22海底世界课件ppt

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部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共31张PPT)

部编版三年级语文下册23.《海底世界》课件(共31张PPT)

海底蕴藏着丰富的煤、铁、 石油和天然气,还有陆地上储量 很少的稀有金属。
物产丰富
小练笔
假如你是一位潜水员,到海底世界 之后还能看到什么呢?请仿照课文第三 自然段,用排比的方法来写一写吧!
内容概要
这篇课文生动具体地介 绍了海底世界奇异的风景和 丰富的物产,抒发了作者对 海底世界的赞美之情。
结构梳理
章鱼:海洋软体动物,生活 在海底。章鱼的腕足内侧有 很多吸盘,有的体内有墨囊。
这句话放在文章开头 有什么样的作用?
你可知道,大海深处是怎样的吗?
用疑问句式开头,激发 读者的阅读兴趣,起到 了总起全文的作用。
学习提示2
齐读课文并思考,这海底世界到底是怎 样的?
海底世界到底是一个怎样的世界呢?
海底真是个风景奇异、物产丰富的世界。
区分;不同
海底的植物差异也很大。
中心句,说明这个自然段将主要环绕海 底植物的差异进行具体说明。
海底的植物有什么特点呢?
它们的色彩多种多样,有褐色 的,有紫色的,还有红色的。 排比
褐色 紫色 红色
它们都是表示颜色 的词,你还能说出 更多这样的词吗?
粉色 绿色 蓝色
白色 灰色 黄色
对照
最小的单细胞海藻,要用显微镜 才能看清楚,最大的海藻长达二三百 米,是地球上最长的生物。
黑暗 有光点
风景奇异
XXX 动物在窃窃私语


动物多 活动方法各异

物产丰富 植物多 色彩各种各样

矿物多 蕴藏丰富
课后小练
1.看拼音写词语。
níng jìng qì guān wēi xiǎn qiè qiè sī yǔ
( XXX )( 器官 )( 危险 )(窃窃私语)

《海底世界》课件ppt

《海底世界》课件ppt

重要的海底发现
深海热液喷口
科学家们在海底发现了热液喷口 ,这些喷口附近存在着一些神秘 生物,为生命起源的研究提供了
重要线索。
深海沉积物
通过对深海沉积物的分析,科学家 们可以了解地球历史上的气候变化 和地质活动。
深海生物群落
深海是地球上最大的生物栖息地之 一,科学家们发现了许多新物种和 生物群落,丰富了我们对地球生物 多样性的认识。
海洋科学的重要性
01
海洋生态系统的重要性
海洋生态系统是地球上最重要的生态系统之一,对维持地球生态平衡和
气候稳定具有重要作用。
02
海洋资源的可持续利用
海洋中蕴藏着丰富的生物和矿产资源,合理利用这些资源可以为人类带
来巨大的经济利益。
03
海洋环境保护
随着人类活动的不断增加,海洋环境面临着严重的威胁和挑战,保护海
洋环境对于维护地球生态平衡和人类生存发展具有重要意义。
05
保护海底世界
海洋污染与生态破坏
塑料污染
由于人类活动产生的塑料垃圾进 入海洋,对海洋生物造成威胁,
破坏海洋生态平衡。
石油泄漏
油轮事故和海底石油开采可能导 致石油泄漏,对海洋生物造成致 命伤害,并对珊瑚礁等生态系统
造成严重破坏。
化学污染
工业废水、农药等化学物质排入 海洋,影响海洋生物的生存和繁 殖,进而影响整个生态系统的健
《海底世界》课 件
目录
• 海底世界简介 • 海底生物种类 • 海底生物的生活习性 • 海底世界的探索与发现 • 保护海底世界
01
海底世界简介
海洋的广阔与深度
总结词
海洋覆盖了地球表面的71%,拥有广阔的面积和深度。
详细描述

《海底世界》课件ppt

《海底世界》课件ppt
有灵活的触手或壳。
棘皮动物
如海星、海胆、海参等,它们的 身体表面覆盖着棘刺或鳞片,通
常具有特殊的运动方式。
节肢动物
如虾、蟹、蜘蛛蟹等,它们的身 体由许多小节组成,具有强大的
适应能力。
鱼类
鲨鱼
作为海洋中的顶级掠食者,鲨鱼具有强大的攻击 力和防御力,但同时也有着极高的生存智慧。
鳐鱼
它们有着扁平的身体和宽大的胸鳍,可以在海底 滑翔,同时也有着独特的繁殖方式。
海洋能源
02
利用海洋能,如潮汐能、波浪能等,为人类提供可再生能源。
海洋矿产
03
开采海底石油、天然气、多金属结核等资源,满足人类对矿产
资源的需求。
海洋污染与保护
塑料垃圾污染
减少塑料制品的使用,推广可降解材料,提高公众环保意识。
石油泄漏与有毒物质排放
严格控制工业废水、废气排放,加强监管力度。
海洋生态系统保护
THANKS
感谢观看
地球表面的海洋被各大陆地分隔 为彼此相通的广大水域,平均水
深约为3795米。
海洋的深度与分层
海洋的深度可以分为浅海、深海和超 深海三部分。
在不同深度的海域中,海洋生物的种 类和数量有很大差异。
浅海是海平面至水下200米深的海域,深 海是水下200米至3000米深的海域,超深 海是水下3000米至6000米深的海域。
建立海洋保护区,保护珍稀物种和生态平衡,促进生态恢复。
探索与科研
1 2
深海探索
开展深海科学考察,研究海底地质、生物多样性 等。
海洋科研
开展海洋环境监测、气候变化研究等,为人类应 对气候变化提供科学依据。
3
海洋教育
普及海洋知识,提高公众对海洋的认知和重视程 度。

22海底世界

22海底世界

想一想,海底动物还会发出 什么样的声音? 海底的动物常常在窃窃私 语。有的像____一样____, 有的像_____一样_____, 有的像_____一样____……
它们吃东西的时候发出一种声 音,行进的时候发出另一种声 音,遇到危险还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候,海底依 然是宁静的。那么,海底是否一点儿声 音没有呢?也不是。海底动物常常在窃 窃私语,只是我们听不到而已。如果你 用上特制的水中听音器,就能听到各种 各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有 的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪 汪,有的像人在打呼噜......它们吃东 西的时候发出一种声音,行进的时候发 出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
你可知道,大海深处是怎 样的吗?
海底真是景色奇异,物产 丰富的世界!
读一读课文2-5自然段。 想一想课文是从哪几个方面 介绍海底世界景色奇异,物 产丰富的?
海面波涛汹涌 海底依然宁静
读课文第二自然段。
海底是否一点儿声音没有 呢?也不是。
说一说:
你们听到了什么?
海底动物常常在窃窃私语, 只是我们听不到而已。
海底动物各有各的活动特点。海 参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前 进四米。梭子鱼每小时能游几十千 米,攻击其他动物的时候,比普通 的火车还要快。乌贼和章鱼能突然 向前方喷水,利用水的反推力迅速 后退。有些贝类自己不动,但能巴 在轮船底下做免费的长途旅行。还 有些深水鱼,它们自身就有发光器 官,游动起来像闪烁的星星。
我会说: 1、老师讲课时,有的同学在 ______________。
2、蝴蝶在花丛中——————。
3、_____________________。
读一读:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小 鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪, 有的像人在打呼噜......

《海底世界》ppt课件完美版

《海底世界》ppt课件完美版
潮汐能、波浪能等海洋能源技术不断 取得突破,但商业化应用仍面临成本 和技术挑战。
海洋资源可持续利用策略
合理规划海洋资源开发利用布局
根据海洋资源分布特点和生态环境承载能力,科 学规划开发利用布局和时序。
推动海洋资源综合利用
加强海洋生物、矿产、空间、能源等资源的综合 利用,提高资源利用效率。
ABCD
加强海洋生态环境保护
《海底世界》ppt课件 完美版
目录
• 引言 • 海洋生物多样性 • 海底地形与地貌 • 海洋资源与开发利用 • 海洋环境保护与治理 • 海底世界探索与未来展望
01
引言
课件背景与目的
背景
随着海洋科学的不断发展,海底世界逐渐成为人们关注的焦 点。为了满足学生对海底世界的好奇心和探索欲望,我们制 作了《海底世界》ppt课件。
珍稀海洋生物的特点
具有独特的生物学特征和生态价值,对维护海洋生态平衡具有重要 意义。
珍稀海洋生物的保护措施
包括建立自然保护区、加强监管和执法力度、推广生态旅游等,以 促进珍稀海洋生物的保护和可持续发展。
03
海底地形与地貌
海底地形概述
大陆架
大陆坡
是陆地向海洋自然延伸的部分,坡度较缓 ,水深一般在200米以内。
水深
不同水深的海域有不同的生 物种类和数量,一般来说, 水深越浅,生物种类和数量 越多。
底质
海底地形的底质对生物的栖 息和繁殖有重要影响,例如 珊瑚礁是许多海洋生物的重 要栖息地。
水温
海底地形的水温也影响着生 物的分布和生长,一般来说 ,热带海域的生物种类和数 量比寒带海域更丰富。
洋流
洋流对海底地形的形成和生 物的分布也有重要影响,洋 流可以带来营养物质和氧气 ,促进生物的生长和繁殖。

《海底世界》PPT课件

《海底世界》PPT课件
阿拉伯航海家的贡献
在8-15世纪期间,阿拉伯航海家在印度洋和地中 海的航行中积累了丰富的海洋知识,对后来的欧 洲航海家产生了深远影响。
近现代科学考察成果展示
挑战者号科学考察
19世纪70年代,英国皇家学会组织的挑战者号环球海洋考察,首次对全球海洋进行了系统性的科学调查, 揭示了海洋生物的分布规律和海底地形的基本特征。
深海钻探计划的实施
20世纪60年代起,国际地球科学界合作开展了深海钻探计划(DSDP),通过对海底沉积物和岩石的钻探取 样,揭示了地球历史和板块构造理论的许多重要证据。
海底火山与热液活动的发现
近几十年来,科学家们利用先进的水下探测技术,发现了大洋中脊、海底火山和热液喷口等奇特地貌,揭示 了海底世界的神秘面纱。
海洋生物种类与数量
01
海洋生物种类
包括鱼类、鲸类、海豚类、贝类、甲壳类、海藻类等,种类繁多,数量
庞大。
02
海洋生物数量
由于海洋面积广阔,环境多样,为生物的生存和繁衍提供了良好的条件
,因此海洋生物数量极其庞大,仅已知的鱼类就有数万种之多。
03
海洋生物分布
不同种类的海洋生物适应不同的生活环境,从浅海的沙滩、珊瑚礁到深
未来深海探测技术展望
深海载人潜水器的发展
随着科技的进步,未来的深海载 人潜水器将更加智能化、舒适化 ,为科学家提供更长时间、更深 海域的探索机会。
无人潜水器的广泛应用
无人潜水器具有成本低、灵活性 高的优点,未来将在海底资源调 查、环境监测等领域发挥越来越 重要的作用。
海底观测网络的建立
通过建立海底观测网络,实现对 海底环境的长期、连续监测,有 助于深入了解海洋生态系统的运 行机制和全球气候变化的规律。

部编版三年级语文下《海底世界》ppt上课用ppt

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2.把课文中写到的具体的物产 名称用“ ”划出来并说出它们的 活动方式。
中心句(总写)
海里的动物,各有各的活动方法。 海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能 前进四米。有一种鱼身体像梭子, 每小时能游几十千米,攻击其他动 物的时候,比普通的火车还快。乌 贼和章鱼能突然向前方喷水,利用 水的反推力迅速后退。还有些贝类 自己不动,却能巴在轮船底下做免 费的长途旅行。
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海底宁静、黑暗
景色
海 奇异 海底有声音、各异


动物 活动方法各异

物产 丰富
植物色彩多样、大小不一
矿物丰富
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保护海洋, 我们在行动
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句子欣赏,仿写比喻句。 例 句:在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁 的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
句子欣赏:这是比喻句,把光点比作星星。
仿 写: 夜晚的天空群星闪烁,像一个 个小精灵。
自由读课文第3自然段
1.默读,用“ ”划出海 底声音特点的词语。
2.用“ ”划出海底声音 的句子,补充省略号的内容?
课后作业
一、好朋友,拉拉手。
免费的 闪烁的 普通的 黑暗的
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深海 旅行 火车 星星
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课后作业
二、根据解释写出词语。
1.形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。
(波涛澎湃 )
2.偷偷地或背地里小声地说话。

海底世界ppt课件完美版

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有煤、铁、石油和天然气,还有陆地上稀少的金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界!
因为宁静的海底有动物在窃窃私语;动物多种多样,有的还会发光的,植物多种多样,海底有峡谷、有山峰,景色奇异。海底物产丰富表现在:有各种各样的动植物,还有煤、铁、石油、天然气和稀有金属。
为什么说海底是景色奇异、物产丰富的世界?
读第4自然段:这一自然段共有几句话?围绕哪句话来写的?这一自然段主要讲了什么?海底的植物差异究竟有哪些?分别介绍了哪些植物?第2句运用了什么说明方法?第三句运用了什么说明方法?第4自然段和第3自然段的写作方法是一样的,什么方法哪?
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼,身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,速度比普通的火车还快。
主题概括
海洋仿生学
拓展提升
海洋生物的发光启发
致大海大海的日出,引起多少英雄由衷的赞叹!
大海的夕阳,招惹多少诗人温柔的怀想!翻滚着蔚蓝色的波浪, 闪耀着娇美的容光。
啊,大海
也许漩涡眨着危险的眼,也许暴风张开贪婪的口
如暴风雨中疾飞的海燕.
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
海 底 的 地 形
海底有山,有峡谷,
海 底 的 地 形
也有森林和草地。
植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
海底的极端生物
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达两三百米,是地球上最大的生物。
海 底 的 矿产
海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。
丰富的海洋生物
读第4自然段:思考:这一自然段共有几句话?是围绕哪一句话来写的?这一句是这段的什么句?中心句。齐读这一句话,这段主要写了什么?

人教部编版《海底世界》PPT精品版(共23张PPT)

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初读课文
第4自然段:
• 读第1句,想一想告诉了我们什么?
• 读2-5句,想一想讲的是什么? (不同的动物是怎样活动的)
初读课文
第4自然段:
“伸缩”是什么意思?你知道什么动物是靠肌肉伸缩爬行的?
“只能”说明什么? “普通”是什么意思?用“普通”说一句话。比普通火车还快说明什么?
“反推力”怎样理解?想一想你见过什么是靠反推力前进的? “巴”是什么意思?
②海底有哪些矿物?“稀有”是什么意思?说明海底蕴藏的矿物怎么样?
③从这两个自然段中也可以体会到海底的物产怎么样?
初读课文
4、5、6三个自然段都写出了海底丰富的物产,从这些物产中还 能看到海底的什么特点?景色奇异从哪些地方看出来的?
初读课文
把2—6自然段连起来读。思考:海底是一个什么世界? 指出:每段中的内容虽各有侧重,但又互相联系,不可分割。在景色奇异中包括
候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
有感情地朗读课文,理解课文内容。
宁静 光点闪烁
①把“是否”换成另外一个词语,又不改变原句的意思,这句话可以怎么说?
• 动物
动物
多多种种(多多样样7)从这么多种声音中,可以看出海底的景色怎么样?
(不同的动物是怎样活动的)
比普通火车还快说明什么?
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
景(色海•奇 底异有很多(声音6))课文中写出了这么多种声音后,还用了省略号,说明海底的声音怎样?(
①把“是否”换成另外一个词语,又不改变原句的意思,这句话可以怎么说?
读了后两句才知道海底的声音是什么样的,这就是具体的写,先概括后具体,句与句之间就是这样联系起来的。
理解第4、5、6自然段:
海底的声音多种多样) 你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时

22海底世界ppt课件54页PPT

22海底世界ppt课件54页PPT


28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
5410源自、倚南窗












26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
文 家 。汉 族 ,东 晋 浔阳 柴桑 人 (今 江西 九江 ) 。曾 做过 几 年小 官, 后辞 官 回家 ,从 此 隐居 ,田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材, 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
22海底世界ppt课件
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7、翩翩新 来燕,双双入我庐 ,先巢故尚在,相 将还旧居。
8













9、 陶渊 明( 约 365年 —427年 ),字 元亮, (又 一说名 潜,字 渊明 )号五 柳先生 ,私 谥“靖 节”, 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散

2022海底世界精选ppt

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「管足」是棘皮動物特有的構造,他們就靠管足充滿水和排出水產生的伸縮力量前進。 貝類屬於軟體動物,是世界第二大類動物群。 「管足」是棘皮動物特有的構造,他們就靠管足充滿水和排出水產生的伸縮力量前進。 貝類屬於軟體動物,是世界第二大類動物群。 「管足」是棘皮動物特有的構造,他們就靠管足充滿水和排出水產生的伸縮力量前進。 什麼是軟體動物? 蚯蚓、水母也是嗎?軟體動物:身體柔軟沒有分節的無脊椎動物。 貝類屬於軟體動物,是世界第二大類動物群。 什麼是軟體動物? 蚯蚓、水母也是嗎?軟體動物:身體柔軟沒有分節的無脊椎動物。 因此淡水種類的排泄器官,對離子的再吸收和水份排除的功能遠大於含氮廢物的釋放。 「管足」是棘皮動物特有的構造,他們就靠管足充滿水和排出水產生的伸縮力量前進。 具有鰓的甲殼類,含氮廢物可經由鰓以擴散作用移除。 皮動物的身體大都是放射性對稱,就是五個或更多個附肢,圍繞著身體中央部分的體盤,呈放射狀。 大部分的軟體動物都會分泌殼質保護自己脆弱的身體。 因此淡水種類的排泄器官,對離子的再吸收和水份排除的功能遠大於含氮廢物的釋放。 「管足」是棘皮動物特有的構造,他們就靠管足充滿水和排出水產生的伸縮力量前進。 大部分的軟體動物都會分泌殼質保護自己脆弱的身體。
保護自己脆弱的身體。
甲殼類
• 具有鰓的甲殼類,含氮廢物可經 由鰓以擴散作用移除。雖然有些 甲殼類會產生少許尿素與尿酸, 但大多釋放氨。因此淡水種類的 排泄器官,對離子的再吸收和水 份排除的功能遠大於含氮廢物的 釋放。
棘皮動物
• 皮動物的身體大都是放射性對稱,就是 五個或更多個附肢,圍繞著身體中央部 分的體盤,呈放射狀。他們的體壁上密 布石灰質骨片或骨針,還有棘狀突起, 所以叫棘皮動物。「管足」是棘皮動物 特有的構造,他們就靠管足充滿水和排 出水產生的伸縮力量前進。有些種類的 管足末端還有吸盤,能牢牢吸附在岩石 上面,抵抗浪潮的衝擊。
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查字典,多音字组词。


课文从哪些方面写海底世界的?
• 海面VS海底 • 海底的声音 • 海里动物的活动方法 • 海底的“山林” • 海底的蕴藏
海面VS海底
当海面上波涛汹涌的时候,海 底依然很宁静。
阳光射不到海底······
“闪烁的星星”
海面波涛汹涌 海底依然宁静
海底的声音
海底是否一点儿声音没有呢?不是 的。海底动物常常在窃窃私语。你用水 中听音器一听,就能听见各种各样的声 音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟 一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的 还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出 一种声音,行进的时候发出另一种声音, 遇到危险还会发出警报。
海参靠肌肉收缩爬行,每 小时只能前进4米。
我是
乌喷速推力贼水后乌迅和,退贼速章利。迅和前速鱼用章进前能水鱼。进突的利然反用向推水前力的方迅反
乌贼
我是 章鱼

巴在有轮些船贝底类下自做己免不费动的,长却途能旅行。
有些贝类自己不动,却能 巴在轮船底下做免费的长途旅 行。
先总后分
海底动物各有各的活动方法。海参靠肌肉 收缩爬行,每小时只能前进四米。梭子每鱼小 时能游几十公里,攻击其他动物的时候,比火 车还快。乌贼和章鱼利用水的反推力迅速前进。 还有些 贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免 费的长途旅行。
峡谷 细胞 蕴藏 景色奇异 储藏 海参
细胞 蕴藏 景色奇异 储藏 海参
蕴藏 景色奇异 储藏 海参
景色奇异 储藏 海参
储藏 海参
海参
1课文首先提出了一个什么问题?
你可知道,大海深处是怎样的吗?
2大海深处是怎样的? 用课文中的一句话概括。
海底真是景色奇异、物产丰富的世界!
读词语
宁静 储藏 肌肉 闪烁 窃窃私语 :聚集在一起小声说话。 免费 峡谷 细胞 蕴藏 波涛澎湃
第一课时
波涛澎湃 宁静 闪烁 肌肉 窃窃私语 峡谷 细胞 蕴藏 景色奇异 储藏 海参
宁静 闪烁 肌肉 窃窃私语 峡谷 细胞 蕴藏 景色奇异 储藏 海参
闪烁 肌肉 窃窃私语 峡谷 细胞 蕴藏 景色奇异 储藏 海参
肌肉 窃窃私语 峡谷 细胞 蕴藏 景色奇异 储藏 海参
窃窃私语 峡谷 细胞 蕴藏 景色奇异 储藏 海参
海底真是个景色奇异、物产 丰富的世界。
热爱海洋,探索自然奥秘。
课后作业: 任选一题,仿照课文第三小节的写法写一段话。
(1)天上的云彩千变万化!…… (2)下课了,操场上真热闹!…… (3)公园的景色真美!……
海底的“山林”
海底有山,有峡谷,也有森林和草地。 植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的, 还是地球上最长的生物。
海底的植物真是千姿百态。
有的
,有

,有

……
海底的蕴藏
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天 然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
你用水中听音器,就能听见各种声音:有 的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有 的像小狗一样汪汪,有的还像在打鼾。
照样子,写一写: 例:蜜蜂(嗡嗡) 小狗( ) 小鸟( ) ( )
你用水中听音器一听,还能听到这样 的声音:有的像____________,有的像 ______________,还有的像___________。
海底的动物有哪些活动方式呢?
动物 海参 乌贼和章鱼 有些贝类
活动方式 靠肌肉收缩爬行。 利用水的反推力迅速前进。 巴在轮船底下旅行。
海参靠肌肌肉肉伸收缩缩爬行,每 每小小时时只只能能前进四米4米。
梭子鱼每每小小时时能游几几十十公公里里,攻击其 他动物的时候,比火比车火还车快还。快。
梭子鱼每小时能游几十公 里,攻击其他动物的时候,比 火车还快。
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