询师讲课课件项目决策分析与评价培

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项目决策分析与评价
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• 第4章是描述对项目方案进行设计所涉 及的内容，如果按照这些内容形成项目 方案，再进行实施，将形成的是项目实 体部分。该章内容是指注册咨询工程师 的应知应会内容，以复杂、大型工业项 目为主导，并不深入探讨行业和专业的 差异。 • 第5章是对项目方案实施所需投资的估 算。
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三、本教材内容涉及多种政策、法规、标准、规范 等，均只能以现行规定为基础。 四、对于某些有争议的问题，一律采用《投资项目 可行性研究指南》表述的观点。 五、本教材与《现代咨询方法与实务》相关部分的 关系：
（1）在维系教材完整性的基础上，尽可能避免重复。
（2）为避免重复，本教材以原则、要求、内容、方 法选择和注意要点为重点，将具体方法的说明和案例 部分尽可能放到《现代咨询方法与实务》中。 （注：今后教材的改革会对这两部分内容进行合并）
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（二）第2～13章是实质性内容，基本按照 可行性研究的研究顺序编排，归纳为12章 予以描述，并非是指可行性研究报告的具 体章节。 • 第2章是市场分析与项目（企业）战略， 两者都是投资项目选择的前提； • 第3章仅涉及资源开发项目和利用大量自 然资源作为原材料的项目；
最高分
最低分
第五科
4502
1928
42.83%
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2005年度注册咨询工程师执业资格考试各科情况统计
科次 第一科 第二科
参考人数 550 702
通过人数 199 205
通过率 36.18% 29.20%
最高分 108 104
最低分 33 28
第三科
第四科
569
1812
第8章 国民经济评 价
第12 章
第9章 社会评价
风险 分析
第10章 环境影响 评价
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二、各章基本内容
（一）第1章概述的主要内容
1、对“项目决策分析与评价”与“项目决策” 的关系进行说明，由“项目决策”引出“项目 决策分析与评价”。 2、描述“项目决策分析与评价”工作的目的、 工作程序（阶段）和基本要求。 3、概括“项目决策分析与评价”工作的主要 内容，实质上也是对本教材各章内容的概括。
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（一）项目决策分析与评价的目的（了解） (P1-P2)
1、项目决策的含义 项目决策是指投资者按照自己的意图目的，在 调查分析、研究和技术经济分析的基础上，决断投资 项目是否必要和可行的一种选择。 2、项目的四个阶段：项目的策划和决策阶段、项 目实施前的准备工作阶段、项目实施阶段、项目建成 和总结阶段。 3、项目决策的重要性：是投资项目的首要环节和 重要方面，对项目是否能取得预期的经济、社会效益 起着关键作用。建设项目具有不可逆性，一旦决策失 误，损失很难挽回。
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2．编制项目建议书阶段，也称初步可行性 研究阶段
•项目建议书——项目总体轮廓设想 •依据：国民经济和社会发展长期规划、行业规划 和地区规划，国家产业政策，市场预测及技术分析。 •着重点：项目建设的必要性和项目建设的可能性
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（2）定性与定量相结合，以定量为主 定性分析：根据经验、直觉、学识、洞察力和逻辑 推理能力进行决策分析； 定量分析：对所费（费用）和所得（效益）给出明 确的数量概念，通过效益和费用分析与比较确定取 舍。 （3）静态分析与动态分析相结合 动态分析的含义：资金的时间价值、复利法、 同一时点 （4）多方案比较与优化 多方案选择的方法：综合评分法、目标排序法、 逐步淘汰法、两两对比法。
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• 第6章描述投资项目融资必备的知识， 以及项目融资方案的分析。 • 第7~12章是对设定的项目方案进行分析 评价的内容，包括财务评价、国民经济 评价、社会评价、环境影响评价、不确 定性分析和风险分析。 • 第13章是对项目方案进行总体评价，形 成评价结论所涉及的内容，也就是项目 决策分析与评价工作为决策者所提供的 研究成果的概括。
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第一章
概述（P1-P8）
考试要点 （一）项目决策分析与评价的目的 （了解）(P2) （二）项目决策分析与评价的基本要求 （熟悉）(P3—P5) （三）项目决策分析与评价的工作程序 （掌握）（P2—P3） （四）项目决策分析与评价的基本内容 （掌握）（P5—P8）
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第2章
市场分 析与项 目（企 业）投 资战略 第 4
第5章 投资估算 第11 章 不确 定性 分析
第
第6章 项目融资 第7章 财务评价
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第 13 章 综 合 评 价 与 结 论 及 建 议
概
述
第3章 资源优 化配置 与资源 条件评 价
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二、2004～2005年各科通过率情况
2004年度注册咨询工程师执业资格考试各科情况统计
科次 第一科 第二科 第三科 第四科
参考人数 1546 1383 1346 4812
通过人数 863 469 862 1983
通过率 55.82% 33.91% 64.04% 41.21%
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4．项目评估阶段 在项目可行性研究报告提出后，由具 有一定资质的咨询评估单位对拟建项目 本身及可行性研究报告进行技术上、经 济上的评价论证。这种评价论证是站在 客观角度，对项目进行分析评价，决定 项目可行性研究报告提出的方案是否可 行，科学、客观、公正的提出对项目可 行性研究报告的评价意见，供决策部门、 单位或业主对项目审批决策的依据。重 要的项目,项目建议书编写出来以后也 要进行一次评估。
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5．项目决策审批阶段
（该阶段不属于项目决策分析与评价的工作程序， 但从逻辑关系上考虑，这里予以描述。） 项目主管部门、单位或业主，根据咨询评价单位 对项目可行性研究报告的评价结论，结合国家宏观 经济条件，对项目是否建设、何时建设进行审定。 项目阶段是项目过程的区分，也是体现项目内在逻 辑联系和运作规律的系统工程。各阶段之间不能截 然分开，而是具有内在辩证的关系，在一定意义上， 是一种科学的程序化。为此，凡国家投资项目，都 规定了必须遵循的基本建设程序，注册咨询工程师 毫无疑问是要熟悉和遵循的。
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第一部分： 本教材的结构体系及 其他需说明的问题 第二部分： 各章需要掌握、熟悉、 了解的内容
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第一部分 本教材的结构体系及其他 需说明的问题
一、本教材共分13章，涵盖投资前期研究各 个阶段的全部内容，并以可行性研究阶段为重 点。因此，本教材是指可行性研究所涉及的全 部内容，而不是可行性研究报告的章节内容。
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（二）项目决策分析与评价的基本要求（熟悉） (P3—P5)
1、资料数据准确可靠 2、方法要科学、合理并多方法验证。
归纳为三大类方法：经验判断法，数学分析法，试验法。
3、分析要逻辑化、有说服力 （1）选择合适目标并掌握约束条件
目标选择的条件：一是有价值的目标；二是实现目标的顺 序；三是目标具体化，有数量与质量指标；四是目标的方 向和涉及的幅度；五是实现目标的时限。 约束条件指对目标实现的限制条件或不利因素，往往实现 目标有受多种因素的制约。
全国注册咨询工程师（投资） 执业资格考前辅导讲课提纲
—第四科目《项目决策分析与评价》
南京工业大学 徐向阳
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写在辅导班开课之前的话
一、2004年全省参加注册咨询工程师（投资） 执业资格考试情况
全省报考人数10073人，占全国报名人数116787人的8.63%， 居全国之首 ，是唯一超万人的省份。 全省实考人数5241人，参考率52.03%；通过考试的合格人 数1386人，占参考人数的26.45%，高于全国（22.76%）3.7 个百分点。参考率和合格率在全国都名列前茅。合格人数 中有966人约占70%是经过考前辅导的。 全省考2科合格人数1261人，合格率35.6%，高于全国5.3 个百分点；考5科合格人数125人，合格率7.36%，高于全国 0.7个百分点。
297
813
52.20%
44.87%
121
117
35
10
第五科
1701
601
35.33%
113
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三、本科目的学习方法与辅导课程安排
（1）按大纲要求对各知识点内容进行不同层次的学习， 至少应全面准备两遍以上； （2）对只能出客观（概念）题的内容要善于归纳出题要 点，适当加以强记忆训练，至少内容不生疏，注意内 容的内在逻辑性；对涉及到可以出主观（案例计算） 题的内容，在充分理解知识点的基础上，参考《现代 咨询方法与实务》中的案例加深理解。尤其对公式与 数字要进行重点关注，例如2004年全国第1次考试，单 选题中有15题、2005年单选题中有19题是计算和数字 类型的，分别占了1/4与1/3的份量。 （3）可以按章节顺序，先进行知识点学习，然后再做习 题，以检验自己的学习效果和加深对内容的记忆。 （4）辅导课程安排：3天讲课，0.5天讲解模拟试卷。
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4、项目决策分析与评价的目的——为项目决策提 供科学的可靠依据。 5、项目决策分析与评价的具体目标要求 （1）拟建项目是否符合国家经济和社会发展的 需要； （2）产品方案、产品质量、生产规模是否符合 市场需要，在市场竞争中能否具有竞争力； （3）生产工艺技术是否先进适用；