英语演讲比赛策划方案-活动方案.doc
英语演讲比赛策划方案
英语演讲比赛策划方案为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。
那么应当如何制定方案呢？下面是店铺整理的英语演讲比赛策划方案范文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
英语演讲比赛策划方案1目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定决赛：待定比赛地点：待定比赛流程：初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。
（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原则。
2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。
决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其分布1、总分：100分2、命题演讲占70%，回答问题占30%。
评分标准：另附奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。
宣传工作：前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。
把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。
英语演讲比赛策划方案2一、活动背景为丰富学院文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，为广大同学提供和一个展现自我的机会，同时响应学校百年校庆的号召，创建和谐美好，文化底蕴深厚的校园。
我们学院决定举行此次英语比赛二、活动目的1、提高同学学习英语的积极性，特别是提高英语口语训练的积极性2、加深对英语口语重要性的认识3、通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流学习的机会三、活动时间预赛时间：待定决赛时间：待定四、活动地点待定五、活动对象机械工程学院全体同学、评委六名（外院优秀学生）、嘉宾：汤小松参赛选手要求：（1）、参赛对象：机械学院全体同学（2）、参赛人数：每班一到两名（3）、题目以百年校庆为主题，演讲内容积极、向上、响应校庆主题。
英语演讲比赛策划方案
英语演讲比赛策划方案英语演讲比赛策划方案一、活动背景随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以，英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此，本着“全院参与，办出特色，发现人才，培养学习兴趣”的宗旨，英语俱乐部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛，以提高同学们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动内容时间：11月2日晚7：00地点：待定主题：不限，可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可宗旨：本次举办山东交通学院(长清校区)英语演讲比赛，旨在提高大学生们的英语口语水平，提供一个可以展现自我，激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
参赛对象：山东交通学院(长清校区)所有学生评委团：教师评委：待定学生评委：待定嘉宾：待定主持人：待定三、组织流程1、组委会名单宣传：待定【负责比赛现场的布置、以及活动前期的所有宣传工作等】统分：待定【负责比赛现场的统分工作等】内务：待定【负责比赛场地的借用、所有设备的借用、人员的临时调配】资料：待定【收演讲稿，抽签计上场顺序】维序：待定【现场秩序的维持和处理突发事件】信息：待定【负责背景音乐的调放，拍照】2、活动流程：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2、主持人介绍比赛的规则评分细则。
4比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。
6、在前十二号选手参加完比赛之后，中间穿插游戏，现场互动调节比赛气氛。
7、待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。
8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果(依次由优胜奖到一等奖)9、(待定)上台颁奖。
2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)
2023年英语演讲比赛策划书(集锦15篇)英语演讲比赛策划书1一、活动名称培养科学研究精神，提高实践创新能力科技英语演讲比赛二、活动主题科技创新，英为有你三、活动目的为进一步加强我校大学生的科技创新意识、创新精神和实践动手能力，充分展示校园科技创新活动成果，全面推动全校学风建设，我校决定举办__年大学生科技节系列活动，在此次科技节系列活动中，外国语学院决定在近期举办一场科技英语演讲比赛。
四、活动背景在21世纪的今天，英语在国际交流中的作用不言而喻，随着我国科技的不断发展，人才要求的日益提高，科技英语变得十分重要;学好科技英语，掌握流畅的口语是顺应社会发展所必备的素质。
因此，外国语学院团委准备在近期举行一场培养科学精神，提高实践创新能力为主题的科技演讲比赛。
五、活动范围及对象活动对象是我校全体在校大学生，其中本学院大一大二每两个班至少派出一位参赛选手，其他同学亦可以以个人名义报名参加。
六、比赛具体流程〈一〉初赛初赛以学院为单位进行，由各学院老师和同学选出至少一名选手参加外国语学院的复赛。
初赛在8日前结束。
二复赛复赛以外国语学院为单位，评委由外院老师和学生会学习部成员共同组成。
经过初赛的选拔，我们会选出11名优秀选手参加全校决赛。
复赛时间暂定x月9号。
〈三〉决赛复赛在5号楼53举行，评委由外院老师及外教组成。
复赛日期暂定11月12号。
评分标准：1、内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出，合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、不枯燥，能吸引听众注意力。
(3分)2、语言要求：使用标准英国英语或美国英语。
语言准确(发音清晰，音调、音高合适，用词准确、相关)，语言流利(注意连读、词重音、句重音、语调和节奏等)。
(3分)3、技巧要求：自信，有感情与气势;注意手势、眼神与身体语言;幽默感(不能是哑剧式的幽默或调侃);适当使用修辞手段(比喻、类比等)。
(3分)4、时间控制：定题演讲在2 分3秒时有工作人员提示，超过3 分15秒，或不足2 分45秒，扣1-5 分。
用英语讲好中国故事的主题演讲活动方案
用英语讲好中国故事：主题演讲活动方案 **English Version****Narrating China's Tales in English: A Theme Speech Event Proposal****1. Introduction**In today's interconnected world, the significance of cross-cultural communication cannot be overstated. As China rises to the forefront of global affairs, it's crucial to share its rich history, vibrant culture, and remarkable achievements with the world. To accomplish this, we propose a theme speech event dedicated to narrating China's talesin English. This event aims to bridge the language barrier, promote mutual understanding, and foster cultural exchange. **2. Event Objectives*** Enhance understanding of China's history, culture, and modern development. * Foster cross-cultural communication skills among participants. * Encourage innovative and engaging storytelling techniques. * Create a platform for cultural exchange and mutual learning.**3. Event Format*** **Shortlisted Speakers:** Invite a diverse range of speakers, including historians, cultural experts, and everyday individuals with inspiring stories to tell. ***Theme Speeches:** Each speaker will present a 10-minute speech on a topic related to China, focusing on history, culture, or modern development. * **Interactive Sessions:** Incorporate question-and-answer sessions and panel discussions to foster engagement and understanding. ***Cultural Performances:** Intersperse traditional Chinese cultural performances to showcase China's rich cultural heritage.**4. Target Audience*** Students and teachers from language schools and universities. * Cross-cultural communication professionals. * Enthusiasts interested in learning about China. * International audiences interested in Chinese culture.**5. Promotional Strategy*** Leverage social media platforms to reach a wide audience. * Collaborate with educational institutions andcultural organizations for outreach. * Host workshops and seminars to prepare interested individuals for the event. **6. Evaluation and Feedback*** Conduct post-event surveys to gather participant feedback. * Evaluate the event's impact on cross-cultural understanding and communication. * Publish a compilation of speeches and insights for further learning and reference. **7. Conclusion**By narrating China's tales in English, we aim to bridge cultural divides, foster mutual understanding, and promote global harmony. This event will serve as a powerful platform for cultural exchange and personal growth, enabling participants to share their perspectives and insights on China's rich history, vibrant culture, and remarkable achievements.**Chinese Version****用英语讲好中国故事：主题演讲活动方案****1. 引言**在当今紧密相连的世界中，跨文化交流的重要性不言而喻。
开展演讲比赛活动方案8篇
开展演讲比赛活动方案8篇开展演讲比赛活动方案篇1为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一、活动主题英语演讲比赛二、活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：__月x日——__月x日预赛时间：__月x日晚上__点x分开始预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室决赛时间：__月x日上午x点决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室组织者：__2、主持人的选定比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请评委：备课组长（__），备课组长（__）__团委书记兼评委。
嘉宾：__校长，__副校长，__副校长，__副校长，__团委书记，__级部主任，__级部主任，蔡高钦级部主任。
4、对参赛选手的要求【1】参赛对象：全体学生。
【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。
每个级部先初赛选出x人，参加决赛。
【3】选手自选题目。
要求演讲内容积极、健康、向上。
【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。
有适当的肢体语言，有才艺展示。
【5】如有背景音乐，则自带。
【6】自备服装和道具（如有需要）。
四、演讲比赛1、比赛规则【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。
决赛在整个高二级部内部进行。
【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。
依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
2、活动流程【1】主持人开场白。
用英语讲中国故事演讲比赛活动方案
用英语讲中国故事演讲比赛活动方案China is a country with a rich and diverse cultural heritage that has captivated the world for centuries. From its ancient dynasties to its modern innovations, the stories of China have the power to inspire and educate people from all walks of life. In an effort to share these captivating narratives with a global audience, we are excited to announce the launch of the "Chinese Story-Telling Competition" - an event that will provide a platform for individuals to showcase their talents and share the remarkable tales of China.The competition will be open to participants of all ages and backgrounds, offering them the opportunity to delve into the vast tapestry of Chinese history, mythology, and contemporary experiences. Participants will be encouraged to select a story that resonates with them, whether it be a classic folk tale, a historical legend, or a modern-day account, and present it to a panel of esteemed judges and a live audience.The primary objective of this event is to foster a greater appreciation and understanding of Chinese culture on a global scale. By sharingthese captivating stories, we hope to bridge cultural divides, inspire cross-cultural dialogue, and ignite a passion for the rich heritage of China. The competition will not only showcase the storytelling abilities of the participants but also serve as a testament to the enduring power of narratives to connect people and transcend boundaries.The event will be structured in three distinct stages, each designed to challenge and showcase the talents of the participants:1. Preliminary Round:In the preliminary round, participants will be required to submit a video recording of their story presentation, not exceeding 5 minutes in length. This initial round will serve as a means of selecting the finalists who will move on to the next stage of the competition.The video submissions will be evaluated by a panel of judges, comprising experts in the fields of literature, performance arts, and Chinese cultural studies. The judges will assess the participants' storytelling abilities, including their command of the English language, their ability to convey the essence of the story, and their overall stage presence and delivery.The top 20 finalists will be selected from this preliminary round and will advance to the next stage of the competition.2. Semi-Final Round:The semi-final round will take place in a live event setting, where the finalists will have the opportunity to present their stories to a larger audience and a panel of distinguished judges.Each finalist will be given 10 minutes to deliver their story presentation, after which they will be subjected to a brief Q&A session with the judges. This round will not only test the participants' storytelling skills but also their ability to engage with the audience and respond to critical questions about their chosen narrative.The judges will evaluate the participants based on factors such as their narrative structure, their ability to captivate the audience, their depth of understanding of the story's cultural significance, and their overall performance.From this semi-final round, the top 10 finalists will be selected to advance to the grand finale.3. Grand Finale:The grand finale of the "Chinese Story-Telling Competition" will be the culmination of the event, where the top 10 finalists will compete for the coveted title of the champion.In this final round, each finalist will be given 15 minutes to present their story, showcasing their mastery of the narrative and their ability to engage the audience. The judges will assess the participants' storytelling prowess, their emotional resonance, their cultural knowledge, and their overall stage presence.The winner of the competition will be awarded a grand prize, along with the opportunity to represent the event at future international cultural exchange programs. The runner-ups will also receive recognition and prizes, further encouraging the participants to continue honing their storytelling skills and sharing the rich tapestry of Chinese culture with the world.Throughout the competition, the organizers will ensure that the event is accessible to a global audience by providing live-streaming and translation services. This will allow participants and spectators from around the world to engage with the captivating stories and celebrate the cultural diversity that China has to offer.In addition to the main competition, the event will also feature a series of workshops and panel discussions led by renowned experts in the field of Chinese literature, history, and performance arts. These supplementary activities will provide the participants and the audience with a deeper understanding of the cultural context and the significance of the stories being presented, further enriching theoverall experience.The "Chinese Story-Telling Competition" is not just a platform for showcasing individual talent; it is a celebration of the enduring power of storytelling to bridge cultural divides and foster a greater appreciation for the rich heritage of China. By providing a stage for these captivating narratives, we hope to inspire a new generation of cultural ambassadors who will carry the torch of Chinese storytelling to the world.Through this event, we aim to cultivate a global community of storytellers and cultural enthusiasts who will continue to share the remarkable tales of China, inspiring others to explore the depth and diversity of this ancient civilization. Join us in this exciting journey as we embark on a quest to uncover the hidden gems of Chinese culture and share them with the world.。
英语演讲比赛活动策划方案活动背景
英语演讲比赛活动策划方案活动背景English:The English speech competition aims to provide a platform for students to enhance their English communication skills, boost confidence, and foster cultural exchange. In today's globalized world, proficiency in English is crucial for academic and professional success. By organizing this competition, we aim to create a stimulating environment where students can showcase their linguistic abilities, critical thinking, and creativity. Furthermore, the competition serves as a medium to promote cross-cultural understanding and appreciation. Through participating in this event, students will not only improve their English language proficiency but also develop a broader worldview and empathy towards diverse cultures. This competition is not merely about fluency in English but also about developing interpersonal skills, resilience, and adaptability, which are essential for navigating the complexities of the modern world. By encouraging students to express themselves confidently in English, we empower them to become effective communicators and global citizens.Translated content:英语演讲比赛旨在为学生提供一个平台，提高他们的英语沟通能力，增强自信，并促进文化交流。
初中英语演讲比赛活动方案2024年
初中英语演讲比赛活动方案2024年The 2024 Middle School English Speech Competition is an exciting opportunity for students to showcase their language skills and public speaking abilities. This annual event aims to promote the use of English among middle school students and to foster a love for the language. The competition will be held in April 2024 and is open to all students from grades 6 to 9.The primary objective of the competition is to encourage students to develop their confidence in speaking English and to improve their communication skills. Through the process of preparing and delivering a speech, participants will have the chance to enhance their vocabulary, grammar, and overall fluency in the language. Additionally, the competition will provide a platform for students to express their ideas, share their experiences, and connect with their peers from various schools.The theme for this year's competition is "Embracing the Future: Exploring the Wonders of the English Language." This theme encourages students to explore the diverse applications of theEnglish language and how it can shape their future endeavors. Participants will be asked to deliver a speech on a topic related to this theme, showcasing their creativity, critical thinking, and problem-solving abilities.The competition will be divided into two categories: individual and team. In the individual category, students will compete individually, delivering a speech on a topic of their choice. In the team category, students will work in groups of three to four members and present a collaborative speech on a shared topic.The competition will be held over the course of two days. On the first day, participants will undergo a preliminary round, where a panel of judges will evaluate their speeches and select the finalists. The finalists will then compete in the final round on the second day, where they will deliver their speeches in front of a larger audience.To ensure the success of the event, the organizers have developed a comprehensive activity plan that includes the following key components:1. Promotion and Outreach:- The competition will be widely promoted through various channels, including school announcements, social media platforms, and local media outlets.- Participating schools will be encouraged to actively engage with their students and promote the competition within their communities.- The organizers will also collaborate with language learning centers and English clubs to raise awareness and attract more participants.2. Registration and Eligibility:- The registration process will be made available online, allowing students to submit their applications and speech topics conveniently. - To ensure fairness, the competition will be open to all middle school students, regardless of their English proficiency level.- Students will be required to submit a brief introduction and a summary of their speech topic during the registration phase.3. Preparation and Training:- The organizers will provide comprehensive resources, including guidelines, sample speeches, and workshops, to assist participants in preparing for the competition.- Schools will be encouraged to allocate time for students to practice their speeches and receive feedback from their teachers and peers.- The organizers will also arrange for professional coaches and language experts to conduct training sessions and provide personalized guidance to the participants.4. Judging and Evaluation:- The judging panel will consist of experienced English teachers, language professionals, and community leaders.- The speeches will be evaluated based on criteria such as content, organization, delivery, language use, and overall impact.- The judges will provide constructive feedback to the participants, highlighting their strengths and areas for improvement.5. Awards and Recognition:- Prizes and certificates will be awarded to the top-performing individuals and teams in both categories.- The winners will be celebrated and recognized for their outstanding achievements, inspiring other students to participate in future competitions.- The organizers will also consider offering scholarships or language-learning opportunities to the top-placed participants as an additional incentive.6. Logistics and Venue:- The competition will be held at a centrally located venue that can accommodate a large audience and provide the necessary facilities for the event.- The organizers will ensure that the venue is equipped with state-of-the-art audio-visual equipment, comfortable seating, andadequate parking facilities.- A team of volunteers will be recruited to assist with event management, registration, and other logistical aspects to ensure a smooth and seamless experience for the participants and attendees.The 2024 Middle School English Speech Competition promises to be an enriching and memorable experience for all participants. By fostering a love for the English language and providing a platform for students to showcase their talents, the organizers aim to inspire the next generation of confident and articulate communicators. Through this event, the organizers hope to contribute to the ongoing efforts to promote English language education and to create a vibrant community of language enthusiasts.。
英语演讲比赛方案
英语演讲比赛活动方案鄢岗一中陈丽为了丰富同学们的课外生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给同学们提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，我们九二班决定举行此次英语演讲比赛。
一．活动主题以“Chinese Dream”为主题的英语演讲比赛二．活动目的（1）提高同学们学习英语的积极性，提别是提高英语口语训练的积极性。
（2）丰富学生的业余生活。
（3）为学生提供一个学习和交流英语的平台，共同进步。
（4）加深对英语口语的重要性的认识。
（5）通过举办演讲比赛，为英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三．赛前准备工作1.活动时间及场地安排报名时间：9月4日预赛时间：9月9日前各小组先进行预赛挑选出一至二名同学参加比赛决赛时间：9月11日下午第三节课比赛地点：九年级二班教室组织者：周静玉闰思鄢定航凡映辉等评委：英语课代表及各组英语组长四．对参赛选手的要求（1）参赛对象：九年级二班全体同学（2）参赛人数：每组一至两名（3）选手自选题目。
要求演讲内容积极，健康，向上。
每人演讲时间3分钟。
（4）举止大方，表现自然，有适当的肢体语言。
五．演讲比赛（一）比赛规则（1）比赛以公平，公正为原则，以丰富和活跃校园生活，促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛两个阶段，预赛在小组内部进行，由各小组自行组织实施，选出一两名学生参与决赛，决赛在九年级二班教室进行。
（2）比赛分为自我介绍，演讲比赛。
依据评委打分计算出最后得分，最后颁发一等奖，二等奖，三等奖。
（二）活动流程（1）主持人开场白（2）选手按照抽签循序依次上台演讲。
（3）主持人宣布比赛成绩和名次。
（4）颁奖由班长，副班长，英语课代表为获奖选手颁奖。
（5）主持人宣布活动结束（6）按照统一安排整理教室桌椅，恢复正常的摆放。
（三）比赛具体过程第一个环节：选手简要自我介绍，大约一分钟。
第二个环节：选手演讲，大约每人两到三分钟。
第三环节：依据各评委打分算错选手最终得分，宣布成绩。
中小学生英语演讲比赛活动方案
中小学生英语演讲比赛活动方案背景和目的中小学生英语演讲比赛旨在提高学生的英语口语表达能力，培养他们的自信心和公众演讲技巧。
通过此比赛，学生将有机会展示他们的英语水平，并锻炼他们的思维能力和语言表达能力。
参赛条件1. 参赛学生必须为中小学在校生，年级不限。
2. 参赛学生必须具备一定的英语口语表达能力，可以流利用英语进行演讲。
比赛内容和方式1. 比赛内容：学生可以选择自己感兴趣的话题进行演讲，如个人经历、科技进步、环境保护等。
2. 比赛方式：采用个人演讲的形式进行，每位参赛选手有5分钟的时间进行演讲。
演讲可以带有道具和辅助媒体，但不能违反比赛规则。
比赛评判标准1. 演讲内容（40%）：主题明确，观点清晰，逻辑性强。
2. 语言表达（30%）：发音准确，用词准确且丰富，语法正确。
3. 演讲技巧（30%）：声音洪亮、自信，表情自然，姿势得体，与观众进行互动。
比赛流程1. 报名阶段：学生根据学校的通知，填写报名表并提交给指定的老师。
2. 初赛：学校根据报名情况组织初赛，选出每个年级的前三名选手进入决赛。
3. 决赛：决赛将在学校大礼堂举行，每位选手按照抽签顺序进行演讲。
4. 评委评分：由指定评委对每位选手的演讲进行评分，并计算总分决定胜出者。
5. 颁奖仪式：根据比赛结果，学校将举行颁奖仪式，表彰优胜者并给予奖品。
活动预算参考下表列出的主要活动费用：活动项目费用（元）奖品5000证书2000比赛场地租赁3000媒体宣传500其他费用2000总计12500后续措施1. 比赛结束后，学校可以举办一次英语演讲经验交流会，让学生分享演讲经验和技巧。
2. 学校可以鼓励优秀选手参加市级或省级的英语演讲比赛，提高他们在英语演讲方面的竞争力。
以上即为中小学生英语演讲比赛活动方案的基本内容，请各位根据实际情况进行具体的组织和落实。
希望这次活动能够促进学生的英语口语水平和自信心的提升，让更多的学生受益。
英文演讲比赛活动策划方案
英文演讲比赛活动策划方案English:The English speech competition event planning includes several key components. Firstly, it is important to determine the theme of the competition. This could be based on current events, social issues, or even inspirational topics. Next, setting the criteria for participating, such as age restrictions, language proficiency, and time limits for speeches is crucial. Additionally, securing experienced judges who are proficient in English is essential to ensure fair and unbiased scoring. Promoting the event through various channels, such as social media, schools, and local communities, will help attract a larger audience and participants. Lastly, arranging for prizes or certificates for winners will serve as motivation for contestants to perform their best. Overall, a well-planned English speech competition can provide a platform for participants to showcase their language skills and creativity, while also promoting the importance of effective communication in a global context.Translated content:英文演讲比赛活动策划包括几个关键组成部分。
初中英语演讲比赛活动方案
大牟家中学英语演讲比赛活动方案
一、活动目的
为了丰富校园文化生活，展示我校学生英语口语水平，锻炼学生口语交际能力，促进我校学生“说英语”的良好氛围的形成，我校八年级英语教研组决定开展八年级英语演讲比赛活动。
二、领导机构
组长：高倩
成员：八年级英语组全体教师
三、演讲题目
自定
.
四、活动时间
准备阶段：11月5-8日，班内选拔；
比赛阶段：11月13号下午大课间
五、活动安排
大赛分两个阶段进行：
第一阶段为准备阶段，由任课教师自行安排，根据参加正式参加比赛的人数，择优选拔。
第二阶段为比赛阶段。
届时，我们将邀请学校教导处领导和九年级、七年级英语备课组长前来观摩指导。
六、活动地点
[
八二教师
七、参与对象
全年级学生
八、比赛方式
比赛为个人演讲形式；各英语教师从现在起对全班演讲进行训练指导，提高整体演讲水平，并在各班选拔参加正式比赛的选手，使学生能在本次活动中得到锻炼和提高。
九、活动规则
1、每名参赛选手演讲时间不超过4分钟(3分钟的主题演讲，1分钟的互动问答)；
2、要求参赛选手发音清晰，单词发音基本准确，语音语调较规范，演讲流利流畅；
—
3、仪表大方、自然，声音响亮，富有感情色彩。
十、评分标准
（基本分满分为10分）
1、演讲过程中单词发音准确(满分为4分)
2、演讲流利流畅(满分为3分)
3、语音语调规范(满分为2分)
4、感情表达(满分为1分)
大牟家中学演讲比赛获奖名单
一等奖：迟智升（）
二等奖：赵鸿运（）、王丽超（）
三等奖：薛秀春（）、李发润（）、荆腾腾（）。
“英语之星”演讲比赛策划方案
“英语之星”演讲比赛策划方案嘿，大家好！今天我来给大家分享一份精心策划的“英语之星”演讲比赛方案。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我相信这份方案一定能帮助你们成功举办一场精彩纷呈的英语演讲比赛。
下面，咱们就直接进入主题吧！一、比赛主题我们得为这次比赛定一个主题。
经过深思熟虑，我建议将主题定为：“英语，让世界聆听我们的声音”。
这个主题既突出了英语的重要性，也彰显了选手们的自信和勇气。
二、比赛对象我们得明确比赛对象。
这次比赛面向全体在校大学生，无论专业、年级，只要热爱英语，勇于展示自己，都可以参加。
三、比赛流程1.初赛阶段初赛阶段分为两个环节：自我介绍和命题演讲。
（1）自我介绍：选手用英语进行自我介绍，限时2分钟。
（2）命题演讲：选手抽取题目，进行2分钟的命题演讲。
2.复赛阶段复赛阶段分为三个环节：即兴演讲、知识问答和才艺展示。
（1）即兴演讲：选手抽取题目，进行3分钟的即兴演讲。
（2）知识问答：选手回答与英语相关的知识问题，限时1分钟。
（3）才艺展示：选手展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、表演等，限时3分钟。
3.决赛阶段决赛阶段分为两个环节：命题演讲和现场答辩。
（1）命题演讲：选手抽取题目，进行5分钟的命题演讲。
（2）现场答辩：选手回答评委的提问，限时3分钟。
四、评委与评分标准1.评委：邀请具有丰富英语教学经验和演讲经验的老师担任评委。
2.评分标准：（1）初赛：自我介绍和命题演讲各占50%。
（2）复赛：即兴演讲、知识问答和才艺展示各占33.3%。
（3）决赛：命题演讲和现场答辩各占50%。
五、奖励措施1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.获奖选手将获得证书、奖金和精美礼品。
3.一等奖选手将代表学校参加更高层次的英语演讲比赛。
六、宣传与推广1.制作宣传海报，在校内外张贴。
2.利用社交媒体平台进行线上宣传，如微博、等。
3.邀请知名英语培训机构进行合作，共同推广比赛。
4.组织赛前培训活动，提高选手的演讲水平。
青年节英语演讲比赛活动方案
青年节英语演讲比赛活动方案English Speech Contest for Youth Day.Introduction.To celebrate the spirit of youth, enthusiasm, and aspiration, we are organizing an English Speech Contest specifically tailored for the Youth Day. This contest aims to provide a platform for the youth to express their thoughts, ideas, and dreams in the language of global communication, English.Theme.The theme for this year's contest is "The Power of Youth: Dreaming, Innovating, and Leading." Participants are encouraged to delve into this theme and present their unique perspectives on how the youth can contribute to society, innovate, and lead the way in their respective fields.Objectives.1. To foster creativity and critical thinking among the youth.2. To promote English language proficiency among young learners.3. To instill a sense of responsibility and leadership among the participants.4. To provide an opportunity for the youth to connect with each other and share their ideas.Target Audience.The contest is open to students aged 15 to 25 years from all backgrounds and schools.Event Details.Date: [Insert Date]Time: [Insert Time]Venue: [Insert Venue]Format.1. Registration: Participants need to register online by filling out a simple form providing basic details.2. Preliminaries: Shortlisted participants will be invited to participate in preliminary rounds where theywill be judged based on their content, delivery, and language proficiency.3. Finals: The top speakers from the preliminaries will compete in the finals where they will have to deliver a 10-minute speech on the given theme.Criteria for Evaluation.Content: Originality, relevance to the theme, and depth of ideas.Delivery: Confidence, clarity, and engagement with the audience.Language Proficiency: Accuracy, fluency, and pronunciation.Prizes.Winning participants will be awarded certificates and prizes including:1st Prize: [Describe Prize]2nd Prize: [Describe Prize]3rd Prize: [Describe Prize]Registration Process.1. Participants need to visit the officialwebsite/portal to register.2. Fill out the registration form providing details such as name, age, school, contact information, and a brief bio.3. Upload a recent photograph.4. Submit the form by the deadline.Conclusion.This English Speech Contest for Youth Day aims to激励青年们展现他们的才华，分享他们的梦想，并通过这个活动，增强他们的领导力和社会责任感。
校园演讲比赛活动方案
校园演讲比赛活动方案校园演讲比赛活动方案篇1为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。
一、活动主题英语演讲比赛二、活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。
〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
三、活动前准备工作1、活动时间及场地安排报名时间：__月x日——__月x日预赛时间：__月x日晚上__点x分开始预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室决赛时间：__月x日上午x点决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室组织者：__2、主持人的选定比赛选男女主持人各一名。
3、评委和嘉宾的邀请评委：备课组长（__），备课组长（__）__团委书记兼评委。
嘉宾：__校长，__副校长，__副校长，__副校长，__团委书记，__级部主任，__级部主任，蔡高钦级部主任。
4、对参赛选手的要求（1）参赛对象：全体学生。
（2）参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。
每个级部先初赛选出x人，参加决赛。
（3）选手自选题目。
要求演讲内容积极、健康、向上。
（4）举止大方，表现自然，与观众有目光交流。
有适当的肢体语言，有才艺展示。
（5）如有背景音乐，则自带。
（6）自备服装和道具（如有需要）。
四、演讲比赛1、比赛规则（1）比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。
决赛在整个高二级部内部进行。
（2）大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。
依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。
2、活动流程（1）主持人开场白。
初中英语演讲比赛活动方案2024年
初中英语演讲比赛活动方案2024年Middle School English Speech Competition Activity Plan 2024Introduction:The Middle School English Speech Competition is an annual event that aims to provide students with the opportunity to showcase their English speaking skills, creativity, and confidence. It also encourages them to cultivate their public speaking abilities and enhance their communication skills. The competition is open to all students in grades 7 to 9, and participants will be evaluated based on their content, delivery, and overall presentation.Date and Venue:The Middle School English Speech Competition will take place on Saturday, May 25th, 2024, at the school auditorium. The event will start at 9:00 am and will continue until 12:00 pm. All participants are required to arrive at the venue by 8:30 am for registration and briefing.Participants:All students in grades 7 to 9 are eligible to participate in the competition. Each class will be allowed to send up to three representatives to compete in the event. The participants will be divided into two categories: junior division (grades 7 and 8) and senior division (grade 9).Speech Topics:Participants can choose their speech topics from the following categories:1. My Hero2. The Impact of Technology on Society3. Overcoming Challenges4. A World Without Borders5. Protecting the EnvironmentFormat:Each participant will be given 5 minutes to deliver their speech. The speeches must be original and should not exceed the time limit. Participants will be judged based on their content, delivery, pronunciation, grammar, and overall presentation.Judges:A panel of three qualified judges will evaluate the participants' speeches and determine the winners. The judges will consist of English teachers and public speaking experts who have experience in evaluating speech competitions.Prizes:Prizes will be awarded to the top three winners in each division. The first-place winner will receive a trophy and a certificate of achievement, the second-place winner will receive a medal and a certificate, and the third-place winner will receive a certificate of participation.Conclusion:The Middle School English Speech Competition is an exciting opportunity for students to showcase their English speaking skills and creativity. It encourages them to step out of their comfort zones, improve their public speaking abilities, and build their confidence. We look forward to seeing all the participants give their best efforts and make this event a memorable experience for everyone involved. Thank you for your support and participation!。
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英语演讲比赛策划方案-活动方案 第一篇：英语演讲比赛策划方案
目的：为了营造英语学习气氛，提高我院学生的英语应用水平，促进大学英语教学改革，提高大学英语教学质量，塑造新一代大学生的崭新形象，展现我院学生的靓丽风采，外语系特举办英语演讲比赛。
比赛时间：初赛：待定 决赛：待定 比赛地点：待定 比赛流程： 初赛：1、命题演讲：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。（演讲主题的规定到时采用向全系学生征集，尽可能的采用大家最关注的话题，真正的达到从学生中来到学生中去的原 则。 2、回答问题：选手回答两位评委分别就命题演讲的内容提出2个问题，答题时间为2分钟。
决赛：1、即兴演讲：把所有的话题之前告知各选手，让他们有个准备，选手按照比赛当场抽取的题目进行即兴演讲，时限为2分钟。
总分及其分布 1、 总分：100分
2、 命题演讲占70%，回答问题占30%。
评分标准：另附 奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖3名。
报名方式：把名字上报到各班学委，再由学委统一报到学习部。
宣传工作： 前期宣传：在人流量较大的食堂、教室、宿舍楼等地点张贴海报，利用广播在赛前进行循环宣传，鼓励更多的同学报名参加，并扩大活动的影响力。把比赛的宣传单发到各班学委手中，及时让同学们了解到相关的情况。
后期宣传：把获奖选手的名单以海报形式贴在宣传栏，以致鼓励。
第二篇：英语演讲比赛策划方案 一、活动目的 为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。
二、可行性分析 1.学校角度 (1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。
(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。
(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。 (4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。
2.选手角度 (1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。
(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。
3.观众角度 (1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中 学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。 (2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。 三、活动参与对象和地点：中学部全体学生 会议室 四、活动简述 本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。
五、活动流程 1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日) 说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出最优秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。
2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50) 说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人限时三分钟。 (1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。
(2)、比赛程序： a.比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b.选手依次登台演讲。
(3)、比赛规则： a. 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。
b. 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。
六、奖项设置 7-9年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名 二等奖1名 b组：一等奖1名 二等奖2名 七、工作安排和人员分配 总调度：(姚乾文) 1宣传组 组长：(姚乾文)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。 2后勤组 组长：(李平：杨婕 张春花)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。
3计分组 组长：(井万文：史志凤 芦洁)负责计分、计时。 4评委组 组长：(郭金贵：李花 吕海生 鲁宗云 张进财 郭金贵) 八、注意事项 1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。
2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。 3、抽签做到公平公正。 4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的最佳水平。
5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。 6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。
7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。 8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。
第三篇：大学生英语演讲比赛策划方案 经济与管理学院“我的中国梦” 主题演讲比赛 (选拔赛) 活 动 策 划 书 经管院学生会2014年5月 策划者：薄再英 目录 一、 活动背景 二、 活动目的三、 主办单位 四、 活动简介 五、 活动流程 六、 奖项设置 七、 各部门工作安排 八、 评分标准及规则 九、 活动经费预算 一、 活动背景： 关于长沙理工大学2014年大学生英语演讲比赛的通知 各学院： 长沙理工大学2014年大学生英语演讲比赛将于2014年6月8、9日在云塘校区文科楼a100举行，请各学院选派三名选手（11级选2名，12级选1名）参加比赛。每位选手的比赛包括命题演讲（3分钟），回答问题（2分钟），和即兴演讲（2分钟）三个部分。
请各学院于5月31号之前将参赛选手的个人信息及命题演讲稿发送到外国语学院办公室。
二、活动目的： 为了响应“我的中国梦”主题活动和丰富广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，院里特举行一 场小型英语演讲选拔赛。通过这次演讲比赛，培养学生对演讲的兴趣，使学生注重平时对口才与演讲的训练，提高英语口语的水平。开拓视野同时提高自身素养，
其中优秀选手参加长沙理工大学2014年大学生英语演讲比赛
三、主办单位： 经济与管理学院分团委学生会 四、活动简介 （1） 参赛主体 经济与管理学院大一及大二学生 参赛队伍分为ab两组： a组为大一学生，综合教学楼c区205教室 b组为大二学生，：综合教学楼c区208教室 （2） 参赛形式 每位选手提前准备1分钟自我介绍（英文）和一份英文版演讲稿，主题是“my
chinese dream”，演讲时间为3分钟，总用时4分钟。 （3）比赛时间 2014年5月23日（周四）晚7点到8点半 （4）评委及主持人 经管院有较多演讲比赛经验的学长或学姐担任评委，但同时英语要好（6位），并需要有经验的主持人（2位）
五、活动流程 1、赛前阶段： (1)5月20日学习部下发通知并可在学委群里讲解主题演讲比赛相关事宜，要求各班学委召开班会，宣传演讲比赛的活动，招纳参赛者，提高同学们对演讲比赛的关注度。
(2)学委于5月21日中午之前将本班参赛选手名单（包括姓名专业以及联系方式）以短信形式发给12级学习部。
(3)学习部统计好参赛人数,分好a、b两组,并排好参赛顺序并以短信形式通知参赛选手参赛的时间地点及其演讲顺序
2、比赛流程： （1）比赛开始前请选手签到； （2）由主持人宣讲比赛规则，注意事项并比赛宣布比赛正式开始； （3）每位选手上台首先进行1分钟英文自我介绍之后进行主题演讲，总用时不能超过4分钟；
（4）所有选手演讲过后请评委总体点评； （5）由主持人宣布比赛结果（a组选前两名b组选第一名，需要注意的是，出现同分情况时统分人员需提前向评委反应，由评委决定，二者取其优）；
（6）比赛正式结束。 六、奖项设置 11级前3名获院级荣誉证书，前2名优秀选手将代表学院晋级决赛
12级前3名获院级荣誉证书，第一名优秀选手将代表学院晋级决赛
七、各部门工作安排 （一）赛程外各部门工作安排 1.学习部：赛前开会、通知等准备工作；邀请比赛的评委和主持人，整个比赛的统筹策划
2.科研部：负责计时工作（共需4人）3.女生部：负责统分工作（共需4人）
4.办公室：活动召开通知下发，活动的板书及笔的准备 5.新闻部：活动现场拍照及新闻稿的采编、参赛要求及注意