三年级读书手抄报内容.doc

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关于读书的手抄报内容

关于读书的手抄报内容

读书的手抄报内容

关于读书的手抄报内容

在学校,手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式,具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。下面小编为大家带来关于读书的手抄报内容,仅供参考,希望能够帮到大家。

读书的手抄报内容1

1、生命因阅读而精彩,让孩子们爱上阅读吧

2、营造书香社会,共建和谐新郑

3、阅读提升城市品味,求知丰富精彩人生

4、读好书增长才干,创新业勇攀高峰

5、弘扬中华民族优秀文化,丰富人民群众精神生活

6、开展全民读书活动,提高市民文明素质

7、人人爱读书,读书乐无穷

8、汲取知识的力量,建设美好的新郑

9、倡导读书风尚,争创文明城市,构建和谐社会

10、青春奉献社会,读书改变未来

11、捐献一本书,奉献一份爱

12、读万卷书,行万里路

13、阅读,滋润精神;思考,孕育智慧

14、书是人类进步的阶梯

15、让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯

16、多读书、乐读书、会读书、读好书

17、用书塑身、受用一生,以书会友、天长地久

18、书香飘万家,陶冶你我他

19、知识就是力量,知识改变命运

20、感觉文字之美,尽享读书之乐

读书的手抄报内容2

1、让阅读成为习惯,让书香飘逸校园

2、品味书香,品味生活,修身养德,诗意人生

3、热爱书籍,享受阅读,品味人生

4、与书本为友,与大师对话

5、让读书成为习惯让积累成就辉煌

6、读高雅书,做高尚人

7、与经典同行,打好人生底色,同名著为伴,塑造美好心灵

8、阅读能致远、书香能修身

9、倡导经典诵读,传承中华文化

10、共建书香校园,同享读书之乐

11、让学习成为终身的必需,让读书成为永远的习惯

三年级语文手抄报读书卡

三年级语文手抄报读书卡

三年级语文手抄报读书卡

读书是培养孩子们良好阅读习惯和丰富知识的一种方式。为了让孩

子们更有兴趣地读书,提高他们的阅读水平,我们在这里为大家准备

了一份三年级语文手抄报读书卡。

1. 书名:《绿野仙踪》

作者:L.弗兰克·鲍姆

简介:《绿野仙踪》是一部美国的童话小说,讲述了一个名叫多

萝茜的女孩,在一场龙卷风中被卷进了一个神奇的国度——奥兹国。

在她的旅程中,她遇到了铁皮人、稻草人和胆小狮子,并与他们一起

寻找魔法师,希望能够回到家乡。这本书充满了惊险刺激的故事情节,寓意深刻,读起来令人愉快。

2. 书名:《小王子》

作者:安东尼·德·圣-埃克苏佩里

简介:《小王子》是一部法国的童话小说,讲述了一位来自小行

星的小王子的故事。小王子在旅行中遇到了各种各样的人物,通过与

他们的对话和互动,揭示了生命和人性的真谛。这本书给人以思考和

启迪,让我们重新审视生活中的价值和意义。

3. 书名:《百变小医生》

作者:杨红樱

简介:《百变小医生》是一本适合小朋友阅读的启蒙读物,讲述了一个儿童成为小医生的故事。通过主人公与患者的互动,孩子们可以了解一些基本的医学知识,学习如何保护自己的健康。这本书不仅寓教于乐,还能培养孩子们的爱心和责任感。

4. 书名:《小红帽》

作者:格林兄弟

简介:《小红帽》是一则经典的欧洲民间故事,讲述了小红帽在去奶奶家的路上遇到狼的故事。通过这个故事,我们可以学到诸如不随便相信陌生人、不离开父母等安全常识。这本故事不仅引人入胜,还能够培养孩子们的安全意识。

这些是我们为您推荐的几本适合三年级孩子阅读的书籍。希望它们能够激发孩子们对阅读的兴趣,培养他们的想象力和创造力。让我们一起享受阅读的乐趣,一起成长!

阅读手抄报内容摘抄

阅读手抄报内容摘抄

阅读手抄报内容摘抄

1、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已,要不是发现自己就是控制自己。

2、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。

3、好的书本是最贵重的珍宝。

4、读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。

5、我读书越多,书本就使我和世界越接近,生活对我也变得越加光明和有意义。

6、读书而不能运用,则所读书等于废纸。

7、读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。

8、读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。

9、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。

10、我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。

三年级我爱读书手抄报资料三年级读书手抄报

三年级我爱读书手抄报资料三年级读书手抄报

三年级我爱读书手抄报资料三年级读书手抄报

读书决定一个人的修养和境地 , 关系一个民族的素质和力量 , 影响一个国家的前途和命运。做读书手抄报培养读书好习惯。本文是三年级我爱读书手抄报资料,希望对大家有帮助 !

三年级我爱读书手抄报图片(5)

1、《宋安淳秀才失解西归》

宋·苏轼

旧书不厌百回读,熟读深思子自知。

他日名宦恐不免,今日栖迟那可追。

2、《冬夜读书示子聿》

宋·陆游

古来学问无遗力,少壮功夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

“读书破万卷,下笔如有神。”这句话虽已听过无数遍了,但

仍是考虑不透,如何才能“破万卷”呢 ?

小时候就经常听爸爸给我读书,我十分爱听,书中优美的语言

和鲜亮的人物形象感人了我。我那善于顾盼的双眸光明起来,尽管盯着那些不认识的文字,一双本就大的招风耳也竖了起来,更是显得大了。从那小时的记忆中,我忧如挖掘出了读书之乐。

上了少儿园,就渐开始自己读书了。每当老师教完拼音与汉字后,我总急不行待地翻开那些带有注音的小人书,一边用手指点着,

一边痴痴地看着,似懂非懂地。但是,也不走神,比起其他正在打闹

的小朋友,真是专注多了。其实我也不知道那时终究是在看图仍是看字,但老师却无论这个,只顾夸我好学。总之,从那隐约记得的岁月中,我领悟到,读书之乐在父亲那深邃的嗓音中,在老师甜美的夸耀声中。

小学时,我便开始阅读大量的书籍,那时,班里还在比谁读的书多,于是我便把“读书破万卷”看作我的座右铭。但好多同学开始“抄袭”我的座右铭,我便生气地对他们说:“你们配用这个座右铭

吗?说说谁有我读的书多 ?”在他们红着脸低头不语时,我偷偷地愉悦地笑了。读书之乐又仿佛在小学时读书的竞争中。

手抄报我爱阅读的内容

手抄报我爱阅读的内容

手抄报我爱阅读的内容

以下是手抄报"我爱阅读"的内容:

1.阅读如一盏明灯,照亮我们前行的道路。

2.阅读是一次心灵的旅行,让我们领略无限风光。

3.书籍是智慧的结晶,阅读是积累智慧的途径。

4.阅读可以拓展我们的视野,了解更广阔的世界。

5.不同的书籍可以满足我们不同的阅读需求和兴趣。

6.阅读是一种自我提升和完善的过程,让我们不断成长。

7.在阅读中,我们可以寻找到内心的平静和安宁。

8.阅读是一种持久的快乐,让我们享受心灵的满足。

9.通过阅读,我们可以更好地理解自己和他人。

10.我爱阅读,因为阅读带给我无尽的知识和乐趣。

以上这些手抄报"我爱阅读"的内容,强调了阅读的重要性和益处。阅读不仅可以积累知识、拓展视野,还可以带来内心的平静和快乐。通过阅读,我们可以更好地理解自己和他人,更好地成长和发展。

三年级书香校园手抄报内容

三年级书香校园手抄报内容

三年级书香校园手抄报内容

书是人类进步的阶梯,书是知识的海洋。打造书香校园可以让同学们在阅读中成长,在阅读中感受快乐。以下是一些关于书香校园手抄报内容的建议:

1. 读书的好处:强调阅读对个人成长和发展的重要性,如拓宽视野、提高思维能力、丰富情感等。

2. 名言警句:选择一些有关读书的名言警句,如“书是人类进步的阶梯”、“读书破万卷,下笔如有神”等,激励同学们养成读书的好习惯。

3. 推荐书单:根据不同年龄段的学生,推荐一些适合他们阅读的书籍,包括经典文学作品、科普读物、儿童文学等。

4. 读书活动:介绍学校举办的各类读书活动,如读书俱乐部、图书漂流、朗诵比赛等,鼓励同学们积极参与。

5. 读书方法:分享一些实用的读书方法,如精读、略读、做读书笔记等,帮助同学们提高阅读效率。

6. 读书心得:邀请一些同学分享他们的读书心得,让更多的人感受到读书的乐趣。

7. 校园图书馆:介绍学校图书馆的情况,包括馆藏数量、开放时间、借阅规定等,鼓励同学们充分利用图书馆资源。

8. 亲子阅读:强调家庭对孩子阅读习惯养成的重要性,鼓励家长与孩子一起阅读,营造良好的家庭阅读氛围。

以上是一些关于三年级书香校园手抄报内容的建议,你可以根据自己的需求进行选择和组合,希望对你有所帮助!

小学三年级关于读书的手抄报内容

小学三年级关于读书的手抄报内容

小学三年级关于读书的手抄报内容

【读书小故事】

鲁宗道是宋真宗时太子的教师,其人忠厚狡猾,一生清廉。有一次,真宗有事召见他,于是就派人去找他进宫。没想到,鲁宗道正和客人在酒店里喝酒,且酒兴正浓,等酒宴散了才进宫面见皇帝。

有人提示他说:“你来得也太迟了,皇上会怪罪你的,快想个什么借口敷衍一下吧。”鲁宗道说:“喝酒,是人之常情,哄骗君主,则是以下犯上,犯有欺君之罪,是臣子的大过。怎么能说假话哄骗皇帝呢?”

于是进入宫中,真宗果真问他为什么迟到,鲁宗道说:“有个亲戚从远方来,同他一起饮了几杯,因此来迟了。”真宗笑了,对宗道的诚恳坦诚非常赞叹,认为他是个人才,可做大官,于是就执笔在墙上写道:“鲁爱卿的职位可到参政一级。”

谎话中开不出绚烂的鲜花,鲁宗道不说谎,是什么就说什么,因而得到皇帝的信任,认为他可以把大事托付给他。其实在生活中也是这样,你真诚待人,人家也会真诚相报。当你得到别人的信任时,你也就得到了通向胜利大门的钥匙。

【读书名人名言】

1、温存的青年人在图书馆里长大,他们信任他们的责任是应当承受

西塞罗,洛克,培根发表的意见;他们忘了西塞罗,洛克与培根写这些书的时候,也不过是在图书馆里的青年人。——爱默生

2、一个人有无成就,打算于他青年时期是不是有志气。——谢觉哉

3、给青年人的忠告是让他们谦逊慎重,孝敬父母,爱戴亲友。——西塞罗

4、青年总是年青的,只有老年才会变老。——杰克伦敦

5、一个人最怕不狡猾,青年人最珍贵的是狡猾作风。“狡猾“就是不自欺欺人,做到不哄骗人家简单,不哄骗自己最难。“狡猾作风“就是脚踏实地,不占廉价。世界上没有廉价的事,谁想占廉价水就会吃亏。——徐特立

一二三年级阅读手抄报内容(一)

一二三年级阅读手抄报内容(一)

一二三年级阅读手抄报内容(一)

一二三年级阅读手抄报内容

1. 阅读的重要性

•阅读拓展眼界,开拓思维

•阅读丰富知识,增长见识

•阅读提高语言表达和理解能力

2. 阅读的好处

•提高学习成绩,培养良好学习习惯

•培养兴趣爱好,丰富课余生活

•增加情商,培养人际交往能力

3. 如何培养阅读习惯

•设置每天读书时间,养成固定阅读的习惯

•鼓励孩子选择适合自己阅读水平和兴趣的图书•与孩子共同阅读,讨论书中的内容和想法

4. 推荐的经典儿童读物

•《小王子》:描绘友情和人生意义的经典童话

•《哈利·波特》系列:充满奇幻和魔法的冒险故事

•《百变图书馆》系列:寓教于乐的科普知识读物

•《成语故事大全》:生动有趣的成语故事解读

5. 阅读的正确姿势

1.坐姿端正,保持身体放松

2.注意眼睛和书籍的距离,保持明亮的阅读环境

3.适当休息眼睛,每20分钟远离书本,目视远处10秒钟

阅读让我们快乐,让我们充实,让我们变得更好!希望同学们能够爱上阅读,培养良好的阅读习惯,享受阅读带来的乐趣!

6. 阅读的乐趣

•通过阅读,我们可以进入一个全新的世界,与书中的角色一起冒险、成长

•每本书都有独特的魅力,让我们沉浸其中,感受故事的情节和人物的情感

•阅读可以带给我们欢乐、悲伤、惊喜等各种情绪体验,让我们充分享受文字带来的魅力

7. 父母的陪伴

•父母是我们最好的阅读伙伴,在阅读过程中给予我们指导和启发

•父母可以和我们一起选择适合自己年龄和兴趣的书籍,一同探索阅读的无限乐趣

•父母可以和我们一起讨论书中的主题和情节,增进彼此之间的交流和理解

8. 阅读的奖励

•阅读可以帮助我们扩大词汇量,提高语言表达能力,为未来的学习打下基础

小学生三年级读书手抄报内容该怎么写

小学生三年级读书手抄报内容该怎么写

小学生三年级读书手抄报内容该怎

么写

名人名言:1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子

7、己所不欲,勿施于人——孔子

8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫

9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝

12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向

15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼

古人勤奋读书的故事:牛角挂书

唐代李密听说包恺在缑山,前往拜访。他骑着牛,在牛角上挂上一卷《汉书》,边走边读。越国公杨素在路上见到他,拉着马缰绳从后面

跟着他,说:“什么书让你勤奋到这种地步?”李密说是《项羽传》。杨素于是与李密谈论,认为他是奇才(见《新唐书·李密传》)。后来用“牛角挂书”比喻勤奋读书。

囊萤映雪

这是由两个故事组成的典故。囊萤:用袋子装萤火虫;映雪:利用雪的反光。利用口袋里萤火虫的光和雪的反光在夜间读书。

车胤勤奋读书,手不释卷,博学多才,但其家境贫寒,用不起灯油,夏天就用白布囊盛几十个萤火虫,用它们发出的光照着读书,夜以继日(见《晋书·车胤传》)。

读书伴我行手抄报内容

读书伴我行手抄报内容

读书伴我行手抄报内容

读书使我们变得有深度,使我们心灵得到洗涤,变得平静。学校可以利用手抄报令学生们了解阅读的乐趣。下面是店铺整理的读书伴我行手抄报,希望大家能喜欢!

读书伴我行手抄报鉴赏

读书伴我行手抄报图1

读书伴我行手抄报图2

读书伴我行手抄报图3

读书伴我行手抄报图4

读书伴我行手抄报图5

读书伴我行手抄报内容资料一

推荐的读书名言

1、学必求其心得,业必贵其专精。——章学诚

2、读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔

3、学者贵于行之,而不贵于知之。——司马光

4、立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修

5、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。——郭沫若

6、有阅读能力而不愿读好书的人,和文盲没有两样。——马克·吐温

7、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚

8、不敢妄为些子事,只因曾读数行书。——(元)陶宗义

9、我并没有什么方法,只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

10、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁

11、一个爱书的人,他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的'导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗

12、读书当将破万卷;求知不叫一疑存。——《对联集锦》

13、读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长疾瘤。——(清)袁牧

14、读书不趁早,后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》

15、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林

16、读书何所求?将以通事理。——张维屏

17、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。——鲁迅

小学生三年级读书节手抄报的内容有哪些

小学生三年级读书节手抄报的内容有哪些

小学生三年级读书节手抄报的内容有哪些

1. 关于读书手抄报的诗有

资料古诗:三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕,勤惰尔自知。

但使书种多,会有岁稔时。(宋刘过《书院》)半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。(宋朱熹《观书有感》)读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。

未晓不妨权放过,切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)读书患不多,思义患不明。

患足己不学,既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)名句:书到用时方恨少,事非经过不知难。

读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。

书山有路勤为径,学海无三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

(唐颜真卿《劝学》)力学如力耕,勤惰尔自知。但使书种多,会有岁稔时。

(宋刘过《书院》)半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。

(宋朱熹《观书有感》)昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。

(宋朱熹《观书有感》)读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过,切身须要急思量。

(宋陆九渊《读书》)读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。

(唐韩愈《劝学诗》)。

2. 有什么读书小报的诗句

敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行必有我师焉。

三年级读书手抄报格言

三年级读书手抄报格言

三年级读书手抄报格言

三年级读书手抄报格言

1. 阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。

2. 读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。

3. 读书可以作为消遣,可以作为装饰,也可以增长才干。

4. 各种蠢事,在每天阅读好书的影响下,仿佛烤在火上一样,渐渐熔化。

5. 书犹药也,善读可以医愚。——刘向

6. 好书不厌读百回,熟读课思子自知。——苏轼

7. 书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果

8. 无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

9. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

10. 学而时习之,不亦悦乎!——孔丘

11. 倘能生存,我当然仍要学习。——鲁迅

12. 理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

13. 读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理

14. 和书籍生活在一起,永远不会叹气。——罗曼·罗兰

15. 读书补天然之不足,经验又补读书之不足。——培根

16. 书籍是巨大的力量。——列宁

17. 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹

18. 读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

19. 聪明在于勤奋,天才在于积累。——华罗庚

20. 千里之行,始于足下—老子

三年级读书手抄报格言简短

1.若不学诗,则无以言。——孔子

2.读书百遍,其义自见。一一陈寿

3.学而不厌,诲人不倦。——孔子

4.尽信书,则不如无书。——孟子

5.读万卷书,行万里路。——刘彝

6.能读千赋,自能为之。——杨雄

7.一日不书,百事荒芜。——李诩

8.假设始终先于知识。——洪堡

读书手抄报三年级素材内容

读书手抄报三年级素材内容

读书手抄报三年级素材内容

读书手抄报三年级素材内容

读书丰富我们的想象力,带给我们无穷的快乐。下面是小编分享的三年级简单又漂亮的读书手抄报,欢迎阅读!

读书我的快乐

书,能给人带来无尽欢乐;我,一个12岁男孩,我爱书,就像鱼爱水。

――题记

“书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。”书,是标志着一个时代的进步;书,是代表着个人素质的提高。我扑到书上,就像饥饿的人扑到面包上一样。

我的家庭,一个书香家庭。我的爸爸爱书,每天都要细细品读一本好书。我的妈妈也爱书,对家里的每一本书都很珍爱。我也继承了家风,每天睡前都要品味一本书。一次,我躺在床上,手里拿着本《格列佛游记》,正津津有味地品读着,被书中格列佛的曲折遭遇所吸引。“可以睡觉了。”门外传来父母的催促声。“哦,”我有点不耐烦,“知道了,马上就睡。”可我还是拿着书,与格列佛去探索那奇妙王国。看着看着,我有点累了,翻到最后一看,只剩下二十几页,心想:才剩下最后二十几页,索性看看完算了。说看就看,慢慢的,我的两只眼皮有些不听使唤,相互靠拢。

等我睁开睡眼,已是凌晨四点,灯还是开着。书是一种奇迹,那里边藏着作者的灵魂,打开书把这个灵魂解放出来,它就会神秘地同我交谈。

“读书足以怡情,足以长才。读史使人明智,读诗使人秀气,数学使人周密,科学使人深刻,论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆我性格。”读罗曼罗兰的书,你会为作者细腻的描写所触动;读莎士比亚的书,你会被作者悲伤的笔触所吸引;读高尔基的书,你会为作者浓郁的生活气息所振动;读托尔斯泰的书,你会被作者的现实主义所震撼;读泰戈尔的诗,你会为作者的抒情所陶醉;

三年级语文读书笔记手抄报摘抄

三年级语文读书笔记手抄报摘抄

三年级语文读书笔记手抄报摘抄

读书,是一种高雅的享受,它是一种人类独有的神圣权利。读

书好,好读书,读好书!读书,让我们富有更高尚的情操;读书,

让狭窄的心灵变得丰富多彩;读书,让我们的学问更上一层楼!

小时候,舒适妈妈温柔的声音,陪伴我度过无数个黑暗的夜晚,听着一个又一个美妙的童话,让我结识了善良的白雪公主、执着的

美人鱼、幽默的唐老鸭、潇洒的小飞侠从小我就体会到读书的快乐!

童年,几乎都是在书海中度过的,在那时,书是薄薄的,一张

一张,方方正正,闲暇时,喜欢翻看什么《十万个为什么》,《一千

零一夜》看看,玛丽居里、爱因斯坦、伽利略、爱迪生都一一想我

诉说着科学光辉之史,读书,让我快乐!

上小学后,我读书的范围就更广泛了!我读名著,从中,鲁迅

使我知道什么叫“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”余秋雨让

我懂得了什么叫“世界之大,地域之广。”我虽未成年,但也懂得

西天取经的艰险快乐,梁山好汉的行侠仗义,诸葛亮的神机妙算!

苏州园林中有这样一副对联,上联为:“读书取正,读易取变,读骚取幽,读庄取达,读汉书取坚,最有味卷中岁月。”好一个最

有味卷中岁月!正如此联所说,沉迷书中的岁月富含乐趣!对联的

下联是“与菊同野,与梅同疏,与莲同洁,与兰同芳,于海棠同韵,

定自称花中神仙。”谁是花中神仙?蜜蜂!古人就是让我们像蜜蜂一样,在书海里汲取出最纯正的“蜜”来,获得乐趣!

校内,我和着阳光背古诗;家里,我倚着栏杆看名著,读书,充满乐趣!

3一6年级书香校园手抄报

3一6年级书香校园手抄报

3一6年级书香校园手抄报

3一6年级书香校园手抄报

1、快乐的人爱读书,读书的人最快乐。

2、浓浓书声浸校园,浓浓书香润心田。

3、快乐阅读几小时,开心进步每一天。

4、朗朗书声满校园,阵阵书香溢心田。

5、立身以立学为先,立学以读书为本。

6、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。

7、留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习。

8、漫游书海挑战自我,齐心协力共创佳。

9、攀登书山与知识同行,遨游学海以真理为伴。

10、品读经典,传承文明;欣赏美文,淘诒情操。

11、品读经典,涵括古今,学做圣贤,立志成才。

12、勤奋向学成绩好,苦练本领技艺高。

13、让读书成为习惯,让生活溢满书香。

14、让读书成为习惯,让书香飘满校园。

15、让读书成为一种时尚,让学习成为一种习惯。

16、让读书走进人生,让人生飘逸书香。

书香校园活动方案

一、指导思想:

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,推进和谐校园建设;同时也为了展现学生的个性风采和精神面貌,引导学生博览群书,开阔学生的阅读视野,增长知识,陶冶情操,提高学生的语文素养,特开展“书香满校园,悦读伴成长”的读书系列活动。

二、活动主题:

书香满校园,悦读伴成长

三、宣传口号:

(大屏幕)

1、书香满校园,悦读伴成长。

2、书籍是人类进步的阶梯。

3、精读一本好书,点亮一盏心灯。

四、活动时间:

__年__月__日

五、活动对象:

全体学生

六、阶段与要求:

第一阶段:宣传、启动阶段。(活动月第一周)

1、开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的、要求,营造浓郁的读书氛围。

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我爱阅读手抄报内容

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我爱阅读手抄报内容篇1

我爱读书,书可以开阔我的视野。俗话说:秀才不出门,尽知天下事。读书可以使我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。

我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。《雷锋日记》让我明白奉献的一生最美丽;《老人与海》中那位不屈服于风暴,勇于抗击的老者让我肃然起敬;《钢铁是怎样炼成的》使我明白人活着的真正的意义。读书,让我知道了什么是善良,什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶毒的皇后的诡计之后,我禁不住大声叫好;当看到小狮子王辛巴通过自己勇敢的拼搏重获王位的时候,我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时,我悬着的心才渐渐平静

我爱读书,因为读一本好书可以让我们分清美丑,明辨是非。歌德说过:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。是啊,读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛,从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀,从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着,从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。

一本好书总是把真善美放在最高的席位,以此端正读者的人生态度,一本好书经得起时间的推敲,经得起岁月的打磨;一本好书是我们的良师益友,一本好书将使我们受益终生!

我们知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。万般皆下品,唯有读书高。

书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!读书,真好!

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小学三年级读书手抄报内容

导读:我根据大家的需要整理了一份关于《小学三年级读书手抄报内容》的内容,具体内容:书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!下面我带給大家的是小学三年级读书手抄报内容。

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书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩!下面我带給大家的是小学三年级读书手抄报内容。

1:与书相伴

在孤单时,何不与书相伴呢?这时,我们可以进入书中的世界,去细细体会作者的心情。在孤独时读书,这时,我们的心会前所未有的空灵,是一种奇特的体验。我们可以在书海中畅游,在天空中翱翔。

在暑假,我看书基本上都在图书馆。或许有人会说,为什么不去大书店呢?因为,妈妈曾告诫过我:"看一本书,不但要看,还要感受书中的情感,那才是真正的读书。而在大书店,那里的书是新,但你根本不会静下心来好好读一本书,也就不会体会到书中的情节了。而在图书馆,虽然书旧了点,但有着安静的环境,同样的书。不会随波逐流。思考要看什么,感受哪本书更适合你。这才是读书的最好环境。"

希望书能够在你的书房静静躺着,等待主人来翻阅。油墨那淡淡的香,为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。愿这份幽香永远伴随着你,直至

你生命的最后一程。

小学三年级读书手抄报图片欣赏

小学三年级读书手抄报图片一

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小学三年级读书手抄报图片五

小学三年级读书手抄报资料2:读《田野的孩子要读书》有感--我真幸福

幸福,仿佛一直离我很远。但今天读了《田野的孩子要读书》一文之后,我深受振动,和他们比起来我是多么幸福呀!《田野的孩子要读书》这篇文章主要讲的是广州北郊的江下村,有一片近40亩的连片菜地,。菜地中有一间靠农民东拼西凑用旧木板和石棉瓦搭建的学校,60多个靠种菜为生的农民的孩子,在这里读书。无论严寒酷暑,每天早晨总能听到孩子们朗朗的读书声。这所学校在老师的辛勤劳动、孩子们的刻苦学习,这所"窝棚学校"越来越有名气。不久传来了确切的消息,这间学校和他们父母那些散落在四方的"窝棚"都属于影响市容的违章建筑,要被拆除。他们种的菜地也将被队里收回。孩子们将和他们的父母一同回到贫困的老家,他们又失去了一个学习的机会。

读了这篇文章我收益匪浅。他们在艰苦的环境下,仍然十分热爱读书,

而我过着不愁吃、不愁穿、住着宽敞明亮的套房,过着幸福的日子,却不懂得去珍惜,还经常埋怨这个,抱怨那个。记得有一次我在做作业,外面电视播放着我最爱看的《欢乐英雄》,我真想出去看,可是作业没做完,怎么办。嗨,赶快先把作业做完。一会儿,我还是经不住电视响声的诱惑,心想:要是迟一点看,不久少看很多了吗,再说作业还有这么多。"算了,不管了。"我自言自语道。停下笔连忙跑到客厅贪婪地看起电视来。电视演完,哎呀,已经十点半了。我的眼睛上下开始打架了。我想:先睡一下在起来做吧。我一躺下去就睡到了天大亮。作业仍然还有那么多没,妈妈知道后责骂我:"作业没做完就看电视,要是这单元没考好,你看着办吧。"我想跟她顶,但是一想都是自己不好,就闷闷不乐地,只好等着挨批了。读完这篇文章后,我知道妈妈是为我好,我不像田野的孩子一样没学上,而我是有学上而不认真上,不懂珍惜今天的幸福生活。我想,今后我再也不会没做完就去看电视了。

我很幸福,因为我有优越的学习条件,良好的学习环境,和田野的孩子比起来真是天差地别。我今后一定要珍惜这来之不意的幸福生活,刻苦学习,掌握本领,努力成为建设祖国的有用人才。

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