幼儿园亲子阅读心得：孩子的成长过程

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幼儿园亲子阅读家长心得体会八篇

幼儿园亲子阅读家长心得体会（）八篇幼儿园亲子阅读家长心得体会〔精选〕【篇一】读书的好处人所共知，让孩子从小养成爱读书的好习惯，这是每个家长和老师的良好愿望。

从各种渠道获得的亲子阅读的方法，都应当是别人的。

无论是专家的建议还是其他家长的阅历，是纸上得来的。

这些胜利的建议和阅历，应用到自己的孩子身上，还需要在实践中不断总结阅历教训，探究适合自己孩子特点的方式方法。

"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'。

所以，我觉得，在亲子阅读过程中〔当然，在教育孩子的其他方面也一样〕，"纸上得来'是充分条件，"躬行'那么是须要条件。

进入二班级以后，我们和孩子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》〔全套八本〕、《长袜子皮皮》、《木偶奇遇记》、《安徒生童话》、《电话里的童话》等书。

在阅读的过程中，采纳过不同的方法。

比如，孩子和妈妈每人一段；孩子读完讲给爸爸妈妈听；孩子自己阅读并画出精彩的词语。

不同的方法起到的效果不同，每人一段的方法，的确能够直到督促孩子读书的作用，但也简单使孩子形成"读书是爸爸妈妈的事'这么一种想法；读完讲给家长听这种方法，很有可能导致孩子阅读不细致；画词语这种方法，可能会使孩子过度关注好词好句，而忽视了阅读的内容。

所以，我们在亲子阅读的过程中，一般是交替运用这几种方法。

"书读三遍，其意自见'，在亲子阅读的过程中，一本书多读几遍是很有须要的，这个道理，早在一班级的时候，班主任郭老师就讲过了。

我们在和孩子一起阅读的时候，没有很好地把握这一点，给孩子讲得过多，让孩子自己领悟的太少。

这方面，是需要改进的，今后我们预备有计划地让孩子把原来读过的书再读两遍。

在读其他书的时候，尽量引导孩子三遍读书的习惯。

在孩子三岁的时候，孩子的姥姥就坚持陪孩子一起看动画片，缘由是老人觉得不了解孩子看的内容，就没方法和孩子沟通。

我们现在也是这样，不仅仅是辅导孩子写作业，还定期地阅读孩子的课本，常常和孩子沟通，了解孩子在学校学过的东西。

幼儿中班亲子读书心得体会(精选5篇)

幼儿中班亲子读书心得体会(精选5篇)幼儿中班亲子读书心得体会精选篇1与儿子一起阅读，一直以来都是我觉得应该做的事情，在他开始牙牙学语时，我就一直开始与他一起阅读诗歌，故事书，所以他的语言发展都很顺利。

可是随着他进入了小学后，反而和他一起阅读的习惯却没有了。

也许是因为他每天的作业占据了一定的时间，还有是因为身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

今年学校开展了一系列孩子与家长一起阅读的活动后，唤醒了我久违的那种亲子感觉---与孩子同读一本书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好!成长中的儿子喜欢看书，也喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。

每天晚上当到了我们共同约定好的时间读书时，儿子就会大声的提醒我：妈妈，快来和我一起看书!我听到他的号召。

我只好停下手中的活，先陪他看书了。

我觉得他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个假期，我们一起阅读了《亲爱的汉修先生》、《中华上下五千年》、《三国演义》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就****于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。

儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。

同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有闪光点的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。

希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。

更好的引导他探索知识世界的奥妙!幼儿中班亲子读书心得体会精选篇2大家也许都知道，阅读是一个人认知事物的一条有效途径。

幼儿园亲子阅读感悟(精选20篇)

幼儿园亲子阅读感悟（精选20篇）1.幼儿园亲子阅读感悟篇一书是一种财富，是进步的阶梯。

读书虽然不能改变人生的长度，但可以拓展人的宽度，能丰富我们的人生。

多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，同时可以增长孩子的知识。

孩子的世界，充满着纯真，洋溢着快乐。

我们要走进孩子的世界，与孩子做到真正地零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。

深深体会到阅读是能给孩子带来无限乐趣，同时也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法。

作为家长，我们阅读的过程中，也回味到了童年生活的幸福，同时也能体会孩子们的酸甜苦辣。

为了让孩子尽可能多接触书籍，扩充他们知识面，需要营造读书的家庭氛围。

下面是我的一点心得体会，抛砖引玉，与大家共同分享。

首先，进行亲子阅读很有必要，家长可以给孩子树立良好的阅读榜样，言教不如身教，而培养孩子的阅读习惯，身教的魅力是不可低估的，孩子与家长朝夕相处，家长就必须事事以身作则，只有自己喜爱阅读，孩子才能喜欢上阅读，所以做为家长应和孩子一起读书，共同成长。

其次，阅读贵在坚持。

现在的电子产品与我们生活紧密相关，孩子们还小，自我管控能力有待欠缺。

所以，作为家长，我们需要正确的引导他们，应能够制定出一个合理可行的培养目标，将阅读进行到底。

再次，我们要给孩子提供更多的阅读机会。

阅读不能局限在学校和家里，也不仅是阅读书籍，走在大街上见到的标志牌，随手拿到的一张小纸条，都可以作为孩子读的内容，让孩子感觉到阅读是生活中必不可少的一件事。

孩子的注意力容易转移，要想方设法地采用各种有趣的方式，吸引孩子的注意力。

总之，阅读能够给孩子带来成功的喜悦，能够扩大孩子的视野，丰富孩子的心灵。

作为家长，我们应不断思考，如何引领孩子走过这个语言成长的关键时期，希望通过我们的努力，能够培养孩子良好的阅读习惯，从而塑造孩子良好的人生。

2.幼儿园亲子阅读感悟篇二刘xx今年已经四岁了，每天送他上学的时候，看着小小的他背着小小的书包走进校园的时候，我总会感慨时间过得好快。

幼儿园亲子阅读感悟和心得(精选9篇)

幼儿园亲子阅读感悟和心得(精选9篇)幼儿园亲子阅读感悟和心得篇1当老师多年，我深知阅读对于孩子的成长无比重要。

书，对孩子而言，是认识外在世界的重要渠道，我一直希望自己的孩子喜欢阅读，也期望孩子把这种愉快的经验延伸到未来的成长阶段。

针对于孩子年龄小的特点，目前让孩子进行独立阅读是没法做到的，取而代子的应该是亲子阅读。

我认为，亲子阅读是一种陪伴，是一种激励，同时更是一种交流。

从孩子一岁半开始，我们就特别注意培养孩子的阅读兴趣，红袋鼠幼儿画报一直都是我们作为亲子阅读的首选。

通过两年的亲子阅读，让我感受颇深的是：陪孩子一起阅读，应该顺应孩子的心理特点，选好孩子爱看的书，使他对书产生好感，在读书的过程中不要过多的限制孩子的阅读。

由于孩子小不识字，我们的做法就是经常鼓励孩子把书中的所看到的事物或具体内容说出来，如果孩子没能说出来或有遗漏的我们可以提示他还有什么等等，除了孩子看到的形象事物说出来，我们还鼓励孩子把自己的想法讲出来，然后和爸爸妈妈一起交流和讨论。

这样做持续了一年多的时间，孩子的阅读兴趣浓了，同时阅读水平也有了提高。

我觉得这是一个让孩子学会观察和想象的很好方法。

除了让孩子说看到的和谈想法，我们也可以把自己看到和想到的与孩子进行甲流，引导他以后学会自己去看，自己去想。

就这样一个阅读过程，我们就不知不觉地和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。

久而久之，孩子爱上了阅读，也和我们亲密无间，我们还体会到，在陪孩子阅读的同时，我们也充实和丰富了自己。

阅读贵在坚持。

每天坚持抽时间陪孩子读书。

平时只要我们睡前都会抽出一点时间陪孩子读书，讲故事。

经过一段时间，孩子已经会讲很多小故事。

亲子阅读不应该只是一次活动，更应该是持之以恒的常规，每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣。

孩子的阅读是单纯快乐的，每天与孩子一起阅读，是我们一生当中最快乐的时光!幼儿园亲子阅读感悟和心得篇2其实我自己并没有刻意去培养孩子，只是平时喜欢和孩子一起亲子阅读，花了一些时间，多了一些关注。

幼儿园家长亲子阅读心得体会

幼儿园家长亲子阅读心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园亲子阅读家长感言简短

幼儿园亲子阅读家长感言简短幼儿园亲子阅读家长感言简短1每个孩子都是家庭的小太阳，家长都希望宝宝能健康快乐成长。

孩子的世界充满着青春，洋溢着快乐，要真正做到与孩子零接触，走进孩子的世界，亲子阅读是一项不错的体验，同时可营造良好的家庭学习氛围，培养孩子的.学习习惯。

因为孩子理解能力有限，最开始，我通常选用简单的绘本，浅显易懂，家长讲后让孩子自己再讲述一遍，激发孩子的想象力和表达能力；孩子4岁后，我开始在“喜马拉雅”平台为孩子选择语音播报的益智类故事作为宝宝的睡前故事，孩子听得津津有味，还会提出一些有趣的问题；随着孩子理解能力增强，现在我开始为孩子选择如四大名著类的卡通故事书，孩子本身对名著里的故事情节特别感兴趣，如果没有家长陪伴，孩子自己也能看上一阵子。

陪伴孩子的历程，我的体会是要懂得适当的赞扬孩子并张弛有度，孩子都是好奇天使，当宝宝提出的问题得到夸奖时，会产生自豪感而更喜欢读书。

教育孩子于家长而言也是个漫长的学习过程。

耐心对待，家校共育，孩子的奔跑会更有力量！幼儿园亲子阅读家长感言简短2书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。

阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

在此，与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。

自进行亲子阅读以来，我也一直坚持与孩子阅读。

通过一段时间的亲子阅读，不仅孩子得到了进步，也让我受益匪浅。

孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗户。

我们家长应为孩子创造适合阅读的良好环境，使孩子能安心投入学习，激发孩子阅读的.兴趣。

当家长给孩子读了某些故事后，让孩子发挥自己的想象力，说出故事中的人物将可能会如何发展。

这是一种想象阅读法，它是培养孩子创造力的重要途径之一。

孩子天生就好奇爱幻想，书本就是满足这些渴望好的媒介。

这样的阅读不仅能让孩子体会到阅读的乐趣，还能培养良好的阅读习惯，提高注意力。

幼儿园亲子共读心得体会8篇

幼儿园亲子共读心得体会8篇“亲子共读”就是以阅读为纽带，而阅读又是一种很好的学习途径。

亲子共读有助父母—子女间的双向沟通，对帮助父母与孩子建立温馨、和睦、积极向上的亲子关系起到有力的促进作用。

家长的参与能激发孩子的兴趣，使孩子从阅读中得到乐趣，增加了知识。

提高了语文阅读与表达能力，提升了写作能力。

在“亲子共读”中让我感触最深的是贵在坚持。

在学校开展“亲子共读”活动后，为了做好家庭教育与学校教育相一致的培养目标和教育方法，我每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的榜样，使之成为习惯。

就这样经常去和孩子交流，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、讨论、发表看法，对孩子进行教育。

通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达能力也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和交流，对孩子的心理成长和情绪发展也有了更深的了解。

作为家长的我，能有这些领悟，还要衷心感谢学校，老师的用心良苦开展这样的“亲子共读”活动，亲子阅读能开阔孩子的视野，发展孩子的智力。

孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书，能培养他们对书的兴趣，并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望，这对孩子的后续学习是很有益处的。

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。

阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。

通过一段时间的亲子阅读，不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。

孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。

总之，作为家长，陪孩子多玩多读是提高孩子素质的一种方式。

我很感谢学校组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读使我与孩子得到了很好的沟通与交流，同时也让我体会到了儿童文学的魅力，拉近了与孩子之间的距离。

幼儿亲子共读心得体会(5篇)

幼儿亲子共读心得体会（5篇）幼儿亲子共读心得体会（5篇）亲子共读是一个很好的方式，陪伴孩子阅读一段时间之后，双方的关系会更紧密，聊天也会更顺畅。

下面是小编为大家收集的幼儿亲子共读心得体会例文，希望你喜欢。

幼儿亲子共读心得体会篇1女儿到了上幼儿园的时候，我就开始给她看绘本，坚持每天跟她一起阅读。

我一般都会选择一些她感兴趣的，比如印刷美观、篇幅短小，内容有趣的图画，或者老师推荐的适合这个年龄段阅读的书籍，孩子有了兴趣才会把阅读当成一种乐趣而不是一种负担。

有一些小故事都蕴含着生活中的小哲理，每次跟女儿阅读的过程中，我都会结合我们在实际生活中的经历，让孩子知道什么是对的，什么是错的。

每每这个时候女儿都会一脸萌萌，似懂非懂地说:“妈妈我会怎样怎样，绝对不会怎样怎样”。

由此，我也发现通过这样的方式，告诉孩子一些我们想告诉他们的道理，他们也似乎更容易接受。

随着时间的推移，女儿在潜移默化中也养成了良好的阅读习惯。

每天晚上洗漱完后，她都会自己拿出书本对着我说:“妈妈，别忘了给我讲故事，不然我会睡不着的”，现在晚上看电视的时间都少了。

在阅读的时候，我会尽量用通俗的语言，声情并茂地将故事情节讲给她听，她听得也是津津有味。

有时候听得还不尽兴，就会对着我说:“妈妈，我最最喜欢听你讲故事了，你就再给我讲一个呗”。

看到女儿能主动要求阅读，我觉得自己更应该陪她坚持。

上了中班后，我都会鼓励女儿自己阅读，刚开始她都会说自己不认识字不愿意讲，我就跟她说没关系啊，只要看着图就可以，让她自己想怎么讲就怎么讲，然后我会很认真地听她讲完，还好好表演她讲的好，慢慢地她也就不排斥了。

现在我叫她给我讲故事的时候，她就会翻开书有模有样的讲起来，这也很好地锻炼了女儿的语言表达和观察能力，培养她的独立性。

孩子的成长离不开童话故事，为孩子大声朗读，和孩子一起读书，可以使家长和孩子很好地沟通和交流，拉近与孩子的距离，提高他们的兴趣和热情，同时也是一个享受亲情、分享快乐的过程。

幼儿园亲子阅读心得体会家长(10篇)

幼儿园亲子阅读心得体会家长家长亲子阅读心得体会在孩子进入幼儿园的阶段，我们发现孩子的个性开始形成，他们的好奇心和求知欲日益增强。

因此，我们作为父母，应该不断地寻找适合孩子阅读的好书，用最好的方式来陪伴孩子成长。

自从孩子进入幼儿园后，学校推荐的家庭阅读指南和儿童文学作品包括：《小王子》、《安徒生童话》、《格林童话》、《彩虹鱼》、《毛毛虫》、《阿甘正传》等等。

其中我最喜欢的是《小王子》，对于这部著名的法国小说，我有着很深的感悟。

《小王子》的主人公是一个金发碧眼、面无表情的人类形象，他生活在荒漠中的星球上，每天按照同样的日程活着。

小王子是从另一个恒星中的星球来到地球上，他带来了许多新奇的想法和知识。

小王子总是忠诚地做事，思考深度并不深，它的思考方式很天真，像孩子一样。

小王子是一个天真烂漫的孩子，他具有童心未泯、积极向上的精神。

在我看来，《小王子》的主题是关于爱、珍惜和友谊。

因为在这部作品中，小王子通过与各种生物的交往，体验了人性的种种欺骗和空虚。

他最终发现，身边的小草、花、星星和沙漠中的小岩石、小怪兽等，并不是没有感情、没有思想的，他们之间存在着非常深刻的情感相处和共处之道，也反映出了我们自身的人类情感和精神境界。

因此，我们也应通过观察自然界中的种种生命，感悟人生、珍惜生命、珍惜环境、珍惜友谊，尽可能的为本着推动人类公共福利和人类社会进步为奋斗的人生目标而努力。

同时，我也认为家长要在阅读中培养孩子思考的能力，让孩子通过读书，提高分析问题和解决问题的能力。

《小王子》这部作品中隐喻了很多人性和生命态度的心理暗示，可以通过家长与孩子一同阅读的方式深入思考。

比如，我们可以思考维他命C与水混合后的化学反应，以及小王子和唯一的朋友狐狸之间互相的捕捉和驯养的感情，或者我们可以对地球人完成工作和生活的方法和小王子脱离安全区去探险并且经历更多风险之间做一个比较分析。

总而言之，阅读与探究是人类生活和发展的一部分，对任何人生都是必需和有益的。

幼儿亲子阅读心得

幼儿亲子阅读心得亲子阅读是指父母和孩子一起阅读的活动，通过共同阅读培养孩子的阅读兴趣，促进亲子关系的发展。

亲子阅读不仅可以增进亲子之间的感情，还可以促进孩子的智力发展和情感认知。

在亲子阅读中，父母应该选择适合孩子年龄和兴趣的书籍，与孩子一起阅读，分享阅读的乐趣，引导孩子思考和表达自己的想法。

在亲子阅读的过程中，父母要给予孩子足够的鼓励和肯定，让孩子在阅读中感受到成就和快乐。

我是一名幼儿教师，也是一位年幼的母亲。

在我的工作和生活中，我深深感受到亲子阅读的重要性。

通过亲子阅读，我不仅可以陪伴孩子成长，还可以促进孩子的认知和情感发展。

在我与孩子的亲子阅读过程中，我获得了许多心得体会，我希望通过这篇文章与大家分享。

首先，我认为亲子阅读是一种情感交流的方式。

在亲子阅读中，父母和孩子可以共同进入书中的世界，一起体验故事中的情节和人物。

通过与孩子一起阅读，我可以更好地了解孩子的内心世界，了解他们对世界的看法和感受。

在亲子阅读的过程中，我可以倾听孩子的想法，给予他们足够的关注和理解，这样可以增进我与孩子之间的情感联系。

其次，亲子阅读是一种认知培养的方式。

在亲子阅读中，父母可以向孩子传授知识，启发他们的思维，培养他们的想象力和创造力。

通过与孩子一起阅读，我可以向他们介绍各种各样的故事和知识，让他们在阅读中学到新的事物。

在亲子阅读的过程中，我可以与孩子一起讨论故事中的情节和人物，引导他们思考和表达自己的观点。

这样可以促进孩子的认知发展，提高他们的逻辑思维能力和语言表达能力。

最后，亲子阅读是一种品格培养的方式。

在亲子阅读中，父母可以向孩子传递正确的价值观和行为规范，引导他们树立正确的人生观和世界观。

通过与孩子一起阅读，我可以向他们传达正能量的故事和情感，让他们在阅读中感受到善良、勇敢、诚实等美德的力量。

在亲子阅读的过程中，我可以与孩子一起讨论故事中的人物行为和处境，引导他们思考正确的行为和选择。

这样可以培养孩子的品格，让他们成为有道德、有责任心的人。

幼儿亲子阅读心得体会

幼儿亲子阅读心得体会作为一名家长，我深知亲子阅读对幼儿的成长有着非常重要的作用。

在过去的几年里，我和我的孩子每天晚上都会抽出一些时间进行亲子阅读，这不仅让我们之间的关系更加亲密，也让孩子在阅读中获得了很多知识和乐趣。

首先，亲子阅读让孩子更加喜欢阅读。

在我和孩子进行亲子阅读的过程中，我会选择一些适合他年龄的图书，有趣的故事和生动的插图总能吸引他的注意力。

通过和我一起阅读，孩子对书籍产生了浓厚的兴趣，他会主动要求我给他读故事，甚至有时候还会自己翻开书来看。

这让我感到非常欣慰，因为我知道，通过亲子阅读，我已经成功地培养了孩子对阅读的兴趣。

其次，亲子阅读让孩子学到了很多知识。

在阅读的过程中，我会给孩子解释一些生词和生活常识，比如故事中的动物和植物，以及一些日常生活中的常识。

通过这些解释，孩子不仅扩大了词汇量，还学到了很多新的知识。

有一次，我们读到了一本关于海洋生物的图书，孩子对书中的各种海洋动物非常感兴趣，我就给他讲解了一些海洋生物的特点和生活习性，他听得津津有味，还主动提出了很多问题。

通过这样的亲子阅读，孩子在玩耍的同时也在学习，这对他的认知发展起到了非常积极的作用。

最后，亲子阅读让孩子的情感得到了满足。

在阅读的过程中，我会和孩子一起讨论故事中的人物和情节，这不仅让他学会了倾听和表达，还培养了他的想象力和创造力。

有一次，我们读到了一本关于友谊的故事，故事中的主人公经历了很多困难，但最终通过友谊的力量克服了困难。

在读完这个故事后，我和孩子谈论了友谊的重要性，他也向我表达了他对友谊的理解。

通过这样的交流，我们的感情更加亲近，孩子也学会了如何与他人相处，这对他的情感发展起到了非常积极的作用。

总的来说，亲子阅读对幼儿的成长有着非常重要的作用。

通过亲子阅读，孩子不仅能够培养对阅读的兴趣，还能够学到很多知识，同时还能够得到情感上的满足。

因此，我非常推荐家长们和孩子一起进行亲子阅读，这不仅能够让孩子在阅读中获得乐趣和知识，还能够让家庭关系更加亲密。

亲子阅读家长心得体会5篇

亲子阅读家长心得体会5篇xx最近发表了一篇名为《亲子阅读家长心得体会5篇》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，这里给大家转摘到xx。

亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的，下面给大家分享亲子阅读的心得体会，欢迎借鉴！亲子阅读心得体会1 在幼儿园几年的学习、生活中，思燕如学会许多本领。

如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等，特别是看书。

这要感谢老师的辛勤教育、家长的配合和孩子的努力是分不开的。

说起看书是思燕如的一大爱好，在她3岁多刚上幼儿园时，就对那些图书很有兴趣看个不停，还吵着要求父母给她讲故事。

那是她不认识字，我就给她读《三字经》、《唐诗》等，还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。

就这样她慢慢养成了爱看书的好孩子，无论是坐公交车上，还是在晚上睡觉，都让我们给她讲故事。

如孩子们喜欢看的故事《睡前故事》，安徒生童话中的《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童话中的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼儿画报》、《脑筋急转弯》、《谜语大全》等等，常常听得哈哈大笑。

当然他自己也阅读，有不会的字和不明白字的意思时，及时提出让解释给她听。

当幼儿园举办的图书阅览活动很好，幼儿可以见到许许多多的故事书，相互交流，互相学习，从中学习到很多知识，真是受益匪浅。

通过老师、家长和孩子的相互交流，培养、激发、教育孩子的阅读兴趣，不断提高孩子的阅读技能，养成良好的思维习惯。

使孩子从中获得优秀的学习能力、解决问题能力和创造能力，是孩子大收获，也是父母大的愿望。

亲子阅读心得体会2 阅读xx，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法，阅读习惯是人生有价值的习惯。

子赫每日睡前固定的一项活动是睡前故事，我给他买的各种图书几乎都是利用睡前的时间看的。

白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也总是尽可能的陪孩子做游戏、聊天，只有睡前的时间，家里安静，子赫和妈妈静静的依偎在一起，和妈妈一起看书，听妈妈讲故事。

幼儿亲子阅读心得(精选15篇)

幼儿亲子阅读心得(精选15篇)幼儿亲子阅读心得1非常感谢学校能开展亲子阅读活动，让我与家人从中感受到快乐。

在此活动中我有几点体会，希望能与大家分享、共勉：一、贵在坚持。

生活中充满着无可奈何，很多时候想与家人一起看看书，总会为着各种原因而耽误。

其实每天保证和孩子读10到20分钟书便很足够了，不要为自己找各样的借口。

二、选择孩子感兴趣的书。

兴趣是最好的老师，我们应该尊重孩子的心理特点，给他选一些印刷美观，内容有趣的图画书，让孩子有兴趣去读。

三、不要让阅读成为孩子的死任务。

阅读开始之初，只要孩子愿意把书放在手上津津有味地读，家长就应该感到心满意足了。

不要强求孩子学会里面的每一个字，要保护好孩子的阅读兴趣。

四、要为孩子创设一个宁静舒适的读书环境。

孩子容易受外界的影响而分心，在他看书时最好能关掉电视、电脑。

五、最好能当孩子的阅读榜样。

言传不如身教，良好的阅读习惯有赖家长的引导。

孩子刚起步，很多书都看不懂。

家长可以用生动的语言、有趣的动作把内容表现出来，孩子的阅读兴趣会更浓厚哦!亲子阅读不应只是一次活动，更应是持之以恒的常规。

每天阅读既营造了和谐的亲子关系，又让孩子享受到读书的乐趣，体会到学习的满足。

孩子的阅读快乐是单纯的，每天与孩子一起阅读，是我们一天当中最快乐的时光。

幼儿亲子阅读心得2通过一年的课题操作与研究，我发现我们大班的幼儿在阅读习惯、阅读能力以及语言表达能力等方面都有了很大进步，幼儿具有阅读的兴趣和良好的学习习惯与家长指导必不可分，它是幼儿终身学习的动力和基础。

我们一直坚持与孩子一起阅读图书。

这不仅使孩子得到了很大的进步，而且让我也受益非浅。

我发现，通过亲子阅读，也让我们大班的孩子在平时讲话和理解能力上，有了明显的提高。

在孩子成长过程中，现在这个年龄段的幼儿很喜欢理解词语的意思，比如在讲故事中，碰到一个词语，他会问：“老师，这是什么意思”?并且在后来的表达过程中能把词语应用起来。

幼儿的想象力也变得更加丰富了，她时常把某样东西做一个漂亮的比喻，看见银杏叶子说是蝴蝶一样的，吃几口的饼干她说是高跟鞋，小船。

幼儿亲子阅读的心得体会(精选5篇)

幼儿亲子阅读的心得体会(精选5篇)幼儿亲子阅读的心得体会（篇1）父母就是孩子最好的老师，父母就应注意平时生活中的细节问题，做好榜样，带好头。

和孩子一齐读书学习，营造读书学习的氛围，偶尔也以向孩子“请教”的方式培养孩子多读书学习、做一个有知识的人的自豪感。

别在孩子面前评判老师和他人，多和其他孩子的家长学习交流孩子的教育方式和经验，做一个有爱心、包容心的家长。

当今社会的家庭，独生子女的教育成为人们关注的问题。

望子成龙、望女成凤就是我们天下父母们的共同心愿。

我们作为父母，要把孩子培养成一个独立的人，能够有足够的潜力和信心离开我们，成为家庭生活和社会生活中的独立个体。

但要怎样教育孩子，尤其就是怎样做好幼儿教育便成为我们每位父母的难题。

家庭就是孩子的第一个生存环境，而父母则就是孩子的影响，就是多么的巨大与深远。

以下便就是我平时在教育孩子的一些心得体会。

第一，尊重孩子的提问，注重智力的培养。

我们一向没有刻意的去教她学习什么，只就是在孩子提问的时候认真回答她提出的问题;在她喜欢看的书上方教她认一些字，给她一些她喜欢的书与碟子，让她自我学会放，怎样讲故事，平时在我讲一次故事，然后让她自我再讲一次给我听，使她对学习有着深厚的兴趣。

第二，尊重并引导孩子的思想，的培养。

重视孩子的道德培养，不管在什么场合，要求做到不打人，不骂人，不说脏话。

我们做父母的就是孩子的第一个启蒙老师，在家里，在与孩子在一齐的时候，要做到不说脏话，不做过激行为。

在孩子发现父母做错了的时候，我们做父母的要主动承认错误，并引导她在犯了错误时也要勇于承认。

第三，注重孩子的独立性培养。

在孩子的成长过程，离不开教育，教育离不开尊重，尊重不等于纵容。

在平时，要把孩子当成一个独立的人来看待，就务必多听听孩子的想法，和孩子多商量问题，要学会换位思考，如果就是我们父母自我遇到同样的问题就应怎样做，就是会像孩子那样做吗?我们不能用自我的观念、模式、自我的思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。

幼儿园小班亲子阅读心得体会(锦集)

幼儿园小班亲子阅读心得体会（锦集）1.和孩子一起成长亲子阅读不仅仅是陪伴孩子阅读，更是一个与孩子共同成长的过程。

家长在阅读过程中，要学会放下身段，以平等、亲切的态度与孩子互动，让孩子感受到家庭的温暖。

小班的孩子注意力有限，家长可以挑选一些有趣的图画书，引导孩子观察画面，讲述故事，培养孩子的观察力和想象力。

2.选择合适的书籍为孩子选择合适的书籍是亲子阅读的关键。

小班的孩子喜欢直观、形象、有趣的故事，家长可以根据孩子的兴趣和认知水平挑选合适的书籍。

家长还可以结合季节、节日等主题，为孩子挑选相关的故事，让孩子在阅读中感受到生活的多样性。

4.培养孩子的阅读兴趣5.互动式阅读互动式阅读是亲子阅读的重要环节。

家长在阅读过程中，要注重与孩子的互动，引导孩子思考、提问。

例如，家长可以让孩子预测故事情节、讲述故事中的角色心情等。

这样的互动有助于培养孩子的思维能力和语言表达能力。

6.坚持阅读阅读是一个长期的过程，家长要有耐心，坚持陪伴孩子阅读。

即使孩子刚开始对阅读不感兴趣，家长也不要轻易放弃。

只要家长持续关注、引导，孩子总会逐渐爱上阅读。

7.家长榜样作用家长A：自从开始亲子阅读，我发现孩子的语言表达能力有了很大提升，他现在能自己讲述故事，还能用丰富的词汇表达自己的情感。

家长B：亲子阅读让我更加了解孩子的内心世界，我们在一起的时光也变得更加美好。

我觉得这是一段珍贵的回忆。

亲子阅读是培养孩子阅读兴趣、增进亲子关系的重要途径。

家长要用心陪伴孩子，让阅读成为孩子成长道路上的一盏明灯。

刚才提到的那些心得体会，其实只是冰山一角。

在实际的亲子阅读中，还有很多细节和感悟值得分享。

比如，我发现家长们在一起交流时，总会有那么几个话题是绕不开的。

有一次，家长D就跟我说：“你知道吗，自从我开始跟孩子一起读绘本，他变得越来越喜欢提问了。

有时候问题多到我都回答不过来，但看着他那一脸好奇的样子，我觉得特别值得。

”这让我想到，亲子阅读不仅仅是单向的传授，更是一种双向的沟通。

幼儿园亲子阅读感言

幼儿园亲子阅读感言（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿亲子伴读心得

幼儿亲子伴读心得（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园亲子阅读家长感言

幼儿园亲子阅读家长感言
作为一名家长，我深深地感受到了幼儿园亲子阅读的重要性。

在孩子的成长过程中，阅读是一项非常重要的能力，它不仅可以帮助孩子提高语言表达能力，还可以培养孩子的想象力和创造力，让孩子在阅读中获得快乐和成长。

在幼儿园的亲子阅读活动中，我和孩子一起阅读了很多优秀的绘本，这些绘本不仅内容丰富，而且图文并茂，非常适合孩子的阅读。

在阅读过程中，我会和孩子一起讨论故事情节，引导孩子思考故事中的道理和人物性格，让孩子在阅读中获得更多的启示和收获。

通过亲子阅读，我发现孩子的阅读兴趣和阅读能力都得到了很大的提高。

孩子开始喜欢阅读，主动去图书馆借书，也开始自己独立阅读。

在阅读中，孩子的语言表达能力也得到了很大的提高，他可以用自己的语言描述故事情节和人物形象，让人感到非常惊讶和欣慰。

除了亲子阅读，幼儿园还开展了很多有趣的阅读活动，比如朗读比赛、阅读马拉松等。

这些活动不仅可以激发孩子的阅读兴趣，还可以让孩子在比赛中锻炼自己的表达能力和自信心，让孩子在阅读中获得更多的成长和收获。

在幼儿园的亲子阅读活动中，我还结识了很多优秀的家长，我们一起分享阅读心得，交流教育经验，让孩子在家庭和学校中都能得到
更好的教育。

这种互相学习和交流的氛围非常好，让我感到非常温馨和感动。

幼儿园的亲子阅读活动对孩子的成长和发展有着非常重要的作用，它可以帮助孩子提高语言表达能力，培养想象力和创造力，让孩子在阅读中获得快乐和成长。

同时，亲子阅读也可以让家长和孩子之间建立更加亲密的关系，让家庭教育更加有效和有意义。

我相信，在幼儿园的亲子阅读活动中，孩子会得到更好的成长和发展，家庭也会更加和谐和美满。