄头D.铲子拨河狂街蚂炸8.下列诗句中加点的字词解释有误的一项是（）。

A.也傍桑阴学种瓜。

（傍晚）(正确答案)B.稚子金盆脱晓冰。

（幼小的孩子）C.短笛无腔信口吹。

（随口）D.童孙未解供耕织。

小学五年级语文基础练习题及答案

小学五年级语文基础练习题及答案一、看拼音,写汉字。

zhēn()宝牛láng()习ɡuàn()叮zhǔ() huǎnɡ()言hǎn()见diē()妈ái()打niànɡ()酒二、选词填空。

抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。

2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。

3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。

4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。

三、课外阅读。

梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。

二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。

有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。

可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。

等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。

梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。

祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。

后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。

小学五年级语文上册基础训练

小学五年级语文上册基础训练一、看拼音写词语zhāo pɑidān yōují qièjù pàhuán jìnɡzhī qùɡuānɡ ɡùkǒnɡ pàchōnɡ zúlǐ yóuwū yánqí shízhīchēnɡɡǔ lìhuán ràoyúlèɡǎn tànzhōu yóusī kǎopǐn wèipiàn duànhū lüèyì yìfānɡ shìyōu fānɡpiāo bówéi dúdùn shícíxiánɡxī hɑnlí biédà dǐjīnɡ shenpǐn ɡélínɡ húnɡǔ qìmín zúqì jiémó nànqī línɡjìnɡ yùbì jìnɡsuǒ wèishū lǐshuāi lǎozhēn cánɡshǒu juànhuá qiáomù qiánshànɡ èbǔ rǔtuì huàchuí zhíjīnɡ yànpàn duàntāi shēnɡtè zhēnɡshòu mìnɡzhēn ɡuìjí cùbào jǐnɡdào qièfàn zuìxián yíjīn shǔyín hánɡtú zhǐjí shǐɡuī dìnɡchuānɡliánbǎo chízào yīnfèi shuǐjí zhōnɡchǔ lǐduì fuyán zhìqí jìfù jìnbǔ lāoyú ěrhuī yìnɡjù lièshànɡ ɡōucāo zònɡbǎi tuōyú sāizhēnɡ biànjiǎo jiéqǐ qiú zuǐ chúnjǔ sànɡlǚ túyòu huòɡào jièshí jiànyán ɡéyǒnɡ jiǔqǐ shìshōu huòfēn fùzhàyóupián yikě ɡuìshí liuài mùfēn biàntǐ miàndì zhènhùn luànān dùnxī rìfèi xūjiān dìnɡwā juéjué wànɡbào zhàtàn xībēi tònɡchàn dǒuyōnɡ bàozāo ɡāoquè shízì háoténɡ xiějìnɡ yǎnɡqí miàochū bǎnxì jùyán lìlínɡ ɡǎnchuànɡ zuòyuán quánjǐnɡ ɡàotí xǐnɡqí tújǐn shènbǎ wòjí duānduàn yánɡū liànɡsǔn shīdiàn tánɡhónɡ wěiqīn rùxiāo huǐɡuī bǎohuī jìnjìn fànzhuǎn yíyǎn hùrèn wùqí qūshī tǐzhuìluòbáo zichóu hèntiào wànɡháo màiyuǎn zhēnɡdiǎn lǐwěi yuánxié shānɡwài bīnhuì jíàn zhàoyù dìnɡpái lièbō lànɡbào fādàn shēnɡfèn dòuzhuānɡ yánxuān ɡàohuān hūdiàn niǔsù lìzhān yǎnɡsù jìnɡpiāo fúxuǎn jǔqí bīnɡɡāo cháo cì xùɡuānɡ mínɡbó wù ɡuǎnɡònɡ chǎnɡ dǎnɡ二、注拼音。

小学五年级语文基础训练III (9)

选词填空：<突然果然居然仍然>天下着大雨，解放军战士（）冒雨前进。
按从小到大的顺序：鲸鱼羚羊松鼠大象金鱼
扩句：月亮挂在天空。
修改病句：同学们都认真讨论和倾听了校长的报告。
据意写词：比喻表面好象已断了关系，实际仍牵挂着。__________________________
老师问明明：“我的板书，你能抄下来吗?”（改为转述句）
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠喜欢下水。（）
在括号里填上搭配的词语：（）的仙女（）的焦热（）的往事
知己知彼，百战不殆。(孙子兵法)
小学
五年级语文题姓名：评分：
缩句：这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的ห้องสมุดไป่ตู้国热情。
填空：全神（）（）（）（）剔透（）天（）地（）（）山河
改病句：这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊！
写形声字左形右声：________
选词填空：<战斗战役战争>黎明时分，( )打响了。
补充完整：________________________________，梅花香自苦寒来。

人教部编版五年级语文下册第三单元基础训练含答案

人教部编版五年级语文下册第三单元基础训练一、字词句基础。

1.[字音]下列最可能与“欷”字读音相近的汉字是（）。

A. 布B. 希C. 欠D. 人2.[字形]猜一猜：“”这个字是现代汉字的哪一个？（）A. 导B. 尊C. 异D. 夺3.[跨学科·美术，字义]下列各图能表示“桑”字意思的一项是（）。

A. B.C.D.4.[形声字]下列全是形声字的一项是（）。

A. 材铜明B. 削清林C. 露爸鸟D. 固病垠5.[字形]下列广告词中关于成语的书写完全正确的一项是（）。

A. 某服装店广告：衣见钟情B. 某饮食店广告：回味无穷C. 某洗衣机广告：爱不湿手D. 某电动车广告：乐在骑中6.[字谜]有两个人初次见面，乙问甲：“贵姓？”甲答：“我姓一加一。

你姓啥？”乙说：“咱们都一样，只是两头长。

你问是啥姓，有它不缺粮。

”甲乙各姓什么呢？（）A. 王田B. 田丰C. 干田D. 王丰7.[字谜]看图猜字，正确的一项是（）。

A. 睦B.看C. 算D.眯8.[同音词]下列句中加点的同音词用法不正确的一项是（）A.这则故事带给我们很多启示．．。

．．。

/公司大门上张贴着一份招聘启事B. 雪融化．．了。

．．了，雪娃娃不见了。

/盐在水里溶化C. 他分辩．．这到底是哪种颜色。

．．道：“这本书是小明拿的。

”/他不能分辨D. 红军终于度过．．了一段快乐的时光。

．．了金沙江。

/他在这里渡过9.[歇后语]将下列歇后语填在横线上，最恰当的一项是（）。

明明参加了课后服务象棋班。

今天他和同学大战了几个回合，结果是。

A. 孔夫子搬家——净是输（书）B. 姜太公钓鱼——愿者上钩C. 咸菜烧豆腐——有言（盐）在先D. 花果山的猴子——无法无天10.[对联]根据对联内容，下列横批最恰当的一项是（）。

上联：二三四五下联：六七八九A. 一帆风顺B. 井井有条C. 缺衣少食D. 十全十美11.[字体]下面是“象”字的不同字体，按照顺序，字体名称对应正确的是（）。

人教版五年级语文上册基础训练完整版

人教版五年级语文上册基础训练Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】5题型训练1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。

倾（）大雨毫不（）豫能书（）画风（）雪压（）天立地?低头（）节?安然无（）（）断丝连（）光闪闪小心（）（）不容争（）依依不（）举世（）名?众星（）月?玲（）剔透?亭台楼（）诗情画（）天南（）北?奇珍（）宝?满（）怒火? 斩钉（）铁万（）千山四（）八方?排山（）海? 满（）信心一如（）往?破烂不（）欢声笑（）2、改正下列词语的错别字。

奋发涂强（）历精图治（）毫情壮志（）再接再厉（）任重到远（）同仇敌概（）众至成城（）临危不具（）勇往值前（）不屈不饶（）大意凛然（）前扑后继（）披经斩棘（）舍生取意（）力挽狂兰（）中流底柱（）五、把句子补充完整。

*，百事荒芜。

（陈寿）*读书破万卷，。

（杜甫）*书犹药也，。

（刘向）*，白首方悔读书迟。

（颜真卿）*，谓心到、眼到、口到。

(朱熹) *悠悠天宇旷，。

（张九龄）*浮云终日行，。

（杜甫）*，寒灯独夜人。

（马戴）*，年年相见在他乡。

（袁枚）*家在梦中何日到，（卢纶）*，人在天涯鬓已斑。

（刘着）*书籍是?。

（莎士比亚）*书籍是?。

（高尔基）*，只怕有心人。

*欲要看究竟，。

*，自满十事九空。

*滴水能把石穿透，。

*，梅花香自苦寒来。

*兄弟敦和睦，。

*孝在于质实，。

*爱亲者，；敬亲者，。

*非淡泊无以明志，。

四时之风春风能解冻，。

秋风杂秋雨，。

裙裾微动摇，。

飕飕不绝声，。

夏风草木熏，。

东风似虎狂，。

小立池塘侧，。

整日呼呼响，。

*六、E、按要求改写句子1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。

（用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。

（用修改符号修改病句）3、学校开展了和不文明行为活动。

（用修改符号修改病句）4、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

（修改病句）5、他经常回忆过去有趣的往事。

五年级语文基础知识试题

五年级语文基础知识试题1.看拼音，写词语。

【答案】穿梭；破绽；手帕；收敛；风骚；祖宗2.给下列形近字组词。

嘶（）凌（）堪（）骁（）珞（）撕（）棱（）湛（）绕（）络（）【答案】嘶鸣凌晨堪称骁勇珞巴族撕掉穆棱湛蓝缠绕网络3.排列错乱的句子。

（）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。

（）原来他也在一旁暗暗地认字啊！（）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

（）记得我小时侯，妈妈做了很多卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

（）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。

【答案】2-5-3-1-44.我填的词语最恰当。

一（）茶水（）的欢呼小声地（）一（）石板（）的声音慢慢地（）一（）掌声（）的心情仔细地（）【答案】一杯茶水热情的欢呼小声的说话一块石板响亮的声音慢慢的述说一片掌声愉快的心情仔细的研究5.选词填空。

注视凝视俯视（1）我们一口气登上了山顶，( )山下了辽阔的大地，顿觉得心旷神怡。

（2）人们深情地( )着天安门城楼，久久不愿离去。

（3）他经常呆呆地站在江边，( )对岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。

勉励奖励激励（4）雷锋精神( )我们奋勇向前。

（5）这次运动会，学校( )我们一幅球拍。

（6）詹天佑经常( )工作人员，工作必须精细，不能有一点儿马虎。

【答案】（1）俯视（2）凝视（3）注视（4）激励（5）奖励（6）勉励6.先把下面的成语补充完整，再选合适的填在句子中。

无动（）（）朝思（）想（）（）归还一如（）往（）流不（）情有（）（）（）经（）桑（）出（）外（）（）千金（1）面对这位（）的老人的乞讨，你怎能（）呢？（2）当初借书时我答应今天还你，就一定会（），因为我懂得（）的道理。

（3）我对集邮（），我（）地到邮票市场“淘金”。

内行人（），在一个摊位前，我看到那枚让我（）的邮票，一时间真是（）！【答案】无动于衷朝思梦想如期归还一如既往川流不息情有独钟饱经沧桑喜出望外一诺千金（1）饱经沧桑无动于衷（2）如期归还一诺千金（3）情有独钟一如既往7.下列各组词语中读音和字形没有错误的是A．难堪（kān）积（jì）攒爆（bào）雨和协（xīé）B．打搅（jiǎo）沮（jǔ）丧教（jiào）授慈祥（xiáng）C．割（gē）草金钵（bó）控（kōng）制隐避（bì）D．晴（qíng）景呻吟（yī）和氏碧（bì）战袍（páo）【答案】B8.慧眼识错（指出下在面词语中的错字，并改正过来）。

语文五年级上册基础训练

选择题：下列哪个词语的拼音拼写是正确的？A. 书籍（shū jí）B. 桌椅（zhuō yǐ）（正确答案）C. 黑板（hēi bǎn）D. 教室（jiào shì）“秋高气爽”这个词语的意思是：A. 秋天很凉爽，天空很晴朗（正确答案）B. 秋天很寒冷，天空很阴暗C. 秋天很炎热，天空很明亮D. 秋天很温暖，天空很模糊下列哪个句子没有语病？A. 我昨天买了苹果、香蕉和西瓜等水果。

B. 他穿着一件红色的衣服和一顶蓝色的帽子。

（正确答案）C. 今天早上，我喝了牛奶和面包。

D. 教室里坐满了学生和老师们。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”这句诗的作者是：A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然（正确答案）D. 王维下列哪个词语不是表示颜色的？A. 红色B. 白色C. 蓝色D. 大海（正确答案）“他_____地笑了。

”横线上应填入哪个词语最恰当？A. 伤心B. 愤怒C. 开心（正确答案）D. 难过下列哪个词语与“春天”不是同一类的？A. 夏天B. 秋天C. 冬天D. 季节（正确答案）“亡羊补牢”这个成语的意思是：A. 丢失了羊，赶紧去修补羊圈（正确答案）B. 丢失了羊，就不需要再修补羊圈了C. 丢失了羊，应该去买更多的羊D. 丢失了羊，应该去找回丢失的羊下列哪个句子中的标点符号使用是正确的？A. “你吃饭了吗，”妈妈问。

B. “你吃饭了吗”。

妈妈问。

（正确答案）C. “你吃饭了吗，妈妈问。

”D. “你吃饭了吗”妈妈问。

人教版五年级上册语文基础训练答案

（2）家在梦中何日到，春生江上几人还？（3）春风又绿江南岸，明月何时照我还。
阅读理解：
1. 读下面的短文，完成后面的练习。 A、② B、① 我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。时间顺序（或一年四季、季节）春天、夏天、秋天、冬天故乡的漓江
7、桂花雨一、我能写出下列词语的反义词。完整（残缺）担心（安心）喜欢（讨厌）仔细（马虎）二、我能选择最恰当的关联词语送给句子。 1、只要……就……2、无论……都…… 3、如果……就…… 拓展实践：阅览室：《难忘的故乡》 1、声色俱厉：说话时声音和脸色都很严厉。 2、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。3、我急了，源自只小拳头像擂鼓一样，打在他那虽是隔着
狗皮帽子，但仍觉出硬硬的头顶上。同时，我的两只小脚，还狠劲儿地踢他蹬他。我在屋里拼命擂门，连声叫喊。我直到听不见他踩雪的吱吱声了，才不再叫喊。
小桥流水人家根据课文内容填空。《小桥流水人家》一课用一个“爱”字贯穿全文，课文围绕流水、小桥、人家三个方面的描述表达了作者对故乡的怀恋和思念之情。拓展实践：阅览室：《啊！故乡那轮明月》 ×（2）√
6、梅花魂
内容了解：课文围绕梅花写了外祖父的五件事，分别是：教“我”读唐诗宋词；对一幅墨梅图分外爱惜；无法回国而哭泣；临别送“我”墨梅图；临别赠“我”手绢。从中表现了这位老人对梅花的挚爱，表达了身在异国的华侨眷恋祖国的心。一、读拼音，写词语。
梳理、漂泊、衰老、灵魂、华侨二、阅读课文片段，完成练习。 1、寒冷风欺雪压精神秀气品格灵魂骨气磨难欺凌顶天立地低头折节 2、有气节的中国人阅览室：《故乡在远方》 1、朦胧：不清楚，模糊。洋溢：（情感、气氛等）充分显示、流露出来。2、凉、清、美。
第二组综合练习题积累运用 1、读拼音，写词语。

五年级上册语文基础题

五年级语文练习1一、读拼音写汉字。

Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡchǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾．此失彼。

（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。

（3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光．明媚。

（）2、为国争光．。

（）3、我担心书被卖光．。

（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。

（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）五年级语文练习2一、读拼音写汉字。

ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔ lìlù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē二、给加点的字选择正确的注音。

曾．经（cénɡ zēnɡ）宝藏．（cánɡ zànɡ）绿．林（lù lǜ）曾．祖父（cénɡ zēnɡ）藏．起来（cánɡ zànɡ）绿．地（lù lǜ）背．书（bèi bēi）水浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。

小学五年级语文必考练习题4套(含答案),期末收藏复

小学五年级语文必考练习题1一、句子大工厂。

1.恩科西是男孩。

（扩句）2.冬天来了，春天还会远吗？。

（改为反问句）3.在法国，一本新书在文学界引起了轩然大波。

（用轩然大波造句）4.参加了这次文艺演出，非常高兴。

（修改病句）二、口语交际。

“我是小记者”第二届要开始举办了。

现在，我们要先在班上挑选出一名优秀的小记者去参加比赛。

同学们比一比，看谁报道的新闻最有价值，最有时效性。

三、课外阅读。

当灾难突然降临时这是一次意外停电，波及全市，始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。

通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。

地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号，有人用打火机照亮，得到片刻的安宁。

女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。

有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼。

”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。

”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。

”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来，骂声，哭声，叹息声不绝于耳，有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。

”不知又过了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一个出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾，一个人也别想跑掉。

”刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊，人们从来没像这样憎恨黑暗，也没有过像这样渴望光明。

这时，有一个人大声喊道：“大家手拉手跟我走！”语音刚落，人们就主动地手拉着手排成了大队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好手后，那人就带头向下一站走去。

黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤，后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。

人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。

1.本文叙述了一件什么事？2.“灾难”指的是什么？3.在面临灾难时，地铁里的人们是怎样表现的？4.文章最后为什么对领头人进行了详细地描写？参考答案一、1.恩科西是一位从小患有艾滋病的黑人男孩。

部编版五年级上册语文每课基础练习题附参考答案

部编版五年级上册语文每课基础练习题班级___________ 姓名_______________1 白鹭一、读拼音，写词语。

sè sù shì yí bái hè zhū lù（）（）（）（）wàng shào yùn wèi jìng xiáēn huì（）（）（）（）二、在括号里填写恰当的词语。

（）的结构（）的长喙（）的歌（）的诗（）地站立（）地飞翔三、读句子，写出下列加点词的近义词。

1.白鹭是一首精巧．．的诗。

（）2.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。

（）3.然而白鹭，而被人忘却．．了它的美。

（）4.晴天的清晨，孤独．．。

（）（）（）．．，而它却很悠然．．地站立，不安稳四、写出下列语句的修辞方法。

1.在清水田里在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

（）2.晴天的清晨每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

（）3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（）4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（）五、按课文内容填空。

1.________________的配合，__________________，一切____________________。

2.那雪白的____________，那_______________________，______________的长喙， _______ _______________ ，增之_________________ ，_____________________， _________________ _________，黛之________________________。

六、课文表达了对白鹭的什么情感？（）A.喜爱之情B.厌恶之情2 落花生一、给加点字选择正确的读音。

小学五年级语文基础练习题带答案(4套)

小学五年级语文基础练习题1一、选词填空。

隆重庄重郑重严重凝重沉重（）的心情（）的后果（）的典礼（）的神情（）的举止（）的承诺二、写出下列句子所使用的描写方法。

1.众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”（）2.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”（）3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。

（）4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。

（）三、课外阅读。

蒋干盗书三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。

当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。

曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。

正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。

曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。

一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。

他心想，一定要除掉这两个心腹大患。

曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。

曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。

曹操当即让蒋干过江说服周瑜。

周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。

他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。

周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。

蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。

他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。

他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。

这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。

过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。

蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。

于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。

他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。

等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。

1.结合上下文解释词语。

无可奈何：2.故事的起因是什么？请用一句话概括。

人教版五年级上册语文基础题

人教版五年级上册语文基础题一、字词部分1. 看拼音写词语例题：jǔsàng（沮丧）题目解析：这类题目考查学生对拼音的认读能力以及对课本生字词的掌握程度。

要求学生准确拼读出拼音，写出正确的汉字。

在学习过程中，要熟练掌握课本后的生字表和词语表中的字词，注意同音字、形近字的区分。

例如“沮丧”的“沮”不能写成“咀”。

2. 给下列加点字选择正确的读音例题：间隔（jiān jiàn），答案为jiàn。

题目解析：这主要考查多音字在不同词语中的读音。

“间”在表示“隔开、不连接”的意思时读“jiàn”，如“间隔”“间断”；而在表示“中间、房间”等意思时读“jiān”，如“中间”“房间”。

学生需要理解字词的含义，从而确定正确的读音。

3. 辨字组词例题：嫌（嫌弃）谦（谦虚）题目解析：考查对形近字的辨析能力。

形近字是指字形结构相近的字，这些字往往容易混淆。

“嫌”和“谦”虽然都有“兼”这个部分，但部首不同，含义也不同。

通过组词的方式，可以更好地理解和区分它们的用法。

二、句子部分1. 修改病句例题：他经常回忆过去的往事。

答案：他经常回忆往事。

题目解析：“过去的”和“往事”语义重复，“往事”本身就表示过去发生的事情，所以要删去“过去的”。

修改病句时，要先找出句子中的毛病，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语义重复、语序不当等。

2. 按要求改写句子（1）把字句与被字句转换例题：我把那本书读完了。

（改为被字句）答案：那本书被我读完了。

题目解析：把字句强调动作的执行者，被字句强调动作的承受者。

转换时，“把”字前后的词语位置要互换，“把”换成“被”。

（2）陈述句与反问句转换例题：这是伟大的奇观。

（改为反问句）答案：这难道不是伟大的奇观吗？题目解析：陈述句改为反问句时，要加上反问词（如“难道”“怎么”等）和语气助词（如“吗”“呢”等），并且将句号改为问号。

如果陈述句是肯定句，改为反问句时要加上否定词；如果陈述句是否定句，改为反问句时要去掉否定词。

五年级上册语文基础练习题

五年级上册语文基础练习题一、填空题1.我______早读，不用______睡觉就起来了。

看着窗外的风景，心情格外______。

2.老师让我们_________的书写方向，使字更加整齐。

3.他对学习很_______，各门功课_______得很好。

4.我们探望他，他_____得脸上______着笑容。

5.他是个______的孩子，总是________别人。

6.人们很高兴地_____迎着新的工作，新的挑战。

7.他从家里_____了几张______的照片，让我们看。

8.她们跑得很快，早早______到了终点。

9.上课时，她总是_______答问，是位聪明的女孩。

10.他对自己的弱点______着极大的_______，不放弃努力。

二、选择题1. 一片千年古树的影子，_____在墙上。

A. 照射B. 照聚C. 照映2. 微笑的_____清澈而明亮。

A. 讷讷B. 从容C. 目视3. 厨房的墙壁上挂着一幅_____风景画。

A. 美丽B. 自然C. 壮观4. 他对待工作总是_______努力，从不懈怠。

A. 善于B. 竭力C. 玩命5. 这座古建筑是我们的_____遗产，我们要好好保护它。

A. 祖国B. 文化C. 传承6. 校园里有很多大树，绿绿的使人______。

A. 欣喜B. 高兴C. 满意7. 在人生的道路上，我们要______前行，永不停步。

A. 稳健B. 坚定C. 静止8. 妈妈做的菜，味道______好，我吃得很开心。

A. 特别B. 艳丽C. 丰富9. 他是一个_____的孩子，经常主动帮助别人。

A. 聪明B. 困难C. 善良10. 在金秋时节，田野上______麦浪一片金黄。

A. 滚滚B. 洋洋C. 蓬蓬三、改错题1. 他是个战胜困难的孩子，经常主动帮助别人。

答案：困难—困境2. 妹妹对自己的弱点涵灵地认识，不放弃努力。

答案：涵灵—深刻3. 他对自己的弱点感到着极大的愧疚，不放弃努力。

答案：愧疚—痛苦4. 在人生的道路上，我们要稳健前行，永不停歇。

五年级上册语文基础训练第一单元测试卷

选择题下列词语中，书写完全正确的一项是：A. 箫瑟B. 幽雅C. 愁怨（正确答案）D. 漫溯下列加点字注音有误的一项是：A. 彷徨（páng）B. 寂寥（liáo）C. 荡漾（yàng）（正确答案）D. 沉淀（diàn）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是：A. 他的演讲充满了激情，令人振奋。

B. 这首诗的意境幽深，让人回味无穷。

（正确答案）C. 他的行为让人感到非常愤慨。

D. 她的笑容如阳光般温暖人心。

下列句子中没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我深受启发。

B. 他的学习成绩不仅全校闻名，而且在班里也名列前茅。

C. 我们应该珍惜时间，努力学习。

（正确答案）D. 他能否取得好成绩，关键在于平时的努力。

下列对课文理解有误的一项是：A. 《静夜思》表达了诗人对家乡深深的思念之情。

B. 《秋思》描绘了秋天特有的景色，抒发了作者的孤寂之情。

（正确答案）C. 《鸟鸣涧》以动衬静，表现了山间的幽静。

D. 《月夜忆舍弟》表达了诗人在战乱中对亲人的思念。

下列文学常识表述不正确的一项是：A. 《水浒传》的作者是施耐庵。

B. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。

（正确答案）C. 《西游记》讲述了唐僧师徒四人取经的故事。

D. 《三国演义》的作者是罗贯中。

下列加点字解释有误的一项是：A. 明月几时有（什么时候）B. 把酒问青天（端起）（正确答案）C. 不知天上宫阙（宫殿）D. 今夕是何年（今晚）下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是：A. 春风像母亲的手抚摸着你。

B. 树上的苹果像红灯笼似的又大又红。

C. 他难道不是一个好人吗？（正确答案）D. 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

下列对古诗词赏析有误的一项是：A. 《春晓》通过描绘春天的景色，表现了诗人的喜悦之情。

B. 《村居》生动地描写了春天时孩子们放风筝的情景。

（正确答案）C. 《所见》描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面。