22 海底世界练习题
海底世界练习题
海底世界练习题海底世界练习题在广袤的海洋中，隐藏着一个神秘而壮丽的世界——海底世界。
这个世界充满了各种奇特的生物和景观，令人叹为观止。
为了更好地了解海底世界，我们来进行一些有趣的练习题吧！1. 海底世界的面积有多大？海洋覆盖了地球表面的约70%，是地球上最大的生态系统。
海底世界的总面积约为3.6亿平方公里，远远超过陆地面积的三倍。
这个数字让人不禁感叹大自然的广阔和神奇。
2. 海底世界的最深处是哪里？马里亚纳海沟是海底世界最深的地方，位于西太平洋，深达约11034米。
这个深渊中的生物适应了极端的环境，其中最著名的是深海鱼类和巨型无脊椎动物。
3. 海底世界的生物多样性如何？海洋是地球上生物多样性最丰富的地方之一。
据估计，海洋中的物种数量可能超过100万种，其中大部分尚未被发现和描述。
从微小的浮游生物到巨大的鲸鱼，海底世界中的生物形态各异，令人惊叹。
4. 海底世界的珊瑚礁有什么特点？珊瑚礁是海底世界中的瑰宝，它们由珊瑚虫和其他微生物构建而成。
珊瑚礁提供了庇护所和食物来源，对海洋生态系统起着重要作用。
此外，珊瑚礁还是旅游景点和潜水爱好者的天堂，吸引着无数人前往探索。
5. 海底世界中的深海生物有什么特点？深海生物生活在海洋的深处，面临着极端的压力和黑暗。
为了适应这样的环境，它们发展出了独特的特征。
例如，深海鱼类通常具有发光器官，可以在黑暗中互相吸引或威慑。
此外，它们的身体通常较小，以减少受到压力的影响。
6. 海底世界中的海洋污染问题如何？海洋污染对海底世界造成了严重的威胁。
废弃物的排放、石油泄漏和过度捕捞等活动破坏了海洋生态系统的平衡。
这不仅对海洋生物造成了伤害，也对人类的健康和经济产生了负面影响。
因此，保护海洋环境变得尤为重要。
7. 如何保护海底世界？保护海底世界需要全球的努力和合作。
减少塑料污染、推动可持续渔业、建立海洋保护区等措施都是保护海洋生态系统的关键。
此外，加强科学研究和教育，提高人们对海洋环境的认识和意识也是至关重要的。
部编版小学语文三年级下册23《海底世界》练习试题(含答案)
23.海底世界一、读拼音，写词语。
1.níng jìng的海面下生活着各种生物。
为了生存，它们会主动ɡōnɡjī（）；遇到危险，它们会xùn sù（）撤tuì（）。
2.海底蕴藏着丰富的 méi（）、tiě（）、石油和天然气。
二、仿写词语。
1.窃窃私语（AABC式）2.嗡嗡（表示声音的叠词）3.多种多样（ABAC式）三、选择题。
1.选出加点字读音相同的一项（）A.窃窃私．语丝．线思．念B.差．不多出差．差．异C.县官．关．门管．家D.参．加海参．参．差不齐2.对“窃窃私语”的理解，正确的一项是（）A.表现海底非常嘈杂，存在各种声音。
B.海底动物音量比较小。
C.海底动物比较没有胆量，只能小声说话。
D.写出了海底动物也会出各种不同的声音。
3.“在这一片黑暗的深海里，却又许多光点．．像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
”（1）加点词指的是（）A.有发光器官的深水鱼。
B. 天上闪烁的星星在海中的倒影。
C.海边灯光投射进海水中。
（2）“黑暗的深海”让你感受到海底（）A.喧闹B. 宁静C.险象环生4.“有一种鱼身体像梭子，每小时能游几千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
”这句话用的说明方法是（）（多选）A.列数字B. 打比方C.下定义D.作比较5.乌贼和章鱼的特点是（）A. 靠肌肉伸缩爬行慢B.攻击其他动物快C.利用谁的反推力后退D. 做免费的长途旅行6.文章从哪几方面来介绍海底世界？（）（多选）A.海底的声音B. 海底的景色C.海底丰富的物产D.海水四、阅读。
“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结一张很大的网。
难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问，我把院子里所有的珠网全都搅毁了。
后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或说它满意了，再把丝收紧。
三年级下册语文第23课《海底世界》同步训练(含答案)
三年级下册语文第23课《海底世界》同步训练一、填空题1．写出下面句子所采用的修辞手法。
（1）有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
（3）在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星。
（4）海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
2．补全四字词语，并完成练习。
私语多样景色物产一模恍恍上面词语中AABC式的词语是，ABAC式的词语是。
3．根据音序的先后顺序排列下面的汉字。
宁攻退盈庙镇4．我是查字典高手。
“铁”字按音序查字法，应先查大写字母，再查音节。
“铁"在字典里的解释：①坚硬；②确定不移；③意志坚定；④金属元素；⑤借指兵器。
给加点字选择正确的意思，填序号。
①铁．证如山②煤、铁．③手无寸铁．5．填空。
（1）《海底世界》一文以问句开头，接着写了海底宁静的世界、、、、，最后总结海底是一个、的世界。
由此可见，这篇文章是按的结构写的。
（2）通过读课文我知道，第一自然段的首句是一个句（选“反问”“设问”“疑问”），第四自然段的中心句是。
6．写出下列词语的近义词。
奇异——宁静——闪烁——7．赏析句子，完成练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
海底的动物赏常在窃窃私语。
（1）画横线的句子是一个（A.反问句B.设问句)，在文中起(A.承上启下B.总领下文)的作用。
（2）“窃窃私语”的意思是，这是把当作来写。
我能仿照画波浪线的句子写一句话：。
8．选择括号中恰当的词语。
（1）海面上(波澜壮阔波涛澎湃)的时候，海底(果然依然)很(安静宁静）。
（2）海底(蕴藏收藏）着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的(稀少稀有)金属。
二、语言表达9．口语交际。
如果你的家人对接种新冠疫苗有顾虑，如何劝说他（她）去打疫苗？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________三、语段阅读课内阅读。
统编版三年级语文下册22.我们奇妙的世界+23.海底世界一课一练习题(有答案)
1．海底植物的 差别 也是很大的。 ( )
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做 不收费 的长途旅行。 ( )
3．海底真是个 景致奇怪、物品种类多、数量大 的世界。 ( )( )
五、选择正确的说明方法。
打比方 作比较 列数字
1．海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。 梭子鱼每小时能游几十千米，
（根据新使用的部编版教材编写）
1. 在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙—（
） 长久—（
）
2. 按短文填空。
?鱼的体型
，行动
，性格
，尾巴
。
3. ?鱼在大海中乘 “船”周游，真是一举两得的美事！ “一举两得” 指的是什么？
请用“ ”在短文中画出来。
4. 根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
自由，那么的欢快！
我爱大自然，爱它的春光明媚，爱它的蝉声阵阵，爱它的麦浪滚滚，
爱它的银装素裹……
1. 短文第二自然段中的“镜子”指的是 _______，“秀发”指的是 _______。
2. 短文是按照什么顺序来写的？写出了哪些有代表性的景物？请你按顺序总结。
________________________________________________________
向小草、小花展示它婀娜多姿的身材。
“知了，知了……”蝉在枝头兴奋地展示着她那美丽的歌喉。 小蝌蚪找
到了妈妈， 同时，也被让妈妈流连忘返的地方迷住了——清澈见底的小河上漂浮
着一朵朵荷花， 在微风的吹拂下翩翩起舞， 好像要告诉人们， 它们是世界上最好
的舞蹈家。
“沙沙沙，沙沙沙……”银杏树的叶子就像一把金黄的小扇子，扇走
攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（
海底世界练习题
海底世界练习题一、选择题1. 海洋覆盖地球表面的百分之多少？A. 70%B. 80%C. 90%D. 100%2. 海底最深处被称为什么？A. 马里亚纳海沟B. 大西洋中脊C. 太平洋海盆D. 印度洋海沟3. 海洋中最大的生物是？A. 蓝鲸B. 大白鲨C. 巨型乌贼D. 鲸鲨4. 下列哪种海洋生物是濒危物种？A. 珊瑚B. 海星C. 海马D. 海葵5. 海洋生态系统中，生产者主要是？A. 浮游生物B. 鱼类C. 珊瑚D. 海草二、填空题6. 海洋中的盐分主要来源于______。
7. 海洋中最大的哺乳动物是______。
8. 海洋中的“热带雨林”指的是______。
9. 海洋污染的一个主要来源是______。
10. 海洋中最深的地方是______，位于______。
三、判断题11. 海洋中的珊瑚礁是由珊瑚虫的骨骼构成的。
（）12. 海洋中不存在淡水。
（）13. 海洋生物多样性丰富，但并不需要特别保护。
（）14. 海洋中的“死区”是由于过度捕捞造成的。
（）15. 海洋中的石油污染对海洋生态系统没有影响。
（）四、简答题16. 请简述海洋生态系统的重要性。
17. 请列举三种海洋生物的适应环境的特殊能力。
18. 描述一下海洋中的“暗流区”及其对海洋生物的影响。
19. 阐述海洋污染对人类和海洋生物可能造成的影响。
20. 请解释什么是海洋酸化，并简述其对海洋生态系统的潜在威胁。
五、论述题21. 论述海洋资源的可持续利用与保护海洋环境之间的平衡。
22. 分析海洋生物多样性减少的原因，并提出保护海洋生物多样性的措施。
23. 讨论海洋垃圾对海洋生态系统的影响，并提出减少海洋垃圾的策略。
24. 阐述海洋保护区设立的意义及其对海洋生态系统保护的作用。
25. 论述海洋科学研究对于理解海洋生态系统和应对全球气候变化的重要性。
六、案例分析题26. 阅读以下案例：某沿海城市因过度开发导致海洋生态破坏，请分析其可能产生的后果，并提出相应的解决方案。
22《海底世界》练习题
22 海底世界第1课时月日等第【自主先学】一、生字新词我自学1.2. 比一比，再组词胞（）私（）异（）抱（）积（）导（）底（）攻（）涂（）低（）功（）途（）cān ( ) zànɡ( )参藏shēn( ) cánɡ ( )二、初读课文我做主1. 把课文轻声读两遍，再大声读一遍。
给每个自然段标上序号，根据提示找一找。
第（）自然段写海样深处很宁静，动物们却在窃窃私语。
第（）自然段写海底动物的活动方式多种多样。
第（）自然段写海底的地形和丰富的矿藏。
【以练促学】三、读拼音、写词语hǎi dǐ jī ròu shēn suō wù chǎn fēnɡ fùɡōnɡ jī wēi xiǎn yù dào chánɡ túlǚ xínɡ四、选择合适的序号填空（）的声音（）的海面（）的世界（）的星星（）的旅行（）的世界第2课时月日等第【以练促学】一、发挥想象，再填空。
1.海底的动物吃东西时，行进时，遇到危险时会发出各种声音，有的像，有的像，有的像，还有的像……2.大海是美丽的，是令人神往的，你能用哪些词来描写大海二、阅读课文片断，完成练习海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十米，攻击其它动物的时候，比普通火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1.这段话是围绕哪句话写的用“——”画出来。
2.这段话中介绍了海参、、、、和深水鱼的活动特点。
3.课文中“巴”的意思是。
4.学习这段的表达方式，以“课间活动真是丰富多彩”为总起句写一段话。
【延伸再学】1.照样子，写词语（1）例：蜜蜂（嗡嗡）小牛（）小羊（）小猫（）虎（啸）狮（）马（）龙（）（2）例：开关．．（）（）（）．．左右。
五年级语文海底世界课后练习(含答案)2
五年级语文海底世界课后练习（含答案)2 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列句子运用的修辞手法与其他句子不同的是（）A．太阳就像一个大火球一样升起来了。
B．在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
C．草丛中的虫子，像在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。
D．黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
【答案】C2．下列各组词语中完全是同类的一项是（）A．梨黄白雪乌黑浅绿B．嗡嗡哗哗轻轻沙沙C．葡萄灰茄子紫苹果绿月牙白D．寻找闪烁宁静乘凉【答案】C3．明明的妈妈经常看明明的日记，下面对她的劝说得体的一项是( )。
A．阿姨，您要学会尊重孩子的隐私。
B．阿姨，您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗？C．阿姨，我知道您这样做是出于对明明的关心，但是明明长大了，请您对明明多些尊重与信任吧！D．阿姨，偷看日记的感觉是不是很好啊？您怎么能这样做呢？【答案】C4．课文是从哪些方面介绍海底世界的?下面说法正确的一项是( )A．动物和植物。
B．煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
C．景色奇异和物产丰富。
【答案】C5．这是一篇关于海洋的( )。
A．童话B．诗歌C．常识性课文【答案】C二、书写6．看拼音,写词语。
níng jìng hǎi shēn wēi xiǎn xùn sù gōng jī hòu tuì【答案】宁静海参危险迅速攻击后退三、判断题7．判断正误。
“垂”和“卧”字都是八个笔画。
（______）【答案】√8．判断正误。
白茫茫的水上没有一点波浪。
水上白茫茫的，没有一点波浪。
这两句话意思不同。
（______）【答案】×四、填空题9．在括号里填上恰当的关联词。
1．鹿跑到一条小溪边，停下脚步，（_____）喘气，（_____）休息。
最新部编版小学语文三年级下册 23. 海底世界 课后练习题作业(有答案)
部编版三年级语文下册同步练习23. 海底世界.2.海底的动物常常在窃窃私语。
(1)写出两个与“窃窃私语”结构相同的词语: 、。
(2)用“窃窃私语”写一个句子。
.八、根据课文内容填空。
1.“你可知道,大海深处是怎样的吗?”作者采用问句开头有什么作用?( )A.这样更能体现出大海深处的神秘。
B.这样能够引起读者的思考,激发读者的阅读兴趣。
C.这样更有利于我们寻找答案。
2.这篇课文是围绕哪句话来写的?( )A.你可知道,大海深处是怎样的吗?B.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
九、课内阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1.这段话是围绕哪一句来写的？请用“____”画出来。
2.这段话写了 ____、____、____ 、____ 、____ 和 ____几种动物。
3.在文中找出下列词语的近义词。
远程—（）忽然—（）旅游—（）一般—（）4.你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
___________________________________________________________________________ 十、类文阅读船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。
䲟鱼的体型长得苗条匀称,它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新“船”，继续前进。
一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。
人教部编版三年级下册语文试题-23. 海底世界练习卷及答案
2019-2020学年度人教部编版语文三年级下册23海底世界练习卷一、选择题?下面说法正确的一项是 ( )A. 动物和植物。
B. 煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
C. 景色奇异和物产丰富。
二、填空题（题型注释）1.海面上波涛澎湃．．．．的时候,海底依然很宁静。
波涛澎湃: __________________________________________________2.海底的动物常常在窃窃私语．．．．。
窃窃私语: __________________________________________________三、信息匹配?选一选。
A.作比较B.列数字C.打比方D.举例子1.它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
（______）2.有发光器官的深水鱼游动起来像闪烁的星星。
（______）3.梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还要快。
（______）4.最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
（_______）四、语言表达你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……公园里真热闹啊!_________________________________五、现代文阅读①海里的动物,各有各的活动方法。
海参．(shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷(pēn pèn)水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
②海底的植物差(chā chà)异也很大。
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
5.给语段中加点的字选择正确的读音,打上“√”6.第①段是围绕哪一句话来写的?请用“”画出来。
海底两万里必考20题
海底两万里必考20题一、选择题（10题）A. 儒勒·凡尔纳B. 雨果C. 大仲马D. 莫泊桑2. 尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A. 鲸鱼骨头B. 鹅毛C. 珊瑚D. 木头答案：A。
解析：在小说中提到尼摩船长利用鲸鱼骨头做成笔来书写。
3. 阿龙纳斯教授他们跟随尼摩船长在海底旅行的路线是（）A. 太平洋—印度洋—红海—地中海—大西洋—南极海域—大西洋—北冰洋B. 太平洋—大西洋—印度洋—红海—地中海—南极海域—大西洋—北冰洋C. 大西洋—太平洋—印度洋—红海—地中海—南极海域—大西洋—北冰洋D. 大西洋—印度洋—太平洋—红海—地中海—南极海域—大西洋—北冰洋答案：A。
解析：这是小说中明确描述的他们的海底旅行路线。
A. 太阳能B. 海水C. 风能D. 核能答案：B。
解析：“诺第留斯号”是利用海水提取钠，再通过钠与汞混合反应产生电来为潜艇提供动力。
5. 尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行，请你找出不是他们旅行中的发现（）A. 在红海发现儒艮B. 在印度洋的珠场和鲨鱼搏斗C. 在大西洋“鹦鹉螺号”被章鱼所困扰D. 在北冰洋遭遇冰山封路答案：A。
解析：在红海他们发现的是儒勒·凡尔纳想象中的一种海底隧道，而不是儒艮。
B. 书中的康塞尔是一个博古通今的生物学家，他有一个对分类学入迷的仆人阿龙纳斯。
D. 尼摩船长是一个反抗压迫的战士形象，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨。
答案：B。
解析：书中阿龙纳斯是生物学家，康塞尔是他忠实的仆人。
7. 鹦鹉螺号最快时速是（）海里。
A. 50B. 500C. 5000D. 5答案：A。
解析：在小说中提到鹦鹉螺号最快时速能够达到50海里。
8. 尼摩船长认为红海和地中海中间会有一个阿拉伯隧道，他的理由是（）A. 根据一些生物学现象进行了推理，继而进行了试验，证明了隧道的存在。
B. 纯粹是他的臆想。
C. 他偶然发现的。
D. 别人告诉他的。
答案：A。
解析：尼摩船长依据自己丰富的知识，从一些生物学现象进行推理，并且通过试验证明了红海和地中海之间阿拉伯隧道的存在。
海底世界练习题
海底世界练习题海底世界练习题深不见底的海洋，隐藏着令人着迷的海底世界。
它是一个神秘而充满生机的地方，拥有各种奇特的生物和令人难以置信的景观。
让我们一起来探索海底世界，并测试一下我们对这个神秘领域的了解。
1. 海洋覆盖了地球表面的大约百分之多少？答案：约70%。
地球的表面有约70%被海洋覆盖着，而陆地只占30%左右。
2. 目前已知最深的海洋是哪个海洋？它的最深处有多深？答案：太平洋，最深处为马里亚纳海沟，深达约11,000米。
这个深渊是地球上最深的地方，比珠穆朗玛峰的高度还要深。
3. 海洋中最大的鱼类是什么？答案：鲸鲨。
鲸鲨是世界上最大的鱼类，它们可以长达40多英尺长，并且有着巨大的体重。
4. 海洋中最大的生物是什么？答案：蓝鲸。
蓝鲸是地球上最大的动物，它们的体长可以达到30多米，并且体重超过150吨。
5. 海洋中最明亮的生物是什么？答案：荧光虫。
荧光虫是一种微小的生物，它们能发出绿色或蓝色的荧光，使海洋在夜晚变得神秘而美丽。
6. 海洋中最大的珊瑚礁是哪个？答案：大堡礁。
大堡礁是世界上最大的珊瑚礁，它位于澳大利亚东北部，拥有丰富多样的珊瑚物种和海洋生物。
7. 海洋中最深的鱼类是什么？答案：深海鳐。
深海鳐是一种生活在深海中的鱼类，它们可以在深达2000米的水下生存，并且具有特殊的适应能力。
8. 海洋中最古老的生物是什么？答案：海藻。
海藻是地球上最古老的生物之一，它们已经存在了约30亿年。
9. 海洋中最多样化的生物群落是哪个？答案：珊瑚礁。
珊瑚礁是一个生物多样性极高的生态系统，它们为许多鱼类、海洋植物和其他生物提供了栖息地。
10. 海洋中最大的海洋生物是什么？答案：巨型章鱼。
巨型章鱼是世界上最大的无脊椎动物，它们可以长达30英尺，并且具有令人惊叹的智力和适应能力。
通过这些问题，我们可以看到海洋世界的奇妙之处。
它是一个充满生命和谜团的地方，值得我们继续探索和保护。
希望这些问题能激发你对海洋的兴趣，并鼓励你进一步了解和保护这个美丽而脆弱的环境。
三年级下册语文同步练习第22课《海底世界》_苏教版-最新教学文档
第22课《海底世界》同步练习一、我能写词语。
jī ròu hǎi dǐ qiè qiè sī yǔ cháng tú lǚ xíng shēn suō二、我会组词。
底（）途（）甲（）肌（）低（）涂（）由（）饥（）三、把画线的部分换成相应的词语写下来。
1．海底植物的差别也是很大的。
()2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。
()3．海底真是个景致奇怪、物品种类多、数量大的世界。
()() 四、在正确的读音上打“√”。
伸缩(shuōsuō)旅行(nǚlǚ) 海参(shēn cān)蕴藏(cáng zàng) 峡谷(jiáxiá)陆地(liùlù)五、选择正确的说明方法。
打比方作比较列数字1．海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
（）（）2．有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（）3．海藻的种类很多，有八千多种。
（）六、选择合适的词语。
奇异奇怪（1）海底真是个景色（）、物产丰富的世界。
（2）桂林七星岩的钟乳石外形（）宁静平静（3）海底是一片（）的世界。
（4）听了老红军做的报告会后，我内心久久不能（）。
七、课文内容我知道。
1．这是一篇关于海洋的()。
A．童话B．诗歌C．常识性课文2．课文的第2、3、4自然段是从()、()、()这几方面来介绍海底的。
A．地形B．声音C．植物D．动物E．矿藏八、阅读。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请用“”画出来。
海底世界练习题
海底世界练习题一、选择题1. 海底世界中，以下哪种生物不是鱼类？A. 海马B. 鲸鱼C. 鲨鱼D. 海星2. 珊瑚礁是海底世界的重要组成部分，它们是由什么构成的？A. 珊瑚虫B. 石头C. 海藻D. 沙子3. 海底火山活动对海洋生态系统的影响是？A. 破坏珊瑚礁B. 促进海底生物多样性C. 导致海水温度下降D. 增加海水盐度4. 下列哪种海洋生物具有生物发光现象？A. 海豚B. 海星C. 深海鳐鱼D. 灯笼鱼5. 海洋污染对海底世界的影响主要表现在哪些方面？A. 改变海洋生物的迁徙路线B. 减少海洋生物的种群数量C. 增加海洋生物的繁殖速度D. 改善海洋生物的生存环境二、填空题6. 海洋中最大的哺乳动物是________，它属于________目。
7. 海底世界中，________是海洋食物链的初级生产者。
8. 深海中的生物为了适应高压环境，它们的身体结构具有________的特点。
9. 海洋中的________现象是全球气候变化的重要指标之一。
10. 保护海底世界，我们应该减少________的使用，以减少对海洋生态的破坏。
三、简答题11. 请简述海底世界中的生物多样性对维持海洋生态系统平衡的重要性。
12. 描述一下海底火山爆发对周围环境可能产生的短期和长期影响。
13. 阐述海洋酸化现象是如何形成的，以及它对海洋生物可能造成的影响。
四、论述题14. 以“保护海底世界，人人有责”为题，写一篇不少于300字的短文，论述为什么保护海底世界对人类社会至关重要，以及我们可以采取哪些措施来保护它。
五、案例分析题15. 假设你是一名海洋生物学家，你所在的研究团队在一次深海探险中发现了一种未知的深海生物。
请描述你将如何进行初步的生物分类和研究，并讨论可能面临的挑战和研究的潜在价值。
六、计算题16. 如果一个珊瑚礁的面积每年以2%的速度增长，5年后它的面积将是多少？假设初始面积为100平方米。
七、判断题17. 海洋中的所有鱼类都具有鳃，用于呼吸。
海底世界练习题(打印版)
海底世界练习题（打印版）# 海底世界练习题（打印版）## 一、选择题1. 海洋覆盖地球表面的百分比是多少？A. 70%B. 80%C. 90%D. 100%2. 海洋中最深的地方是哪里？A. 马里亚纳海沟B. 大西洋中脊C. 印度洋海沟D. 太平洋海沟3. 以下哪种生物不是海洋生物？A. 海豚B. 海星C. 企鹅D. 珊瑚4. 海洋污染的主要来源是什么？A. 工业排放B. 农业污染C. 家庭垃圾D. 所有以上5. 海洋生态系统中，哪种生物是食物链的顶端？A. 浮游植物B. 浮游动物C. 鲨鱼D. 鲸鱼## 二、填空题6. 海洋中的生物多样性非常丰富，包括了从微小的______到巨大的鲸鱼。
7. 海洋中存在着不同的生态系统，如珊瑚礁、海草床、______等。
8. 海洋生物的呼吸方式主要依赖于______，它们通过鳃进行气体交换。
9. 海洋中的盐度通常在35‰左右，这是由于海水中含有大量的______。
10. 海洋保护是非常重要的，因为海洋生态系统对全球气候和生物多样性具有重要的影响。
## 三、简答题11. 描述海洋中的生物多样性及其重要性。
12. 解释为什么海洋污染对海洋生态系统有害。
13. 阐述人类活动如何影响海洋环境，并提出一些保护海洋的建议。
## 四、论述题14. 以“海洋的未来”为题，写一篇不少于300字的短文，探讨海洋资源的可持续利用和海洋环境保护的重要性。
海底世界练习题答案## 一、选择题1. A2. A3. C4. D5. C## 二、填空题6. 浮游生物7. 深海海沟8. 溶解氧9. 氯化钠## 三、简答题11. 海洋生物多样性包括从微小的浮游生物到巨大的鲸鱼，它们构成了一个复杂的生态系统。
生物多样性对于维持生态平衡、提供食物、药物和其他资源具有重要意义。
12. 海洋污染会破坏生态平衡，影响海洋生物的健康和生存，进而影响整个生态系统的功能和人类的生活质量。
13. 人类活动，如过度捕捞、污染排放和气候变化，对海洋环境产生了负面影响。
一年级上册海底世界练习题
一年级上册海底世界练习题一、选择题1. 海底世界中，哪种动物被称为“海洋之舟”？A. 海马B. 海豚C. 海星D. 海龟2. 下列哪项不是海底生物的特点？A. 有的生物会发光B. 有的生物生活在水中C. 有的生物会飞D. 有的生物可以生活在不同深度的海水中3. 海底世界中，珊瑚属于哪一类生物？A. 植物B. 动物C. 真菌D. 微生物4. 海底世界中，哪种动物是人们常说的“美人鱼”？A. 海豚B. 海马C. 海牛D. 海豹5. 在海底世界中，哪种动物被称为“海中霸王”？A. 鲨鱼B. 鲸鱼C. 海豚D. 海龟二、填空题1. 海底世界中，_________是一种非常美丽的生物，它们可以发出五颜六色的光。
2. 海底世界中，_________是最大的动物，它们可以长到30米以上。
3. 海底世界中，_________是一种非常聪明的动物，它们能够进行复杂的社交活动。
4. 海底世界中，_________是一种非常危险的动物，它们有锋利的牙齿和强大的力量。
5. 海底世界中，_________是一种非常珍贵的生物，它们可以用于制作各种工艺品。
三、判断题1. 海底世界中的生物都是植物。
（对/错）2. 海豚是一种非常友好的动物，它们经常与人类互动。
（对/错）3. 海底世界中没有生物能够生活在淡水中。
（对/错）4. 海底世界中的生物都生活在海洋中。
（对/错）5. 海底世界中的珊瑚是一种动物。
（对/错）四、简答题1. 请描述一下海底世界中的生物多样性。
2. 为什么说海底世界是一个神秘的世界？3. 人类对海底世界的探索有哪些重要意义？五、连线题1. 海马 - 能发光的生物2. 鲸鱼 - 有鳞片的生物3. 海星 - 有羽毛的生物4. 海豚 - 有翅膀的生物5. 鲨鱼 - 有触手的生物参考答案：一、选择题1. B2. C3. B4. C5. A二、填空题1. 灯笼鱼2. 蓝鲸3. 海豚4. 大白鲨5. 珊瑚三、判断题1. 错2. 对3. 错4. 错5. 错四、简答题1. 海底世界中的生物多样性非常丰富，包括各种鱼类、哺乳动物、无脊椎动物、植物以及微生物等。
部编人教版三年级语文下册《海底世界》练习题(附答案)
部编人教版三年级语文下册《海底世界》练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
shān gōu hóng zǎo shēn shǒu zhuīgǎnyúcìxiǎo tōu àn zìcōng míng二、照样子写词语。
葱葱茏茏（AABB式）__________ __________圆溜溜（ABB式） __________ __________又香又脆（ABAC式）__________ _________三、比一比，组词语。
隋（________）异（________）贩（________）栏（________）惰（________）导（________）饭（________）拦（________）四、把词语补充完整。
（____）忙（____）乱（____）红（____）赤（____）干（____）燥（____）头（____）脑（____）头（____）发提（____）吊（____）五、选择恰当的词语填空。
连续陆续担心担忧1．每单阳光升起的时候，我们班同学就（__________）来到学校上学。
2．老师工作很辛苦，常常（__________）几天晚上加班给我们批改作业。
3．儿行千里母（__________），做父母的一直为儿女操心。
4．老师（_________）我们走路不安全，天天护送我们过马路。
六、课文欢乐谷。
这篇课文运用___________的结构，先用“___________________”这句话来引领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
七、阅读乐园。
海底世界（节选）海里的动物，各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
部编版语文三年级下册 第22课《海底世界》字词基础训练题(含答案)
统编版小学语文三年级下册第22课字词基础训练专项题1、识字表写拼音窃【】私【】警【】肌【】章【】差【】胞【】达【】煤【】储【】属【】2、写字表写汉字（12分）níng guān wāng x iǎn shēn 【】【】【】【】【】gōng tuī xùn sùtuì【】【】【】【】【】méi tiě【】【】3、给下列加点字选择正确的读音警．报（jǐn jǐng）肌．肉（jī jǐ）属．于（zhǔ shǔ）章．鱼（zāng zhāng）细胞．（pào bāo）储．量（chú chǔ）窃贼．（zé zéi）海藻．（zǎo zhǎo）4、看拼音写词语hǎi dǐ níng jìng qì guān xíng jìn wēi xiǎn 【】【】【】【】【】hǎi shēn gōng jī xùn sùhòu tuìlún chuán 【】【】【】【】【】cháng túdì qiúshēng wù shí yóu tiān rán qì 【】【】【】【】【】fǎn tuī lì【】5、生字扩词答案教师评语1、你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。
2、其实你是一个让人喜欢的孩子，你的脑子不比别人笨，有时发言老师也很喜欢听，你认真写字，写出来的字还是不错的可是脑子里只想着快点写完就可以玩了，结果字写得潦潦草草，老师看到你做的作业就会头痛，老师相信你会认真做的，你数学成绩不错，假如语文和数学都认真学了，你将变得更聪明起来。
部编人教版三年级语文下册《海底世界》练习题及答案
部编人教版三年级语文下册《海底世界》练习题及答案一、看拼音，写词语。
bǎo guìjiǎzhuāng cāng cuìrèlièwēn róu huāng yuán liúyìlàzhú二、照样子，写词语。
圆溜溜（ABB式） ___________ ___________高高兴兴（AABB式） ___________ ___________又松又软（又A又B） ___________ ___________五颜六色（含有数字） ___________ ___________三、比一比，组词语。
裁（_________）师（_________）慢（_________）闷（_________）栽（_________）帅（_________）漫（_________）闹（_________）改（_________）蕉（_________）圆（_________）筒（_________）攻（_________）焦（_________）园（_________）洞（_________）四、把下列词语补充完整。
没（_____）打（_____）守（_____）待（_____）邯郸（_____）（_____）掩（_____）盗（_____）刻（_____）求（_____）井底（_____）（_____）五、选择合适的词语填空。
（答案只填序号）A．机灵 B．灵活1．小明是个（_______）的孩子，遇到困难总会想办法克服。
2．对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（______）运用。
A．凶猛 B．勇猛 C．猛烈3．伴随着冲锋号声，战士们（_____）地冲向敌人，向（_____）的敌军发起了（_____）进攻。
六、课文欢乐谷。
这篇课文运用___________的结构，先用“___________________”这句话来引领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。
小学三年级语文下册《海底世界》同步练习题(带答案)
小学三年级语文下册《海底世界》同步练习题（带答案）一、读拼音写词语。
wén huàchénɡɡōnɡfùzézhèn jìnɡyōu xiánfànɡxīn qiánɡdàzhǔn quèxīwànɡlàzhú二、按要求写词语。
1．学富五车（形容学问大的四字词语）________________________________2．形态各异（形容姿态多样的四字词语）__________________________________3．来来往往（AABB式）__________________________________三、比一比，组成词语。
寒（_______）斜（_______）赠（_______）挑（_______）萧（_______）赛（_______）叙（_______）增（_______）跳（_______）箫（_______）铺（_______）泥（_______）规（_______）乱（_______）紧（_______）捕（_______）昵（_______）现（_______）甜（_______）系（_______）四、补充词语。
（____）忙（____）乱（____）高（____）淡五（____）缤（____）争（____）恐（____）（____）谷（____）登（____）字（____）漏五、选择恰当的词语填空。
陆续连续继续（1）舞蹈比赛开始了，选手们（______）进入赛场做准备。
（2）战斗（______）进行，炮弹的爆炸声响彻阵地，战士们勇敢地击退了敌人一次次的进攻。
（3）由于几天（______）工作，妈妈终于病倒了。
温和温暖温柔（4）冬日的阳光照在窗棂上，让我灰暗的心情顿时（______）起来。
（5）望着老师（______）的目光，我的眼中溢出了泪水，她多像我的妈妈呀！（6）昆明气候（______），四季如春。
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3、海底植物色彩多种多样，有褐色的，有紫 色的…… （ ） 四、对号入座。 安静 平静 宁静 幽静 1、当海面上波涛汹涌的时候《海底依然 是（ ）的。 2、上课了,教室里立刻（ ）下来。 3、看到眼前发生的一切，他的心久久不能 （ ）。 4、夜晚，山村里显得分外（ ）。 五、阅读平台。 阅读课文第四自然段，完成练习。 1、写出下列词语的近义词。
差异—（ ）各种各样—（ ）清楚—（ ） 2、这段话主要从________和________两方面 讲了_______________________。通过学习本文， 我们知道海底还有_________________________。（ 不少于五项） 3、请你为海底设计一条标语，号召人类保护海底 资源。 ______________________________________ __________________________________________