小班种植活动观察记录
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以下无正文
不得用于商业用途
绿芽，你们看，这些绿芽是什么样子的呀？”听我这么一问，
孩子们仔细观察起来。华梓煊说：“绿豆发的芽绿绿的、嫩嫩
的。”华毓琳说：“绿豆的绿芽有一根细细的茎，顶上有两瓣
尖尖的嫩叶。”孩子们不停地说着他们发现的秘密，我夸奖他
们看得真仔细，然后问他们：“你们知道绿豆宝宝是怎么长大
的吗？”孩子们告诉我：“每天给它们浇水，就一天天长大了
要阳光和水。”我对她竖起了大拇指；“那我们再给绿豆浇水
吧！”于是，小朋友纷纷拿起小杯子给绿豆浇起水来。
不得用于商业用途
仅供个人参考
分析
为了让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每 一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐，我园特将 种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作，在每个班都开辟了 自然角。经过去年的种植活动，幼儿们已经基本熟知了种植的 一般步骤。
朋友，你们看绿豆是什么样子的呀？”张筠艺说：“绿豆小小
的，圆圆的。”周可欣说：“绿豆是绿颜色的，像一颗小珠子。”
小朋友各抒己见，大声说出了自己的发现。“那现在我们一起
来松土吧！”幼儿们拿起小铲子往盒子里铲泥土，然后将绿豆
均匀地种到土里，有的小朋友还将土拍拍结实。“小朋友们，
绿豆宝宝要长大还需要什么呢？”我问道。华毓琳说：“还需
仅供个人参考
For personal use only in study and research; not for commercial use
主题名称 种植名称
实录
主题背景下科技小种植实施记录
找春天 绿豆
观察时间 观察者
2013．4 范莉莉
这天上午我和孩子们一起种植了绿豆，我们一起来到了自
பைடு நூலகம்
然角，我拿出绿豆问小朋友们：“这是什么呀？你吃过吗？”，
仅供个人参考
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
呀！”我出示了绿豆的生长图片引导幼儿观察，并向幼儿进行
介绍：“绿豆生长要有阳光、空气、水分，还要有泥土的营养。”
孩子们似懂非懂地点了点头。谢钰馨问我：“那每天要浇多少
水呀？”我说：“那要看情况，太阳底下，种子宝宝喝水快，
就要多浇点，以后，我们一起浇水，你们慢慢就知道了。”在
我的引导下，孩子们学着每天给绿豆浇起了水，探究的兴趣也
华梓煊等几个孩子就叫起来：“这是绿豆，我吃过绿豆汤的。”
“小朋友们真聪明！这是绿豆，今天，我们来把它们种在泥土
里，看看它是怎么发芽、长大的，好吗？”小朋友们听到我的
话都开心的蹦蹦跳跳。我拿出方便面的盒子说：“等下，我们
要把绿豆种到这些方便面的盒子里，你们愿意做老师的小帮手
吗？”“愿意！”我拿出一把绿豆放在手里让幼儿观察。“小
越来越高了。
不得用于商业用途
仅供个人参考
分析
通过数天的精心照顾，绿豆的种子终于发芽了，幼儿们都 很高兴，他们对于新生的事物都表现出了极大地兴趣。但是他 们对绿豆的生长过程还是似懂非懂，所以在引导幼儿观察的同 时丰富有关植物的生长的知识是很重要的，这样有利于增强幼 儿对种植活动的积极性和探究欲望。
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主题名称 种植名称
实录
主题背景下科技小种植实施记录
找春天 绿豆
观察时间 观察者
2013．4 范莉莉
这天早晨程艺雯小朋友兴奋地跑来告诉我：“老师，绿豆
种子发芽了，有好多好多的绿芽。”说完，便拉着我的手跑向
自然角跑去。旁边几个孩子听了，也立刻跑了过来看。我仔细
一看，说：“呀，我们的绿豆宝宝真的发芽了，长出了好多的
不得用于商业用途
绿芽，你们看，这些绿芽是什么样子的呀？”听我这么一问，
孩子们仔细观察起来。华梓煊说：“绿豆发的芽绿绿的、嫩嫩
的。”华毓琳说：“绿豆的绿芽有一根细细的茎，顶上有两瓣
尖尖的嫩叶。”孩子们不停地说着他们发现的秘密，我夸奖他
们看得真仔细，然后问他们：“你们知道绿豆宝宝是怎么长大
的吗？”孩子们告诉我：“每天给它们浇水，就一天天长大了
要阳光和水。”我对她竖起了大拇指；“那我们再给绿豆浇水
吧！”于是，小朋友纷纷拿起小杯子给绿豆浇起水来。
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分析
为了让孩子们能亲身参与到种植活动，观察了解种植的每 一个步骤，感知植物的生长过程，体验劳动的快乐，我园特将 种植活动纳入幼儿园一日生活的日常工作，在每个班都开辟了 自然角。经过去年的种植活动，幼儿们已经基本熟知了种植的 一般步骤。
朋友，你们看绿豆是什么样子的呀？”张筠艺说：“绿豆小小
的，圆圆的。”周可欣说：“绿豆是绿颜色的，像一颗小珠子。”
小朋友各抒己见，大声说出了自己的发现。“那现在我们一起
来松土吧！”幼儿们拿起小铲子往盒子里铲泥土，然后将绿豆
均匀地种到土里，有的小朋友还将土拍拍结实。“小朋友们，
绿豆宝宝要长大还需要什么呢？”我问道。华毓琳说：“还需
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找春天 绿豆
观察时间 观察者
2013．4 范莉莉
这天上午我和孩子们一起种植了绿豆，我们一起来到了自
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然角，我拿出绿豆问小朋友们：“这是什么呀？你吃过吗？”，
仅供个人参考
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use. Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden. Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales. только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
呀！”我出示了绿豆的生长图片引导幼儿观察，并向幼儿进行
介绍：“绿豆生长要有阳光、空气、水分，还要有泥土的营养。”
孩子们似懂非懂地点了点头。谢钰馨问我：“那每天要浇多少
水呀？”我说：“那要看情况，太阳底下，种子宝宝喝水快，
就要多浇点，以后，我们一起浇水，你们慢慢就知道了。”在
我的引导下，孩子们学着每天给绿豆浇起了水，探究的兴趣也
华梓煊等几个孩子就叫起来：“这是绿豆，我吃过绿豆汤的。”
“小朋友们真聪明！这是绿豆，今天，我们来把它们种在泥土
里，看看它是怎么发芽、长大的，好吗？”小朋友们听到我的
话都开心的蹦蹦跳跳。我拿出方便面的盒子说：“等下，我们
要把绿豆种到这些方便面的盒子里，你们愿意做老师的小帮手
吗？”“愿意！”我拿出一把绿豆放在手里让幼儿观察。“小
越来越高了。
不得用于商业用途
仅供个人参考
分析
通过数天的精心照顾，绿豆的种子终于发芽了，幼儿们都 很高兴，他们对于新生的事物都表现出了极大地兴趣。但是他 们对绿豆的生长过程还是似懂非懂，所以在引导幼儿观察的同 时丰富有关植物的生长的知识是很重要的，这样有利于增强幼 儿对种植活动的积极性和探究欲望。
不得用于商业用途
主题名称 种植名称
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找春天 绿豆
观察时间 观察者
2013．4 范莉莉
这天早晨程艺雯小朋友兴奋地跑来告诉我：“老师，绿豆
种子发芽了，有好多好多的绿芽。”说完，便拉着我的手跑向
自然角跑去。旁边几个孩子听了，也立刻跑了过来看。我仔细
一看，说：“呀，我们的绿豆宝宝真的发芽了，长出了好多的