C语言程序设计上机指导9章答案

上机报告
课程名称计算机程序设计基础(C语言) 专业班级
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学号
一、实验目的
1、掌握函数的递归调用。

2、理解局部变量、全局变量及存储类别的概念。

3、了解数组名及数组元素作为函数参数的用法。

二、实验内容（均要求给出运行结果）
1、改错题
（1）以下程序用来求整数n的阶乘，请改正程序中的错误。

# include “stdio.h”
int fun(int n)
{ static int p=1;
p*=n;
return p;
}void main ( )
{ int n, i, t=0;
scanf(“%d”, &n);
for(i=0; i<=n; i++)
t*=fun(i);
printf(“%d!=%d\n”, n, t);
}
程序清单：
# include "stdio.h"
int fun(int n)
{ int p;
p=n;
return p;
}void main ( )
{ int n, i, t=1;
scanf("%d", &n);
for(i=1; i<=n; i++)
t*=fun(i);
printf("%d!=%d\n", n, t);
}运行结果：
（2）以下程序对输入的字符串判断是否是“回文”，请改正程序中的错误。

＃include “stdio.h”
# include “string.h”
str (char a[ ])
{ int i, j;
for ( i=0, j=strlen(a)-1; i<j; i++)
if ( a[i]==a[j]) return 0;
return 1;
}
void main ( )
{ int n;
char a[10];
scanf (“%s”, a);
n=str (a);
if(n==1)printf (“Yes\n”);
else printf(“No\n”);
}
程序清单：
#include "stdio.h"
#include "string.h"
int str (char a[])
{ int i, j,k;
for ( i=0, j=strlen(a)-1; i<j; i++,j--)
if ( a[i]==a[j]) k=1;
else {k=0 ;break;}
return k;
}
void main ( )
{ int n;
char a[10];
scanf ("%s", a);
n=str(a);
if(n==1)printf ("Yes\n");
else printf("No\n");
}
运行结果：
2、填空题
（1）将输入的若干1至4范围内的整数存于数组中，用-1作为输入结束标志，函数count 分别统计整数1至4的个数。

请填空。

#include “stdio.h”
void count(int a[],int b[],int n);
void main ( )
{ int a[20], b[5]={0},i,n=0,x;
printf(“输入1至4间整数（-1结束）：”);
（2）以下程序的功能是用递归方法计算学生的年龄，已知第一位学生年龄最小，为10岁，其余学生一个比一个大2岁，求第5位学生的年龄。

请填空。

#include “stdio.h”
age (int n)
{ int c;
if (n==1) c=___________;
else c=____________;
return c;
}
void main ( )
{ int n=5;
printf (“age：%d\n”, _______________);
}
程序清单：
#include "stdio.h"
age (int n)
{ int c;
if (n==1) c=10;
else c=10+2*(n-1);
return c;
}
void main ( )
{ int n=5;
printf ("age：%d\n", age(n));
}
运行结果：
3、编程题
（1）用递归方法编写程序，实现将十进制整数转换成二进制输出。

printf("The sum=%d\n", sum); }
运行结果：。