案例十一施乐公司知识管理实践

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管理学基础知识期末考试题

管理学基础知识期末考试题

一、单选题(每小题3分,共18分)

1.管理的核心是( D )

A.决策

B.领导

C.激励

D.处理好人际关系

2.霍桑实验的结论中对职工的定性是(B )

A.经济人B.社会人C.自我实现人D.复杂人

3.古典管理理论阶段的代表性理论是( A )

A.科学管理理论B 行政组织理论C.行为科学理论D.权变理论

4.直线型组织结构一般只适用于(B )

A.需要按职能专业化管理的小型组织B.没有必要按职能实现专业化管理的小型组织C.需要按职能专业化管理的中型组织D.需要按职能专业化管理的大型组织

5.双因素理论中的双因素指的是(D )

A.人和物的因素

B.信息与环境

C. 自然因素和社会因素

D.保健因素与激励因素

6.专业化管理程度高,但部门之间协调性比较差,并存在多头领导现象.这是哪类组织结构类型的特点?(B)

A.直线制

B.职能制C直线职能制D.事业部制E.矩阵制

1. 西方权变理论学派的代表人物是(D)。

A 孔茨

B 西蒙

C 梅奥

D 伍德沃德

2 .管理跨度原则可以理解为(B)。

A 职位的职权和职责对等一致

B 领导者所管理的人员数目应当适当

C 管理人员要求与分工、协作相一致

D 应当授予管理人员一定的职权

3 .美国学者梅奥曾经带领一批研究人员进行了有名的霍桑试验,开创了(A)的早期研究。

A 行为科学学派

B 管理科学学派

C 社会系统学派

D 经验主义学派

4. 确定合理的管理幅度是进行组织设计的一项重要内容。关于什么是合理的管理幅度,对于下列四种说法,你最赞同哪一种?( C)。

A管理幅度越窄,越易控制,管理人员的费用也越低。

施乐公司

施乐公司

施乐公司
4
知识管理案例分析
施乐公司 知识管理案例分析
1.密切注意和深入研究知识管理的发展 趋势
2.设立知识主管 3.建立企业内部网络 4.建立企业内部知识库 5.直视对公司智力资源的开发和共享 6.改变传统的营销方法
施乐公司
5
知识Baidu Nhomakorabea理案例分析
一、密切注意和深入研究知识管理的发 展趋势
早在多年前,施乐公司就在公司内部实施知识 管理,并一直在该领域中处于领先地位。这得 益于施乐公司对知识经济和知识管理的密切关 注和深入研究,该公司积极主动地投入研究资 金,在世界范围内探讨知识管理的作用。为 此,施乐公司还启动了名为“知识创新”的研究 工作,这项工作与施乐公司的长期战略,即 “提供新的知识产品和服务以满足客户的需要” 紧密相连。
三、建立企业内部网络
“知识地平线”主要包括以下6方面内容: 1.工作空间:这是员工可以”分享文献和思想的虚拟空间,
这部分内容是可以自我组织和自我维护的。 2.知识管理新闻:包括有关知识管理的新闻、事件、报告、
演讲和各种活动通知。这项内容每周更新一次,在事情较 多时更新更为频繁。施乐公司聘请两名信息监测人员从一 千多种信息资源中抽取知识管理信息。 3.事件:存储有关知识管理的会议、研讨、演讲等信息。
3.监督保证知识库内容的质量、深度、风格,并与公司的发展一 致,其中包括信息的更新等;

企业员工流失成本分析及对策

企业员工流失成本分析及对策

企业员工流失成本分析及对策

人才是企业的竞争优势,人才的流失必然会给企业带来各种损失,包括员工的离职成本、岗位空缺成本、生产率损失成本和员工流失造成的知识损失成本等。企业为了避免或减少损失,应采取各种有效方法加以解决和弥补。

企业员工流失成本

1、员工的离职成本

员工离开后的离职损失,具体包括企业在离职员工任职期间对其培训、教育等方面投入成本、企业重要资料的流失、企业部分客户因员工离职而带来的损失以及员工离职后可能引起连锁反应而造成的损失。

2、岗位空缺成本

员工离开后,会给企业带来由于岗位空缺而造成的损失。首先,企业为了招聘新的员工,必须花费招聘准备费用和招聘成本(如面试、笔试、差旅、办公费用等);其次,新员工试用期的薪水,如果新员工不适应工作,损失将更大;其三,员工离职后,有关人员或聘请临时工接替其工作的薪酬支出。

3、生产率损失成本

首先,员工离职后,缺乏熟练人员接替工作而造成生产率下降带来的成本;其次,员工离职后影响其他员工的积极性而造成的生产率下降的成本;其三,招聘新员工后,在新员工胜任工作前的生产率损失。

4、员工流失带来的知识损失

由于企业员工的流失,企业员工在企业中积累的工作经验、工作技巧以及员工熟练的工作技能也随之流失,也就是知识的流失。在知识经济时代,这是一项难以估量的成本损失,也是容易被企业忽视的损失。

当然,在分析员工的流失成本时,不应否认员工的适当流失给企业带来的好处,特别是企业中不称职员工离开,可以重新引进高素质的人才。

减少流失成本的对策

1、以人为本,注意保留人才

以人为本体现在对员工的尊重和信任,尊重个人的人格,尊重个人的劳动,尊重个人的一切权益——知情权、参与权、平等竞争权、自主择业权和利益共享权。知识经济时代,企业应在公司内部建立起一个轻松和灵活的工作环境。给予企业员工无微不至的关怀,建立良好的人际关系和企业文化环境。中国古代就有“士为知己者死”的名言,企业只有尊重人,理解人,关心人,提高员工满意度,才能留住人才,才能让员工充分发挥自己的才能。

施乐公司(Xerox)之知识管理

施乐公司(Xerox)之知识管理

未来
• 更好地了解客户的性格、 心理和喜好,方便开展 营销活动
施乐8002彩色数码打印机
维修部门的知识管理
之前 通过印发 手册传递 新知识, 通常手册 刚到维修 人员手上 就过时了
现在
未来
用Eureka 的系统, 建立维修 业务的解 决方案数 据库,方 便随时查 询
知识手册 的传递将 进入计算 机时代, 维修人员 可以全天 候使用
值得一提的是,我国的二代居民身份证就是由施 乐的设备生产的。 施乐在文案管理、处理技术方面卓有成就,在美 式英语中甚至有将其品牌名称“xerox”直接当作 “复印”(photocopy)这个词使用,和“ps”异 曲同工。
公司类型 成立 CEO 地点 总部 产品 营业额 员工人数 上市公司 纽约州罗切斯特(1906) Ursula M. Burns 主要地点:纽约州罗切斯特 康涅狄格州费尔菲尔德县 数字成像 打印机 $223.9亿 146,000(2012年)
5、在高等院校设立知识管理教授职位
6、支持多个美国生产和质量中心的研究项目
各分部门的知识管理
销 售 部 门
服务部门
施乐
配送部门
维 修 部 门
……
销售部门的知识管理
之前
• 一对一服务并且服务期 为一年,为此公司损失 了大量的知识
现在
• 在公司内部网上建立了 一个系统,销售人员得 以了解所有客户的信息

IBM蓝凌知识管理咨询方法及案例CKP讲义(ppt 141)

IBM蓝凌知识管理咨询方法及案例CKP讲义(ppt 141)

方法篇
方法篇目录
一、制定知识管理的策略
1、寻找知识管理的切入点 2、制定知识管理策略的要点
二、建设知识管理实施平台
1、软件平台 2、其他平台介绍
三、知识管理的实施推动
1、设计知识发掘和引出渠道 2、设计知识推动应用机制 3、应用者角色确定及安全设置 4、知识管理制度和规范
四、成功实施知识管理的重要条件—企业文化 五、知识管理的目标—从知识的管理到知识地管理
● 原因:产品技术含量高,生产效率高, 产品质量高
与近几年发达国家钢生产效率比较
Chaparral 美国平均 日本平均 德国平均 1.5工时/吨 5.3工时/吨 5.6工时/吨 5.7工时/吨
企业坚持的文化:
创新、高效、优质
为什么要知识管理?
● 钢铁产业看似应该为体力劳动密集型企业 ● 靠密集劳动, Chaparral没有竞争力 ● 只有靠知识竞争,提高员工和团队的素质水平,
• 这样及时扩充和更新服务手册的内容,其他同事通过 网络就可以及时利用这些经过认可的实际经验。
例:施乐公司的知识管理(推进)
• 项目小组很快就认识到,对于知识管理 项目,企业文化比信息技术具有更源自文库要 的作用
• 事实证明最有效的激励措施是用以技师 的名字来命名他们所提供的技术窍门, 于是项目组就在知识数据库内加入技师 以及审查委员的名字
• 知识管理工具确定以后,知识管理的内容、方 法、推进就成为主要的工作。这些工作方法很 多,我们将在后面讲解中介绍在实践中总结出 的确定知识管理内容、方式方法、推进办法等。

实用的企业管理知识

实用的企业管理知识

实用的企业管理知识

为了有效地利用好这一资源,知识管理将成为企业管理者最为关注的话题。知识管理的概念在国内越来越热,有越来越多的企业和机构开始关注知识管理,并进行了一些尝试和实践。为了让您在写的过程中更加简单方便,一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于企业管理知识,欢迎阅读!

企业管理知识方法

21世纪,是知识经济的时代,知识经济是以知识为基础的经济,企业的知识管理就是基于知识的新型管理模式,本文以丽珠医药为例,围绕知识管理的概念、原因、原理和过程等对企业的知识管理战略模式进行剖析。

1 知识管理的概念

知识管理包含着深刻的内容和实质,其不仅关注企业内外部的显性知识管理,还包括对隐性知识的管理,虽然知识管理在国内起步较西方晚一些,但近几年的发展显然是非常迅速的。

2 企业实施知识管理的原因

视企业的知识管理,已经成为世界各国知名企业和公司的共识,被许多著名企业和集团所重用。比如,包括微软、IBM、英特尔、三星、摩托罗拉、施乐和福特公司等,都将知识管理引进企业内部,灌输到企业成员的工作思想之中,促进了资源的整合和开发,推动了知识的创新,为企业的长久稳定发展奠定基石。

同时,环境的不确定性表现在由于竞争而导致的不确定性和由于模糊性而带来的不确定性,在动态的不确定环境下,技术更新速度加快,学习已成为企业得以生存的根本保证,组织成员获取知识和使用知识的能力成为组织的核心技能,知识已成为企业获取竞争优势的基础,成为企业重要的稀缺资产。

3 知识管理的原理与过程

3.1对象――知识,包括“显性知识”和“隐性知识”

第11章公司创业 (2)知识讲解

第11章公司创业 (2)知识讲解
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公司创业研究的进展
• 公司创业与组织绩效的关系 —实证研究表明,公司创业活动总体上与 组织绩效确实存在一定的相关性,公司创 业活动可以作为组织绩效的预测指标; —也有学者通过实证研究指出,公司创业 活动与组织绩效之间的关系受到许多第三 方变量如外部环境、竞争战略、组织资源 、组织文化等的影响,这些变量的影响会 导致不同的绩效。
• 公司创业活动的主体是在企业内部具有创 业精神的组织成员,他们通常被称为内创 业者。
6
其他大公司的创业实践
• 柯达公司的新业务开发部门充当创业孵化器的角 色,支持有成功希望但与主营业务不符的创新建 议;
• 富士通公司举行内部创业计划大赛,鼓励员工申 请内部创业基金;
• 施乐公司在公司内部创立了施乐技术创业公司( Xerox Technology Ventures),其目的在于将公司 内部那些具有市场前景的技术加以开发,以增加 公司利润。
10
11.2 公司创业的开展
确定愿景 鼓励创新
渐进式创新
根本性创新
组建创业团队
构建内部创业的有利环境 内部创业活动
11
根本性创新、渐进式创新的特征
根本性创新
渐进式创新
通过挑战和难题刺激实现
通过组织职能和系统改进实现
可能时会去除预算与预算底线这些约 束
用自由与资本奖励新项目和利益
设置系统目标与预算底线 通过竞争压力进行刺激

如何选识育用管留人

如何选识育用管留人
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三、育人为了用人
因人而异 唯才是用 合理配置 育才使用
17
1、用人的举措在哪里 、
德:职业价值 能:各项本领 勤:勤奋敬业 : 能 差 异 临 界 状 态

能力
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要素有用着陆
评价 使用 操作 差 一般 良好 优良 优秀 暂用 留用 可用 运用 重用 淘汰 促进 提升 鼓励 激励 确认有用 用其所长 人尽其用
增强了员工的 自主性和积极 性;从而促进 工作,产生成 产生成 功感。 功感。
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四、用人还会管人
重大节 细小过 尚大志 观小行
OK
26
1、动态适应管理
静 态 设 计 动 态 调 节 应 态 适 适 适 管理 相 对 平 衡 状 态
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寻找责任者
案例: 案例:某厂仓管员张明,新到职未到2个月,负责 收发货和签单工作;另一仓管员李清负责帐务处 理和协助收发货,月终财务部门通知进行盘点检 查发现帐实不符达20%以上,物控主管随即提出 辞退其中一个?张明说:发生的问题应该是过往 积累下来的,到岗时我已提出盘点一次并办理交 接手续,但主管未接纳。李清说:我接手半年多, 只是部分材料每月对帐;现在旺季收发材料多, 难免出差错? 解读: 解读:如何分辨他们的责任? 您会同意物控主管对问题的处理意见吗?
5
人的活动流
来自应职者调研分析
选择企业因素 培训和发展机会 工资福利 公平开放的机制 有充分的个人时间 良好的工作环境 % 46 23 15 10 6 期望变化因素 成为白领 成为专业人员 实现个人理想 个人创业 不太清晰 % 42 20 17 16 5

企业管理学完整案例分析

企业管理学完整案例分析

某建筑公司

传统工艺品的企业

加入WTO

阅读下面的一段对话

某民营企业的老板

美国空军

美国汽车巨头

克莱斯勒公司

伦迪汽车分销公司

苏北某市是江苏最贫困

华生集团是美

某宾馆经理

齐鲁石化公司

比特丽公司

ABC公司是

得利斯集团

马丁吉他公司

田野是某大学

光明食品公司

北京某公司章总

某名牌大学企业管理专业毕业一墙之隔的两家企业

保利公司惠普公司

中太数据通信有限公司美国某钢铁公司

Swan公司福特

王厂长的会议

佳迪饮料厂

酒业公司

浪涛公司

名牌大学工商管理硕士一封辞职信

小张

后勤集团

施乐公司

高明是一位空调销售公司蓝天技术开发公司

“211工程”立项,

不同的领导方式

副总家失火

天讯公司

小张

天安公司

摆梯子

在某集团

安全事故发生以后

江南某机械厂

海尔的崛起

古兴集团

佳丽公司是

中油股份公司

通用电气公司

蔬菜管理

阳贡公司

山西焦化集团

联想公司

石化厂

王业震现象

A、B两企业的经营管理升任公司总裁

袁经理的管理

案例分析题1

某建筑公司,经过几十年的发展,已经成为当地知名的建筑龙头企业。

请分析该公司的内外部环境,以及应采取的措施。

(1)天、地、人是对公司内外部环境的概括描述。从案例中可以看出公司过去的成功来自天时、地利、人和,构成了公司的竞争优势。当公司重新确立了“成为全国乃至世界的建筑企业”时,从案例中可以看出在政府、银行关系方面、在地理方面、在人员素质要求等方面,都发生了变化,所谓的天、地、人已经不再成为优势。

(2)因此公司要真正认清所处的内外部环境,确定公司的使命和愿景,并围绕天、地、人等制定相应措施。具体措施应围绕培育公司的核心竞争力方面:具有建立电子商务网络和系统的技能;迅速把新产品投入市场的能力;更好的售后服务能力;生产制造高质量产品的技能;开发产品特性方面的创新能力;对市场变化作出快速反应;准确迅速满足顾客定单的系统;整和各种技术创造新产品的技能等方面。

知识管理知识分析

知识管理知识分析

知识管理知识分析

知识管理是在组织中构建一个量化与质化的知识系统,让组织中的资讯与知识,透过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新、创新等过程,以下是由店铺整理关于知识管理知识分析的内容,希望大家喜欢!

一、知识管理需要什么

技术专家们从不无承诺的进行宣传:“技术是可行的。”事实是——这个承诺掩盖了一个问题:可以干什么?知识管理经常忽略的一个问题是询问要管理何种知识并将取得何种效果。知识管理活动全面展开:建立数据库,测度智力资本,建立企业图书库,建立内部网,共享最佳实践,安装组件,进行培训,进行企业文化转变,促进合作,创建团队——所有这些都是知识管理,每个员工都可能对此抱怨,但是没有一个人提出那个最大的问题:为什么要进行知识管理?

二、定义与选择

知识管理资源不被接受的最简单的理由是:那些工作没有用处。工作与知识是互补相关的。

正如管理一项业务的方法取决于所从事的行业一样——通用汽车公司生产汽车,而不是建停车尝加油站、或者高速公路——所以知识管理必须由选择需要被管理的知识的类别开始,建立一个充满知识的图书馆并没有益处。

三、在实施知识管理之前,首先回答三个基本问题:

1、工作团队是什么?知识管理的第一任务是选择将之称为分析系列还是管理系列,然后,将知识管理内容的首要责任放到那里。这不是功能单位的必须组成部分。职能交叉的项目团队,例如,明确“知识空间”的共享。这并不说明首席知识官不发挥作用。有些资源是每个人所需要的,如果没有共同的知识,公司没有理由围绕一个人转。

2、工作团队需要知道什么?重要的是将信息与知识区别开。信息是有时效性的,知识具有持久性。每个工作团队都需要信息管理与信息资源,这些可以转变为数据库。你可以通过询问判断需求,并通过

浅谈高校知识管理的新思考

浅谈高校知识管理的新思考

2 . 1树 立 新 观 念 有 效 开展 工 作
现在是知识经济 时代 ,同时也是极为开放 的时代 ,高校 应当针对社 会采取半开放 的模式 ,既不是 固步 自封 ,也不是全盘接 纳,将 优秀 的社 会思想融人到高校 自身的知识管理体系 中,对于企业 中有效地 管理模式 进行学 习,并且运用 到知识管理 当中,从而更好地进行工作 。
2 . 2重 视 知 识 管 理 工 作 在实际学校工作 的开展过程 中,学校领导应 当重视知识 管理工作 的

源自文库
有效 开展 ,对其进行 足够 的人力物力支持 ,清晰 的了解其管 理成果好坏 的重要性 ,高 瞻远瞩 。努力为学生 和教师提供一个 良好 的学 习和科研氛 围。 2 .3运 用 信 息 技 术 基 本 理 念 知识管理不 同于信息 管理 ,但 是其 本质 存在 一定 的共通 性 和联 系 性 ,其 管理结构都是较为相似 ,因此可 以将在信息管理 中使 用的模式 和 方法 对知识 管理进行适 当套用 ,以此来相对更有效地进 行工作 ,提 高管 理工作效率 。 2 .4设立有效知识共享平 台 在知识 经济时代 ,文化作为 高等教育 中最重要 的竞 争力体现 ,对其 正确 的进行 管理工作是 十分必须 的。因此高校可 以组织建立 一个共享平 台, 将 知识进行有效传播 ,把高校 内部 的隐含知识显现 化 ,采用物质 和 精神两方面对其进行 激励 , 鼓励学 生多在共享平 台发 表观点 ,并且 多对 他人 主张进 行思考 分析 ,形成 良性循环 ,进 一步提 高学校整 体的实 力 , 增加高校 自身知识储备量 , 加强知识管理 。 2 .5增 强核 心竞 争 力 高校作 为国家知识思 想的汇聚地和发 源地 ,是学校 赖以生存 的绝对 依靠 ,是高校与高校之间实力体现 的最好证 明。学校为 了提高 自身 的影 响力和号召力就必须将 本身 的师资 力量 、学术研 究 和管理 水平 进行 提 升 ,所有的这些都是高校的知识 ,学校都 有责任 和义务对 其进行有效 管 理 ,进而增 强其核 心竞争 力。 3 . 结 束 语 随着社会的不断发展 ,知识 的价值体 现将会越来 越明显 ,高校 必须 严格执行落实国家的规定 ,对其 自身的知识 资源 进行有 效管理 ,在 校园 内实现快速的知识共享 ,激发学生的创 造能力 和创新 能力 ,为祖 国的繁 荣发展贡献力量。( 作者单位 :四川大学公 共管理学院 )

什么是最佳实践

什么是最佳实践

什么是最佳实践?

所谓最佳实践(Best Practice),是那些已经在别处产生显著效果并且能够适用于此处的优秀实践。best practices is those practices that have produced Outstanding results in another situation and that could be adapted for Our situation. 我们可以用一个熟悉的情景,来直观化地认识最佳实践。

有一个跨地区的制造型企业,需要维护大量的计算机硬件与软件。每位进入公司的员工,都将被分配一台专用的电脑并安装需要的软件,同时获得访问相应信息的权限。这个过程是固定的,而且是经常重复的。所以我们在实践中不断探索与总结,希望找到更好更快的方法来完成这项工作。员工会首先填写申请软硬件的表单(Appication);然后部门经理与IT经理将根据公司规章批准这些申请;随后IT工程师将根据表单内容配置电脑并安装软件;最后新进员工将接受IT培训,了解公司的IT政策。我们将整个流程(Procedure)用文档(Document)与流程图(Flow Chart)的形式记录下,并将每个步骤详细记录成检查表(Checklist),这样任何一个工程师都能依据这个流程为用户提供完整的与高质量的服务。随着流程不断被优化,IT的工作也变得更有效率。知识被良好地保留在文档中,也防止了人员流动引起的知识流失与工作混乱。当有新的公司成立,我们就会将这些文档移交给现场的工作师,并亲自演示整个流程,使他们能迅速开始工作,并提供规范的服务。可见,通过创建与传递最佳实践--将大大提高工作效率,减小作业成本,并加强企业的知识积累。为什么要传递最佳实践?

员工培训的内涵与特点分析

员工培训的内涵与特点分析

2.员工培训的对象
从总体上讲,组织中的所有员工都可以被培训、都需 要培训,而且大部分人都可以从中获益。
但由于组织资源有限,不可能对所有员工培训到同一 个层次或同等程度,或安排在同一时间培训,而是必 须有指导性地确定组织急需的人才培训计划。
一般而言,组织内有三种人员需要培训:
1
可以改进目前工作的人员,目的是使他们能更加熟悉自己
3.员工培训的方法
案例教学法 角色扮演法 高级教学游戏 报告或讲座 视听技术 远距离培训 自我教育法
工作轮换法 程序教学法 训练与辅导 会议方法 课堂教学 学徒培训法 技工学校培训
(1)案例教学法
所谓案例,是为了某种既定的教学目的,围绕一定的 人力资源开发与管理问题而对某一真实的管理情境所 做的客观描述。
从某种意义上讲,员工培训是组织人力资产增 值的重要途径,是组织效益提高的重要过程。
2 .员工培训的特点
员工培训是一种全员性培训; 员工培训对象是复杂多样的; 员工培训的针对性较强、目的性较明确; 多数员工培训项目具有速成的特点; 员工培训应是组织经常性与持续性的活动; 员工培训的形式应是灵活多样的; 员工培训属成人教育的范畴。
5 .员工培训塑造组织文化的有 力杠杆
组织文化,是指组织成员的共同价值观体系。它使组织 独具特色,区别于其他组织。
组织文化包括五大要素:组织环境、价值观、英雄人物 礼仪和庆典、文化网络。

国外企业的知识产权管理

国外企业的知识产权管理

知识产权的全球保护 , 鼓励企业创造和利用知识产权形
成市场竞争优势 。这一措施促进 了美 国高新技术企业和 跨国知识产权 贸易 的迅速发展 ,在国际市场竞争 中取得 了巨大的竞争优势和丰厚 的经济 回报。以专利为核心的
2 0 年第 3 08 期
石油科技论坛 2 7
维普资讯 http://www.cqvip.com
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田党宏 :国外企业的知识产权 管理
由于知识产权关 系到企业 的切 身利益 , 因此 , 国外大 公司对知识产权 的管理都 十分重视 ,一般都设有专 门的 知识产权管理部 门 ,有完 善的知 识产权保护体 系和规章 制度 ,特别是一些发达 国家 的企业 ,如美 国、 E本等 。 t
括成功 的实验和 失败的实验 ,在 员工离开公司时所有 的
部 ,员工 多达数百名 。对于 中小型企业 ,有关专利 申请 、 商标注册 及版权登记等 ,一般是委托 公司外部 的专利 律 师事务所 代理 ,企业 的法务部 仅担任联络工作 。
实验记录 必须 上交公司保管备案 。另外 ,大 多数企业还
知识产权 已经成为美 国企业最重要 的资 产和参 与国际竞
争的重要手段。 美 国企业把 人员的聘用 、技术的研发 、知识产权 获 取 、知识产权许可合 同的 签订与 实施 、发生侵权后 的诉

施乐公司实施知识管理的成功案例

施乐公司实施知识管理的成功案例

施乐公司实施知识管理的成功案例

在国外,很多企业利用知识管理的思想来提升信息管理,实现了对传统信息管理体制的革新。其中施乐公司的案例就很值得我们借鉴:

早在20世纪五六十年代,施乐公司就已经是世界上著名的办公设备的生产者,它生产的各种复印机名闻天下。后来,施乐公司的统治地位受到了日本复印机的威胁,为了巩固自己在复印设备领域的领先地位,施乐公司在上个世纪80年代就最先建立起基准测试(benchmarking)制度,向其它行业的优秀公司学习,提高了企业的竞争力。进人90年代后,施乐公司又以战略性的眼光,不惜投入,率先建立起较为完善的知识管理体系,展示了企业为迎接知识经济的到来而采取的发展战略,从而为企业的竞争和发展注入了新的活力与动力。

首先需要强调指出的是,施乐公司是在探索知识管理时引发的对信息管理体制的改革,可以说其成功更具有代表性,更能说明知识管理思想对传统信息管理体制的推动作用。在这个过程中,施乐公司上下首先统一思想,认识到知识管理可以有效实现企业知识的共享,使企业能够对外部需求做出快速反应,并利用所掌握的知识资源预测外部市场的发展方向及其变化。这就必然对传统的信息管理体制提出了更高的要求,传统的以实体管理为主的方式必须得以改变。他们的成功经验主要有:

(一)密切注意和深入研究知识管理的发展趋势,重新审视原有的信息管理体制

施乐公司对知识经济和知识管理的密切关注和深入研究,积极主动地投入研究资金,在世界范围内探讨知识管理的作用。为此,施乐公司启动了名为“知识创新”的研究工作,通过大量细致深入的研究,在他们认为的十个最重要的知识管理领域中,大部分都与企业的文档信息资源有关,诸如“对知识和最佳业务经验的共享”以及“建立和挖掘客户的知识库”等等。而要想更好地实现知识挖掘与利用,就必然要以现有的知识资源为基础,就必然要对企业原有文档信息资源进行整合,而从根本上讲,这样的举措必须要对传统信息管理模式进行改革,才能更好地适应企业发展战略需要。在这一认识的基础上,施乐公司开始按照实施知识管理战略的要求重新审视传统信息管理体制。

对标管理普遍存在的问题

对标管理普遍存在的问题
3.对对标工作如何与企业的经营管理重心相结合认识不足,尤其是与企业自 身发展战略结合不充分。
很多企业把对标管理工作简单的视为某个部门或某个环节的工作,而并没有 跟企业整个经营管理流程和企业战略管理目标相结合。对标管理应是全局性的工 作,全员性的工作。企业高层到每一位员工都应认识到对标管理的目标和作用, 并把目标管理贯彻到每一个经营生产环节。
2.对国家局推动烟草行业开展对标工作的战略意图认识不足,更多地理解成 是国家局要求的一项一般性管理提升工作。
全面开展对标工作,是国家局提出的一项全局性、长期性、针对性的重点工 作,是提升基础管理水平的有效手段。烟草企业应利用此次机会重点提升自身的 行业竞争力,持续不断地改进管理模式和生产,提高效率。
为了有效开展对标管理工作,烟草企业应设立专门的组织保障对标工作的连 续性和长久性。同时应有相应的激励机制和评价体系,推动对标工作全面有效的 展开。
3.从管理重心的角度看,对标改进的重点不突出,不同阶段、不同规模、不 同企业、不同产品档次,管理改进的侧重点不同,需要区分。
对标管理的目的就是要改进企业生产经营管理各方面,但是对于不同企业、 不同阶段对标管理应有不同的侧重点。这样才能保证在一个长期动态的过程中实 现企业的战略竞争目标。
三、体系问题
1.从管理目的的角度看,对标改进目标不明确。
很多烟草企业开展对标管理工作过程中没有形成一个有体系的改进计划。企 业不知道对标管理应改进成本、品牌、规模、成长性、运营效率还是综合竞争力 或者其中的某几项。对标管理没有落实到具体的有方向的战略规划目标当中。
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案例十一:施乐公司知识管理实践

一.案例介绍

知识管理要求企业实现知识的共享,运用集体的智慧提高企业的应变和创新能力,使企业能够对外部需求做出快速反应,并利用所掌握的知识资源预测外部市场的发展方向及其变化。在知识经济时代,企业如果离开了知识管理就不可能具有竞争力。施乐公司深刻认识到了这一点。正如施乐首席科学家约翰.布朗(John Brown)所说的知识经济时代的公司要能够敏捷地利用知识提高公司的竞争力。早在五六十年代,施乐公司就已经是世界上著名的办公设备的生产者,它生产的各种复印机名闻天下。后来,施乐公司的统治地位受到了日本复印机的威胁,为了巩固自己在复印设备领域的领先地位,施乐公司在80年代就最先建立起基准测试(benchmarking)制度,向其它行业的优秀公司学习,提高了企业的竞争力。进人90年代后,施乐公司又以战略性的眼光,不惜投入,率先建立起较为完善的知识管理体系,展示了企业为迎接知识经济的到来而采取的发展战略,从而为企业的竞争和发展注入了新的活力与动力。

(一) 密切注意和深入研究知识管理的发展趋势

早在多年前,施乐公司就在公司内部实施知识管理,并一直在该领域中处于领先地位。这得益于施乐公司对知识经济和知识管理的密切关注和深入研究,该公司积极主动地投入研究资金,在世界范围内探讨知识管理的作用。为此,施乐公司还启动了名为“知识创新”的研究工作,这项工作与施乐公司的长期战略,即“提供新的知识产品和服务以满足客户的需要”紧密相连。该项研究工作的主要内容有:

1.对美国其他机构的60名知识管理工作者行进深度面访,了解他们对知识管理的认知程度,并列出了他们认为最重要的十个知识管理领域:(1)对知识和最佳业务经验的共享;

(2)对加识共享责任的宣传;

(3)积累和利用过去的经验;

(4)将知识融人产品、服务和生产过程;

(5)将知识作为产品进行生产;

(6)驱动以创新为目的的知识生产;

(7)建立专家网络;

(8)建立和挖掘客户的知识库;

(9)理解和计量知识的价值;

(10)利用知识资产。

2.参加由美国、欧洲和日本等100名知识管理者组成的研究小组。他们大多是世界500家大公司中负责知识管理的高级管理人员。该小组一年开展一两次研讨活动,以沟通各公司在知识管理方面的进展情况,探讨知识管理的发展趋势。

3.积极参与安永咨询公司组织的“知识管理”活动。这是一个多客户知识管理项目,有10至15家公司参与,并在剑桥商业中心的领导下建立了互助研究基金。到目前为止,这个小组开展的活动有会议、研究小组活动、工作研修等。其目的是建立一个知识管理实践方面的共同体。

4.支持三个由美国生产力和质量中心(American Productivity and Quality Center)进行的基准测试研究项目。第一项研究是跟踪10家公司知识管理的发展趋势,并记录其应用的情况;第二项研究主要集中在支持知识管理的信息技术方面;第三项是欧洲公司知识管理的基准测试。

5.在加州大学伯克利分校哈斯(Hass)商学院建立了知识管理教位。

(二) 设立知识主管

知识主管的主要任务是将公司的知识变成公司的效益,他的主要职责为:1.了解公司的环境和公司本身,理解公司内的信息需求;

2.建立和造就一个能够促进学习、积累知识和信息共享的环境,使每个人都认识到知识共享的好处,并为公司的知识库做贡献;

3.监督保证知识库内容的质量、深度、风格,并与公司的发展一致,其中包括信息的更新等;

4.保证知识库设施的正常运行;

5.加强知识集成,产生新的知识,促进知识共享的过程。

由于知识涉及的范围大于信息,知识主管的作用已大大超出信息技术的范围,进而包括培训、技能、奖励、战略等。因此,企业在设立知识主管时应避免将知识管理视为信息管理的延伸,从而试图把信息主管错误地改为知识主管,

因为这将在不知不觉中会把知识管理工作的重点放在技术和信息开发,而不是置于创新和集体的创造力上。

(三) 建立企业内部网络

施乐公司专门建立了名为“知识地平线”的内部网络。这个网络在1997

年11月首次登亮相,实况转播了施乐和永安公司联合举办的“知识超越”会议,有1500--2000名职工访问了这个网络。将这个网络取名为“知识地平线”的原因是因为这个产业刚刚兴起,社会对知识管理的理解和行动刚刚开始。

“知识地平线”主要包括以下6方面内容:

1.工作空间:这是员工可以分享文献和思想的虚拟空间,这部分内容是可以自我组织和自我维护的。

2.知识管理新闻:包括有关知识管理的新闻、事件、报告、演讲和各种活动通知。这项内容每周更新一次,在事情较多时更新更为频繁。施乐公司聘请两名信息监测人员从一千多种信息资源中抽取知识管理信息。

3.事件:存储有关知识管理的会议、研讨、演讲等信息。

4.知识的搜集:这个知识库保存知识管理研究资料、发展趋势和最佳实践案例,其中也包括施乐职员已经做的工作和有关施乐公司的文章。除此之外,还有有大量施乐的知识管理案例研究。

5.产品、技术和服务:该部分目前尚未开放。它将保存施乐公司及相关公司的知识产品、技术和服务信息。

6.相关网点:连接了与知识管理有关的15--20个站点,包括知识工作和知识管理站点、知识公司的站点等。

(四) 建立企业内部知识库

施乐公司还建立了企业内部的知识库,用来实现企业内部知识的共享。知识库建立在企业的内部网络上,该系统由安装在服务器上的一组软件构成,它能提供所需要的服务以及一些基本的安全措施和网络权限控制功能。员工可以利用该系统阅读公报和查找历史事件,并彼此在虚拟的公告板上相会。该系统解决了公司内部知识共享问题。

知识库里的内容包括:

1.公司的人力资源状况;

2.公司内每个职位需要的技能和评价方法:

3.公司内各部门、各地分公司的内部资料;

4.公司历史上发生的重大事件等历史资料;

5.公司客户的所有信息;

6.公司的主要竞争对手及合作伙伴的详细资料:

7.公司内部研究人员的研究文献和研究报告

(五) 直视对公司智力资源的开发和共享

施乐公司非常重视对公司内部智力资源的开发与共享。公司总经理兼执行董事长保罗、阿尔菜尔(Pau1 A. Al1air)认为:“知识管理是从强调人的重要性,强调人的工作实践及文化开始的,然后才是技术问题。”为此,公司采取的措施主要有:

1、将公司的人力资源状况存入知识库。这样可以方便知识主管及其他管理者对公司员工的管理。

2、让员工进行自我测评。施乐公司在内部信息系统上专开了一个网页,在网页上列出公司每个职位需要技能和评价方式、每个职员可匿名上网,利用该系统对自己的能力做出评价,系统会帮助你找出自己和职位上的差距,并告诉你如何提高或改变的方法,即每个员工可以实现自我测评;这一系统有利于员工的职业培训和职业发展。

3、将员工的建议存入知识库中。员工在工作中解决了一个难题或发现了处理某件事更好的方法后;可以把这个建议提交一个由专家组成的评审小组。评审小组对这些建议进行审核,并把最好的建议存人知识库中,在建议中注明建议者的姓名,以保证提交建议的质量及促进员工提交建议的积极性。所有的员工都可以从知识库系统中看到这个建议。

4、开创家庭式的办公环境。公司对员工的工作环境进行了改善,员工工作空间的墙被涂成了浅粉色、紫色、黄色和绿色,全部的工作空间都是平等和开放的。施乐公司认为,这样有助于创造一个充满和谐的气氛,有利于员工之间进行公开、坦诚的交流。

(六) 改变传统的营销方法

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