广东省中山市2015-2016学年八年级(下)期末物理试卷(解析版)
2015_2016学年八年级物理下学期期末试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年八年级（下）期末物理试卷一、选择题（请将正确选项的代号填入下表中．本大题共20分，1-7题的四个选项中，只有一个符合题意，错选、多选、不选均不得分，选对得2分；8、9题每题至少有两个正确答案，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分．）1．观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因2．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上有较深的花纹B．旱冰鞋底部装有轮子C．汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉3．用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是（）A．B．C．D．4．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管5．举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（）A．W1=W2 P1=P2B．W1＞W2 P1＞P2C．W1＞W2 P1=P2D．W1＜W2 P1＜P26．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆C．以A为支点的费力杠杆 D．以A为支点的省力杠杆7．粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A．重力做的功1000J B．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为200W D．拉力做功的功率为20W8．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．缝衣时用顶针 B．压路机碾子很重C．安全锤锤头很尖D．盲道凸起的圆点9．如图所示的情景，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，重力势能和机械能都增加二、填空及简答（请将正确答案写在题中横线上，13题2分，14题第3空2分，其余每空1分，共15分）10．足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是的，使脚感到疼的力的施力物体是，飞行中的球会落向地面是由于球受到，停在草地上的球受到的平衡力是地面对球的支持力和．11．利用如图所示的斜面提升物体可以（选填“省力”或“费力”）．用平行于斜面的拉力，将重为5N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为1m，上升的高度为0.2m．已知斜面的机械效率为50%，则拉力大小为N．在匀速上升过程中物体机械能逐渐．（选填“增大”、“减小”或“不变”）12．把一个质量为60g、体积为100cm3的物块，轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，溢出水的质量m1= g；当把此物块轻放入盛满酒精的烧杯中，物块静止时，溢出酒精的质量为m2m1（选填“＞”、“=”或“＜”）．（酒精密度为0.8×103kg/m3，烧杯足够大．）13．如图：这是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．14．如图甲是北京奥运会射箭项目的图标，运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的能转化为箭的能；某地铁站台的设计方案如图乙所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：三、实验探究题（每空1分，共25分．）15．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．（1）同学们是根据来比较压力作用效果的．（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，，压力的作用效果越明显．（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较两图的实验，得到的结论是：．16．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．（1）该实验方案研究的是猜想（填写序号）；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是．（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与有关．（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是和．17．如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的能．（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，如图，则它的平均速度为m/s．（3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为．（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将．18．在探究“影响浮力大小的因素”时，某班同学猜想浮力大小可能与液体的密度、物体浸在液体中的深度以及物体排开液体的体积有关．（1）图甲弹簧测力计的示数为N．（2）小明同学认为“物体浸在液体中越深，受到的浮力越大”，并在同种液体中用图乙和图丙实验证实他的观点，即铝块从A到A´位置的过程中，浮力变大了．小红同学认为“浮力大小与物体浸在液体中的深度无关”，并在同种液体中用图丁和图戊实验证实自己的观点，即铝块从B到B´位置的过程中，浮力大小不变．分析两同学的实验过程，你认为不正确的是同学的观点，理由是．（3）认真分析发现，小明的实验适用于探究浮力大小与的关系．19．研究杠杆平衡条件的实验：（1）杠杆的位置如图甲所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是．（2）某同学用图乙装置通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力×动力作用点到支点的距离=阻力×阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论（选填：“可靠”或“不可靠”）．（3）利用图丙所示装置进行实验，每个钩码重0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为N．20．用如图所示装置测量动滑轮的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂次实验时，测得动滑轮的机械效率约为．（2）分析表中数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效率将；提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将．（填“增大”“减小”或“不变”）（3）分析表中数据可知，绳的拉力F≠，可能的原因是：．四、计算应用题（第21题6分，第22题4分，共10分．解答时，要求有必要的文字说明、公式和计算步骤，只写最后结果不得分）21．如图所示，在一个封闭薄容器中装满体积为1dm3的水后放在水平桌面上，已知容器的质量为100g，容器的下底面积为100cm2，高为12cm．（g取10N/kg）求：（1）水对容器底部的压力和压强；（2）容器对桌面的压力和压强．22．如图所示，工人用500N的拉力，将重1200N的木箱匀速提升1.5m，所用的时间为30s．求：（1）工人所做的有用功是多少？（2）拉力的功率是多少？（3）滑轮组的机械效率是多少？2015-2016学年八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（请将正确选项的代号填入下表中．本大题共20分，1-7题的四个选项中，只有一个符合题意，错选、多选、不选均不得分，选对得2分；8、9题每题至少有两个正确答案，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分．）1．观察图中的四个情景，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）A．力可以改变物体的形状B．力可以改变物体运动方向C．力可以改变物体运动速度的大小D．力是维持物体运动的原因【考点】力的作用效果．【分析】力的作用效果有两种：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；物体的形变表现在物体形状和体积的变化上；运动状态的改变包括了运动方向的改变和运动速度的改变．【解答】解：气球瘪了、竹子被拉弯、木板弯曲和弓变形都是物体的形状发生了变化，属于形变的一种，所以说明的是力可以改变物体的形状．故选A．2．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上有较深的花纹B．旱冰鞋底部装有轮子C．汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链D．体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉【考点】增大或减小摩擦的方法．【分析】（1）增大摩擦的办法有：①增大压力，②增大接触面的粗糙程度，③变滚动为滑动；（2）减小摩擦的办法有：①减小压力，②减小接触面的粗糙程度，③变滑动为滚动，④使接触面脱离接触．【解答】解：A、汽车轮胎上有较深的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意；B、旱冰鞋底部装有轮子，是变滑动为滚动来减小摩擦的，符合题意；C、汽车在冰雪路面上行驶，需加装防滑链，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意；D、体操运动员上单杠前往手上涂抹镁粉，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，不合题意．故选B．3．用水平风吹如图所示的四个模型，其中空气对模型下表面的压强小于上表面的压强的是（）A．B．C．D．【考点】流体压强与流速的关系．【分析】流体压强流速越大的位置压强越小，根据这一规律可分析图中的情形．【解答】解：A、B中，A和B模型上方和下方的形状相同，相同时间内，风经过模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的风速等于下方的风速，模型上方的压强等于模型下方的压强，不符合题意．C、相同时间内，风经过模型下方的路程大于模型上方的路程，模型下方的风速大于上方的风速，模型下方的压强小于模型上方的压强，符合题意；D、相同时间内，风经过模型下方的路程小于模型上方的路程，模型下方的风速小于上方的风速，模型下方的压强大于模型上方的压强，不符合题意；故选C．4．连通器在日常生活和生产中有着广泛的应用，如图所示事例中不是利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．船闸C．活塞式抽水机D．下水道存水管【考点】连通器原理．【分析】根据连通器定义：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．【解答】解：A、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，不合题意；B、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不合题意；C、抽水机抽水是通过活塞上移或叶轮转动使抽水机内水面上方的气压减小，水在外界大气压的作用下，被压上来，不属于连通器原理的应用，符合题意；D、下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，属于连通器，不合题意．故选C．5．举重是我国的优势体育项目．一位身高180cm的运动员和一位身高160cm的运动员，在挺举项目中用相同时间把同样重的杠铃举起，如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式正确的是（）A．W1=W2 P1=P2B．W1＞W2 P1＞P2C．W1＞W2 P1=P2D．W1＜W2 P1＜P2【考点】功的大小比较；功率大小的比较．【分析】由题知身高180cm的运动员比身高160cm的运动员高，举起相同的杠铃时，举起的高度大，根据W=Gh分析做功大小；又知道所用时间相同，再利用P=比较功率大小．【解答】解：由题知身高180cm的运动员和身高160cm的运动员举起杠铃的重力相同，因为身高180cm的运动员比身高160cm的运动员高，所以根据W=Gh可知，W1＞W2；因为两运动员举起杠铃的时间相同，所以根据P=可知，P1＞P2．故选B．6．如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（）A．以B为支点的费力杠杆 B．以B为支点的省力杠杆C．以A为支点的费力杠杆 D．以A为支点的省力杠杆【考点】杠杆的分类；杠杆及其五要素．【分析】①杠杆绕着转动的固定点是支点．②动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆．【解答】解：我们使用起瓶器开启瓶盖时，瓶盖中的B点被撬起，所以B点是阻力的作用点．并且在开启的过程中，起瓶器绕A点转动，所以A是支点．在整个过程中，动力臂大于阻力臂，所以它是省力杠杆．故选D．7．粗糙水平地面上有一个重为100N的物体，用20N的水平拉力使其在10s内匀速前进了10m，在此过程中（）A．重力做的功1000J B．支持力做功的功率为100WC．拉力做功的功率为200W D．拉力做功的功率为20W【考点】功的计算；功率的计算．【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，先判断重力、支持力和拉力是否做功，再利用功的公式求做功大小．【解答】解：A、重力的方向是竖直向下的，物体水平移动，在重力的方向没移动距离，故重力不做功，重力做功功率为0，故A错误；B、支持力的方向是竖直向上的，物体水平移动，在支持力的方向没移动距离，故支持力不做功，支持力做功功率为0，故B错误；C、D、拉力做功为W=Fs=20N×10m=200J，拉力做功功率P===20W，故C错误、D正确．故选D．8．如图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）A．缝衣时用顶针 B．压路机碾子很重C．安全锤锤头很尖D．盲道凸起的圆点【考点】增大压强的方法及其应用．【分析】减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力减小压强；在压力一定时，增大受力面积来减小压强；增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力增大压强；在压力一定时，减小受力面积来增大压强．【解答】解：A、缝衣时用顶针，是为了在压力一定时，增大了受力面积，减小了压强，不符合题意．B、压路机碾子很重，是在受力面积一定时，通过增大压力的方法来增大压强，故符合题意．C、安全锤锤头很尖，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意．D、盲道凸起的圆点，在压力一定时，减小了受力面积，增大了压强，故符合题意．故选BCD．9．如图所示的情景，下列说法正确的是（）A．踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持B．跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C．男孩水平用力推车但没推动，此时他的推力小于车所受的阻力D．海豚跃起，离开水面向上运动的过程中，重力势能和机械能都增加【考点】力的作用效果；惯性；二力平衡条件的应用；力与运动的关系；动能和势能的大小变化．【分析】（1）力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，惯性是维持物体运动的原因．（2）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体都具有惯性．（3）物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力平衡，利用二力平衡条件即可判定阻力和推力大小的关系；（4）动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关，机械能等于动能和势能的总和．【解答】解：A、踢出去的足球虽然会继续运动，但它总会停下来，是因为受到了阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故该选项说法不正确；B、跳远运动员助跑提高了速度，起跳后由于惯性会继续保持向前的运动状态，可以提高成绩，是利用了身体的惯性，故该选项说法正确；C、男孩水平用力推车但没推动，小车处于静止状态，受到的力是平衡力，所以他的推力等于车所受的阻力，故该选项说法不正确；D、当海豚离开水面向上运动的过程中，质量不变，速度减小、动能减少；但所处高度增加、重力势能增加，但机械能总量不会增加，故该选项说法不正确．故选B．二、填空及简答（请将正确答案写在题中横线上，13题2分，14题第3空2分，其余每空1分，共15分）10．足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是相互的，使脚感到疼的力的施力物体是球，飞行中的球会落向地面是由于球受到重力，停在草地上的球受到的平衡力是地面对球的支持力和重力．【考点】力作用的相互性；重力．【分析】解答本题需要知道：（1）物体间力的作用是相互的；使脚感到疼的力的施力物体是球；（2）在地面附近的物体都会受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；（3）平衡力的判断方法：一是物体处于静止或匀速直线运动的辨别，二是根据二力平衡的条件．【解答】解：踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的，此力的施力物体是球；飞行中的球始终受到地球的重力，最终会落向地面；停在草地上的球受到平衡力是地对球的支持力和重力，这两个力都作用在球上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．故答案为：相互；球；重力；重力．11．利用如图所示的斜面提升物体可以省力（选填“省力”或“费力”）．用平行于斜面的拉力，将重为5N的物体从斜面底端匀速拉上斜面，物体移动的距离为1m，上升的高度为0.2m．已知斜面的机械效率为50%，则拉力大小为 2 N．在匀速上升过程中物体机械能逐渐增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）【考点】斜面的机械效率；机械能．【分析】（1）斜面也是一种简单机械，越陡越省力；（2）有用功等于克服物体的重力做的功，即W有用=Gh；机械效率等于有用功和总功的比值；利用η=求总功，再利用W=Fs求拉力；（3）机械能的变化取决于动能和势能的变化；动能与物体的质量和速度有关，重力势能与物体的质量和高度有关．【解答】解：（1）根据功的原理可知：使用任何机械都不省功；利用斜面可以省力，但费了距离．（2）有用功：W有用=Gh=5N×0.2m=1J；由η=得总功：W总===2J；由W总=Fs得拉力大小：F===2N；（3）机械能是动能和势能的总和；因为物体匀速上升，故动能不变；物体的高度增大，故重力势能增大；因而物体的机械能将增大．故答案为：省力；2；增大．12．把一个质量为60g、体积为100cm3的物块，轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，溢出水的质量m1= 60 g；当把此物块轻放入盛满酒精的烧杯中，物块静止时，溢出酒精的质量为m2= m1（选填“＞”、“=”或“＜”）．（酒精密度为0.8×103kg/m3，烧杯足够大．）【考点】阿基米德原理；重力的计算；物体的浮沉条件及其应用．【分析】知道物块的质量和体积，利用密度公式求物块的密度，和水的密度比较，确定在水中存在的状态，是下沉在水底、悬浮还是漂浮，利用阿基米德原理和物体的浮沉条件求排开水的质量；同理求排开酒精的质量．【解答】解：物块的密度：ρ物===0.6g/cm3＜ρ水，所以物块轻放入盛满水的烧杯中，将漂浮；物块在水中漂浮，所以F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，所以m排=m物=60g，即：溢出水的质量m1=m排=60g；把物体放在酒精中，ρ物＜ρ酒精，所以物块轻放入盛满酒精的烧杯中，也漂浮；物块在酒精中漂浮，所以F浮′=G排=G物，即：m排′g=m物g，所以m排′=m物=60g，即：溢出酒精的质量m2=m排′=60g；m2=m1．故答案为：60，=．13．如图：这是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．【考点】力臂的画法；杠杆中最小力的问题．【分析】（1）力臂即点到线的距离．先找点（支点），再作线（F2的作用线），最后作点到线的距离．（2）由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力．连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小．【解答】解：（1）作出力F2所在的直线，由支点O向这条线作垂线标出力臂l2．（2）力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，根据力臂的画法作出垂直于OA 的作用力即可．如下图所示：14．如图甲是北京奥运会射箭项目的图标，运动员射箭时，要用力将弓拉开，然后弓将箭射出，在此过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能；某地铁站台的设计方案如图乙所示，进站和出站的轨道都与站台构成一个缓坡，从能量利用的角度看，这种设计的优点是：列车进站时，爬上缓坡，将动能转化为重力势能；出站时将重力势能转化为动能，使车获得一个初始速度，可以使列车节省能源【考点】动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向．（2）根据车进站时和出站时的能量转化情况分析回答．【解答】解：（1）弓被拉弯具有弹性势能，弓在恢复的过程中将箭射出去，弓的弹性势能转化成箭的动能．（2）在车进站时，车要停下来，而车此时是有很大的动能的，若刹车，就把这些动能转化为了内能而损耗了，故进站时要上坡，把动能转化为重力势能贮存起来，在出站时，车原来没有动能，需要消耗燃料的化学能，若下坡，则可以重力势能转化为动能，起到节能的作用．故答案为：弹性势；动；列车进站时，爬上缓坡，将动能转化为重力势能；出站时将重力势能转化为动能，使车获得一个初始速度，可以使列车节省能源．三、实验探究题（每空1分，共25分．）15．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验．（1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显．（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较乙、丙两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．【考点】探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．【分析】（1）力可以使物体发生形变，相同受力面的形变程度越大，压力作用效果越明显，可以通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果；（2）（3）根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量、分析图示实验现象，然后得出实验结论．【解答】解：（1）由题意可知，实验中是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；（2）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，由此可得：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应保持压力不变，只改变受力面积，故比较乙、丙两图的实验符合要求，可得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．故答案为：（1）海绵的凹陷程度；（2）压力越大；（3）乙、丙；压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．16．小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样．对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量．猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量．猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量．小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L1′、L2′；③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据．（1）该实验方案研究的是猜想 2 （填写序号）；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是得到材料、粗细均相同的两根弹簧．（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与拉力大小有关．（4）探究此猜想需要研究和比较的物理量是弹簧的原长和对应的伸长量．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【分析】（1）保持弹簧材料、粗细相同，原长不同，改变拉力大小，对比伸长量的大小关系，这是探究弹簧伸长量与原长的关系；（2）实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，保持了弹簧材料、粗细相同，原长不同；（3）实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”观察伸长量的变化，探究伸长量与拉力大小的关系；（4）该探究过程需要探究的物理量是弹簧的原长，比较弹簧的伸长量．。
2015-2016学年下学期八年级期末考试物理试卷(附答案及评分标准)
2015-2016学年下学期八年级期末考试物理试卷（时量：60分钟满分：100分）题次一二三四总分得分一、选择题：（共30分每小题3分，每小题有四个选项，只有一个是正确，请把正确答案的序号填在下列的表格中，选对得3分，不选或选错得0分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案1、在如图所示的四位科学家中，最先精确测出大气压强值的物理学家是A、托里拆利B．牛顿C．瓦特D．帕斯卡2、你认为以下估测数据最符合实际的是（）A．珠穆朗玛峰顶的大气压约为1.5×105PaB．一名中学生的体重约为200 kgC．一枚鸡蛋受到的重力约为0.5 ND．小明将掉在地上的物理课本捡起来放在课桌上做的功约为50J3、课堂上部分同学有“将笔放在手指上不停地转圈”的不良习惯，如图所示．手指停止拨动时笔能继续转圈的原因是A．笔受到重力的作用B．笔受到摩擦力的作用C．笔具有惯性D．手具有惯性4、如图所示的工具中，属于费力杠杆的一组是（）A．①②B．①③C．②④D．③④5、下列说法中正确的是（）A．跳高运动员下落过程中动能减少B．小明沿水平方向用力推教室里的桌子却没推动，是因为他的推力等于桌子受到的摩擦力C．马拉车加速前进时，马拉车的力一定大于车拉马的力D．瓶盖太紧拧不开时，通常垫上一块毛巾拧，目的是为了减小压强6、对下列四幅图，情境描述错误的是甲乙丙丁A．图甲中用电吹风向下吹漏斗中的乒乓球，球不掉落，表明气体压强与气体流速有关B ．图乙中纸片不掉落、杯中的水不流出，证明了大气压的存在C．图丙中手提袋手柄宽大是为了减小对手的压强D．图丁中鱼吐出的气泡在上升未露出水面前，水对气泡的压强不变，浮力不变7、如图所示，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，瓶底对桌面的压力为F a，压强为p a，倒放在水平桌面上时，瓶盖对桌面的压力为F b，压强为p b，则（）A．F a=F b p a＜p b B．F a＞F b p a=p b C．F a=F b p a=p b D．F a＜F b p a＜p b8、下列关于功率的说法，不正确的是（）A．功率越小，做功越慢B．功率越小，效率越低C．功率越小，做功不一定越少D．功率越小，做同样多的功所用的时间越长9、体育活动中蕴含很多物理知识，下列说法正确的是（）A．篮球在空中上升过程中，重力势能转化为动能B．击球时，球拍先给羽毛球力的作用，羽毛球后给球拍力的作用C．踢出去的足球会停下来，说明物体的运动需要力来维持D．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的10、如图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．举着杠铃不动B．将货物从地面搬C．大力士支撑着大轮D．小静背着书包在到车上胎静止不动等车二、填空题(本大题共24分，每空2分11、熟了的苹果向地面掉落，这是由于苹果受作用的原因，这个力的施力物体是。
2015-2016学年八年级下册期末物理试卷含答案
2013-2014学年八年级下册期末物理试卷一、选择题（每题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．1．下列数据最符合生活实际的是（）A．八年级下册物理教材的厚度约为10cmB．一个中学生的质量约为50kgC．一个鸡蛋重约为5ND．一个中学生的重力约为50N2．下列说法正确的是（）A．1kg的水和2kg的水所含物质一样多B．拍电影时倒塌的房屋用密度小的泡沫制作C．一箱苹果由广州空运到长沙，质量变大D．一块冰熔化成水后，密度不变3．如图为甲、乙两种物质的质量与体积图线，以下正确的是（）A．同种物质质量与体积的比值是不同的B．甲的质量与体积的比值比乙的小C．当甲、乙体积均为30cm3时，甲的质量较大D．当质量相同时，甲、乙的体积之比为2：14．下列说法正确的是（）A．用手拍桌子，手会感到疼，是因为力的作用是相互的B．用力捏玻璃瓶，玻璃瓶不会发生形变C．匀速行驶的汽车突然加速时，乘客身体后倾，是因为受到惯性力的作用D．在草地上滚动的足球，最终会停下来，是因为足球没有受到脚施加的力5．（3分）（2014春•天河区期末）图中的实例反映了力能改变物体形状的是（）A．钓鱼竿发生形变B．铁球经过磁铁附近做曲线运动C．球的运动方向发生改变D．球从静止到运动6．运动场上，下列现象中，利用惯性的是（）A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．举重运动员把杠铃举在空中不动C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行D．箭被弓射出后仍向前运动7．如图，饮料罐静置在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）A．饮料罐受到的重力和饮料罐对桌面的压力B．饮料罐对地球的吸引力和饮料罐受到的重力C．饮料罐受到的重力和桌面对饮料罐的支持力D．饮料罐对桌面的压力和桌面对饮料罐的支持力8．对图中情景分析正确的是（）A．图中轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来减小摩擦B．图中在轴承中加滚珠是利用滚动代替滑动来减小摩擦C．图中给车轮的轴加润滑剂是为了增大摩擦D．图中人跑步时要设法减小鞋底与地面的摩擦9．图中的实例能增大压强的是（）A．火车道上的枕木B．注射器的针头很尖C．平板货车的轮子很多D．坦克的履带10．如图所示的事例中，说法正确的是（）A．图中小丽用吸管能把饮料吸入口中，说明她对饮料产生了吸力B．图中使用压力锅能增大锅内的气压，使水的沸点降低C．图排水管的U 形“反水弯”是一种连通器D．图中两手指同时压住铅笔两端，感觉食指痛是因为食指受到的压力大11．潜艇能在水下航行（图甲），也能浮出水面（图乙），下面说法正确的是（）A．潜艇从图乙状态下潜到图甲状态，排开水的体积不变B．当潜艇以图乙状态从河里开到海里，潜艇会下沉一些C．潜艇在图甲状态，下潜越深，所受水的压强不变D．潜艇靠改变自身的重力来控制浮沉12．某同学做“验证阿基米德原理的实验”如图，叙述正确的是（）A．在步骤乙中物体排开水的重力为1NB．在步骤丙中弹簧测力计的示数应该是2NC．在步骤乙中物体下表面受到水的压力是2ND．在步骤乙中，物体所受的浮力是2N二、填空作图题（共25分）13．（3分）（l）某同学做“探究影响压强的因素该实验是通过”实验过程如图甲、乙，请回答：来显示压强；（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：（3）小桌在细沙上留下的痕迹（图甲）和跳板被跳水运动员压弯（图丙）这两个现象中，属于弹性形变的是图．14．（6分）在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，（1）第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，①测力计必须水平拉动滑块，是为了使滑块所受拉力和摩擦力（选填“作用在同一物体上”、“大小相等”或“在同一条直线上”）；②拉动滑块时，必须使滑块做运动；画出图甲中滑块所受力的示意图．（2）第二次的装置如图乙，在拉动木板水平向左运动时，滑块相对桌面保持静止．①与图甲的方法比较，这个方法有什么优点？（写一条）；②换用质量更大的滑块，测得的摩擦力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）．15．（4分）“研究液体内部压强”的实验情况如图，（1）其中图甲、乙杯中装水，图丙杯中装的是另一种液体，实验前往压强计中的U形管内注入适量的红墨水，当红墨水静止时，U形管左右两边液面高度（填“相同”或“不同”）；（2）比较图甲、乙，可得结论：．（3）比较图乙、丙，小明得到结论“液体内部压强大小与液体密度无关”，他错误的原因是．（4）图丙杯中所装液体密度水的密度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）16．（4分）（1）如图1是一定质量的水体积随温度变化图线，可以得出：水在℃时的体积最小．从0℃到6℃的过程中，水的密度变化情况是．（2）如图2，点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来，这是因为蜡焰使附近空气，气流带动扇叶转起来．（3）请设计实验测出一张A4纸的质量，简要写出方法：．17．（5分）（1）如图的轿车高速行驶时，汽车对路面的压力会（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车受到的重力．根据所学的物理知识解释为什么会出现这现象：．（2）当紧急刹车时，汽车还要往前滑行一段距离才能够停下来，这说明汽车具有，同时也说明力能够改变物体的．（3）用力推汽车，汽车却静止不动，这时汽车所受的推力摩擦力（选填“大于”、“小于”或“等于”）．18．（3分）做研究重力与质量关系的实验中，（1）如图，用细线把物体挂在弹簧测力计上处于静止状态，画出此时物体的受力示意图；（2）下列说法正确的是．A．让物体加速向上运动，测力计示数等于物体的重力B．让物体减速向上运动，测力计示数等于物体的重力C．让物体以1m/s的速度向下做匀速直线运动，测力计示数等于物体重力D．让物体以0.5m/s的速度向上做匀速直线运动，测力计示数大于物体重力（3）利用天平测出几种常见物体的质量，并用测力计测出它们所受的重力，数据如表，可以分析得出：．质量m/g 100 270 300 330 450 500重力G/N 1 2.7 3 3.3 4.5 5三、解析题（共18分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字后面写上正确的单位．19．（9分）在春游拓展训练中，如图甲，重500N的小明顺着竖直的杆匀速下滑到水中．下滑过程中，如图乙，小明的大拇指与杆的接触面积为l×10﹣3m2，大拇指对杆的压力为5N，取g=10N/kg，ρ水=l×103kg/m3，求：（1）小明的质量；（2）小明的大拇指对杆的压强；（3）水深1.5m处水产生的压强；（4）在图丙代表小明的点A上，画出小明顺着杆匀速下滑时，其竖直方向所受力的示意图；（5）若小明再沿杆匀速向上爬，写出其所受摩擦力的方向．20．（9分）某液体的质量﹣体积图线如图甲，一些液体的密度如表格，一些液体的密度ρ（kg/m3）硫酸 1.8×103纯水 1.0×103煤油0.8×103酒精0.8×103汽油0.71×103（1）图甲液体的密度为多少kg/m3；（2）小强发现无法根据图乙判断图甲液体是哪种物质，原因是什么？（3）将重0.4N、密度为0.4×103kg/m3，的小球放入酒精中，然后松手，①在图甲画出小球这种物质的质量一体积图线；②请在图乙中用“O”表示小球，画出它静止时的大致情况，并求出此时小球所受的浮力大小及其排开酒精的体积．（g=10N/kg）③将小球浸没在另一种液体中，测得其所受浮力为1N，松手后小球会上浮、下沉还是悬浮？四、探究题（共21分）21．（3分）如图，在①位置，将比木板粗糙的棉布铺在水平木板上，让木块从斜面顶端由静止滑下，木块停去掉棉布，再次让木块从斜面顶端由静止滑下，木块停在②位置．（1）根据上述实验推测，木块所受的阻力减小，向前滑动的距离（选填“变大，、“不变”或“变小”），进一步推断可得．（2）在水平木板上停下来的木块，若所受的一切外力突然消失，它将．22．（6分）做研究浮力的实验中：（1）测量浸没在水中的物体A所受浮力大小步骤如下：①用细线把物体A挂在弹簧测力计上如图甲，测出该物体所受重力G=1.2N；②把物体A浸没在水中如图乙，则物体所受浮力F浮=N．③物体A的密度为kg/m3．（ρ水=l×103kg/m3）（2）再把物体B挂在弹簧测力计上，将其浸没在水中，测力计示数变为零；然后把物体B取下，浸没在水中后轻轻松手，物体B会（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．浸没在水中的深度h（cm ）5 123物体所受浮力F浮1 1 1 1（3）按上述方法测量物体C浸没在水中时，所受浮力与深度关系的实验数据如表：①每次实验都让物体浸没，是为了．②根据表中数据，在方格纸上描点，再把这些点连起来；③由图线可知，浮力与物体浸没的深度（选填“有关”或“无关”）．23．（6分）如图（a），小强利用透明硬质水管测量大气压强值，实验装置示意图如图（b），管子上端封闭，下端浸在水槽中，管内装满水（水位超过K1），再关闭K1，打开凡，管内水面静止后水面高度为h．（1）计算测量得到的大气压强值为Pa；（g=l0N/kg，p水=l×103 kg/m3）（2）再打开K l，管内水面将（选填“上升”、“不升不降”或“下降”）；（3）小强将装满水的塑料管用纸片盖住，迅速倒置，如图（c），纸片不会往下掉，这是因为．（4）老师给小强演示托里拆利测量大气压强值实验，如图（d），当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强．（5）利用注射器、秤、水桶、水、刻度尺及细绳，测量大气压强值，实验步骤如下，请补充完整：①如图（e），把注射器活塞推到底端，尽量把注射器内空气排出并封闭注射器，把水桶通过细绳挂在活塞上，往水桶注水，至活塞刚要向下运动，停止注水；②如图（f）：，③如图（g）：，读出注射器标有的容积v，用刻度尺量出有刻度的长度L．则大气压强值的表达式为（用物理量的符号表示）．2013-2014学年八年级下册期末物理试卷参考答案一、选择题（每题3分，共36分）每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意．1．B 2．B 3．C 4．A 5．A 6．ACD 7．C 8．B 9．B 10．C11．D 12．D二、填空作图题（共25分）13．细沙的凹陷程度压力一定时，受力面积越大，压强越小丙14．作用在同一直线上匀速直线实验过程中可以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定变大15．相同同种液体中，深度越大，液体内部压强越大没有控制探头的深度相同大于16．4先变大后变小温度升高，体积变大，密度变小，热空气上升，形成气流用天平测出n张纸的总质量m，则一张纸的质量为17．小于汽车上表面气体流速大，气体流速越大的位置，压强越小，产生向上的压力差惯性运动状态等于18．C物体所受的重力跟它的质量成正比三、解析题（共18分）解答应写出必要的文字说明、公式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，演算过程及结果都要在数字后面写上正确的单位．19．竖直向上 20．四、丙探究题（共21分）21．变大如果物体受到的阻力为零，将以恒定不变的速度永远运动下去保持静止状态22．游码移至标尺左侧的零刻度线处偏大23．0.81.5×103悬浮保持物体所排开水的体积不变无关24．9.3×104下降纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值740用秤测出桶和水的总质量m向下拉动活塞时产生的力F=G=mg。
2015-2016八年级下册期末物理试题(2021年整理)
生活愉快业绩进步，以下为2015 -201 6八年级下册期末物理试题(wor d版可编辑修改)的全部内容。
2015——2016学年度第二学期期末质量检测八年级物理试题亲爱的同学们：展示自己的时候到了,请将累累的硕果记录在这份试卷上吧！让我们一起体验成功的喜悦！ 一、单项选择题（每小题只有一个选项正确，请把正确选项的字母填在题后的括号内,每题2分，共30分。
)1、如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）2、坐在公共汽车里的人,身体突然向前倾，这可能是由于汽车( ）A 、突然加速前进B 、突然减速前进C 、向前行驶时突然向左转弯D 、突然启动前进3、对正在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受力分析时,下列四对力中相互平衡的是（ ）A 、汽车受到的重力与地面对它的支持力B 、汽车受到的支持力与它对地面的压力C 、汽车受到的重力与它对地面的压力D 、汽车受到的摩擦力与它对地面的压力题号一(30分） 二（25分） 三（26分） 四（16分） 卷面分（3分） 得分得分评卷人4、假若一切摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生 ( ）A、抛出的石块落向地面B、无法手握钢笔写字C、微风能吹动教室内的课桌D、人轻轻一跳可以离开地面5、同种材料制成的几个圆柱体,它们的质量、粗细、高度各不相同,把它们竖直放在水平桌面上，则下列说法中正确的是( ）A、质量较大的圆柱体对桌面的压强大B、较粗的圆柱体对桌面的压强大C、较高的圆柱体对桌面的压强大D、它们对桌面的压强一样大6、关于物理知识在生活中的应用，下列说法不正确的是（）A、茶壶利用了连通器的原理B、用吸管喝饮料时利用了液体压强C、飞艇是通过改变它所受到的浮力来实现上浮和下沉的D、弹簧测力计是利用了在弹性限度内弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大的道理7、以下说法正确的是（）8、星期天，小明同学在白洋淀中游玩时，观察到水中鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡在水面以下上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（）A、浮力不变,压强不变B、浮力变小，压强变小C、浮力变大，压强变小D、浮力变大，压强变大9、如图，用拉力F使物体竖直匀速上升,下列说法正确的是（）A、对物体做的功是额外功B、拉力F做的功是有用功C、拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍D、改变绳子绕法可以改变用力方向,但不会比图中绕法省力10、跳远运动的几个阶段如图所示,则运动员（）A、助跑阶段机械能不变B、起跳时机械能为零C、经过最高点时动能最大D、经过最高点时重力势能最大11、在日常生活中，用10N的拉力不能．．提起重15N的物体的简单机械是（）A、一个定滑轮B、一个动滑轮C、杠杆D、斜面12、小竹将质量为120g的物体放入盛满水的溢水杯中，当物体静止时,溢水杯中溢出了100cm3的水，则物体（）(g取10N/kg）A、漂浮在水面上B、沉在溢水杯底部C、悬浮在水中D、受到1。
2015-2016学年度配套中学教材全解八年级物理(下)(粤教沪科版)期末检测题附答案解析
期末检测题（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1. 下列关于惯性的说法正确的是（）A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大B．跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性C．羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小D．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性2．下列物理事实中，与运动和静止的相对性无关的是（）A．接力赛跑时运动员间进行交接接力棒B．静止在空中的地球同步卫星C．空中加油机在空中给歼击机加油D．我家到学校的距离是错误！未找到引用源。
3．汽车速度是错误！未找到引用源。
，运动员速度是错误！未找到引用源。
，自行车错误！未找到引用源。
通过错误！未找到引用源。
的路程，则（）A．自行车的速度最大 B．短跑运动员的速度最大C．汽车的速度最大 D．三者速度一样大4．如图1所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于（）图1Ａ.手指对杆没有做功Ｂ.杆所受重力与支持力是一对平衡力Ｃ.指尖受杆挤压发生形变Ｄ.杆与手指间力的作用是相互的5.下列物体中可能做匀速直线运动的是（）A．从楼上阳台掉下的砖头 B．草坪上滚动的球C．关闭发动机后，沿跑道滑行的飞机 D．沿平直轨道正常行驶的火车6.某旅游船在湖面上航行，小明坐在该旅游船的座位上。
如果说他是静止的，则选择的参照物是（）A．该旅游船 B．湖岸边的树 C．湖中的水 D．远处的山峰7.自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及许多物理知识，对其认识错误的是（）Ａ.坐垫呈马鞍形，它能够增大坐垫与人体的接触面积，以减小臀部所受的压力Ｂ.坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用减小震动Ｃ.在车外胎、把手塑料套、脚踏板和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦Ｄ.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦8．(2015·山东枣庄)如图2所示，杠杆处于平衡状态，如果将物体错误！未找到引用源。
和错误！未找到引用源。
同时向靠近支点的方向移动相同的距离，下列判断正确的是()图2A ．杠杆仍能平衡B ．杠杆不能平衡，右端下沉C ．杠杆不能平衡，左端下沉D ．无法判断9. (2015·甘肃武威)我省许多地方建立了“公共自行车租赁系统”，为广大市民提供了一种“低碳环保”的出行方式，如图3所示是兰州市某公共自行车存放点，下列关于自行车结构及使用说法正确的是()图3A.增大坐垫面积能减小坐垫对人的压强B.自行车转弯时受到平衡力的作用C.下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D.把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力10. 潜水员由水面下错误！未找到引用源。
2015-2016年广东省中山市八年级下学期期中物理试卷和答案
2015-2016学年广东省中山市八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题（每题3分，共27分）1．（3分）小轩坐在船上，下列说法正确的是（）A．船前进时，小轩相对于船是运动的B．停止划桨时船会立即停止C．用桨向后划水船会前行，说明物体间力的作用是相互的D．小轩对船的压力和船对小轩的支持力是一对平衡力2．（3分）惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。
如图所示的四种物体中，惯性最大的是（）A．奔驰的骏马B．漂浮的热气球C．树枝上的小鸟D．缓慢进站的动车3．（3分）一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力（）A．书的重力和书对桌面的压力B．书的重力和桌面对书的支持力C．书对桌面的压力和桌面对书的支持力D．书对桌面的压力和桌子受到的重力4．（3分）图中的四个实例，目的是为了减小摩擦的是（）A．鞋底的花纹B．浴室脚垫做的凸凹不平C．在合页轴上加润滑油D．矿泉水瓶盖上的条纹5．（3分）下列不是利用大气压工作的是（）A．用高压锅煮饭B．用吸管喝饮料C．用针筒吸药水D．玻璃厂用吸盘搬运大块的玻璃6．（3分）关于力对物体做功的叙述，下列说法中正确的是（）A．举重运动员举着杠铃不动，运动员竖直向上托举的力对杠铃做了功B．人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做了功C．起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做了功D．足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做了功7．（3分）已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜的过程中，它受到的（）A．压强增大，浮力增大B．压强和浮力都不变C．压强增大，浮力不变D．压强不变，浮力增大8．（3分）关于物体的惯性，下列说法正确的是（）A．足球在静止时没有惯性，运动时才具有惯性B．跳高运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性C．赛车在高速行驶时不容易停下来，是由于速度越来越大惯性越大D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性9．（3分）我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。
广东省中山市 八年级(下)期末物理试卷含答案解析
14. 如图所示的甲图中，钢绳拉着长方体石料从水面上方以 0.1m/s 的速度匀速下降，石 料全部浸没入水中。图乙是钢绳拉力 F 随时间 t 变化的图象。若不计水的阻力，则
16. 如图所示，在地面上放上一块长木板，将木块 A 放在长木板上，弹簧测力计勾住木 块 A，另一端固定在竖直墙面上，用大小为 15N 的拉力 F 匀速拉动长木板，弹簧测 力计的示数为 5N，则木板与地面间的摩擦力为______N；若将拉力 F 增大到 20N 则木块 A 与木板之间的摩擦力为______；若继续拉动长木板，在木块 A 上放置 2 块铁饼，弹簧测力计的示数将______（选填“增大”、“减小”或“不变”）
12. 如图所示是著名的托里拆利实验，将装满水银的玻璃管开口向 下竖直放入水银槽中再将玻璃管倾斜，管中水银的高度如图示， 则此时大气压强等于______mm 高水银柱所产生的压强：如管 内上方混入了部分空气，则管内水银柱将______750mm；若将 此装置移到高山上，则管内水银柱将______750mm（选填“大 于”、“小于”或“等于”）
11. 水平桌面上有一个质量为 m、质量分布均匀的长方体木块，木块与桌面的接触面积 为 S，则木块对桌面的压强 p1=______（用 m、S、g 表示）。如图甲所示，将木块 沿竖直方向切掉三分之二，则剩余部分对桌面的压强为 p2；如图乙所示，将木块沿 水平方向切掉三分之二，则剩余部分对桌面压强为 p3，则 p2：p1=______，p3： p2=______。
2015-2016学年第一学期八年级物理期末试卷及答案
2015—2016学年度第一学期期末质量检测八年级物理（总分100分，答题时间120分钟）1．在我们学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（）A．人体正常体温约为40℃B．八年级物理课本的长度约为26cmC．人步行的速度约为10m/s D．中学生平均质量约为80千克2．一游客坐在逆流而上的轮船上说他静止选择的参照物是（）A.河岸B.蓝天C.轮船D.流水3．在如下图所示的图文对应关系中正确的是（）4．下列自然现象中，属于熔化现象的是（）A．初春，河面上的冰化成水B．夏天的清晨，树叶上常有露水C. 深秋的清晨，草地上有时会有一层霜D．冬天，有时没见雪化成水，雪却不了5．如下图所示四种现象中，由于光的反射而形成的（）6．下列光图路正确的是（）7．冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要原因是（）A.水管里的水结成冰后，体积变大B.水管里的水结成冰后，质量变大C.水管里的水结成冰后，密度变大D.水管本身耐寒冷程度不够而破裂8．小明同学学习了密度之后，归纳了一些结论，其中正确的是（）A.不同物质的密度一定不同B．固体物质的密度一定比液体物质大C．同种物质的密度一定相同D．质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小9．下列说法正确的是（）Ａ.铁棒抽成铁丝质量变小B.密闭容器中的冰块加热熔化后质量变小C.一石块从平凉拿到北京质量变小D.以上说法都不对10. 下列说法正确的是（）A．远视眼清晰地像成在视网膜前，用凸透镜矫正B．近视眼清晰地像成在视网膜前，用凹透镜矫正C．近视眼清晰地像成在视网膜前，用凸透镜矫正D．远视眼清晰地像成在视网膜前，用凹透镜矫正11.下列现象属于光的直线传播的是（）A.日食B猴子捞月 C.海市蜃楼 D.天空的彩虹12如下图所示是甲乙两种物质的质量m与体积V的关系图线。
由图可知，甲乙两种物质的密度ρ甲、ρ乙关系是（）Aρ甲<ρ乙Bρ甲=ρ乙Cρ甲>ρ乙D无法确定二、填空题(每空1分，共21分)13. 10m/s等于__ __k m/h, 声音在15℃的空气中的速度__ _m/s，光在真空中的速度__ m/s，水的密度是kg/m3它表示，实验室测质量的工具。
2015-2016第二学期八年级物理期末检测题及答案
八年级物理期末检测题时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分。
每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母在答题卡上涂黑，选对的得2分，多选、错选均不得分）1．我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏如图所示，根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）A．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强B．这支新牙膏受到的重力是3牛C．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变D．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦2．下列由日常生活联想到的物理知识中，正确的是（）A．雪橇从山坡上滑下越来越快，是因为它的动能转化为重力势能B．人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力C．窗外有风时窗帘飘到窗外，是因为流体中流速大的位置压强小D．放在桌面上的书处于静止状态，是因为书受到的重力和书对桌面的压力相互平衡3．如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）A．①②B．②③C．②④D．③④4．如图（a）所示，有一玻璃器皿，在其侧面的高、中、低部，有三个完全相同的孔，用三张相同的橡皮膜以同样的方法分别将三个孔封住，然后往器皿中加入水，使水面高过最上面的孔，观察三张橡皮膜越往下突起越大，如图（b）所示．针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题．你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．为什么在不同位置橡皮膜的凸起程度不同？B．橡皮膜所受的压强与水的深度有什么关系？C．液体内部的压强与液体的深度有什么关系？D．液体压强与橡皮膜所处的位置有什么关系？5．如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是（）A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用B．小球在B位置的重力势能最大，动能最小C．当小球摆至B位置时，如果细线突然断裂，则小球将竖直下落D．当小球摆至C位置时，如果小球所受的力同时消失，小球将静止在C位置6．下图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）7．李女士乘电梯从1层到17层，在电梯匀速上升的过程中，李女士的（）A．重力势能不变 B．动能不断增大C．机械能增大D．动能转化为重力势能8．我国海域通过放置浮标以监测我国领海的水文变化，监测变化，从春季至夏季，海水温度上升、体积膨胀导致密度下降，此过程中，若浮标体积保持不变，则（）A．浮力变大，露出海面体积变小B．浮力变小，露出海面体积变大C．浮力不变，露出海面体积变小D．浮力不变，露出海面体积变大9．下列关于功、功率、机械效率的说法中正确的是（）A．机械效率越大，做的有用功一定越多B．功率越大，做功越快C．有力作用在物体上，力一定对物体做了功D．功率一定小，机械效率也一定低10.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，绳子受的拉力分别为F1、F2，保持甲、乙两绳自由端的速度相同，把相同的物体匀速提升相同的高度．若不计绳重及轴处摩擦，下列说法正确的是（）A．F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同B．F1和F2大小不相等，F1和F2的功率相同C．绳子自由端移动的距离不相等，物体运动的时间相同D．绳子自由端移动的距离相等，F1和F2做的功相同11.个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，如图所示，甲图中和尚们商量出新的挑水方案：胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶．以下说法中不正确的是（）A．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B．乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离C．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离D．丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离12.汽车中悬线上挂一个小球，当汽车运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）A．汽车一定向右做加速运动B．汽车一定向左做加速运动C．M除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向左的摩擦力作用D．M除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向右的摩擦力作用二、填空题：（本题包括5小题，每题2分，共10分。
2015-2016学年八年级下册物理期末考试试卷和答案(最新人教版)
2015-2016学年八年级下册物理期末考试本试卷中常数g=10N/kg；水的密度ρ水=1.0×103kg/m3一、选择题（每小题的四个选项中只有一个符合题意，请把符合题意的选项前的字母代号填在括号内。
本大题共8个小题，每小题3分，共24分）1、下列数据最符合实际的是（）A．在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃B．两个鸡蛋的重约为1NC．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D．一张课桌的高度约1.2m2、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（）A．“跳远助跑”时利用了惯性的原理B．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理C．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理D．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理3、如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑的过程中受到（不计空气阻力）（）A、重力、支持力B、重力、支持力、推力C、重力、摩擦力、冲力D、重力、摩擦力、推力4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（）A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力5、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是（）A．杠杆B．斜面C．一个定滑轮D．一个动滑轮6、如图所示，利用弹簧测力计将处于容器底部的物块缓慢上提。
在物块从开始上提到离开水面的过程中，下图能正确表示弹簧测力计的示数F与物块底部离容器底部的高h的关系的是（）7、如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置（不考虑轮重和摩擦）．使用时：（1）瘦子固定不动，胖子用力FA拉绳使货物G匀速上升。
（2）胖子固定不动，瘦子用力FB拉绳使货物G匀速上升。
下列说法中正确的是（）A．FA＜G B．FB＜G C．FA=2G D．FB=2G8、如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。
广东省中山市2016-2017学年八年级(下)期末物理试卷(解析版)
2016-2017学年广东省中山市八年级（下）期末物理试卷一．单项选择题（共8小题，每题3分，共24分）1．关于重力，下列说法中正确的是（）A．G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比B．m=表明物体的质量跟它受到的重力成正比C．g=表明g值大小等物体所受重力成正比D．物体受到的重力是由物体质量产生的2．如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个相同的小球，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（）A．杠杆仍然平衡B．杠杆一定不能平衡C．无法确定D．杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关3．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．物体必须受到力的作用才能运动B．物体运动必定受力C．力是维持物体运动的原因D．力是改变物体运动状态的原因4．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球（）A．受到惯性力的作用，继续向前运动B．不受力，机械能不变C．从最高点下落时，机械能增大D．上升过程动能转化为重力势能5．如图，练太极拳是很好的强身健体运动，由图甲的姿势换成图乙的姿势时，人对水平地面的（）A．压力变大，压强不变B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变小D．压力不变，压强变大6．大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示．若两种液体的密度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则（）A．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＞F乙C．ρ乙＞ρ甲F甲＜F乙D．ρ乙＞ρ甲F甲=F乙7．下列有关惯性的说法正确的是（）A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了8．利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因．压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（）A．模型上方空气流速大，压强小B．模型下方空气流速大，压强大C．模型上方空气流速小，压强大D．模型下方空气流速小，压强小二．填空题（共7小题，每空1分，共21分）9．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是．10．飞行的子弹能穿透钢板，是靠子弹的能，钟表里的发条能带动时针走动，是靠发条的能转化为指针的能．11．火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车．其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速、压强（以上均选填“增大”、“减小”或“不变”），易发生安全事故．以站台为参照物，列车是（填“运动”或“静止”）的．12．为了测量木块在水平桌面上受到的摩擦力，必须用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示，根据可知，木块受到的摩擦力是N，若加速拉动木块，木块受到桌面的摩擦力将（选填“增大”、“减小”或“不变”）．13．汽车的刹车踏板原理如图所示，若L1=25cm，L2=5cm，F1=100N，鞋与踏板的接触面积是40cm2，则F2的大小是N，此刹车踏板可视为杠杆．踏板受到脚对它的压强是Pa．14．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中．图14是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．圆柱体受到重力是N，最大浮力是N，当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为pa．（g取10N/kg）15．九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大，要测出某同学爬楼的功率（1）已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是．（2）还需要的测量工具是．（3）由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为．三、作图题（第1、2题各2分，第3题4分，共8分）16．如图，小球静止烧杯的水中，请作出小球的重力和受到的浮力示意图．17．如图，人站在地面上将重物拉起，画出滑轮组最省力的绕线方法．18．如图，使杠杆OA保持静止，请作出F2的力臂l2和在A点所加最小力F1的示意图．四、实验题（每空1分，共19分）19．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．（1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越．（2）推理：如果运动物体不受力，它将，这就是著名的，又叫惯性定律．（3）汽车越快越不容易停下来，有人说速度越大惯性越大，这个说法是的（对/错）．20．在物理课上某实验小组探究了课本上“液体压强的特点”实验：（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较U形管两侧液面的来判断的；（2）若在使用装置前发现U形管内水面有高度差，应通过下述方法（填序号）进行调节．①从U形管内倒出适量的水；②拆除软管重新安装；③向U形管内加适量的水．（3）表中是所测的数据，请回答下列问题：实验次数液体深度/cm橡皮膜的方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上 4.92水5朝下 4.93水5朝侧面 4.94水10朝侧面9.85水12朝侧面11.86酒精15朝侧面11.8①比较序号为的三组数据，可得出结论是：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强都相等．②比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体，．③某同学比较5、6两组数据，得出“液体压强的大小跟液体密度无关”的结论．你认为这一结论（“正确”或“不正确”），原因是．21．某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想．（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作．（2）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3的滑轮组进行实验．（a）为了验证猜想A，应按图两种绕线方法进行实验．若实验测得两个滑轮组的机械效率大小（填“相等”或“不相等”），则可初步判断猜想A是错误的；（b）为了验证猜想B，应按图两种绕线方法进行实验．若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是（填“正确”或“错误”）的．（4）接着，小组进行了实验验证．（5）小组在实验时应沿竖直方向缓慢拉动弹簧测力计．（6）通过“测量滑轮组的机械效率”实验，同学们你们自己得出的影响滑轮组机械效率高低的主要因素是及绳重和摩擦．五、计算题（第20题8分，第21题8分，共16分）22．如图，把一质量为60g的石块，放在盛有20mL水的量筒中，水面上升到如图的位置，此时测得量筒内水深10cm，g=10N/kg，求：（1）石块的重力；（2）石块的密度；（3）放入石块后水对量筒底部的压强；（4）石块所受到的浮力．23．如图是提升货物的某升降机示意图，货箱内所装货物的重力是6000N，货箱的重力是2000N，货箱顶部装有两个滑轮，问：（1）若不计钢丝绳和动滑轮的重力，不计摩擦．则在匀速提升中，电动机对钢丝绳的拉力是多少？（2）若匀速提升中，电动机对钢丝绳的实际拉力是2500N，且升降机在20s内将货厢和货物匀速提升2m，求这个过程中的有用功？滑轮组的机械效率？电动机对钢丝绳拉力的功率大小？六、综合能力题（每空1分，共12分）24．生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识：（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟有关．（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，将瓶盖拧紧（如图甲），发现水并不流出，这是因为受到的作用．然后把瓶盖打开（如图乙），可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得更急，这表明：．（3）将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的侧面吹气它会滚动，但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动，这表明．（4）用装满水的瓶子压在桌面的一张白纸上，迅速抽出白纸，瓶子落在桌面并不随纸而动，这是由于瓶子的所致．（5）请你用矿泉水瓶、适量的水、海绵，设计一个有关压力作用效果的相关实验．25．某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是；（2）如图甲所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为34N；（3）如图乙所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为cm，计算出活塞的横截面积为cm2；（4）计算得到大气压强的数值为Pa；（5）实验时，若筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值（填“偏大”“不变”或“偏小”）．2016-2017学年广东省中山市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一．单项选择题（共8小题，每题3分，共24分）1．关于重力，下列说法中正确的是（）A．G=mg表明物体受到的重力跟它的质量成正比B．m=表明物体的质量跟它受到的重力成正比C．g=表明g值大小等物体所受重力成正比D．物体受到的重力是由物体质量产生的【考点】78：重力的计算．【分析】（1）物体的重力与质量成正比，可得关系式：g=；g=9.8N/kg，其意义是：质量是1kg的物体所受的重力是9.8N．（2）质量是物体的属性，不随物体形状、状态、位置及温度而变化．【解答】解：A、G=mg，表明物体所受重力与质量成正比，故A正确；B、质量是物体的属性，与所受重力大小无关，故B错误；C、物体所受重力与物体的质量成正比，比值为g是一个定值．故C错误；D、重力是由于地球的吸引而受到的力，故D错误．故选A．2．如图（a）所示的杠杆是平衡的，在此杠杆支点两侧的物体下方分别加挂一个相同的小球，如图（b）所示，那么，以下说法中正确的是（）A．杠杆仍然平衡B．杠杆一定不能平衡C．无法确定D．杠杆是否平衡与加挂物体的质量多少无关【考点】7Q：杠杆的动态平衡分析．【分析】掌握杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2；若两边力和力臂的乘积不相等，则杠杆不平衡，向乘积较大的一端倾斜．【解答】解：由a知，杠杆此时处于平衡状态，L右＞L左，当物体下方分别加挂一个相同的小球时，两边力和力臂的乘积都会增加，设小球的重力为G，每节杠杆的长度为L，计算出两边力和力臂乘积的增大值，则：左边=G×2L，右边=G×4L，右边增大的力和力臂的乘积较大，所以杠杆不平衡，将向右倾斜，AC错误，B正确；由分析知，两边所挂物体的重力，影响力和力臂乘积的大小，所以D错误．故选B．3．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．物体必须受到力的作用才能运动B．物体运动必定受力C．力是维持物体运动的原因D．力是改变物体运动状态的原因【考点】6U：力与运动的关系．【分析】掌握力和运动的关系，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因．【解答】解：根据牛顿第一定律，当物体不受力时将保持静止状态或匀速直线运动状态，所以AB错误；力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，所以C错误，D正确．故选D．4．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图所示，抛出后的小球（）A．受到惯性力的作用，继续向前运动B．不受力，机械能不变C．从最高点下落时，机械能增大D．上升过程动能转化为重力势能【考点】6L：惯性；76：重力；FN：动能和势能的大小变化．【分析】利用以下知识分析解答：（1）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性；（2）地面附近的物体受到重力的作用．（3）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度，其中动能和势能统称为机械能．在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析．【解答】解：A、小球出手之前，和手一起运动，抛出的小球，不再受到手的推力，由于惯性保持原来的运动状态，继续前进．惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，故A错误；BC、忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动时机械能守恒，仍然受到重力的作用．故BC错误；D、小球出手前后都受到重力作用，重力改变了小球的运动方向和速度，运动状态不断发生改变．上升过程中速度逐渐减小，高度增加，所以动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能，故D正确．故选D．5．如图，练太极拳是很好的强身健体运动，由图甲的姿势换成图乙的姿势时，人对水平地面的（）A．压力变大，压强不变B．压力变大，压强变大C．压力不变，压强变小D．压力不变，压强变大【考点】81：压力及重力与压力的区别；83：压强大小比较．【分析】压强是描述压力作用效果的物理量，压强与压力和受力面积的大小有关，在分析压强的大小时应同时考虑压力和受力面积大小的影响．两图中人对水平地面上压力相同、等于物体自身的重力，甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积不同，根据压强公式p=人对水平地面的压力和压强大小关系．【解答】解：（1）甲乙两图，人站在水平地面上，所以对地面的压力：F甲=F乙=G；（2）甲图是双脚着地站立，乙图是单脚着地站立，地面受力面积：S甲＞S乙，由p=可知，对地面的压强：p甲＜p乙，即：从图甲姿势换成图乙姿势时，压力不变，压强变大．故选D．6．大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图所示．若两种液体的密度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F甲、F乙，则（）A．ρ甲＞ρ乙F甲=F乙B．ρ甲＜ρ乙F甲＞F乙C．ρ乙＞ρ甲F甲＜F乙D．ρ乙＞ρ甲F甲=F乙【考点】8O：阿基米德原理；8S：物体的浮沉条件及其应用．【分析】同一密度计在两种液体中都漂浮，所以受到的浮力都等于密度计受到的重力；由图可以得出密度计排开液体体积的大小关系，再根据阿基米德原理分析液体的密度大小关系．【解答】解：∵密度计漂浮，∴F浮=G，∴密度计在两种液体中受到的浮力相等，都等于密度计受到的重力G，∵F浮=ρ液gV排=G，由图知，密度计排开液体的体积：V甲排＞V乙排，∴液体的密度：ρ甲＜ρ乙．故选D．7．下列有关惯性的说法正确的是（）A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了【考点】6L：惯性．【分析】惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体本身固有的属性，任何物体任何状态下都有惯性；质量是物体惯性大小的唯一的量度．【解答】解：A、拍打衣服时，衣服运动，灰尘由于惯性还保持原来的静止状态，因此会从衣服上脱落，故该选项说法正确；B、小明没有推动静止的汽车，是因为推力等于摩擦力，汽车由于惯性仍然保持原来的静止状态，故该选项说法不正确；C、跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，惯性与速度无关，故该选项说法不正确；D、高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹仍具有惯性，任何物体都具有惯性，故该选项说法不正确．故选A．8．利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因．压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（）A．模型上方空气流速大，压强小B．模型下方空气流速大，压强大C．模型上方空气流速小，压强大D．模型下方空气流速小，压强小【考点】8K：流体压强与流速的关系．【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大．【解答】解：由于模型做成上凸下平的形状，同一股气流在相同的时间内，通过模型的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．模型下方压强大于上方压强，模型在压强差下产生向上的升力．故选：A．二．填空题（共7小题，每空1分，共21分）9．图甲表示小铁球受磁铁吸引的情况，说明力可以改变物体的运动状态；图乙是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的；图丙是建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线来检查所砌的墙壁是否竖直，所依据的物理知识是重力的方向是竖直向下的．【考点】6F：力的作用效果；6I：力作用的相互性；7A：重力的方向．【分析】（1）力的作用效果：力改变物体的形状，力改变物体的运动状态．（2）物体间力的作用是相互的．（3）重力的方向竖直向下．【解答】解：（1）甲图磁力改变了小球的运动状态．（2）乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是相互的．（3）丙图是利用重力的方向竖直向下，制成重锤，检查墙壁是否竖直．故答案为：运动状态；相互的；重力的方向竖直向下．10．飞行的子弹能穿透钢板，是靠子弹的动能，钟表里的发条能带动时针走动，是靠发条的弹性势能转化为指针的动能．【考点】FK：动能和势能的概念．【分析】一个物体如果具有了对别的物体做功的本领，我们就说这个物体具有能量，或者说具有能，能量反映了物体做功的本领．【解答】解：（1）物体由于运动而具有的能，叫动能，高速飞行的子弹具有较大的动能，故可以穿透钢板；（2）发条具有弹性势能，通过缓慢释放可以带动指针转动，转化为指针的动能．故答案为：动；弹性势；动．11．火车站台边缘处标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置候车．其原因是火车急速驶过车站时，安全线以内的空气流速增大、压强减小（以上均选填“增大”、“减小”或“不变”），易发生安全事故．以站台为参照物，列车是运动（填“运动”或“静止”）的．【考点】8K：流体压强与流速的关系；52：参照物及其选择．【分析】流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑．判断物体的运动和静止，首先要选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的改变，被研究的物体是运动的，否则被研究的物体是静止的．【解答】解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小，而此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．被研究的物体是列车，选择以站台为参照物，列车和站台之间发生了位置的改变，故列车是运动的．故答案为：增大；减小；运动．12．为了测量木块在水平桌面上受到的摩擦力，必须用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，如图所示，根据二力平衡条件可知，木块受到的摩擦力是 3.4N，若加速拉动木块，木块受到桌面的摩擦力将不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）．【考点】6T：二力平衡条件的应用；7E：摩擦力大小的影响因素．【分析】（1）水平匀速拉动木块，让木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，由二力平衡条件可知，滑动摩擦力等于拉力；（2）影响摩擦力的因素：压力和接触面的粗糙程度．【解答】解：（1）由图知弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.4N，即水平拉力F=3.4N；在实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，木块受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，木块受到的摩擦力f=F=3.4N；（2）若加速拉动木块，木块受到的压力和接触面粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变．故答案为：二力平衡条件；3.4；不变．13．汽车的刹车踏板原理如图所示，若L1=25cm，L2=5cm，F1=100N，鞋与踏板的接触面积是40cm2，则F2的大小是500N，此刹车踏板可视为省力杠杆．踏板受到脚对它的压强是25000Pa．【考点】7T：杠杆的应用；86：压强的大小及其计算．【分析】（1）根据杠杆的平衡条件求出F2的大小；根据力臂大小分析杠杆；（2）根据公式p=求出压强．【解答】解：（1）根据杠杆的平衡条件可得：F1L1=F2L2，所以F2的大小为：F2===500N；由图可知L1＞L2，根据杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，所以F1＜F2，该杠杆为省力杠杆；（2）踏板受到脚对它的压强：p===25000Pa．故答案为：500；省力；25000．14．一弹簧测力计下挂一圆柱体，将圆柱体从盛水的烧杯上方离水面某一高度处缓慢下降，然后将圆柱体逐渐浸入水中．图14是整个过程中弹簧测力计的示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象．圆柱体受到重力是12N，最大浮力是8N，当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为400pa．（g取10N/kg）【考点】8O：阿基米德原理；89：液体的压强的计算．【分析】为了便于分析，给线段标上A、B、C、D四个点，如下图，根据图象分析如下：（1）由图可知AB段圆柱体未浸入液体，测力计的示数即为圆柱体的重力，所以从图中可读出圆柱体的重力大小．（2）由图象CD段可知物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，为最大值．（3）下降高度3cm时，下表面接触水面，下降7cm时，圆柱体刚好浸没水中，这时水面上升，圆柱体下表面距水面距离是4cm，由p=ρgh可计算，下表面受到水的压强．【解答】解：（1）由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为12N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知，圆柱体的重力：G=F拉=12N；（2）由图象CD段可知，物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，F=12N﹣4N=8N；则圆柱体受到的浮力：F浮=G﹣（3）由图知，圆柱体下降高度3cm时，下表面接触水面，下降7cm时，圆柱体刚好浸没水中，则此时圆柱体下表面所处的深度：h=7cm﹣3cm=4cm=0.04m，所以下表面受到水的压强：p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa．故答案为：12；8；400．15．九年级二班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大，要测出某同学爬楼的功率（1）已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是爬楼所用时间t、爬楼的高度h．（2）还需要的测量工具是秒表、卷尺．（3）由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为P=．【考点】FI：功率的测量实验．。
2014-2015学年广东省中山市八年级(下)期末物理试卷
2014-2015学年广东省中山市八年级（下）期末物理试卷一、选择题（每题3分，共21分）1．（3分）下列仪器或设备工作时，利用声来传递能量的是（）A．声呐探测鱼群B．超声波加湿器把自来水打碎成雾状C．彩超检查胎儿的发育情况D．超声波探伤仪检查金属内部结构2．（3分）现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物态变化是（）A．熔化B．凝华C．汽化D．升华3．（3分）李华同学做完“观察水的沸腾”实验后，根据记录的数据，以加热的时间为横轴、水的温度为纵轴作出水的沸腾图象，下列对图象的分析正确的是（）A．OA段水温度升高，表明水在吸热，AB段温度不变，表明水不再吸热B．AB段表明水在沸腾过程中吸热而不升温C．沸腾温度不足100℃可能是供热不足D．实验加热3min后停止了加热4．（3分）在学校举办的元旦晚会上，为了追求更好的舞台效果，将舞台调暗，当只用红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，同学们将会看到她（）A．全身黑色B．全身红色C．上衣呈红色，裙子呈黄色D．上衣呈红色，裙子呈黑色5．（3分）一束平行光经过下列哪个光学器件作用后，出射光线仍为平行光束？（）A．凸透镜B．平面镜C．凹透镜D．凸面镜6．（3分）一位同学看到远方闪电便开始计时，过了t时间后听到雷声，如果已知光在空气中传播的速度为c，声音在空气中的传播速度为v，则发生雷电的地方到该同学的距离可以近似表示为（）A．ct B．vt C．D．7．（3分）今年，我国大部分地区出现阴霾天气，空气被严重污染，其中的PM2.5是天气阴霾的主要原因，悬浮在空气中的细颗粒物，容易被吸入人的肺部造成危害。
PM2.5是指细颗粒物的直径不大于2.5（）A．厘米B．分米C．毫米D．微米二、填空题（每空1分，共24分）8．（3分）“闻其声而知其人”这是根据声音的不同来判断的，“震耳欲聋”是指声音的大，“曲高和寡”中的“高”是指高。
2016中山市八年级物理下册期末试题(已根据勘误表修正)word版
中山市八年级2015—2016学年度第二学期期末统一考试物理试卷一、单项选择题（每题3分，共21分）1．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（）A．百米赛跑运动员的平均速度约为20m/sB．一般说来，一位初中学生的体重约为50NC．正在考试的考场内的大气压约为1.0×105Pa234567．水溢出。
已知煤油的密度是（）8．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是，力的作用效果主要是改变了物体的。
9．如图所示，盛有水的烧杯随小车一起在水平面上运动。
当烧杯中的水面出现如图a所示的状态时，小车正在向右做运动;当出现图b所示的液面时，小车正在向右做______运动，当出现图c所示的液面时，小车正在向右做运动。
以上各空都选填“加速”、“减速”、“匀速”）．10．如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着在最高点沿悬线向下运动．此过程中，它的能减小，能增加．滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
第8题图第9题图第10题图11．三峡大坝的正常蓄水位为175m，大坝底部做得比较宽大的原因是，水深度为20m 的某处受到水的压强为Pa 。
轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了________________原理。
12．如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现皮桶变扁了，这是??作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越???(选填“高”或“低”)，锅内水的沸点???100℃(选填“小于”、“等于”或“大于”)。
13．如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格为3cm 。
某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A 点挂四个钩码，每个重为1N ，用弹簧测力计在B 点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为cm ，弹簧测力计的示数是N 。
沪粤版2015-2016八年级下学期物理试卷(期末2)
11．如图 7 所示是我国运动员参加奥运会皮划艇比赛的场面，当运动员用船桨划水时，运
动 员 手 中 使 用 的 船 桨 属 于 _______ （ 省 力 ／ 费 力 ／ 等 臂 ） 杠 杆 ， 使 用 它 的 好 处
是
。若运动员和皮划艇的总质量是 200kg，则皮划艇受到的浮力是
N。
F
不
名
姓得
答
级 班
（图 19）
G （图 20）
19．小明做 “研究液体的压强特点 ”实验时得到的几组数据如下表，请回答下列问题： （ 1）图 17 所示压强计是通过 U 形管 __________ 来反映被测压强大小的。 使用前应检查装置是否漏
气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜， 如果 U 形管中的液体能灵活升降， 则说明装置 ________（选填 “漏
1.5 ×104 Pa（不计大气压） 。据
（ 1）每只鞋模的体积是多少？
（ 2）该逃犯 站．立．时着地面积是多少？
（ 3）该逃犯的体重是多少？
22．工人利用图 20 所示的滑轮组在 20s 内将重 400N 的物体向上匀 速提起 2m，所用拉力为 250N；求： （ 1）物体上升的速度和绳子自由端移动的速度。 （ 2）若用此滑轮组将重 900N 的物体竖直向上匀速提升， 不计绳重和摩擦力，拉力应为多大？
2．如图 1 所示，使用中属于费力杠杆的工具是
号 场
封
考
线
号 考
内
Ａ．剪刀
Ｂ．起子
Ｃ．镊子
（图 1）
Ｄ．钢丝钳
3．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图
2 所示，抛出后的小球由于
A ．不受力，运动状态发生改变
B ．不受力，运动状态不发生改变
中山市2016-2017学年八年级物理第二学期期末水平测试试卷
C.小球受到的浮力F甲<F乙=F丙
D.小球受到的浮力F甲>F乙=F丙
二、填空题(每空1分,共24分)
9.2017年1月,中山正式迎来“高铁时代”。某次列车总重为1×107N，以80m/s的速度水平匀速行驶100s,行驶中列车受到的阻力为8×104N,则这一过程中:
(1)列车克服阻力做功_____J,克服阻力做功的功率是_____W;
(2)列车重力做功_______J.
10.如图所示,物体A在已调零的弹簧测力计下处于静止状态.
(1)由图可知:此弹簧测力计量程是______,物体A的重力大小为____N;
(2)若弹簧测力计拉着这个重为G的物体A以0.5m/s的速度匀速下降,则弹簧测力计的示数_____G(选填“大于”“小于”或“等于”)
四、实验题(共计18分)
18.(9分)如图1所示,利用弹簧测力计、两个完全相同的木块A、一块长木板和一块玻璃板来探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关,第一小组进行了以下实验:
(1)实验中,必须使木块水平做________运动,使得测力计示数等于滑动摩擦力的大小;
(2)由甲、乙两次实验可知,滑动摩擦力大小与_____无关
三、作图题(共9分)
17.(1)如图17-1所示,人拉着拉杆箱静止,以O为支点,请画出拉力F的力臂(3分)
(2)如图17-2所示,AB是固定在墙壁上竖直的铁质黑板,C是一块磁体。C吸附在AB表面上静止不动。画出C受到的所有力。(4分)
(3)如图17-3所示,某同学要用滑轮组将陷入泥中的汽车拉出来,画出最省力的绕线方法(2分)
(3)由________两次实验可得,在压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
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2015-2016学年广东省中山市八年级（下）期末物理试卷一、单项选择题（每题3分，共21分）1．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（）A．百米赛跑运动员的平均速度约为20 m/sB．一般说来，一位初中学生的体重约为50NC．正在考试的考场内的大气压约为1.0×105PaD．将八年级物理课本从地面捡回到课桌上，所做的功大约需要300J2．下面事例中最能说明“力能改变物体的运动状态”的是（）A．把弓拉弯B．将竿压弯C．将木柴劈开D．自由下落的小球3．如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动．以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（）A．物体对桌面的压力与物体所受的重力B．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力4．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（）A．B．C．D．5．如图所示的情境中，所述的力对物体做功的是（）A．运动员用力举着杠铃不动B．用力拉绳匀速提升重物C．用力搬石头没搬动D．用力提着水桶在水平方向移动6．如图所示的工具中，哪一组属于费力杠杆？（）A．①②B．②③C．②④D．③④7．一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160g煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180g水溢出．已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则物块在水中静止时的状态（）A．下沉 B．漂浮 C．悬浮 D．无法判断二、填空题（每空1分，共21分）8．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是，此现象说明力的作用是，力的作用效果主要是改变了物体的．9．如图所示，盛有水的烧杯随小车一起在水平面上运动．当烧杯中的水面出现如图a所示的状态时，小车正在向右做运动；当出现图b所示的液面时，小车正在向右做运动，当出现图c所示的液面时，小车正在向右做运动．（以上各空都选填“加速”、“减速”、“匀速”）．10．如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的能减小，能增加．滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能（填“减小”、“增大”或“不变”）．11．三峡大坝的正常蓄水位为175m，大坝底部做得比较宽大的原因是，水深度为20m的某处受到水的压强为Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了原理．12．如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现皮桶变扁了，这是作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越（选填“高”或“低”），锅内水的沸点100℃（选填“小于”、“等于”或“大于”）．13．如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格为3cm．某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为cm，弹簧测力计的示数是N．当弹簧测力计偏离竖直方向时，弹簧测力计的示数将（变大、变小，不变）14．如图甲所示，放在粗糙均匀的水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=3s 时，物体处于状态．物体所受到的摩擦力为N．t=5s时，物体受到的摩擦力为N．三、作图题（第15、16、17题每题3分，共9分）15．如图所示，假设斜面与小球接触处光滑，画出小球所受各力的示意图．16．请在杠杆A端处画出把物体拉起时的最小拉力F1的作用线及其力臂．17．小华借助滑轮组提升重物，请画出最省力的绕线方法．四、实验题18．为探究“影响动能大小的因素”，科学小组利用斜面、钢球、木块等器材开展了如图所示的活动．（1）实验中通过比较木块来判断钢球动能的大小．（2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时相同；比较甲、乙两图，得到的结论是．（3）由实验中钢球撞击木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得了表格内的数据：实验序号钢球质量m/g钢球自由滚下高度h/cm木块被撞后运动的距离s/cm甲20 20 16乙20 10 4丙40 20 32分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与有关（选填“超载”或“超速”）．19．如图是“探究影响压力作用效果的因素”实验，甲图中，将小桌放在海绵上；乙图中，在小桌上放一个砝码；丙图中，把小桌翻过来，桌面朝下，并在它上面放一个砝码．（1）比较两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（2）比较乙丙两图可知，；（3）此实验中运用到的实验方法主要是．20．教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故．如何增大摩擦呢？同学们提出一些设想，概括如下：（a）通过增大压力增大摩擦（b）通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦（c）通过增大接触面积增大摩擦（d）通过增大运动速度增大摩擦为了验证这些设想是否可行，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究（如图1示），并将数据记入下表中：实验次数接触面情况速度压力/N摩擦力/N 接触面接触面积/m21 木与桌面0.01 v 5 12 木与桌面0.01 2v 5 13 木与桌面0.01 v 10 24 木与毛巾面0.01 v5 ★5 木与桌面0.005 v 5 1（1）比较实验1、2可知，设想是错误的，判断的理由是．（2）比较实验两组数据，可以判断设想C是否正确；在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作运动；图2中的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为N．（3）某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法（填“正确”或“不正确”），其理由是（4）请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：．五、计算题（21题7分，22题8分，共15分）21．一直柱形烧杯（烧杯玻璃壁的厚度不计），装适量的水，放在水平桌面上，测得烧杯和水的总质量为650g，用一弹簧测力计吊着一石块，慢慢浸入水中（过程中没有水溢出），弹簧测力计示数和烧杯内液面高度变化关系如图乙所示．（g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3）（1）求石块浸没水中后所受到的浮力大小？（2）石块浸没后，水对烧杯底部压强增加了多少？（3）石块浸没入水中后，烧杯对桌面的压力为多少？压强为多少？22．建筑工地上，工人用如图所示的装置拉升建材，工人的体重为800N，将重为500N的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为400N，时间为20s．不计摩擦和绳重，（g取10N/kg）求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此过程中该装置的机械效率．六、综合能力题（每空2分，共12分）23．农业种植中，将小麦浸泡在密度为1.25×103kg/m3的盐水中可以将优良种子和劣质种子区分开来．密度超过1.25×103kg/m3的好种子会沉在水底，密度小于1.25×103kg/m3的劣质种子则会浮起来．配置盐水时需要使用密度计，可以提供材料器材自己制作一个简易密度计：一根粗细均匀的木棒（木棒密度小于水的密度）、细铁丝若干、水、盐、刻度尺、天平．（1）在木棒的下端密绕了适量的金属丝（金属丝体积忽略不计），这样可以使木棒竖直浮在水中，用天平测得其总质量为20g，则木棒放入水中时所受浮力为N．（g=10N/kg）（2）将该木棒放入水中并平衡时，木棒浸入水中的深度为10cm．为了调配密度是1.25×103kg/m3的盐水，现在向水里加盐，观察到木棒浸入盐水的深度发生变化．直到木棒静止、浸入盐水的深度为cm时，盐水调制完成．（水的密度为1.0×103kg/m3）（3）该木棒浸入盐水中静止时所受到的浮力比浸入水中静止时所受浮力（“大”、“小”、“一样大”）24．阅读下列材料，然后回答问题．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体．当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？小明同学将如图甲所示的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同，因而A处流速小，B处流速大，可见流体的压强与流速之间有着一定的关系．接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其固定在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流，比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．（1）由图甲所示的实验，可以得出流体的压强与流速之间有什么关系？（2）在图乙所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数发生了什么变化？（3）下列四种情形中，哪些些现象可以用上述原理解析A．乒乓球运动员拉出的弧圈球能急速旋转而下沉B．将氢气球放手后，它会漂向空中C．直升飞机能够停在空中一定高度处D．船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进．2015-2016学年广东省中山市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题3分，共21分）1．根据你对生活中物理量的认识，你认为下列数据最符合实际情况的是（）A．百米赛跑运动员的平均速度约为20 m/sB．一般说来，一位初中学生的体重约为50NC．正在考试的考场内的大气压约为1.0×105PaD．将八年级物理课本从地面捡回到课桌上，所做的功大约需要300J【考点】变速运动与平均速度；重力大小的估测；大气压强的存在；功的计算．【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．【解答】解：A、一名运动员百米赛跑的平均速度约为10m/s左右，所以A不符合实际情况；B、一般说来，一位初中学生的体重约为500N，所以B不符合实际情况；C、1标准大气压约为1.0×105Pa，考场内的气压与标准大气压接近，所以C符合实际情况；D、一本物理课本的质量m=150g=0.15kg，课本的重力G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，课桌高度约为1m，人对课本做的功：W=Gh=1.5N×1m=1.5J，所以D不符合实际情况．故选C．2．下面事例中最能说明“力能改变物体的运动状态”的是（）A．把弓拉弯B．将竿压弯C．将木柴劈开D．自由下落的小球【考点】力的作用效果．【分析】力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．【解答】解：A、射箭运动员把弓拉弯是说明力改变物体的形状，故A错误；B、撑杆跳运动员将竿压弯说明力改变物体的形状，故B错误C、斧头把木柴劈开说明力改变物体的形状，故C错误；D、自由下落的小球在重力的作用下改变了小球的运动状态，故D正确．故选：D．3．如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动．以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是（）A．物体对桌面的压力与物体所受的重力B．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力【考点】平衡力的辨别．【分析】二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，必须大小相等、方向相反，且在一条直线上，这两个力才彼此平衡，这四个条件必须同时具备．【解答】解：A．物体对桌面的压力与物体所受的重力，这两个力方向都是竖直向下，不是一对平衡力，故A错误；B．物体对桌面的压力作用在桌面上，桌面对物体的支持力作用在物体上，作用点不在同一个物体上，是一对相互作用力，故B错误；C．弹簧测力计对物体的拉力方向是水平向右，物体所受的重力方向是竖直向下，两个力不是作用在同一条直线上，不是一对平衡力，故C错误；D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力，这两个力的大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在在一条直线上，是一对平衡力，故D正确．故选D．4．如图，往浴缸中匀速注水直至注满，下列表示此过程中浴缸底部受到水的压强随时间变化的曲线，其中合理的是（）A．B．C．D．【考点】液体的压强的特点．【分析】液体内部压强与液体的深度和液体的密度有关，所以据题目中浴缸的形状分析判断即可解决．【解答】解：据图可知，浴缸的形状是上宽下窄，所以在向浴缸中倒水时，相同时间倒入相同质量的水，但水在浴缸中的增加的高度越来越小，所以容器底部所受的液体的压强的增加量也会越来越小，故B是正确的；故选B．5．如图所示的情境中，所述的力对物体做功的是（）A．运动员用力举着杠铃不动B．用力拉绳匀速提升重物C．用力搬石头没搬动D．用力提着水桶在水平方向移动【考点】力是否做功的判断．【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，据此分析判断．【解答】解：A、运动员用力举着杠铃不动，只有力而没有距离，不做功，故A错；B、用力拉绳匀速提升重物，重物在受到拉力的方向上移动了距离，力对重物做功，故B正确；C、用力搬石头没搬动，只有力而没有距离，不做功，故C错；D、用力提着水桶在水平方向移动，在提水桶的力的方向上没有移动距离，不做功，故D错．故选B．6．如图所示的工具中，哪一组属于费力杠杆？（）A．①②B．②③C．②④D．③④【考点】杠杆的应用．【分析】判断杠杆的种类，可结合生活经验，根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系，若动力臂大于阻力臂，则是省力杠杆，若动力臂小于阻力臂，则是费力杠杆，若动力臂等于阻力臂，则是等臂杠杆．【解答】解：核桃夹、手推车在使用时动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；船桨、碗夹在使用时动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆．所以属于费力杠杆的一组是②④．故选C．7．一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160g煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180g水溢出．已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则物块在水中静止时的状态（）A．下沉 B．漂浮 C．悬浮 D．无法判断【考点】物体的浮沉条件及其应用．【分析】根据物体在煤油和水中受到的浮力大小，判断出物体在煤油中的状态，根据浮力公式得出物体的体积，从而可根据物体在水中完全浸没时的浮力与物体所受浮力的关系得出浮沉情况．【解答】解：由题意知，物体在水中的浮力大于在煤油中的浮力，则在水中无论漂浮、悬浮或下沉，在煤油中一定下沉；由ρ=得，排开煤油的体积：V=V===200cm3；排由ρ=得物体完全浸没时排开水的质量：V=1g/cm3×200cm3=200g；m=ρ水由题意知，实际排开水的质量小于物体完全浸没时排开水的质量，所以物体在水中并未完全浸没，在水中漂浮．故选B．二、填空题（每空1分，共21分）8．如图所示，游泳时向后划水，人向前运动，推动人向前运动的力的施力物体是水，此现象说明力的作用是相互的，力的作用效果主要是改变了物体的运动状态．【考点】力作用的相互性；力的作用效果．【分析】当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态．【解答】解：游泳时手和脚向后划水，手和脚给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水给手和脚一个向前的力，所以人会向前运动，此时水是施力物体，这个力的作用效果是改变了人的运动状态．故答案为：水；相互的；运动状态．9．如图所示，盛有水的烧杯随小车一起在水平面上运动．当烧杯中的水面出现如图a所示的状态时，小车正在向右做匀速直线运动；当出现图b所示的液面时，小车正在向右做减速运动，当出现图c所示的液面时，小车正在向右做加速运动．（以上各空都选填“加速”、“减速”、“匀速”）．【考点】惯性现象．【分析】当车进行匀速直线运动时，烧杯和水都保持原来的运动状态，水面没有发生改变；当车进行加速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起加速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向相反的方向倾．当车进行减速直线运动时，烧杯和车之间存在摩擦随车一起减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面向车行方向倾．【解答】解：如图a，原来水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、水杯和车一起向右匀速直线运动；图b中，小车减速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面会向右倾．故图b中小车正在向右做减速运动；图c中，小车加速，水由于惯性保持原来的运动状态，水面会向左倾．故图c中小车正在向右做加速运动．故答案为：匀速直线；减速；加速．10．如图所示，捻动滚摆的轴使它升高后释放，可以观察到滚摆沿着悬线向下运动，此过程中，它的重力势能减小，动能增加．滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，这说明滚摆具有的机械能减小（填“减小”、“增大”或“不变”）．【考点】动能和势能的转化与守恒．【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．（3）机械能等于动能和势能之和．【解答】解：滚摆沿着悬线向下运动的过程中，质量不变，高度减小，速度增大，故重力势能减小，动能增加；说明重力势能转化为了动能；滚摆到最低点后又上升，每次上升的高度逐渐减小，说明存在阻力，故机械能减小．故答案为：重力势；动；减小．11．三峡大坝的正常蓄水位为175m，大坝底部做得比较宽大的原因是一方面是增大了大坝与坝基的接触面积，减小了对坝基的压强；另一方面是因为水的压强随深度的增加而增大，大坝底部所受的水压较大，大坝底部做得比较宽，可以抗击底部较大的水压，以保证大坝的安全，水深度为20m的某处受到水的压强为2×105Pa．轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了连通器原理．【考点】液体的压强的特点；液体的压强的计算；连通器原理．【分析】（1）影响压强大小的因素是：压力的大小，受力面积的大小．压力越小、受力面积越大压强越小．液体内部向各个方向都有压强，液体的压强随深度增加而增大．（2）液体压强随深度的增加而增大；已知水的深度和密度，利用公式p=ρgh计算水对坝底的压强．（3）上端开口、下端相连通的容器叫连通器；船闸是连通器特点的应用．【解答】解：（1）大坝底部做得比较宽，一方面是增大了大坝与坝基的接触面积，减小了对坝基的压强；另一方面是因为水的压强随深度的增加而增大，大坝底部所受的水压较大，所以大坝底部做得比较宽，可以抗击底部较大的水压，以保证大坝的安全．（2）水对坝底的压强为p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa据船闸的结构特点可知，其在工作时，上端开口，下部连同，即符合连通器的定义，所以船闸是利用连通器的原理工作的．故答案为：一方面是增大了大坝与坝基的接触面积，减小了对坝基的压强；另一方面因为是因为水的压强随深度的增加而增大，大坝底部所受的水压较大，所以大坝底部做得比较宽，可以抗击底部较大的水压，以保证大坝的安全；2×105；连通器．12．如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现皮桶变扁了，这是大气压作用的结果；高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高，大气压强就越低（选填“高”或“低”），锅内水的沸点小于100℃（选填“小于”、“等于”或“大于”）．【考点】沸点及沸点与气压的关系．【分析】（1）通过比较薄皮铁桶内的气体压强和外界大气压强的大小，即可得到结论；（2）海拔高度越高，气体越稀薄，大气压越小，而液体的沸点与气压有关，气压越低，水的沸点就越低．【解答】解：（1）在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，桶内气体遇冷收缩，气体压强减小，在外界大气压强的作用下，薄皮铁桶被压扁了，因此该现象证明了大气压强的存在；（2）高山上普通锅煮不熟饭，是因为高度越高大气压强越低．普通锅锅内水的沸点小于100℃．故答案为：大气压；低；小于．13．如图所示，一处于水平平衡状态的杠杆，杠杆上所标刻度每小格为3cm．某同学在研究杠杆平衡实验时，在杠杆上的A点挂四个钩码，每个重为1N，用弹簧测力计在B点竖直向上拉杠杆，使杠杆水平平衡，此时弹簧测力计拉力的力臂为24cm，弹簧测力计的示数是2N．当弹簧测力计偏离竖直方向时，弹簧测力计的示数将变大（变大、变小，不变）【考点】杠杆的平衡条件．【分析】（1）已知杠杆上所标刻度每小格长为3cm，可求得弹簧测力计拉力的力臂，根据杠杆平衡条件求得弹簧测力计的示数．（2）当弹簧测力计偏离竖直方向时，阻力和阻力臂不变，其拉力的力臂减小了，根据杠杆平衡条件判断弹簧测力计的示数变化．【解答】解：（1）已知杠杆上所标刻度每小格长为3cm．则弹簧测力计拉力的力臂为8×3cm=24cm，×12cm=F×24cm，即4N×12cm=F×24cm，解得F=2N．由杠杆平衡条件可知，G钩码（2）当弹簧测力计偏离竖直方向时，阻力和阻力臂不变，拉力不再与杠杆垂直，故其力臂减小，根据杠杆平衡条件可知：弹簧测力计的示数将变大．故答案为：24；2；变大．14．如图甲所示，放在粗糙均匀的水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系、物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=3s 时，物体处于匀速直线运动状态．物体所受到的摩擦力为2N．t=5s时，物体受到的摩擦力为2N．【考点】摩擦力的大小；力与图象的结合．【分析】（1）由图丙的速度﹣时间图象可以判断物体在不同时刻的运动情况；（2）物体做匀速直线运动时，物体的v﹣t图象是一条平衡于时间轴的直线，由图丙v﹣t图象可知，3s时物体的做匀速直线运动，处于平衡状态，由图乙找出t=3s时推力的大小，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小及方向；（3）物体与地面间的滑动摩擦力与物体间的接触面与物体间的压力决定，如果物体间的接触面不变、物体间的压力不变，则物体间的摩擦力不变，据此求出t=5s时摩擦力的大小．【解答】解：由图丙的v﹣t图象可知，在2～4s内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体做匀速直线运动；摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等，由图乙的F﹣t图象可知，摩擦力f=2N；故当t=3s时，物体处于匀速直线运动状态；当t=5s时，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以此时的摩擦力也为2N．故答案为：匀速直线运动；2；2．三、作图题（第15、16、17题每题3分，共9分）15．如图所示，假设斜面与小球接触处光滑，画出小球所受各力的示意图．【考点】力的示意图．。