蒸饭成粥阅读答案
期末复习之文言文阅读训练(三)(含答案)-2021-2022学年部编版语文七年级上册
七（上）语文期末复习之文言文阅读训练（三）班级________姓名________学号_____（一）阅读下面两篇文言文，完成1—5题。
（14分）【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：“我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
【乙】南方多没人，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。
夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。
日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。
故北方之勇者，问于没人而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。
故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。
【注释】没人：会潜水的人。
1.给文中划线的句子断句，用“／”在句中标出。
（限断2处）（2分）生不识水则虽壮见舟而畏之2.解释下面各句中加点的字。
（3分）（1）公亦以此自矜．_______________ （2）康肃笑而遣．之_______________（3）夫没者岂苟．然哉_______________3.翻译下面句子。
(4分)（1）见其发矢十中八九，但微颔之。
__________________________________________________________________________________（2）日与水居，则十五而得其道。
__________________________________________________________________________________ 4.【甲】文中体现陈尧咨傲慢的语句是____________________________，表明卖油翁观点的语句是________________________________________________________。
蒸饭成粥文言文答案
蒸饭成粥文言文答案【篇一：蒸饭成粥文言文答案】文言文《》选自，其古诗原文如下：【原文】，太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议。
二人进火，俱委而窃听。
炊忘著箅，饭落釜中。
太丘问：炊何不馏？元方、季方长跪曰：大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜。
太丘曰：尔颇有所识不？对曰：仿佛志之。
二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。
太丘曰：如此但糜自可，何必饭也？【注释】诣：拜访。
使：让。
论议：这里指谈论玄理。
进火：烧火。
委：丢开；舍弃。
箅：蒸食物用的竹屉。
釜：锅。
馏：把米放在水里煮开，再滤出蒸熟。
糜：比较稠的粥。
尔：你们。
识：记住。
俱：一起，都更相：互相。
易：修整。
夺：失误、遗漏。
【翻译】有客人在陈太丘（陈寔）家留宿，太丘让元方（陈纪）、季方（陈谌）兄弟二人做饭。
兄弟二人正在烧火，听见太丘和客人在谈论，都停下来偷听。
做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。
太丘问：为什么没蒸饭呢？元方、季方跪在地上说：您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。
太丘说：你们还记得我们说了什么吗？兄弟回答道：大概还记得。
于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相补充，大人说的话一点都没有遗漏。
太丘说：能够这样，喝粥就行了，不必做饭了！【篇二：蒸饭成粥文言文答案】【原文】宾客诣陈太丘宿,太丘使元方、季方炊.太丘问：客与太丘论议.二人进火,俱委而窃听.炊忘著萆①,饭落釜②中炊何不馏③? 元方、季方长跪曰：大人与客语,乃俱窃听,炊忘著萆,饭今成糜④. 太丘曰：尔颇有所识不? 对曰：仿佛记之. 二子长跪俱说,更相易夺⑤,言无遗失.太丘曰：如此但糜自可,何必饭也?编辑本段译文有客人在陈太丘（陈寔）家留宿,太丘让元方（陈纪）、季方（陈谌）兄弟二人做饭.兄弟二人正在烧火,听见太丘和客人在谈论,都停下来偷听.做饭时忘了放萆子,米都落进锅里.太丘问：为什么没蒸饭呢? 元方、季方跪在地上说：您和客人谈话,我们俩都在偷听,结果忘了放萆子,饭都成了粥了. 太丘说：你们还记得我们说了什么吗? 兄弟回答道：大概还记得. 于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说,互相补充,大人说的话一点都没有遗漏.太丘说：既然这样,喝粥就行了,何必做饭呢?【篇三：蒸饭成粥文言文答案】范文一：蒸饭成粥阅读答案①14岁那年，父亲给我找了个继母。
2012年福建省厦门市中考语文试题及答案
2012年福建省厦门市中考语文试题及答案2012年厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试语文（满分：150分；考试时间：120分钟）准考证号_________________ 姓名__________________ 座位号_________第一部分口语交际(7分)一、完成第1题（7分）1．根据对话情境，回答问题（7分）“亲，祝贺你哦！你被我们学校录取了哦！南理工，不错的哦！亲，录取通知书明天‘发货’哦！……”这是2011年7月16日由南京理工大学发出的第一条录取短信，这种“淘宝体”录取短信一时之间引起社会热议：甲：的确别出心裁，收到如此有趣的录取短信，哪个考生不高兴？我想公众看了这样的短信，也会会心一笑：原来大学录取短信也可以这样来发！乙：我可不这么看。
大学录取通知可是一种正式通知，不能为了迎合大众而丧失自身原则。
这种方式有自我造势、哗众取宠之嫌。
搞不好，学生还以为是诈骗短信呢！丙：其实，录取短信只是一种形式。
最关键的是，学校应该在学术和学生的真正需求上下功夫，有实力才真正有魅力嘛。
丁：……（1）甲、乙、丙争论的焦点是：（）（2分）A．怎样使用“淘宝体”更好。
B．哪一种录取短信更能吸引大众。
C．怎样看待“淘宝体”录取短信。
（2）下列说法与甲的观点不相符的一项是：（）（2分）A．甲喜欢这种有趣的“淘宝体”大学录取短信。
B．甲希望所有的大学都使用这种“淘宝体”录取短信。
C．甲认为大众也能够接受这种新颖的录取短信。
（3）假如你是丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。
（3分）第二部分语言积累与运用（满分：39分）二、完成2-5题（39分）2．根据提示填写相应的古诗文（13分）（1）苔痕上阶绿，____________________。
（刘禹锡《陋室铭》）（1分）（2）蒹葭苍苍，_______________。
所谓伊人，_______________。
（《诗经·蒹葭》）（2分）（3）________________________，直挂云帆济沧海。
甘肃省阿阳实验学校七年级语文第一学期期末试题(无答案) 新人教版
阿阳实验学校2012-2013学年度第一学期期末试题七年级语文第Ⅰ卷（选择题）一、基础知识积累与运用1．下列加点字的字形与注音有误的一项是（）A．酝酿．（lǎnɡ）晕．车（yùn）消．声匿迹（xiāo）B．迁徙．（xǐ）清洌．（liè）黯．然失色（àn）C．妩媚．（mèi）苍穹．（qiónɡ）浑身解．数（xiè）D．称．职（chèn）干涸．（hé）梦寐．以求（mèi）2．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．这起骇人听闻．．．．的虐待幼童事件，引起了全社会的强烈反响。
B．同学们认为他的这个元旦联欢会的策划很有创意，都随声附和．．．．表示赞成。
C．别针换别墅，这个中国版的美丽童话注定是海市蜃楼．．．．，眨眼间就消失得无影无踪。
D．这段时间，他在课堂上总是心不在焉．．．．，不知道家里发生了什么事情。
3．下列句子中标点符号使用不恰当的一项是（）A．“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。
”B．中医学认为：草莓性凉，味酸，无毒，具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。
C．《自然》杂志刊登了人类最后一个染色体——I号染色体的基因测序报告。
D．专家们正在研究这座千年古塔该怎么修？周围近百株古树该怎么办？4．下列加点的文言词语解释有误的一项是（）A．而楼上人往来屑屑，或．（有的人）凭或立，不一状。
B．其家甚智．（以……为聪明）其子，而疑邻人之父。
C．马无故亡．（死亡）而入胡。
D．此独以．（因为）跛之故，父子相保。
5．下列说法有误的一项是（）A．蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称“聊斋先生”，淄川人，清代文学家，他的代表作是文言短篇小说集《聊斋志异》。
B．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家，他小说的代表作是《骆驼祥子》《四世同堂》。
C．朱自清，字佩弦，江苏扬州人，著名散文家、诗人，他是“五四”以来最有影响的散文家之一，作品《背影》《荷塘月色》是其脍炙人口的散文名篇。
2018上海中考各区一模课外文言文汇编
2018年上海各区中考一模课外文言文汇编【黄浦区】阅读下文，完成第11—13题（12分）蓉①少时，读书养晦堂之西偏一室。
俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫②日广。
每履之，足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日，先君子④来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。
已而复然，又久而后安之。
【注释】①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。
②浸淫：逐渐蔓延、扩展。
③踬：被东西绊倒。
④先君子：对已故父亲的称呼。
11．解释文中加点的词（4分）（1）思有弗得．（）（2）命童子取土平．之（）12．对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A．没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？B．这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？C．连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？D．连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢？13．本文告诉我们一个道理：君子求学，贵在（）（4分）A．思学并重的正确方法。
B．勤奋刻苦的端正态度。
C．开始阶段的习惯养成。
D．学习过程的完整参与。
【答案】11．（4分，各2分）（1）得到，获得（2）填平12．（4分）D （选C得2分）13．（4分）C【嘉定区】阅读下文，完成11-13题。
（12分）于是武王已平商而王天下，封师尚父①于齐营丘②。
东就国，道宿行迟。
逆旅之人③曰：“吾闻时难得而易失。
客寝甚安，殆④非就国者也。
”太公闻之，夜衣而行，黎明至国。
莱侯⑤来伐．，与之争营丘。
营丘边莱，莱人，夷也，会．纣之乱而周初定，未能集远方，是以与太公争国。
太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。
节选自《史记卷三十二齐太公世家第二》【注释】①师尚父：即吕尚，又称姜尚。
周武王尊吕尚为师尚父。
②营丘：齐邑名，在今山东淄博市临淄区北。
③逆旅之人：指旅店主人。
上海各区初三语文一模卷课外文言文汇编和答案
2018年上海各区中考一模课外文言文汇编【黄浦区】阅读下文，完成第11—13题（12分）蓉少时，读书养晦堂之西偏一室。
俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫日广。
每履之，足苦踬焉。
既久而遂安之。
一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。
已而复然，又久而后安之。
【注释】①刘蓉：清朝桐城派古文家，代表作有《养晦堂文集》等。
②浸淫：逐渐蔓延、扩展。
③踬：被东西绊倒。
④先君子：对已故父亲的称呼。
11．解释文中加点的词（4分）（1）思有弗得（）（2）命童子取土平之（）．．12．对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A ．没时间整理自己的屋子，怎会有空闲治理国家呢？B ．这件屋子还没整理好，是因为不知如何治理国家？C ．连屋子都不能整理好，怎么让天下像家国一样呢？D ．连一间屋子都不能整治，你凭借什么治理国家呢？13．本文告诉我们一个道理：君子求学，贵在（）（4分）A ．思学并重的正确方法。
B ．勤奋刻苦的端正态度。
C ．开始阶段的习惯养成。
D ．学习过程的完整参与。
【答案】②③④①11．（4分，各2分）（1）得到，获得（2）填平12．（4分）D（选C得2分）13．（4分）C【嘉定区】阅读下文，完成11-13题。
（12分）于是武王已平商而王天下，封师尚父①于齐营丘②。
东就国，道宿行迟。
逆旅之人③曰：“吾闻时难得而易失。
客寝甚安，殆④非就国者也。
”太公闻之，夜衣而行，黎明至国。
莱侯⑤来伐，与之争营丘。
营丘边莱，莱人，夷也，会纣之乱而周初定，未能集远方，是以与．．太公争国。
太公至国，修政，因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利，而人民多归齐，齐为大国。
节选自《史记卷三十二齐太公世家第二》【注释】①师尚父：即吕尚，又称姜尚。
周武王尊吕尚为师尚父。
②营丘：齐邑名，在今山东淄博市临淄区北。
2024-2025学年八年级语文上册第二单元测试卷(含解析)
2024-2025学年八年级语文上册单元测试卷第二单元注意事项：1．考试时间：120分钟，试卷满分：120分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共25分）1．（6分）请阅读下面的文字，完成各题。
他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的yǒu黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂蜜的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
脸庞（________）胡髭（________）yǒu（________）黑（2）文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。
（3）本段刻画人物的主要描写手法是________________。
2．（2分）下列各句中，加点成语使用有误的一项是（）A．列夫·托尔斯泰这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广无垠的宇宙。
B．鲁迅的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。
C．他们两人的爱好、处事方法迥然不同，谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。
D．传说中开天辟地的盘古，只是众神之一，影响不大，从未享受过顶礼膜拜的待遇。
3．（2分）下面句子没有语病的一项是（）A．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
B．高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C．自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。
语文文言文阅读练习试题集
语文文言文阅读练习试题答案及解析1.阅读下面甲、乙两个文言文选段，完成小题。
(15分)【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
(选自《唐雎不辱使命》)【乙】十年春，齐师伐我，公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：“小信未孚，神弗福也。
”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：“忠之属也，可以一战，战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。
”遂逐齐师。
(选自《曹刿论战》)【1】解释下列句子中划线的词。
(4分)(1)牺牲玉帛，弗敢加也( ) (2)公将鼓之( )(3)虽千里不敢易也( ) (4)今日是也( )【答案】（1）虚报（2）击鼓进军（3）交换（4）这样（每空1分）【解析】本题考查对文言实词的认知能力。
结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。
2024-2025学年上海市八年级(上)期中语文模拟试卷(1)
2024-2025学年上海市八年级（上）期中语文模拟试卷（1）试卷满分：100分考试时间：120分钟日期：2024.11 姓名：班级：得分：一、积累运用（28分）1．（4分）读下面的文字，根据拼音写出汉字。
经过一段时间的学习，相信本册书中有许多人物给同学们留下了深刻的印象。
既有鲁迅笔下说话抑扬顿cuò的藤野先生，有身为佃农任劳任yuàn 的朱德的母亲，还有皮肤藏污纳gòu 眼神却入木三分的托尔斯泰，以及冒着zhì息的危险坚持科学研究的居里夫人。
2．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
C．经过这次有趣的实验，我更喜欢物理课了。
D．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
3．（2分）下列说法有误的一项是（）A．阅读新闻，要注意它的六要素，更要注意它的结构五个部分即：标题、导语、主体、背景和结语，还要抓住它的特征：真实性、生动性、及时性。
B．标题、导语、主体是一般消息不可缺少的三部分。
C．《首届诺贝尔奖颁发》全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发了人类尊重科学、献身科学的崇高精神。
D．毛泽东的《消息二则》所报道的渡江战役，是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键性的胜利。
表现我军英勇善战、锐不可当的战斗气势，反映我军必胜、蒋军必败的大好形势，鼓舞人民的斗志。
4．（10分）古诗文名句默写。
（1），。
烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）（2）亭亭山上松，。
，松枝一何劲！（刘桢《赠从弟（其二）》）（3）“诗中有画，画中有诗”是对王维诗歌的高度评价，请你默写《使至塞上》一诗中被誉为“独绝千古”的名句：，。
（4）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：，。
（5）郦道元的《三峡》一文中，与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙的句子是：，。
2018届上海市杨浦区中考语文一模试卷-含参考答案
杨浦区2017学年度第一学期期末初三质量调研语文试卷（满分150分考试时间100分钟） 2018年1 月[考生注意：本卷共有27题。
请将所有答案写在答卷上，写在试卷上不计分]一、文言文阅读（共40分）（一）默写（15分）1．当年万里觅封侯，。
（《诉衷情》）2．，此日中流自在行。
（《观书有感（其二）》）3．，铁马冰河入梦来。
（《十一月四日风雨大作》）4．一狼洞其中，。
（《狼》）5．盖一岁之犯死者二焉，。
（《捕蛇者说》）（二）阅读下面的词，完成6—7题（4分）天净沙·秋孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
6.下列判断正确的一项是（）（2分）A.本曲作者为元代杂剧家白朴B.本曲题目为“天净沙·秋”C.本曲被誉为“秋思之祖”D.本曲被视为“元人小令最佳”7.下列对这首词理解不恰当的一项是（）（2分）A．本曲通过对十二种景物的描绘，含蓄地表达作者情感变化过程。
B．本曲描写景物既有动景又有静景,可谓是动静结合，相得益彰。
C. 本曲描写景物由远及近，通过视角的变化，多层次地铺排秋意。
D. 本曲一扫传统诗词悲秋格局，展现了秋日璀璨斑斓的丰富色调。
（三）阅读下文完成8—10题（9分）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山。
山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”8．本文作者是时期著名诗人。
（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子（3分）此中人语云：“不足为外人道也。
蒸饭成粥阅读答案
蒸饭成粥阅读答案①14岁那年，父亲给我找了个继母。
继母带来了一个男孩，比我大几个月，我叫他“喂”。
②家里陡然增加了两张嘴与“喂”的学费，父亲的脸开始阴沉起来。
每到吃饭时，“喂”总是低着头一粒粒地扒着碗里的饭，吃完了也不敢再去盛第二碗，因为父亲在旁边冷眼瞪着。
只有等我和父亲先后离开桌子后，继母才会趁我们不注意，迅速将我剩下的那半碗饭倒进“喂”的碗里。
③一天，我照例剩下半碗饭，但我却悄悄溜进厨房，舀了一勺盐倒进碗里，然后回到桌边，装作若无其事的样子放下碗筷。
等我走后，继母照例将那半碗饭给了“喂”。
这一幕被幸灾乐祸的我，躲在一旁看得清清楚楚。
不知有诈的“喂”，猛扒了一大口饭，没嚼几下，就表情痛苦地吐个不停。
“哈哈哈！”我终于忍不住笑出声来。
然而上了当的“喂”，却并不生气，只是默默起身倒了些开水在碗里，然后继续埋头吃了起来。
④高中时，我的数理化成绩非常差，排名落到班上的最后几名。
我开始颓废起来，索性连写文章的爱好也放弃了。
父亲很着急，却毫无办法。
⑤就在这时，一个报社的编辑写信给我，告诉我他接到了几个学生的来信，说很喜欢我不久前发表的某篇文章，鼓励我多写。
我迅速振作起来，成绩好了，人也开朗起来。
我再度趾高气扬，每天都与父亲高谈阔论，成心要气气数理化比我好的“喂”，不过“喂”并不在意。
⑥一个周日，“喂”在学校打篮球，我无意中走进他的房间里，发现他的书桌上散落着几个信封。
我拿起来一看，都是写给报社编辑的。
我再抽出信一看，上面说我最近发表的那篇文章让他深感共鸣，并向编辑打听我的通讯方式。
每一封信，笔迹不同，内容不同，落款也不同，是市里各个学校的名称和地址：一中、二中、三中、职中……我呆呆地看着，有点糊涂。
正好“喂”推门而入，我举着信问他：“谁写的?”他本能地说：“我的一些朋友。
”我忽然明白过来，那位编辑收到的信，一定全是他求朋友写的，然后自己骑着车，去各个学校附近的邮筒发信，难怪他的自行车最近总是爆胎。
⑦我发疯似地对他拳打脚踢：“骗子，骗子!原来我的文章没人喜欢。
福建省莆田擢英中学学年上学期期中考试七年级语文试卷(无答案)
莆田擢英中学2019—2019学年上学期期中考试七年级语文试卷(满分150分时间120分钟)一、积累与运用（22分）（一）古诗文背诵默写（12分）1、古诗文默写。
（1）峨眉山月半轮秋，__ __。
（李白《峨眉山月歌》）（2），应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）（3），崔九堂前几度闻（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（4）不知何处吹芦管，。
（李益《夜上受降城闻笛》）（5）我寄愁心与明月，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（6）学而不思则罔，。
（《<论语>十二章》）（7）《观沧海》中交代观沧海地点的诗句是： , 。
（8）马致远《天净沙·秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛之情表现得淋漓尽致的句子是： , 。
（9）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： , 。
（二）语言运用（10分）2、阅读下面一段文字，按要求回答问题。
（8分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（yùn niàng）。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水（yìng hè）着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天缭亮地响着。
（1）请根据文中括号处的拼音写出相对应的词语：、（4分）（2）文段中有一处错别字，请找出并更正。
（1分）（3）词语从感情色彩上看，主要分为褒义词、中性词和贬义词。
文段中有一个词语的感情色彩发生了变化，请找出并解释。
（2分）（4）人们对春天的称呼特别多，请根据你的积累，写出至少一个。
（1分）3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（2分）我爱这迟来的春天。
因为这样的春天不是依照节气而来的，，。
，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。
①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的A.②④①③ B．①③②④ C．②④③① D．①②④③二、阅读（68分）（一）阅读下面诗歌，回答问题。
2021-2022学年-有答案-河南省南阳市某校初一(上)期中考试语文试卷
2021-2022年河南省南阳市某校初一（上）期中考试语文试卷一、单选题1. 下列画线字注音无误的一项是（）A.澄清（chéng）轻捷（jié）颤抖（zhàn）酝酿（niàng）B.凝视（níng）应和（hè）祷告（dǎo）黄晕（yùn）C.敷衍（yǎn）收敛（liǎn）莅临（lì）贮蓄（chù）D.分歧（qí）栖息（qī）聒噪（guō）粗犷（kuàng）2. 下面填入横线上的词语，最符合语境的一项是（）我刚来学校时，心无半点_______________，担心遇到严厉苛责的老师，担心处理不好同学关系。
后来的生活证明，我的担心是多余的。
我半期的_______________初中生活都有老师的精心呵护。
师恩如海，浩瀚无边，老师_______________的关怀将永远铭刻在我们心中。
A.①着落②五彩斑斓③无微不至B.①着陆②美轮美奂③无所不为C.①着落②美轮美奂③无所不为3. 下列句子排列顺序最恰当的一项是（）与书为伴，同古今中外名人大家亲密接触，收获人生真谛。
读《论语》，我_______________；读《名人传》，我_______________；读《陶行知教育名篇》，我_______________；读《曾国藩家书》，我_______________。
①认识到家风润物细无声的重要作用②懂得了处人事、求学问的原则③明白了生活与教学的艺术④体会到与命运抗争的勇气和勇于担当的情怀A.②④③①B.①③④②C.③①②④D.④②①③二、默写题古诗文默写填空。
（1）_______________，小桥流水人家，_______________。
（马致远《天净沙·秋思》）（2）遥怜故园菊，_______________。
（岑参《行军九日思长安故园》）（3）知之者不如好之者，_______________。
中考语文《文言文阅读理解》专项练习题(含答案)(三)
中考语文《文言文阅读理解》专项练习题（含答案）太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。
炊忘著箅①，饭落釜中。
太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箅，饭今成糜③。
”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。
”二子俱说，更相易夺④，言无遗失。
太丘曰：“如此，但糜自可，何必饭也！”（注）①箅（bì）：蒸饭的工具。
②馏：把食物蒸熟。
③糜子：粥。
④更相：互相；易夺：改正补充。
1．解释下列句中的加点词语。
（1）宾客诣．陈太丘宿__ __（2）太丘使．元方、季方炊__ __（3）俱委．而窃听__ __（4）仿佛志．之__ __2．下列句中虚词用法理解错误的一项是（）A．相委而去（相，表示动作偏指一方，文中指“我”）B．仿佛志之（之，代词，代那些话）C．左将军王凝之妻也（之，助词，无义）D．更相易夺（相，指互相，相互）3．用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
客与太丘论议4．翻译下列句子。
（1）尔颇有所识不？（2）未若柳絮因风起。
5．元方兄弟长大后以博学多才而闻名天下，结合选文中陈太丘的做法分析原因。
西湖游记袁宏道西湖最盛，为春为月。
一日之盛，为朝烟，为夕岚。
今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为．奇观。
石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。
余时为桃花所恋．，竟不忍去。
湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。
歌吹为风，粉汗为雨，罗纨①之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。
然杭人游湖，止午未申②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。
月景尤不可言，花态柳情，容水意，别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！（注）①罗纨：丝织品。
②午、未、申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。
③夕舂：夕阳6．解释下列句中加点的词。
（1）梅花为．寒所勒（2）余时为桃花所恋．7．用“/”给下面句子断句。
清华附中上地学校2018-2019学年七年级上语文期中考试试题(教师版)
初一第一学期期中试卷【2018-2019清华附上地学校七年级上期中】语文一、基础·运用（共22分）字1.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.澄．清（ chéng）应和．（hé）莅．临（lì）绽．开（zhàn）B.济．南（jǐ）静谧．（mì）嫩．芽（nèn）秕．谷（bì）C.搓．捻（cuō）分歧．（qí）欹．斜（qī）觅．食（mì）D.棱．镜（léng）菜畦．（wā）蝉蜕．（tuì）荫．蔽（yīn）2.下列每组词语中都有一个错别字，请把它挑出来，将正确的字依次写在方格内。
（2分）A.花团锦簇不求甚解喜出忘外混为一谈B.翻来复去人迹罕至废寝忘食疲倦不堪C.截然不同人声顶沸迫不及待各得其所D.众目睽睽和霭可亲美不胜收感慨万分【参考答案】1.C2.A.望 B.覆 C.鼎 D.蔼句——语句表达3.结合语境，在下列两段文字横线处填入的词语，使用最恰当的一项是（）（2分）（1）母亲进来了，①在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出②般的神色。
（2）牵牛花不论在篱笆上，在阴湿的沟边，都是抬头挺胸，仿佛要③人世的风景；番薯花则通常是④地依着土地，好像在嗅着泥土的芳香。
A.挡央求探知卑微B.遮请求探索卑下C.遮请求探知卑微D.挡央求探索卑下BA DC【参考答案】A文学常识4.下列文学常识说法不正确．．．的一项是（）（2分）A.老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，主要作品有小说《骆驼祥子》《龙须沟》，话剧《茶馆》《四世同堂》等。
B.《金色花》作者泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，诗集有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》。
C.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文诗集《野草》。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，像令郎、尊君、贤侄等是尊称，而家父、舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。
《伤仲永》“,戴安道就范宣学”对比阅读答案
《伤仲永》“,戴安道就范宣学〞比照阅读答案篇一：七年级下册文言诗文三年真题精编精练：《伤仲永》(3份)七年级下册文言诗文三年真题精编精练：《伤仲永》〔3份〕一、课内阅读：〔2022年湖北省襄樊市〕伤仲永王安石金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：泯然众人矣。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，那么其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？1、解释以下句中加点词的意思。
〔2分〕〔1〕其文理皆有可观者．．〔2〕贤于材人远矣．2、以下句中加点词的意思相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕A．仲永之通悟，受之天也初极狭，才通人B．未尝识书具默而识之C．父异焉，借旁近与之渔人甚异之D．忽啼求之予尝求古仁人之心3、将下面句子翻泽成现代汉语。
〔2分〕卒之为众人，那么其受于人者不至也。
译文：4、课文内容理解填空。
〔2分〕本文借事说理，以方仲永天资非凡却，最终泯然众人的实例，说明。
5、在课后仲永泯然众人谁之过的讨论中，大家一致认为仲永泯然众人父之过，请你结合文意，谈谈父之过的理由。
〔2分〕答案：1、〔1〕文采和道理；〔2〕胜过、超过。
〔2分〕2、C 〔2分〕3、〔他〕最终成为一个平凡的人，是因为他没有受到后天的。
〔2分。
卒众人受于人不至必须译正确，译错一处扣0．5分〕4、受于人者不至；后天教育对成才的重要性。
〔2分。
每空1分〕5、因为仲永的父亲利其然也，日扳仲永环谒于邑人，贪图钱财〔贪图小利〕，目光短浅，而不使学，从而使方仲永失去后天学习的有利时机。
部编版七年级语文上册第二单元学情评估试卷 附答案 (8)
部编版七年级语文上册第二单元学情评估同学，经过初中的语文学习，你一定明白语文是在听说读写思的过程中边学习边收获的。
现在就请你带着这份收获，来回顾我们的语文学习吧！任务群一同学，下面你将进入“积累与运用”模块。
语文学习如滴水汇海，似积土成山，从字词句到美文巨著，都显示着丰富的内涵。
现在开启你的智慧之旅吧！一、积累与运用(26分)班级开展了“魅力语文，且行且吟”的综合性学习活动，请你完成1—6题。
1. 小语同学学习了四季之景的美文后，写下了她的一些感悟。
但她遇到了一些小问题，请你帮帮她。
(4分)自强不息的麦苗企盼生机勃勃的初春，要用积蓄的力量打破冬天的沉jì；歌唱不休的鸣蝉迷恋骄阳如火的盛夏，要与过往jué别，用____(A.炽热 B.灼热)的激情来迎接三个月的绚烂；暗香浮动的桂花垂青秋高气爽的九月，要让天地生灵在美不胜收的辽阔与豁达中叹服感慨；傲霜踏雪的红梅则钟情白雪皑皑的寒冬，一定会用截然不同的态度去fān译生命的另一种精彩。
(1)根据拼音，写出相应的汉字。
(3分)沉jì________jué________别fān________译(2)结合语境，请选择最合适的词语填在横线处。
(填序号)(1分)2. 阅读语段，回答问题。
(4分)(A)有梦想的人生是最精彩的。
以梦为马，不负韶华。
(B)梦想就像一个指南针，指引你前行的方向；梦想就像一座灯塔，照亮你前进的道路；梦想就像__________，____________________。
愿你心中有梦想，珍惜今天，用今天的积淀成就明天的梦想！(1)请将画线句(A)改写成双重否定句。
(不改变句意)(2分)(2)参照画线句(B)，在横线上仿写一个句子。
(2分)3. 小江与小宁尝试在具体场景中使用敬辞或谦辞，下列场景中使用正确的一项是()(2分)场景一：奶茶店店员：欢迎光临本店，请随意挑选！呀？小宁：小江，我有选择困难症，你有何(A)拙见．．这家店。
伤仲永木兰诗对比阅读及答案
《伤仲永》比较阅读比较一：【甲】伤仲永【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。
其幼时患①记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。
自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。
”及长，遍览古籍，博闻强志④，曰：“书不可不成诵。
或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。
”[注]①患：担心②俟sì：等待。
③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。
④博闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。
21．解释下列句中加点字的意思。
（4分）(1) 稍稍宾客．．其父________________ (2) 泯然．．众人矣________________（3）尝．主编《资治通鉴》________________ （4）及．长，遍览古籍________________22．翻译下列句子。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
（3分）23.方仲永从五岁起就能“指物作诗立就”，可到十二三岁时却（用自己的话作答），到了二十岁时居然（用自己的话作答）。
作者运用的___________表现手法，有力地表现了方仲永才能发展变化的三个阶段。
（3分）24.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。
（5分）比较二：[甲]《伤仲永》）[乙]人之为学，不日进则日退。
独学无友，则孤陋①而难成。
久处一方，则习染而不自觉。
不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，古人与稽④，以求其是非之所在，庶几⑥⑤可得十之五六。
若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。
子曰：“十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好学也。
”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑨乎？（节选自顾炎武《与友人书》）[注解]①[孤陋]片面、浅陋。
②[资]盘缠。
③[审]详细。
④[稽]探究、考察。
⑤[庶几]差不多。
⑥[子羔、原宪]孔子的弟子。
⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。
⑨[勉]勤勉，努力。
《伤仲永》“太丘使元方、季方炊”比较阅读及答案
阅读【甲】【乙】两则文言文，完成10—14题（15分）【甲】金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（节选自王安石《伤仲永》）【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听。
炊忘箸箅①，饭落釜中。
太丘问：“炊何不馏②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪，饭今成糜③。
”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之。
”二子俱说，更相易夺④，言无遗失。
太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？” （选自《世说新语》）注释：①箅：蒸锅中的竹屉。
②馏：蒸饭。
③糜：粥。
④更相易夺：互相修整缺漏。
10．“猜想联想”是学习古文的重要方法，请结合上下文或学过的古文，解释下列加点词在句中的意思。
（4分）①未尝识书具（）②稍稍宾客其父（）③俱委而窃听（）④尔颇有所识不（）11．找出与乙文“乃俱窃听”中“乃”字用法相同的一项：（）（2分）A.乃悟前狼假寐，盖以诱敌B.（曹刿）乃入见C.家祭无忘告乃翁D.奶不知有汉，无论魏晋12.理解翻译（4分）（1）联系“瞬息可就”、“一蹴而就”等词语，翻译“自是指物作诗立就”。
（2分）译文：（2）联系成语词典中“纤悉无遗”的就是，翻译“言无遗失”。
（2分）【纤悉无遗】纤悉：细微详尽；遗：遗漏。
意思为：一点都没有遗漏。
【言无遗失】13. “读文品人”能帮助我们更好理解古文的内容。
【乙】文中，陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥？（要求用原文的句子回答）（2分）答：14.同样是天资聪颖的孩子，仲永长大后“泯然众人矣”，元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名。
结合甲乙两文中两位父亲的做法，分析原因。
（3分）答：参考答案：语文网10.4分要点与评分解释准确每个1分。