北师大版四年级数学上册第一单元复习PPt

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1-6单元知识点复习(课件)-2023-2024学年四年级上册数学北师大版

• 旋转与角知识点：
• 角的概念。由一点引出的两条射线所组成的图形叫做角。角是由一个顶点和两条边组成的。
• 角的分类：小于90度的角叫做锐角；等于 90度的角叫做直角；大于90度小于180度的角叫做钝角；等于180度的角叫做平角；等于360度的角叫做周角。
• 直角=90° 平角=180° 周角=360°
• 13、五千零六十万写作（），四万零七十六写作（）。
• 14、一个数最高位万位上是8，十位上是9，其余数位都是0，这个数是（）。
• 15、一个数在万级里，这个数最小是（）
• 16、最小的五位数和最大的四位数相差（）
，比最小的六位数多1的数是（）。
• 17、一个数省略万后面的尾数得到近似数是23万，这个数最小是（），最大是（）
• 亿以内数的读法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。
• 亿以内数的写法：从高位写起，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写0.
• （3）沿一条直角边在画出另一条直线。
• 补充知识点：
• 画直线。
• 过一点可画无数条直线；过两个能画一条直线；过三点，如果三点在一条线上，经过三点只能画一条直线，如果这三点不在一条线上，那么经过三点不能画出直线。
• 明确两点之间的距离，线段比曲线、折线要短。
• 直线、射线可以无限延长。因为直线没有端点，射线只有一个端点，所以不可以测量，没有具体的长度。如：直线长4厘米。是错误的。只有线段才能有具体的长度。

四年级上册数学课件 - 第一单元《第4课时国土面积》北师大版 (共18张PPT)

1400000000人＝14 亿人
巩固新知
在图上标出下面各数，并按从小到大的顺序排列。
790万
850万
790万
850万
960万
960万 1000万 1000万
读一读下表中的数，并按从小到大的顺序排列。
全国土地资源情况表
种类耕地林地牧草地
面积/平方千米
1259300
2307200
2635200
将四川省、西藏自治区、新疆维吾尔自治区的面积从大到小排列，说一说你是怎么比较的。
1660000 ＞ 1230000 ＞ 490000
1660000 ＞1230000 ＞ 490000
数位多的数比较大。
数位相同，从高位开始比较。
把五个省和自治区的面积从大到小排一排，
与同桌交流方法。
七位数六位数
其他农用地
256500
256500
1259300 2307200
2635200
将下列各数写成以“万”为单位的数。
20500000 ＝2050万
8000000
＝800万
120000
＝12万
下表是我国在园林绿化和市容环境卫生方面的投资概况，读一读表中的数据，并改写成以“亿”为单位的数。
年份
பைடு நூலகம்项目
北师大版数学四年级上册
第一单元
第4课时国土面积
学习目标
1．掌握比较多位数大小的方法和改写较大数的方法。
2．能正确比较多位数的大小和改写大数。
导入新知
同学们，下列数从大到小的顺序是什么？
3006 4149 98 13289
13289＞ 4149＞ 3006＞ 98

北师大版小学4年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件

整理与复习（2）
下面图形中，哪两条线段互相平行？哪两条线段互相垂直？
平垂行直
当两条直线相交成直角时，这两条直线就互相垂直。两条直线之间的距离都相等，这两条直线就互相平行。
整理与复习（2）
思考：怎样用三角板画出 75 °角。用三角板的 30 °＋ 45°＝ 75°。
75°
整理与复习（2）
在校学生数/人 105640027 103315122 100714661 99407043 99263674 96958985
近似数/万人 10564 10332 10071 9941 9926 9696
用“四舍五入” 法求近似数，精确到万位。
整理与复习（1）
3.你会读、写横线上的数吗？
我国最大的青少年校外活动营地占地面积3735200平方米，其中水域面积1334000平方米，国家投资近 1000000000元，营地内有勇敢智慧区、科学探索区、生活实践区等八大园区，种植了十万棵树和一百二十万株花木，铺设了十七万平方米的草坪。
⑵分别比较2010年和2012年各省、直辖市少年儿童读物总印刷数量，并按从小到大的顺序排列。
25490000＞12260000＞10020000＞650000＞640000
39430000＞30930000＞24060000＞3190000＞2850000
整理与复习（1）
部分省、直辖市少年儿童读物总印刷数量统计表册
判断。（1）线段是直线的一部分。（√ ）（2）一条直线长5厘米。（×）（3）直线比射线长。（ ×）（4）太阳射出来的光线是直线。（ × ）
整理与复习（2）
哪一组中的两条直线互相垂直？
（√）
（×）
（√）

北师大四年级数学上册《总复习》课件

＝
＝
＝
＝
平行四边形
平行四边形
＋ =180°
＋ =180°
＋ =180°
＋ =180°
105°
4.选择合适的方法画出下列各角，并说一说它们分别是哪一种角。
【教材P103 图形与几何第4题】
500÷61＝8(个)……12(元)
答：不够买9个足球。最多可以买8个足球，还剩12元。
7. 新年快到了，笑笑亲手做了12张贺卡，打算寄给外地的亲戚和朋友。如果每张邮票8角，每个信封2角，寄12张贺卡，要花多少元？
【P102 练习第8题】
分别算出12张信封和邮票的钱数，再合起来。
8×12＋2×12
读作：七百零九万七千六百
552300
读作：五十五万二千三百
23162123
读作：二千三百一十六万二千一百二十三
686852572
读作：六亿八千六百八十五万二千五百七十二
652872280
读作：六亿五千二百八十七万二千二百八十
665575306
读作：六亿六千五百五十七万五千三百零六
674149546
读作：六亿七千四百一十四万九千五百四十六
=27×100
=2700
13×102
800÷25
=13×(100＋2)
=13×100＋13×2
=1326
=1300＋26
=(800×4)÷(25×4)
=3200÷100
=32
3.
【P102 练习第5题】
乘法分配律
乘法分配律
商不变规律
138＋293＋62＋107
3 cm
1 cm
请按下暂停键做一做吧！
3.量一量下面各角的度数。

北师大版四年级上册数学第一单元数一数(课件)

点击输入标题
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故宫占地面积720000平方米水立方占地面积为65000-80000平方米
鸟巢占地面积约258000平方米国家大剧院面积约为35000平方米
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数一数，认一认
十
百
个
点击输入标题
千万
点击输入标题
十个一万是多少呢？
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数一数，填一填
个位
数位
计数单位
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认识十万有多大？
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地月平均距离：三十八万四千米
北京奥运会主体会场可容纳100000人。
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课后拓展
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十个一万是十万
个位
数位
十万位
万千百十个位位位位位
计数单
十万
万
千百
十
一（个）
位
点击输入标题
拨一拨，数一数
满十进一
十万万
千
百
十
个
点击输入标题
十万万
千
百
十
个
Байду номын сангаас
个位上的“5”表示5个（）千位上的“5”表示（）个（）万位上的“5”表示（）个（）这个数写作（）

北师大新版四年级数学上册《整理与复习》课件

过一点能画无数条直线，过两点能画一条直线。当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。在同一平面内，互不相交的两条直线叫做平行线。
积的末尾添上0
乘数末尾有"0"时，先把“0” 前面的数相乘，在乘得的
76
1226Βιβλιοθήκη 10564 10332 10071 9941 9926 9696
120。
64。 70。 90。
读数和写数都要注意分级，写数时，要注意“万”或“亿”字
比较数的大小要先数数位，再从最高位比起。
求近似数，四舍五入到哪一位，要看这一位后面的一位，把尾数省略。
线有直线、射线、线段三种，直线没有端点，可以向两个方向无线延伸。射线有一个端点，可以向一个方向无线延伸。线段没有端点，不能向延伸。
两点之间线段最短。点与线之间垂直的线段最短。
36。
=15860 =17780
=48672 =27094 =8880 =4824
=18320 =8505
1900×12=15860（元） 4800×40=192000（元） 15860+1920=02014800(元)
214800＜250000答：够
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演讲人姓名

北师大版四年级数学上册《数一数》课件PPT

ห้องสมุดไป่ตู้
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
十万
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
十万
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
十万
一万一万地数，从七万数到十万
十万
归纳总结
相邻的两个计数单位之间，只要满十了就要向前一位进一，这就叫“满十进一”法。
按要求在计数器上拨一拨，数一数。
数一数
请你数数这里有多少个小方块？
再数一数
请你数数这里有多少个小方块？
数一数
个（一）十
百
千
万
十个一千是一万。
拨一拨，数一数
1. 从一万零三起一个一个地数到一万零一十
2. 从四万八千起一千一千地数到五万三千 3. 从九万九千九百九十六起一个一个地数到
十万 4. 从七万起一万一万地数到十万
北师大版四年级数学上册第一单元认识更大的数
数一数
学习目标
本节课我们要在数数的活动中来认识新的数，同学们比一比看看谁掌握的知识点最多。
请大家回忆一下，我们以前学过哪些数位？
它们的计数单位又是什么？
像个、十、百、千、万、……都是计数单位，把这些计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫数位。
九万九千九百九十九后面那个数是多少？
数一数
十个一万是多少？
万千百十个
万千百十个
十个一万是多少？怎么表示？
数一数
十万万千百十个
十万万千百十个
今天我们认识了比万更大的数，当万位上满（十）了，就要（向前一位十万位）进一
“满十进一”就是十进制计数法
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万

北师大版四年级上册数学《人口普查》认识更大的数说课研讨复习教学课件

创设情境探究新知巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业
通过本节课的学习，你学到了什么？
读数时从高位起，先分级，亿级和万级
大
上的数，要按照个级的读法去读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每
数
级末尾不管有几个0都不读，其它数位
的
有一个0或连续几个0都只读一个零。
读
写
写数时亿级和万级都按照个级的方法来
写。哪一位上一个计数单位也没有，就
在那一位上写“0”。
北师大版数学四年级上册
第一单元
人口普查
课件
学习目标
1．掌握亿以内数的读数方法，能正确读出亿以内的数。
2．掌握中间或末尾有“0”的数的读法。
导入新知
同学们，谁能说一说读这些数的方法？你们想知道你们收集到的比万大的数如何读吗？今天，我们就来学习亿以内数的读法
从高位起，一级一级往下写。亿级和万级都按照个级的方法来写。哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”。
创设情境探究新知巩固新知课堂小结拓展延伸布置作业
归纳
说一说，你是怎么读数和写数的？
不管是读数还是写数，都是从高位到低位，依次往下读（写）。
读数时先分级，亿级和万级上的数，要按照个级的读法去读，再在后面加上一个“亿”字或“万” 字。每级末尾不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。
北京：19612368 安徽：59500510
香港：7097600
19612368 读作：一千九百六十一万二千三百六十八
59500510 读作：五千九百五十万零五百一十
7097600 读作：七百零九万七千六百
注意：每级末尾不管有几个0都不读，其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零。

北师大版四年级上册数学PPT课件数一数

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
1.说一说，一共有多少个？
一万二千二百一十一
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
一个一个地数，从一万零三数到一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ零一十
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5”分别表示什么？

北师大版小学数学四年级上册《第一单元认识更大的数：第1课时数一数》教学课件PPT

三万四千三百
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的 “5”分别表示什么？
一 5百 5万
4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。（1）算一算，一万张纸摞在一起大约有多高？十万张纸呢？
（2）借助生活中熟悉的物品描述十万张纸摞在一起有多高。

课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
一认识更大的数
数一数
北师大版·四年级上册
复习导入
10个一是十 10个十是(一百 ) 10个一百是(一千)
10个一是十
10个十是(一百 )
10个一百是(一千)
？ 10个一千是( )
探索新知
10个一是十 10个十是(一百 ) 10个一百是(一千) 10个一千是(一万)
数一数，认一认。
千
百
十个
万
10个一千是一万 10个一万是十万
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十一个一个地数，从九万九千九百九十六数到十万一千一千地数，从四万八千数到五万三千一万一万地数，从七万数到十万
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
十万
一个一个地数，从九万九千九百九十六数到十万
十万
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
十万
一万一万地数，从七万数到十万
十万
你知道一万有多大吗？十万呢？在2名450学000米生个的。班跑级道大上约绕有2十5圈万是一万米。
一辆汽车的售价是十万元。
十万张纸摞在一起大约有三层楼。十万天大约是274年。
随堂练习
1.说一说，一共有多少个？
一万二千二百一十一
十个一千一万
一千
一百

北师大版小学数学四年级上册《从结绳计数说起》教学PPT课件

八、教学反思
本节课设计从具体情境入手,让学生在情境图中自主体会古代人们的计数方法,经历计数方法的演变过程,体会数学一一对应、化繁为简的思想。感受数学知识与日常生活的密切联系,体会学数学、用数学的乐趣,激发学生学习知识的热情,渗透数学的文化教育,使学生了解我国古代劳动人民的伟大创举。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
板块四、课堂小结同学们，今天我们学到了什么？学生说自己的收获。
七、说板书设计
根据四年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出。
从结绳计数说起
(1)古埃及象形数字 (2)玛雅数字
(3)中国算筹数码 (3)印度--阿拉伯数字
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会，在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让我的数学课堂教学更高效，更精彩。
答案：1. 1亿，10亿，1000亿
2. 四
3. 10, 十进制法
4. 5；9 5. 10亿
6. 7005000002 七十亿零五百万零二
7. 个，十，十万，百万，千万，亿，十亿
8. 千万；十亿
9. 10；10
10. 50700900
11. 5000000；500万
12. 十万位，999999,100000
《从结绳计数说起》
北师大版小学数学四年级上册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学四年级上册第一单元《从结绳计数说起》的内容。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
《从结绳计数说起》是北师大版小学数学四年级上册第一单元的内容。针对课程标准，认真挖掘教材资源，紧紧把握住教学目标，把重点放在通过使学生感受到数学是在实践过程中产生的，了解计数方法的演算过程，体会其中包含的数学思想。在教学过程中重视学生主体地位的体现和主体作用的发挥，努力体现新课程的教学理念，给学生创造了一个学有所获的空间。

新北师大版四年级数学上册全册课件【完整版】

809 × 27
5 663 1 6 18 12 1 78 4 3
5.算一算，并和同伴说一说计算过程。
6.包装一个小礼盒需要31厘米长的彩带，现有320 个这样的小礼盒，估一估，准备90米的彩带够吗？
7.
8.
北师大版四年级上册第三单元乘法
8排
1
2
大约20名
207××88＝×136≈01（70名（）名）
2
3
1厘米
1厘米
21
1
2
32 1
3
1.数一数，说一说，比较下面∠1，∠2，∠3的大小。
2.估一估，下面的角有多少度？
30°
80°
3.
18102°0°90°6035°0° 270°
4.把一张圆形的纸对折三次。想一想，填一填。
180° 平角
90° 直角
45° 锐角
北师大版四年级上册第二单元线与角
30
170×30≈5100（名） 160×30≈4800（名）
1.估一估王爷爷大约培育了多少株花苗，与同伴交流你的做法。
2.估一估图中有多少粒黄豆，你是怎样估计的？在小组或全班交流。
50 50 50 50 50 50
50 50 50 50 50 50
3.下面是一幅草坪图，如果图中方框代表1平方米，试估计草坪的面积。
中心点
零刻度线
1 ∠1＝ 70 °
2 ∠2＝ 110 °
60°
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面的图上画出来。
2.用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
30°
45°
90° 60°
45°
90°
3.用先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？

新北师大版四年级数学上册全册课件

95793065
4.按要求填表。
25760 29960 30170
25800 30000 30200
26000 30000 30000
30000 30000 30000
5.先调查，在回答下面的问题。
⑴你所在年级有多少名学生？四舍五入到十位是多少？ ⑵你所在学校有多少名学生？四舍五入到百位是多少？
精确数：近似数：
56 个
7308 万
190 个 3万
40 万
2.华山是我国著名的五岳之一，海拔约2155米，在下图上标一标，四舍五入到百位大约是多少米？
2155
2155米≈2200米
3.在图上标一标，按要求填一填。将上海市人口数四舍五入到万位：23019148人≈（ 2302万）人
将山东省人口数四舍五入到亿位： 95793065人≈（ 1亿）人
2
3
1厘米
1厘米
21
1
2
32 1
北师大版四年级上册第一单元认识更大的数
远古时代刻石结痕子绳计计数数
五千年前古中埃国玛及算雅象筹数形数字数码字
现在
1.看一看，在括号里填上适当的数。 209
50506
5359
2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗？你能把其他的数表示出来吗？
3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同？连一连。
10000倍
1.数一数，填一填。
2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？
3.写一写。 ⑴由1个亿、4个十万、5个一组成的数。
⑵由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。
4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。