我的职业生涯规划PPT资料
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个人职业生涯发展规划ppt46张课件
人生目标管理的“ABCDE原则”
❖A — Absolutely must do (必须做); ❖B - Beautiful if it could be done (最好做); ❖C - Could be put forward (可以做); ❖D - Delegation (授权让别人做); ❖E — Erase (不做);
• 如果能够成功回答第五个问题“我的职业与生活规 划是什么?”您就有了最后答案了。
• 做法是:把前四张纸和第五张纸一字排开,然后认 真比较第一至第四张纸上的答案,将内容或相近的 答案用一条横线连起来,您会得到几条连线,而不 与其他连线相交的又处于最上面的线,就是您最应 该去做的事情,您的职业生涯就应该以此为方向。 并在此方向上以三年为单位,提出近期、中期与远 期的目标,再在近期的目标中提出今年的目标,将 今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目 标、每天目标。这样,您每天睡前就可以对照自己 的目标进行反省,总结当日成就与失误、经验与教 训,修正明天的目标与方法,第二天醒过来后稍加 温习就可以投入行动了!这样日积月累,没有不能 实现的规划。
• 对于第三个问题“我会做什么?” • 则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来
的潜能都一一列出来,认为没有遗漏了,就进 行认真的排序。
• 第四个问题“环境支持或允许我做什么?” • 回答要稍做分析:环境,有本单位、本市、本
省、本国和其他国家,自小向大,只要认为自 己有可能借助的环境,都应在考虑范畴之内; 在这些环境中,认真想想自己可能获得什么支 持和允许,搞明白后一一写下来,再以重要性 排列一下。
企业家型-个人特点
- 避免智力性的解决问题 - 善于口头表达 - 倾向于权利和地位
企业家型-环境特点
个人职业生涯规划ppt课件
明确、建立、整合资源
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——年、月、周、天的计划。——艾维·利时间管理法。——ABC分类法。——要以PDCA循环来管理人生。——“每一天在生命中的每一面,我都在进步”。——一位世界著名的作家积累知识的故事。——运用潜意识。——人生记录。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义:针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择适合自己能力的事业狭义:一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义:从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业,直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
现实型:害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型:顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型:自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型:分析、创造、好奇、独立艺术型:富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型:社会、友好、合作、理解
六种类型的职业需求特征:
六种类型的性格特征:
职业生涯 目标与标准
寻找导师和标杆
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——观念→决定→行动→结果→命运——态度→决定→行动→结果→命运——观念的核心是信念,信念的核心是价值观——态度是由观念和身体的状态决定的——观念和态度是可以改变的——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 和态度——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 适应环境的助力
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——年、月、周、天的计划。——艾维·利时间管理法。——ABC分类法。——要以PDCA循环来管理人生。——“每一天在生命中的每一面,我都在进步”。——一位世界著名的作家积累知识的故事。——运用潜意识。——人生记录。
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
定义:针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标。要求根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择适合自己能力的事业狭义:一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。广义:从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业,直至最后完全退出职业劳动的完整的职业发展过程。
现实型:害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际传统型:顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性企业型:自信、进取、精力充沛、盛气凌人研究型:分析、创造、好奇、独立艺术型:富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际社会型:社会、友好、合作、理解
六种类型的职业需求特征:
六种类型的性格特征:
职业生涯 目标与标准
寻找导师和标杆
生涯规划的8大步骤
认知自我
明确人生使命
确立人生目标体系
寻找导师和标杆
明确、建立、整合观念和态度
明确、建立及整合资源
制定切实可行的计划
不断追求卓越
——观念→决定→行动→结果→命运——态度→决定→行动→结果→命运——观念的核心是信念,信念的核心是价值观——态度是由观念和身体的状态决定的——观念和态度是可以改变的——你要依据你的使命、目标和环境调整你的观念 和态度——让你的观念和态度成为实现目标、完成使命、 适应环境的助力
通用版2024年《大学生职业生涯规划》ppt
通过预测,施工期工程建设区域内产生的水土流失量为229.43,表土堆放产生的流失量为483.39,总计产生水土流失量为712.82,详细计算见表7-8、7-9。 作业过程中,发生塔机碰撞建筑物或脚手架后,应立即停止动作,并对回转进行制动,待清楚能否动作后方能向反方向旋转。
自我评估
荣誉成果
市级优秀干部 称号
学校环境分析
教学设施齐全,教学水平较高
我就读于一所办公大学,生活环境一般, 教学设施齐全,且比较先进,教学水平也 较先进,校风非常好,学习氛围浓厚;
专业课质量较高,就业率名列前矛
所在专业虽不是全校最好的学科,但专业 课的科目开设受到一致好评,毕业的就业 率很高;教学质量高,师资雄厚,总的来 说,整体教学还是在不错的。
就业竞争激烈
大学生毕业逐年增多,对技能和经验要求不断提高,就 业竞争激烈。
(4)工程建设竣工后,按照水行政主管部门要求实施竣工验收工作。 由于工程建设所需的砂石料,将全部由冷水滩区境内有合法经营权的供应商提供,本工程建设不单独设置砂石料场。
家庭环境分析
1 被寄托希望
我的父母是普通职工家庭,所以他们会把希望托 付在我身上,希望我尽可能地学习好,规划好, 以便将来工作好。因此,我希望选择一个适合我 自己 发展并能实现家人期望的职业。
自我评估
职业价值观
才能取向 自我实现取向 支配取向 经营取向 经济取向 志愿取向
7分 7分 6分
7分 5分
8分
建设期间需要布设混凝土搅拌场地,根据本工程的特点,考虑混凝土搅拌场地布设在xxxx区场地内,不再单独另外设置施工场地。 工程开工后,应严格按照施工规范及组织计划所确定的顺序进行施工,边坡开挖后,应立即进行护坡处理,减少地表裸露时间,从而减少水土流失,减小或避免工程施工对周围环境的影响。
职业生涯规划ppt课件
自己的阶段目标。 (2)“倒计时”的设计思路 ①理清长远目标对从业者的要求。 ②以差距为依据“搭台阶”。 ③注明每个“台阶”对从业者的要求。
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地,不好高骛远。 ○ 内涵充实,能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点:一是必须“跳一 跳”;二是“够得到”;三是“很具 体”。
一是“什么”,即具体的职位、技术等 级等;二是“何时”,即什么时间达到; 三是“内涵”,即该职位对从业者素质 的具体要求,以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望;四 是“机遇”,即达到此目标应有的外部 环境,以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题:
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二.职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
单击此处添加副标题
第一单元
A
教学重点:
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
④理顺各“台阶”的衔接。 ⑤设定达到目标的标准。
二、近期目标 的重要性和制
定要领
近期目标是最重要的阶段目标
近期目标的制定要领 ○ 脚踏实地,不好高骛远。 ○ 内涵充实,能激励斗志。
阶段目标的特点及设计思路
第2课 构建发 展阶梯
阶段目标的特点 阶段目标“四要素”
阶段目标的特点与要素
阶段目标有三个特点:一是必须“跳一 跳”;二是“够得到”;三是“很具 体”。
一是“什么”,即具体的职位、技术等 级等;二是“何时”,即什么时间达到; 三是“内涵”,即该职位对从业者素质 的具体要求,以及该职位对从业者可能 有的精神、物质方面的汇报或期望;四 是“机遇”,即达到此目标应有的外部 环境,以及环境变化后的调节手段或备 选方案。
第二单元 职业生涯发展条件与机 遇
01
重点问题:
专业和专业对应的职业群
02
中等职业学校专业设置的特点
中职生面对的两类职业群
适合中职生横向发展的职业群
适合中职生纵向发展的职业群
二.职业对从业者素质的要求 思想道德素质 科学文化素质 专业素质 身体心理素质
三、职业资格 证书与职业生 涯发展
职业生涯规划课件
单击添加文本具体内容简明扼要地阐述你的观点
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第一单元
A
教学重点:
面向未来的职 业生涯规划
B
C
职业理想的作 用
第一课
CONTEN T
01 职业内涵的四 个 要点 单击此处添加正文
03 要承担相应的 责 任。 单击此处添加正文
我的职业-我规划-PPT
黄昏职业
11
你说哪些是职业?
农民 学生 妓女 空姐 家教 保姆
政治家 小偷 志愿者 运动员 义工 举报人
企业家 公务员 家庭主妇 企业经理 保险代理 婚庆主持
12
职业生涯明言:感觉与结果
企业的事 结果好才算好 在结果好的基础上找感觉好 家里的事 感觉好就是好 在感觉好的基础上找结果好
13
职业的内涵
1
有理解自我和心理直
• 认识自己 觉的感受知能力。
5
• 客户端 E
▪ 西南三省 ▪ 广东 广西 ▪ 其他
2
▪ 使其情感专
• 自身动机 的能力
4
• 情感归向
▪ 安徽 浙江 ▪ 江苏 ▪ 江西
如何开发和 提高情商?
3
• 控制情感
▪ 控制自己的情 感,使自己感 受力适应各种 情况。
31
32
Holland人格类型论
38
大学生的职业困惑——职业选择复杂
兴趣 个人能力
个人世界
性格
价值观
人才要求
薪金、 住房等…
外部需求 职业岗位 学校信息
双向选择
左右兼顾
39
人生成就:
什么因素决定定应届大学生的命运?
40
什么决定我们的命运?
–知 识
–能 力 –性 格
–综 合 –能 力
–形 象 –机 会
–专 业
41
人生目标分解与成就路线选择
外职业生涯
从事一种职业时 的知识观念、经 验、能力、心理 素质、身体健康、 内心感受等因素 的组合及其变化 过程。
19
职业生涯规划的内容(1)
1 题目——时间坐标 2 职业方向和总体目标 3 社会环境 职业环境分析结论
职业人生规划课件ppt(PPT33张)
基本使命是“成家立业”,是关键阶段,是极富创 造性的时期,一般职业方向已定,拥有并保持自己 的核心竞争力,在自己选择的专业或管理领域内继 续学习,力争成为一名专家或职业能手。
④ 成熟期(50-59)
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能,维护已获得 的成就和社会地位,维持家庭和工作两者间的和谐关系, 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验,开始成为一 名良师,传授经验给后起之秀。
2人)裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距,标激分发自析己前进的动力; 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣,他狂热地搜集昆虫与植物标本,采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标,因此,目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳,、因化此,石目之标类抉择的是东职西业生,涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里,他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念,是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩()教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论,又称为职业定位理论。概 括地说,职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为,职业设计是一个持续不断的探索过 程,随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候,无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择?职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型,但职业锚不是根据
④ 成熟期(50-59)
这一阶段扩大、发展、深化自己的核心技能,维护已获得 的成就和社会地位,维持家庭和工作两者间的和谐关系, 寻找接替人选。并不断总结自己的职业经验,开始成为一 名良师,传授经验给后起之秀。
2人)裁评估个人目需标要和裁现决人状的的人生差目距,标激分发自析己前进的动力; 达尔文自幼对动植物就有强烈的兴趣,他狂热地搜集昆虫与植物标本,采集
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业目标,因此,目标抉择是职业生涯规划的核心。
制订个人职业生涯规划的最终目标就是实现自己的职业贝目标壳,、因化此,石目之标类抉择的是东职西业生,涯他规的划的卧核室心就。 像个博物馆。在父亲和老师眼里,他是个不
“职业锚”是在职业生涯规划领域具有“教 父”级地位的概念,是由麻省理工大学斯隆商学院、 美国著名的职业指导专家埃德加. H.施恩()教授 通过对该学院44名MBA毕业生的12年职业生涯研 究并分析总结出的理论,又称为职业定位理论。概 括地说,职业锚就是你的最佳职业定位。
埃德加.施恩认为,职业设计是一个持续不断的探索过 程,随着一个人对自己越来越了解,这个人就会越来越明显 地形成一个占主要地位的“职业锚”。这个所谓的“职业锚” 就是指当一个人不得不做出选择的时候,无论如何都不会放 弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观,即人们选择和 发展自己的职业时所围绕的中心。
知己
如何根据自身特点作出正确的职业选择?职业锚理论有助于我们对这些问题的解决。
心态
需要良好虽心然态的有人各种职业锚的测试模型,但职业锚不是根据
职业生涯规划PPT课件(27张)
要做人生的赢家
同学们即将踏入人生的新的旅程,是一 个全新的阶段,过程中有成功、失败、 有顺利、有挫折甚至迷惘,“中国梦” 的实现,为你的美梦成真提供了机遇, 而《职业生涯规划》将帮助你把握这个 机遇,帮助你走出困境在迷惘中看到光 明,引导你走向成功。
你以后想做什么?
本职专业? 设计师? 律师? 普通员工? 自主创业? ……
职业生涯规划(PPT27页)
职业生涯规划(PPT27页)
案例分析:医学院校花的故事
美女医生没有意识到,自己集喜欢、怜爱、恭维于一身,是因为自己是父母 疼爱的女儿、是社会重视的大学生、是常人喜欢的漂亮女人、是患者求助的 医生,而从医生到药品推销员,是职业上的转变,从人求于我到我求于人, 从坐在屋里等客户到登门拜访客户,工作性质完全不同,最需要提升的是情 绪智力和商务谈判技能。
职业生涯规划(PPT27页)
到了四十岁, 人到中年, 发现青春早已逝去, 但又有很多遗憾, 于是开始埋怨, 骂老板不识货, 怪家人不体恤, 埋怨政府,埋怨国家, 埋怨社会。。。 就这样在抱怨遗憾中又过了二十年。
职业生涯规划(PPT27页)
职业生涯规划(PPT27页)
到了六十岁,
?
发现人生所剩不多,
职业生涯规划(PPT27页)
职业生涯规划(PPT27页)
案例分析:医学院校花的故事
美女坚定地说:“他们不理我,我就再也不理他们!” 经理心里凉了:你再不理他们了,可这药谁卖呢? “要不你还是别难为自己了,回到医院当医生吧!” 美女号啕大哭,经理吓了一跳,关切地问:“还有谁 惹你生气了?”美女凤目圆睁:“你!”经理不解: “我劝你别干了,是为你好呀。”美女愤怒地说: “要是不干,也得我先说!凭什么你先说出来?”经 理连忙说:“好、好,我收回刚才的话,请你先说。” 美女大声说:“我不干了,我立刻辞职!”经理点头 表示同意,心里说:“你快走吧,我的姑奶奶!”
同学们即将踏入人生的新的旅程,是一 个全新的阶段,过程中有成功、失败、 有顺利、有挫折甚至迷惘,“中国梦” 的实现,为你的美梦成真提供了机遇, 而《职业生涯规划》将帮助你把握这个 机遇,帮助你走出困境在迷惘中看到光 明,引导你走向成功。
你以后想做什么?
本职专业? 设计师? 律师? 普通员工? 自主创业? ……
职业生涯规划(PPT27页)
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案例分析:医学院校花的故事
美女医生没有意识到,自己集喜欢、怜爱、恭维于一身,是因为自己是父母 疼爱的女儿、是社会重视的大学生、是常人喜欢的漂亮女人、是患者求助的 医生,而从医生到药品推销员,是职业上的转变,从人求于我到我求于人, 从坐在屋里等客户到登门拜访客户,工作性质完全不同,最需要提升的是情 绪智力和商务谈判技能。
职业生涯规划(PPT27页)
到了四十岁, 人到中年, 发现青春早已逝去, 但又有很多遗憾, 于是开始埋怨, 骂老板不识货, 怪家人不体恤, 埋怨政府,埋怨国家, 埋怨社会。。。 就这样在抱怨遗憾中又过了二十年。
职业生涯规划(PPT27页)
职业生涯规划(PPT27页)
到了六十岁,
?
发现人生所剩不多,
职业生涯规划(PPT27页)
职业生涯规划(PPT27页)
案例分析:医学院校花的故事
美女坚定地说:“他们不理我,我就再也不理他们!” 经理心里凉了:你再不理他们了,可这药谁卖呢? “要不你还是别难为自己了,回到医院当医生吧!” 美女号啕大哭,经理吓了一跳,关切地问:“还有谁 惹你生气了?”美女凤目圆睁:“你!”经理不解: “我劝你别干了,是为你好呀。”美女愤怒地说: “要是不干,也得我先说!凭什么你先说出来?”经 理连忙说:“好、好,我收回刚才的话,请你先说。” 美女大声说:“我不干了,我立刻辞职!”经理点头 表示同意,心里说:“你快走吧,我的姑奶奶!”
个人职业生涯规划PPT课件
提高个人职业竞争力, 增加就业机会
03
提高工作效率,减少 职业迷茫和焦虑
04
帮助个人实现职业价 值和人生目标
提高工作效率
01 明确目标:制定清晰的职业目 标,提高工作效率
02 规划时间:合理安排时间,避 免拖延,提高工作效率
03 自我管理:培养良好的自我管 理能力,提高工作效率
04 持续学习:不断学习新知识, 提高自身能力,提高工作效率
自我评估
01
自我认知:了பைடு நூலகம்自己的兴趣、价值
观、能力和性格特点
02
职业目标:确定自己的职业方向和
目标
03
职业环境分析:了解职业市场的需
求和趋势
04
制定计划:根据自我评估和职业环
境分析,制定具体的职业发展计划
职业目标设定
自我评估:分析自 己的兴趣、能力、 价值观等
职业探索:了解不 同职业的特点和要 求
灵活调整:根据实际情况和个人发展需求,灵活调整职 业生涯规划,以适应不断变化的市场环境。
持续学习:不断学习新知识、新技能,提高自己的竞争 力,为职业生涯规划提供有力支持。
寻求指导:在实施职业生涯规划过程中,积极寻求导师、 同事、朋友的建议和指导,以便更好地调整和优化规划。
感谢您的到来
Thanks For Coming
个人职业生涯 规划PPT课件
刀客特万
目录
01. 职业生涯规划的重要性 02. 职业生涯规划的步骤 03. 职业生涯规划的实施
1
职业生涯规划的重要性
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明确职业目标
01
帮助个人明确职业发展 方向,避免盲目选择
03
提高工作效率,减少 职业迷茫和焦虑
04
帮助个人实现职业价 值和人生目标
提高工作效率
01 明确目标:制定清晰的职业目 标,提高工作效率
02 规划时间:合理安排时间,避 免拖延,提高工作效率
03 自我管理:培养良好的自我管 理能力,提高工作效率
04 持续学习:不断学习新知识, 提高自身能力,提高工作效率
自我评估
01
自我认知:了பைடு நூலகம்自己的兴趣、价值
观、能力和性格特点
02
职业目标:确定自己的职业方向和
目标
03
职业环境分析:了解职业市场的需
求和趋势
04
制定计划:根据自我评估和职业环
境分析,制定具体的职业发展计划
职业目标设定
自我评估:分析自 己的兴趣、能力、 价值观等
职业探索:了解不 同职业的特点和要 求
灵活调整:根据实际情况和个人发展需求,灵活调整职 业生涯规划,以适应不断变化的市场环境。
持续学习:不断学习新知识、新技能,提高自己的竞争 力,为职业生涯规划提供有力支持。
寻求指导:在实施职业生涯规划过程中,积极寻求导师、 同事、朋友的建议和指导,以便更好地调整和优化规划。
感谢您的到来
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个人职业生涯 规划PPT课件
刀客特万
目录
01. 职业生涯规划的重要性 02. 职业生涯规划的步骤 03. 职业生涯规划的实施
1
职业生涯规划的重要性
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明确职业目标
01
帮助个人明确职业发展 方向,避免盲目选择
职业生涯发展规划ppt课件ppt
技能与能力
技能和能力是职业发展的基础。
总结词
了解自己具备哪些技能和能力,例如:是否擅长沟通、组织、分析、领导等。这些技能和能力可以为职业发展提供优势。
详细描述
总结词
价值观和职业倾向是职业发展的导向。
详细描述
了解自己的价值观和职业倾向,例如:是否追求稳定和安全,是否追求挑战和创新,是否追求自我实现和社会贡献等。这些价值观和职业倾向可以为职业发展提供目标和动力。
为实现学习目标,制定一份详细的学习计划,包括学习内容、时间安排、学习方式等。
保持学习动力
通过奖励自己、寻找学习伙伴、参加学习小组等方式,保持学习的动力和热情。
定期评估进度
定期检查学习计划的执行情况,分析学习效果,及时调整学习计划。
确定学习目标
根据个人兴趣、职业需求和长期职业规划,确定具体、可衡量的学习目标。
01
风险管理
随着市场竞争的加剧,职业发展可能会面临更大的挑战和压力。
市场竞争风险
随着科技的发展,一些传统职业可能会被自动化取代,需要不断更新知识和技能以适应变化。
技术更新风险
由于组织变革,员工可能会面临职业发展机会的丧失或减少。
组织变革风险
职业发展风险识别
03
建立良好的人际关系网络
通过建立人际关系网络,可以更好地了解行业动态和职业机会,以应对组织变革风险。
保持敏锐的市场意识
与上级和同事保持良好的沟通,及时了解组织变革的动态,并寻求他们的支持和帮助。
与上级和同事保持良好的沟通
01
总结与展望
明确自己的长期和短期职业发展目标,知道自己要成为什么样的人,在未来的职场中扮演什么样的角色。
职业生涯发展目标
建立良好的人际关系,与同事、领导、客户等保持良好的沟通和合作关系,提高自己的职场社交能力。
职业生涯规划书(共38张PPT)
企业的用人原则:
企业的竞争从根本上说是人才的竞争。优秀的企业领导者都会遵循以下一些共同的原则: 原则一:用人惟才。 原则二:能力重于学历。 原则三:能岗匹配。
我的就业期望:
通过对就业的详细分析,我确定了我职业生涯中的就业 期望: 单位的期望。我希望自己毕业之后进民营企业工作,能学到更多,容易受到器 重,将我的才能发挥出来。 岗位的期望。我希望从事销售及能把我的专业技能综合为一体的工作。 如,汽车销售等之类的工作 待遇的期望。我希望自己将来从事的第一份职业除了底薪之外,还设有 相应的福利待遇,也有提成、年终奖等,我希望它的工资不要只是固定不变 的薪金,让我有挑战性。 地域的期望。相对于北京、上海、广东等城市来说,我更喜欢在广东工 作。 行业的期望。我是工商管理专业的,我希望从事销售与管理的服务行业。 因为销售已成为整个市场当前和将来经济发展的重点。 职业备选策略。理想与现实总会有偏差,我会通过对自己的评估调整我 的职业。
• 学校环境分析 • 就业环境分析 1、大学生就业现状 2、企业的用人原则 3、我的就业期望 • 分析就业环境 1、专业认知 2、地域环分境析 3、行业环境 4、企业环境分析 职业目标定位 • SWOT分析 职业定位 1、近期职业目标 2· 、中期职业目标 3· 、长期职业目标
• •
•
职业生涯设计 职业生涯规划中的5个时期 制定行动计划 1、短期计划——大三 2、中期计划——工作中1—5年 3、长期计划——工作后10年 动态反馈调整 1、评估我的职业目标 2、调整我的职业目标 3、修正职业目标 4、制定备选职业方案 结束语
影响大学生择业观的因素:
1、大学生的就业期望值仍然居高不下,很多大学生依然向往沿海大城市、追求高工资。要解决大学生就业难问 题,树立合理的择业观是关键。 2、高校就业指导工作因压力大,人手紧,工作中还不是很到位,特别是推荐岗位与大学生的就业期望之间有 差距。
职业生涯规划PPT课件
获取知识技能
学习与职业目标相关的知识和技能,包括学历提升、课程学习、 在线培训等。
掌握工具技能
掌握与职业相关的工具技能,如软件操作、数据分析等。
实践经验积累
实习与兼职
参加与职业目标相关的实习或兼职工作,积累实 践经验。
项目经验
参与学校或公司的项目,提升实际操作能力。
行业实践
了解行业发展趋势,参加相关活动和研讨会,深 入了解行业运作。
建立人际网络
参加社交活动
01
参加行业相关的社交活动、聚会和研讨会,结识同行。
建立人脉关系
02
与同行和专业人士建立良好的关系,获取职业发展建议和机会
。
维护人脉关系
03
定期与联系人保持联系,更新个人职业发展动态,保持良好的
关系。
05
评估与调整
Chapter
自我评估
技能与经验
对自己的技能和经验进行全面评估,识别出自 己的优势和不足。
勇于尝试
成功职业人士不惧怕尝试新事物和面对挑战 ,他们勇于接受挑战并从失败中吸取经验教 训。
03
职业目标设定
Chapter
长期目标
长期职业目标是在一个或多个行业中追求持续的职业发 展和晋升,通常需要10年或更长时间的努力和投入。
长期目标通常与个人的激情、兴趣和价值观相关,因为 它们需要长期的承诺和投入。
职业生涯规划
目录
• 自我认知 • 职业环境分析 • 职业目标设定 • 行动计划 • 评估与调整 • 成功职业人士案例分享
01
自我认知
Chapter
兴趣爱好
总结词
了解自己的兴趣是职业发展的关键。
详细描述
了解自己的兴趣可以帮助个人在选择职业时更加聚焦和投入,同时也能在工作 中带来更多的满足感和成就感。通过反思和评估自己的兴趣,个人可以找到与 自己兴趣相匹配的职业方向。
学习与职业目标相关的知识和技能,包括学历提升、课程学习、 在线培训等。
掌握工具技能
掌握与职业相关的工具技能,如软件操作、数据分析等。
实践经验积累
实习与兼职
参加与职业目标相关的实习或兼职工作,积累实 践经验。
项目经验
参与学校或公司的项目,提升实际操作能力。
行业实践
了解行业发展趋势,参加相关活动和研讨会,深 入了解行业运作。
建立人际网络
参加社交活动
01
参加行业相关的社交活动、聚会和研讨会,结识同行。
建立人脉关系
02
与同行和专业人士建立良好的关系,获取职业发展建议和机会
。
维护人脉关系
03
定期与联系人保持联系,更新个人职业发展动态,保持良好的
关系。
05
评估与调整
Chapter
自我评估
技能与经验
对自己的技能和经验进行全面评估,识别出自 己的优势和不足。
勇于尝试
成功职业人士不惧怕尝试新事物和面对挑战 ,他们勇于接受挑战并从失败中吸取经验教 训。
03
职业目标设定
Chapter
长期目标
长期职业目标是在一个或多个行业中追求持续的职业发 展和晋升,通常需要10年或更长时间的努力和投入。
长期目标通常与个人的激情、兴趣和价值观相关,因为 它们需要长期的承诺和投入。
职业生涯规划
目录
• 自我认知 • 职业环境分析 • 职业目标设定 • 行动计划 • 评估与调整 • 成功职业人士案例分享
01
自我认知
Chapter
兴趣爱好
总结词
了解自己的兴趣是职业发展的关键。
详细描述
了解自己的兴趣可以帮助个人在选择职业时更加聚焦和投入,同时也能在工作 中带来更多的满足感和成就感。通过反思和评估自己的兴趣,个人可以找到与 自己兴趣相匹配的职业方向。
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在他人眼里:在与人进行交 往时,您一般会显得谦虚 而沉静,并时常把别人的 需求,特别是家人的需求, 放在自己的需求之上。您 对互相抗衡感到不安,并 会尽可能地去包容别人, 但在另外一个方面,您对 于传统和别人感受的尊重, 会驱使您去挑战那些您认 为是伤害别人,或不为别 人着想的行为。别人会看 到您的价值观,您对结构 和尽早做出决定的要求, 以及您的仁慈。但是别人 很可能不会理解您内心丰 富和精确的信息和记忆;别 人通常会把您理解成为一 个沉静、严肃和认真的, 会顾及他人感受,可以付 与重托的;会兑现承诺和 秉持传统的一个人。
你在工作中,最 重视的是:智力 刺激、人际关系、 社会交际;
你在工作中,较忽 略的是:安全感、 成就感、舒适
B A
职业发展机会评估(SWOT分析)
优势(strength):(1)生活态度积极,善于发现事物和环境积极的一面; (2)待人 真诚,放得开,并乐于与人交往和沟通,是个好的倾听者,善于开导别人;(3)做事 认真,有责任心; (4)心思细腻,考虑问题比较细致;(5)很有包容力,因此结交 很多不同性格的好友,善于交际,从不同的人身上会学到不同的优点; (6)学习能力 及适应环境能力较强。 劣势 (weakness):(1)竞争意识不强,对环境资源的利用不够主动,也就是与环境的 交互能力不够; (2)专业基础知识不够扎实;(3)社会经验缺乏;(4)工作、学习 有些保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新能力有待提高; (5)做事考 虑不够全面;(6)知识面不广。 机会(opportunity) :客观方面:软件工程属于难度很大的学科,从横向角度来讲其 进一步学习研究的领域较广,从纵向角度来讲其进一步发展提升的空间较大,而当今时 代对软件的关注焦点也很多,于是很多与软件有关的企业或部门应运而生,这就为我们 的就业提供了更多的机会。主观方面:虽然地理位置无很大优势,但我还有足够时间。 需多参加活动,也可以寻找一些实习与兼职机会,不仅能够以此提高自己的综合素质, 而且能够建立本专业本领域的人脉资源网。企业对人才的需求增大。 威胁(threat): 1.新竞争者数量增加。随着高等学校的大规模扩招,毕业生的供给增 长速度明显高于需求的增长速度,直接导致就业人数庞大,同等学历的竞争者增多,使 其竞争更激烈。 2.企业人才要求提高。企业之间的竞争日趋激烈,企业为了使自身的 发展立于不败之地,并使其不断发展壮大,提供其企业竞争力,开始注重人才管理,对 人才的要求也在不断提高。
2018/10/23
家庭环境分析
经济分析:我是来自农村的一个男孩,父 母在外务工,收入一般
家人期望:能够找到一个好的工作。家里人都很支持我,希
望在我大学毕业后能够考取研究生,但是我想毕业后找工作,了 解一下到底自己喜欢什么。
学校环境分析
贵阳学院坐落在贵阳市龙洞堡新城,是在原贵阳师专和金筑大学两所专科学校有机整合的基础上, 于2004年5月经教育部批准成立的普通本科院校,具有学士学位授予权,实行省市共建以贵阳市为主 的办学体制。2010年12月作为全国普通高等学校本科教学工作合格评估的10所试点学校之一,接受 并通过了教育部专家组的评估。贵阳学院的校训是“博、新、雅、信”。其含义为:博——学识广 博、胸襟博大、仁心博济;新——与时俱进、勇于探索、敢于创新;雅——气质高雅、行为高尚、 品格高洁;信——诚信笃实、信念坚定、追求真理。贵阳学院位于拥有“森林之城”、“避暑之都” 美誉的贵州省省会贵阳市南明区龙洞堡贵阳市东部新城,与图云关国家级森林公园毗邻,现有和正 在使用的面积810亩,规划面积1200亩。校园内林木葱茏、绿草如茵,王阳明文化广场、明德路、 明理路、香樟大道、九思楼、博雅楼、逸夫楼、图书馆、梨园水体、鱼梁河桥等各种楼宇建筑错落 其间,清澈幽深的鱼梁河从校园东隅蜿蜒而过,环境优美、清静、整洁,功能区划明确清晰,2008 年获“贵州省高校优美校园”“贵阳市园林绿化先进单位”称号和“创建优美校园”一等奖。在环 境育人上走贵州高校前列,享有“林城学府、碧绿书苑”之美誉。贵阳学院坚持以学科专业建设为 龙头,通过加强建设,学院的本科专业从建院之初的6个增加到现在的44个,扩大到9个学科门类。 学院现有省级重点学科3个,省级重点支持学科2个;现有全国高等学校特色专业建设点1个,省级特 色专业2个,现有成教在校生1.2万人。学院专任教师已达651人,其中教授75人(含二级教授2人)、 研究馆员1人、副教授275人;博士78人、硕士394人。在现有专任教师中,有享受国务院特殊津贴 专家2人、教育部新世纪优秀人才1人、省管专家5人、省高校教学名师4人、省高校哲学社会科学学 术带头人7人、省科技厅和省教育厅创新人才团队7个、省级教学团队3个、贵州省优秀青年科技创新 人才1人、市管专家6人、贵阳市专业技术带头人10人、贵阳市中青年科技骨干4人。贵阳学院图书馆 建筑面积2.17万平方米。截至2015年3月1日,馆藏纸质图书90万余册,2014年新增纸质图书35288 册,电子图书170万余种;电子资源数据库26个,包括CNKI中国学术期刊全文数据库、万方数据库、 超星读秀学术搜索、EBSCO全文数据库等等。
专业简介
• 开设课程:主干学科:马克思主义理论、大学外语、高等数学、大学 物理、物理实验、线性代数、概率论与数理统计、程序设计语言、数 据结构、离散数学、操作系统、编译技术、软件工程概论、统一建模 语言、软件体系结构、软件需求、软件项目管理 • 本专业是培养适应计算机应用学科的发展,特别是软件产业的发展, 具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能,具有用软件工程 的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力,毕 业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机应用软件系统的开 发和研制的高级软件工程技术人才。本专业毕业生的就业市场前景广 阔,主要毕业去向是计算机软件专业公司﹑信息咨询公司﹑以及金融 等其它独资、合资企业等。
短期目标 自我分析
长期目标
家庭情况 大学四年计划 学校生活 就业环境
毕业后目标
霍兰德职业兴趣测试
学习方式指数测评结果
性格与职业发展测评
A
B
C
D
最佳表现 :您可靠,并 顾及他人,尽忠于与您 相关的人和群体,并忠 实地履行职责。您会以 稳健的精力,准时并圆 满地完成工作。在认为 有必要的时候,您会排 除万难去完成某些事情, 但您不会去做那些您认 为是没有意义的事情。 您专注于人的需要和要 求,会建立起有次序的 步骤,去确保那些需要 和要求被得到满足。您 非常重视自己的岗位和 职责,并要求他人也如 此。家庭关系和责任对 您来说极为重要,您会 尽心尽力地去履行这方 面的职责,并要求家庭 成员也是这样。
2018/10/23
就业环境分析
近几年高校毕业生就业状况
职业目标
在九型人格测试中,我是属于九号 和平型人,我很容易感受到别人的 感受,所以很适合从事服务行业或 教育行业。我会选择与软件工程相 关的信息调研工作或一些服务型工 作为我的主要职业目标。另外, 我 有耐心、有智慧、能包容,天生就 是最好的老师,会考虑从事软件专 业的教育事业。
自我分析
• 我喜欢先充分收集各种信息,然后根据信息去综合考虑实际的解决方 法,而不是运用理论去解决。我对细节非常敏感,有很实际的判断力 ,决定时能够运用精确的证据和过去的经验来支持自己的观点,并且 非常系统有条不紊,对那些不这样做的人没有耐心。我非常独立,我 行我素,不能理解不合逻辑的事情,忽视他人的情感,并对与我风格 不同的人不能理解,非常挑剔;我要学会欣赏他人的优点并及时表达 出来。对自己及自己对组织的贡献估计过低 。
2016——2018年,事业进步期:
利用这2年的时间,在学习 有关知识的基础上,进行工 作实践,有不错的就业能力 和较稳定的人际关系。 ♥经济目标: 月薪8000——10000元
职业生涯规划
规划精彩人生 打造锦绣前程
姓名:杨志 家乡:贵州省贵阳市开阳县冯三镇小寨村仓坝组 学校:贵阳学院 专业:软件工程 班级:14软工(ISEC) 学号:140520401027 座右铭: 吾志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉。 就业目标:网络工程师
前言
众所周知,21世纪的中国,最缺的就是人才,同时,大学生又是国 家相当宝贵的人才资源,于是这个日渐壮大并且洋溢着活力与创新思 维的群体被时代的潮流推到了制高点,担负起了实现中华民族伟大复 兴生力军的重要角色。随着大学生就业制度的改革和我国高等教育 “大众化”时代的到来,就业形势日新月异,我们不得不重视大学生 在自身职业观念、职业认知、职业素质、求职就业能力等方面的诸多 问题。凡事预则立不预则废,一个人若是看不到未来,就掌握不了现 在;一个人若是掌握不了现在,就看不到未来。所以,对职业生涯进 行良好的规划就显得尤为重要。下面,我将就自身情况,对未来的职 业生涯进行规划。一 在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的 另一重要利器。作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈 的社会,怎能使自己占有一席之地?因此,我为自己拟定一份职业生 涯规划。有目标才有动力和方向。 有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的 基础上的。要审视自己、认识自己、了解自己。做好自我评估,包括 自己的兴趣、特பைடு நூலகம்、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。 所以要想成功就要正确评价自己。
情商表现:您的情商表现基于您的实 感与情感,倾向于接受具体的、实际 的、合乎人情世故的行为或方式。您 的性格将体现出关注他人以及合作性, 并聚焦在能够帮助他人或完成自己角 色的事物上。您务实,并对他人的需 求极具敏感性,通常,您能够积极地 去传递传统与责任的重要性。基于您 内心世界对于结构以及以现实为导向 的需求,您仍然能够从以下一些方面 获得受益:经常性地思考某一情境的 内容及其逻辑关系;不要立即拒绝那 些与您的观感不一致的信息;对于那 些有创意的,但不符合传统要求的主 意能够抱有开放的态度;能够试着学 习并使用冲突管理的一些技巧;能够 发现并使用合适的方法来影响他人; 能够大声表达自己的价值观、立场、 或观点。在某些场合,请试着拒绝那 些不切实际的额外的工作要求,并把 您的想法大胆表达出来,同时,请组 织好您的观点,不要情绪化。记着过 度的细节可能会使人厌烦,在您向他 人进行表述时,做好总结并时常能够 将内容与您的表述目的以及大方向进 行关联。您能够尊重传统并基于标准 化进行工作,但是,在这个过程中, 请记住持续改善的重要性。培养您自 己的聆听技能,并试着能够接受新的 观点与可能性。