美术教案课件—— 6-8岁 《小班甜甜圈》
幼儿园小班美术教案《美味的甜甜圈》【幼教课件】
幼儿园小班美术教案《美味的甜甜圈》【幼教课件】【美味的甜甜圈】一、活动目标：通过本次美术活动，使小班幼儿能够：1. 了解和认识甜甜圈的特点和形状；2. 探索和体验不同的艺术材料和美术表现形式；3. 培养幼儿的想象力、创造力和手眼协调能力。
二、活动准备：1. 图片或实物：展示一些甜甜圈的图片或实物，激发幼儿的兴趣；2. 色彩工具：提供彩色纸、水彩、油画棒等艺术材料；3. 工具：准备剪刀、胶水、画笔、调色盘等工具；4. 工作区域：布置整洁的工作区域，确保安全性。
三、活动步骤：1. 导入（5分钟）：通过展示图片或实物，向幼儿介绍甜甜圈的特点和形状，让幼儿能够感受到甜甜圈的特殊魅力，引发他们的兴趣和热情。
2. 观察和讨论（10分钟）：让幼儿围坐在一起观察图片或实物，并提出一些问题引导幼儿的思考和交流：- 甜甜圈是什么形状的？- 甜甜圈有哪些特点？- 你喜欢吃什么口味的甜甜圈？- 你觉得甜甜圈什么颜色比较好看？3. 创作（35分钟）：a) 选择材料：提供丰富的艺术材料，让幼儿自由选择；b) 绘制形状：指导幼儿使用圆形模板或画圆工具，在纸上绘制甜甜圈的形状；c) 色彩填充：鼓励幼儿使用自己喜欢的颜色填充甜甜圈，发挥想象力；d) 装饰表面：提供彩色纸、亮片、贴纸等装饰材料，让幼儿粘贴在甜甜圈上，增添美感；e) 创造特殊效果：指导幼儿使用水彩、油画棒等材料，让他们创造出特殊的甜甜圈效果。
4. 展示与分享（10分钟）：让每个幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享作品创作时的心得和感受。
鼓励其他幼儿给予同伴积极的评价和赞赏，增强合作与分享的意识。
5. 清理与总结（5分钟）：引导幼儿整理好使用的工具和材料，同时向幼儿提问：- 你今天学到了什么？- 你对甜甜圈有了更深的了解吗？- 你还有什么其他的想法或创意？四、教师角色：1. 起到示范和引导作用，帮助幼儿了解和认识甜甜圈；2. 提供艺术材料和工具，指导幼儿合理使用；3. 鼓励幼儿表达自己的想法和创意，给予积极的评价和鼓励；4. 促进幼儿之间的合作与分享，营造积极的学习氛围。
《甜甜圈》PPT课件中班美术
指导幼儿在轮廓线内添加细节，如甜甜圈上的糖霜、巧克力酱等，使画面更加丰 富。
上色和修饰阶段
选择合适的颜色进行上色
01
根据观察，指导幼儿选择相应的颜色为甜甜圈上色，注意色彩
的搭配和过渡。
添加光影和立体感
02
教幼儿使用深浅不同的颜色表现光影效果，增强甜甜圈的立体
感。
修饰和完善画面
03
鼓励幼儿发挥创意，在画面上添加背景、其他食品或道具等，
02
甜甜圈造型与色彩搭配
基本形状与线条运用
圆形基础
甜甜圈的基本形状是圆形 ，通过不同大小的圆形组 合，可以构建出丰富的造 型变化。
线条装饰
运用直线、曲线、波浪线 等线条，可以增加甜甜圈 的层次感和立体感。
形状组合
将圆形与其他形状如三角 形、方形等进行组合，创 造出更具创意的甜甜圈造 型。
色彩搭配原则及技巧
色彩对比
运用对比色如红绿、黄紫等，可 以突出甜甜圈的重点部分，增加
视觉冲击力。
色彩调和
采用相似色或邻近色进行搭配，可 以使画面更加和谐统一。
色彩情感
不同的色彩可以传达不同的情感， 如红色代表热情、黄色代表快乐等 ，可以根据主题选择合适的色彩。
创意造型展示与欣赏
创意造型
通过变换形状、添加线条、运用 色彩等手法，创造出独具特色的
水彩颜料
适合表现甜甜圈的柔软质感和光影效果，需掌握 调色技巧。
工具使用方法及注意事项
彩色铅笔使用方法
削尖铅笔，轻柔勾勒轮廓，注意笔触方向和力度。
油画棒使用方法
选择合适颜色，均匀涂抹，注意色彩搭配和过渡。
水彩颜料使用方法
调配适量颜料和水，掌握好画笔湿度，注意色彩层次和晕染效果。
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《好吃的食物》，详细内容为“甜甜圈”的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解甜甜圈的形状、颜色及特点，并能够运用简单的线条和色彩进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解甜甜圈的相关知识，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作技能。
3. 培养幼儿的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察甜甜圈的形状、颜色及特点，并运用到创作中。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力和美术创作技能。
四、教具与学具准备1. 教具：甜甜圈的实物、图片、彩泥、画纸、水彩笔等。
2. 学具：画纸、水彩笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示甜甜圈的实物，让幼儿观察并说出甜甜圈的形状、颜色及特点。
（2）邀请幼儿品尝甜甜圈，引导他们描述甜甜圈的味道。
2. 例题讲解（10分钟）（1）以图片的形式展示不同形状、颜色和图案的甜甜圈。
（2）讲解如何用水彩笔和彩泥创作甜甜圈。
3. 随堂练习（15分钟）（1）分发画纸、水彩笔和彩泥，让幼儿按照自己的喜好进行创作。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，进行展示。
（2）邀请其他幼儿对作品进行评价，鼓励他们发表自己的看法。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 内容：（1）甜甜圈的形状、颜色及特点（2）创作方法：水彩笔、彩泥七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的甜甜圈。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力，创作出独特的甜甜圈。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了甜甜圈的制作方法，提高了他们的动手操作能力和美术创作技能。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用其他材料（如废旧物品、树叶等）进行甜甜圈的创作。
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件《中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件！活动目标：1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。
2、对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的快乐和成就感。
活动准备：1、甜甜圈PPT、环境布置蛋糕店。
2、学具：彩色笔、白卡纸。
3、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验。
配套课件：中班美术课件《甜甜圈》PPT课件下载地址：/ppt/2338.html活动过程：中班美术教案及反思《甜甜圈》含PPT课件二、教师示范画甜甜圈。
1、学习画空心圆的方法。
(1)你会画甜甜圈吗?怎么画呢?我们先来画圆形吧。
(拿出一只黑色的笔)有的甜甜圈大一点、有的小一点(教师画大小不一样的圆)(2)我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样?甜甜圈变胖了，变大了。
(教师示范空心圆)。
有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了;有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
(3)叮咚，烘烤的时间到了，新鲜的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得更漂亮，让顾客更喜欢，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上美丽的花纹(线条)(4)为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜欢吃什么味道的?(草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。
)那我们就来加点草莓味。
好了，老师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧!2、在烘烤之前，老师有两个地方要提醒小朋友：第一、一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈(手拿操作纸)第二、你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
三、作品展示1、将甜甜圈送入蛋糕店中。
师：今天的蛋糕店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。
创意美术《甜甜圈》课件
教学对象：4—5岁
教学目标： 1.理解空心圆，了解不同口味所对应的不同颜色 2.能够运用搓圆、压扁的基本技能制作甜甜圈的造型 3.感受动手制作的乐趣
甜甜圈
活动过程 一、导入（谜语） 有一种很好吃的食物，它长得很像游泳圈，吃起来香香甜甜的，小朋友猜猜是什么呢? 二、出示甜甜圈和饼干，理解空心圆 （提前准备两个盒子，一个装甜甜圈，一个装饼干）小朋友们，你们猜，盒子里面装 的是什么呀？让我们一起打开看看吧 提问：甜甜圈和饼干是一样的吗？它们哪里不一样？ 小结：饼干身体是圆形的，甜甜圈是空心圆 三、欣赏不同颜色和造型的甜甜圈 1.甜甜圈的都有哪些味道？ 2.甜甜圈上面都有什么呀？ 四、让我们一起来制作吧
教学对象：4—5岁
教学目标： 1.理解空心圆，了解不同口味所对应的不同颜色 2.能够运用搓圆、压扁的基本技能制作甜甜圈的造型 3.感受动手制作的乐趣
材料准备：包装盒、黏土、彩墨汁、彩色卡纸片及其它小颗粒装饰
有一种很好吃的食物，它长得很像游泳圈，吃起来香香甜甜的，小朋友猜猜是什么呢? 有一种很好吃的食物，它长得很像游泳圈，吃起来香香甜甜的，小朋友猜猜是什么呢?
甜甜圈和饼干是一样的吗？它们哪里不一样？
甜甜圈的都有哪些味道？ 1.小朋友们最喜欢什么味道的甜甜圈？
甜甜圈上面都有什么装饰呀？
让我们一起来制作吧！
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Cartoon education and teaching
小班幼儿园烘焙课教案——甜甜圈
小班幼儿园烘焙课教案——甜甜圈一、教学目标1.让幼儿了解甜甜圈的特点和制作方法。
2.培养幼儿的动手能力和合作意识。
3.培养幼儿的创造力和想象力。
二、教学准备1.材料准备：面粉、酵母、砂糖、动物性油脂、色拉油、炼乳、水果粒、巧克力酱等。
2.工具准备：面粉筛、面团刮板、擀面杖、模具、炒勺、烤盘等。
3.预先将面粉、酵母、砂糖等材料分成适量小份。
4.准备好教学用的PPT或图片。
三、教学步骤第一步：导入（引起兴趣，激发好奇心）（5分钟）1.引导幼儿讨论他们最喜欢吃的甜品，看看有没有人知道甜甜圈是什么。
2.通过展示甜甜圈的图片或PPT，向幼儿介绍甜甜圈的外形和特点。
第二步：学习制作甜甜圈的材料和工具（10分钟）1.向幼儿展示所使用的材料和工具，并简单介绍每个材料和工具的作用。
2.让幼儿触摸和闻一闻面粉、砂糖等材料，感受它们的质地和气味。
第三步：讲解制作甜甜圈的步骤（15分钟）1.分别向幼儿介绍和展示制作甜甜圈的步骤：准备面团、发酵、擀面、切割、烘焙、装饰。
2.通过PPT或图片依次展示每个步骤的详细图解，引导幼儿理解每个步骤的意义和操作方法。
第四步：实践制作甜甜圈（40分钟）1.将幼儿分成小组，每个小组由教师带领。
2.按照步骤指导幼儿进行实践制作，教师进行现场指导和纠正。
3.鼓励幼儿团队合作，分工合作，共同完成制作过程。
第五步：装饰甜甜圈（15分钟）1.提供各种装饰材料和调料，如炼乳、水果粒、巧克力酱等。
2.引导幼儿自由选择装饰材料，发挥想象力和创造力，装饰自己制作的甜甜圈。
第六步：展示和分享（10分钟）1.让每个小组展示他们制作的甜甜圈。
2.鼓励幼儿分享制作过程中的困难和乐趣。
四、教学反思1.整体教学过程顺利进行，幼儿对甜甜圈制作过程和装饰方法有了一定的理解。
2.小组合作意识较强，幼儿能够积极参与制作和互相帮助。
3.部分幼儿在面团擀面和切割环节需要教师的耐心指导，可能需要增加教师的辅助。
4.幼儿在装饰环节表现出较高的创造力和想象力，展示出了多样化的装饰效果。
2024年幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件
2024年幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，涉及教材的第三章节《有趣的圆形》。
详细内容主要围绕生活中常见的圆形物品——甜甜圈展开，通过观察、描述、创作等环节，引导幼儿发现圆形的特点，激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识圆形，了解甜甜圈的基本特点。
2. 培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握圆形的特点，创作出富有创意的甜甜圈作品。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：甜甜圈实物、图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、课件等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示甜甜圈实物，引导幼儿观察、描述甜甜圈的特点。
如：“这个甜甜圈是什么形状的？它有哪些颜色？”2. 新课导入（10分钟）（1）教师通过课件展示各种形状的甜甜圈，引导幼儿发现圆形的特点。
（2）教师讲解甜甜圈的画法，示范如何用画笔和水彩颜料创作出富有创意的甜甜圈作品。
3. 例题讲解（5分钟）教师以一个简单的甜甜圈为例，讲解绘画步骤，强调色彩的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，动手绘制自己的甜甜圈作品。
5. 互动环节（5分钟）幼儿相互展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 板书内容：（1）圆形特点（2）甜甜圈的画法（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的甜甜圈要求：用画笔和水彩颜料，发挥自己的想象，创作一幅富有创意的甜甜圈作品。
答案：因幼儿个体差异，作品形式和内容各异，无统一答案。
2. 作业提交：下节课前提交。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、描述、创作等环节，让幼儿掌握了圆形的特点，培养了他们的观察能力、动手操作能力和创新能力。
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件(1)
幼儿园中班美术教案及反思《甜甜圈》含课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《美食篇》第三节《甜甜圈》。
教学内容主要包括甜甜圈的色彩、形状及装饰方法，通过观察、实践、创作，让幼儿感知生活中的美好事物，培养他们的审美情趣和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解甜甜圈的形状、色彩，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩进行美术创作的兴趣，提高他们的动手能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握甜甜圈的形状、色彩及装饰方法。
难点：如何引导幼儿运用线条、色彩进行创意表达。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、实物甜甜圈、画纸、彩笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用实物甜甜圈，让幼儿观察、品尝，引导他们说出甜甜圈的形状、颜色及味道。
2. 例题讲解（10分钟）通过课件展示各种形状、颜色、装饰的甜甜圈，让幼儿了解甜甜圈的特点，激发他们的创作兴趣。
3. 课堂示范（5分钟）教师现场示范如何画出简单的甜甜圈，并演示装饰方法，引导幼儿注意线条、色彩的搭配。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，运用画纸、彩笔、水粉等材料，独立创作一幅甜甜圈作品。
5. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享创作过程中的趣事，同伴之间相互欣赏、学习。
教师对幼儿的作品进行评价，鼓励他们发挥想象，大胆创作。
六、板书设计1. 课题：《甜甜圈》2. 内容：形状、色彩、装饰方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的甜甜圈，并与家人分享。
答案：略2. 作业要求：运用线条、色彩进行创作，注意装饰方法的运用。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、创作，让幼儿掌握了甜甜圈的形状、色彩及装饰方法，提高了他们的审美能力和动手能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿发挥想象，创作出更具个性化的作品。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察、发现其他美食，尝试运用所学知识进行创作，培养他们的观察力和创造力。
甜甜圈美术教案
甜甜圈美术教案课程目标：通过学习甜甜圈的形状、颜色和线条构造，培养学生的美术欣赏能力和创造力。
一、准备工作1. 教具准备：彩色纸张、颜料、彩铅等绘画工具、剪刀、胶水。
2. 环境准备：教室布置整洁，桌上放置好所需工具。
二、引入新课教师展示几种不同形状和颜色的甜甜圈图片，并引导学生观察、思考：1. 甜甜圈的形状有哪些？有圆形的，也有其他形状的。
2. 甜甜圈的颜色有哪些？有什么颜色搭配比较好看？三、学习甜甜圈的线条构造1. 教师示范甜甜圈的线条构造方法，并让学生进行跟随练习。
2. 学生自由练习，通过观察和模仿，绘制不同形状的甜甜圈。
四、学习甜甜圈的颜色搭配1. 展示不同的甜甜圈图片，让学生观察其颜色搭配。
2. 引导学生思考，哪些颜色搭配最美观，哪些颜色搭配则不太协调。
3. 学生根据自己的喜好和想象力，选择适合甜甜圈的颜色进行填充。
五、创作甜甜圈绘画作品学生分组进行合作创作，每个小组选择一种甜甜圈形状，使用彩铅、颜料等绘画工具，进行创作。
让学生注意线条的流畅和颜色的搭配。
六、展示与分享每个小组展示他们的甜甜圈绘画作品，并向全班进行分享，讨论和欣赏。
可以让同学们互相评价和提出建议，以促进彼此的成长。
七、课堂总结教师带领学生回顾当天的学习内容，强调甜甜圈的形状、线条构造和颜色搭配的重要性，鼓励学生勇于发挥想象力进行创作，并提高对美的欣赏能力。
八、作业布置要求学生完成一幅个人创作的甜甜圈绘画作品，并写下对自己作品的感想。
九、课后反思及时评估学生的学习情况，收集学生的意见和建议，调整教学方法和内容，以提高教学质量。
幼儿园小班烘焙课甜甜圈教案
幼儿园小班烘焙课甜甜圈教案一、教学目标1.让幼儿了解甜甜圈的制作过程。
2.培养幼儿的动手能力和合作精神。
3.培养幼儿对食物的兴趣，提高他们的口腔感知能力。
4.增加幼儿对食物的理解，让他们学会享受食物的过程。
二、教学准备1.材料准备：面粉、酵母、砂糖、盐、鸡蛋、牛奶、食用油、香草精、糖粉等。
2.工具准备：搅拌碗、搅拌器、发酵盆、炸锅、烤网等。
3.教具准备：图片或实物甜甜圈的图片，制作甜甜圈的步骤卡片。
三、教学过程1. 热身环节（10分钟）通过触发幼儿对甜甜圈的兴趣，激发他们的学习积极性。
- 引导幼儿回忆吃过的甜甜圈，描述甜甜圈的外形、口感、味道等特点。
- 展示甜甜圈的图片或实物，让幼儿观察、比较，并用简单的语言描述甜甜圈的特点。
2. 知识讲解（10分钟）介绍制作甜甜圈的基本原料和步骤。
- 向幼儿展示面粉、酵母、砂糖、盐、鸡蛋、牛奶、食用油等原料，并解释其作用。
- 通过图片或卡片，向幼儿展示制作甜甜圈的步骤，并简单解释每个步骤的目的。
3. 制作甜甜圈（30分钟）分小组进行制作，每个小组由4-5个幼儿组成。
步骤如下：步骤一：准备面团 1. 将面粉、酵母、砂糖、盐、鸡蛋、牛奶、食用油等原料放入搅拌碗中，用搅拌器搅拌（有老师或助教帮助）。
2. 搅拌至成为均匀的面团，然后将面团放在发酵盆中，进行发酵。
步骤二：成型甜甜圈 1. 发酵好的面团取出，放在撒有面粉的桌面上。
2. 将面团擀平，用甜甜圈切割器或玻璃杯在面团中切出圆圈形状。
3. 将切好的圆形面团中间用小圆形切割器或吸管切出一个小孔，即甜甜圈的中心。
步骤三：烤制甜甜圈 1. 将切好的甜甜圈放在烤网上，放置于炸锅中加热的油中翻炸。
2. 两面变成金黄色后，取出放在纸巾上吸去多余的油。
步骤四：装饰甜甜圈 1. 将糖粉放入较小的碗中。
2. 将炸好的甜甜圈沾上糖粉，使其表面光滑。
4. 享用甜甜圈（10分钟）将制作好的甜甜圈分给每个小组的幼儿们。
- 邀请幼儿细细品尝甜甜圈的味道、口感，并描述自己的感受。
小学美术课《甜甜圈》教案
3.实践活动中，学生们分组讨论和实验操ห้องสมุดไป่ตู้的过程很顺利。但部分小组在成果展示时，表达能力较弱。为此，我将在接下来的教学中，加强学生的表达和沟通能力训练。
4.学生小组讨论环节，大家积极参与，提出了很多有趣的观点。但在引导和启发学生思考方面，我觉得自己还可以做得更好。今后，我将多设计一些开放性的问题，激发学生的创新意识。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了甜甜圈的形状特点、绘画技巧和色彩搭配。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对甜甜圈艺术创作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现更多美好的圆形物体。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
小学美术课《甜甜圈》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材三年级上册第七单元《有趣的形状》，主要内容为《甜甜圈》的制作。课程围绕甜甜圈的形状、色彩及装饰展开，通过观察、实践、创新等环节，让学生掌握圆形物体的绘画技巧，了解色彩搭配的知识，培养审美观和创造力。教学内容包括：
1.观察甜甜圈的形状、颜色和装饰，了解其特点。
-色彩搭配：教授学生如何运用水彩颜料和彩色笔进行色彩搭配，使甜甜圈的色彩丰富且和谐，这是本节课的重点内容。
-创意装饰：鼓励学生发挥想象，为甜甜圈设计独特的装饰，培养学生的创新意识和个性化表达，这也是课程的重点之一。
举例：在绘画甜甜圈时，教师要重点讲解如何使用线条和色彩表现出立体感，以及如何通过不同颜色和图案的搭配使作品更具吸引力。
小班美术教案：美味的甜甜圈
幼儿园小班美术教案：美味的甜甜圈活动目标：1.了解太空泥的特性，尝试将太空泥搓成圆柱体，并围合成环状，做成甜甜圈。
2.体验玩橡皮泥带来的兴趣。
活动准备：1.幼儿在操作区内玩过创意泥，对这个材料并不陌生。
2.《美味的甜甜圈》PPT教学课件；太空泥、泥工板幼儿人手一份；水粉颜料；排笔；彩色碎纸片；底板。
活动过程：一、导入活动：小熊的甜甜圈店1.今天老师请来了一位朋友：小熊。
小熊开了一家店，我们看看是卖什么的？哎呀，来了好多的客人，这么多小动物都喜欢吃他们家的甜甜圈，可是甜甜圈都不够了怎么办？那我们去帮帮小熊吧，帮小熊做甜甜圈。
2 .我们先看看小熊店里的甜甜圈是什么样子的。
3.观察外形：甜甜圈长什么样子?（圆形、环状）。
4.丰富经验：甜甜圈的外形长得像游泳圈，这样的形状我们叫它“环状甜甜圈二二、出示操作材料，幼儿逐-•认识。
1.介绍材料：太空泥、泥工板、装饰材料。
（1）我们来看看做甜甜圈需要哪些材料吧。
用这些材料怎么做呢？太空泥，手中放，揉一揉，变汤圆；搓一搓，变面条；连一连，捏一捏，我的甜甜圈做好咯。
（2）这个甜甜圈还不够美味，甜甜圈上面少了什么呀？谁来把甜甜圈上面的果酱抹上去，请一名幼儿上前操作，再撒上一点装饰。
2.提醒幼儿注意操作过程：可以选择不同颜色的彩泥，随后将橡皮泥搓成圆柱形，最后将搓好的橡皮泥围合（首尾相连）成环状。
3.将做好的甜甜圈进行简单装饰与美化。
4.教师巡回指导。
三、点评1.展示幼儿的作品，将幼儿制作好的甜甜圈一起呈现。
2.幼儿自评，简单介绍自己做成的甜甜圈，请2-3名幼儿介绍自己的甜甜圈。
3.幼儿互评，愿意为同伴制作的甜甜圈点赞。
4.结束：美味的甜甜圈做好了，我们给小熊送去吧。
6-8岁 创意绘画《美味甜甜圈》美术教学PPT课件
1.构图：有聚有散 2.造型：封闭的圆形做出甜甜圈的形态 3.背景：用自己喜欢的彩色卡纸表现美丽的背景 4.技法：马克笔叠色与渐变，对比色运用
02 参考教程
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Delicacy of dessert time
甜甜圈
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参考课时
90分钟
建议年龄
6_8岁
课程来源
甜甜圈美味香脆,表面的砂糖在 嘴里融化,再咬一口松软的面包 简直让人融化，相信很多小朋 友都很喜欢甜甜圈，那么你们 会画甜甜圈吗?
教学目标
1.尝试用勾线笔勾勒甜甜圈 的形态。 2.用彩色卡纸拼贴背景丰富 画面。 3.体验动手绘画的乐趣，感 受创作的快乐和趣味。
也许正是因为母亲的爱才让 这种面包有了这样一个甜蜜 的名字——甜甜圈
爱的 甜甜圈
甜甜圈日
在亚洲，甜甜圈主要是被当成点心类的 食物，但在美国，甜甜圈是最为典型的 饮食文化代表，甚至比汉堡热狗更受到 美国人的喜爱.
任何一家甜品店、面包店、咖啡店都有她 的身影，大多数人都以甜甜圈作为早餐的 主食，甚至还设立了“甜甜圈日”。
幼儿园中班美术《甜甜圈》教案
幼儿园中班美术《甜甜圈》教案中班美术《甜甜圈》参考教案，活动目标是善于观察、发现生活中圆形组成的事物，对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。
活动目标：1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。
2、对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的快乐和成就感。
活动准备：1、图片：甜甜圈、空心圈、色彩鲜艳的圆形。
百滋百特背景图，操作音乐。
2、学具：彩色笔、白卡纸3、甜甜圈ppt4、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验活动过程：一、导入1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今天空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢？甜甜圈3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么形状的美味果酱？4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今天就一起来烘烤甜甜圈吧！二、教师示范画甜甜圈。
1.学习画空心圆的方法。
（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。
（拿出一只黑色的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一点（教师画大小不一样的圆）（2）我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。
（教师示范空心圆）。
有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的时间到了，新鲜的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得更漂亮，让顾客更喜欢，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上美丽的花纹（线条）（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜欢吃什么味道的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。
）那我们就来加点草莓味。
好了，老师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！2、在烘烤之前，老师有两个地方要提醒小朋友：第一、一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手拿操作纸）第二、你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。
甜甜圈美术教案
甜甜圈美术教案一、教学目标1.了解甜甜圈的形状和颜色特点；2.掌握用简单的线条和色彩表现甜甜圈的方法；3.提高学生的手眼协调能力和创造力；4.培养学生的美术兴趣和审美能力。
二、教学准备1.甜甜圈的图片或实物；2.纸张、铅笔、橡皮、彩色笔或颜料等绘画工具。
三、教学过程1. 导入环节教师可以通过展示甜甜圈的图片或实物，引导学生观察甜甜圈的形状和颜色特点，并与学生进行简单的交流。
2. 示范环节教师可以在黑板或白纸上进行甜甜圈的简单示范，包括甜甜圈的形状、线条和色彩表现等。
3. 实践环节学生可以根据教师的示范，自行绘制甜甜圈。
在绘制过程中，教师可以给予学生适当的指导和帮助，引导学生注意线条和色彩的表现方式。
4. 评价环节教师可以对学生的作品进行评价，包括线条的流畅度、色彩的搭配和表现力等方面。
同时，教师也可以让学生相互欣赏和评价彼此的作品，促进学生之间的交流和合作。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.掌握甜甜圈的形状和颜色特点；2.熟练掌握用简单的线条和色彩表现甜甜圈的方法。
2. 教学难点1.如何用简单的线条和色彩表现甜甜圈的形状和特点；2.如何引导学生发挥创造力，表现出自己的想法和感受。
五、教学延伸1.学生可以尝试用不同的线条和色彩表现不同种类的甜甜圈；2.学生可以尝试将甜甜圈与其他元素进行组合，创作出更加丰富多彩的作品；3.学生可以通过观察和研究其他美术作品，进一步提高自己的绘画水平和审美能力。
六、教学总结通过本次甜甜圈美术教案的教学，学生不仅了解了甜甜圈的形状和颜色特点，还掌握了用简单的线条和色彩表现甜甜圈的方法。
同时，本教案还能够提高学生的手眼协调能力和创造力，培养学生的美术兴趣和审美能力。
在教学过程中，教师应该注重引导学生发挥创造力，表现出自己的想法和感受，让学生在绘画中得到更多的乐趣和收获。
幼儿园甜甜圈画画教案
干画法甜甜圈教案活动设计：在我们日常生活中，会遇到各种各样的圆形，圆圆的太阳、圆圆的乒乓球、足球等等。
在平时活动中，小朋友们也特别喜欢圆形，经常把大小不同的圆形积木放在一起玩弄，在平常的美术课上，很多孩子也喜欢用画笔不停的画圆，但是可能色彩比较缺乏，不知道怎么去搭配。
在本次活动中，在孩子们欣赏各种各样的甜甜圈的基础上，让孩子们观察体验，并通过自己的想象组合掌握技巧和方法，体验美术创作活动的快乐和成就感。
活动目标：1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。
2、展开想象力，对甜甜圈进行想象和色彩搭配，创造出丰富多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的快乐和成就感。
活动准备：1、图片：甜甜圈、空心圆、色彩鲜艳的圆形、月亮形、三角形等图形。
2、学具：长条形黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔3、甜甜圈PPT。
活动过程：一、导入。
1.、出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？这里有一个大大的蛋糕，有一只馋嘴的小花猫闻到了香香的味道，偷偷从中间咬了一口，变成看什么？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了个洞中间空空的圆，叫做空心圆。
2、今天空心圆要变魔术了，变变变，变成什么东西了呢？甜甜圈。
3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈有些什么形状，上面都有什么颜色的美味果酱？4、森林里的老虎大哥哥想开一家甜甜圈店，可是老虎大哥哥只会做圆形的甜甜圈，想象不出来还有别什么造型，想请小朋友去帮忙设计甜甜圈图案，你们愿意帮忙吗？二、教师示范画甜甜圈1、介绍材料，让幼儿逐一认识工具。
2、演示基本的甜甜圈画法，用干画法画出甜甜圈，重点引导幼儿学会干画法。
干画法主要就是在作画时等前一层演示干后再涂第二层，层层叠加。
三、幼儿绘画、教师巡回指导1、引导幼儿选用不同的色彩，注意表现出色彩的层次。
2、注意在湿画处干后填上不同的颜色的果酱点缀。
3、要求干画前将毛笔撇干，或者用棉签蘸取不同的颜色代替画笔作画。
活动评奖表扬大胆选手和创造造型的幼儿，请幼儿说说在绘画时候什么是怎么选色，并且用干画法画画和以前作画有什么不同。
甜甜圈绘画教案
甜甜圈绘画教案教案标题：甜甜圈绘画教案教学目标：1. 了解甜甜圈的形状、颜色和特点。
2. 学习使用简单的绘画技巧和材料来描绘甜甜圈。
3. 提高学生的绘画技能和创造力。
教学准备：1. PPT或白板2. 彩色铅笔、彩色纸、颜料、画笔等绘画材料3. 实物甜甜圈或图片教学过程：引入：1. 引入甜甜圈的概念，让学生分享他们对甜甜圈的了解和喜好。
2. 展示实物甜甜圈或图片，引发学生对甜甜圈的兴趣。
探究：1. 通过PPT或白板展示不同形状、颜色和特点的甜甜圈图片，让学生观察和描述它们。
2. 引导学生讨论甜甜圈的绘画技巧，如如何描绘圆形、使用适当的颜色等。
实践：1. 分发彩色铅笔、彩色纸、颜料、画笔等绘画材料给学生。
2. 指导学生使用简单的绘画技巧和材料来描绘甜甜圈，鼓励他们发挥创造力。
3. 学生可以选择绘制一个或多个甜甜圈，并可以选择不同的颜色和装饰。
展示与分享：1. 鼓励学生展示他们的绘画作品，并互相分享彼此的创意和想法。
2. 引导学生讨论他们在绘画过程中遇到的挑战和解决方法。
总结：1. 回顾学生学习到的甜甜圈的形状、颜色和特点。
2. 强调学生在绘画过程中的创造力和发现。
拓展活动：1. 邀请学生在家中制作甜甜圈模型或烘焙甜甜圈，并将其绘画出来。
2. 组织甜甜圈绘画比赛，鼓励学生展示他们的绘画技巧和创意。
评估：观察学生在绘画过程中的参与度、创造力和技巧运用，并提供积极的反馈和建议。
教学延伸：1. 引导学生学习更多关于绘画的技巧和材料。
2. 组织更多的绘画活动，鼓励学生发展自己的绘画风格。
注意事项：1. 确保提供足够的绘画材料和空间，以满足学生的需要。
2. 鼓励学生尝试不同的颜色和装饰，展示他们的个性和创意。
3. 在教学过程中，注意学生的安全和绘画材料的正确使用。
幼儿园甜甜圈美术教案
幼儿园甜甜圈美术教案一、教学目标：1.认识并学会绘制甜甜圈的形状；2.培养幼儿的观察力和动手能力；3.培养幼儿对美的审美能力；4.培养幼儿团队合作意识和沟通能力。
二、教学准备：1.图片或实物甜甜圈；2.彩色纸、彩色铅笔、彩色粘纸等绘画工具；3.胶水、剪刀等制作工具。
三、教学过程：1.激发学习兴趣：教师出示图片或实物甜甜圈，介绍甜甜圈的形状和色彩，引导幼儿观察并发表感受，激发幼儿的学习兴趣。
2.引导绘制甜甜圈形状：教师给每个幼儿发放一张白纸和彩色铅笔，引导幼儿绘制甜甜圈的形状。
教师可以先示范如何绘制甜甜圈的形状，然后指导幼儿按照示范进行绘制。
3.制作彩色甜甜圈：教师给幼儿发放彩色纸和制作工具，鼓励幼儿使用不同颜色的纸和工具制作自己喜欢的彩色甜甜圈。
教师可以给予一定的指导和建议，例如可以用剪刀剪出甜甜圈的形状，再用粘纸黏贴出花纹等。
4.收集展示作品：教师鼓励幼儿将自己制作的彩色甜甜圈收集起来，并展示在教室或幼儿园的展示墙上。
同时，教师可以组织幼儿分享自己制作彩色甜甜圈的经验和感受，增强幼儿的自信心和表达能力。
5.游戏活动：教师组织幼儿参与甜甜圈相关的游戏活动，如有序排队参加“吃甜甜圈”游戏、团队比赛制作巨型甜甜圈等，通过游戏活动增强幼儿对甜甜圈的兴趣和理解。
6.总结评价：教师引导幼儿回顾学习过程和成果，让幼儿自己评价自己的作品。
鼓励幼儿提出改进意见和建议，促进幼儿的自我反思和自我提高的意识。
四、教学延伸：教师可以引导幼儿进行与甜甜圈相关的综合活动，如制作甜甜圈的卡片送给父母，参观实地观察糕点店等。
五、教学评价：1.通过观察幼儿在绘制和制作过程中的表现，评价幼儿的观察力和动手能力是否有所提高；2.通过观察幼儿制作的彩色甜甜圈作品和参与游戏活动的表现，评价幼儿对美的审美能力和团队合作意识的培养情况。
六、教学反思：1.教学目标：本教案的教学目标比较简单，主要是培养幼儿的观察力和动手能力，以及对美的审美能力和团队合作意识的培养。
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01 课程导入
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美味甜甜圈
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也许正是因为母亲的爱才让 这种面包有了这样一个甜蜜 的名ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ——甜甜圈
爱的 甜甜圈
甜甜圈日
在亚洲，甜甜圈主要是被当成点心类的 食物，但在美国，甜甜圈是最为典型的 饮食文化代表，甚至比汉堡热狗更受到 美国人的喜爱.
任何一家甜品店、面包店、咖啡店都有她 的身影，大多数人都以甜甜圈作为早餐的 主食，甚至还设立了“甜甜圈日”。
Sweet cake
甜甜圈的故事，相比正襟危坐的复杂甜品，甜甜圈显得更加平易近人 一块块米黄色面团滑入油锅，立刻爆出滋啦啦的响声 欢快膨胀起来，变成诱人的金黄色 刚出锅的甜甜圈，外形圆润讨巧，油炸的表面，完美吸附糖霜、巧克力 或者五颜六色的奶油酱 趁热轻咬一口，真美味
反馈教学
甜甜圈的特点
封闭的圆环 中空的 面包圈 糖霜 奶油 糖果
甜甜圈，它是一种用面粉、白砂糖、奶油和鸡 蛋混合之后再经过油炸的甜食。
甜甜圈最普遍的两种形状是中空的环状、或面 团中间有包入奶油、蛋浆等甜馅料的封闭型甜 甜圈。
美味
吃起来是什么味道
香甜
闻起来是什么味道
美观 看起来是什么样子
1 面粉做成的圈 2 垂涎欲滴的糖霜
3
点缀其间的糖果
4
香甜可口的奶油
关于甜甜圈的故事
1.准备水粉颜料，轻黏土和海绵拍，以及一张彩色的卡纸。
2.用海绵拍在卡纸上拍印出彩色的背景色。
3.用轻黏土做出甜甜圈的形状。
4.用水粉颜料将甜甜圈“炸”出金黄的颜色。
4.用水粉为甜甜圈涂上糖霜和巧克力酱。
5.还可以甩上一些颜料或轻黏土做出一些浆。
6.用手撕或剪刀剪碎彩色的纸片。
7.将彩色的纸片洒在甜甜圈上。
1940年的一天，有一位格雷船长，他小时候非常喜爱吃他妈 妈亲手制作的炸面包，但他发现炸面包的中央部分因油炸时 间不足而还没完全熟，于是格雷的母亲便将炸面包的中央部 分挖除，再重新油炸一次，发现炸面包的口味竟然更加美味， 于是中空的炸面包——甜甜圈，便就此诞生。
由于甜甜圈是以高温热油来制成，因此 甜甜圈好吃的秘诀便在于，如何在短时 间内让甜甜圈完全炸熟，而由母亲充满 机智的处理方式，更可以看出母亲对小 朋友的关心与爱心。
参考课时
90分钟
建议年龄
3-5岁
课程来源
甜甜圈美味香脆,表面的砂糖在 嘴里融化,再咬一口松软的面包 简直让人融化，相信很多小朋 友都很喜欢甜甜圈，那么你们 会画甜甜圈吗?
教学目标
1.尝试用轻黏土通过简单的 揉捏做出甜甜圈的形态。 2.用水粉颜料结合彩色纸张 等装饰和丰富画面。 3.体验动手制作的乐趣，感 受创作的快乐和趣味。
Delicacy of dessert time
甜甜圈
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创作建议
1.构图：有聚有散 2.造型：封闭的圆形做出甜甜圈的形态 3.背景：用自己喜欢的水粉颜料表现美丽的背景 4.技法：动手，撕纸，涂色
02 参考教程
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Delicacy of dessert time
感谢聆听
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