七年级作文系列训练之记事篇——(1)从熟悉的生活入手

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七年级作文学会记事

七年级作文学会记事范文

在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的七年级作文学会记事范文，欢迎阅读与收藏。

七年级作文学会记事范文1

我们每人的生命只有一次，错译我们要珍惜时间，一定要注意交通安全，从我们的身边开始做起。减少一次交通事故，就可以减少一个悲惨的家庭。

我们在外经常可以见到一些违反交通规则的人。有的人因为赶时间而爬过马路中央的栏杆，有的人骑自行车时在马路上逆行，有的小朋友在马路上追跑打闹，还有人在马路中央走，一点儿也不注意红绿灯，稍微不注意，一起事故就发生了。有些小青年在骑摩托车时，为了耍酷，不管三七二十一，加足了油门向前冲，这些人难道不为后果和家人考虑吗?一旦发生了事故，双方的家人该怎么办，所以我们人人都要遵守交通规则。

记得有一次，在逛街时，一辆小轿车从一个小路口里冲了出来，红灯亮了起来，可是小轿车的车主依然向前行进，突然这时，“砰”的一声，小轿车和前面那辆装满西瓜的货车相撞，转眼间，这个世界安静了下来，在周围的路人发出了一声声叹息声，一颗颗西瓜从天空中坠落下来，瓜瓤和鲜血融在了一起。就这样，同一个城市，同一个下场，同样的悲伤与痛苦，而不同的是流血的人。

还有一次，一位车主和同学在一起吃饭喝酒，然后开车回家，汽车左一扭右一拐，十分的危险，当交警准备上去阻拦时，两辆车撞在了一起。最后因失血过多，导致死亡。

交通事故如同一个定时炸弹，如果一时大意，这个炸弹就会爆炸，比一个完整的家庭炸的破碎，炸的人心悲痛，所以我们要遵守交通规则，不要让交通规则成为摆设，一定要从事故中吸取教训，不要再发

学会记事初一作文

生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编为大家精心整理的学会记事初一作文，希望对大家有所帮助。

学会记事初一作文篇1

8月27日，道别了快乐的暑期，我提前准备到中学报导。太阳光亮得晃眼，天热的发燥。早在二天前母亲就跟我说27号她要工作，无法陪着我去报到，那时候还感觉总算解放了，没什么尤其的体会，直至当日才感觉内心空落落的，烦闷出现异常。

身背书包，一步一步向院校走去。大门口早就熙熙攘攘，来源于四个不一样院校的学员、父母，由于一个暑期的阔别和将要升入中学而激动不已。“拿好你的杯子”，“看到教师要问好，要有礼貌”，父母们像送一年级小孩子一样关怀备至，而早已“成长”的学生们却赶忙拉开爸爸妈妈，又或是在凑合承受爸爸妈妈的情深。

校门开过，学生们相继在操场上站好，父母们被拦在校门口，期待的目光，是守望的距离，我却沒有感受到，一丝一毫。放学后，看见学生们厌烦得回应着父母连珠炮一样难题，我身背书包很快往家跑，好像仅有那样心里的酸楚才不容易决堤。

夜里我很早的关灯上床，母亲早就发觉我的不悦，我明白的，但她却沒有帮我说些安慰的话。浅浅的月光和着明显的灯光效果洒在窗台上，朦朦胧胧能够看到那盆涨势正旺的绿萝，那叶片在八月的夜里产生一缕凉意。正当性我想进到梦乡时，隐隐约约听见了父母的会话“因为我并不是不可以休假，仅仅有一些路她得自身去历经，并不是我不会宽慰她，她都要搞清楚的……”一滴水珠滴在枕芯上，又咸又涩。

对啊，有一些路只有一个人走，大家曾借助父亲的臂膀，贪恋母亲溫暖的怀里，总有一天我们要独自一人远行，但她们用“残酷”传授给我的单独会一直随着着我，她们的爱我能握在手掌心。

中小学优选作文之学会记事初一叙事作文

学会记事初一叙事作文

光阴似箭，日月如梭”，弹指一挥间，十二年过去了。这其中令

我感动的事有许多，数不胜数。它们就像一张张照片夹在我的相册里，永远不会掉，也永远忘不了。但其中令我最难忘、最感动的是奶奶的

那一双粗糙的手。

那是一个寒冷的冬天，外面狂风怒号，雨下个没完没了。我和妹

妹在桌上写着作业。突然，听到了尖叫声。“好像是从厨房传来的。”妹妹一边吃着东西说。“走，去看看！”我说。

我们姐妹俩就闻声跑到厨房，只见奶奶的手在不停地流血，于是，我连忙跑到房间，把创可贴拿来，对奶奶说：“奶奶，您受伤了，我

来给您包扎一下吧！”奶奶朝我笑了笑，点了点头。我用清水小心翼

翼地把奶奶手上的血冲干净。

就在这时，我的目光落在了奶奶那粗糙的手上，顿时发现，奶奶

的一双手上全是一条条皱纹，手心里还有许多的老茧。这都是因为她

老人家平常做太多事了：每天起早贪黑地为我们姐妹俩做早饭，并且

时常去田地里种菜，到了一定的时间还要担着两筐沉甸甸的菜去卖，

以之来维持一些家用。再看看别人家的爷爷奶奶在干些什么？他们在

家养老。而我的奶奶呢？她操心了上一代又操心下一代，并且每天都

干着粗活儿。

看到这里，我的心中非常难过，又非常感动，奶奶实在是太辛苦了！就是这样的一双手，就是这样一双粗糙并且手机上还有老茧的手，撑起了这样一个温馨的家；撑起了爱的世界；撑起了我所有的快乐……妹妹用干布轻轻地将奶奶手上的水抹干，我又小心地用创可贴

轻轻地包好了伤口。我刚包好，奶奶二话不说，立刻把手缩了回去，

又忙碌地干起了家务活儿来。

现在回想起来，就是那一次为最亲爱的奶奶包扎伤口，才看见她

七年级记事作文范文600字

博览群书是培养孩子语文素养基本功之一，乃至可以说浏览是语

文学习的根本。大量的课外浏览是提高语文作文水平不可替换的手段。

下面作者给大家带来七年级记事作文范文600字5篇，期望大家爱好!

七年级记事作文范文600字1

今天，我玩的非常开心。

我清晨吃完早饭，出去玩，先找刘哲玩，我们玩的cf，玩的很开心，我每次当生化的时候都会感染人。

我们玩了一会，把电脑关了，出去玩。玩的是三个字，我们玩的

很开心。我们玩的时候，还有人不谨慎摔倒了，我把李明旺扶了起来，

当他给我说谢谢的时候我感到非常高兴。

一次，我上我爷爷家，当时正是秋天，我体验了农村生活，本来

农村干活那么辛劳，真是不容易。

记得我五岁那年，刚刚学会骑自行车，为了向小伙伴们夸耀，常

常骑着它在小区里“招摇过市”。这天，天高气爽，我特别想骑自行车。于是，把它拎了出去，叫上爸爸、妈妈和奶奶，让他们看看我的“真本领”。由于奶奶十分心疼我，想让我骑得慢一点，就笑着跟我开了个小

玩笑“哈哈，路上谨慎点，别骑得太快，摔疼了，我们可不负责哦!”

记得又一次，我和王兴龙，游泳，我们游完，就跑回家，我到明

天直接感冒了，老师告知我随便游泳不好，如果那个小河深怎么办呀!

这个启示让我毕生受益。

有一次，我们班和一班拔河比赛，我们班输了，我们班不团结一致，第一局的时候，我们赢得时候，我们非常自豪，我们第二局的时候，输了，我们你说我我说你，的，我们到第三局又输了，更加争吵了。

回到班里，我明白了，一个道理，这个道理就是，不能自豪，不

能自豪，要团结一致。

七年级记事作文范文600字2

初一生活记叙文6篇

初一生活记叙文1 清早天尚蒙蒙亮，一如我阴郁的心情——我带着三分睡意，七分怒气坐在老爸的汽车里，在上学途中。我手中捧着的，是沃尔特·肯的《在云端》。突然，一行字触动了我的心：难道，我们可以因为走得太远而忘记自己为何出发？

其实，我的七分怒气也并不是乌托邦似的毫无缘由——只因老爸启动速度比我慢了半拍，因此有可能造成我上学迟到这一严重后果。看着老爸的行动，我什么都不顺眼：他穿鞋时第一次左脚没有伸准，浪费了0。6秒；他喝豆奶的时候又顺带丢了一粒杏仁给小狗，大约浪费了2秒；他竟然因为被一辆卡车超车而错过了一盏绿灯，而这竟然浪费了我30秒！30秒！你说，我能不气吗！我脑子一热，就抱怨开了。唉，当时真是有失风度啊，一向视自己为谦谦君子、颇尚古风的我，说的话真是又狠又绝：再这样以后不要送我了，我自己骑车了……仿佛老爸送我是必须完成的死命令，是他一天中的头等大事。

突然老爸开口了：“女儿，老爸昨天做了个胃镜，想睡久一点。”呀！我真傻，真的！这一句话把我所有的话都憋了回

去，但碍于颜面，我没有抱歉，只是随手翻起了沃尔特·肯的《在云端》。

路真漫长，时间像过了几个世纪，学校终于到了。我下车，阖车门，心里的感觉说不清也道不明：是幸福还是痛苦？是内疚还是矛盾？

我“蹬蹬蹬”三步并作两步飞到教室——竟然……没有人！抬头看钟，哇，吓死我了！6：11！天哪！那老爸送我来的时候只有几点！……噢，天哪！我不敢再往前回忆了……

后来我的大脑就短路了，只记得泪腺还是灵敏的。我大概花了一节早读课的时间流眼泪，算是一个不愿轻易向老爸抱歉的女儿的一种抱歉方式吧。我幸福吗？在没有经历过这次生活的提醒之前，对于这个问题，我是茫然的。难道，我可以因为被父爱包裹得太久而忘记父爱的存在？感谢生活的提醒，我如醍醐灌顶。

七年级上册第二单元写作《学会记事》优秀作文选

七年级上册第二单元写作学会记事

优秀作文选

片段写作训练（一）

“丁零零……”放学的铃声响了,我像往常一样,收拾好书包,飞奔出教室。想到马上就可以看到我心爱的《海底两万里》了,我不禁亢奋起来。为了改掉我上课偷看课外书的毛病,妈妈禁止我带课外书去学校,我只得放学后乖乖地在家里过瘾了。想到这,我的脚步不由得又加快了些。“哎哟!”谁知一个没踏稳,我摔了个大马趴。这下可惨了,手被划破了个大口子,校服裤子也“破了相”,书包里面的书也纷纷出来凑热闹,散得满地都是。真倒霉!我拖着受伤的身体狼狈地往家走,路上的行人都纷纷投来诧异的目光。那神情,仿佛我犯了什么弥天大错!

我满腹委屈地走到家门口,无精打采地敲开家门。开门的是奶奶。奶奶一见我这模样,着急地问:“孩子,你这是怎么了?怎么成这样了?”妈妈和爷爷也闻声跑了过来。

“你该不会在学校和别人打架了吧?”妈妈焦急地问道。“才没有呢。”我不满地嘟囔着。

还是爷爷会心疼人,说:“快快快,先进来,洗洗伤口。”

这时,在书房工作的爸爸拿来了医药箱,细心地帮我擦拭包扎伤口,并询问我受伤的缘由。奶奶在一旁心疼地说:

初一记事作文600字左右5篇

记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。下面是小编为大家整理的初一记事作文600字左右，希望能够帮助到大家!

初一记事作文600字左右1

从出生的时候起，一直到现在，我已经经历过无数的事情，可是其中有一件事却总是会浮现在我的脑海里，挥之不去，每当想起这件事，我都会流下感动的眼泪。

记得那是在我8岁的一个夏天，我和爸妈一起去姥姥家玩，在姥姥家吃饭的时候，我无却意间向窗外望了一眼，看到了一个十五六岁的男孩，他的衣服破烂不堪，脸色看上去也很憔悴，头发又脏又乱。他的背是背着一位年纪已大的老爷爷。听旁边的姥姥讲：“这个男孩没有妈妈，她他背上的老爷爷是他的父亲，他的父亲在几年前出了一次车祸，昏迷了五天五夜，幸运的捡了一条命回来，可是，却不能下地走路了，他的妈妈得知消息之后拿着家里所有的钱财走了，家里只剩下他和他那瘫痪在床的老父亲了，后来，因为家里没有钱，这个男孩儿只有放弃学业，到外面去打工，他每天工作时，还要带上他的老父亲，原来，他在班里的学习成绩也是数一数二的，可是现在却……曾经也有过很多好心人要帮助他们父子，可是却全被那个男孩儿拒绝了，他说：“我和爸爸是穷，但我们志不穷，我一定要让那个狠心的女人看到我们失去了她一眼会活得很好。”这是一句多么让人感动心扉的话语啊!听到这，我感动得流下了眼泪，姥姥又说道：“那个男孩只能靠打工挣来的一些钱给他父亲治病，有时，连医药费也付不起，村里人都很想帮他，可他们却始终都不同意。”：“他们父子俩的生活好艰苦啊!”我打断了姥姥的话语，看着那跟男孩迈着一步步艰难的步伐，慢慢离开我的视线，我心里总有一些不舒服，可我却无能为力，只是坐在那里流眼泪!

初中作文教学优秀教案5篇

初中作文教学优秀教案1

一、教学目标

1、指导学生准确审题

2、指导学生多角度立意

二、教学时间：

一课时

三、教学过程

(一)、导入新课。

1.去年的语文期末考试题中，我们首次遇到了“话题”作文：

每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……请以“心事”为话题，自拟题目，写一篇*，不少于500字。

2.到底什么是话题作文呢?我们要从"话题"说起。

所谓"话题"，就是谈话的中心，就是引发谈话的源头，如：某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等，所有这些都可以作为"话题"来引发人们的联想、引发人们议论，也就是引发人们心中想说的话。可见，由某个设想好的"话题"所引出的作文就是"话题作文"。这个"话题"就是作文所要谈及的内容范围。也可以这样理解：话题好比一个圆的圆心，从圆心到圆周上的任何一点连起来的线都可视为一个话题作文的写作角度。可见，话题作文内容是很宽泛的，再加上体裁不限，自由度就更大了。

(二)指导学生审题。

1、抓住题目关键词语，明确下列问题(边提问边板书)

话题：心事

内容：与“心事”有关的内容都可以

体裁：不限(一般情况诗歌除外)

字数：500字以上

2、抓住写作对象、写作范围引导学生进一步审题(自由讨论，个别发言)

(1)正如引言中所言“每一个人的内心都是一个丰富的世界有喜悦、有愤怒、有忧伤、有快乐……”成长中的青少年，就有更多的心事，那么，看到这个作文题目，你们会想起些什么心事呢?

以“心事”为话题，应明确这个词的词义内涵，指的是心里盘算、放不下的事，多用于为难的事。该词区别于“心情”“心思”“心绪”“心态”等。

中小学优选作文之学会记事作文初一精选

学会记事作文初一精选

往事早已是泡沫，漂浮在那大海之上，随风消逝。但我对于那件

一直令我内疚的事却从未忘记。

小时候我对垃圾桶很厌恶，我到垃圾桶的距离是世界上最远的、

最生疏的距离。紧攥在手里的垃圾袋甚是麻烦，让我的手不得解放。

一个不经意的动作，一个顺手，那包装袋仿佛就挣脱了我的掌心，飘

飘悠悠，在风中浪荡了一阵后，落到了垃圾桶旁边的地上。那时的我，一不心虚，二不内疚，甚至理直气壮。但不知怎的，我总感觉有双眼

睛在背后“冷冷地”盯着我看。转过头去，我一下子就找到了那目光

的来处——一位面目慈祥的老爷爷正冲着我微笑，我也不知怎的，竟

然开始有一些心虚，内疚了，脸立马涨红了。刺眼的阳光下，他那身

橘黄色的环卫工作服一闪一闪的，发着光。老爷爷一边看着我，一边

向我走过来，不，是奔，奔向了，他缓缓弯下腰，艰难地蹲下，将我

随意丢弃的垃圾捡起，放进了他提着的一个大的尼龙袋中，紧接着他

又走到最近的垃圾桶旁，很仔细地将垃圾倒入垃圾桶。这时我听见了

几声轻轻的叹气，声音压得很低很低。我真的无地自容。老爷爷的慨

叹让我深深地认识到了自己的错误。

这时老爷爷又回头看我，就那么一瞬间，我看到了老爷爷那饱经

沧桑的面容:一道道皱纹爬满了额头，两只眼睛黯淡无光，并不那样神

采奕奕，高高隆起的鼻骨，干瘪的嘴唇，这是多少生活不易留下的痕

迹呀！他冲我微微笑了一下，说：“走吧，没事了，下次可不能再这

样了。”我迟疑了一下，当我准备说声对不起的时候，老爷爷已经默

默的走开了。看着他瘦弱的稍微还有些驮着的背影，我心里真不是滋味，既为自己的不懂事惭愧内疚，也为老爷爷的宽容而感动。我心里

初一记事作文500字7篇

这也是课堂，是人们一生的课堂。要想对社会有所成就，必须有礼貌讲文明，遵守社会公德，在这个课堂里我们将会收获。
初一记事作文500字2
刚走进中学校门，第一件事情就是军训，对我来讲，这真的是一种挑战。
宽敞平坦的训练场上，我们都穿着洁白的短袖和清一色的黑色短裤，给人简洁、朴素庄重之美。
烈日炎炎，我们尽情挥洒汗水，只为练好一个看似简单的动作。这时候，“坚持”，对于我们来说，是关键，是胜利，更是超越自己。
开学的第一天就是这样，很紧张，但是也很失望。我很茫然，以后的日子应该要怎么过才好?
初一记事作文500字4
暑假里，我过的非常开心，因为我学会了许多东西，印象最深刻的是叠衣服。
一天，妈妈的同事打来电话说：“我家田田非常想涓涓，让她来我家住几天好吗?”妈妈既然爽快的答应了。就这样，我坐着阿姨的“宝马”飞奔了。、
今天是正月初一，又到了新年。转眼，一年这样忽悠地过去了，又到了一年春柳绿，到处春暖花开，张灯结彩，每个角落里都充满年味。
记得，小时侯过年多是和小伙伴在一起，可有趣了。许多小孩聚在空场上放鞭炮。那时我们我们小孩没钱，只是从大人那央求一点——咳，少的可怜——但我们还是很高兴。我们用这些钱买几个鞭炮，把它视若珍宝，都不舍得放。“你先放”“不行，你的多，你先放。不信，我搜身，搜出来是我的。”“那不行。要不咱俩猜拳，谁输了谁先放。”俩人猜完后，输的那个不情愿的掏出一个放了。

七年级学会记事作文范文5篇

七年级学会记事作文1

在生活中，父母总是不辞辛劳地为我做事，为这个家做事，可我一直认为这是理所当然的事情，直到有一天，看到一则公益广告后，我才改变了这种错误的想法，想到：我是不是应该帮助妈妈，一同爱护这个家。这个想法一直藏在我的心里，终于在今天，我付诸了行动——帮妈妈做家务。

首先，是打扫卫生。我来到自己的房间，只见地面上灰尘、废纸和本子样样都有，我花了大半天才清理干净，扫出来的垃圾像一座小山;接着，我又跑去妈妈的房间，可是里面只有一些零零星星的头发，我不甘心，又仔仔细细地搜索了一遍，恨不得翻出一些纸屑，可是无济于事，从妈妈房间里扫出来的垃圾与我房间的形成剧烈的反差，看到这种情况，惊觉自己总是那么懒，我真是懊悔不己。

然后，是收拾房间。虽然我只是收拾自己的房间，可是看到书桌上的东西乱七八糟，我心情自然不好。哎!可是这都是我平时的“杰作”呀，又能怨谁?于是我静下心来，慢慢地收拾着，当我收拾完后，突然发现我只是“三天打鱼两天晒网”偶尔干点家务都觉着累，妈妈可是每天都要做很多家务呀，她难道不累吗?想着妈妈的辛劳我不自觉地又干了很多家务。

当一切停当下来后，妈妈郑重地感谢我，说我懂事了，会帮妈妈干活了，我的心里甜极了!也羞愧极了!虽然，我受到了表扬，但心里明白：不管我如何努力做家务，可永远比不上妈妈的辛苦。古诗云：“谁言寸草心，报得三春晖。”这句诗说的就是母亲那深重的恩情哪是儿女的爱心能报答得了的?正像小草难以报答春天的阳光一样呵。况且，父母对儿女的爱更是不求回报的呀!所以我们做儿女的应该多为父母分忧，在家里多为父母做力所能及的事，这样才是个好孩子!

初一记事作文 15篇

初一记事作文15篇

初一记事作文1

不想，不想长大，长大后不再是孩子，长大后忘了什么是没有烦恼。

小时候只是躺在妈妈怀里的孩子，或许有许多不如意，却总是没有太多的烦心事。一点一滴的想着自己想做的事便去做了，长大了，我们懂得的太多了，我们明白了自己生活的世界，我们开始思索了，一点点的思索然后去生活，生活里的不如意变成了一次次的烦恼。

小时候成绩是自己随随便便学习得来的，父母从来没有说过多少，成绩似乎就是一个数字简简单单的。没有给过我多少忧虑，长大了越来越多的人要看着你来证明自己，他们要看到你的成绩才能决定你的能力，再也不是那个靠着兴趣学习的孩子了，他需要去考虑别人的感受，一点点的学会迎合别人，这样你才会被别人所接受。我们还记忆在过去无忧无虑的快乐中，当我们长大的时候，一次次麻木的按着别人的想法来实施的时候，我们找不到自己的意义，我们变得仿佛漫无目的一样，我们又在思索里沉浸，沉浸在自己的烦恼里。

小时候吃着妈妈的饭，仿佛都是自然而然的。慢慢的长大了知道了父母赚钱的辛苦，当因为钱和父母吵起来的时候，我们只剩下自责和不甘，我们想着自己可以去经济独立，以为这样自己才能做自己。当我们开始试着去走向社会的时候，又开始为别人的不待见而烦恼，似乎我们每一个人都是一个怀才不遇的奇士。谁是我们的伯乐，我们自己又了解自己多少？我们明白了生命的意义在于创造，我们又陷入了对别人的盲目崇拜中。我们想要得到别人的认可，便很快的照猫画虎般的事情一件件的发生了，我们或许以为自己很独特，却不知道在芸芸众生中，也不过是一个渺小的存在而已。即使一次成功后的快乐也不能永远冲刷掉生命里颜色的单调。我们一次次的追随这潮流前线，仿佛生命就是一个火热的夏天一样，每个人都希望它长久一点，或是永远。

初一记事作文六百字范文5篇

要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料。选材要新颖。在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。下面是小编为大家整理的初一记事作文六百字范文，希望能够帮助到大家!

初一记事作文六百字范文1

在我的童年里，我见过了各种各样的人，现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。

记得有一次，我到街上去玩，走着走着。突然，我看见有一群人围在一起，不知在干什么。出于好奇心，我走上前去，透过围观的人群望去，只见一个老奶奶正躺在地上，她身旁还有一个竹篓，竹篓里面都是苹果，地上还有几十个苹果。接着，我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果，由于不小心摔了一跤，已经在这里昏了好长一段时间了。

望着躺在地上的老奶奶，我真想去帮她，但我觉得太麻烦了，便没有去帮她。就在这时候，从人群中钻出一个人，他看了看地上的老奶奶，便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人，开始七嘴八舌的议论起来。有的说：“这个人真好，我们也帮着捡吧!”有的说：“真是没事闲着找事干，谁有时间管这些闲事”有的说：“看着真是没事干，还不如回家看电视，走了吧!”有的说：“这个人肯定是她朋友或亲戚，要不怎么会帮她捡苹果呢!”

这时候，老奶奶醒了，她望着身旁帮她捡苹果的人，眼里渐渐流出了眼泪……随着时间的流失，越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果，我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了，那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱，放在老奶奶手里，说：“像你这种老年人，怎么可以出来卖苹果呢!回家吧!”说完，便转过身，走了。人群渐渐散了，老奶奶也走了。

初一记事作文

初一记事作文 15篇

在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的初一记事作文，欢迎大家分享。

初一记事作文 1

你的到来，使我的生活充满了甜蜜。

你的到来，为我的人生填充了色彩。

你的到来，让我的心灵发出了彩虹之光。

永远忘不了，二零一五年五月二十四日，一个小生命就这样悄悄地、悄悄地来到了这个五彩缤纷的世界，他就是----我的弟弟！

亲爱的弟弟，在你没有出生之前，其实，我恨你。我恨你夺去了妈妈对我的爱，我恨你抢走了爸爸温暖的怀抱，我恨你拴住了奶奶注视我的目光。但是，在你出生后，我才发现事情并不是这样的，妈妈、爸爸、奶奶还是爱我的，而且还多出了一份爱，那就是----对你的爱。

你一天一天地变化着，但我却依然清晰地记着你刚出生的样子：小小的脸蛋红彤彤的，你被小被子裹着，眼睛里充满了好奇，东瞧瞧，西看看。我一下子就喜欢上了你。有时我会甜蜜地幻想着，你天真地看着我，用最动听的声音叫我：“姐姐！”那里，我不知道我将会多么幸福，我甚至想天天抱着你，却怎么亲也亲不够。那一刻，我相信，我一定是这个世界上最最幸福的人！

现在的你，已经正好六个月了。我抱着你时，你会用力地抓我，我知道，你是用行动来告诉我：你非常爱我！虽然，脸，火辣辣地痛，但心，却一直沉浸在幸福之中。

我现在好想快快长大，好想找一份好工作，好想赚很多钱。给你买你想要的东西，满足你的愿望，好吃的，好喝的，好玩的，统统给你，还要带你去浏览世界风光。那时候，我相信，我一定是这个世界上最最幸福的人！

初中作文优秀精选教案

初中作文教案2

景物描写的方法和运用

[教学目的]

1、探究、归纳、实践景物描写的方法。

2、归纳景物描写在记叙文中的作用。

3、学习景物描写在记叙文中的运用。

4、赏析优秀写景作品，提高学生文学素养。

5、培养学生仔细观察、用心体会的学习习惯。

6、陶冶情操，培养学生热爱自然景物、热爱家乡的情感。[教学重点]

景物描写的方法和运用

[教学难点]

景物描写在记叙文中的运用

[教学方法]

读练法、归纳法、、探究法、讨论法、实践法

[教学时数] 一课时

[教学用具] 课件

[教学步骤]

一、导入新课：

上课前请大家看一张照片，有谁看出这张照片拍的是哪里的景?这张照片是温老师4月10号清晨经过上水南大桥的时候拍的-南浦溪的景，你们看看拍了哪些景物?树、河流、阳光、房子、美吧?真美!好，如果给这张照片，配上一段优美的写景文字，真可谓是锦上添花了，怎么写呢?怎样写才能再现南浦溪的美呢?

不急，我们先来学习景物描写的方法，再来试试。

二、景物描写的概念

学生齐读。从概念中我们知道了描写的对象是自然景象和社会环境，目的是给人身临其境之感，让人如见其形，如闻其声，如嗅其味，如感其光等等，怎样才能达到这样的目的?我们通过三个片段的学习，来探究总结。

三、探究总结方法

1、请看第一个片段，这个片段选自老舍先生的《骆驼祥子》，请一个同学朗读—声音响亮—好。这段写的是什么季节的景物?

夏季。请坐，同学们说是不是夏季景色：从哪里看出来，请学生回答柳树：打卷、低垂，马路：干巴巴老城：三个形容词:干燥、憋闷、烫手，写狗也用了夏天特有的动作，趴在地上，吐舌头，，这个夏天太热了---点击—热。通过这个片断的分析，我们学到了景物描写首先要抓住特征，老舍先生这段文字就是抓住了景物的本身特征和时令特征进行描写(板书)，生动再现了祥子拉车环境的恶劣。

中小学优选作文之学会记事作文精选初一

学会记事作文精选初一

星期天的早晨，我早早的起了床，妈妈做了一大桌子丰盛的早餐，我们一家人吃完早餐后，爸爸就去单位了，屋子里就剩我和妈妈了。

我走到写字桌前面，一笔一划的把字写在本儿上，我很快就把字

写完了。我看见妈妈正要拿起扫帚扫地，我跑过去微笑的对妈妈说：“妈妈，我帮您扫地吧!”妈妈亲切的说：“好孩子，你已经长大了，

还是让妈妈扫吧，妈妈怕你扫不好。”我对妈妈妈说：“妈妈，您就

让我试一次吧?可不可以呀?”妈妈没有办法，只好让我扫地了。

我迅速的从妈妈的手里抢走了扫帚，我首先观察了一下地上的垃圾，发现客厅的地上都是我昨天玩的时候的玩具，还有昨天我写字的

时候用橡皮擦的橡皮膜，他们像战士一样一动也不动，在那里守候了

一宿。我把我的玩具放到玩具袋儿里，让他们又呆在原来的位置。我

又观察客厅的垃圾有多少，呀!整个客厅简直是一个小型垃圾场，我首

先扫客厅，我刚开始的时候还不会扫地，东扫一下，西扫一下，扫帚

在我手里挥舞着，一点也不老实，像菜刀一样，这样扫地扫出来了很

多灰尘，屋子里一下子变得像烟囱冒烟了一样?后来妈妈赶紧从卧室里

急匆匆地走出来，妈妈说：“孩子，扫地不是一件简单的事情，妈妈

现在教你怎么扫地。”听了妈妈的话，我又重新扫了一遍，这次我不

觉得扫帚在我手里一点儿不听话了。我从客厅的最里边轻轻的把垃圾

扫到门口，然后一点点的把两个卧室打扫干净，最后把垃圾收进撮子里，然后我又把垃圾倒进了垃圾桶里。被扫完的地干净了许多，地板

仿佛在对我说：“谢谢你，小朋友，把我打扫得这么干净。”我望着

自己扫完的地，心里美滋滋的。妈妈夸奖我做什么事一学就会。