职业决策和职业目标讲义课件.pptx
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第五讲-职业决策课件
生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊，以
达成最大价值的历程。
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3
一、职业生涯决策理论
（一）、人职匹配理论：美国帕森斯提出
又称“特制因素理论”，特质是指个人的人格特征，
包括能力倾向、兴趣、价值观和人格等。因素是指在ห้องสมุดไป่ตู้
工作上要取得成功所必需具备的条件或资格。
职业决策的三大原则：
原则一：了解自我。对自我进行探索，包括了解
2、资料搜集阶段。
3、决定阶段。
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9
二、职业生涯决策的意义
（一）选择错误，我们越努力就离 成功越远；
（二）选择需要先量“力”而后行；
（三）理性而正确的选择加上不懈 的努力才能到达成功彼岸。
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第五讲 职 业 决 策
第二节 职业生涯决策困难
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11
一、什么是职业生涯决策困难
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二、职业生涯决策困难的原因
1、不了解自我。 2、不了解职业和社会。 3、高校对大学生的职业生涯教育和指导不够， 大学生缺乏职业生涯规划意识。 职业生涯教育处于起步阶段，缺乏职业生涯教育 与指导的专业师资和系统的就业指导服务体系。（职 业生涯指导与咨询），注重就业技巧的培养，而忽略 就业核心竞争力（自我整体素质和能力、专业知识和 技能；通用素质和能力、特殊素质和能力；自我优势 的发展和差距方面的加强）的提升和引导。
个人的兴趣、能力、资源、优势和劣势等。
原则二：了解工作。了解职业的能力素质要求、
知识经验、工作环境、薪酬、晋升机会及发展前途等。
原则三：匹配。将上述两类资料进行综合并找出
与个人特质匹配的职业。
职业生涯规划之决策和行动计划PPT讲稿
• 3.拖延型：将对问题的思考和行动都再往后推迟。
• 4.直觉型：将自己的直觉感受作为决定的基础。 • 5.宿命型：将决定留给境遇或命运。
当前你正在浏览到的事第四页PPTT，共二十七页。
• 6.顺从/随大流型：顺从别人的计划而不是独立
地做 出决定。
• 7.瘫痪型：接受了自己做决定的责任，却无法
开始决策过程。
生活状态步步上升，25年后，他们成为了各行各业不可或
缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。
60％的人目标模糊，他们能安稳地生活与工作，
但都没有什么特别的成绩。
当前你正在浏览到的事第十八页PPTT，共二十七页。
剩下的27％，是那些25年来都没有目标的人群，他 们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活过的很不 如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他 人，抱怨社会，抱怨世界。
当前你正在浏览到的事第二十五页PPTT，共二十七页。
• 光有目标不行，最重要的是落实行动。
• 我们完全可以每一日的生活中做一些
微小的事情，一步一步接近自己的理 想，而不必在等待中虚耗生命。
当前你正在浏览到的事第二十六页PPTT，共二十七页。
课后作业
• 我的长期目标（5年目标）；
• 为了实现这一目标，在这一个月内我应该做的事。
三、应对挑战
• 1、计划型决策：CASVE循环
沟通
communication 识别问题的存在
执行 Execution 采取行动解决问题
分析 Analysis
考虑各种可能性
评估
Value 对选项排列次序
综合 Synthesis
形成选项
当前你正在浏览到的事第十一页PPTT，共二十七页。
第五章职业生涯决策与目标设定PPT课件
•决策是做决定并付诸实施的过程； •决策是对一个问题产生解决要求，经过思维活动， 做出行动决定，并付诸实施的全部过程； •决策是提出问题、分析问题、解决问题的过程；
•职业决策就是针对个人职业生涯发展问题，经过严 谨的思考和慎重的分析，对个人职业生涯发展进行 规划与设计的过程。
小测验：桃园摘桃
路边有一片桃园，假如你可以进入桃园摘桃子，但只许前 进不许后退，只能摘一次，要摘一个最大的，你会怎么办？
他人精神得失 父亲支持（＊4） 母亲支持（＊3） 男/女朋友支持（＊2）Biblioteka 总分生涯选项一：教书＋
－
生涯选项二：读研
＋
－
5（+10） 1（+3）
2（+8） 3（+15）
5（+10）
-4（-12） 6（+18） 3（+12） 3（+15）
-1（-3）
6（+24） 5（+15）
-8（-16）
3（+12） 5（+15） 2（+4）
❖ 2、我用一种逻辑化的、系统化的方式来做出决策。 ❖ 3、我会根据我的感觉来做出决策。 ❖ 4、我相信直觉会告诉我该做什么选择。 ❖ 5、如果没有跟别人商议，我很少做出重要的决策。 ❖ 6、在做重要决策时，我采用他人的建议。 ❖ 7、除非有很大的压力，否则我尽量不做重要决策。 ❖ 8、我通常在最后一刻才做出重要决策。 ❖ 9、我经常做出冲动的决策。 ❖ 10、我经常受某一时刻的刺激而做出决策。
自我物质得失 他人物质得失 自我精神得失 他人精神得失
正面预期 自己考虑的各项因素
反面预期
❖ 对比生涯细目表，+10至-10，按重要程度 给系数
•职业决策就是针对个人职业生涯发展问题，经过严 谨的思考和慎重的分析，对个人职业生涯发展进行 规划与设计的过程。
小测验：桃园摘桃
路边有一片桃园，假如你可以进入桃园摘桃子，但只许前 进不许后退，只能摘一次，要摘一个最大的，你会怎么办？
他人精神得失 父亲支持（＊4） 母亲支持（＊3） 男/女朋友支持（＊2）Biblioteka 总分生涯选项一：教书＋
－
生涯选项二：读研
＋
－
5（+10） 1（+3）
2（+8） 3（+15）
5（+10）
-4（-12） 6（+18） 3（+12） 3（+15）
-1（-3）
6（+24） 5（+15）
-8（-16）
3（+12） 5（+15） 2（+4）
❖ 2、我用一种逻辑化的、系统化的方式来做出决策。 ❖ 3、我会根据我的感觉来做出决策。 ❖ 4、我相信直觉会告诉我该做什么选择。 ❖ 5、如果没有跟别人商议，我很少做出重要的决策。 ❖ 6、在做重要决策时，我采用他人的建议。 ❖ 7、除非有很大的压力，否则我尽量不做重要决策。 ❖ 8、我通常在最后一刻才做出重要决策。 ❖ 9、我经常做出冲动的决策。 ❖ 10、我经常受某一时刻的刺激而做出决策。
自我物质得失 他人物质得失 自我精神得失 他人精神得失
正面预期 自己考虑的各项因素
反面预期
❖ 对比生涯细目表，+10至-10，按重要程度 给系数
职业决策与目标制定讲义
2. 选专业纠结死了，听老师说后决定选A， 回家跟爸妈说后，又觉得B好，再与班主任沟 通，又觉得A好，直到交了自愿书，我也不知
4. 我们有一周的专业报考时间，刚开始拖时延型， 根本没办法想，一会上网，一会看电视，想 到 看选电专视业时就，觉想得的烦也，是但选上择网专时业想，的直是到顺选上从专交型业志， 愿书的最后一刻，才不得不做个决定。
决策方格法
压 力
X表示小学教师，Y表示行政文秘，Z表示外贸专员
三种职业目标的决策结果（其中：小=1分，中=2分，大=3分） 小学教师 =1×3=3分 行政文秘 =2×2=4分 外贸专员 =1×2=2 分
2020/4/19
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2.职业决策技术之二：决策平衡 单
决策平衡单的四个主题：
➢自我物质得失（+/-）
决策平衡单
3、目标设立与行动计划
教学目标：了解设立个人职业目标和行动计划的原 则与方法，在做出决策后能合理设立目标，并能对目标 进行分解、组合，在计划实施过程中能有效监控和调整。
1、目标的重要性 2、设立目标的SMART法则 3、目标的分解和组合 4、制定行动计划
（1）目标的重要性
当我们面临对一个问题时，有很多种方法做选择的方 法。
但针对不同情境，不同的决策方法各有利弊，也有可能 不同的情境可以有多种决策方法。
人们倾向于比较稳定的使用某种或几种决策方法，进而 形成了个人特有的决策风格。
2. 职业决策技术之一:方格法
❖ 步骤：
❖ 1、列出你最向往的生涯发展职业2-3个； ❖ 2、根据你个人的情况，从你的个人价值满足程度、兴趣一
致程度、专长的施展空间等方面，且一一评估每个职业的回 报等级：优、良、中、差； ❖ 3、再根据职业发展机会情况，从职业发展机会中对能力、 与经验要求、学习限制、发展前景等方面，评估每个职业目 标的机会；
职业生涯决策课件(PPT 36页)
挑战——优势：（TS） T1/S1、S2、S3、S4：发挥自己的专业优势和沟通
能力，出色完成任务，对自己的心理素质也 是极好的锻炼。 T2/S2、S4、S5：专门花两个月的时间分析题库， 进行魔鬼式训练，同时坚持进行体育锻炼， 最后取得不错的成绩。 T3/S5：研究如何科学高效地管理时间。
挑战——劣势：（TW） T1/W2：提高自身修养，
把自己培养成为能够满足时代需要的复合型 人才。 O2/ S2：抓住机会运用自己的专业优势。要努力 抓住IBM ATP招聘实习的机会，为自己的履 历上写上浓墨重彩的一笔。 O3/ S3：准备GRE考试很辛苦，但还是决定报考 ，通过考试促进学习。
内部劣势： （Weaknesses）
W1：一些基础课程和文 科课程成绩一般
就此，他问道：“这么说来，存在什么问题呢？是什么东 西可能会使你说你不能做这些事呢？”她答道：“问题是 如果我做这些事，我就不是我了。” 这位医生高兴地回答道：“太对了!变化的全部目的就是 去做‘不是你’的那某种事!否则的话，也就无所谓什么 变化了!”
职业生涯决策技术
ห้องสมุดไป่ตู้
SWOT分析方法 （一）内部 S：strength（优势） W：weakness（劣势） （二）外部 O：opportunity（机会）优 T：threat（威胁）
第七讲 职业生涯决策
决策的分类
确定无疑的决定：所有的选择及其结
果都清楚明白的决定。
有一定风险的决定：每种选择的后果
不完全确定，但我们在一定程度上了 解可能会有什么样的后果。
不确定的决定：对于各种选择会产生
什么样的后果几乎完全不清楚。
决策模式
痛苦挣扎型（Agonizing）：花很多的时间和
职业生涯规划课件(职业决策)课件
动职业发展。
3
个人特质
通过自我评估和反思，了解自己的个人 特质和潜能。
职业优势
根据自身特点和价值观，了解自己的职 业优势和天赋，以此规划未来。
职业市场和行业研究
职业市场研究
• 通过职业网站和招聘会搜索工作机会 • 研究常见的公司、企业或机构 • 了解不同行业的工作需求和待遇
行业研究
1. 阅读行业杂志和报纸 2. 了解行业领导者和趋势创新 3. 收集信息并参加行业会议和聚会
毕业生职业指导
聆听创业者分享他们的失败和成 功故事，并了解他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的创新思维。
聆听职业咨询师关于大学生职业 决策和就业的建议和指导。
总结和下一步行动建议
通过自我定义职业目标、探索自我和行业、了解职业发展路线，你已经为自己的职业生涯奠定了良好的基 础。在接下来的日子里，我们鼓励你持续学习、寻找新机会，将职业目标付诸实践。
职业生涯规划课件(职业 决策)课件
了解职业决策的重要性及职业规划的关键元素，探索自我发展并制定职业目 标，为实现自己的梦想做好准备。
职业决策的重要性
困惑不解
懵懵懂懂，不知道该做什么，该 往哪里去？
目标不明
缺乏长期职业目标和明智的职业 决策，无法规划发展。
就业困难
找不到合适的工作或处于工作危 机，缺乏职业规划智慧。
职业决策制定和实施
选择
根据职业要求和自身优势，确立职业方向。
执行
运用技能、处理问题、建立网络和成为行业专 家。
计划
通过学习和实践，准备必要的技能和经验。
维护
继续学习、保持积极、不断发展，以求职场新 高度。
实际应用案例和分享
成功职场案例分享
聆听成功职人的职业历程分享， 启发职场决策的智慧。
职业生涯决策与生涯目标制定概论.pptx
职业生涯决策技术
SWOT分析方法
内部
外部
Strength
（优势）
Weakness
（劣势）
Opportunity （机会）
Threat
（威胁）
制定策略
发挥优势，克服劣势，利用机会，化解威胁
1、最小与最小对策（WT对策） 2、最小于最大对策（WO对策） 3、最大与最小对策（ST对策） 4、最大与最大对策（SO对策）
生涯决策中的不合理信念
➢一旦下了决定就不能再改变 ➢每个人终身只能有一个适合的职业 ➢不能做出决定，说明自己不够成熟 ➢我会按照家人或者老师的期待去做出决策
生涯决策中的不合理信念
➢只要有兴趣，我就一定能成功 ➢我的决策必须是十全十美的 ➢世界变化太快，“计划未来”没有意义 ➢工作是实现自我的唯一途径 ➢身为男人/女人，我应该做……
内部优势：（Strengths） S1：专业背景好 S2：英语能力突出，在同龄人中出众 S3：比较会与成年人打交道，语言表达
能力优秀 S4：身体好，精力旺盛 S5：有做事就一定要做好的习惯
机遇——优势：（OS） O2/ S1：继续努力学习英语，保持自己
的优势，把自己培养成为能够满足时 代需要的复合型人才。 O2/ S2：抓住机会运用自己的专业优势 。要努力抓住IBM ATP招聘实习的机 会，为自己的履历上写上浓墨重彩的 一笔。 O3/ S3：准备GRE考试很辛苦，但还是 决定报考，通过考试促进学习。
个人精神得失：
他人精神得失：
总分
决策平衡单应用步骤
➢明确选项 ➢细化四个主题的具体指标 ➢给每个指标标注权重（1-5） ➢对照具体指标，填写每一项的具体分数 （-10至+10） ➢计算系数，并且分别计算总分 ➢做出分析与思考
职业决策和职业生涯规划的制定PPT课件
职业发展目标与策略
整合、决策
可行的策略与行动
允许我做什么 环境因素：
宏观、中观、微观等
社会环境 职业环境 家庭环境
典藏PPT
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典藏PPT
典藏PPT
典藏PPT
决策与职业决策概念
决策：为达到一定的目标，从两个以上的可行方案 中选择一种合理方案的分析判断过程。决策是根据 所获信息做出选择的过程。任何决策都会受个人能 力和动机的限制。 从这个概念我们可以看出：职业决策是一个过程， 而不单单是一种结果。 职业决策职业决策是一个复杂的认知过程，通过此 过程，决策者组织有关自我和职业环境的信息，仔 细考虑各种可供选择的职业前景，作出职业行为的 公开承诺。——Jepsen
典藏PPT
在生涯决策中往往有七大重要的人生选择：
p 选择何种行业。 p 选择行业中的哪一种工作。 p 选择所适用的策略，以获得某一特定的工作。 p 从数个工作机会中选择其一。 p 选择工作地点。 p 选择工作的取向，即个人的工作作风。 p 选择生涯目标或系列的升迁目标。
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决策的风险与责任
典藏PPT
4、回避型： 以试图回避做出决策为特征。回避型的决策风 格是一种拖延、不果断的方式。面对决策问题会产生焦虑的 决策者，往往因为害怕做出错误决策而采取这样的反应。往 往是由于决策者不能够承担做决策的责任，而倾向于不考虑 未来的方向，不去做准备，不知道自己的目标，也不思考， 更不寻求帮助。这样的决策者更容易受到学校等支持系统的 忽略。所以，这些学生需要意识到自身的决策风格及其可能 造成的危害，努力调整，增强职业生涯规划的意识和动机， 才能从根本上得到帮助。
典藏PPT
辨识自己在生涯决策可能会有的非理性信念—— 有关职业的非理性期待： ● 世界上仅有一种最适合我的职业 ● 除非我能找到最佳的职业，否则我不会感到满意 有关生涯咨询及测验的非理性期待： ● 总有某位专家或比我懂得更多的人，可以为我找到最好的职业 ● 也许有某项测验可以明确指出我最优越的特质 有关自我的非理性期待： ● 在我选择要从事的工作领域中，我必须要成为专家或领导者 ● 我无法从事任何与我本身能力、专长不适合的工作。 ● 我所选择的职业也应该让我的家人、亲友感到满意 ● 从事某个职业，有助于我克服许多个人特质上的问题 有关决定历程的非理性期待： ● 我会凭直觉找到最适合我的职业 ● 一旦决定某个职业，就不能再改变心意
整合、决策
可行的策略与行动
允许我做什么 环境因素：
宏观、中观、微观等
社会环境 职业环境 家庭环境
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决策与职业决策概念
决策：为达到一定的目标，从两个以上的可行方案 中选择一种合理方案的分析判断过程。决策是根据 所获信息做出选择的过程。任何决策都会受个人能 力和动机的限制。 从这个概念我们可以看出：职业决策是一个过程， 而不单单是一种结果。 职业决策职业决策是一个复杂的认知过程，通过此 过程，决策者组织有关自我和职业环境的信息，仔 细考虑各种可供选择的职业前景，作出职业行为的 公开承诺。——Jepsen
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在生涯决策中往往有七大重要的人生选择：
p 选择何种行业。 p 选择行业中的哪一种工作。 p 选择所适用的策略，以获得某一特定的工作。 p 从数个工作机会中选择其一。 p 选择工作地点。 p 选择工作的取向，即个人的工作作风。 p 选择生涯目标或系列的升迁目标。
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决策的风险与责任
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4、回避型： 以试图回避做出决策为特征。回避型的决策风 格是一种拖延、不果断的方式。面对决策问题会产生焦虑的 决策者，往往因为害怕做出错误决策而采取这样的反应。往 往是由于决策者不能够承担做决策的责任，而倾向于不考虑 未来的方向，不去做准备，不知道自己的目标，也不思考， 更不寻求帮助。这样的决策者更容易受到学校等支持系统的 忽略。所以，这些学生需要意识到自身的决策风格及其可能 造成的危害，努力调整，增强职业生涯规划的意识和动机， 才能从根本上得到帮助。
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辨识自己在生涯决策可能会有的非理性信念—— 有关职业的非理性期待： ● 世界上仅有一种最适合我的职业 ● 除非我能找到最佳的职业，否则我不会感到满意 有关生涯咨询及测验的非理性期待： ● 总有某位专家或比我懂得更多的人，可以为我找到最好的职业 ● 也许有某项测验可以明确指出我最优越的特质 有关自我的非理性期待： ● 在我选择要从事的工作领域中，我必须要成为专家或领导者 ● 我无法从事任何与我本身能力、专长不适合的工作。 ● 我所选择的职业也应该让我的家人、亲友感到满意 ● 从事某个职业，有助于我克服许多个人特质上的问题 有关决定历程的非理性期待： ● 我会凭直觉找到最适合我的职业 ● 一旦决定某个职业，就不能再改变心意
职业决策 PPT课件
6
【启示与讨论】
以上每种价值类型、每种价值类型的每一种价值取向 在每个人身上都存在，只是程度（或者讲测试后的特 征分值）不同；价值观无好坏之分。
我们每个人应该基本清楚自己的价值观（不清楚的可 到学校心理咨询中心或专业的职业咨询机构通过相关 测试了解），从而在就业时尽量选择与自己价值观相 吻合的你认为值得去做的工作性质和职业类型。
10
【启示与讨论】
你工作的动机是什么？你在某一阶段工作 和生活的追求目标是什么？为达到这一目标你 将采取什么行动、准备付出多大的努力？这就 是我们讲职业动机和动力要了解和解决的问题。 在了解第一个问题并给出答案后你会付诸 实践吗？我是想说，动机是可以改变、克服和 培养的。 希望你们工作上多培养成就动机、政治上 尽量克服权利动机、生活中多利用亲和动机。 和谐社会需要这样。
性格是指人的一贯和稳定的心理特性、 思维方式和行为特点。
►
性格本身无所谓好坏，任何性格特点都具有两面性。
►
在具体的职业活动中，性格就可能会有价值评价的 含义。我们每个人在职业选择和设计时应该考虑到 自己的性格特点。 一个人长时间于某项工作也会塑造其性格特点。
所以，尽管性格不是一个人做职业决策的关键因素， 但 如 能 “ 顺 ” 着 自己 的 性 格去 发 展 ， 则 更 能 达到21 “如鱼得水”的境界。
23
(三)、情绪
情感是对感情性心理活动的体验和感受，情 绪是这一体验和感受状态的活动过程。 人们的生活就因为能体验到各种各样的情绪 而变得丰富多彩。 不同的职业对情绪特点的要求也会有很大的 差异。 许多职业对情绪稳定性有一定的要求，情绪 不稳定的人从事许多工作会有不良影响。
24
【启示与讨论】
让我们分享成长管理专家美国人哈里 . 鲁宾写的 《友人赠言》关于性格的呼吁吧：
【启示与讨论】
以上每种价值类型、每种价值类型的每一种价值取向 在每个人身上都存在，只是程度（或者讲测试后的特 征分值）不同；价值观无好坏之分。
我们每个人应该基本清楚自己的价值观（不清楚的可 到学校心理咨询中心或专业的职业咨询机构通过相关 测试了解），从而在就业时尽量选择与自己价值观相 吻合的你认为值得去做的工作性质和职业类型。
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【启示与讨论】
你工作的动机是什么？你在某一阶段工作 和生活的追求目标是什么？为达到这一目标你 将采取什么行动、准备付出多大的努力？这就 是我们讲职业动机和动力要了解和解决的问题。 在了解第一个问题并给出答案后你会付诸 实践吗？我是想说，动机是可以改变、克服和 培养的。 希望你们工作上多培养成就动机、政治上 尽量克服权利动机、生活中多利用亲和动机。 和谐社会需要这样。
性格是指人的一贯和稳定的心理特性、 思维方式和行为特点。
►
性格本身无所谓好坏，任何性格特点都具有两面性。
►
在具体的职业活动中，性格就可能会有价值评价的 含义。我们每个人在职业选择和设计时应该考虑到 自己的性格特点。 一个人长时间于某项工作也会塑造其性格特点。
所以，尽管性格不是一个人做职业决策的关键因素， 但 如 能 “ 顺 ” 着 自己 的 性 格去 发 展 ， 则 更 能 达到21 “如鱼得水”的境界。
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(三)、情绪
情感是对感情性心理活动的体验和感受，情 绪是这一体验和感受状态的活动过程。 人们的生活就因为能体验到各种各样的情绪 而变得丰富多彩。 不同的职业对情绪特点的要求也会有很大的 差异。 许多职业对情绪稳定性有一定的要求，情绪 不稳定的人从事许多工作会有不良影响。
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【启示与讨论】
让我们分享成长管理专家美国人哈里 . 鲁宾写的 《友人赠言》关于性格的呼吁吧：
职业生涯决策(PPT31页)
第二节 职业生涯决策模型在生涯发展中的应用
一、职业生涯决策模型的应用
职业发展与就业指导
❖ 综合：根据分析阶段所得出的信息，先把选择范围扩展开来，然 后再逐步缩小，最终确定3-5个最可能的选项。
❖ 评估：对于综合阶段得出的三至五个职业进行具体的评价，评估 获得该职业的可能性，以及这个选择对自身及他人的影 响，从而进行排序。
教书个人精神得失所学应用2进修需求3改变生活方式3富挑战性4成就感5510132831541251061831231513他人精神得失父亲支持4母亲支持3男女朋友支持262451581631251524总分8362第二节职业生涯决策模型在生涯发展中的应用职业发展职业发展与就业与就业指导指导第二节职业生涯决策模型在生涯发展中的应用优势strength利用优势和机会的组合机会opportunity改进劣势和机会的组合危机threat监视优势和危机的组合劣势weakness消除劣势和危机的组合外部因素分析自身因素分析职业发展职业发展与就业与就业指导指导帮助决策的平衡表技术简介平衡表技术的设计思想
问题一：在这场招聘会上投了100份简历却没有回应？ 你需要：对最感兴趣的几个职位进行调研，有针对性地制定简历， 而不是海投简历。 问题二：我希望去年薪10万的公司，但发现自己的能力和条件总是不 满足这样职位的需要。 你需要：及时调整期望，设定自己能够达到的目标；或者挖掘自身潜在 的能力和特点，让自己在求职过程中更加凸显。
第一节 职业生涯决策概念及类型
一、职业生涯决策概念 ❖职业决策（career decision making）
职业发展与就业指导
•职业决策是一个复杂的认知过程，通过此过程，决策者组 织有关自我和职业环境的信息，仔细考虑各种可供选择的 职业前景，作出职业行为的公开承诺。——Jepsen
职业和职业决策ppt课件
二是不能正确认识社会，容易产生紧张、 焦虑、抑郁等心理困扰。
三是缺乏积极的职业生涯规划意识，容易 产生依赖、从众和“临时抱佛脚”等不良 心理。
四是缺乏基本的职业常识，不能正确对待 职业选择和职业流动。
整理版课件
38
困扰的来源——不确定的未来
开放的世界，选择如此之多——热门职业 竞争的世界，变化如此之快——网络泡沫与
12岁
职业生涯
15岁
18岁
整理22版岁课件 25岁
30岁
35岁
40岁 41
大学生就业难“难”在哪里？
大学生就业的市场化与人才市场尚不完善之 间的矛盾
大学生就业的市场化与大学专业设置、培养 模式非市场化之间的矛盾
大学生就业的市场化与大学生落后的就业观 之间的矛盾
整理版课件
42
解决大学生就业难路在何方？
职业和职业决策
机电工程学院 罗建国
整理版课件
1
河南郑州08最后一场招聘会场面火爆。
整理版课件
2
保安拦着人群
整理版课件
3
拥挤的人群
整理版课件
4
整理版课件
5
一 职业概述
1.职业
职业是参与社会分工，利用专门的知识和 技能，为社会创造物质财富和精神财富， 获取合理报酬，作为物质生活来源，并满 足精神需求的工作。
优秀员工特质：在企业里没有分外的工
作，所有的工作都是分内的。
整理版课件
35
你有选择的自由
刺激
反应
结果
依据价值自由选择
自我意识
想像力
整理版课件
良知
独立意志
36
受制于物
▪ 他使我怒不可遏 ▪ 他们不会接受的
三是缺乏积极的职业生涯规划意识，容易 产生依赖、从众和“临时抱佛脚”等不良 心理。
四是缺乏基本的职业常识，不能正确对待 职业选择和职业流动。
整理版课件
38
困扰的来源——不确定的未来
开放的世界，选择如此之多——热门职业 竞争的世界，变化如此之快——网络泡沫与
12岁
职业生涯
15岁
18岁
整理22版岁课件 25岁
30岁
35岁
40岁 41
大学生就业难“难”在哪里？
大学生就业的市场化与人才市场尚不完善之 间的矛盾
大学生就业的市场化与大学专业设置、培养 模式非市场化之间的矛盾
大学生就业的市场化与大学生落后的就业观 之间的矛盾
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解决大学生就业难路在何方？
职业和职业决策
机电工程学院 罗建国
整理版课件
1
河南郑州08最后一场招聘会场面火爆。
整理版课件
2
保安拦着人群
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拥挤的人群
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4
整理版课件
5
一 职业概述
1.职业
职业是参与社会分工，利用专门的知识和 技能，为社会创造物质财富和精神财富， 获取合理报酬，作为物质生活来源，并满 足精神需求的工作。
优秀员工特质：在企业里没有分外的工
作，所有的工作都是分内的。
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35
你有选择的自由
刺激
反应
结果
依据价值自由选择
自我意识
想像力
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良知
独立意志
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受制于物
▪ 他使我怒不可遏 ▪ 他们不会接受的
相关主题
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2.直觉型
• 相信自己源自内心深处的直觉，一切跟着感觉走。
3.挣扎型
• 顾虑太多，前怕狼后怕虎
4.麻木型
• 外部世界的变化失去敏感，不愿为自己的职业发 展多动脑子 。
四川化工职业技术学院
10
职业决策的类型
5.冲动型
• 不经过策划和准备，直接做出决定，缺乏思考和分析
6.拖延型
• 船到桥头自然直，车到山前必有路 。
• 人的一生，只有一件事不能选择——就是自己的出身。其
他一切命运，都是自己选择的结果。人的一生就是一个选
择的过程。所以，你有什么样的选择，也就有了什么样的
人生。
如果当年的鲁迅不选择弃医从文，就不会成
为文学巨匠；如果当年的毛泽东不选择为中国人民的解放
而斗争，就不会成为共和国领袖；如果霍金不选择天文物
理，就不会写出《时间简史》这一伟大著作；如果贝多芬
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7
职业决策的含义
• 一个人在其职业生涯中经常会面临多重选 择，这时就需要个人做出决定，即“职业 决策”。
• 职业决策被看成是一个由提出问题、搜集 资料、确定目标、拟定方案、分析评价、 最后选定等一系列环节组成的完整过程， 而且在方案选定之后，还要检查和监督它 的执行情况，以便及时发现偏差并加以纠 正。
• 目标或当时的情境 • 你所有的选择 • 你作出的选择 • 你的决策方式 • 对结果的评估
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12
职业生涯决策技术：方格法
步骤： 1、列出你最向往的生涯发展职业2-3个； 2、根据你个人的情况，从你的个人价值满足程度、兴趣一
致程度、专长的施展空间等方面，且一一评估每个职业的 回报等级：优、良、中、差； 3、再根据职业发展机会情况，从职业发展机会中对能力、 与经验要求、学习限制、发展前景等方面，评估每个职业 目标的机会； 4、根据你对回报和机会的评估结果，在职业目标决策方格 中找到相应位置，并将职业目标填写入“决策方格”之中； 5、将每个职业目标的回报与机会的得分相乘，乘积最大的 目标，就是最适合你的职业目标。
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8
职业决策的常见内容
• 选择何种行业 • 选择行业中的哪一种工作 • 选择所适用的策略，以获得某一特定的工
作 • 从数个工作机会中选择其一 • 选择工作地点 • 选择工作的取向 • 选择生涯目标或系列的升迁目标
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9
职业决策的类型
1.宿命型
• 完全听天由命，不做主观努力，一切顺其自然， 不强求
职业决策和职业目标
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1
一、职业决策
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2
1+1=？
• 在职业规划中，“知己”、“知彼”分别 代表了两个“1”，“=”代表了职业决策过程。
职业决策绝不是简单的1+1=2，许多时候
决策能力和方法不一样，结果也不同，人 生命运自然不一样。
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3
人生是自己选择的结果
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13
案例分析
• 小李，女，21岁，某大学中文系师范类大三学生 • 她乐观、外向、健谈、热情、喜欢结识新朋友，人缘好，比较敏感，
对人和事通常都有细致的洞察力。喜欢独立做决定，很有责任感，担 任主要学生干部、擅长写作，学业成绩优秀，多次获得奖学金。 • 最大的生活梦想就是周游世界；最大的职业梦想是成为白领精英。 • 她做过一些测评发现自己的职业兴趣与能力倾向于社会型，擅于与人 打交道，人际关系和谐。 • 因此，她想从事跟人打交道的工作，最好能运用自己的中文写作特长， 经过考虑后，她觉得中学教师、行政秘书和人力资源专员这三种工作 都可以作为自己的考虑，而她父母的意见是女孩子做中学教师工作稳 定，也更有精力照顾家庭，希望她做这种稳定的工作。究竟哪一种职 业更适合自己的发展和生活的平衡，她难以做决定。
不选择音乐创作，也不会为后世留下那么多不朽的旋律。
比尔·盖茨在谈到他的成功经验之时说：我的成功在 于我的选择。如果说有什么秘密的话，那么还是两个字— —“选择”。
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4
人生的第一推动力：选择
• 男怕入错行，女怕嫁错郎，商怕选错铺， 大学生就怕选错专业。选择正确的道路， 永远比跑得快更重要。选择就是给自己定 位；选择就是给自己寻找前进的方向；选 择就是为自己把握生命；选择就是为自己 的生命重新注入激情。 人生如同在池塘里钓鱼，选对池塘才能钓 大鱼，在错误的地方垂钓，肯定钓不到鱼。
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6
选择是人生成功最重要的因素
• 一个星期六的早晨，一个牧师正在为讲说词伤脑筋，他的太太出去买东西了， 外面下着雨；小儿子又烦躁不安，无事可做。跑来找他玩。 他随手拿起一本旧杂志，顺手自一翻，看到一张色彩鲜丽的巨幅图画，那 是一张世界地图。他于是把这一页撕下来，把它厮成小片，丢到客厅地板上 说：“强尼，你把它拼起来，我就给你两毛五分钱。”牧师心想他至少会忙 上半天，谁知不到十分钟，他书房就响起敲门声，他儿子已经排好了，牧师 真是惊讶万分，强尼居然这么快就拼好了。每一片纸头都整整齐齐地排在一 起，整张地图又恢复了原状。 “儿子啊，怎么这么快就拼好啦于？”牧师问。“噢，”强厄说：“很简 单呀！这张地图的背面有一个人的图画。我先把一张纸放在下面，把人的图 画放在上面拼起来，再放一张纸在拼好的图上面，然后翻过来就好了。我想， 假使人拼得对，地图也该拼得对才是。”牧师忍不住笑起来，给他一个两毛 五的镍币“你把明天讲道的题目也给了我了。”他说：“假使一个人是对的， 他的世界也是对的。” 这个故事意义非常深刻,它说明了：你对了世界都对了.如果你不满意自己的环 境，想力求改变，则首先应该改变自已。即“如果你是对的则你的世界也是 对的”。假如你有积极的心态，你四周所有的问题就会迎刃而解。
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5
人生处处有选择
• 20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲理的话，他说： “人有选择的自由，但是人没有不选择的自由。” 这位大师的话道出了这样一个真理：人生处处有选择。 选择是什么？ 选择就是给自己定位；选择就是给自己寻找前进的方向； 选择就是为自己把握命运；选择就是为自己的生命重新注 入激情，因而，选择就是人生的第一推动力。 只有选择，人生才有主题；只有选择，人生的坎坷才会被 踏平；只有选择，人生才能冲破世俗的藩篱；只有选择， 人生才能演奏出生命的华彩乐章。
7.顺从型
• 让组织或其他人为自己做决定，按照别人的思路去发展自己
8.控制型
• 有计划、有策略、有控制地发展自己的职业生涯
9.紊乱型
• 没有明确的目标和方向，最后陷入迷茫
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11
课堂活动
– 反思个人的决策类型 – 请回想迄今为止，你在生活中所做的三个重大
决定，并按照一下几个内容予以描述：
• 相信自己源自内心深处的直觉，一切跟着感觉走。
3.挣扎型
• 顾虑太多，前怕狼后怕虎
4.麻木型
• 外部世界的变化失去敏感，不愿为自己的职业发 展多动脑子 。
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职业决策的类型
5.冲动型
• 不经过策划和准备，直接做出决定，缺乏思考和分析
6.拖延型
• 船到桥头自然直，车到山前必有路 。
• 人的一生，只有一件事不能选择——就是自己的出身。其
他一切命运，都是自己选择的结果。人的一生就是一个选
择的过程。所以，你有什么样的选择，也就有了什么样的
人生。
如果当年的鲁迅不选择弃医从文，就不会成
为文学巨匠；如果当年的毛泽东不选择为中国人民的解放
而斗争，就不会成为共和国领袖；如果霍金不选择天文物
理，就不会写出《时间简史》这一伟大著作；如果贝多芬
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7
职业决策的含义
• 一个人在其职业生涯中经常会面临多重选 择，这时就需要个人做出决定，即“职业 决策”。
• 职业决策被看成是一个由提出问题、搜集 资料、确定目标、拟定方案、分析评价、 最后选定等一系列环节组成的完整过程， 而且在方案选定之后，还要检查和监督它 的执行情况，以便及时发现偏差并加以纠 正。
• 目标或当时的情境 • 你所有的选择 • 你作出的选择 • 你的决策方式 • 对结果的评估
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12
职业生涯决策技术：方格法
步骤： 1、列出你最向往的生涯发展职业2-3个； 2、根据你个人的情况，从你的个人价值满足程度、兴趣一
致程度、专长的施展空间等方面，且一一评估每个职业的 回报等级：优、良、中、差； 3、再根据职业发展机会情况，从职业发展机会中对能力、 与经验要求、学习限制、发展前景等方面，评估每个职业 目标的机会； 4、根据你对回报和机会的评估结果，在职业目标决策方格 中找到相应位置，并将职业目标填写入“决策方格”之中； 5、将每个职业目标的回报与机会的得分相乘，乘积最大的 目标，就是最适合你的职业目标。
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8
职业决策的常见内容
• 选择何种行业 • 选择行业中的哪一种工作 • 选择所适用的策略，以获得某一特定的工
作 • 从数个工作机会中选择其一 • 选择工作地点 • 选择工作的取向 • 选择生涯目标或系列的升迁目标
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职业决策的类型
1.宿命型
• 完全听天由命，不做主观努力，一切顺其自然， 不强求
职业决策和职业目标
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1
一、职业决策
四川化工职业技术学院
2
1+1=？
• 在职业规划中，“知己”、“知彼”分别 代表了两个“1”，“=”代表了职业决策过程。
职业决策绝不是简单的1+1=2，许多时候
决策能力和方法不一样，结果也不同，人 生命运自然不一样。
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人生是自己选择的结果
四川化工职业技术学院
13
案例分析
• 小李，女，21岁，某大学中文系师范类大三学生 • 她乐观、外向、健谈、热情、喜欢结识新朋友，人缘好，比较敏感，
对人和事通常都有细致的洞察力。喜欢独立做决定，很有责任感，担 任主要学生干部、擅长写作，学业成绩优秀，多次获得奖学金。 • 最大的生活梦想就是周游世界；最大的职业梦想是成为白领精英。 • 她做过一些测评发现自己的职业兴趣与能力倾向于社会型，擅于与人 打交道，人际关系和谐。 • 因此，她想从事跟人打交道的工作，最好能运用自己的中文写作特长， 经过考虑后，她觉得中学教师、行政秘书和人力资源专员这三种工作 都可以作为自己的考虑，而她父母的意见是女孩子做中学教师工作稳 定，也更有精力照顾家庭，希望她做这种稳定的工作。究竟哪一种职 业更适合自己的发展和生活的平衡，她难以做决定。
不选择音乐创作，也不会为后世留下那么多不朽的旋律。
比尔·盖茨在谈到他的成功经验之时说：我的成功在 于我的选择。如果说有什么秘密的话，那么还是两个字— —“选择”。
四川化工职业技术学院
4
人生的第一推动力：选择
• 男怕入错行，女怕嫁错郎，商怕选错铺， 大学生就怕选错专业。选择正确的道路， 永远比跑得快更重要。选择就是给自己定 位；选择就是给自己寻找前进的方向；选 择就是为自己把握生命；选择就是为自己 的生命重新注入激情。 人生如同在池塘里钓鱼，选对池塘才能钓 大鱼，在错误的地方垂钓，肯定钓不到鱼。
四川化工职业技术学院
6
选择是人生成功最重要的因素
• 一个星期六的早晨，一个牧师正在为讲说词伤脑筋，他的太太出去买东西了， 外面下着雨；小儿子又烦躁不安，无事可做。跑来找他玩。 他随手拿起一本旧杂志，顺手自一翻，看到一张色彩鲜丽的巨幅图画，那 是一张世界地图。他于是把这一页撕下来，把它厮成小片，丢到客厅地板上 说：“强尼，你把它拼起来，我就给你两毛五分钱。”牧师心想他至少会忙 上半天，谁知不到十分钟，他书房就响起敲门声，他儿子已经排好了，牧师 真是惊讶万分，强尼居然这么快就拼好了。每一片纸头都整整齐齐地排在一 起，整张地图又恢复了原状。 “儿子啊，怎么这么快就拼好啦于？”牧师问。“噢，”强厄说：“很简 单呀！这张地图的背面有一个人的图画。我先把一张纸放在下面，把人的图 画放在上面拼起来，再放一张纸在拼好的图上面，然后翻过来就好了。我想， 假使人拼得对，地图也该拼得对才是。”牧师忍不住笑起来，给他一个两毛 五的镍币“你把明天讲道的题目也给了我了。”他说：“假使一个人是对的， 他的世界也是对的。” 这个故事意义非常深刻,它说明了：你对了世界都对了.如果你不满意自己的环 境，想力求改变，则首先应该改变自已。即“如果你是对的则你的世界也是 对的”。假如你有积极的心态，你四周所有的问题就会迎刃而解。
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5
人生处处有选择
• 20世纪最伟大的哲学家萨特说过一句富于哲理的话，他说： “人有选择的自由，但是人没有不选择的自由。” 这位大师的话道出了这样一个真理：人生处处有选择。 选择是什么？ 选择就是给自己定位；选择就是给自己寻找前进的方向； 选择就是为自己把握命运；选择就是为自己的生命重新注 入激情，因而，选择就是人生的第一推动力。 只有选择，人生才有主题；只有选择，人生的坎坷才会被 踏平；只有选择，人生才能冲破世俗的藩篱；只有选择， 人生才能演奏出生命的华彩乐章。
7.顺从型
• 让组织或其他人为自己做决定，按照别人的思路去发展自己
8.控制型
• 有计划、有策略、有控制地发展自己的职业生涯
9.紊乱型
• 没有明确的目标和方向，最后陷入迷茫
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课堂活动
– 反思个人的决策类型 – 请回想迄今为止，你在生活中所做的三个重大
决定，并按照一下几个内容予以描述：