基于单片机的LCD汉字显示器的课程设计任务书(硬件)8

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单片机显示汉字课程设计

单片机显示汉字课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解单片机显示汉字的基本原理，掌握显示汉字的基础知识；2. 学生掌握单片机编程中常用的字模提取、编码及显示方法；3. 学生了解汉字显示在单片机应用中的实际意义和广泛应用。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，完成单片机显示汉字的编程任务；2. 学生能够自主分析并解决汉字显示过程中遇到的问题；3. 学生通过实际操作，提高动手能力和团队协作能力。

情感态度价值观目标：1. 学生培养对单片机及编程的兴趣，激发学习主动性和创新意识；2. 学生在学习过程中，培养严谨、细心的态度，提高自我管理和解决问题的能力；3. 学生了解我国在单片机领域的发展现状，增强民族自豪感，树立正确的价值观。

课程性质：本课程为实践性较强的课程，要求学生在掌握理论知识的基础上，进行实际操作。

学生特点：学生具备一定的单片机基础知识，对编程有一定的了解，但动手能力和问题解决能力有待提高。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际操作，培养学生的学习兴趣和创新能力。

通过本课程的学习，使学生能够独立完成单片机显示汉字的编程任务，提高综合运用知识的能力。

二、教学内容1. 理论知识：- 单片机显示汉字原理；- 汉字字模提取与编码方法；- 单片机编程基础知识。

2. 实践操作：- 汉字显示电路设计；- 单片机编程实现汉字显示；- 汉字显示程序调试与优化。

3. 教学大纲：- 第一阶段：单片机显示汉字原理学习，包括显示原理、字模提取与编码方法等；- 第二阶段：单片机编程基础知识学习，为汉字显示编程打下基础；- 第三阶段：实践操作，分组完成汉字显示电路设计、编程及调试；- 第四阶段：总结与评价，展示成果，交流经验，提高问题解决能力。

4. 教材关联：- 教材章节：第三章单片机显示技术，第四节汉字显示；- 列举内容：汉字显示原理、字模提取与编码、编程实现汉字显示等。

教学内容安排和进度：共4课时，每课时45分钟。

lcd汉字显示课程设计

lcd汉字显示课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解LCD汉字显示的基本原理，掌握相关概念，如液晶显示、像素、字符编码等。

2. 学生能掌握LCD汉字显示的编程方法，包括字模提取、显示控制等。

3. 学生能了解LCD汉字显示在生活中的应用，提高对技术学科的兴趣。

技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成LCD汉字显示编程任务。

2. 学生能够通过实践操作，熟练使用相关工具和仪器，提高动手能力。

3. 学生能够通过小组合作，提高团队协作能力和问题解决能力。

情感态度价值观目标：1. 学生在学习过程中，培养对科学技术的热爱，增强创新意识。

2. 学生在小组合作中，学会尊重他人，培养团结协作的精神。

3. 学生能够关注LCD汉字显示技术在社会发展中的作用，提高社会责任感。

本课程旨在帮助学生掌握LCD汉字显示的相关知识，培养编程技能和实际操作能力，同时注重培养学生的情感态度价值观，使他们在学习过程中形成积极向上的学习态度，为今后的学习和发展奠定基础。

二、教学内容1. LCD基本原理与结构：包括液晶显示原理、像素和分辨率概念、显示驱动方式等，对应教材第3章第1节内容。

2. 汉字编码与字模：介绍汉字编码方式，如GB2312、GBK等，以及字模提取方法，对应教材第3章第2节内容。

3. LCD显示控制：讲解LCD显示控制原理，包括显示内存、显示坐标、刷新频率等，对应教材第3章第3节内容。

4. 汉字显示编程：教授如何在LCD上显示汉字，包括编程环境搭建、编程语言选择、字模显示等，对应教材第3章第4节内容。

5. 实践操作与案例分析：安排学生动手实践，完成LCD汉字显示编程任务，分析实际应用案例，提高学生实际操作能力，对应教材第3章第5节内容。

教学内容按照教学大纲安排，分为理论教学和实践操作两部分。

理论教学部分注重讲解LCD汉字显示的基本原理和编程方法，实践操作部分则着重培养学生动手能力和问题解决能力。

教学内容与教材紧密关联，确保科学性和系统性。

基于单片机的LED汉字显示系统设计大学课程设计报告

专业技能实训报告题目基于单片机的汉字显示系统设计学院信息科学与工程学院专业电子信息科学与技术班级学生学号指导教师二〇一二年十二月二十五日1前言 (1)1.1 课题背景 (1)1.1.1 电子显示屏概述 (1)1.1.2 LED研究现状及发展趋势 (1)1.2 选题意义 (2)2 显示原理及控制方式分析 (3)2.1 点阵模块 (3)2.2 LED的控制方式 (5)3 硬件电路设计 (6)3.1 总体设计 (6)3.2 系统硬件概述 (6)3.2.1 仿真电路组成 (6)3.2.2主控单片机的接口说明 (7)3.3 LED显示电路 (8)3.3.1 驱动显示电路 (8)3.3.2 LED显示屏显示 (9)3.3.3 译码电路 (9)3.4 字模提取 (9)4 软件设计 (12)4.1显示驱动程序 (12)4.2系统主程序 (13)4.3 动态显示原理 (13)5 系统功能调试分析 (15)结语 (16)参考文献 (17)附录 (18)1前言1.1 课题背景1.1.1 电子显示屏概述LED显示屏是八十年代后期在全球迅速发展起来的新型信息显示媒体，显示屏由几万到几十万个半导体发光二极管像素点均匀排列组成。

利用不同的材料可以制造不同色彩的LED像素点。

目前应用最广的是红色、绿色、黄色。

而蓝色和纯绿色LED 的开发已经达到了实用阶段。

LED显示屏可以显示变化的数字、文字、图形图像；不仅可以用于室内环境还可以用于室外环境，具有投影仪、电视墙、液晶显示屏无法比拟的优点。

在短短的十来年中，LED点阵显示屏就以亮度高、工作电压低、功耗小、小型化、寿命长、耐冲击和性能稳定的优点迅速成长为平板显示的主流产品，在信息显示领域得到了广泛的应用。

LED的发展前景极为广阔，目前正朝着更高亮度、更高耐气候性、更高的发光密度、更高的发光均匀性、可靠性、全色化方向发展。

LED显示屏的应用涉及社会经济的许多领域，主要包括：（1）证券交易、金融信息显示。

单片机lcd课程设计

单片机lcd课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解单片机的基本原理，掌握LCD显示技术的基本知识。

2. 学习并掌握单片机与LCD的接口方法，了解LCD显示原理及编程方法。

3. 了解LCD显示系统的设计流程，掌握相关电路设计与调试技巧。

技能目标：1. 能够运用所学知识，设计并实现基于单片机的LCD显示程序。

2. 培养学生的动手实践能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 培养学生团队协作能力，学会与他人共同完成项目任务。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对单片机及LCD显示技术的兴趣，激发学生的学习热情。

2. 培养学生勇于尝试、积极探究的学习态度，提高学生的自主学习能力。

3. 增强学生的科技意识，培养创新精神和实践能力，使学生在实际操作中体会科技带来的乐趣。

分析课程性质、学生特点和教学要求：本课程为单片机lcd课程设计，旨在让学生掌握单片机与LCD显示技术的基本原理、接口方法及编程技巧。

针对高中年级学生的特点，课程设计注重理论与实践相结合，强调学生的动手实践能力。

在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，引导他们通过小组合作、讨论交流等方式，共同完成课程任务。

二、教学内容1. 单片机基本原理与结构：介绍单片机的组成、工作原理及其内部资源，重点讲解CPU、内存、I/O口等部分的作用。

教材章节：第一章单片机概述2. LCD显示技术：讲解LCD显示原理、显示类型及其驱动方法，分析不同类型LCD的特点及应用场景。

教材章节：第二章 LCD显示技术3. 单片机与LCD接口技术：详细介绍单片机与LCD的接口电路设计、接口方法，包括并行接口和串行接口。

教材章节：第三章单片机与LCD接口技术4. LCD显示程序设计：讲解如何编写单片机程序，实现LCD显示控制，包括初始化设置、显示字符、图形等。

教材章节：第四章 LCD显示程序设计5. 实践操作与项目实施：分组进行实践操作，完成单片机与LCD显示系统的设计与调试，培养学生动手实践能力。

基于单片机的lcd显示系统设计课程设计 _大学论文

课程设计(论文)题目名称基于单片机的LCD显示系统设计课程名称单片机原理及在电气测控学科中的应用学生姓名陈璟学号0941201216系、专业电气工程系、09电气测控类指导教师陈源2011年6月30日邵阳学院课程设计（论文）任务书注：1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效；2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。

指导教师（签字）：学生（签字）：邵阳学院课程设计（论文）评阅表学生姓名陈璟学号0941201216系电气工程系专业班级电本三班题目名称基于单片机的LCD显示系统设计课程名称单片机原理及在电气测控学科中的运用一、学生自我总结二、指导教师评定注：1、本表是学生课程设计（论文）成绩评定的依据，装订在设计说明书（或论文）的“任务书”页后面；2、表中的“评分项目”及“权重”根据各系的考核细则和评分标准确定。

目录摘要 (6)Abstract (7)一. 液晶显示 (8)1.1 12864液晶简介 (8)1.2 12864的基本特点 (8)1.3 液晶显示的原理 (8)1.4 12864液晶显示动态指标及术语 (10)1.5 AT89C52相关知识 (16)二、方案论证 (18)2.1字模数据的存储 (18)2.2 通信电路 (18)三，电路与程序设计 (20)3.1 系统硬件电路图 (20)3.2 系统软件设计 (21)四，结果分析 (23)4.1 系统调试 (23)4.2 仿真显示结果 (23)总结 (28)参考文献 (29)摘要本文讲述的是一种基于AT89C52单片机实现控制的LCD液晶显示屏。

硬件系统由单片机系统和液晶显示系统组成，PC机进行显示内容的编辑和字模数据的提取；液晶显示系统由主控模块和LCD液晶显示模块接口电路组成，主控模块负责接收单片机字模数据并控制各显示模块工作，显示模块以主控制器为核心，控制LCD液晶显示屏显示。

关键字：AT89C52 12864LCD液晶显示器AbstractThis article designs with develops one kind based on AT89C51 SCM(Single Chip Microcomputer ) control LCD display monitor . This system is composed by on SCM system and LCD display system, and the PC machine carries on the demonstration content the edition and matrix data withdrawing; LCD display system controls the module and certain LCD by the host demonstrated, the host …s duty is to receive the SCM matrix data and controls each demonstration module work and controls the LCD display monitor display.Keyword: LCD AT89C51 SCM(Single Chip Microcomputer)一. 液晶显示1.1 12864液晶简介液晶（Liquid Crystal，简称LC）是一种高分子材料，因为其特殊的物理、化学、光学特性，20世纪中叶开始被广泛应用在轻薄型的显示技术上。

单片机课程设计设计LCD显示屏

《单片机原理及应用》课程设计报告题目：LCD显示设计院（系）：机电与自动化学院专业班级：电气自动化技术1101班学生姓名：包文峰学号： 2 0 1 1 2 8 2 2 0 2 3指导教师：雷丹2013年12月 16日至2013年 12 月 27日华中科技大学武昌分校制《单片机原理及应用》课程设计任务书图1 LCD显示电路（3）LCD与单片机的连接（如图2）图2 LCD与单片机的连接图四、要求的设计成果1、根据控制要求，分析LCD显示系统的硬件结构；2、分析LCD引脚功能及地址分配；3、在单片机实验箱上按要求显示汉子并进行实时演示。

4、提交字数不低于2000字的设计说明书一份。

目录1.课程设计题目及要求 (1)1.1课程设计题目 (1)1.2课程设计要求 (1)2.课程设计主要内容 (2)2.1 LCD显示原理 (2)2.2 LCD显示电路 (2)2.3 LCD引脚说明 (3)2.4 SED1520的基本原理 (4)2.5 SED1520的指令系统 (5)2.6 LCD与单片机的连接 (6)2.7 汉字字模的获取 (7)3.软件设计 (9)3.1程序流程 (9)3.2课程设计具体程序 (10)4.课程设计总结 (30)参考文献 (31)1. 课程设计题目及要求1.1课程设计题目LCD显示设计1.2课程设计要求了解122×32A点阵式LCD液晶显示的结构、工作原理、编程方法；SED1250的特性、内部结构、各个管脚的功能，以及获取字模的方法；编写一个完整的程序，按要求在LCD上显示内容。

具体显示效果为：（1）显示汉字：华中科技大学武昌分校自己的姓名。

（2）实现显示内容的翻屏功能。

拓展：实现显示内容的滚动功能。

2. 课程设计主要内容2.1 LCD显示原理液晶是一呈液体状的化学物质,象磁场中的金属一样,当受到外界电场影响时,其分子会产生精确的有序排列。

如果对分子的排列加以适当的控制,液晶分子将会允许光线穿越。

基于单片机的LCD液晶显示

b=0;
a=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
delay1(2000);
}
c=1;
b=0;
a=1;
for(i=0;i<10;i++)
{
delay1(2000);
}
c=1;
b=1;
a=0;
for(i=0;i<10;i++)
{
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}
c=1;
b=1;
a=1;
for(i=0;i<10;i++)
熟练运用的能力，掌握设计资料、手册、标准和规范以及使用仿真软件、实验设
备进行调试和数据处理等。
二．设计总体要求
本次课程设计题目是基于单片机的温度测量控制系统设计。
要求学生掌握典型温度测量报警电路的基本硬件组成，掌握整个系统的工作
原理，在了解硬件的基础上进行软件编程。
2.1整个硬件系统包括数码管动态显示电路、CPU核心控制部分、流水灯（或
{
rd=0;
if(s1==0)
{
delay(5);
if(s1==0)
{ s1num++;
while(!s1);
if(s1num==1)
{
TR0=0;
write_com(0x80+0x40+10);
write_com(0x0f);
}
}
if(s1num==2)
{
write_com(0x80+0x40+7);
delay(5);
}
write_com(0x80+0x40);

单片机课程设计报告：基于单片机的LCD显示字符串

湖南商学院《单片机应用系统设计》课程设计报告题目基于单片机的LCD显示字符串姓名:学号:专业:班级:指导教师:职称:计算机与信息工程学院2014年06月课程设计(实习)评审表目录1 设计任务与要求 (1)1.1 设计任务 (1)1.2 设计任务 (1)2 系统功能描述 (1)2.1 题目与要求 (1)2.2 系统功能分析 (2)3 系统总体设计 (2)3.1 LCD1602工作原理 (2)3.1.1 引脚功能说明： (3)3.1.2 LCD寄存器的选择 (3)3.1.3 LCD指令表 (3)3.1.3 LCD1602内部显示地址 (4)3.2 单片机简介 (4)4 系统详细设计 (6)4.1 电路原理图 (6)4.2 主要电路设计与计算 (6)4.3 程序流程图 (6)5 系统实现与测试 (7)5.1安装与调试 (7)5.2 系统功能和指标测试 (7)6 课程设计总结 (8)6.1 遇到的问题及解决办法 (8)6.2 系统存在的不足和改进设想 (8)6.3心得体会 (8)参考文献 (10)附录 (11)附录1 (11)附录2 (12)单片机控制LCD显示字符串1 设计任务与要求1.1 设计任务《单片机原理与应用》是电子信息工程专业的一门重要专业课，对应用能力和动手能力要求很高，课程设计环节是学生学习该课程后进行的一项必不可少的基本训练。

本着以下目的，制定《单片机应用系统设计》实施方案。

使学生增进对单片机的感性认识，加深对单片机理论方面的理解，巩固学生所学理论知识；使学生掌握单片机的内部功能模块的应用，培养学生系统设计的思想；培养学生的软件设计能力，提高学生的动手能力；培养学生查阅相关资料、撰写文档的能力和自学、科研的能力。

1.2设计任务（1）根据应用系统的要求，初步掌握总体结构的方法和构思，从中选择一种最佳的设计方案。

（2）根据应用系统结构规模的要求，掌握在单片机外部扩展系统硬件设计的基本过程：例如硬件接口的设计，正确合理选用所需元器件，绘制应用系统与单片机连接的电路图等项工作。

液晶显示汉字课程设计说明书

1、课程设计目的1.学习操作数字电路设计实验开发系统，掌握液晶显示器的工作原理及应用。

2.掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路的设计方法。

3.学习掌握可编程器件设计的全过程。

2、课程设计内容和要求2.1、设计内容：1．学习掌握拨码开关控制模块、液晶显示器的工作原理及应用；2. 熟练掌握VHDL编程语言，编写拨码开关控制模块的控制逻辑；3. 仿真所编写的程序，模拟验证所编写的模块功能；2.2、设计要求：1. 下载程序到芯片中，硬件验证所设置的功能，能够实现汉字显示；2. 整理设计内容，编写设计说明书。

3、设计方案及实现情况3.1、设计思路：本设计采用利用Altera公司的大规模可编程逻辑器件FPGA实现对OCMJ 液晶显示器接口的设计，整个接口模块由控制模块、地址输出模块、待显示的汉字命令存储模块（LPM_ROM）三部分组成，利用VHDL硬件描述语言对各个功能模块进行设置和控制，在外部时钟脉冲的作用下，把LPM_ROM中预先存储的汉字逐个显示在液晶屏的相应位置，利用拨码开关对液晶屏进行清屏操作。

本设计中只要改变rom.mif中的内容就可以显示不同的汉字、字符或图案，系统可多次编程，提高了设计的稳定性和灵活性。

3.2、工作原理及框图：图 1图1为OCMJ液晶显示器接口模块，共有三个输入端口（clk、clr、busy）和九个输出端口（q[7..0]、req）。

三个输入端口分别为：clk、clr、busy，控制模块在clk和busy的共同作用下输出req写信号和en_out使能信号；地址输出模块具有异步清屏的功能，当clr引脚电平为低时地址输出端口addr[7..0]为“00000000”，使液晶显示屏完成清屏，当clr引脚为高电平时，地址输出模块在en_out上升沿的作用下使地址输出端的值加“1”再输出，完成对LPM_RPM 的控制；LPM_ROM在地址控制模块输出的地址的控制下输出内部预存的命令代码，并在req写信号的控制下写入到OCMJ液晶显示模块，在相应的位置显示相应的汉字。

单片机课程设计方案汉字液晶显示器显示

题目：液晶显示控制实验学院（系）：电气工程学院年级专业： 09自动化仪表3班学号： 0901********学生姓名：苑海川指导教师：张淑清教师职称：教授燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：电气工程学院基层教案单位：自动化仪表系说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教案单位、系部各一份。

2012年06 月 29 日目录 (3)摘要 (4)第一章绪论 (5)1.1 硬件环境分析 (5)1.2 实验箱简介 (5)第二章课程设计目的及课题分析 (6)2.1 课程设计目的 (6)2.2课题分析 (6)第三章实现原理 (8)3.1 点阵LCD的显示原理 (8)3.2 取模 (9)3.3功能扩展部分 (11)第四章 Proteus硬件仿真 (12)4.1 硬件模拟软件介绍 (12)4.2程序流程图 (14)第五章主要的源程序及注释 (15)第六章程序调试及结果分析 (24)6.1调试过程 (24)6.2在程序设计和调试过程中，遇到和解决的几个问题： (24)6.3结论 (24)心得体会 (25)参考文献 (26)摘要本文详细介绍了基于单片机和lab2000实验箱的液晶显示实验，并利用伟福仿真软件实现了程序的编译和连接，还利用proteus仿真软件对硬件电路进行了绘制和仿真。

本文系统的从总体设计思路、汉字取模的原理、液晶显示的原理、电路绘制和仿真和最好的上箱实验几个方面介绍了本次液晶显示实验。

基本掌握了电路仿真和绘制的仿真程序，了解了一些简单的硬件知识，对课本所学的理论知识有了更加深入的了解，对以后的学习也更有针对性。

关键字：伟福仿真，lab2000，proteus仿真软件。

第一章绪论1.1 硬件环境分析本设计是设计一个单片机控制的点阵液晶显示屏上显示“南京伟福”字样的设计‘近年来随着科学技术的飞速发展，单片机的应用正在不断的走向深入，同时带动着传统的控制检测日新月异更新。

本实验采用芯片，系统设计所需硬件都已集成于LAB6000实验箱上。

基于单片机控制的LCD文本显示系统设计

摘要单片机具有控制功能强，集成度高、可靠性高、体积小，低电压、低能耗等特点，并且具有优异的性能价格比。

自20世纪70年代问世以来，受到人们的广泛关注。

几十年间，单片机的发展十分迅猛，在控制领域独占鳌头。

在我国，单片机已广泛地应用在工业自动化控制、自动检测、智能仪器仪表、家用电器、电力电子、机电一体化设备等各个面，而51系列单片机是各单片机中最为典型和最有代表性的一种。

本文介绍了以AT89C51为控制核心的LCD文本显示系统的设计，由AT89C51芯片、DS18B20温度传感器、DS1302接口电路、AM29F010A 扩展ROM电路、地址锁存器、复位电路、液晶显示模块等组成。

其中液晶显示模块具有显示信息多、功耗低、寿命长、价格低和接口控制方便等优点，使系统性能良好，价格便宜，能够显示所需信息。

该系统以文本的方式实时、动态地显示被监控设备的当前工作参数。

本系统的设计思路简单，控制步骤简洁明了，系统工作可靠，性价比较高等特点。

可广泛应用于日常生活和各种工程领域的实时监测和显示。

关键词：液晶显示；AT89C51；CGM-240128ABSTRACTThe microcontroller has control functions and high integration, high reliability, small size, low voltage, low-power features, and excellent cost performance.Since its inception in the 1970s, it has been widespread concern.Few decades, SCM has been developing rapidly in the control field champion.In China, the SCM has been widely used in industrial automation and control, each side of the automatic detection, intelligent instruments, household appliances, power electronics, electromechanical integration equipment, etc., while the 51 series of microcontrollers is the most typical of all microcontroller and the most representative one.This thesis describes the design of the AT89C51 as the core of the LCD text display system.It is composed of AT89C51, DS18B20, DS1302chip temperature sensor interface circuit, AM29F010A extended ROM circuit, an address latch, a reset circuit, liquid crystal display module and other components.The liquid crystal display module has a display information, low power consumption, long life, low price and convenient interface control, so that the system is of excellent performance, cheap price, can display the information needed. The system mode of text in the real-time, dynamic display current working parameters by the monitoring equipment.The design scheme is simple, clear and concise control step system is reliable, cost-effective high.Can be widely used in daily life and a variety of projects in the field of real-time monitoring and display.Keywords:liquid crystal display AT89C51 CGM-240128目录一、引言 (1)二、总体方案设计 (2)三、液晶显示模块 (3)(一) 显示控制器 (4)（二）列驱动方式 (9)（三）行驱动方式 (10)（四）读写数据指令操作系统 (10)1. 写数据指令 (11)2. 读数据指令 (11)3．写操作时序 (11)四、硬件设计 (12)（一）硬件电路设计要求 (13)1.控制液晶显示模块实现英文、汉字的显示。

单片机控制的LCD汉字显示电路设计(独家完整版)

单片机控制的LCD汉字显示电路设计1概述自20世纪以来，电子行业发生着翻天覆地的变化。

电子行业的发展推动着社会的发展，因此，世界各国也大力发展电子行业。

其中，在电子行业中，显示器产业是其中尤为重要的产业之一。

然而，在显示器产业中，LCD技术是最重要的技术之一。

众所周知，单片机像是电子行业中发挥着巨大作用的精灵。

它的能耗小、价格低廉，在简单的电子实验方面的应用非常广泛，在教育教学中深受广大电子教育工作者的喜爱。

1.1课题背景在电子行业中，LCD已被公认为是媒体时代的关键器件，它的低功耗、体积小、易于实现画面显示及优良的全色显示性能等特点，使其在现代社会中得到了广泛的应用。

可以说，LCD是本世纪初最有活力的电子产品之一。

与此同时，单片机的应用领域也非常广泛，大到导弹的导航装置，飞机上各种仪表的控制，小到广泛使用的智能IC卡，比如学校中使用的校园一卡通等，这些都离不开单片机。

因此，通过使用单片机可以使我们完成很多令我们意想不到的事情。

所以，本着理论与实践相结合的原则，本设计以单片机为核心控制器件控制LCD显示模块，通过硬件和软件的共同配合实现在128×64点阵液晶屏上显示汉字、字符等的功能,本系统由ATMEGA8单片机和点阵式液晶显示屏模块构成。

1.2设计要求系统硬件设计：系统选用ATMEGA8单片机作为主控和处理设备，LCD12864模块作为输出设备。

系统软件设计：微控制器处理和LCD模块显示部分的程序设计。

1.3 LCD简介及发展液晶显示器是一种采用了液晶控制透光度技术来实现色彩的显示器。

众所周知，即使长时间观看LCD显示屏幕也不会对眼睛造成伤害，这主要是因为LCD显示器没有辐射，画面图像很稳定。

LCD 可分为段位式LCD、字符式LCD 和点阵式LCD。

其中，段位式LCD 和字符式LCD 只能用于字符和数字的简单显示，不能满足图形曲线和汉字显示的要求；而点阵式LCD 不仅可以显示字符、数字，还可以显示各种图形、曲线及汉字，并且可以实现屏幕上下左右滚动、动画、分区开窗口、反转、闪烁等功能，用途十分广泛。

单片机lCD字符显示课程设计

燕山大学课程设计说明书题目：单片机原理及应用课程设计学院（系）：年级专业：学号：学生姓名：指导教师：教师职称：燕山大学课程设计（论文）任务书院（系）：基层教学单位：学号学生姓名专业（班级）设计题目液晶显示控制实验设计技术参数1.独立完成设计任务2.编程，上机调试3.连接硬件实验线路，实现所要求的功能4.完成设计，提交课程设计报告设计要求1.利用实验上的液晶显示电路，编写程序控制显示，输出汉字2.了解液晶显示的控制原理及方法3.了解点阵汉字的显示原理工作量软件编程与硬件调试相结合，绘制设计流程图，并编程进行硬件实现工作计划熟悉伟福单片机的编程环境绘制流程图进行软件编程和软模拟进行硬件调试编写实验报告参考资料1）《微型计算机控制系统》赖寿宏，机械工业出版社 2）《过程控制系统及仪表》邵裕森巴筱云3）《单片机及应用》李大友，高等教育出版社 4）《机械量测量》机械工业出版社指导教师签字基层教学单位主任签字说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。

燕山大学课程设计评审意见表指导教师评语：工作态度认真较认真不认真理论分析正确完善较为合理一般较差方法设计完善合理一般较差成绩：指导教师：年月日答辩小组评语：原理清晰基本掌握了解不清楚设计结论正确基本正确不正确成绩：评阅人：年月日课程设计总成绩：答辩小组成员签字：年月日液晶显示控制实验目录第1章绪论 (1)1.1 液晶显示器基本介绍第2章 LCD液晶显示的基本原理 (3)2.1 液晶显示原理2.2 汉字点阵获取程序算法描述第3章硬件设计 (7)3.1 液晶显示器12864简介3.2 12864LCD与51单片机的接口电路第4章软件设计 (10)4.1 软件设计流程图4.2 基本程序第1章绪论当今是一个信息化的时代，信息的重要性是不言而喻的，获取手段显得尤其重要。

人们所接受的信息有70%来自于人的视觉，无论用何种方式获取的信息最终需要有某种显示方式来表示。

基于单片机的电子时钟设计报告(LCD显示)

单片机原理及应用课程设计任务书题目：电子时钟（LCD显示）1、设计要求以AT89C51单片机为核心的时钟，在LCD显示器上显示当前的时间：使用字符型LCD显示器显示当前时间。

显示格式为“时时：分分：秒秒”。

用3个功能键操作来设置当前时间。

功能键K1～K4功能下。

K1—设置小时。

K2—设置分钟。

K3—设置秒。

程序执行后工作指示灯LED发光，表示程序开始执行，LCD显示“23：59：00”，然后开始计时。

2、工作原理本课题难点在于键盘的指令输入，由于每个按键都具有相应的一种功能，程序中有较多的循环结构用以判断按键是否按下，以及判断按键是否抬起，以及LCD显示器的初始化。

3、参考电路硬件设计电路图如下图所示：硬件电路原理图单片机原理及应用课程设计任务书题目：电子时钟（LCD显示）1、设计要求以AT89C51单片机为核心的时钟，在LCD显示器上显示当前的时间：使用字符型LCD显示器显示当前时间。

显示格式为“时时：分分：秒秒”。

用3个功能键操作来设置当前时间。

功能键K1～K4功能下。

K1—设置小时。

K2—设置分钟。

K3—设置秒。

程序执行后工作指示灯LED发光，表示程序开始执行，LCD显示“23：59：00”，然后开始计时。

3、参考电路硬件设计电路图如下图所示：硬件电路原理图基于AT89C51单片机的电子时钟设计报告一、设计要求与目的1）设计要求以AT89C51单片机为核心的时钟，在LCD显示器上显示当前的时间。

2）、使用字符型LCD显示器显示当前时间。

显示格式为“时时：分分：秒秒”。

3）、用3个功能键操作来设置当前时间。

4）、熟悉掌握proteus编成软件以及keil软件的使用二、本设计原理本设计以AT89C51单片机为核心，通过时钟程序的编写，并在LCD显示器上显示出来。

单片机课程设计任务书(LCD)

《单片机及控制系统》课程设计报告（供参考）题目：院（系）：专业班级：学生姓名：学号：指导教师：20 年月日至20 年月日华中科技大学武昌分校制单片机及控制系统课程设计任务书目录摘要（仅对论文类）………………………………………………………………………页码1. ××××××××………………………………………………………………………页码1.1××××××××………………………………………………………………………页码1.2××××××××………………………………………………………………………页码2. ××××××××………………………………………………………………………页码………………………………………3. ××××××××………………………………………………………………………页码………………………………………………………………………………（要求：目录题头用三号黑体字居中书写，隔行书写目录内容。

目录中各级题序及题标用小四号黑体字）摘要（仅对论文类）（要求：摘要题头用三号黑体字居中书写；题头隔行小四号宋体字书写摘要正文内容，1.25倍行距，300字左右；摘要后换行小四号宋体字书写关键词，关键词之间空格隔开）设计说明书（调查报告/论文）正文（要求：一级标题，黑体，三号，居中；二级标题，黑体，小三号；三级标题，黑体，四号；正文，宋体，小四号，1.25倍行距）课程设计成绩评定表。

液晶显示屏制作课业设计范本

4、能使用开发平台进行简单的软硬件设计与调试。 5、能关注劳动保护与环境保护，有计划地开展工作。 6、能在充分考虑技术安全的前提下，自觉的承担工作任务。 7、能根据现有的工作事例，模仿写出能实现设计要求的设计方案。
学 1、电子技术的基础知识。习 2、修改设计方案知识。内 3、常用电子工具和仪表基础知识。容 4、识读和绘制原理图的知识。
境个环节，使学生了ห้องสมุดไป่ตู้汉字的点阵显示原理，认识单片机的基本结构、工
描作原理和应用方法，并提高单片机知识的应用能力。在本项目教学中，
述通过实际情境模拟，对电子电路进行焊接并进行简单的故障分析，使同
学们到工厂工作时能够尽快进入角色，自觉遵守安全生产、环境保护等
方面的规定。
学 1、学习绘制原理图，PCB 图。习 2、电子线路板的安装、调试与维修。任 3、使用开发平台能进行简单的软、硬件设计与制作。务 3、线路板的常见故障处理办法。
教 1、布置任务、制定计划、确认计划、实施计划、检测、总结反思。教师学讲授企业岗位职责、管理制度、工作表格（工作任务单）的填写等相关流知识。 2 学时程 2、教师根据学习任务，进行相关的基础知识教学。 20 学时
3、学生根据任务单等资料自行分析信息。 2 学时 4、每个学生自行填写巡检记录等。 4 学时 5、学生 3 人一组，填写工艺卡。 5 学时 6、教师指导工作过程、提高学生的理解和创造能力。 5 学时
4、能参与小组讨论及操作。 5、写出工作任务总结，改进措施。 6、平时成绩合格者，进入下一学习项目，成绩较差者，继续本项目，直至合格。
液晶显示屏制作课业设计范本
专自动学习领单片机控制学习
业
化
域 8 设计与开发情境

(完整word版)基于单片机的LED汉字显示屏设计设计

目录摘要 (2)ABSRACT (3)1 绪论 (4)1。

1 LED 显示屏的研究背景及意义 (4)1。

2 LED 显示屏的技术现状及发展趋势 (5)1。

3 论文主要研究内容 (5)1.3.1 问题的提出： (5)1.3。

2 论文的主要研究内容： (5)2 设计要求 (6)2。

1原理图设计 (6)2。

2程序调计 (6)2。

3 程序调试将设计完的程序输入,汇编，排除语法错误，生成*OBJ文件63 功能要求 (6)4 方案论证 (7)5 系统硬件电路的设计 (8)6 系统程序设计 (11)6。

1 初始化程序 (11)6.2 主程序 (11)6.3 显示子程序： (13)6.4 中断服务子程序： (14)7 调试与性能分析 (14)7。

1 调试与测试 (14)7.2性能分析 (14)8 控制源程序清单·······································································错误!未定义书签。

致谢 (18)参考文献 (19)论文题目:基于单片机的LED汉字显示屏设计专业：应用电子技术二班姓名：李志辉学号：093001484摘要LED 显示屏是一种新型信息显示媒体,集微电子技术、光电子技术、计算机技术、信息处理技术于一体的大型显示系统。