职业生涯决策 ppt
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《职业生涯规划》PPT课件讲义
认知自我
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
Page 27
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
Page 5
目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
Page 13
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
Page 27
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
25年后……
Page 5
目录
规划的意义 什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
职业生涯
职业生涯 规划与管理
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作理想实现的整个过程。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
金脉
人脉
知脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
职业生涯规划一步曲
Page 13
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
职业生涯诊断
发生的领域
问题的难度
组织的配合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是共同作用？
具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。
与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。
职业生涯规划ppt课件
成为公司高级管理层，参与决策，制定 战略计划
八年内
实现个人职业转型，拓展业务领域，成 为行业领军人物
九年内
拥有自己的公司，创造就业机会，为社 会做出贡献
十年内
获得国家级荣誉，成为社会名人，实现 人生价值
04
行动计划与实施
针对特定职业领域，参加专业培训机构或在线课程，
获得相关技能和证书。
优势与劣势
01
优势
具备扎实的专业知识和技能， 能够快速适应新环境并勇于接
受挑战。
在高压下工作容易感到焦虑，需 要适当调整工作节奏以保持心态
平衡。
02
劣势
价值观与职业匹配
01
重视团队合作
认为团队合作是实现目标的关 键，愿意与他人分享知识和经
验。
02
追求卓越
对自己的工作有高度的要求和 标准，不断努力提高自己的能
详细描述：评估职业发展速度需要综合考虑多个方面，包括个人的能力提升、经 验积累、市场机会以及行业发展等。通过对这些因素的全面认知，可以更准确地 评估个人在职业生涯中的进展情况，从而制定更有效的策略。
职业发展风险评估
总结词：客观分析
VS
详细描述：在追求职业发展的过程中 ，各种风险和挑战是难以避免的。对 这些风险和挑战进行客观分析，包括 对行业趋势、竞争态势、个人能力短 板以及市场变化等因素的分析，可以 帮助个人更好地应对潜在风险，确保 职业发展的顺利进行。
短期目标
一年内
熟悉新岗位，提升技能，建立人 脉关系
两年内
获得优秀员工奖项，晋升到更高职 位
三年内
掌握新领域知识，实现个人绩效目 标
中期目标
四年内
成为部门负责人，管理团队，实现团队目标
八年内
实现个人职业转型，拓展业务领域，成 为行业领军人物
九年内
拥有自己的公司，创造就业机会，为社 会做出贡献
十年内
获得国家级荣誉，成为社会名人，实现 人生价值
04
行动计划与实施
针对特定职业领域，参加专业培训机构或在线课程，
获得相关技能和证书。
优势与劣势
01
优势
具备扎实的专业知识和技能， 能够快速适应新环境并勇于接
受挑战。
在高压下工作容易感到焦虑，需 要适当调整工作节奏以保持心态
平衡。
02
劣势
价值观与职业匹配
01
重视团队合作
认为团队合作是实现目标的关 键，愿意与他人分享知识和经
验。
02
追求卓越
对自己的工作有高度的要求和 标准，不断努力提高自己的能
详细描述：评估职业发展速度需要综合考虑多个方面，包括个人的能力提升、经 验积累、市场机会以及行业发展等。通过对这些因素的全面认知，可以更准确地 评估个人在职业生涯中的进展情况，从而制定更有效的策略。
职业发展风险评估
总结词：客观分析
VS
详细描述：在追求职业发展的过程中 ，各种风险和挑战是难以避免的。对 这些风险和挑战进行客观分析，包括 对行业趋势、竞争态势、个人能力短 板以及市场变化等因素的分析，可以 帮助个人更好地应对潜在风险，确保 职业发展的顺利进行。
短期目标
一年内
熟悉新岗位，提升技能，建立人 脉关系
两年内
获得优秀员工奖项，晋升到更高职 位
三年内
掌握新领域知识，实现个人绩效目 标
中期目标
四年内
成为部门负责人，管理团队，实现团队目标
职业生涯规划ppt演示
中期目标
在工作中取得突出成绩， 晋升至更高职位。
长期目标
创立自己的公司或成为行 业内的领导者。
评估与调整
04
评估方法
目标达成度评估
通过对比个人职业生涯规划的目标与 实际完成情况，评估目标的实现程度。
自我认知评估
通过自我反思、SWOT分析等方法， 了解自己的优势、劣势、机会和威胁， 以便更好地规划职业发展。
职业生涯规划ppt演示
目录
• 自我认知 • 职业目标 • 行动计划 • 评估与调整 • 结语
自我认知
01
兴趣爱好
01
02
03
04
列表1
喜欢阅读、写作、看电影等文 艺活动。
列表2
热衷于参加户外运动，如徒步 、骑行等。
列表3
对音乐、绘画等艺术形式有浓 厚兴趣。
列表4
对科技、互联网等领域的新鲜 事物充满好奇心。
中期目标
攻读硕士学位，提升专业素养和竞 争力。
长期目标
获得博士学位，成为领域内的专家。
培训计划
01
02
03
短期目标
参加行业内的培训课程， 提升职业技能。
中期目为培训师，为他人提供 职业生涯规划指导。
工作计划
短期目标
找到一份与专业相关的工 作，积累实践经验。
强调职业生涯规划对个人和组织成功的积极影响，以及如何将规划转化为实际的行 动和成果。
鼓励与建议
鼓励听众积极面对职业生涯中 的挑战和机遇，保持积极向上 的心态和行动力。
提供实用的建议和技巧，帮助 听众在职业生涯中更好地规划 和管理自己的发展。
强调持续学习和自我提升的重 要性，鼓励听众不断拓展自己 的知识和技能。
职业生涯规划ppt课件
演讲人：XXX
3. 工作范畴内的事务自己可以较自由地决策
自我认知
职位认知
职业规划
学习计划
PART FOUR
学习计划
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擅长技能
关注他人的反应， 并从中理解他们
的想法
权衡各种方案的 得失利弊，并从
中选出最优
为满足用户的需 要而发明或改进
设备和技术
监视测量仪器、 刻度盘或其他指
示器
监督或评估自己、 提出改进意见或
建议
人际敏感
判断和决策
技术设计
仪器监控
监察
薄弱技能
02.判断误操作的原 因，确定解决方式
01.识别出复杂情况下的问题 所在，并查阅相关信息
自我认知
职位认知
职业规划
学习计划
发展自我·规划人生
职业生涯规划
business affairs Work camille summary report business affairs Work report business affairs Work camille summary report
演讲人：XXX
自我认知
职位认知
职业规划
学习计划
PART TWO
职位认知
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3. 工作范畴内的事务自己可以较自由地决策
自我认知
职位认知
职业规划
学习计划
PART FOUR
学习计划
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擅长技能
关注他人的反应， 并从中理解他们
的想法
权衡各种方案的 得失利弊，并从
中选出最优
为满足用户的需 要而发明或改进
设备和技术
监视测量仪器、 刻度盘或其他指
示器
监督或评估自己、 提出改进意见或
建议
人际敏感
判断和决策
技术设计
仪器监控
监察
薄弱技能
02.判断误操作的原 因，确定解决方式
01.识别出复杂情况下的问题 所在，并查阅相关信息
自我认知
职位认知
职业规划
学习计划
发展自我·规划人生
职业生涯规划
business affairs Work camille summary report business affairs Work report business affairs Work camille summary report
演讲人：XXX
自我认知
职位认知
职业规划
学习计划
PART TWO
职位认知
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职业生涯规划ppt课件
自己的阶段目标。 （2）“倒计时”的设计思路 ①理清长远目标对从业者的要求。 ②以差距为依据“搭台阶”。 ③注明每个“台阶”对从业者的要求。
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地，不好高骛远。 ○ 内涵充实，能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点：一是必须“跳一 跳”；二是“够得到”；三是“很具 体”。
一是“什么”，即具体的职位、技术等 级等；二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质 的具体要求，以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望；四 是“机遇”，即达到此目标应有的外部 环境，以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题：
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二．职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
第一单元
A
教学重点：
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地，不好高骛远。 ○ 内涵充实，能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点：一是必须“跳一 跳”；二是“够得到”；三是“很具 体”。
一是“什么”，即具体的职位、技术等 级等；二是“何时”，即什么时间达到； 三是“内涵”，即该职位对从业者素质 的具体要求，以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望；四 是“机遇”，即达到此目标应有的外部 环境，以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题：
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二．职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
第一单元
A
教学重点：
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
职业生涯规划PPT课件完整版
周迅的成功之路
从周迅的例子我们应该明白一个道理
人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是：目标、计划、执行。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了。
问题一： 为什么要进行职业生涯规划？
#2022
学以致用
【思考人生】p8 【交流讨论】p8
《马云的故事》
《职业生涯规划》学习的章节
职业生涯规划与职业理想
面向未来的职业生涯规划
职业理想的作用
职业生涯发展条件与机遇
发展要从所学专业起步
发展要立足本人实际
发展要善于把握机遇
职业生涯发展目标与措施
确定与就业、创业
正确认识就业
做好就业准备
创业的意义
《生涯之歌》
添加标题
社会环境 行业需求 行业所需能力
添加标题
环境允许我干什么？
我将是什么样子？
我的未来。。。。
教学案例
马云，英文姓名：Jack ma，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，本科学历。是阿里巴巴集团主要创始人之阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、马云在1988年在杭州师范学院（现杭州师范大学）英语专业毕业，此后任教在杭州电子工业大学（现杭州电子科技大学）。1995年，在出访美国时首次接触到因特网，回国后创办了网站 中国的黄页 。1997年，加入了中国外经贸部，负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。 1999年，正式辞去公职，创办阿里巴巴网站，开拓电子商务应用，尤其是B2B业务。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。阿里巴巴网站成功，使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学，当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。
从周迅的例子我们应该明白一个道理
人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是：目标、计划、执行。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了。
问题一： 为什么要进行职业生涯规划？
#2022
学以致用
【思考人生】p8 【交流讨论】p8
《马云的故事》
《职业生涯规划》学习的章节
职业生涯规划与职业理想
面向未来的职业生涯规划
职业理想的作用
职业生涯发展条件与机遇
发展要从所学专业起步
发展要立足本人实际
发展要善于把握机遇
职业生涯发展目标与措施
确定与就业、创业
正确认识就业
做好就业准备
创业的意义
《生涯之歌》
添加标题
社会环境 行业需求 行业所需能力
添加标题
环境允许我干什么？
我将是什么样子？
我的未来。。。。
教学案例
马云，英文姓名：Jack ma，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，本科学历。是阿里巴巴集团主要创始人之阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、马云在1988年在杭州师范学院（现杭州师范大学）英语专业毕业，此后任教在杭州电子工业大学（现杭州电子科技大学）。1995年，在出访美国时首次接触到因特网，回国后创办了网站 中国的黄页 。1997年，加入了中国外经贸部，负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。 1999年，正式辞去公职，创办阿里巴巴网站，开拓电子商务应用，尤其是B2B业务。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。阿里巴巴网站成功，使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学，当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。
职业生涯规划课件(职业决策)课件
动职业发展。
3
个人特质
通过自我评估和反思，了解自己的个人 特质和潜能。
职业优势
根据自身特点和价值观，了解自己的职 业优势和天赋，以此规划未来。
职业市场和行业研究
职业市场研究
• 通过职业网站和招聘会搜索工作机会 • 研究常见的公司、企业或机构 • 了解不同行业的工作需求和待遇
行业研究
1. 阅读行业杂志和报纸 2. 了解行业领导者和趋势创新 3. 收集信息并参加行业会议和聚会
毕业生职业指导
聆听创业者分享他们的失败和成 功故事，并了解他ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的创新思维。
聆听职业咨询师关于大学生职业 决策和就业的建议和指导。
总结和下一步行动建议
通过自我定义职业目标、探索自我和行业、了解职业发展路线，你已经为自己的职业生涯奠定了良好的基 础。在接下来的日子里，我们鼓励你持续学习、寻找新机会，将职业目标付诸实践。
职业生涯规划课件(职业 决策)课件
了解职业决策的重要性及职业规划的关键元素，探索自我发展并制定职业目 标，为实现自己的梦想做好准备。
职业决策的重要性
困惑不解
懵懵懂懂，不知道该做什么，该 往哪里去？
目标不明
缺乏长期职业目标和明智的职业 决策，无法规划发展。
就业困难
找不到合适的工作或处于工作危 机，缺乏职业规划智慧。
职业决策制定和实施
选择
根据职业要求和自身优势，确立职业方向。
执行
运用技能、处理问题、建立网络和成为行业专 家。
计划
通过学习和实践，准备必要的技能和经验。
维护
继续学习、保持积极、不断发展，以求职场新 高度。
实际应用案例和分享
成功职场案例分享
聆听成功职人的职业历程分享， 启发职场决策的智慧。
职业人生规划课件ppt(PPT33张)
基本使命是“成家立业”，是关键阶段，是极富创 造性的时期，一般职业方向已定，拥有并保持自己 的核心竞争力，在自己选择的专业或管理领域内继 续学习，力争成为一名专家或职业能手。
④ 成熟期（50-59）
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能，维护已获得 的成就和社会地位，维持家庭和工作两者间的和谐关系， 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验，开始成为一 名良师，传授经验给后起之秀。
2人）裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距，标激分发自析己前进的动力； 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣，他狂热地搜集昆虫与植物标本，采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标，因此，目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳，、因化此，石目之标类抉择的是东职西业生，涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里，他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念，是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩（）教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论，又称为职业定位理论。概 括地说，职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过 程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择？职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型，但职业锚不是根据
④ 成熟期（50-59）
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能，维护已获得 的成就和社会地位，维持家庭和工作两者间的和谐关系， 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验，开始成为一 名良师，传授经验给后起之秀。
2人）裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距，标激分发自析己前进的动力； 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣，他狂热地搜集昆虫与植物标本，采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标，因此，目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳，、因化此，石目之标类抉择的是东职西业生，涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里，他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念，是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩（）教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论，又称为职业定位理论。概 括地说，职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为，职业设计是一个持续不断的探索过 程，随着一个人对自己越来越了解，这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候，无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观，即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择？职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型，但职业锚不是根据
职业生涯规划PPT课件
尊重权威
理解并执行上级决策，如 有不同意见可私下沟通探 讨。
关心下属成长
作为上级，要关注下属的 职业发展，提供培训和支 持。
行业内外人脉资源拓展
01
02
03
04
参加行业活动
积极参加行业会议、研讨会等 活动，结识业内专业人士。
利用社交媒体
通过社交媒体平台建立和维护 人脉网络，分享行业动态和经
验。
拓展兴趣爱好圈子
02 可持续发展原则
职业规划应具有长远眼光，关注个人职业发展的 可持续性，避免盲目追求短期利益。
03 动态调整原则
职业规划是一个动态过程，应根据个人发展情况 和社会环境变化及时调整，以保持其有效性。
成功职业规划要素
清晰的职业目标
明确的职业目标是职 业规划的前提，有助 于个人聚焦发展方向 ，提高行动力。
03 深化专业能力
在特定领域深入钻研，成
为该领域的专家或权威人
士。
02 提升领导力
通过参加管理培训、承担 更多责任等方式，提升领 导力和管理能力。
04 寻求外部机会
关注行业发展动态，了解
市场需求，寻找更广阔的
发展机会。
长期目标调整和优化
审视职业目标
定期回顾自己的职业目标，确保其符 合个人价值观和发展需求。
优势挖掘
在工作中能够迅速融入团队，与同事建立良好的合作关系，善于发现并利用自身和他人的优势 ，实现共赢。
价值观澄清及目标设定
价值观澄清
重视诚信、责任、创新和卓越， 认为这些是实现个人价值和职业 发展的关键要素。
目标设定
短期目标为提升专业技能和知识 水平，长期目标为成为行业内的 专家和领袖，为社会做出更大的 贡献。
职业生涯规划ppt
8 结语
结语
1
给排水专业的大学生职业生涯规划是一个长期 而复杂的过程
2
你需要了解自己、设定目标、提升技能、寻找
实习机会、做好求职准备并关注职业发展
3
通过不断努力和学习，你将能够在给排水行业 中取得成功
-
Simple & Creative
感谢观看 不 忘 初 心 砥 砺 前 行 THANKS
商业计划书模板
A
的重要途径
在选择实习单位时，你需要关注单位 Nhomakorabea文化、氛围、
C
工作内容等方面是否与你
的职业目标相符
在实习期间，你需要认真
D
工作、主动学习，积累实
践经验，建立人际关系
6 求职准备
求职准备
毕业后，你需要 做好求职准备
这包括制作简历、 准备面试等环节
在制作简历时， 你需要突出自己 的实践经验和技
能优势
在准备面试时， 你需要了解公司 的文化、业务、 发展前景等方面， 以便更好地回答 面试官的问题
对于给排水专业 的学生来说，你 需要掌握相关的 理论知识和实践
技能
同时，你也可以 参加一些与给排 水相关的比赛、 项目等活动来锻 炼自己的实践能
力
你可以通过参加 课程、自学、实 习等方式来提升
自己的技能
5 寻找实习机会
寻找实习机会
你可以通过校园招聘、网
络招聘、朋友介绍等方式 来寻找实习机会
B
实习是提升自己实践技能
工作总结|工作汇报|工作计 划
本篇文章将为给排水专 业的大学生提供一份全 面的职业生涯规划，帮 助他们在未来的职业道 路上取得成功
2 了解自我
了解自我
这可以通过自我 评估和接受他人
职业生涯决策PPT31页
❖ 人们选择职业时“调适”程度的大小，体现为一个人在职业期望 序列中，所取相应期望值对应的职业。
第二节 职业生涯决策模型在生涯发展中的应用
一、职业生涯决策模型的应用
❖执行：整个CASVE循环的最后部分，前面的步骤只是确定了最合 适的职业，还不能带来职业选择的成功，需要在执行阶段将所有想法 付诸实践。
危机 机会
自身 因素 分析
优势（Strength） 1. 2. 3. 利用优势和机会的组合
劣势（Weakness） 1. 2.
消除劣势和危机的组合
外部 因素 分析
机会（Opportunity） 1. 2. 3. 改进劣势和机会的组合
危机（Threat） 1. 2.
监视优势和危机的组合
第二节 职业生涯决策模型在生涯发展中的应用
❖ 由于各类职业需求数量（职业岗位数量）、各类职业的谋求人数、人们 所具备的不同职业的能力水平以及其他因素各不相同，因此，对于一个 人来说，不同的职业，可能得到的概率也各不相同。
❖ 不同职业的期望值（即职业概率）大小排序举例：
A职业（作家）
＝0.001
B职业（大学教师）
＝0.01
C职业（一记者）
-6（-24） -2（-6）
-1（-3）
3（+15）
2（-10）
第二节 职业生涯决策模型在生涯发展中的应用
选项 考虑因素
个人精神得失 所学应用（＊2） 进修需求（＊3） 改变生活方式（＊3） 富挑战性（ ＊4） 成就感（＊5）
他人精神得失 父亲支持（＊4） 母亲支持（＊3） 男/女朋友支持（＊2）
我的心理有什么感受？——沮丧、紧张、焦虑、倦怠、 生气、兴奋、开心……
第二节 职业生涯决策模型在生涯发展中的应用
第二节 职业生涯决策模型在生涯发展中的应用
一、职业生涯决策模型的应用
❖执行：整个CASVE循环的最后部分，前面的步骤只是确定了最合 适的职业，还不能带来职业选择的成功，需要在执行阶段将所有想法 付诸实践。
危机 机会
自身 因素 分析
优势（Strength） 1. 2. 3. 利用优势和机会的组合
劣势（Weakness） 1. 2.
消除劣势和危机的组合
外部 因素 分析
机会（Opportunity） 1. 2. 3. 改进劣势和机会的组合
危机（Threat） 1. 2.
监视优势和危机的组合
第二节 职业生涯决策模型在生涯发展中的应用
❖ 由于各类职业需求数量（职业岗位数量）、各类职业的谋求人数、人们 所具备的不同职业的能力水平以及其他因素各不相同，因此，对于一个 人来说，不同的职业，可能得到的概率也各不相同。
❖ 不同职业的期望值（即职业概率）大小排序举例：
A职业（作家）
＝0.001
B职业（大学教师）
＝0.01
C职业（一记者）
-6（-24） -2（-6）
-1（-3）
3（+15）
2（-10）
第二节 职业生涯决策模型在生涯发展中的应用
选项 考虑因素
个人精神得失 所学应用（＊2） 进修需求（＊3） 改变生活方式（＊3） 富挑战性（ ＊4） 成就感（＊5）
他人精神得失 父亲支持（＊4） 母亲支持（＊3） 男/女朋友支持（＊2）
我的心理有什么感受？——沮丧、紧张、焦虑、倦怠、 生气、兴奋、开心……
第二节 职业生涯决策模型在生涯发展中的应用
大学生职业生涯规划ppt课件(图文)pptx
评估与回馈
影响职业生涯规划的因素很 多，有的变化因素是可以预 测的，而有的变化因素难以 预测。要使职业生涯规划行 之有效，就必须不断地对职 业生涯规划进行评估与修订 。
案例分析：成功职业生涯规划
案例一
XXX是一名大学生，通过对自己的兴趣、能力和市场需 求进行深入分析后，决定从事互联网行业的产品经理 职业。他制定了详细的职业生涯规划，包括学习产品 设计、市场调研、用户研究等相关知识，积累项目经 验，建立人脉关系等。经过几年的努力，他成功入职 一家知名互联网公司，成为了优秀的产品经理。
实习路径
在大学期间积极寻找与职业定位相关的实习机会， 通过实习了解职场环境和工作内容，积累实践经验 。
工作路径
毕业后根据职业定位和个人能力选择合适的 工作岗位和企业，通过不断努力和学习提升 自己的职业竞争力。
技能提升与能力培
05
养
专业知识学习及技能提升途径
课堂学习
认真听讲，积极参与课堂讨论，及时完 成作业和课程项目，打牢专业知识基础
金融行业
02
适合从事投资分析、风险管理等职位，实现个人成就和社会价
值。
教育行业
03
可从事教育培训、课程研发等工作，传播知识和经验，培养更
多人才。
外部环境分析
03
行业发展趋势及前景预测
01
互联网、人工智能、大数据等技术的快速发展，推 动行业变革和创新。
02
绿色环保、新能源等领域逐渐成为发展热点，未来 市场需求广阔。
意义
帮助个人在职业选择和职业发展方面做出明智的决策，实现个人职业目标，提升职业满意度和成就感 。
职业生涯规划原则与方法
清晰性原则
考虑目标措施是否清晰明确?实现目标的步骤是否直截了当?
职业生涯规划书(共38张PPT)
企业的用人原则：
企业的竞争从根本上说是人才的竞争。优秀的企业领导者都会遵循以下一些共同的原则： 原则一：用人惟才。 原则二：能力重于学历。 原则三：能岗匹配。
我的就业期望：
通过对就业的详细分析，我确定了我职业生涯中的就业 期望： 单位的期望。我希望自己毕业之后进民营企业工作，能学到更多，容易受到器 重，将我的才能发挥出来。 岗位的期望。我希望从事销售及能把我的专业技能综合为一体的工作。 如，汽车销售等之类的工作 待遇的期望。我希望自己将来从事的第一份职业除了底薪之外，还设有 相应的福利待遇，也有提成、年终奖等，我希望它的工资不要只是固定不变 的薪金，让我有挑战性。 地域的期望。相对于北京、上海、广东等城市来说，我更喜欢在广东工 作。 行业的期望。我是工商管理专业的，我希望从事销售与管理的服务行业。 因为销售已成为整个市场当前和将来经济发展的重点。 职业备选策略。理想与现实总会有偏差，我会通过对自己的评估调整我 的职业。
• 学校环境分析 • 就业环境分析 1、大学生就业现状 2、企业的用人原则 3、我的就业期望 • 分析就业环境 1、专业认知 2、地域环分境析 3、行业环境 4、企业环境分析 职业目标定位 • SWOT分析 职业定位 1、近期职业目标 2· 、中期职业目标 3· 、长期职业目标
• •
•
职业生涯设计 职业生涯规划中的5个时期 制定行动计划 1、短期计划——大三 2、中期计划——工作中1—5年 3、长期计划——工作后10年 动态反馈调整 1、评估我的职业目标 2、调整我的职业目标 3、修正职业目标 4、制定备选职业方案 结束语
影响大学生择业观的因素：
1、大学生的就业期望值仍然居高不下,很多大学生依然向往沿海大城市、追求高工资。要解决大学生就业难问 题,树立合理的择业观是关键。 2、高校就业指导工作因压力大，人手紧，工作中还不是很到位，特别是推荐岗位与大学生的就业期望之间有 差距。
大学生职业生涯规划计划专题课件ppt
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
操作者在领料时负责检查材料型号及材料的质量，对质量不合格的原材料有权拒绝领用。 间隙过大，制动力矩难以保证；间隙过小，将造成制动瓦咬塞。
自我评估
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
自我评估
自我认知
能力优势
领导力强 管理能力强 对工作负责认真
责任心强 注重团队合作
能力劣势
表达能力有待欠缺 做事情专注度不够 工作中容易受外界因素干扰
?? ??( 层间防火材料填充情况； d.向国家指定的检测中心提供式样材料，以获得结构胶与其接触材料的相容性实验报告。
2
环境分析
环境是影响性格和职业取向的外部因素，正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
2.4 严禁自行对幕墙龙骨及配件进行拆卸，如确实有需要，需经我司技术人员认可后，在我司施工人员指导下方可进行； 如有接料的直接口，应先接焊好，在进行下料。
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
汇报人：××
时间：2024.10.30
建立安全管理措施责任制.施工前应进行安全技术教育与交底，落实所有安全技术措施和人身防护用品。 4)、实行质量一票否决制：当质量与进度等发生矛盾时，必须先质量后进度。
学校环境分析
教学设施齐全，教学水平较高
我就读于一所办公大学，生活环境一般， 教学设施齐全，且比较先进，教学水平也 较先进，校风非常好，学习氛围浓厚；
专业课质量较高，就业率名列前矛
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——《生涯心理辅导》
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职业决策：
对职业的权衡、选择
与职业生涯规划的关系：
个人观点：生涯规划是一个长期的过程，决策是生 涯规划中的特定点，两者是密切联系的。有了明确 的职业生涯规划，就比较容易做出职业决策，做出 职业决策后，可能会调整职业规划。
（注意：授课对象的年级，这次的是2016级大二，可以将 职业生涯规划和大学生涯规划结合起来，到大四时才能很 好的做出职业决策，做好准备。）
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理性型
➢ 确认要做出的决定：决定的性质，具体目标， 决策的标准。
➢ 确认所有的选择：不要在没做探索之前就匆忙 决定，这样会将自己的选择面限制得很窄。
➢ 收集相关信息 ➢ 评估信息，按评估结果对所有选择进行排列 ➢ 作出选择 ➢ 行动 ➢ 对决定及其后果进行评估
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重视环境
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5
职业生涯决策内容 选择何种行业 选择行业中的哪一种工作 选择工作地点 选择生涯目标或升迁目标 选择所适用的策略，以获得某一特定的工作 从数个工作机会中选择其一
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个人认为：
大学生在职业决策中的所有问题归纳起来无 非就是两点：
➢ 压根不知道自己想要什么，没有目标和方 向（容易出现在求职前或者求职初期）
-
ห้องสมุดไป่ตู้
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四、职业决策的模型和方法
1、职业测试：霍兰德职业倾向测试、职业兴趣测、 MBTI职业性格测试 2、理性决策模型——CASVE循环 3、生涯决策平衡单 4、方格法 5、SWOT分析法 6、5W法 7、成本分析法、利弊分析法 8、图书推荐
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1、职业测试：霍兰德职业倾向测试、职业兴 趣测试、MBTI职业性格测试
分析（Analysis）：将问题各成分联系在一起 ◆ 了解我自己和我的各种选择
综合（Synthesis）：形成可能的选项 ◆ 综合阶段是“扩大并缩减我的选择清单”的过程
评估（Valuing）：为各选项排序 ◆ 选出你的最佳选择
执行（Execution）：形成手段目标策略并行动 ◆ 以第一选择为目标重新建构计划，实施我的选择
Janis and Mann 1977
他人物质方面的得失
自我赞许与否（自我精神方面的得失）
社会赞许与否（他人精神方面的得失）
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21
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自我物质方面的得失。包括升迁机会、工作环境的安全、
不重视自己
重视自己
不重视环境
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理性决策模型----CASVE循环
执行 Execution 采取行动解决问题
沟通 Communications 识别问题的存在
分析 Analysis 考虑各种可能性
评估 Value 对选项排列次序
综合 Synthesis 形成选项
-
18
沟通（Communication）：识别问题的存在，找出差LO距GO ◆ 意识到“我需要做出一个选择”
职业生涯规划之
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授课提纲
一、什么是职业生涯决策 二、决策的内容 三、决策的影响因素 四、决策的模式或方法 五、案例 六、注意事项和心得体会
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2
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什么是决策？
➢决策是根据所获信息做出选择的过程，任何决策 都是承前启后的。
——《咨询词典》
➢生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊，以 达成最大价值的历程。
外在部分 工作环境 工作发展前景 工作内容是否有变化
自己与环境部分 家人支持 社会地位 经济收入 足够的社会资源 适合目前的处境 择偶及建立家庭 与家人相处时间 能提供培训机会 发挥个人的才能
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思考： 1、热门的工作就是好工作吗？ 2、别人说好的工作就是好工作吗？ 3、薪水高的工作就是好工作吗？
可提供网址 也可以在就业指导课上发打印好的测试题 对测试进行说明（在前期不清楚自己要做什么
的时候可以用测试辅助定方向，但也要根据 自身情况，最重要的还是鼓励同学们多尝试、 利用大学期间锻炼自己欠缺的能力。）
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2、理性决策模型——CASVE循环
常见的决策风格
➢ 挣扎型（Agonizing）：花很多的时间和精力来确认 有哪些选择、收集信息、反复比较，却难以做出决定 。（“我就是拿不定主意。”）
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二、职业决策的内容
提问：
➢ 你平时是怎么做出决策的？
➢ 你在决策时遇到过什么困难？
➢ 当前大学生在做职业决策的时候遇到最大的 问题是什么？
（也可以用一系列的反问：你是否感到自己还不清楚自己想要什 么？你是否在纠结留在大城市还是回家乡？你是否不知道该遵 从自己的内心还是听父母的安排？等等）
➢ 有多种方向，不知道该选哪个（初步探索 后和求职中后期）
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三、职业决策的影响因素
1、个人条件的影响：健康、个性兴趣爱好、负担、性 别、年龄、所受教育 2、家庭的影响 3、朋友、同龄群体的影响 4、社会环境的影响 5、机遇
-
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择 业 考 虑 的 因 素 LOGO
自我部分 自己的能力 自己的兴趣 自己的价值观 自己心理需求 声望、社会地位 满足自己的生活形态 自己的健康
➢ 宿命型（Fatalistic）：将决定留给境遇或命运。 （ “我这个人永远也不会走运。”）
➢ 从众/随大流型（Compliant）：顺从别人的 计划，而不是独立地做出决定。（“他们都 觉得好，我就觉得好。” ）
➢ 瘫痪型（Paralytic）：接受了自己做决定的 责任，却无法开始决策过程。（“我知道我 应该开始了，但想到这件事我就害怕。”）
➢ 冲动型（Impulsive）：抓住遇到的第一个选择，不 再考虑其它的选择或收集信息。（“先决定，以后再 考虑。” ）
➢ 拖延型（Delaying）：将对问题的思考和行动都再往
后推迟。（“我还没有准备好工作，所以打算先考研
。”）
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➢ 直觉型（Intuitive）：将自己的直觉感受作为 决定的基础。（“爱你没商量。”）
沟通再循环：了解自己是否作出了恰当选择 ◆ 是否需要启动新的CASVE循环？
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可选活动： 1、用CASVE循环来看看自己做的几个重要
的决定。自己在每个步骤的做法如何？ 2、对自己的决策模式有什么新的了解？
3、对以后的决策有什么新的领悟？
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3、生涯决策平衡单
平衡单的四个主题 自我物质方面的得失
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职业决策：
对职业的权衡、选择
与职业生涯规划的关系：
个人观点：生涯规划是一个长期的过程，决策是生 涯规划中的特定点，两者是密切联系的。有了明确 的职业生涯规划，就比较容易做出职业决策，做出 职业决策后，可能会调整职业规划。
（注意：授课对象的年级，这次的是2016级大二，可以将 职业生涯规划和大学生涯规划结合起来，到大四时才能很 好的做出职业决策，做好准备。）
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理性型
➢ 确认要做出的决定：决定的性质，具体目标， 决策的标准。
➢ 确认所有的选择：不要在没做探索之前就匆忙 决定，这样会将自己的选择面限制得很窄。
➢ 收集相关信息 ➢ 评估信息，按评估结果对所有选择进行排列 ➢ 作出选择 ➢ 行动 ➢ 对决定及其后果进行评估
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重视环境
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职业生涯决策内容 选择何种行业 选择行业中的哪一种工作 选择工作地点 选择生涯目标或升迁目标 选择所适用的策略，以获得某一特定的工作 从数个工作机会中选择其一
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个人认为：
大学生在职业决策中的所有问题归纳起来无 非就是两点：
➢ 压根不知道自己想要什么，没有目标和方 向（容易出现在求职前或者求职初期）
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ห้องสมุดไป่ตู้
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四、职业决策的模型和方法
1、职业测试：霍兰德职业倾向测试、职业兴趣测、 MBTI职业性格测试 2、理性决策模型——CASVE循环 3、生涯决策平衡单 4、方格法 5、SWOT分析法 6、5W法 7、成本分析法、利弊分析法 8、图书推荐
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1、职业测试：霍兰德职业倾向测试、职业兴 趣测试、MBTI职业性格测试
分析（Analysis）：将问题各成分联系在一起 ◆ 了解我自己和我的各种选择
综合（Synthesis）：形成可能的选项 ◆ 综合阶段是“扩大并缩减我的选择清单”的过程
评估（Valuing）：为各选项排序 ◆ 选出你的最佳选择
执行（Execution）：形成手段目标策略并行动 ◆ 以第一选择为目标重新建构计划，实施我的选择
Janis and Mann 1977
他人物质方面的得失
自我赞许与否（自我精神方面的得失）
社会赞许与否（他人精神方面的得失）
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自我物质方面的得失。包括升迁机会、工作环境的安全、
不重视自己
重视自己
不重视环境
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理性决策模型----CASVE循环
执行 Execution 采取行动解决问题
沟通 Communications 识别问题的存在
分析 Analysis 考虑各种可能性
评估 Value 对选项排列次序
综合 Synthesis 形成选项
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沟通（Communication）：识别问题的存在，找出差LO距GO ◆ 意识到“我需要做出一个选择”
职业生涯规划之
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授课提纲
一、什么是职业生涯决策 二、决策的内容 三、决策的影响因素 四、决策的模式或方法 五、案例 六、注意事项和心得体会
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什么是决策？
➢决策是根据所获信息做出选择的过程，任何决策 都是承前启后的。
——《咨询词典》
➢生涯决策就是个人在多项选择之间权衡利弊，以 达成最大价值的历程。
外在部分 工作环境 工作发展前景 工作内容是否有变化
自己与环境部分 家人支持 社会地位 经济收入 足够的社会资源 适合目前的处境 择偶及建立家庭 与家人相处时间 能提供培训机会 发挥个人的才能
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思考： 1、热门的工作就是好工作吗？ 2、别人说好的工作就是好工作吗？ 3、薪水高的工作就是好工作吗？
可提供网址 也可以在就业指导课上发打印好的测试题 对测试进行说明（在前期不清楚自己要做什么
的时候可以用测试辅助定方向，但也要根据 自身情况，最重要的还是鼓励同学们多尝试、 利用大学期间锻炼自己欠缺的能力。）
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2、理性决策模型——CASVE循环
常见的决策风格
➢ 挣扎型（Agonizing）：花很多的时间和精力来确认 有哪些选择、收集信息、反复比较，却难以做出决定 。（“我就是拿不定主意。”）
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二、职业决策的内容
提问：
➢ 你平时是怎么做出决策的？
➢ 你在决策时遇到过什么困难？
➢ 当前大学生在做职业决策的时候遇到最大的 问题是什么？
（也可以用一系列的反问：你是否感到自己还不清楚自己想要什 么？你是否在纠结留在大城市还是回家乡？你是否不知道该遵 从自己的内心还是听父母的安排？等等）
➢ 有多种方向，不知道该选哪个（初步探索 后和求职中后期）
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三、职业决策的影响因素
1、个人条件的影响：健康、个性兴趣爱好、负担、性 别、年龄、所受教育 2、家庭的影响 3、朋友、同龄群体的影响 4、社会环境的影响 5、机遇
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择 业 考 虑 的 因 素 LOGO
自我部分 自己的能力 自己的兴趣 自己的价值观 自己心理需求 声望、社会地位 满足自己的生活形态 自己的健康
➢ 宿命型（Fatalistic）：将决定留给境遇或命运。 （ “我这个人永远也不会走运。”）
➢ 从众/随大流型（Compliant）：顺从别人的 计划，而不是独立地做出决定。（“他们都 觉得好，我就觉得好。” ）
➢ 瘫痪型（Paralytic）：接受了自己做决定的 责任，却无法开始决策过程。（“我知道我 应该开始了，但想到这件事我就害怕。”）
➢ 冲动型（Impulsive）：抓住遇到的第一个选择，不 再考虑其它的选择或收集信息。（“先决定，以后再 考虑。” ）
➢ 拖延型（Delaying）：将对问题的思考和行动都再往
后推迟。（“我还没有准备好工作，所以打算先考研
。”）
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➢ 直觉型（Intuitive）：将自己的直觉感受作为 决定的基础。（“爱你没商量。”）
沟通再循环：了解自己是否作出了恰当选择 ◆ 是否需要启动新的CASVE循环？
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可选活动： 1、用CASVE循环来看看自己做的几个重要
的决定。自己在每个步骤的做法如何？ 2、对自己的决策模式有什么新的了解？
3、对以后的决策有什么新的领悟？
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3、生涯决策平衡单
平衡单的四个主题 自我物质方面的得失