职业经理人学习课程

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职业经理人的终身修炼课程思维导图-知犀思维导图

理论联系实际
竞争环境
快速反应
竞争对手
速度是21世纪最新的商业货币
四种不争的职业境界
不与员工争利不与下级争权不与同级争功不与上级争名
忠诚与团队组织信用礼尚与客户谦虚谨慎与同事宽容仁义与员工刻苦敬业与自我
五项道德修炼
文化
观念
心态
六项决定意识
行为
习惯
未来
自我学习能力领导创新能力心理自律调节整体运筹决策人际关系沟通帮助他人成长
七项能力的提高
满意需求成本增值速度成果贡献责任
服务顾客面向市场经营管理结盟厂家营销运筹领导团队承担职务分配权力
营销网络的八个经营向导
职业经理人的终身修炼课程
一个正确的方向
关键环节随时随地
事业发展自身工作做正确的事做最有价值的事
两个统一原则
个人发展与团队发展现实利益与未来利益
独立价值共有价值共同愿境现实的理想主义
三个学习的关键
成功
研究过程和方式
失败
提高自省能力
不断地创新积极进取
感悟
书本学习知行合一

职业经理人培训课程

（1）健康管理（2）时间管理（3）工作知识（4）科技管理（5）顾客至上
（6）团队精神（7）人群关系（8）乐观进取。（9）规律有恒（10）进修革新
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• （1）健康管理(良好的心情、充足的睡眠、均衡的营养、适当的运动；以追求身体、心灵和财务的BMW式健康，才能有条件为企业奉献心智才力)。
同时应自问：“我能做什么，真正对组织有贡献？我能从组织获得什么，学到什么？”
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辅佐篇
如何有效辅佐上司
经理的角色认知
• 经理应该是上下级之间的桥梁，是上级决策的直接推进者，替员工解惑而非与员工一道抱怨。
• 上级是经理的资源，及时的沟通即可少在“黑暗” 中摸索，又可最大限度的利用这一资源、得到所需的支持。
获取人缘)。
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• （ 8）乐观进取。 • （9）规律有恒(在没有业绩压力下仍能发挥最大潜能，爱企业、爱社会；爱产品、爱客户；爱同事、爱家
人，坚持做个正直的成功者，绝不虎头蛇尾，三分种热度)。 • （10）进修革新(十九世纪的文盲是不认字；二十世纪的文盲是不会用电脑；21世纪的新文盲则是不懂得
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基本观念
1、经理首先是人力资源管理者 2、经理是上级决策的的推进者 3、员工的成功是经理成功的保证 4、经理的素质与风格决定部门文化
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经理的角色定位与职责 --经理人与组织
组织是结合平凡的人做不平凡的事 ----彼得 ·杜拉克
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经理的角色认知
经理应主动担起人际关系、个人贡献度、个人自我发展、辅助上级等的责任，这些能使你在组织内有效能。
其他人未必了解，所以我必须加以宣传，

职业经理管理技能培训课程

职业经理管理技能培训课程职业经理管理技能培训课程旨在为职业经理人士提供必要的管理技能，以便在职场中更加成功地担任重要职位。

该课程的培训计划涉及各种领域的管理技巧，包括时间管理、沟通技巧、人力资源管理、项目管理、谈判技巧、领导力和创新管理等。

本文将详细阐述职业经理管理技能培训课程的内容、受众、作用及未来发展方向。

一、课程内容1.时间管理：该模块内容涵盖如何管理和分配时间，如何识别和优化工作流程，如何提高工作效率。

2.沟通技巧：该模块内容涵盖如何与员工、同事和上级进行有效沟通，并运用不同的沟通技巧解决不同的沟通难题。

3.人力资源管理：该模块内容涵盖员工管理、培训和发展、绩效管理以及招聘和面试等内容，帮助学员理解和实施有效的人力资源管理工具。

4.项目管理：该模块内容涵盖如何规划、组织、执行和控制项目，以及如何在团队中协调工作来确保项目成功完成。

5.谈判技巧：该模块内容涵盖如何有效地参与谈判和达成协议，如何处理不同阶段的谈判难题和如何处理危机情况。

6.领导力：该模块内容涵盖如何成为一名优秀的领导者，如何鼓励和激励员工，以及如何解决不同的领导挑战。

7.创新管理：该模块内容涵盖如何创新、实现创意并将其转化为商业成功，以及如何规划和实施创新计划以增强组织竞争力。

二、受众职业经理管理技能培训课程主要面向担任管理职位的专业人士，包括中层管理人员和高层管理人员。

三、作用1.提高管理技能：该课程可以帮助学员了解并掌握管理工具和技能，从而提高管理能力并在职场中更好地发挥作用。

2.提高工作效率：该课程鼓励学员优化时间管理和工作流程，从而提高工作效率，并确保工作达成预期结果。

3.提高员工满意度：该课程旨在帮助学员理解和实践员工管理和激励工具，从而提高员工参与度和满意度，同时提高组织绩效。

4.增强组织竞争力：该课程强调领导力和创新管理等关键管理技能，以帮助组织更加有效地应对变化和挑战，并取得成功。

四、未来发展方向随着技术的进步和全球化的发展，职业经理管理技能培训课程将继续发展和适应不断变化的职场挑战。

职业经理人课程

职业经理人课程培训目标: 掌握高层经营者必备的十大技能了解现代企业的挑战与对策认识企业运营各种环节的关系了解企业高层经营者的角色与定位掌握建立个人的自信心与影响力的方法掌握提高企业竞争力的主要方法掌握企业竞争力的管理方法适合对象: 企业管理人员，副总经理，部门主管培训大纲: 第一讲什么是职业经理人,(Professional Manager)1. 什么是职业经理人2. 小故事演练3. 分析故事的核心原因(与学员互动分析)第二讲职业经理人与一般经理人的差别1. 职业经理人的处世风格2. 一般经理人的处事风格第三讲职业经理人的十项基本素质1. 十项素质介绍:强烈的责任心与使命感思考与解决问题的能力领导能力交流能力排序能力计划能力团队精神创造能力技术能力自我管理能力职业经理人故事讲解(互动)第四讲素质分项介绍1. 强烈的责任心与使命感责任心与使命感的特征小故事带出责任心与使命感的定义2. 思考与解决问题的能力能力定义小故事演练能力测试职业经理人正确的思维习惯职业经理人思维工具(U型思维图、关键问题抽象法、关键问题分析图) 3. 领导能力P&G领导理论哈佛领导理论领导的条件领导的原则影响领导权利的因素领导的艺术故事演练(互动提问)4. 交流能力交流原则商务交流三大工具职业经理人会议技巧故事分析(互动)5. 排序能力事物本质分析排序原则内整而外齐原则6. 计划能力职业经理人计划能力要点计划的前提7. 团队精神影响团队精神的误区团队精神具体表现8. 创造能力创造性思维原则创造性思维的窍门故事分析(互动)9. 技术与知识的把握职业经理人必备的知识体系10. 自我管理能力自我的结构自我管理的方法自我管理的四个错误假设第五讲职业经理人在企业中的角色职业经理人最高定位小窍门练习职业经理人课程活 2008-11-01 01:17 阅读56 评论0 字号: 大大中中小小课程大纲目录对职业经理人的基本认知职业经理人的要素特征从职业人做起提升为职业经理人应该避免犯哪些错误成功经营人生一、对职业经理人的基本认知1.管理者的发展之路小商贩掌柜经理职业经理人2.四种称谓的区别领导者管理者经理人职业经理人3.产生背景外国的中国的4.中国职业经理人生存现状社会不认可难以融入企业对经理人要求过高，常常难以达到预期二、职业经理人的要素特征1.来源高学历者工作经验丰富者有海外经验者2.自我定位定位于经理人，职业白领最高的职业目标是当总经理一生不当老板3.管理方法重视制度体系建设，工作讲究原则善于指导与帮助下属并通过下属完成工作重视团队的学习与提升对培养下属成为接班人有积极性4.职业精神关注本职业声誉、形象和地位将职业当作事业强烈的责任感和使命感执着，不轻言放弃三、从职业人做起1.具备基本的专业技能专业知识，如商业知识、政府法规、产品行业知识、科技知识、管理知识等。

职业经理人培训-推己及人与待人如己

悦意华城
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三、用心细则
1、分类思考
家人对我的需求—— 心中还有这个家
......
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三、用心细则
2、若干关键
不要理直气壮，而要理直气缓；
不要得理不饶人。
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三、用心细则
2、若干关键
切忌以善绳人——简单地想象着用某个“你理应做什么”的道理要求别人，然后别人就做到了（把道理当软件、把人当机器）。这种模式一定行不通，因为你不仅无法消除其对立心态，而且很可能还会加剧对立。
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三、用心细则
2、若干关键对别人给与自己的帮助要敏锐的意识到并记得，且要及时向他表示自己的感恩之心。因为这不单单是自己为人的一个基本素养，还因为如果你不这样，帮你的人会不高兴。
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三、用心细则
2、若干关键
来帮助自己的人一定也有缺点，他本来也不是专门来用其缺点伤害你的。故自己的不要偏执于他有什么样的缺点，进而不喜欢乃至抱怨他。这样既伤害了别人，也伤害了自己—— 因为别人发现，谁来帮你，谁受埋怨，到最后再没人想帮你了。悦意华城
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三、用心细则
2、若干关键朝利他方向迈出第一步的人最伟大——谁先做，谁得益；不要等待，要求或希望对方先做，然后自己再反应。为什么我不愿做个伟大的人呢？
悦意华城
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EMBA学习计划

EMBA学习计划引言在当今竞争激烈的商业世界中，持续学习和提高是保持竞争力的关键。

在职管理人员工商管理硕士（EMBA）项目为职业经理人提供了一个绝佳的学习机会，使他们能够在工作的同时不断提高自己的知识和技能。

本文旨在探讨我的EMBA学习计划，以促进我个人和职业发展。

一、个人和职业发展目标作为一名中高级管理人员，我已经积累了一定的管理经验和知识储备。

但我清楚地意识到，在不断变化的商业环境中，只有不断学习和进步才能保持竞争力。

因此，我决定报读EMBA项目，以实现以下个人和职业发展目标：1. 深化管理知识和技能，学习最新的管理理论和实践，提高我的决策能力和领导力；2. 拓展职业发展视野，学习跨行业、跨文化的管理经验，拓宽我的职业发展路径；3. 构建强大的人脉资源，学习与其他职业经理人分享经验和智慧，扩大我的人脉圈和影响力。

二、学习课程安排1.核心课程在EMBA项目的核心课程中，我将学习商业经济学、财务管理、市场营销、战略管理等基础商业课程。

这些课程将巩固我的商业管理基础，让我更好地理解和应用商业知识。

2. 专业课程除了核心课程外，我还将选择一些专业课程进行深入学习。

例如，我计划学习数字化转型、创新管理、国际商务等课程，以便更好地理解和应用在当今商业环境中的最新趋势和实践。

3. 选修课程在EMBA项目中，我还可以选择一些选修课程，以满足我个人的学习需求。

例如，我可能会选择一些领导力发展、团队管理、人才培养等课程，进一步提高我的管理技能和领导力。

三、学习方法和时间安排1. 学习方法我计划采用多种学习方法，包括课堂学习、团队合作、个人研究、案例分析等。

我将积极参与课堂讨论，与同学们进行深入的交流和合作，通过分析真实的商业案例，提高我的决策和解决问题的能力。

此外，我还将利用互联网资源和课外阅读，不断拓展我的知识视野。

2. 时间安排由于我是一名职业经理人，工作和家庭的压力较大，因此我将合理安排学习时间，保证学业和工作的平衡。

优秀职业经理人培训课程

优秀职业经理人培训课程随着现代社会经济的不断发展，职业经理人的培养和培训也愈发重要。

为了满足市场的需求和提升职业经理人的整体素质，许多培训机构和学校都推出了优秀的职业经理人培训课程。

本文将从课程设置、培训方式、学员评价等方面来讲述这些优秀培训课程。

一、课程设置优秀的职业经理人培训课程必须精心设计。

一般而言，培训课程应该包括基础知识模块、实践模块和特色模块三部分，具体来说应该包括以下内容：1、基础知识模块基础知识模块主要是为学员提供必要的知识储备，包括管理学、市场营销学、财务会计学等基础学科。

这些基础学科可以为学员提供理论基础，为他们今后的工作和成长打下坚实的基础。

2、实践模块实践模块和基础模块相呼应，主要是为了让学员在实践中掌握基础知识，提高他们的工作技巧和实践能力。

实践模块可以包括实践培训、实地调研、实际操作等，让学员亲身参与，懂得如何将理论知识应用到实践中去。

3、特色模块特色模块和课程主题相关，主要是将企业管理中的一些具体问题或者新兴的理念或技术，单独拿出来详细地讲解。

例如，现在比较热门的课程有：提高绩效管理、沟通技巧培训、商业模式创新等等。

二、培训方式优秀的职业经理人培训课程应该找准学员的需求并结合市场情况确定合适的培训方式。

主要有传统的面授、在线教育、混合式教学等方式。

1、面授面授是传统的职业经理人培训模式，它将学员聚集到一起，培训机构的专家通过演讲、讲解的方式，将班上的每个学员进行有重点地培训。

这种模式下对学员的到场率和应用能力都有一定的要求，能够营造出良好的学习氛围，但是操作起来也相对耗时费力。

2、在线教育在线教育是一种新兴的教学方式，目前在职业经理人培训领域得到了广泛发展。

这种模式下学员可以根据自己的时间和状态来参与培训，可以随时上课，不受地点和时间的限制，灵活性和自主性也更高。

3、混合式教学混合式教学则是把传统的面授教育和在线教育相结合的一种模式，也就是把现场授课和在线课程相结合的教学方式。

职业经理人管理课程培训方案

职业经理人管理课程培训方案职业经理人管理课程培训方案随着企业的发展，管理者对于管理技能和知识的要求也越来越高。

有不少企业在管理层中引入职业经理人，以提高企业的管理水平。

职业经理人需要具备深刻的经营理念和高超的管理技能，为此需要进行专业的课程培训。

本文将介绍一种职业经理人管理课程培训方案，以供参考。

1.课程目标本次职业经理人管理课程培训的目标是，通过对企业管理的深入探讨，传授先进的管理理念和实战技能，提升职业经理人的管理能力和素质，帮助他们更好地应对和解决管理中的各种问题，并在企业发展中发挥更大的贡献。

2.课程设置本次培训课程包括以下几个方面：2.1 公司战略规划该培训课程主要涵盖企业公司战略规划的理论和实践，通过案例分析、模拟演练、讲座等形式，帮助职业经理人了解如何制定符合公司实际情况的战略规划，并推动其落实和执行。

2.2 企业财务管理该培训课程主要介绍企业财务管理的基本概念、理论和实践，包括企业财务报表分析、财务预算、资金管理、成本控制等方面的内容，帮助职业经理人更好地掌握企业财务管理知识和技能，从而更好地指导企业决策和经营活动。

2.3 员工管理该培训课程主要涵盖员工管理的理论和实践，包括员工招聘、培训、考核、激励等方面的内容，帮助职业经理人更好地了解如何通过正确的员工管理方式来提高员工工作效率和凝聚力，并推动企业发展。

2.4 生产管理该培训课程主要介绍企业生产管理的基本概念、理论和实践，包括生产计划、生产指挥、生产过程管理、质量管理等方面的内容，帮助职业经理人更好地掌握企业生产管理知识和技能，推动企业生产效率和质量不断提升。

3.培训方式本次培训采用多种形式，包括案例分析、模拟演练、讲座、小组讨论等。

同时，该培训还将邀请行业知名管理专家和企业高管来现场授课，为职业经理人提供更高效、实用的管理知识和经验。

4.培训效果评估针对该培训，我们将采取多种方式对职业经理人进行培训效果评估。

包括课程学习后的测试成绩评估、实际工作中的应用效果评估以及职业经理人对于培训内容的反馈评价等。

职业经理人培训课程内容

职业经理人培训课程内容职业经理人培训课程内容一、现代企业经营知识1．企业经营理念及财务管理（1）企业经营理念的框架：什么是企业经营理念；企业概念的发展；企业经营理念与企业发展战略关系；（2）财务管理理论：财务管理的基本原则；财务管理的构成要素；投资管理；融资管理；资产负债管理；现金流管理；资产流动性管理；成本控制；风险管理。

2．企业重组与并购（1）企业重组的定义：企业重组与企业并购；企业重组的实施方式；企业重组的业务结构；企业重组的法律性质。

（2）企业并购：企业并购的理论依据；企业并购的经济效益；企业并购的实施过程；企业并购的法律性质。

3．企业经营策略（1）竞争策略：什么是竞争策略；市场定位策略；定价策略；产品/服务策略；分销网络策略；营销策略；关系策略。

（2）组织策略：组织结构策略；人力资源管理策略；管理控制策略；激励策略。

二、经营技能1．领导力及沟通技巧（1）领导力：怎样培养领导力；什么是领导力；领导力的重要性；领导力的影响；领导力的特性；（2）沟通技巧：演讲技巧；沟通术语；沟通技巧的重要性。

2．企业文化及创新能力（1）企业文化：企业文化的理念；企业文化的重要性；企业文化的影响；企业文化的特性；（2）创新能力：什么是创新能力；如何培养创新能力；创新能力的重要性；创新能力的影响；创新能力的特性。

三、职业价值观1．职业价值及社会责任（1）职业价值：什么是职业价值；职业价值的重要性；职业价值的种类；（2）社会责任：什么是社会责任；重要性；社会责任的体现；社会责任的影响力。

2．道德标准及职业操守（1）道德标准：什么是道德标准；道德标准的重要性；道德标准的基本原则；（2）专业操守：什么是专业操守；重要性；专业操守的基本原则；专业操守的框架。

余世维精典职业经理人培训

团队协作能力：能够与团队成员合作，共同完成工作任务
自我管理能力：能够有效地管理自己的时间、情绪和精力，保持良好的工作状态
高效沟通与协作
沟通技巧：倾听、表达、反馈、提问等
团队协作：分工、合作、协调、解决问题等
跨部门沟通：理解不同部门需求，提高沟通效率
冲突解决：识别冲突、分析原因、寻找解决方案等
语言幽默：运用幽默的语言，使课堂氛围轻松愉快，缓解学员的学习压力。
知识渊博：拥有丰富的知识和经验，能够深入浅出地讲解复杂的概念和理论，使学员更容易掌握核心内容。
培训效果评估与反馈
培训结束后，学员将进行效果评估，包括知识掌握程度、技能提升情况等
培训组织者将根据反馈信息，对培训内容和方式进行调整和优化
优化组织结构：通过培训，优化组织结构，提高组织的运行效率。
提高组织创新能力：通过培训，提高员工的创新能力，推动组织的创新和发展。
增强组织凝聚力：通过培训，增强员工的归属感和凝聚力，提高组织的稳定性和可持续发展能力。
余世维精典职业经理人培训的影响与价值
增强职业经理人的市场竞争力
促进企业内部管理水平的提高
团队建设与管理
团队管理：制定团队计划、分配任务、监督执行等
团队建设：建立团队目标、价值观、团队文化等
团队沟通：建立有效的沟通机制，提高团队协作效率
团队激励：制定激励机制，提高团队成员的工作积极性
和创造力
领导力提升与执行力强化
领导力提升：培养领导者的决策能力、沟通能力、团队协作能力等执行力强化：提高员工的工作效率、执行力、责任心等培训方法：案例分析、角色扮演、小组讨论等培训目标：提高员工的领导力和执行力，提升企业的竞争力和执行力

MTN职业经理人的系列课程

MNT（M ANAGER N EED T RANNING）职业经理人系列课程竞争成为唯一不变的永恒主题！优胜劣汰成为市场检验经理人的唯一标准和法则！在激烈的环境中要保持自己的竞争优势和培养别于他人的核心竞争力成为当今经理人必修的科目！著名的管理大师彼得圣吉曾经说过：未来唯一可以构建核心竞争优势的是你具备着比竞争对手更快和更高质量的学习！经理人作为企业中最重要的资源之一，决定着企业的成败与否！而经理人的素质也决定了经理人在激烈的竞争中有多强的生命力！每天的变化都在继续着，但作为大量的靠经验和资历成长起来的经理人，我们的竞争威胁是迫在眉睫！你有权利选择就这样的继续工作着，即使威胁就在你眼前！你有权利选择靠经验继续向前走，即使别人早以跑着经过了你的身边！你有权利去嘲笑那些学习着但还没有成功的人们，即使你知道迟早他们会绝尘而去！你有权利做你愿意的所有。

你也有权利接受落伍后被淘汰的痛苦，因为市场和竞争也有权利去选择强者！你是是选择的你！透过你的选择，你可以看到你的未来！MNT（M ANAGER N EED T RANNING）职业经理人系列课程是业内管理咨询和资深培训师潜心开发的适用于经理人系统提升的一套实用课程，与传统的管理和技能学习不一样，它重于实践，辅之原理，崇尚实务技术，是经理人在短期内快速提升的一套经典学习系统！MNT（M ANAGER N EED T RANNING）职业经理人系列课程从四个模块全面的来协助经理人掌握心态、技巧、原理、工具和团队建设的原理和技术，从内在素质到外在技巧进行完美的结合，全面的解决中国经理人现在的靠经验或者靠课本理论的短板现状！MNT（M ANAGER N EED T RANNING）职业经理人系列课程从职业经理人的心态技能和管理知识——基于战略的目标考核管理和沟通激励技术——基于时间价值的人力资源管理和会议实务管理技术——实务管理工具方法和卓越团队建设的从心态到行为，从理论到技术，从战略到战术，从系统到模块，从个体到团队的五位一体的培训体系！MNT（M ANAGER N EED T RANNING）职业经理人系列课程分成四个大的模块，每个模块由2-4个关联培训主题构成，每个模块的培训时间为2天，采取循序渐进的方式和互动式的培训特点，协助经理人在学习中快速的掌握职业经理人的必备心态、技能、行为和管理工具！一、MNT主题培训的项目和基本内容说明系列(2天)二．培训方法和特点⏹PPT培训采用制作精美的PPT讲义，使培训现场生动活泼，大量的经典图表运用，使管理的专业知识在表达和理解上通俗易懂，并有利于客户的资料存档和知识积累。

《职业经理人如何提高逆商》培训课程介绍

《职业经理人如何提高逆商》课程介绍主讲导师:孙军正一、课程收益:1、了解AQ的由来，理论基础和定义.2、管理人员经历逆境是成功旅程的必有过程3、AQ对管理人员生活和工作的巨大作用。

4、测试中层管理人员的AQ水平，掌握提高AQ的各种方法。

5、决定AQ的因素,培养自已的AQ。

6、作为中层管理人员，怎样在企业中面对逆境，不断提高自已的AQ。

7、企业中常见的各种逆境，并如何利用AQ去克服它们。

8、中层管理人员了解提高能力的重要途径9、决定AQ的五大因素10、了解具有高AQ才能成为一名优秀的中层干部11、提高AQ的实践方法12、掌握利用AQ来选拔培养和企业的骨干人才二、课程特色1、名师授课，游戏贯穿其间，深刻的道理体现在浅显的比喻；复杂的难题溶解于简单的故事.2、寓教于乐，活跃的课堂气氛，体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。

3、非常简单,快速有效，容易做得到。

三、培训形式：老师讲授、现场训练、典型案例分析、学员互动研讨、激励、游戏、引导、分享、疑难问题解答四、课程对象：全体管理人员+后备干部+骨干员工五、课时：1-3天六、课程大纲：引言蝴蝶出生的启示——•经历逆境是成功旅程的必有过程•没有经历逆境挑战的成功,无法充分体验成功的喜悦•提高克服逆境的能力，是走向成功的重要条件一:从IQ走向EQ：EQ与企业管理管理情商盖茨、松下幸之助等，都是世人公认的高情商（EQ）管理大师.韦尔奇、比尔（EQ）影响个人工作态度与管理效能，杰克1、情商（EQ)的缘起：由智商（IQ）引发的思考;克林顿的比较；盖茨与比尔2、一个IQ高手与一个EQ高手的不同人生路径:比尔3、触目惊心的案例:为何全社会都应该来关注情商问题？4、管理者的管理胜任是决定企业发展的根本-- 管理者管理失败的原因分析;5、21世纪管理的新趋势:管理的心理学化；管理情商(EQ）将直接影响管理效能；5、体验互动：测一测你的工作EQ指数;二、决定AQ的五大因素：问题四：你知道是什么因素决定你的AQ吗?提问、思考、回答讲解：1、个人行为模式——“成功之树”的常青叶测试你的行为类型了解自己是有效行动的前提挣脱害怕成功与害怕失败的桎梏正确的行为源于正确的判断不要让强求公正的心态阻碍行动2、个人才能和欲望-—高逆商的驱动力人才必须具备的素质人才必须是学习型个人如何摆脱束缚才能发挥的因素时刻奋斗在理想的彼岸你的理想是否适合你的能力不要因为阶段性的困境而放弃目标3、智力、健康与性格——走出人生冰河的原始资本决定智力的因素，智力体操不要让身体处于“亚健康状态"怎样才算心理健康影响性格的种种因素4、自信和勇气-—走向开阔人生的翅膀缺乏自信是性格软弱和事业不能成功的主要原因培养坚忍，克服怯懦的法则忍耐危险就是在迎取机遇决心的价值由勇气而定一个决心强似一百个奇迹5、情绪—-生命的指挥棒原始情绪与情绪的两极性情绪与动作表情及体内反应战胜情绪大敌-—恐惧三、提高管理人员AQ的实践方法问题五:你知道怎样在生活和工作中提高你的AQ吗？提问、思考、回答讲解：1、学会降低精神紧张度紧张状态病,生活变化与紧张度职业与紧张度自测你的紧张状态2、工作着，但不要陷在工作里工作是人类最美好的表达方式工作是使生活更有意义，若不是,放弃它3、要勇于做别人所不为的事情勇气乃胆识勇于坚持自己的信念勇于犯错，勇于决策培养自己的勇气4、认清金钱的奥秘必须有付出才能得到富的另一面是放弃不要为了财富而放弃天赋四：高情商管理者的自我省察与压力情绪调控高情商(EQ）管理者的一个突出特点是:自觉与自律.1、案例区：那个救助的晚上；胸中总是有一团火的张岳；魏彤的过敏源到底是什么?2、生命无法承受之重：企业管理者工作压力源分析;3、压力何时敲起了警钟：压力产生的3大后果；4、压力的自我诊断：测一测你目前的压力指数；5、压力管理能力的自我评估:测一测你目前压力/情绪管理的有效性;6、知己知彼，后方可迎战–了解压力情绪特点；7、看不见的心魔–压力下消极情绪的杀伤力;8、从容面对和应对—- 情绪自我有效管理四部曲：①知己：与自己的心灵对话-—如何体察和感知自己的情绪变化②知彼：找出情绪源情绪源探析从情绪认知的ABC理论延伸出的情绪管理新思维;避开情绪认知的非理性信念；③找到出口：如何恰当表达自己的情绪；④第一时间处理积郁的负面情绪：反应式情绪处理技法；呼吸法转移法;……；9、提升压力下的生理弹性-- 积极式生理、知觉放松/减压技法运动法；冥想法;……；10、如何使压力情绪管理的效果更持久也更有效？—- 恒久式压力有效管理策略管理目标：提升压力下的心理弹性与社会弹性；方法：针对不同的压力来源施与的不同压力管理策略：时间管理技能；你是A型人格吗？-—A型人格自我测评问卷;11、有效压力情绪调控应用案例分析面对风格不合的上司；家生升职遇挫了；……五：高EQ管理者的有效人际互动及他人情绪辅导高情商（EQ）的中层管理者不仅是一个沟通能手,更是体察和驾驭他人情绪的高手.1、从你不是一座孤岛——人不可能独立于俗世而活着;2、有效管理人际的冰山模型；3、缔造管理人际高情商（EQ)的四大动力主题;4、问题：他人情绪变化和心绪波动我们能否观察到？5、如何应用关注他人的SOLER技能；6、读心观察术–如何从非语言信息中了解他人的情绪和内心变化和真实感受;7、你是一个合格的倾听者吗? ——有效倾听的自我检测问卷；8、倾听的5个层次及有效倾听的行为表现;9、走进他/她的频道–管理者他人情绪辅导中的差异理解与同理；六：高情商（EQ）管理者的上、下属情商高情商（EQ）的管理者能自如地处理好上下属关系，获取他们更多的信任和支持，更好的达成工作上的协调和同步,进而带动团队的积极效应。

职业经理人的培训课程

职业经理人的培训课程职业经理人的培训课程是现代职业教育领域中一个备受关注的话题。

许多企业，尤其是大型企业，都非常注重培训和发展其管理人员的能力。

这是因为企业的管理层不仅需要掌握专业知识，还需要具备战略思维、领导力和沟通能力等一系列核心能力才能胜任工作。

因此，职业经理人的培训课程已成为许多企业不可或缺的一部分。

职业经理人的培训课程主要包括管理课程、领导力课程、沟通课程、决策课程等。

这些课程涵盖了从初级到高级的管理技能和知识，包括如何制定企业战略、如何招聘和管理员工、如何分析市场情况、如何应对危机和变化等。

关于这些方面的培训内容，下文将做进一步的分析。

管理课程是职业经理人培训的核心。

管理课程主要涵盖了行政管理、营销管理、财务管理和人力资源管理等。

通过管理课程的学习，职业经理人将掌握企业的基本运营模式、管理沟通技巧和管理流程，从而能够更好地完成企业的使命和达成绩效目标。

管理课程还会覆盖一些管理工具和技能，如SWOT分析、非结构性决策树、投票分析法等，以帮助职业经理人更好地制定策略和解决问题。

领导力课程是职业经理人培训课程的另一个关键。

领导力课程通常包括领导风格、领导心理、人际交往、冲突管理、影响力和激励等方面的内容。

职业经理人需要了解如何实现有效领导，以便能够激发员工的潜力和积极性。

此外，领导力课程还会覆盖一些专业领域的领导力技能，如监管机构和客户关系管理等。

沟通课程贡献很大，有效的沟通技巧是职业经理人成功的重要因素之一。

沟通课程主要涵盖了沟通技巧、表达和理解、信任建立、团队协作等。

当企业管理层需要实现沟通任务时，职业经理人需要采用适当的方法和技巧，以便与不同人群进行有效沟通。

此外，沟通课程也可能涵盖一些基于线上或线下平台的沟通工具和平淡。

最后，决策课程涵盖了职业经理人重要的一部分。

决策课程主要关注如何分析和解决问题，以及如何做出明智的决策。

通过决策课程的学习，职业经理人将掌握决策理论、应用统计学和逻辑分析等方法，以便通过证据和数据来作出正确的决策。

职业经理人培训课程内容

职业经理人培训课程内容导言职业经理人在现代商业社会中起着至关重要的作用。

作为组织的领导者和决策者，他们需要具备一系列的技能和知识来应对各种商业挑战。

为了提供职业经理人所需的培训和发展机会，许多机构和公司开始提供专门的职业经理人培训课程。

本文将介绍一些通用和关键的职业经理人培训课程内容，以帮助职业经理人提升自己的能力和水平。

1. 领导力培训课程领导力是一个成功的职业经理人必备的核心能力。

领导力培训课程通常涵盖以下方面：•领导风格和角色：介绍不同的领导风格和角色，并帮助职业经理人了解自己在不同情境下的领导风格和角色表现。

•团队管理和协作：教授团队建设、团队动力和协作技巧，帮助职业经理人有效地管理和激励团队成员。

•战略规划和执行：培养职业经理人的战略思维和规划能力，帮助他们制定明确的目标并有效地实施战略计划。

•冲突管理和解决：教授冲突管理技巧和解决策略，帮助职业经理人处理和解决团队内部和组织内部的冲突。

2. 沟通和演讲技巧培训课程良好的沟通和演讲技巧是职业经理人有效传达和影响他人的关键。

该培训课程可包括以下内容：•口头和书面沟通：培养职业经理人的清晰和准确的口头和书面沟通能力，以确保信息传达的有效性。

•有效演讲：教授职业经理人如何准备和交付有效的演讲，包括演讲结构、语言运用和表达技巧。

•谈判技巧：培养职业经理人在商业谈判中的谈判技巧和策略，使他们能够达成有利的商业协议。

•聆听技巧：帮助职业经理人提升聆听和理解他人意图的能力，以更好地满足他们的需求和期望。

3. 经营管理培训课程经营管理是职业经理人必须具备的核心知识领域。

经营管理培训课程通常包括以下内容：•经济学基础：介绍经济学原理，培养职业经理人对市场和商业环境的理解和分析能力。

•财务管理：教授财务管理的基本概念和技巧，包括财务报表分析、预算管理和资本投资决策等。

•运营管理：培养职业经理人有效管理组织运营过程的能力，包括生产和供应链管理、质量管理和项目管理等。

职业经理人培训课程

谦虚不是把自己想得很糟，而是完全不想自己。
------卢维斯定理
管理者要善于听取最基层员工的意见，要谦虚为怀，
多方调节好心态，多信任下属，掌握实事求是的思想路线，用联系的全面的观点看待一切。
2.3 勇于承担责任的学问
凡权力行使的地方，就有责任。
--------法约尔原则
所谓的领导，就是在享受特权的同时，承担起更大的责任，在风险或危机来临时，有勇气站出来，单独扛起压力。 --------前纽约市长朱利安尼
职业经理人技能培训
Nice Reminder 温馨提示
If you give more, you get more; 如果您给与多, 则得到多 If you involve more, you learn more; 如果您参与多, 则认识多 If you risk more, you will gain more. 如果您尝试多, 则收获多
目
录
第一部分：什么是职业经理人第二部分：职业经理人应具备的特质
第Hale Waihona Puke 部分：职业经理人角色认知第四部分：时间管理
第五部分：沟通管理
第六部分：人力资源管理
管理观点：管理无错论，看问题的角度决定了你的结论。
您看到了什么？
案例分析：
该不该换掉克里斯？
第一部分：什么是职业经理人
普遍观点：
新观点：
以经理为职业，以管理为工作！
成既定目标
时间管理的对象不是时间，而是管理时间的人！
4.3：时间分析方法
1、时间价值分析法
2、时间支配能力分析法 3、工作紧急性分析法 4、工作重要性分析法
4.3.1 时间价值分析法
1、成本价值法（单位：元）

国际职业经理人(初级)能力认证课程

国际职业经理人（初级）职业能力认证课程一、加拿大国际职业经理人（初级）职业能力认证课程背景是什么？成为一名管理者，意味着在团队中要开始扮演完全不同的角色，要改变对自身角色和责任的理解，要学会开始：☺影响上司，学会如何高效配合上级开展工作，与上级达成共同绩效；☺感染同级，学会如何打破组织内部信息及资源流通壁垒，消除部门墙带来的障碍；☺领导下属，学会如何和与下属建立有效的工作关系，提升影响力，激发下属潜能；☺培养资源意识，学会主动利用组织和个人的资源，促进下属绩效达成从而达成团队绩效目标；☺了解管理心理学，积极面对管理工作过程中的压力，有效解决情绪问题；国际职业经理人（初级）职业能力认证课程为企业新任管理干部培养计划，目的帮助受训学员拓展管理思维，改善管理行为，实现从个人贡献值到团队贡献者的价值转变，使其真正成为一位职业化的管理者。

二、加拿大国际职业经理人（初级）职业能力认证课程怎么学？国际职业经理人（初级）职业能力认证课程，目前开设的班级有网络班和系统研修班，学习形式为线上学习和线下学习两种学习形式，其中，网络班学习内容为：导读教材12个模块，课程内容12个模块，108个学时；线下实战研修班学习形式为线下讲授、线上学习和自修三种表现形式，内容为：导读教材12个模块，课程内容12个模块，共84个学时。

三、加拿大国际职业经理人（初级）职业能力认证课程收益有什么？1)充分了解成为一名管理者的职业之旅，了解成长路上即将碰到的挑战和困难，检测自我是否做好成为管理干部的准备；2)深入理解为什么大多数优秀的员工晋升到管理岗后会有产生如此多意外的困扰，让管理者的影响力受限，生涯发展受阻；3)培养个人管理价值观，系统化提升管理能力，打开管理视野，提高管理格局；4)绘制管理干部的成长路径，了解管理不同阶段的核心胜任力，促进更敏锐的自我认知能力，提升自我管理能力和影响力；5)系统性科学化进行新晋管理干部的管理基本功训练，提升转型管理过程中的时间管理、目标管理、计划管理、沟通协作和下属绩效管理等核心胜任力，提高团队管理能力，强化向上管理意识，培养人脉管理和应对压力的能力；四、加拿大国际职业经理人（初级班）课程特色有什么？1.国际专业体系，国内系统落地开发，联合推出科学化职业经理人培养培育体系：基于国际职业经理人胜任力模型，结合中国企业管理特点和管理人才专业现状进行落地开发，聚焦职业经理人关键能力突破，推出的全面科学、系统分阶的职业经理人培养培育课程体系；2.有“知”有“能”，有“测”有“评”：课程内容同时提升职业经理人的管理知识水平和综合管理能力，培养过程进行管理知识水平测评和管理胜任力综合评价，有效对职业经理人绩效优异者与绩效一般者的动机、特质、知识和能力进行综合性水平评价；3.管理知识往管理能力迁移，管理课堂往管理实践迁移：开发管理能力和管理实践迁移的课堂和班级服务模式，启动学分积分和学分激励机制，实现学员“自驱式”主动性学习和成长，有效缩短职业经理人的成长周期；4.阶梯型课程体系，分层次分阶段聚焦关键能力培养：按照职业经理人的成长路径将课程体系分阶段、分层次规划，聚焦职业经理人的管理认知和自我管理能力提升、企业认知和团队管理能力提升、运营认知和领导力提升三个管理阶段能力突破，职业经理人可根据能力提升的需要，弹性灵活选择不同阶段的课程；5.启用线上+线下双线学习模式：启动线上平台学习和线下平台学习的双线学习模式，让职业经理人利用碎片化的时间，实现系统性的成长；6.国际化证书，职业经理人的“金领身份证”：全球统考，知识和能力综合考核，证书全球有效，统一查询，实行职业发展学分证书年审制；7.继续教育PDU制：毕业学员实行继续教育PDU（Professional Development Units）制即继续教育职业发展学分制，推动职业经理人终身学习；8.全球化职业经理人交流平台：创建全球职业经理人“智慧生态圈”，纵向推动中国职业经理人交流大平台、专业小圈子的搭建，横向联袂加拿大职业经理人协会，打造中国职业经理人走出去战略，与国际职业经理人深度交流。

《职业经理人培训》课程标准

《职业经理人培训》课程标准。

1。

《职业经理人培训》.1.1课程基本信息课程归口专业：课程性质：院级选修课排斥专业：没有学时数：18 学分: 1.1.2 课程简介该课程是机电工程学院的公共选修课程。

通过本课程的学习，能够了解要成为一个职业经理人所因该具备怎样的素质；如何树立自己的职业形象;怎样的团队才能团结高效地工作;如何为公司节约成本；如何处理手中繁多而不同的事物;如何做好自我管理；如何面对逆境；如何化解职业压力等等方面的知识。

使得学生以后能理解以及适应所在公司的管理方式，提高社会适应能力，也能培养学生向企业管理层学习的意识，为自己的职业生涯方向做适当的规划。

.1.3 课程教学目标。

1。

3。

1 能力目标：A1能够培养向管理层学习的思想意识A2能够树立正确的职业意识A3能够高效处理工作事务A4能够有效地表现自己的工作A5能够培养合理的成本意识A6能够了解有效管理一个团队的方法、方式A7使能够学会自我管理A8能够正确应对困难A9能够正确面对职业压力.1。

3。

2知识目标：K1了解什么是领导商数，领导商数体现在哪些方面；K2 了解平时个人言行举止对自己个人职业形象的影响；K3 了解如何高效率地处理自己工作上的事务；K4 了解在工作上如何努力让上司满意；K5 了解如何为公司节约成本K6 了解怎样的工作团队才是最有工作效率的团队；K7了解如何去管理好自己，控制好自己的情绪；K8 了解如何在逆境中生存；K9 了解如何化解职业压力；.1.3。

3素质目标：Q1遵守公司管理范的素质；Q2与人交流、团队合作的能力；.1.4 课程设置与设计思路由于本学院培养的人才大多是企业生产一线的工程师或者技师,他们从进入企业开始就要接受企业的管理，需要去适应企业的生活方式以及工作管理方式。

在工作若干年后这些一线的工程师与技师中的一部分人将会慢慢走向企业管理层，去管理自己的团队。

在这个职业生涯过程中，是要有规划以及付出努力的，只有规划好职业方向才有动力才有意识去朝着目标前进。