北京市高考语文三轮冲刺文言文阅读01熟悉陌生的实词学案

合集下载

北京市高考语文三轮冲刺基础知识积累与巩固02高考最容易涉及的150个字形辨析学案

认清几组汉字——高考最简单波及的 150 个字形辨析一、改正下表中词语里的错别字。

出人投地走头无路（）装黄门面（）中流抵柱（）众口烁金（）（）直截了当自曝自弃（）置若惘闻（）真知卓见（）张慌失措（）（）仗义直言责无旁代（）再接再厉（）运筹帷握（）欲盖弥张（）（）营私舞敝沓无音信（）同仇家慨（）谋利捣把（）图穷匕现（）（）退化变质文过是非（）无耻滥言（）黯然失色（）偃旗息鼓（）（）心浮气燥形消骨立（）修茸一新（）涵养生息（）宣宾夺主（）（）诩诩如生暇思迩想（）一张一驰（）一愁莫展（）言简意该（）（）逼上梁山叹为观只（）世外桃园（）如法泡制（）磬竹难书（）（）轻歌漫舞前踞后恭（）迫不急待（）破斧沉舟（）餐风宿露（）（）披肝历胆篷筚生辉（）沤心沥血（）奴颜卑膝（）弄巧成绌（）（）暗然失容按步就班（）白璧无暇（）别出新裁（）病入膏盲（）（）并行不背不加考虑（）草管人命（）层峦迭嶂（）缠绵悱测（）（）陈词烂调穿流不息（）惮精竭虑（）耳儒目染（）飞扬拔扈（）（）愤发图强蜂涌而至（）斧底抽薪（）华丽堂黄（）肝脑途地（）（）动人肺腹膏梁子弟（）功亏一匮（）鬼计多端（）海角天崖（）（）挥汗如雨好高鹜远（）和霭可亲（）轰堂大笑（）怙恶不俊（）（）面目一新积毁消骨（）激流勇退（）坚如磐石（）金榜提名（）（）金壁绚烂精神焕散（）苦心孤旨（）口干舌躁 ( ) 烂竽凑数（）（）离经判道礼上来往（）历兵秣马（）历精图治（）缭原烈火（）（）留芳百世流言非语（）龙盘虎据（）录录无为（）落英宾纷（）（）貌和神离美玉无暇（）明辩是非（）名列前矛（）明火直仗（）（）名记不忘摸糊不清（）莫不关怀（）默守成规（）目不交捷（）（）脑羞成怒凤冠霞佩（）振人心魄（）民生凋弊（）不温不火（）（）坐想其成前扑后继（）兵慌马乱（）融合贯穿（）巾国英豪（）（）日新月益背景离乡（）如洪气概（）空空如野（）淋漓尽至（）（）蛋丸之地怨天由人（）无可非异（）洁然一身（）直言不诲（）（）锋芒必露故名思义（）相反相承（）事得其反（）劳役联合（）（）占了上峰包罗万项（）轻而一举（）不行名壮（）道貌暗然（）（）无精打采浮想联篇（）物及必反（）无可怀疑（）及及可危（）（）人材倍出养尊处悠（）得益非浅（）不求慎解（）出类拔粹（）（）二、复习方法（一）技巧点拨：1．累积为主。

北京市2020届高三语文三轮冲刺强化训练：文言文阅读和解析 word版

文言文阅读【一】（一）阅读下面三则文言文，完成6—9题。

（共19分）（1）孝景崩，武帝立。

左右以为广名将也，于是广以上郡太守为未央卫尉，而程不识亦为长乐卫尉。

程不识故与李广俱以边太守将军屯。

及出击胡，而广行无部伍行阵，就善水草屯，舍止人人自便，不击刁斗以自卫，幕府省约文书籍事，然亦远斥候，未尝遇害。

程不识正部曲行伍营阵，击刁斗，士吏治．军簿至明，军不得休息，然亦未尝遇害。

不识曰：“李广军极简易，然虏卒．犯之，无以禁也。

而其士卒亦佚乐，咸乐为之死。

我军虽烦扰，然虏亦不得犯我。

”是时汉边郡李广、程不识皆为名将，然匈奴畏李广之略，士卒亦多乐从李广而苦程不识。

汉景帝死了，武帝登基。

大臣们都认为李广是名将，（武帝）就把李广（从）上郡太守任上（调回京城）担任未央宫卫尉，同时程不识也担任长乐宫卫尉。

程不识以前和李广都是凭借边郡太守的身份统率军队屯守（边疆）。

等到出关攻打匈奴（的时候），李广行军没有部队的编制和行阵的部署，靠近水草充足的地方扎营，休息时人人（都可以）自由行动，（夜间）不敲打刁斗来保卫自己，幕府简省公文簿册的事情，但也（会）远远地（派出）哨兵（侦察敌情），（队伍）不曾遇到什么危险。

程不识严格要求部队的编制和行伍营阵的部署，（夜间）敲打刁斗（来保卫自己），军中办事人员办理公文簿册的事十分齐备详明，部队得不到休息，但是也（从来）不曾碰到什么危险。

程不识说：“李广治军十分简便易行，可是（如果遇到）匈奴突然袭击他，（他）就没有用来制止的办法了。

然而他的士兵只是放松快乐，都愿意为他去死。

我治军虽然烦琐，可是匈奴也不能侵犯我。

”这一时期，汉朝边境李广、程不识都是名将，但是匈奴害怕李广的韬略，士兵们也大都愿意跟随李广而以程不识（的苛求）为苦。

（取材于司马迁《史记》）（2）李广非大将才也，行无部伍行阵，人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敌则覆矣。

太史公叙广最得意处，在为上郡太守以百骑御匈奴数千骑，射杀其将，解鞍纵卧，然此固．裨堂堂之阵，正正之旗，进如风雨，退如山岳，广岂足以乎此哉？淮南王谋反，将之器也。

【三轮冲刺】高考语文考试试题(含答案)

2021年高考冲刺模拟测试语文试题学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。

农耕文明时代留下的思想遗产中,具有深远价值的一种是上遵天道、下循地理的观念。

先秦哲人谈及此点,多半是论证伦理、政治问题的借喻,农学家则是正面探讨这一问题。

北魏农学家贾思勰在总结中国传统农业经验时,概括出传统农畜产业的循环生产模式(如图所示):因当时的生产力水平不高,此类经验概括还是浅层次的,但所包蕴的意义却很深远,与当下正在觉醒的”绿色意识”在理念上相通。

”绿色意识”主张人类应仿效绿色植物,取之自然,又回报自然,以利于大自然的生态平衡,实现经济、环境和生活质量之间的相互促进与协调。

从”绿色意识”中还可引申出”绿色消费”的观念,即适度消费意识。

当下发达国家的高消费已经造成资源的巨量损耗,而发展中国家消费观念更新的速度,大大快于科技与经济发展速度,形成一种浮躁、超前的消费取向。

值此之际,倡导天人协调的绿色意识及其表现———绿色消费,可以改变高耗的生产、生活方式,达到主体与客体协调互济。

人类对自身和外在自然界相互关系的认识经历了三个阶段:”主客浑然一体阶段”“主客体两分对立阶段”“主客体辩证统一阶段”。

东亚的思维方式未能充分展开主体与客体的分离,总体而言,天人合一观念占优势,天人相分观念没有获得充分发育。

这一倾向与中国走向现代化的历程特别艰难曲折互为因果。

但中国传统的天人合一的理念,对于当下正在形成之中的”主客体辩证统一”思维方式富于启迪。

这正是具有现代意识的东西方哲人注目于东亚智慧的原因所在。

东亚智慧没有也不可能树立一种人与自然和谐发展的可资仿效的完备样板,它所提供的只是闪耀着真理之光的某些启示,但它阐扬的人与自然一体观,对于祛除工业革命以来人与自然二元对立导致的种种弊病,无疑具有精神疗治作用。

印度思想中也有此类资源,泰戈尔说:印度人强调人和宇宙和谐。

高三一轮复习文言文阅读教案(1)精品版

2018届高三一轮复习文言文阅读教案考点扫描：近年来，高考文言文阅读的压轴题都是“文意理解题”，命题者构拟这类试题的错误项，常常是在大体正确的文意概括与分析之中，夹杂一两处不正确的表述作为干扰，要求考生能够正确识别。

为此，探究命题人错项设计的方法，无疑为我们突破文言文阅读“文意理解题”的误区提供了一条捷径。

归纳起来，命题人错项设计的方法主要有如下六种：二、方法例谈：1、曲解词义：所谓“曲解词义”，就是命题人在对原文有关内容的分析和概括时，对某些文言词语的含义故意地加以曲解，从而导致了分析和概括的错误。

如2005年辽宁高考试题第14题A项：冯道，字可道，瀛州景城人。

其先为农为儒，不恒其业。

道少纯厚，好学能文，不耻恶衣食，负米奉亲之外，唯以披诵吟讽为事，虽大雪拥户，凝尘满席，湛如①也。

寻荐为霸府从事，俄署太原掌书记，时庄宗并有河北，文翰甚繁，一以委之。

庄宗与梁军夹河对垒一日郭崇韬以诸校伴食数多主者不办请少罢减。

庄宗怒曰："孤为效命者设食都不自由，其河北三镇，令三军别择一人为帅，孤请归太原以避贤路。

"遽命道对面草词，将示其众。

道执笔久之，庄宗正色促焉，道徐起对曰："道所掌笔砚，敢不供职。

今大王屡集大功，方平南寇，崇韬所谏，未至过当，阻拒之则可，不可以向来之言，喧动群议，敌人若知，谓大王君臣之不和矣。

幸熟而思之，则天下幸甚也。

"俄而崇韬入谢，因道之解焉，人始重其胆量。

明宗入洛，遽谓近臣安重诲曰："先帝时冯道郎中何在?"重诲曰："近除翰林学士。

"明宗曰："此人朕素谙悉，是好宰相。

"未几，迁中书侍郎、刑部尚书平章事。

凡孤寒士子，抱才业、素知识者，皆与引用，唐末衣冠，履行浮躁者，必抑而置之。

有工部侍郎任赞，因班退，与同列戏道于后曰："若急行，必遗下《兔园册》②。

"道知之，召赞谓曰："《兔园册》皆名儒所集，道能讽之。

北京市十三中高三冲刺模拟新高考语文试卷及答案解析

北京市十三中高三冲刺模拟新高考语文试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1、阅读下面的文字，完成下面小题。

韩愈是古文运动的首领，古文运动不仅是反对陈腐的今体文，更重要的是力图复兴极衰的儒家学说，推翻声势极盛的佛道二教，所以韩愈古文富有战斗精神，不愧为“凌云健笔意纵横”的伟大文学家和思想家，宋人诗话说“韩以文为诗，杜以诗为文，故不工耳”。

韩诗与古文一样，像长江大河，浩浩瀚瀚，表现笔力雄健才思富瞻的极致，李白杜甫的精华，被韩诗吸收并神而化之，独成一大家，可以说杜文不很工，却不可以说韩诗不工。

韩愈在《调张籍》诗里指出自己学李杜的心得“精诚忽交通，百怪入我肠”，说明韩诗与李杜诗精神融合成一体，没有刻意经营，却自然合于李杜。

韩诗变化怪奇，主要得自李白；法度森严，主要得自杜甫，他在《调张籍》诗中斥责李杜优劣论（当以元稹为此论代表），说，“不知群儿恶，那用故谤伤。

蚍蜉撼大树，可笑不自量！”如果不是学李杜同样有得，对李杜同样深知，那么，对李杜的认知是容易出偏差的。

韩愈是中唐创硬体诗的一大家，有如白居易创通俗诗也是一大家。

韩派诗人多有名人，最著者张籍、孟郊、贾岛、樊宗师、卢全、李翱、李贺等人。

张籍于唐德宗时登进士第，深得韩愈重视，韩愈《醉赠张秘书诗》云“张籍学古淡，轩鹤避鸡群”。

《调张籍诗》云“乞君飞霞佩，与我高颉颃”。

韩愈承认张籍学李杜，与自己有同样的成就，可以颉颃同飞。

2020高考语文一轮复习《文言文阅读第1讲：文言实词》教学案

2020高考语文一轮复习教学案《文言文阅读第1讲：文言实词》文言实词主要指名词、动词、形容词和数量词。

这些词是构成文言文的主体。

虽然近几年全国卷不再单独设题考查实词，但对文言文文意的把握、文言断句的考查、语句翻译的考查，都是基于对实词含义的理解；没有对实词含义的正确理解，就无法正确解答这些题目。

理解常见文言实词在文中的含义，必须掌握一词多义、古今异义、通假字和偏义复词等相关方面的知识。

[说明：“词类活用”将在第3讲中专门研究。

]考点一多义实词“多义实词”是指一个词在不同的语境中具有不同的含义。

多义实词在文言文中相当普遍。

把握多义实词，要注意了解词的本义、引申义和比喻义。

[考点感悟]1．下列文言实词有多个义项，先体会一下这些义项之间的联系，然后为后面语句选择正确的解释。

(1)属：①属．予作文以记之(《岳阳楼记》)(f)②举酒属．客，诵明月之诗，歌窈窕之章(《赤壁赋》)(a)③十三学得琵琶成，名属．教坊第一部(《琵琶行并序》)(b)④神情与苏、黄不属．(《核舟记》)(c)⑤有良田美池桑竹之属．(《桃花源记》)(d)⑥衡少善属．文，游于三辅(《张衡传》)(e)(2)道：①有碑仆道．(《游褒禅山记》)(g)②从郦山下，道．芷阳间行(《鸿门宴》)(c)③师者，所以传道．受业解惑也(《师说》)(a)④师道．之不传也久矣(《师说》)(d)⑤策之不以其道．(《马说》)(f)⑥道．不同，不相为谋(《论语》)(b)⑦于是废先王之道．(《过秦论》)(e)⑧何可胜道．也哉(《游褒禅山记》)(h)⑨伐无道．，诛暴秦(《陈涉世家》)(i)(3)绝：①绝．云气，负青天，然后图南(《逍遥游》)(c)②假舟楫者，非能水也，而绝．江河(《劝学》)(a)③率妻子邑人来此绝．境(《桃花源记》)(d)④则请立太子为王，以绝．秦望(《廉颇蔺相如列传》)(b)⑤以为妙绝．(《口技》)(e)[解题策略]多义实词的推断技法1．语境代入推断法语境可分为句内语境和句外语境。

北京市门头沟区市级名校高三冲刺模拟新高考语文试卷及答案解析

北京市门头沟区市级名校高三冲刺模拟新高考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

1、阅读下面的文字，完成文后各题。

我愿做一棵树李国华村庄西边那棵大柏树枯了，上了年纪的老人说，那是因为这棵古柏树偷听了村里太多太多的故事。

说到这棵古树，记忆的闸门总也关不住，似有凶猛的洪水不停地在撞击。

我的家乡下竹中村史载已有1700年的历史，往上推算一下就到了东晋时期，我脑子里时常闪着陶渊明的《桃花源记》和他描绘的最佳幸福生活。

我多么祈盼那粒桃花源的种子在故乡的泥土里长成参天大树。

有树的地方就有绿，绿色是人们追求美好生活的永恒体现。

听奶奶说，树，是家乡曾经的骄傲。

这个骄傲却在两次疯狂的砍伐中逝去了。

二十世纪四五十年代，我们家乡也曾有一番桃源美景。

那时，你顺着村前的溪水行走三四百步，也有一片桃花林，生长在溪水的两岸，中间还有梨树和李子树，芳草鲜美，落英缤纷。

穿过桃林，呈现在眼前的也是一片平坦宽广的土地，田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。

村庄东西南北各有一条路，路的两边是田，田的两边是山，山的两坡全被松树、杉树、香樟树包裹着。

一山连着一山，一峰接着一峰，一沟环着一沟，放眼望去满坡堆着烟雨，尽是满眼的绿。

奶奶讲，不知什么时候老虎也迷恋上了这里的美景。

2019届北京市东城区高三三轮冲刺模拟卷一语文试卷解析版

北京市东城区2019届高考三轮冲刺模拟卷一语文试题出卷人：语文备课教学组审核人：语文考试试卷审核组一、本大题共8小题，共24分。

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一春晚刚一结束，有个明星迅速火遍大江南北。

它就是登上舞台，为歌星孙楠伴舞的智能机器人Alpha 1S。

来自苏宁易购的相关数据显示，在春晚亮相后，该产品创下短短半小时内，被抢购千余台的销售奇迹！作为一个中国本土的创新品牌，它在其所处行业中已经享有非常高的知名度。

16个关节，让它在打拳击、踢足球等体育类项目上也毫不示弱。

值得一提的是，这些小机器人之间的拳击赛甚至组团PK的足球赛，更是各大展览或晚会上的王牌节目。

作为人型机器人，Alpha 1S的外形与人类接近，这让用户更有亲切感。

功能上，它能够唱歌、跳舞、说故事，甚至进行武术、瑜伽等动作复杂的表演。

敏捷的身手让它成为很多娱乐表演的座上客，多次出镜．．在人气明星现场表演中。

这款产品具有3D可视化动作编辑软件，能够实现仿真模拟、人机互动；同时支持手机APP控制，下载便捷自动升级演示程序，具有反应快、支持蓝牙、人性化外形设计等特性，真可谓是唱得了歌、跳得了舞、打得了拳击、练得了功夫的“真心英雄”。

苏宁易购市场相关负责人表示，科技含量如此高端的机器人产品，操作起来却并不复杂。

以这款亮相春晚的智能人形机器人为例，为让普通家庭也可以便捷操作，生产商在软件和应用上也进行了精心的设计，推出3D可视化界面，用户可以直接通过此界面进行机器人的程序设计，制作出专属于自己的机器人表演，实现真正配合需求的应用“智能化”。

业内人士表示，目前我国的家用服务机器人主要有吸尘器机器人、安保机器人、智能轮椅机器人、智能穿戴机器人、智能玩具机器人等，同时我国还有一批为服务机器人提供．．核心控制器、传感器和驱动器功能部件的企业。

家庭智能机器人可以从事家庭服务，包括维护、保养、修理、运输、清洗、监护等工作，颇有些人类好伙伴的意味．．。

高考语文三轮冲刺综合 01 文言文阅读第1讲综述学案(无答案)(2021年整理)

北京市高考语文三轮冲刺综合01 文言文阅读第1讲综述学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（北京市高考语文三轮冲刺综合01 文言文阅读第1讲综述学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为北京市高考语文三轮冲刺综合01 文言文阅读第1讲综述学案（无答案）的全部内容。

文言文阅读第1讲综述学习内容：一、本专题讲解的意义:1.明确高考目标：能阅读浅易的古代诗文.古代诗文是我国传统文化的载体，年轻一代的学生很有掌握它的必要。

“浅易”是一个相对的概念，并没有绝对的标准。

即使难度相同的古代诗文，对于古代诗文素养不同的人来说，也会有对所谓“浅易"程度的不同认识。

这里的“浅易”应当理解为合格的高中毕业生大体能够掌握的程度。

2.体会工作意义课文讲读&练习检测很多同学认为高一高二讲课文、做检测就够了,既然高考中涉及的文言文阅读都是课外篇章，那么就应该主要做模拟题.但事实上，从四中高三教学的统筹安排来看,我们在高三第一学期对文言文的备考主要是围绕曾经学过的课内文言文，安排了“每周一练”。

为什么这么安排呢?★对应练习选修二文言文复习（《庄子寓言四则》《五蠹》《察传》《非攻》）1。

下列加红词语解释都正确的一项是（） (3分)①乃中《经首》之会(节奏）②因其固然（因为)③如土委地（卸落，坠下）④旋其面目（转变）⑤吾非至于子之门则殆矣（糊涂，不清醒）A。

①④ B。

①⑤ C。

②③ D。

②④2。

下列各句都含通假字的一项是（）（3分）①砉然向然②技盖至此乎③善刀而藏之④两涘渚崖之间，不辩牛马⑤请循其本⑥昔者庄周梦为胡蝶⑦此之谓物化A.①②⑦B.②⑤⑥C. ①③④D。

2020届北京市第四中学高考语文冲刺学案_文言文阅读 03.doc

高考专题讲第三讲一蹴而就的虚词北京四中连中国以、之、其、而、焉一、以1. 动词①任用、使用例：忠不必用兮，贤不必以。

②认为例:（众人）皆以美于徐公2. 介词，与其后的名词或名词性短语组成介宾短语作谓语动词的状语①引介动作使用的工具、凭借的条件，相当于“用”、“拿”、“凭”例：以子之矛陷子之盾，何如？②引介动作发生的时间，译为“在”例：武以始元六年春至京师③引介动作发生的原因，译为“由于”、“因为”例：吾以捕蛇独存④引介动作依凭的标准，译为“按照”例：故以言举人，若以毛相马⑤引介所用的名义或资格，译为“用”例：翌日，以资政殿学士行连词，一般放在两个动词之间，无宾语例：①有好事者船载以入(拥火以入)②东临碣石，以观沧海③夫夷以近，则游者众④古之君子，其责己也重以周⑤诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。

二、之1. 动词，往例：吾欲之南海，何如？2. 代词①指代第三人称例：余嘉其能行古道，作师说以贻之②指代第一人称“我”例：君将哀而生之乎？③表示近指，相当于“这”、“这种”、“这些”例：均之二策，宁许以负秦曲3.助词①表示修饰或领属关系，译为“的”例：燕雀安知鸿鹄之志②放在主谓之间，取消句子独立性例：孤之有孔明，犹鱼之有水也③宾语、定语前置的标志例：句读之不知,惑之不解蚓无爪牙之利三、其1.代词①第三人称代词，代人代事代物例：其妻献疑曰②个别时指代第一人称，译为“我”例：而予亦悔其随之而不得极夫游之乐也③表远指的指示代词，译为“那”、“那些”例：既其出，则或咎其欲出者④其中的例：于乱石间择其一二扣之2. 副词表示测度、反问、要求、期望等语气，可译为“大概”、“难道”、“一定要”例：①其孰能讥之乎？②尔其无忘乃父之志3.连词用于句首，表示假设、选择关系，译为“是……，还是……”例：其信然也？其梦邪？其传之非真邪？⑴陈述句，委婉的推测语气，相当于“大概”、“恐怕”①微管子，吾其披发左衽矣！②王之好乐甚，则齐国其庶几乎！③其我之谓也。

高考语文三轮冲刺文言文阅读 01 熟悉陌生的实词学案(2021年整理)

北京市高考语文三轮冲刺文言文阅读01 熟悉陌生的实词学案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（北京市高考语文三轮冲刺文言文阅读01 熟悉陌生的实词学案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为北京市高考语文三轮冲刺文言文阅读01 熟悉陌生的实词学案的全部内容。

熟悉陌生的实词高考最容易考、最容易错的15个单音节词1．拔 bá①拔出。

②提拔：“是以先帝简拔以遗陛下.”《出师表》③攻取:“其后秦伐赵，拔石城。

"《廉颇蔺相如列传》④突出，挺拔。

2．拜 bài①表敬意。

②拜见。

③授与官职:“拜相如为上大夫。

”《廉颇蔺相如列传》④授受官职：“于是辞相印不拜.”《指南录后序》3．暴 bào①暴露。

②残暴。

③突然：“屠暴起，以刀劈狼首。

”（狼）④通“曝”。

4.鄙 bǐ①鄙陋:“先帝不以臣卑鄙。

”《出师表》②用于谦称：鄙人。

③边远地区：“蜀之鄙有二僧。

”《为学》5。

次 cì①次序.②第二等,次一等：“故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵.”《谋攻》③驻扎：“操军不利,引次江北。

”《赤壁之战》④编排：“陈胜吴广皆次当行。

”《陈涉世家》6。

逮 dài①逮捕。

②及，赶上:“以枪上刺刀相搏击，而便捷猛鸷终不逮。

”《冯婉贞》7。

封 fēng①分封，授予。

②封存.③筑坛祭天：“元嘉草草，封狼居胥。

”④边界：“域民不以封疆之界。

”(得道多助）⑤坟墓:“而五人得以加其土封，列其姓名于大堤之上。

”《五人墓碑志》8. 过 guò①经过。

②超过。

③访问：“愿枉车骑过之.”《信陵君窃符救赵》④看望:“一日，大母过余曰……”《项脊轩志》⑤过错。

【高考模拟】北京市东城区2018-2019高三语文三轮冲刺试题一(含答案)

北京市东城区2018-2019高三语文三轮冲刺试题一本试卷满分共150分考试时间150分钟注意事项：1. 答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。

2. 本次考试所有答题均在答题卡上完成。

选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。

非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。

3. 请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试卷、草稿纸上答题无效。

4. 请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。

一、本大题共6小题，共24分。

阅读下面的文字，完成1～3题。

一般认为，“创造性”概念起源于西方基督教文化。

最早的西方创造性观念是《圣经》中的创世记述。

在基督教传统中，创造性专属于神。

人没有能力创造新东西。

根据《旧约》中关于神的创世记述，圣奥古斯丁发展出一种为后世所有基督教神学家所遵从的教义，即神不是从一种业已存在的质料中而是从无中创造了世界。

从无中创造是专属于神的特权，根据已有材料产生作品的人类艺术家远远不能与神性创造者相提并论。

现代的“创造性”概念始于文艺复兴时期，从那时起，创造开始被视为源于个人的能力，而不是神。

但这一转变是逐渐进行的，直到启蒙运动时期才变得明显起来。

随着文艺复兴的到来，艺术家和诗人的成就开始受到更广泛的赞美，人们将“神性”与但丁和米开朗琪罗等人联系起来。

但是说诗人（更不要说艺术家）在创造，这种讲法仍然罕见和异常。

17世纪时，波兰诗人兼诗歌理论家沙比斯基开始谈到诗人的“创新”，可以说是第一次使用“创新”一词的人，不过，他还是把创造性视为诗歌独享的特权，认为其他艺术都只是在模仿和复制。

关于我们现在所谓的“创造性”，西方思想中真正的转折点出现在18世纪。

诗歌、音乐和视觉艺术第一次被归于美的艺术，美的艺术成为一门新学科，浪漫主义运动将艺术家的位置擢升到其他所有人之上。

高考语文三轮冲刺读写悟道 01 理清脉络,体察语气学案(无答案)(2021年整理)

北京市高考语文三轮冲刺读写悟道01 理清脉络，体察语气学案（无答案）编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（北京市高考语文三轮冲刺读写悟道01 理清脉络，体察语气学案（无答案））的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为北京市高考语文三轮冲刺读写悟道01 理清脉络，体察语气学案（无答案）的全部内容。

读写悟道第一讲理清脉络，体察语气一、资料补充余光中：（1928-），台湾诗人，籍贯福建永春县桃城镇洋上村（母为江苏人），生于南京,1949年随父母迁香港，1950年赴台，现任台湾中山大学文学院院长、当代著名诗人和评论家。

余光中文学语言繁复善变，力求在“在中国文字的风火炉中”，炼出一颗丹来.从诗歌艺术上看，余光中是个“艺术上的多妻主义者"。

他的作品风格极不统一，一般来说，他的诗风是因题材而异的。

表达意志和理想的诗,一般都显得壮阔铿锵，而描写乡愁和爱情的作品，一般都显得细腻而柔绵.著有《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《钟乳石》《万圣节》《白玉苦瓜》等。

现代文阅读题中,余光中的文章是常选的篇目，希望同学们在平常多阅读他的作品。

二、课堂重点内容思考及梳理这节课老师主要通过余光中的《地图》这篇文章，给大家讲解了如何准确地理解文章的意思，从而真正意义上读懂一篇文章。

同时,通过阅读这篇文章,它在写作上对我们有哪些启示和帮助.同学们可以自己在网上搜寻一下这篇文章，或者在上课时认真阅读，然后思考这样几个问题：1.文章的题目叫“地图”，而文章的内容和题目之间必然是有联系的,那么它们之间到底有怎样的联系?2.研读第一段:（1)“但最使他沉迷的,是意大利,因为它优雅的海岸线和音乐一样的地名。

北京市高考语文三轮冲刺写作01(上)你才跑题呢(上)学案

你才跑题呢（上）高考命题的典型特点示例 1题目：这也是一种请先在横线上填上适合的词语，形成完好的题目，而后写一篇许多于800字的文章。

要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）。

不得剽窃。

例文：这也是一种承诺我要你重获本来的生活，认定了这一辈子的承诺。

———《承诺》这是有名歌手刘德华借已故艺人黄家驹所作之曲填词，并领衔香港众歌星演唱的赈灾歌曲。

凡是听到这首歌，我总难免心潮汹涌，瞬间之间我就成了汶川人。

5·12 汶川地震过去一年多了，但它留下的太多太多的东西让我们不可以忘掉，也不会忘掉：有舍己为人的英豪，有与死亡之神对峙几十小时甚至百余小时的坚毅勇者，更有全国人民络绎不绝的救援物质和爱心。

就如前方歌词所提：让灾区人民赶快过上本来的生活。

我的博客和 QQ空间上有一张照片，它也是全国人民特别熟习的：一个男子将因地震而亡的老婆绑在身上，骑摩托车将亡妻送回家。

这张由CNN记者拍摄的照片，借着媒体和网络传遍了神州大地。

照片中的好男人——吴家芳的事迹广为歌颂，一时间有好多人将其奉为偶像，甚至有很多女性“争嫁好儿郎” 。

吴家芳也成了因地震而有名的人物，刚建成的地震博物馆还将其摩托车永远珍藏。

但是“狐狸尾巴终于露出来了” （某网友语）。

在离 5·12 还没一周年之际，就传出了吴家芳再婚的信息，一时网络哗然。

谴责声此起彼伏，众网友愤慨交加，大有被吴家芳忽悠、玩弄之感。

在好多人眼里吴家芳不再是好男儿，而不过个虚伪的小人。

但是，我却要高声说“不” ，他依旧是个好男儿。

听说地震灾区难民的自杀率特别高。

剖析以为，这是因为好多难民还未从亲人逝去和财富损失中恢复过来。

所以，灾区的重修和难民的心理治疗成为两项重要的任务。

就如《承诺》所唱那样：重获本来的生活。

而让灾区人民重获本来的生活不不过是政府的任务，更是全体炎黄后代应尽的义务。

一年多了，我们仍在关怀灾区建设，仍在关怀灾区人民。

我们不过是希望灾区人民早日从沉痛中走过来，但是我们做到了吗？前方谴责吴家芳的网友，他们做到了吗？没错。

语文三轮复习冲刺模拟试题+(4)+Word版含答案

高考语文三轮复习冲刺模拟试题04第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

唐代统治者将西域视为应对突厥和吐蕃威胁的战略侧翼，采取了意义深远的战略规划，特别是实行了以汉文化为主体、多元文化融合的文化实边策略，改变了南北朝以来的对立局面。

并以前所未有的民族文化向心力和民族认同的凝聚力，有效保持了西域的社会稳定和发展，从而使丝绸之路畅通东西，大唐文明辐射欧亚，成就了中国历代中央王朝统治西域的一段经典时期。

张骞通西域后，随着大批汉人进入西域，汉文化也随之在西域传播开来，作为中原传统文化核心内容的儒学也传入西域。

唐王朝国力强盛，文化繁荣，深深影响了统一后的西域。

儒学文化日渐成为西域民众日常行为的规范和道德礼仪的操守。

儒家经典思想被正式纳入西域子弟参加朝廷科举取士的考核内容，许多吐鲁番文书都体现了儒家思想在西域社会普遍传播的事实和对西域民众的影响程度。

正是因为以儒家思想为主体的汉文化在西域社会的广泛传播，铁勒首领、名将契必何力虽为一介武夫，亦可随口诵出“白杨多悲风，萧萧愁杀人”的佳句。

同时，中华传统文化也逐步嵌入到西域各宗教之间。

唐代是西域宗教史上一个集大成的时期，萨满教、佛教、袄教、景教、道教等宗教相互渗透，相互融合，形成了以佛教为主的多宗教并存格局。

中华传统文化深深植入到各个教派之中。

在吐鲁番出土的佛教文书中有大量“急急如律令”的道教术语，而回鹘文摩尼教经典中亦有《释迦四门观》和《阿难达法问》的佛经内容。

在西域，孝也成为儒、释、道等文化内涵中的根本内容。

唐代文化认同政策，有效促进了西域民族团结和社会稳定。

从南北朝到隋唐，是一个民族文化大融合的时期，以高昌为代表的西域诸国仰慕中原文化，使汉文化在少数民族中广为传播，在西域社会中形成了较好的社会基础，加之唐代民族政策的包容和开放，使唐代的文化实边政策被唐代西域社会普遍接受。

在这种民族融合和天下一家的氛围中，民族平等与文化融合成为唐朝重要的治边之策。

北京市东城区2019届高考三轮冲刺模拟卷一

北京市东城区2019届高考三轮冲刺模拟卷一语文试题出卷人：语文备课教学组审核人：语文考试试卷审核组一、本大题共8小题，共24分。

阅读下面的材料，完成1－8题。

阅读下面材料，完成1-8题。

材料一春晚刚一结束，有个明星迅速火遍大江南北。

它就是登上舞台，为歌星孙楠伴舞的智能机器人Alpha 1S。

16个关节，让它在打拳击、踢足球等体育类项目上也毫不示弱。

值得一提的是，这些小机器人之间的拳击赛甚至组团PK的足球赛，更是各大展览或晚会上的王牌节目。

作为人型机器人，Alpha 1S的外形与人类接近，这让用户更有亲切感。

功能上，它能够唱歌、跳舞、说故事，甚至进行武术、瑜伽等动作复杂的表演。

敏捷的身手让它成为很多娱乐表演的座上客，多次出镜．．在人气明星现场表演中。

苏宁易购市场相关负责人表示，科技含量如此高端的机器人产品，操作起来却并不复杂。

家庭智能机器人可以从事家庭服务，包括维护、保养、修理、运输、清洗、监护等工作，颇有些人类好伙伴的意味．．。

北京市高考语文三轮冲刺文言文阅读01熟悉陌生的实词学案

北京市高考语文三轮冲刺基础知识积累与巩固02高考最容易涉及的150个字形辨析学案

北京市2020届高三语文三轮冲刺强化训练：文言文阅读和解析 word版

【三轮冲刺】高考语文考试试题(含答案)

高三一轮复习文言文阅读 教案(1)精品版

北京市十三中高三冲刺模拟新高考语文试卷及答案解析

2020高考语文一轮复习《文言文阅读第1讲：文言实词》教学案

北京市门头沟区市级名校高三冲刺模拟新高考语文试卷及答案解析

2019届北京市东城区高三三轮冲刺模拟卷一语文试卷 解析版

高考语文三轮冲刺 综合 01 文言文阅读 第1讲 综述学案(无答案)(2021年整理)

2020届北京市第四中学高考语文冲刺学案_文言文阅读 03.doc

高考语文三轮冲刺 文言文阅读 01 熟悉陌生的实词学案(2021年整理)

【高考模拟】北京市东城区2018-2019高三语文三轮冲刺试题一(含答案)

高考语文三轮冲刺 读写悟道 01 理清脉络,体察语气学案(无答案)(2021年整理)

北京市高考语文三轮冲刺写作01(上)你才跑题呢(上)学案

语文三轮复习冲刺模拟试题+(4)+Word版含答案

北京市东城区2019届高考三轮冲刺模拟卷一

高三一轮复习文言文阅读教案(1)精品版

2019届北京市东城区高三三轮冲刺模拟卷一语文试卷解析版

高考语文三轮冲刺综合 01 文言文阅读第1讲综述学案(无答案)(2021年整理)

高考语文三轮冲刺文言文阅读 01 熟悉陌生的实词学案(2021年整理)

高考语文三轮冲刺读写悟道 01 理清脉络,体察语气学案(无答案)(2021年整理)