[中学联盟]江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理苏教版下册15-2电功率(2) 教案(无答案)

【课题】电功率（2）

【教学时间】【教者】

【教学目标】

会测量小灯泡的额定功率和实际功率。

【重点、难点】

【教学方法】

【教学过程】

一、情景导学：

二、目标定学：

三、预习探学：

在“测量小灯泡的电功率”的实验中：

1．实验目的是；

2．本实验测量的原理是，所以要测量小灯泡的电功率，就应该测量和；

3．请根据课本P9图15-7（a）所示的电路图，用笔画线做导线，在课本P9上将图15-7 （b）中所示的实物连接起来；

4．实验过程是怎样的？

四、合作互学和交流助学

（一）测量小灯泡的电功率

1．预习探学：交流“预习探学”中的第1、2、3、4题。

2．合作探究：

（1）进行实验，收集数据，并将测得的数据填写在课本P9的表格中。

（2）小组讨论：

①通过实验，得出小电灯的额定功率为。

②若将小电灯两端的实际电压记做U实，小电灯的额定电压记做U额，小电灯实际

消耗的电功率为P实，小电灯的额定功率为P额，可以发现：

当U实＞U额时，P实P额；

当U实=U额时，P实P额；

当U实＜U额时，P实P额。

③灯泡的亮度是由灯泡的决定的。

④实验中滑动变阻器的作用是，实验中测量三次的目的是。

⑤故障分析：

A．一位同学连接好电路，闭合开关后发现小电灯比正常工作时亮，这说明他在闭合开关前遗漏了哪一个实验步骤？

B．另一位同学在闭合开关时发现小电灯不亮且电流表无示数，但电压表有示数。试分析电路中可能出现的故障。

（二）例题：

例1 一只标有“24V40W”的灯泡接在36V的电源上，要使它正常发光，还要串联一个多大的电阻？此电阻消耗的电功率多大？此电路工作5min消耗多少电能？

例2 如图所示，小灯泡L标有“6V 3.6W”，滑动变阻器R 最大值为10欧，当滑片P移

到a端，小灯泡正常发光。试求：

⑴电源电压和小灯泡电阻。

⑵当滑片P移到b端时，闭合S，你还能求出哪些物理量？

（假设灯丝的电阻不变）

五、总结提学：

六、达标检学：

【板书设计】

【教后反思】