林燕凌 居滋培
浅谈信息技术课中学生自主学习能力的培养
网络技术41浅谈信息技术课中学生自主学习能力的培养◆于增渐学生的自主学习能力对于学生今后的学习有着十分明显的重视作用，学生无论在对于哪一科目以及哪一阶段的内容进行学习，都需要学生对于自主学习能力的掌握。
本文根据中学信息技术课的特点探讨了在中学信息技术课上培养学生自主学习能力的有效途径。
1 引言当前信息技术进一步得到发展，信息技术课成为了我们生活中不可或缺的一部分，中学生对于信息技术可进行开展有助于帮助学生在今后的学习以及生活之中更好的对于信息技术的进行利用，从而加深对于相关知识的理解，并且掌握其中的技巧，对于今后的学习以及生活起到帮助作用。
2 在中学信息技术课上培养学生自主学习能力的必要性2.1 中学信息技术课特点的要求中学的信息技术课中，主要对于信息技术的发展历程以及基础知识向学生进行传授，这门课程的操作性十分强，并且对于学生今后对于信息技术的使用都有着十分重要的影响，因此就需要在课堂上对于学生的动手操作能力进行锻炼，从而加强学生对于信息技术的掌握程度，。
并且在这一过程中应加强学生之间的小组合作，并结合教师所讲授的内容，从而更好的对于学生的自主学习能力进行锻炼，学生在熟练的掌握操作以及自主学习能力后，就有助于在今后的生活中及时的对于新产品中的新功能及时的进行适应和应用。
2.2 培养学生自主学习能力的作用学生的自主学习能力对于学生今后的学习有着十分明显的重视作用，学生无论在对于哪一科目以及哪一阶段的内容进行学习，都需要学生对于自主学习能力的掌握，由此可见学生的这一能力贯穿学生整个学习生涯。
学生的自主学习能力有助于帮助学生更好的对于信息技术课程中的知识进行掌握，学生将不懂的问题不断进行操作，从而找到正确的操作方法，不仅能够加强学生的探索能力以及对于知识的记忆能力，还能降低学生对于教师的依赖，从而更好的帮助学生对于这一科目进行学习，也有助于在学习这一科目的过程中更好的对于自身的学习兴趣进行激发，在学习中找到快乐，并掌握更多的操作技能，以运用到今后的生活之中。
城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象 培训团队成员名单
附件一：城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象培训团队成员名单附件二：城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象培训班级编排表（预排）备注：班级组别编排为了方便管理及研讨，各位学员须按照本学科进行网络学习；导师和学员可以根据实际情况进行双向选择，重新编组后上报班主任。
附件三：城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象培训总课程表（预排）备注：培训时间为上午8:30-11:30，下午2:30-5:30；集中培训因受讲师工作、行程安排影响，如有变化届时另行通知。
附件四：城厢区第二批、第三批骨干教师培养对象网络学习内容、进度安排表一、培训说明为贯彻落实福建省人民政府《关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》的文件精神，有效地提高中小学教师的教育教学能力，促进中小学教师专业化成长，全面提升教育教学质量。
根据骨干教师的教育发展战略和区教育局的工作部署，制定骨干教师专业化成长的培训实施方案。
二、培训任务城厢区教师进修学校与福建省中小学教师远程培训中心合作，依托海西教育网共同对第二批、第三批区级骨干教师培养对象进行远程培训。
培训时间：2014年2月24日——2014年4月4日三、培训内容和方式（一）培训内容。
围绕推进素质教育和提升教师专业化的要求选择和安排培训课程，培训课程以解决教师在实施新课程过程的问题和困惑为目标选择并设计学习内容；问题的选择贴近实际、贴近课堂、贴近学科；问题的起点和难度适宜骨干教师；课程内容以案例为载体展开，聚焦新课程实施过程中的疑点、难点与重点，力求解决实际问题。
增强培训的前瞻性、实用性和有效性。
培训内容主要由四个部分组成：1、教师专业成长；2、学科教学技能；3、学科专业知识；4、教学研究能力。
（二）培训方式。
培训采用远程培训和校本研修相结合的方式进行。
为创新教师教育体制，变革教师培训模式和手段，以信息化带动教师培训的现代化，经研究决定，远程培训依托福建省中小学教师远程培训中心——海西教育网（）开展。
2014年初中教学论文评选结果
枣教研[2015]04号枣阳市2014年中学四优评选通报各中心学校、市直中学：为了进一步加强对课程标准、教材的学习研究，深化课堂教学环节，帮助广大教师更新教学观念，提高教学水平，活跃教研、教改气氛，总结推广教科研成果。
我室于2014年12月对全市中学优秀教学论文、教学案例进行了评选。
现将评选结果通报如下：教学论文一等奖综合“教学内容问题化，教学问题活动化”导学模式探究市四中高锦超七年级新生入学班级管理之我见市八中胡志强浅谈班级管理策略太平一中韩书芳中考复习总动员市三中肖咏梅优化师生关系，教师必须练好“忍”功琚湾一中彭德高浅谈课堂上调动学生积极性之策略鹿头镇中周红武超题导式教学法研究高级中学陈刚明构建素质教育数学课堂探讨高级中学方邦顺化学、生物PM2.5的成因与应对兴隆二中胡丽《生物与环境组成生态系统》中概念教学案例太平三中曹锋略谈初中生物实验课中的思维训练资山中学包东波梅玉君抓“五效”打造初中生物高效课堂太平二中刘建刚生物教学中重视实验的作用海胜中学仲小珍胡菁初中化学高效课堂中的评价策略太平二中杨文锋齐春艳物理合作竞争，实现高效太平三中水俊毅姜高玲演示实验激超刍议资山中学梅玉君杨秀良以“趣”导入，激活一池春水熊集镇中黄进物理中的“学”与“导”火青中学刘毅物理课堂中的“合作”实验中学杜颖燕高效课堂中的引入兴隆一中马仁超实验探究：声音的产生与传播兴隆二中徐斌斌英语如何提高学生的英语听力能力刘升镇中杜芙蓉罗涛如何在英语课堂上培养学生的听说读写能力七方镇中沈娇如何进行2015年中考科学复习：关于复习的几点意识市六中李培红充分运用“导学案”，提高我班学生英语成绩（导学案运用琚湾二中钱冬梅的体会）5P模式下英语教师课堂角色的转变学习体会市三中樊红霞浅谈交互式电子白板在初中英语教学中的辅助应用吴店一中邱里军阅读理解题的解题技巧与方法熊集镇中杨进“5P”模式下阅读教学初探兴隆一中苏红霞语文字斟句酌话修改四中徐前程收放自如皆有度吴店一中王章材作文高效课堂的有效环节熊集镇中张守明活动让语文课堂更高效钱岗中学王红梅求索创新，弃“不讲”之短火青中学邱超敏多媒体运用与语文教学创新兴隆中心学校周玉我的阅读教学策略海胜中学黄海燕让我们的语文课堂书声琅琅熊集镇中沈法玉对语文高效课堂教学模式的思考刘升镇中王泽辉浅谈语文自读课的教学太平二中张芳地理自主学习，让高效课堂亮起来琚湾一中蒋道铭地理插图的有效性教学钱岗中学付漪充分利用导学案组建地理高效课堂兴隆二中孙延群《导学案》——地理高效课堂的引领者兴隆二中王俊浅谈初中地理教学资源运用的策略火青中学张平初中地理小组合作学习中的问题及对策市六中高志明浅谈农村中学地理网络信息教学七方镇中文玉慧《导学案》让地理课堂更高效吴店二中李祥袆音乐、美术打开高效音乐之门实验中学代爱丽农村学校音乐教育荒漠化漫谈刘升中心学校杜高锋怎样上好农村小学音乐课太平李岗小学水向华音乐课堂教学中要重点把握的“四性”北城南关小学钱瑜思品历史例谈思想品德课堂小结的方法梁集中学廖万志浅谈中考思想品德的复习方法市六中李法敏思想品德课与信息技术的整合市六中张伟中学历史教给学生什么太平二中高锐铭朱磊初中思品重在学生学习兴趣培养太平三中张霞历史高效课堂教学之我见吉河中学童良我的课堂我做主——谈如何提高历史课堂效率太平一中韩国新李明数学优化课堂问题设计，促进学生思维发展钱岗中学莘义成初中高效课堂教学初探太平二中夏大成浅谈初中数学教学情境的创设火青中学刘浩团结协作实效备课琚湾二中常成艳谈谈对初中数学新课标的学习心得体会琚湾一中王祖金以学定教，营造“学之轻松，教之有效”的精彩课堂市五中雷芬章如何实现初中数学教学的有效性刘升镇中张银英王泽辉面向全体学生抓好后进生转化市三中汪志云使用导学案过程中的问题与对策兴隆一中谢勇高效课堂中的问题设计清潭中学张正太在“落实”上下功夫，在“高效”上作文章吴店二中杜学兵王金国研究试题，加强计划，团结协作，培优补差兴隆二中杜久明让概念自然“生根”实验中学宋发胜在初中数学教学中培养学生良好的学习习惯市五中夏正俊李甫华书本上的数学与生活中的数学刘升镇中郭铁高效数学课堂之我见火车站学校冯全波二等奖综合班主任和家长的沟通艺术市六中张涛点燃激情，如何让学生“动”起来刘升镇中张丽让课堂在“帮、辅”中高效市三中杨锐不为作业分层点赞吴店一中胡志芳有效实施小组合作学习梁集中学张晓玉班级管理应学会用情琚湾一中徐超老师，请给“学困生”多一点关爱蔡阳中学刘瑾小组合作：小合作，大策略海胜中学杜林海郝从霞以生为本，让每一朵花灿烂盛开火青中学刘琳打造高效课堂模式，提升教师教学能力七方镇中李勇化学、生物“高效课堂”探讨七方镇中尹腊生化学教学要做好转差工作梁集中学李尚森浅谈农村化学教学蔡阳中学董传菊汤伟在生物教学中学会创造性地教学熊集镇中张华“就地取材”打造生物高效课堂七方镇中王兴兰浅谈生物实验探究设计的困惑与方法刘升中心学校田庆锋生物教学论文市三中叶明华初中生物高效课堂论文七方镇中马玲玲七年级生物导学案的编写建议刘升镇中罗毅物理如何实现物理课堂的“高效性”杨垱中学郝伟东胡菁如何打造物理高度七方镇中李世军安掊定则的分解运用太平三中高怀勤张芳阅读让高效课堂扎上翅膀实验中学胡光兰高效课堂的情景导入市八中汤从明探究浮力大小的决定因素吴店二中丁国红“牛顿第一定律”能直接验证吗？兴隆二中陈雪锋浅谈演示实验在教学中的作用清潭中学薛锋初中物理实验在物理教学中的地位七方镇中方波小组合作学习在初中物理课堂中的应用海胜中学王红霞黄书贵利用导学案进行系统复习市三中刘霞物理教学中的高效市四中邱玉珍英语英语教学中如何实施高效课堂教学实验中学秦宗超初中英语写作教学体会火车站学校马春霞九年级学生英语学习的学法指导资山中学张天顺培养初中生的英语阅读能力的技巧罗岗中学袁平本浅谈初中高效课堂学生自主学习的策略吴店二中陈国凤提升能力，提高英语课堂教学效率海胜中学周来根王玉勤我对农村初中英语教学的一点看法梁集中学陈俊波浅谈七年级英语教学所遇问题及解决策略梁集中学毛义选初三英语复习策略之我见市六中李会林构建英语课堂之教师精讲琚湾二中水凯玲董红伦浅谈初中英语课堂教学的有效性吴店一中田维霞浅谈农村中学英语教学火青中学郭才双语文让你的文章写出曲线美兴隆一中王丽丽抓好课内阅读，提高写作水平市四中徐乐荣让作文教学的枝头缀满“创新”的花朵琚湾一中王黎雪让记叙类作文立意更高远王城镇中田明丽王晓明语文教学如何培养学生的审美情趣吴店二中张小锋如何构建自主优质的高效课堂熊集中心学校黎红波发挥学生主体作用，让阅读教学更有效钱岗中学胡兴探寻作文之源，丰富学生情感兴隆二中张德玲引导、观察、训练、实践吴店二中马黎如何提高初中生的作文水平梁集中学苏红琴巧用“提示”打造语文高效课堂市六中亢海云如何正确处理预设与生成刘升镇中习文才徐练玉巧写景，创美景兴隆中心学校陈高林运用先进教学手段，激发学生学习兴趣实验中学苏维涛浅谈初中语文导学案的编写与应用实验中学李玲反思高效课堂的教学细节太平二中刘芬地理巧用地理课资源，感受生活中的地理刘升镇中张华成初中地理高效课堂实践的教学反思太平二中毛业伟注重方法，让初中地理教研活动有效开展太平一中唐明芳地理教学的粗浅心得琚湾一中王建忠怎样构建初中地理高效课堂火中姜义超对打造高效地理课堂的几点尝试实验中学张明德如何优化初中地理课堂太平三中张霞姜鹏初中地理高效课堂“六招鲜”兴隆一中黄继祥浅谈在中学地理教学中如何培养学生的兴趣梁集中学董锋伦音乐、美术如何搞好音乐教学吴店一中吴其宁实施快乐教学，让音乐走进孩子的心灵环城西郊小学张慧快乐的课堂，愉快的学习资山小学赵晓英浅谈初中美术高效课堂教学七方中心学校赵颖思品历史初中思想品德教学学法指导探究刘升镇中杜金豆学生玩电脑游戏心理的初探与思考七方镇中李林引入竞争创新机制给力思品高效课堂钱岗中学李金凤提高阅读理解能力培养思品解题技能枣阳八中袁初勇让思想品德课堂“活”起来梁集中学耿学俭给学生一个空间还课堂一个惊喜七方镇中梁锐徐虎提高历史课堂教学有效性的几点尝试海胜中学刁桂勤王培燕历史课堂教学提问技巧研究刘升镇中马仁胜浅谈中考历史复习琚湾一中马全民优化教学模式构建高效课堂七方镇中丁志群如何实施历史课创新教学资山中学张燕初中历史“高效课堂”之我见太平三中刘霞李义唐充分利用电子白板努力构建历史高效课堂熊集镇中王世洋数学加强数学实验教学，培养学生创新思维资山中学张益民教学中的自我反思太平三中吴俊陈平我心中的初中数学高效课堂兴隆一中徐贞龙如何实现数学高效课堂市三中胡伟浅谈数学分层教学琚湾一中李瑞霞如何实现初中数学教学的有效性市八中李洪彦高效课堂教学因追“问”而精彩火青中学王伟付桂菊多媒体课件在数学教学中的选择与应用火青中学付开云凸现基础巧设计立意能力精构造实验中学邱小航小组使用学习实施策略与研究蔡阳中学许国重培养学生倾听能力之我见琚湾一中曹冉课堂中如何引导学生自主学习海胜中学李齐刚杨丽香团体协作，扎实研究，回归课本，培优补差平林镇中代汉军关于中学角平分线的解法剖析琚湾一中汪玲玲小议上好数学复习课火车站中学王爱军浅谈数学教学中高效课堂的构建实验中学曾宪忠三角形中数学思想再展现平林镇中凡艳琴让课堂在快乐体验中高效市三中韩崇敏关于高效课堂的几点思考市八中彭丹关于初中数学新教材使用的几点思考实验中学张华伟初中数学专题复习之我见实验中学刘光军提高初中数学教学效率的几个策略太平三中郑仁峰为数学课堂教学插上实验的翅膀太平二中高琴张洪英浅谈初中“高效课堂”的现状及改进措施七方镇中刘军教学案例及教学设计一等奖化学、生物物质推断专题平林镇中苏洪波溶解度琚湾二中敖如胜化学计算专题清潭中学丁昌义物质推断专题实验中学黄永丽溶解度兴隆二中丁照明除杂质枣阳六中盛大楷动物细胞太平二中陈红秦宗亚生物创新实验探究案例太平三中程琨莘永胜神经系统的组成罗岗中学王银史萍被子植物的一生枣阳六中耿学刚物理压强实验中学杜颖燕平面镜成像兴隆一中马仁超电阻枣阳五中王晓燕电功率枣阳六中谢安凤电磁铁钱岗中学李尧锋英语Unit 9 My favorite subject is science 清潭中学吴世虎Unit 5 Section B(3a-selfcheck) How to write a good article 市六中张涛Unit 5 What are the shirts made of? 市六中张青Unit 1 Start 1-3 吴店一中刘平Unit 3 I’m more out going than my sister section A(1a-2d) 海胜中学高建华Unit 7 How much are these socks? 海胜中学杜俊杰齐敬业Unit 5 Do you have a soccer ball?Section A 1a-1c 市六中谢芳宇Unit 9 Can you come to my party? Section A 1a-2d 刘升镇中赵明富语文桃花源记市八中王莉我用残损的手掌兴隆一中杨伟老王琚湾二中李燕孔乙己平林镇中李关运皇帝的新装王城镇中李洪波在沙漠中心太平一中付敏大道之行也火青中学信红静范进中举海胜中学张自强郭香敏论语十则火青中学周贤敏罗布泊，消逝的仙湖太平一中李茵茵王琦我的母亲市四中李春霞中国石拱桥吴店一中陈军走一步，再走一步太平三中杨敏地理第一节疆域——行政区划太平二中高桂华《我们生活的大洲——亚洲》第一节位置和范围火青中学张华长江的开发与治理琚湾一中蒋道铭黄河及其治理吴店一中万存强西北地区——自然特征与农业吴店一中唐瑞雪气温的变化与分布市四中李小平思品历史灿烂的中华文化吴店二中梁传俭友好交往礼为先太平一中杜温琴王军峰灿烂的中华文化琚湾一中王祖金徐超实施科教兴国战略市六中陈辉内战烽火太平二中周恒秦王扫六合梁集中学孟军俄国、日本的历史转折刘升镇中李云数学《投影》教学案例兴隆一中黄艳艳变量与函数吴店一中杨明旺二次根式（复习课）导学案吴店一中田海俊等腰三角形海胜中学杜亚林马洋多边形的内角和及外角和罗岗中学胡霞卫三角形的内角罗岗中学陈双玲角实验中学沈清华角的比较与计算实验中学邱小航用分式法解一元二次方程太平一中王敏韩书芳相似三角形应用举例市四中胡楚军音乐、美术草原牧歌实验中学代爱丽会飞的翅膀北城南关小学李雪一年级美术上册第21课《鸟语花香》——头饰制作杨垱中心学校翟义清杜珍二等奖化学、生物酸和碱清潭中学柯富志酸碱盐实验探究熊集镇中侯锋细菌王城镇中卢毅生物入侵者吴店一中胡德刚计算专题吉河中学李玉强溶液的形成蔡阳中学董传菊推断专题鹿头镇中逯明锋质量守恒定律梁集中学董启林新题型专题罗岗中学杜志勇化学元素与人体健康太平二中杨文锋一定溶液质量分数的配制蔡阳中学汤伟正确书写化学方程式七方镇中尹腊生根据化学方程式的计算太平二中夏大成溶解度曲线海胜中学杜林海赵顺利保护水资源刘升镇中周治国练习使用显微镜七方镇中马莉梅物理测量物质的密度实验中学赵伟串联和并联兴隆二中陈雪锋光的折射太平二中耿安测灯的功率火车站中学李德胜电流过大的原因熊集镇中黄进力枣阳三中李文汇光的折射枣阳三中侯章明电功率琚湾一中王拥军光的直线传播火青中学袁勇电阻的测量兴隆二中亢锋摩擦力平林镇中张德强英语Unit 9 I like music that I can dance to Section A(1a-2d) 兴隆一中陈高峰Unit 5 What are the shirts made of ?Section A(1a-2d) 蔡阳中学董传菊Unit 10 If you go to the party,you’ll have a great time(1a-2c) 市八中赵爱玲Unit 5 What are the shirts made of ?(Grammar Focus 4a-4c) 市六中罗春霞Unit 8 Is there a post office near here? Section A(1a-1c) 海胜中学周来根王玉勤Unit 9 Can you come to my party? Section A(1a-1c) 兴隆一中王洪金Unit My favorite subject is science 吴店二中赵德芝Unit 4 Where’s my schoolbag? Section C(1a-22) 市八中侯华忠Unit 9 Section A(1a-2d) 罗岗中学陈绍茹Unit 7 How much are these socks? Section A(1a-1c) 七方镇中尹勇Units Why do you like koalas? 市四中李华实Unit 7 How much are these pants? 刘升中心学校习文才Unit 7 Will people have robots? 兴隆一中苏红霞语文竹影平林镇中王明梅信客琚湾一中杜立荣丑小鸭蔡阳中学李雪琴伤仲永鹿头镇中熊飞霞地下森林断想市三中孟晓兰音乐巨人贝多芬琚湾二中李秀敏旅鼠之迷兴隆一中唐红梅短文两篇市三中梅燕藤野先生平林镇中刘晓星经典人物描写钱岗中学张勇湖心亭看雪太平三中焦丽康东方吆喝火车站学校姜义超说屏市四中姜丽丽紫藤萝瀑布太平二中张铁英得道多助，失道寡助七方镇中刘杰范进中举清潭中学李华勋雪实验中学姜鸣祖国啊，我亲爱的祖国吴店二中常冬静我的早年生活吴店一中王清会学会说点道理海胜中学陈华林周心漠地理长江的开发与治理罗岗中学史萍史萍多变的天气七方镇中李艳西南边陲的特色旅游区——西双版纳耿集中学刘中华思品历史海纳百川有容乃大太平二中杨志难报三春晖蔡阳中学付玉荣刘建军正确对待理想与现实太平中心学校张明郝玉玲统一的多民族国家海胜中学杨向前建设社会主义精神文明吴店二中耿纯亮红军不怕远征难三中唐波春秋战国的纷争六中姜虎“伐无道诛暴秦”七方镇中李中文三国鼎立罗岗中学于邦胜辛亥革命火车站中学王宗同春秋战国的纷争蔡阳中学李遨内战烽火枣阳六中黄修兵数学《轴对称》导学案吴店一中李祥翠二元一次方程组梁集中学雷亮张玉雪垂直于弦的直径王城镇中丁家刚实验问题与一元一次方程（一）王城镇中惠述珍同底数幂的乘法熊集镇中汤秀玲幂的乘方太平一中高华清高军图形的旋转罗岗中学李兵“球赛积分问题”教学设计七方镇中陈小红平方差公式市四中敖小华相交线七方镇中文青青余角和补角罗岗中学罗军合并同类项与移项罗岗中学翟玉霞一元二次方程实验中学曾宪忠有理数的乘法太平一中李琦韩昭全等三角形蔡阳中学何荟明音乐、美术戏曲大舞台梁集中学马冬冰苿莉花太平李岗小学水向华大树桩你有几岁七方镇小李婷机器人吴店中心小学唐金秀课件一等奖落日的幻觉熊集镇中宋明国陈涉世家吴店一中刘成会沁园春雪市四中孙霞谈生命太平一中秦芳沁园春雪刘升镇中王运红水的净化清潭中学丁昌义二等奖黄河颂火车站学校刘清华端午的鸭蛋鹿头镇中贾丽口技吴店二中王启生马说太平三中张霞我的第一本书王城镇中魏娟河中石兽琚湾二中董洪伦绿色蝈蝈七方镇中张霞春酒吉河中学王燕关雎实验中学万贵清枣阳市教研室2015年2月20日。
2008年城厢区中学教师竞聘考试结果公示
2008年城厢区中学教师竞聘考试结果公示中学语文学科 2008年8月12日
中学生物学科 2008年8月12日
中学政治学科 2008年8月12日
中学美术学科 2008年8月12日
中学物理学科 2008年8月12日
中学英语学科 2008年8月12日
中学体育学科 2008年8月12日
中学音乐学科 2008年8月12日
中学数学学科 2008年8月12日
莆田市城厢区教育局二00八年八月十二日
2008年城厢区小学教师竞聘考试结果公示小学体育学科 2008年8月12日
小学信息技术学科 2008年8月12日
小学音乐学科 2008年8月12日
小学语文学科 2008年8月12日
小学英语学科 2008年8月12日
小学美术学科 2008年8月12日
小学数学学科 2008年8月12日
莆田市城厢区区教育局
二OO八年八月十二日。
福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人名单的通知
福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人名单的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2023.08.30
•【字号】闽教师〔2023〕47号
•【施行日期】2023.08.30
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
福建省教育厅关于公布第六批中小学（幼儿园、特殊教育）
学科教学带头人名单的通知
各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，有关学校（单位）：根据福建省教育厅《关于印发“十三五”中小学名师名校长培养工程实施方案的通知》《关于做好“十三五”第二批中小学学科教学带头人认定工作的通知》要求，我厅对省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人培养人选进行考核认定，经专家评审和公示，确定省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人共416名，现予以公布。
各地教育行政部门和相关学校要加强对省学科教学带头人的管理，积极创造条件，充分发挥他们在教育教学和教科研中的引领示范作用。
省学科教学带头人要潜心锤炼师德，不断提升教书育人能力和水平，主动承担青年教师培养和指导任务，积极参与乡村学校及薄弱学校帮扶等工作，为我省教育高质量发展作出新的更大贡献。
福建省教育厅
2023年8月30日福建省第六批中小学（幼儿园、特殊教育）学科教学带头人认定人选名单。
微波频偏软测量及基于LabVIEW的分析方法
是有限制 的， 当租用一路长途 电话时 ， 实际上电信部 门仅仅提供了约 ３ｋ 带宽 ， ｃ 而要分配一定数量的信 道， 每个信号的带宽必然将受到一定 的限制 ． 因此 ， 面 临 的问题就 是要 精 确 地 调 制 频 偏 ， 保 证对 其 他 在 通道 不产 生 串扰 的情 况 下 ， 每 一 路 信 号 充质量． 这需要进行精确
关键词 ： 波 ； 偏 ； 频 ；Ｌ ｂ Ｅ 微 频 调 ａ ＶＩ Ｗ
中图分 类号 ： Ｐ２ Ｔ
文献标 识码 ： Ａ
Ｓ ｆ ｅ ｓ ｒ ｍ ｅ ｎｄ ａ ｌ ｓ ｓ ｏ ｉ ｒ ｗａ ｅ ｆ ｅ ｕ ｎｃ ｏ ｔｍ ａ ｕ ｅ ｎｔａ ｎａ ｙ ｉ ｆｍ ｃ ｏ ｖ ｒ ｑ ｅ ｙ
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第３卷 ０
第１ 期
上 海 理 工 大 学 学 报
Ｊ ．Ｕｎｖｒｉ ｆＳ ａ ｇ ａ ｆｒＳ ｉｎ ｅａ ｄＴｅｈ ｏｏ ｙ ｉｅｓ ｙ０ ｈ ｎ ｈ ｉ ｏ ｃｅ ｃ ｃ ｎ ｌｇ ｔ ｎ Ｖｏ． ０ Ｎｏ １ ２ ０ １３ ． ０ ８
摘要 ： 绍 了一种 由软 件 实现微 波频 偏 的测 量和分 析 方法 ． 介 由计 算机在 Ｌ ｂ Ｅ 平 台上 实现 微波 ａＶＩＷ 调频信 号 的频偏 测量 和分 析 ． 本方 法 不仅投 资 少、 器携 带方便 ， 仪 而且 测量 精度 比较 高， 别适 合 于 特
室外 的现场 测量 和 流动性 大 的测量 ． 方法 经反 复 实验 效果很 好 ， 已经在 实际 中使 用． 该 并
文 章编 号 ：０ ７ ７ ５ ２ ０ ）１ ０ ４ ３ １０ —６ ３ （０ ８ ０ —０ ８ —０
暂态电能质量分析中的小波算法及应用
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上 海 理 工 大 学 学 报
第２卷 ９ 第 ６期
Ｊ ．Ｕｎｖ ｒｉｙｏ ｈ ｎ ｈ ｉｏ ｃｅ ｃ ｎ ｃ ｎ ｌｇ ｉｅｓｔ ｆ ａ ｇ ａ ｆｒＳ ｉｎ ｅａ ｄＴｅｈ ｏｏ ｙ Ｓ Ｖｏ ． ９ Ｎｏ ６ ２ ０ １２ ． ０ ７
我的精准扶贫工作记忆
我的精准扶贫工作记忆
金玉峰
【期刊名称】《四川档案》
【年(卷),期】2017(000)002
【总页数】1页(P58)
【作者】金玉峰
【作者单位】四川省档案局
【正文语种】中文
【相关文献】
1.言语工作记忆对视觉工作记忆的影响 [J], 吴文春;金志成
2.工作记忆训练系统对脑损伤患者工作记忆障碍的疗效 [J], 薛翠萍;恽晓平;张一;姚球近;牛秀茹
3.口译训练对不同工作记忆广度的影响——支持工作记忆资源领域特异性的证据[J], 蔡任栋
4.时间情景模型的动态更新:从短时工作记忆到长时工作记忆 [J], 何先友;杨惠兰;张维;赵雪汝;谢毅
5.工作记忆与知觉负载对工作记忆表征引导注意的调节 [J], 张豹;胡岑楼;陈颜璋;缪素媚;黄赛
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找准课文的突破口
找准课文的突破口
黄和平
【期刊名称】《小学教学研究(教学版)》
【年(卷),期】2004(000)009
【摘要】如何避免面对教材平均用力、多头并举，教师费心费力，学生一知半解这种事倍功半的尴尬局面?在教学实践中，我体会到：必须找准课文的突破口，方能促进学生的新思维，提高四十分钟的效率，收到事半功倍的成效。
现结合苏教版第九册语文教材，略陈浅识。
【总页数】2页(P7-8)
【作者】黄和平
【作者单位】江苏南通永兴小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.2
【相关文献】
1.选准围城突破口,让语文教学鲜活起来——浅谈小学语文教学中课文突破口的选择 [J], 周惠娥
2.凭借课文，找准教学突破口 [J], 王丽玲
3.讲析课文要找准突破口 [J], 丛燕
4.找准深度阅读的突破口 [J], 田远歌
5.找准省域层面推动共同富裕的着力点和突破口 [J], 郭斯兰
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实施分层教学,提高体育教学效率
实施分层教学,提高体育教学效率
居燕逸
【期刊名称】《好家长》
【年(卷),期】2018(000)014
【摘要】随着课改的深入,分层教学已被各科目老师运用在课堂教学中,并取得了一定的成绩。
因此小学体育教师为了确保每堂课的教学效果,也在了解班里每位学生的身体素质和学习能力后,充分尊重他们的个体差异,因材施教,实施分层教学、分层评价,让全班学生的体育水平都能得到提高。
【总页数】1页(P229-229)
【作者】居燕逸
【作者单位】张家港市三兴学校小学部
【正文语种】中文
【中图分类】G623.8
【相关文献】
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3.实施分层教学提高教学效率 [J], 王霞
4.实施分层教学,提高高中数学课堂教学效率 [J], 王成
5.实施分层教学提高初中体育教学效率 [J], 沈统义
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提升教育“内生力”，让“核心素养”着陆
提升教育“内生力”，让“核心素养”着陆
王守政
【期刊名称】《山东教育：中学刊》
【年(卷),期】2018(000)001
【摘要】随着“核心素养”的敲定颁布，如何落实培养“全面发展的人”的核心理念，是摆在每一个基础教育学校校长案头的难题。
【总页数】2页(P17-18)
【作者】王守政
【作者单位】山东省淄博市临淄区敬仲镇中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.调动学生内生力培养英语核心素养的研究 [J], 黄菊美
2.以创新促提升培育社区教育自我发展内生力 [J], 吴小明;
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4.发展核心素养,唤醒高中英语教学内生力 [J], 苏玉玲
5.读《核心素养:从云端着陆》给学生完整生活,让核心素养“软着陆” [J], 钱建兵
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精准分层,赋能初中生语文学习力--以《骆驼祥子》名著作业为例
精准分层,赋能初中生语文学习力--以《骆驼祥子》名著作业
为例
林珍
【期刊名称】《中学语文》
【年(卷),期】2022()29
【摘要】“双减”政策让“分层”“弹性”“个性”成为语文界的热词,使得有着几千年光环的“巨星”——“分层”重新回归作业设计中。
语文作业通过目标分层和分层竞争激发学生的学习动力,维系学生语文学习的持续学习动机;通过分层自主探究和合作探究,提升学生的学习能力;通过分层激励和抽查监督,提升学生的学习毅力。
“双减”政策下初中作业的精准分层,可以提升作业质量,赋能初中生语文学习力。
【总页数】3页(P76-78)
【作者】林珍
【作者单位】福建龙岩市上杭县第三中学
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
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2.跨学科思维下的初中语文名著阅读指导——以《骆驼祥子》为例
3.推进初中语文名著阅读的项目化联读实施策略探究--以《骆驼祥子》《平凡的世界》为例
4.初中语
文名著导读教学策略研究——以名著《骆驼祥子》为例5.思维导图在初中语文名著导读教学中的运用探究——以《骆驼祥子》为例
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城北区教育局
城北区教育局
佚名
【期刊名称】《西宁政报》
【年(卷),期】2008(000)004
【摘要】<正>实施教育发展战略,促进城北区教育和谐发展面对新的发展机遇与挑战,城北区教育局积极推进教育的均衡发展,以"深化改革、加快发展、提高质量、推进教育现代化"总揽全区教育工作,一是实施质量提升工程。
进一步深化基础教育课程改革,开发校本课程,完善教师评价制度和学生综合素质评价,以课程研究为重点,以网络教研为平台,不断丰富课堂教学内涵,切实提高课堂教学效益。
二是实施校园文化建设工程。
加强学校基础设施建设,使学
【总页数】1页(P2-2)
【正文语种】中文
【中图分类】G527
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2.合阳县教育局长周治民走进陕师大,为陇南市教育局长介绍合阳经验 [J], 金巍锋;
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4.黑河市教育局与俄布市教育局共同举办第八届“中俄校长论坛” [J], 杨加国
5.区域城乡义务教育一体化改革发展的实践与探索--以西宁市城北区教育局为例[J], 董国成
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初二476校外寄宿
43 44 45 48 49 53 54
李春壮 谢慧宁 赵衍瑶 吴向明 吴若冠 曾明辉 梁江清
新州中学 新州中学 新州中学 新州中学 新州中学 新州中学 新州中学
初二476班 初二476班 初二476班 初二476班 初二476班 初二476班 初二男
2013年9月12日
联系电话 13976125816 13907609311 13697527859 18889164859 13698902085 18289945816 13178910456 15120835031 18876641878 13647517843 13215806259 13976124697 13976804578 18708902894 13976291539 13432059880 13398955229 15595823467 13034959739 15203088005 13876547654 13976443306 15203038938 13876443240 15120988209 18889162347 13016253903 18217959767 吴伯海 羊垂卿 李卓平 牛建军 李卓平 牛建军 房东
13158907041 23553703 18889616271 18789051786 18708788641 13976926295 13389838193 李卓平 牛建军 李姑美
2013年9月
新州镇中学街 4600031999908174816 460003199712212614 460003199702282432 排浦镇田头村 新州镇黄玉村 新州镇宝山村 木棠镇娄根村 新州镇幸福街 新州镇英进村
中学街 立新街 前进街 二小街 凤凰街 幸福街 凤凰街
李德万 何美燕 赵秀妃 吴德宝 吴定强 曾燕雄 梁春健
关于基层共青团工作方面的思考
2012.12学教育39关于基层共青团工作方面的思考宋莉莉（共青团海门市委员会，江苏海门226100）[摘要]近些年来，共青团事业取得了长足发展，但是，由于社会经济环境在发展变化，固化的组织结构和工作思路给共青团特别是基层共青团工作带来了许多困难，本文将就基层共青团工作中普遍存在的问题提出一些对策与建议，同时结合自身工作经历，总结海门市基层共青团工作中的成就及其经验。
[关键词]共青团；组织结构；工作思路一、基层共青团工作的意义共青团是党的助手和后备军，是青年人的政治组织，是党领导和联系广大青年的桥梁和纽带，是政府管理青年事务的帮手。
共青团要团结带领全市各族各界青年在经济、社会建设中发挥先锋队作用，利用一切条件，充分挖掘和发现青年的主动性和创新性，调动各界青年积极参加具有中国特色社会主义的建设中，并充分参与全方面深入改革开放的实践，促进所有国家战略和科学发展观战略的实施，牢固树立科学发展观的理念，积极宣传科技是重大生产力，主动学习和掌握和先进的科学文化知识，像国内外工商企业学习现代化式的管理理念，艰苦耐劳，积极创新，为发展经济，增强我国的影响力，提高人民的生活，改善民生，实现新时期我国社会和经济发展的宏伟目标而继续奋斗。
二、基层共青团工作现状1、基层共青团工作的成就基层共青团工作虽然针对的都是平常比较细微的事情，但正所谓“不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江河”，正是基层共青团工作做好了，做扎实了，整个共青团的使命才得以实现。
基层共青团着力加强青少年思想道德建设，引导青年工作取得新成效。
2、基层共青团工作中的不足但是，由于中国共产主义青年团受传统的工作思路、工作方法、干部选拔、组织管理等方面的制约，滞后于中国共产党的改革和时代的变化，与现时的青少年群体出现了脱节现象；基层共青团工作过程中的问题主要有以下几点：1.共青团的工作内容单一基层团组织没有团组织活动专项经费，全年整体活动安排没有目标计划，导致只能完成公司团委的指派性活动和搞一些临时性、小型化的活动，存在盲目性、被动性、滞后性而缺乏独创性和灵活性。
浅谈自主与合作学习在英语教学中的运用
浅谈自主与合作学习在英语教学中的运用
徐慧
【期刊名称】《新课程学习：上》
【年(卷),期】2009(000)008
【摘要】新课程高中英语教学认为,运用多元化的教学思维模式来培养学生的自主学习和合作探究行为习惯,不仅是学生获取知识和技能的需要,更是他们适应未来学习发展的必然途径和方法。
正是基于以上的分
【总页数】1页(P55-55)
【作者】徐慧
【作者单位】江苏东台市第一中学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.41
【相关文献】
1.浅谈自主合作学习策略在小学英语教学中的运用 [J], 王丽艳
2.浅谈自主合作学习策略在小学英语教学中的运用 [J], 王丽艳;
3.自主合作学习方式在高中英语教学中的运用 [J], 黄金燕
4.自主合作学习在初中英语阅读教学中的运用 [J], 曾玺煜[1]
5.自主+合作学习方式在英语教学中的运用 [J], 任军威
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微波检测控制系统的VB6.0的设计VB 6.0-based Microwave measurement control System Implementation
林燕凌居滋培
(上海理工大学电气工程学院，上海 200031)
摘要：基于VB6.0的微波检测控制系统是一种用于微波检测的控制系统。
系统由4个子系统构成：运动子系统、运动控制子系统、数据库管理子系统及显示操作子系统。
本文阐述系统的组成及实现。
经过实际的运用证明该系统具有控制灵活、运行稳定、安全可靠、易于操作等优点。
关键词：步进电机 VB6.0 Access
Abstract：VB 6.0-based microwave measurement control system is used for microwave testing. System consists of four subsystems. They are campaign subsystem, campaign control subsystem, database management subsystem and operation subsystem. This paper describes the composition and realization of the system. It’s proved that this system has the advantages of flexible control, operation stable, reliable and easy to operate, ect.
Keywords: Stepper motor VB 6.0 Access
0 引言
在微波检测试验中，微波接收装置根据不同的试验需要移动、定位。
微波接收装置的运动平稳性及良好的定位效果对于试验的成功起到了至关重要的作用。
该微波检测控制系统加入了数据库管理功能，不仅能够记录系统运动过程的实时数据，通过添加数据库中的实验信息，还可以实现试验报表的生成与打印。
实现系统的信息化管理，节省了人力资源。
图1 系统结构方框图
1 系统组成及原理
1.1 系统的组成
系统以Visual Basic 6.0作为开发平台。
包含4个子系统：运动子系统、运动控制子系统、数据库管理子系统及显示操作子系统。
各子系统之间分工明确，关系紧密。
图1为系统的结构方框图。
运动子系统主要由X、Y二维运动轴、微波检测装置工装夹具及步进电机构成。
两个步进电机分别牵引两运动轴实现微波检测装置的移动及定位。
更换检测装置工装夹具，可配合固定不同级别的微波接收天线。
运动控制子系统由步进电机驱动器、信号转换模块MP411及运动控制程序构成。
微机发出的信号经过USB2.0通用串行总线先后进入数据转换卡、信号放大电路、步进电机的驱动器。
控制信号最终进入电机控制电机的启停、转向、转速。
采用Microsoft Access作为数据库管理系统，数据表记录不同的位移、速度下微波检测的实验
数值。
显示操作子系统提供给用户友好高效的人机界面。
屏幕显示控制系统的信息，用户通过键盘操作系统，对数据库信息在线查询，生成报表，并可打印报表。
1.2 系统工作原理
步进电机是一种将电信号变换成相应的角位移或线位移的电磁机械装置。
它的输出角位移与输入脉冲数成正比，转速与脉冲频率成正比，控制输入脉冲数量、频率及电机各相绕组的通电顺序，就可以得到各种需要的运动特性。
操作者通过键盘输入各运动轴期望运行方位的增量坐标值，系统对增量坐标值进行处理。
运动控制子系统输出控制脉冲。
运动子系统作出相应的移动。
显示操作子系统显示系统的信息。
数据库管理子系统存储系统的信息并进行管理。
2 硬件设计
系统的主机与MP411数据采集卡通过USB2.0通信，主机与打印机通过串行口通信。
运动轴选用两相混合式步进电机86BYG250B-SAFRBL-0402。
驱动器采用四通的两相混合式步进电机细分驱动器SH-20806N 。
根据电机的矩频特性曲线及操作的要求，系统提供3个级别的细分模式动态切换，分别是4细分、8细分及16细分。
图2为系统硬件结构。
电机驱动器步进电机-X 步进电机-Y
图2 系统硬件结构图
3 软件设计
基于VB 6.0的微波检测控制软件系统主要包括系统初始化、显示操作、步进电机控制、数据库管理、制表打印几个部分。
其中步进电机控制、数据库管理及制表打印为难点。
图3为系统软件结构。
3.1 细分模式动态切换
系统通过改变电机驱动器上的细分选择端子上的控制信号完成细分模式动态切换。
在不停止脉冲输出的情况下进行细分切换，由于细分的差异，同样的输出脉冲频率对应不同的电机转速，当高细分切换到低细分时，电机转速突然以倍速上升，可能导致电机丢步或堵转。
在系统控制软件中定义脉冲时间间隔标志TimeInterval ，根据选择速度档的不同赋以相应的数值，动态切换细分时调整脉冲频率，达到电机转速平稳过渡。
图3 系统软件结构图
3.2 数据库的管理与查询
考虑到实现方便及性能的要求，系统采用Microsoft Access作为数据库管理系统。
控制子系统通过ADO控件与数据源建立连接。
窗体中加入TextBox，DataGrid数据绑定控件实现对数据库操作。
数据库包含两张基本表：TestInf与History。
微波在TextBox中填入检测结果，按下确认键后，控制系统就将当前的运动轴坐标值及实验结果存储到数据库的TestInf 表中。
History表中记录运动子系统的运行信息。
系统每次重新启动时自动读取该表，将最后一次坐标记录值显示在操作屏幕上。
3.3 报表的打印实现
选用VB6.0中特有的数据报表设计器（Data Report Designer）实现数据报表的打印输出。
数据报表设计器以VB6.0中数据环境作为报表的数据源，直接对数据源中的数据进行报表式的输出。
根据需要设置DataReport对象属性，检索报表结构，把对应的Command对象下的字段拖到数据报表设计器中相应的分组标头部分，调整字段及各部分大小，完成报表设计。
在设计环境中数据报表不能直接预览或输出，因此在窗体中设置预览及打印按钮。
4 结束语
基于VB6.0的微波检测控制系统具有性能稳定、安全可靠、易于操作、软件编程灵活等优点，能够满足设计要求。
微机结合步进电机控制，并且加入数据库管理系统的方式，适用范围广，具有研究价值。
参考文献
1 众爽,李泽湘.实用运动控制技术.北京:电子工业出版社,2006年1月.
2 何希才,姜余祥.电动机控制电路应用实例.北京:中国电力出版社,2005年1月.
3 莫卫东,白鹏,张晓敏,张福萍.Visual Basic 6.0 高级编程技巧-ADO数据访问篇.西安:西安交通大学出版社,2000年1月第一版.
第一作者林燕凌，1983年生，主要研究检测技术与自动化装置。