辩论赛讲稿
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】辩论赛演讲稿格式范文【一】：环保需贵族之道尊敬的评委，亲爱的同学们，我是反方代表，今天我们讨论的主题是环保需不需要贵族之道。
可持续发展已经成为世界上每个国家的共同目标，而环保作为其重要组成部分，也应该成为每个公民的责任。
但是，我们认为环保并不是需要贵族之道。
首先，环保并不是只有贵族才能做的。
每个人都可以做出自己的贡献，无论财富、身份和地位。
比如，我们可以把垃圾分类处理，节约用水和用电，乘坐公共交通工具或者自行车等等，这些都是我们可以做的。
其次，环保并不一定需要投入大量的金钱。
有报道称，某些国家的环保措施技术含量较高，需要较大的资金支持。
但大部分国家的环保措施方法并不需要花费很多钱。
例如，我们可以进行垃圾分类、废物回收等等，这些做法不仅可以减少垃圾对环境的污染，还可以回收形成二次资源，减少社会对自然资源的浪费。
最后，我们希望强调的是，环保只有在包括所有人的共同努力下才能起到最大的作用。
不只是每个家庭，还有企业、社会组织和政府，他们每个人都可以尽自己最大的努力来实现绿色环保的目标。
结论：环保是我们每个人都必须做的事情，不分贫富贵贱，不要把它变成贵族的专利。
辩论赛演讲稿格式范文【二】：言论自由需自觉遵从法制各位评委、尊敬的各位同学们：我是反方代表，今天我们探讨的问题是“言论自由需要自觉遵从法制”。
言论自由是一项重要的民主自由，但由此带来的问题也时有发生，比如黑客攻击、网络谣言等等。
因此，我认为言论自由是需要自觉遵从法制的。
首先，言论自由对社会稳定和谐关系的影响并不容忽视。
如果言论自由不受法制约束，会给社会秩序和谐带来损害，甚至挑战国家的最高权威。
其次，媒体的工作与公民观念息息相关。
如果服务人民群众的出版机构、新闻媒体和公共机构无法在这个时代做好工作，为公民提供具有品质保证的公共信息资源，造成无序新闻传播，从而极大地扰乱听众的理智判断，冲击了社会主流价值观，对国家的政治安定巨大冲击最后，我们应当要明确一点，言论自由并不是法外之地，言论自由的前提是国家法律和法规，也即只有在法律规定的范围内发表意见才是合法的。
善意的谎言辩论赛演讲稿精选8篇
善意的谎言辩论赛演讲稿精选8篇的善意的谎言辩论赛(5篇)下面是小编辛苦为朋友们带来的8篇善意的谎言辩论赛演讲稿，希望能为您的思路提供一些参考。
善意的谎言的辩论稿篇一一辩陈词：今天非常高兴在此就善意的谎言是否有碍诚信的论点提出自己的意见。
以下就是我方的看法：善意的谎言本身即是谎言，这一点是无庸质疑的。
谎言，说谎是欺骗，欺骗是不道德的，不道德的事不得人心，这些都是打小师长们就谆谆教诲过。
但我们扪心自问，又有谁没有说过谎言呢？无论是对自己的亲人、朋友、还是不相识的人，目的也有很多种，但当我们给谎言加上一个“善意”时，仿佛大家都可能接受了，这正是人性的弱点的集中表现。
即使是善意的谎言，但作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为，所以，无论谎言是否处于好的目的，作为谎言本身必然会有碍于诚信。
从善意的谎言词组结构入手进行分析，其属偏正短语，中心词是谎言，因而善意的谎言本质上就是谎言。
善意的谎言其动机虽然为善意，但因为善意本身存在一定的不确定性，因而屡屡被一些“职业骗子”所利用――这是不争的事实。
“谎言”的本身是阴暗的，事物的好恶不由事物的目的去衡量，善意的谎言本身即是假话。
尽管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然摆脱不了其谎言的本质，而谎言就意味着欺骗，因而就有碍诚信。
善意的谎言的出发点是善良的，但是往往这种谎言一旦戳穿，对对方的伤害会更深，作为谎言本身，已是与诚信相悖的行为。
何来善意？！即是善意！何必撒谎？！一个人如果丢失诚信留下的就是虚伪：一个企业如果丢失诚信将面临破产然机；而一个民族如果丢失诚信将会对堕落与死亡！守信了诚信就守信了一方净土，守信了诚信就留信了成功，守信了诚信中华民族才能永恒。
在此我想请问对方同学，当一个人在失去了诚信之后，他的出发点还是善意的吗？“善意的谎言更多的是借口”！任何使用借口的人都想用它来保护自己或别人。
帮助我们挽回面子，以便能忍受挫折。
盖斯梅尔说过：“认为自己比真正的自己好，是相当普遍的现象。
辩论赛演讲稿6篇
辩论赛演讲稿6篇辩论赛演讲稿 (1) 首先，我并不否认文才的重要性，我也知道文才是口才的基础，但是，请大家注意了，要让文才最为直接以及快捷的表达出来要靠什么?还不是靠口才吗?一个在台上口若悬河、妙语连珠的演讲者，他的每一句话都可以打动人们的心;他的举手投足，似乎具有不可思议的魔力。
他可以让台下的观众时而掌声，时而笑声，甚至可以使人感动得直掉眼泪。
朋友们，当你看了这样精彩的演讲，你心里有什么感想?你是不是也想自己有一天也像他一样拥有一副出色的口才，我想答案是肯定的，因为我相信你们都是渴望成功的人。
可见拥有良好的口才是多么令人羡慕啊!人的嘴巴有两大功能，一是吃饭，二是说话，要想吃好饭，那就得先讲好话。
美国国学大师卡耐基说过：“一个人的成功，15%是靠他的专业知识，85%是靠他的口才交际能力。
”英国前首相丘吉尔也说过：“一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大。
”华人第一总裁演说教练刘景斓说过：“口才的好与坏，直接决定生活品质的好与坏，同时将影响下一代的成长与未来。
”不管是政界领袖毛泽东、列宁、克林顿、奥巴马，还是商界的成功人士韦尔奇、比尔盖茨、松下幸之助、马云等等，他们无一不是具备有出色的口才。
从他们身上可以得出这样一条结论：古今中外99%的成功人士都是善于公众演讲和沟通的大师。
一个人如果口才好会为自己争取到更多的机会，会让和自己相处的人如沐春风，会处理人际关系，最重要的是说话妙语连珠，让人不得不佩服，无形中就提升了自己的气质和内涵，这样的人无论在哪里都会受到大家的欢迎。
所以口才对于我们将来步入社会来说是十分重要的。
一个人的讲话水平，可以决定.他的生活层次，一个企业员工的整体讲话水平，可以决定企业的发燕尾服速度，一个国家公民的整体讲话水平则决定着这个国家的兴衰，国际竞争的成败。
大到修身、齐家、治国，平天下，小到求职，恋爱，晋升，谋发展，哪一种离得了口才呢?所以在实际生活中良好的口才能力是可以让我们在让人刮目相看的，是可以让我们在同等的起跑线上占据好的开端，是可以让我们更好的和一些高素质的人交流的必要条件，为我们自己的发展打下坚实的基础。
辩论演讲稿
辩论演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、规章制度、应急预案、条据书信、合同协议、评语大全、演讲致辞、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, rules and regulations, emergency plans, policy letters, contract agreements, comprehensive reviews, speeches, insights, teaching materials, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!辩论演讲稿辩论演讲稿（通用18篇）演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
校园辩论赛发言稿5篇_1
谢谢反方一辩。两位的精彩陈词让我们对辩题有了初步的了解。而在接下来的攻辩环节中，双方将针对辩题进行更为灵活而激烈的辩论，由双方的二辩三辩选择对方的二辩三辩进行一对一攻辩，在本轮比赛开始之前我有必要再次重申：本环节共进行四轮攻辩，每轮攻辩总时间为1：30，每次提问不得超过10秒钟，每次回答不得超过20秒，问者只能询问，答者只准回答。回答时间满时，将以两次铃声终止发言。距结束尚余30秒时将有一次铃声提示，请勿打断发言。当1：30用时满时，回答者必须停止回答。在明确了以上规则之后，马上开始本环节比赛。
接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始
最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟
谢谢双方辩手今天精彩的表现，今天的辩论赛非常精彩，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评
感谢两队为我们带来的言语盛宴。现场气氛如此活跃，我们的观众也跃跃欲试，想参与其中。下面是我们的观众互动阶段，观众提问。由观众分别向正反方各提两个问题，双方除四辩外任意辩手作答，回答时间不得超过一分钟，如一位辩手的回答用时未满1分钟，其他辩手可以补充。每位观众只可提问一次，请勿阐述自己的观点，提问请尽量简短。由评委通过问题后方可作答。这次我们先从反方辩手开始，我相信在座的观众当中肯定藏龙卧虎，哪位观众愿意向反方提问？请评委示意是否通过这个问题。（好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。）感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问。请评委示意是否通过这个问题。还有哪位观众愿意向反方提问？请评委示意是否通过这个问题。
竞争与合作辩论赛的演讲稿7篇
竞争与合作辩论赛的演讲稿7篇竞争与合作辩论赛的演讲稿篇1老师们，同学们，上午好：今天我要讲的题目是《学习需要竞争，更需要合作》。
同学们，我们正处在竞争十分激烈的时代，知识的竞争、人才的竞争、创造力的竞争、效率的竞争。
然而，这又是一个广泛合作的时代。
没有竞争意识和合作精神，一个人是难以在现代社会中立足的。
我们每位同学，总希望自己的学习能力和学习成绩能得到他人的承认，得到较好的评价。
在竞争的氛围中，同学这方面的心理需求会变得特别强烈，在学习中的你追我赶，能够迫使自己形成一种积极的心理准备状态-----随时为获得成就和赞赏而拼搏。
在这种竞争的环境中，同学们的紧迫感、危机感、进取心、超越感会极大地激发出来，使同学们的学习生活变得富有生气，精神振奋、思维活跃、注意力集中、兴趣饱满。
同时，通过竞争比较，也能使同学们清楚地发现自己的优势与劣势，进步还是退步，为调整竞争方向、选择切合自己实际的学习方法提供依据。
在考场上，每一位同学都想考出好成绩，这是竞争，然而，每一位同学又都希望有一个安静的考场环境，这需要合作。
足球比赛是竞争，却需要全体队员的密切合作。
所以，任何竞争都是在合作的基础上进行的，没有合作，就没有竞争。
如果一个人缺乏与他人合作的精神与能力，他不仅在事业上不会有所建树，甚至适应社会都会感到困难。
在世界上，我们每个人都是独一无二的，身上都有许多可贵之处，彼此间都有值得他人学习的地方。
面对学习上的竞争对手，同学们不应怀着敌意，而应把他视为学习的动力、目标以及榜样，努力地取得与他人良好的合作关系。
当与他人发生矛盾后，意见有了分歧时，要学会站在对方的角度考虑问题，求大同，存小异，缩小分歧，消除误会，要学会欣赏他人，愉悦地接纳他人，这样我们才能扬长避短，获得合作和友谊，更好地发挥自己的想象力、创造力和聪明才智。
同学们，在当今的世界竞争环境下，合作共赢已成为竞争各方的共识。
希望大家能顺应潮流，主动将公平、积极的竞争纳入到真诚的合作、互助、互赢的氛围中，以开放自信的良好心态面对学习中的竞争与合作。
辩论演讲稿(通用5篇)
辩论演讲稿（通用5篇）辩论演讲稿篇1感谢主席,大家好!桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。
我方的观点是顺境更有利于人成才。
且听我作如下的两点分析。
第一，从概念方面说：人活着总处在肯定的社会环境和自然环境中，当这样的环境为我们成才的方方面面都设置了非常好的条件，有利于我们主观能动性的发挥时，这种环境就是顺境。
当我们生活在不论维持生存还是成就事业总感到困难重重，压抑苦闷时，这种环境就是逆境。
顺境中，给您克服这个困难供应了有利的保障。
比如说我们有良师益友的指导，平常为我们谆谆教导，为我们善言，来提示我们哪些疏漏;比如说良好的物质条件，良好的生活环境，这些呢，都为我们克服这个困难供应了有利的条件。
一个英雄三个帮和众叛亲离，哪个更有利于人的成才呢?其次,从社会方面说,鲁迅曾说，天才的消失，不仅需要天才的种子，而且更要相宜天才生长的土壤。
人是一切社会关系的总和。
一个人的成才与否，不仅与他的主观努力有关，而且与他所处的社会经济环境有关，诸葛亮成为千古人龙没有刘玄德三顾茅庐是不行思议的，曹雪芹登上中国古典文学的顶峰，没有他青少年时期的良好教育是不行能的。
历史上,让我们记忆犹新的，这段时期的社会环境明显可以称之为逆境，是这样的环境更有利于人成才吗?答案是否定的。
轻视教育，轻视人才的社会风气，使成才主体的才智和才能没有施展、发挥的余地，他们怎样成才?然而，改革开放，“敬重学问、敬重人才”，人才成长和发挥作用有了相宜的环境，也就是顺境。
假如没有这样的顺境，很多人成才成果的漂亮幻想也只能是幻想，不会实现。
为了让更多的人不再生活在逆境中，很多革命抛头颅，洒热写作通:血，甚至连自己的身家性命都不顾，也要为大家争来一个生活进展的顺境。
假如今日我们为不能生逢乱世而圆满，泉下有知，真不知会作何感想。
假如说“逆境有利于人才成长，那么这些伟人，他们在历史上的过错可真是无法计量的!真可谓是千古罪人!”从教育这一行来说，综观世界各国,重视教育投入的国家国民素养就高，重视科研投入的科技成果就多。
辩论赛演讲稿15篇
辩论赛演讲稿15篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的辩论赛演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
辩论赛演讲稿1一、开场白各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。
这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。
立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。
本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。
今天我们进行的是第一、二场的预赛。
今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行（正）还是因为爱一行所以才干一行（反）？第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）？下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：08报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：08国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。
现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。
二、宣布论辩开始：（1）首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。
（结束之后）谢谢同学们的精彩介绍。
（2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。
（结束之后）谢谢这位同学的精彩发言。
接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。
有请反方一辩，时间三分钟。
（结束之后）谢谢反方同学的精彩发言。
（3）接下来我们进入选择攻辩环节。
在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。
辩论类演讲稿模板5篇
辩论类演讲稿模板5篇辩论类演讲稿篇1（辩手入座）尊敬的老师，亲爱的同学们,大家晚上好。
这里是xxxx科技大学北海校区第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的执行主席。
为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。
在比赛开始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。
下面由我来宣布会场纪律：1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。
2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。
3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。
4、在比赛中，辩手的辩位不能变动。
5、辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。
6、每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行主席宣布停止。
7、每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌声，以免影响辩手发挥。
下面我为大家介绍今天到场的各位评委，他们是_____________________________________________________________________ _______________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
相信通过辩手的辩论与分析，一定能给大家带来一个不一样的结果。
下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。
现在坐在我右手边的是正方辩手，系代表队，他们所持的观点是“”。
坐在我左手边的是反方辩手，系代表队，他们所持的观点是“ ”。
下面请各队辩手介绍自己，首先有请正方，下面有请反方。
到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧！现在我宣布，本次辩论赛正式开始。
比赛分为5个环节：第一环节：立论及驳论阶段。
a. 首先请正方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。
b. 有请反方二辩对正方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。
c. 接下来有请反方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。
d.有请正方二辩对反方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。
辩论赛辩论稿【三篇】
【导语】搜集的范⽂“辩论赛辩论稿【三篇】”，供⼤家阅读参考，查看更多相关内容，请访问演讲稿频道。
辩论赛辩论稿【⼀】 很多⼈都认为：在逆境中更容易出现⼈才。
殊不知，在顺境中则更会出现许许多多的⼈才。
如果你⽣活在⼀个极度偏僻与贫穷的⼭村⾥，⽽我却从⼩却接受良好的教育。
每⼀天，我的知识都是在积累中不断的增长。
⽽同样每⼀天，反⽅辩友却悠闲的躺在⼭坡上想着太阳落⼭以后怎样顺利的把⽺群赶回家去，⽇⼦⼀天⼀天的过去，当我学会怎样⽤英语和外国⼈沟通，反⽅辩友也终于学会了怎样⽤⼀种语⾔和你的⽺群沟通了。
晚上，我坐在电脑前通过互联和全世界各地的⼈群讨论研究：⾦属纳⽶团怎样才能突破300摄⽒度的局限。
⽽与此同时，反⽅辩友的家刚刚不幸被⼀场突如其来的⼤⾬给淋塌了，正躲在临时的避难所⾥瑟瑟发抖呢。
那么⼤家想想⼏年以后谁最有可能成为⼈才呢?当然了，我说的只是⼀种假设，意在陈述⼀种客观事实，完全没有讽刺⼤家的意思。
想必爱迪⽣⼤家都听说过吧?美国爱迪⽣12岁的时候，因为喜欢“⿎捣”科学⼩把戏，被校长误认为贪玩⽽开除学校。
这使爱迪⽣幼⼩的⼼灵受到了很⼤的打击。
然⽽，她的母亲最了解⾃⼰的⼉⼦的兴趣，她不认为⼉⼦的兴许是不务正业。
他为⼉⼦创⽴了良好的条件，给爱迪⽣开辟了实验室，⽀持孩⼦的⼩科学实验，从⽽使爱迪⽣的发明智⼒得到了充分的发展，终于发明了⽩炽电灯泡，电报机，留声机等，并发现了热电⼦发射现象。
如果爱迪⽣的母亲不允许他搞⼩发明，恐怕爱迪⽣不会有呢么⼤的成就吧! 其实成长和出⼈才的本质是⼀样的，顺境和逆境也都是⼀个⽣命历程，最重要的是⼈是否勤奋，是否对学习有兴趣。
我国古代诗⼈杜牧就是⼀个实例。
杜牧，出⽣在⼀个豪门世家，他从⼩便受到了良好的教育，在年轻的时候，事业上便有了很⼤的成就。
他与李商隐被后⼈称作“⼩李杜”。
还有⽂天祥、周恩来、鲁迅等⼈，这不是顺境也能出⼈才的证明吗?这⾜以证明：顺境也出⼈才! 辩论赛辩论稿【⼆】 ⼭寨⽂化是草根⽂化、平民⽂化。
辩论演讲稿(7篇)
最新辩论演讲稿(7篇)辩论演讲稿篇一辩论起于古希腊，象征着古代文明的辉煌。
而在现代社会，昔日繁华已成往事，辩论才能却成为我们必不可少的才能之一。
辩论，表达了学术的研讨，逻辑的分析，智慧的碰撞，乃至人格的升华。
今天我们即将举行的，正是这样一场精彩的辩论赛。
请允许我隆重向大家介绍本场比赛的评委，他们是：…………我们今天也非常荣幸地请到了……作为我们本场比赛的嘉宾。
〔把头衔说全〕感谢各位评委教师及嘉宾教师的到来！下面有请工作人员给我们进展铃声演示。
谢谢。
本场比赛的正方是……，反方是……。
经过各学院内部的剧烈竞争，两支队伍皆是高手云集，令人期待。
相信各位观众也迫不及待地想认识他们一下，下面就有请各位辩手进展自我介绍，展示一下他们的风采。
有请。
感谢所有的辩手。
各位观众，如今双方辩手已经严阵以待，蓄势待发，今天终究鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。
本场比赛的辩题是……。
正方所持观点为……，反方所持观点为……〔简单对辩题进展一下评价介绍〕。
……终究孰是孰非，还要看选手们的表现了。
在比赛正式开场前，我申明一下比赛规那么。
本场比赛由开篇陈词、攻辩、自由辩论、观众提问、总结陈词5个局部组成。
在这里，我还想提醒观众，请将您随身携带的挪动通讯工具，如手机、小灵通等调整到震动或静音状态。
在比赛过程中，请您控制好情绪，配合我们保持赛场的安静与清洁。
谢谢您的合作。
另外，本次比赛由学生会各部门负责人和各学院领队组成组委会，以保证比赛的公平公正和公开，在比赛过程中，如有任何问题和异议请向组委会反映，请勿打搅比赛秩序。
否那么我们有权请您退场。
双方拉拉队请特别注意，如有此类状况发生，您所支持的队伍会依规那么受到处分，所以请务必谨言慎行。
下面我宣布，比赛正式开场！是第一个环节，开篇陈辞。
由正反方的一辩进展，时间为三分钟，距完毕还有30秒时会有铃声提示。
请勿打断您的发言。
下面有请正方一辩……同学。
谢谢。
接下来让我们把同样的三分钟交给反方，看看他们是如何破题立论的。
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】【导语】搜集的范文“辩论赛演讲稿格式范文【三篇】”，供大家阅读参考，查看更多相关内容，请访问演讲稿。
辩论赛演讲稿格式范文【一】正方：从小悦悦事件看，见死不救应当入刑反方：从小悦悦事件看，见死不救不应入刑谢谢主席!各位评委，各位同学，对方辩友，大家好!对方辩友围绕小悦悦事件，列举了一系列的类似案例，一直在试图让我们大家接受“见死不救应当入刑”这一概念，但我方始终坚定立场，坚持认为“见死不救不应入刑”!下面我再一次总结我方观点。
第一，见死不救是道德问题，不应用法律来代替道德去规范人们的行为。
众所周知，见义勇为是一种合乎正义和道德的高尚行为，见死不救是一种有违道德与正义的为人们所痛恨的行为。
见义勇为、见死不救，同为道德问题，同无法定的救助义务，见义勇为就可被视为英雄而歌颂，但见死不救却是犯罪，要遭受刑法的处罚，这是何等的不公平，不公正!我方认为不该用法律来代替道德去规范人们的行为，把见死不救入刑，反而会降低见义勇为的含金量，升高道德的门槛，从而导致人们见义勇为的积极性下降、正义感减弱，使更多的人从“围观党”变成“跑路党”。
第二，若将见死不救入刑，就混淆了法律与道德的界限。
咱们学法律的人都知道，法律是由国家立法机关制定的，以国家强制力保证实施，而道德存在于社会舆论和人们的信念之中，依靠人们内心信念的驱使、社会舆论的褒贬作用以及传统、习俗的影响，以精神的强制来保证实施。
若将见死不救入刑，那么为了不犯见死不救罪，人们就得见死相救、见义勇为。
如此一来，见义勇为就从主动、自愿的道义变成被动、强制的法律义务，这不仅改变了行为本身的性质，还提高了该行为的道德评价标准----还有人会以为不犯罪是一件非常高尚的事而引以为荣吗?对方辩友显然没有考虑过这种混淆道德与法律的界限的行为，将会导致不正确的道德舆论导向。
第三，从立法和司法实践看，惩罚“见死不救罪”的实际可操作性不强。
对方辩友认为将见死不救入刑具有现实的必要性和可能性，假设“见死不救罪”成立，立法者首先就会面临何为“见死”，何为“救”何为“不救”的问题，法律显然是无法对此作出明确界定的，而过于模糊的立法又会不利于司法实践的。
辩论赛四遍演讲稿范文
一、正方立论：网络直播带货的利大于弊尊敬的评委、各位观众：大家好！我是正方一辩，今天我们正方团队的观点是：网络直播带货的利大于弊。
接下来，我将从以下几个方面进行阐述。
一、直播带货推动经济发展1. 拓展销售渠道：网络直播带货打破了传统销售模式的限制，为消费者提供了更加便捷、丰富的购物体验，同时也为企业拓展了新的销售渠道。
2. 促进产业升级：直播带货带动了相关产业的发展，如直播平台、主播、供应链等，形成了完整的产业链，推动了产业升级。
3. 提高就业率：直播带货带动了众多岗位的涌现，如主播、运营、客服等，为求职者提供了更多就业机会，提高了就业率。
二、直播带货提升消费者购物体验1. 个性化推荐：直播带货主播可以根据消费者需求，提供个性化推荐，让消费者更加精准地找到心仪的产品。
2. 互动性强：直播带货过程中，消费者可以实时与主播互动，了解产品信息，提高了购物体验。
3. 价格优惠：直播带货常常推出限时优惠、优惠券等活动，让消费者以更低的价格购买到心仪的产品。
三、直播带货助力品牌宣传1. 提升品牌知名度：直播带货将品牌与消费者紧密联系在一起，通过主播的口碑传播，提升品牌知名度。
2. 增强品牌信任度：直播带货过程中，消费者可以直观地了解产品品质，增强了品牌信任度。
3. 促进品牌创新：直播带货让企业更加关注消费者需求，推动企业进行产品创新，提升竞争力。
四、直播带货的弊端并非无法克服1. 部分主播夸大宣传：针对这一问题，监管部门已加大力度打击虚假宣传，规范直播带货市场。
2. 产品质量参差不齐：对此，企业应加强产品质量监管，消费者也应提高辨别能力，共同维护市场秩序。
综上所述，网络直播带货的利大于弊。
它不仅推动了经济发展，提升了消费者购物体验，还有助于品牌宣传。
当然，我们也应关注直播带货的弊端，并采取措施加以解决。
在此，我们呼吁社会各界共同努力，让网络直播带货在利大于弊的前提下，为我国经济发展和人民生活带来更多福祉。
谢谢大家！二、反方立论：网络直播带货的弊大于利尊敬的评委、各位观众：大家好！我是反方一辩，今天我们反方团队的观点是：网络直播带货的弊大于利。
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】论点一：购买新手机的好处尊敬的主持人、各位评委、各位女士们、先生们，大家好！今天，我支持购买新手机的观点，我依次向大家介绍以下几点：首先，新手机带来的是技术方面的改变。
新一代的手机通常比老一代具有更高的处理能力、更大的内存空间、更好的显示屏幕和更小的外形尺寸，可以更快地满足人们的需求，帮助人们更加快捷地获取信息。
其次，基于新一代手机的技术优势，可以实现更多新的功能，如虚拟助理、全息图像、虚拟现实和增强现实等。
例如，全息图像技术可以在手机上实现全息显示，而虚拟现实和增强现实可以帮助人们更深入地体验真实环境，以及更好地了解周围的物体和场景。
最后，购买新手机可以帮助人们享受更丰富的娱乐体验，因为有大量基于新技术的MP3和流媒体等娱乐内容。
像某种娱乐应用一样，可以通过3G和4G网络看电视节目、音乐，甚至高清视频。
总的来说，购买新手机不仅可以改善我们的日常生活，而且还能带来更多新的功能和体验。
谢谢！首先，旧手机可以避免大量的再生电子废弃物。
随着新手机技术的不断更新和改进，大量的老式手机会逐渐被淘汰，这些老式手机往往因为不易回收而造成的资源浪费，给自然环境造成严重污染。
其次，旧手机在节约金钱方面很有用。
由于新手机技术一般都很贵，而很多人买新手机只是简单地替换掉了一些功能，而旧手机仍然可以满足绝大多数日常应用需求，节约大量购买新手机的成本和费用。
最后，旧手机可以被用于教育、健康等领域。
老手机有着更低的成本，而且不需要高性能处理、大内存等特性。
这使得旧的手机有机会被用于各种教育和健康领域的设备和系统，以满足贫困儿童和年轻人的需求。
总的来说，保留旧手机能够节约资源，并且能够用于教育、健康等领域，所以有着重要的意义。
谢谢！论点三：两者皆有必要：其次，保留旧手机也是很重要的。
旧手机可以有效减少再生废弃物，节约大量的资源；同时，旧手机也可以用于教育、健康等领域，让贫困地区的孩子和年轻人受益。
辩论赛演讲稿格式【三篇】
辩论赛演讲稿格式【三篇】正方：从小悦悦事件看，见死不救应当入刑反方：从小悦悦事件看，见死不救不应入刑谢谢主席!各位评委，各位同学，对方辩友，大家好!对方辩友围绕小悦悦事件，列举了一系列的类似案例，一直在试图让我们大家接受“见死不救应当入刑”这一概念，但我方始终坚定立场，坚持认为“见死不救不应入刑”!下面我再一次总结我方观点。
第一，见死不救是道德问题，不应用法律来代替道德去规范人们的行为。
众所周知，见义勇为是一种合乎正义和道德的高尚行为，见死不救是一种有违道德与正义的为人们所痛恨的行为。
见义勇为、见死不救，同为道德问题，同无法定的救助义务，见义勇为就可被视为英雄而歌颂，但见死不救却是犯罪，要遭受刑法的处罚，这是何等的不公平，不公正!我方认为不该用法律来代替道德去规范人们的行为，把见死不救入刑，反而会降低见义勇为的含金量，升高道德的门槛，从而导致人们见义勇为的积极性下降、正义感减弱，使的人从“围观党”变成“跑路党”。
第二，若将见死不救入刑，就混淆了法律与道德的界限。
咱们学法律的人都知道，法律是由国家立法机关制定的，以国家强制力保证实施，而道德存在于社会舆论和人们的信念之中，依靠人们内心信念的驱使、社会舆论的褒贬作用以及传统、习俗的影响，以精神的强制来保证实施。
若将见死不救入刑，那么为了不犯见死不救罪，人们就得见死相救、见义勇为。
如此一来，见义勇为就从主动、自愿的道义变成被动、强制的法律义务，这不仅改变了行为本身的性质，还提高了该行为的道德评价标准----还有人会以为不犯罪是一件非常高尚的事而引以为荣吗?对方辩友显然没有考虑过这种混淆道德与法律的界限的行为，将会导致不正确的道德舆论导向。
第三，从立法和司法实践看，惩罚“见死不救罪”的实际可操作性不强。
对方辩友认为将见死不救入刑具有现实的必要性和可能性，假设“见死不救罪”成立，立法者首先就会面临何为“见死”，何为“救”何为“不救”的问题，法律显然是无法对此作出明确界定的，而过于模糊的立法又会不利于司法实践的。
辩论赛演讲稿格式范文【三篇】
【导语】©⽆忧考⽹搜集的范⽂“辩论赛演讲稿格式范⽂【三篇】”，供⼤家阅读参考，查看更多相关内容，请访问演讲稿频道。
辩论赛演讲稿格式范⽂【⼀】 正⽅：从⼩悦悦事件看，见死不救应当⼊刑 反⽅：从⼩悦悦事件看，见死不救不应⼊刑 谢谢主席! 各位评委，各位同学，对⽅辩友，⼤家好! 对⽅辩友围绕⼩悦悦事件，列举了⼀系列的类似案例，⼀直在试图让我们⼤家接受“见死不救应当⼊刑”这⼀概念，但我⽅始终坚定⽴场，坚持认为“见死不救不应⼊刑”!下⾯我再⼀次总结我⽅观点。
第⼀，见死不救是道德问题，不应⽤法律来代替道德去规范⼈们的⾏为。
众所周知，见义勇为是⼀种合乎正义和道德的⾼尚⾏为，见死不救是⼀种有违道德与正义的为⼈们所痛恨的⾏为。
见义勇为、见死不救，同为道德问题，同⽆法定的救助义务，见义勇为就可被视为英雄⽽歌颂，但见死不救却是犯罪，要遭受刑法的处罚，这是何等的不公平，不公正!我⽅认为不该⽤法律来代替道德去规范⼈们的⾏为，把见死不救⼊刑，反⽽会降低见义勇为的含⾦量，升⾼道德的门槛，从⽽导致⼈们见义勇为的积极性下降、正义感减弱，使更多的⼈从“围观党”变成“跑路党”。
第⼆，若将见死不救⼊刑，就混淆了法律与道德的界限。
咱们学法律的⼈都知道，法律是由国家⽴法机关制定的，以国家强制⼒保证实施，⽽道德存在于社会舆论和⼈们的信念之中，依靠⼈们内⼼信念的驱使、社会舆论的褒贬作⽤以及传统、习俗的影响，以精神的强制来保证实施。
若将见死不救⼊刑，那么为了不犯见死不救罪，⼈们就得见死相救、见义勇为。
如此⼀来，见义勇为就从主动、⾃愿的道义变成被动、强制的法律义务，这不仅改变了⾏为本⾝的性质，还提⾼了该⾏为的道德评价标准----还有⼈会以为不犯罪是⼀件⾮常⾼尚的事⽽引以为荣吗?对⽅辩友显然没有考虑过这种混淆道德与法律的界限的⾏为，将会导致不正确的道德舆论导向。
第三，从⽴法和司法实践看，惩罚“见死不救罪”的实际可操作性不强。
对⽅辩友认为将见死不救⼊刑具有现实的必要性和可能性，假设“见死不救罪”成⽴，⽴法者⾸先就会⾯临何为“见死”，何为“救”何为“不救”的问题，法律显然是⽆法对此作出明确界定的，⽽过于模糊的⽴法⼜会不利于司法实践的。
辩论赛演讲稿格式【三篇】.doc
辩论赛演讲稿格式【三篇】.doc篇一：辩论赛正方观点演讲稿尊敬的主持人、各位评委、亲爱的对手们，大家好！本次辩论赛，我们正方代表着中学生的立场，来探讨“应当允许中学生在校园内佩戴耳机”的话题。
首先，我们不得不承认，目前一些校园管理办法对于学生佩戴耳机采取了限制措施。
然而，我们认为这种禁止规定并非始终万无一失的，而且过度限制了学生自主合理地利用和摆脱耳鸣等生理不适问题。
其次，随着科技的发展，许多新兴音频工具和互联网节目的时下热度，相信许多在座的同学也是爱好音乐、听力英语等的爱好者。
正是这些个性化的兴趣才能满足青春期学生们的成长需求和个体发展。
再次，我们认为在现代校园环境中，学生独立思考的创新能力和社交沟通能力也越来越受重视。
然而，由于学生在课堂上耳朵受到噪音的干扰，聆听效果大打折扣，导致增加学习难度。
因此，合理佩戴耳机是解决这种问题的较为合适和能够缓和的途径。
最后，我们不断强调合理佩戴耳机这个关键词，并不是说不顾一切、一直戴着耳机。
我们认为，学生也应该根据自己的学习任务、环境、安全和休息等情况，进行恰当的规划和使用，并在必要时取下耳机。
只有这样，才会让在校园内学生的听力健康和整体素质得到提高。
感谢在场各位听众的聆听，我们要表达一个观点：我们鼓励学生合理佩戴耳机，这不仅与现代学生发展的趋势相符合，而且也能保障学生个体的权利。
谢谢！首先，我们不得不指出，尽管佩戴耳机现在越来越受到学生的喜爱，但是佩戴耳机会影响学校管理秩序和学生课堂的学习效果。
因为有极少数学生会在佩戴耳机与听课之间疏忽，从而浪费宝贵时间。
其次，我们认为学校教育应该以成绩和素质提高为主要目标，而佩戴耳机却仅仅是一种学生私人行为，不是课堂教育、社会导向和素质培养的有效途径。
它甚至会泛滥出一种不良生活习惯，进一步败坏学校公共形象和教学质量。
再次，为了维护学校管理的严谨和有效性，校园管理办法也因此出台了针对佩戴耳机的规定。
一些学校推出“一机退一段”的政策，则是让学生区别娱乐、学习两种行为而采取的对策，它的制度化、标准化和科学化的运作，也让学生更好地适应学校教育主流观念。
辩论主持人演讲稿【三篇】
辩论主持人演讲稿【三篇】尊敬的各位评委、各位观众，大家好！
今天我们的辩题是“是否应该全面禁止动物实验”。
这个话题一直备受争议，一方面动物实验可以为人类医学研究做出贡献，另一方面动物实验也伴随着动物的痛苦和牺牲。
我将邀请两位辩手，一位支持全面禁止动物实验，一位支持继续进行动物实验。
我们将就此展开激烈的辩论。
首先，我要请支持全面禁止动物实验的辩手发表观点。
接下来，我要请支持继续进行动物实验的辩手发表观点。
最后，我们将进行自由辩论环节，让双方辩手就对方观点提出质疑和反驳。
最后，我会请双方辩手总结观点，并请评委老师和观众们给予评价和投票。
让我们共同期待一场精彩的辩论！谢谢！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辩论赛：理性爱国更重要还是激情爱国更重要？
正方: 理性爱国更重要
反方：激情爱国更重要
开场白：爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容，革命时期，需要我们为祖国的独立出生入死，建设时期，需要我们为祖国的繁荣富强添砖加瓦，而作为新时期的大学生，我们应该怎么爱国呢?激情爱国更重要呢，还是理性爱国更重要呢?今天，让我们一见分晓
首先请允许我为大家介绍双方选手,坐在我右手边的是正方，所持观点是：理性爱国更重要。
左手边的是反方，所持观点是激情爱国更重要，为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
谢谢!那么我宣布，辩论赛正式开始!
正方：
一辩：高煦正二辩：卫岳三辩：崔玉飞
反方：
一辩：雷鑫
二辩：罗茂林
三辩：王毅主持人：“下面请正方一辩发言”
一辩（正）：爱国主义是对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情。
爱国是一种尊严，更是一种信念。
爱国主义是我们的民魂，也是我们的国魂。
面对一些涉及国家利益的大事大非的问题，用一定形式来作出理性的表达是爱国热情的具体体现。
爱国主义需要激情更需要理性，应以理性约束、指导我们的行为。
惟有理性能让我们的爱国热情付诸现实中合理的行动,让我们的爱国心愿得以完成。
我们中学生的爱国热情是需要理性和务实的，爱国不是个人情绪的发泄，是一种内心真实情感的表达。
我们应该把爱国落实到实处，就是学好科学文化知识，
努力提升自己，珍惜眼前的机会，考上一所更好的大学，或者找到自己称心如意的工作。
实现个人理想的同时也为社会和祖国的建设做出一份自己的贡献，这更是一种朴实而有效的爱国主义。
所以爱国需要理性。
主持人：“下面请反方一辩发言”
一辩（反）：对于自己的祖国，每个人都有自己的一份与生俱来的感情。
当祖国有事，我们不可以沉默！我们有自己的感情要表达！我们需要某种方式来表达自己的感情！我们整天谈论着爱国，谈论着理智爱国。
可是大家想过没有？什么是爱国主义！什么是满腔热血？当事情在理智情况下发生的时候，何来的满腔热血？韩国人剖腹断指的时候他们凭的什么？
民族主义似乎有点极端，我们不能把民族主义和爱国主义相等同起来。
可是一个国家一个民族如果没有民族主义，那是不可想象的！一个民族不能没有血性，没有血性的民族只能是案板上的肉。
对于达赖一族联合西方某些居心险恶的政客屡屡向我们的祖国制造麻烦，广大人民群众和青年学生选择自发游行来表达自己心中的份血性，那份感情。
这是我们目前所能做的最为直接最有影响的方式。
可是却有一部分人居然堂而皇之的摆出“爱国需要冷静，爱国需要理智”的谬论将我们拳拳爱国之心全盘否定了，这是很悲哀的。
因为我们没有做让祖国蒙羞的事情，我们所作的就是宁愿让自己受委屈，但绝对不可以叫我们的祖国受一点点的委屈。
有时候冷静和理智是不同的。
我们爱国，就不要拿理智来束缚自己，至少不要束缚别人。
我们冷静，我们不打不砸不抢，国有国法，我们应该遵守，人有人性，我们不能践踏，我们有自己的风度。
但我们要有自己的热情！我们不能让自己的满腔热血在沉默中冷却！不在沉默中爆发就在沉默中灭亡，有时候我们别无选择。
所以爱国需要激情。
主持人：“正方二辩向反方二辩提问”
二辩（正）：不久前，日本在钓鱼岛非法抓捕中国公民，之后日本右翼份子又非法登上钓鱼
岛，这一系列行为，再次把中日两国的关系推到了风口浪尖上，更激起了中国人的强烈愤慨。
随后在中国的几个城市便相继发生了示威游行，甚至有些失去理智的行为竟闹出了笑话，打砸别人的日货，自己脖子上却挂着佳能的相机；烧了别人的衣服却发现错在自己分不清和服与汉服......这些行为不禁引起我们的思考：这种游行到底是爱国，还是那些别有用心者浑水摸鱼、发泄私愤的机会？
二辩（反）：首先我们承认超越法律界限的爱国，只是图一时之快，逞一时之勇，到最后很可能会走向我们爱国初衷的反面。
在爱国游行中不可避免会有一些人只是为了浑水摸鱼、发泄私愤。
但是这只是极少数人的做法，不能代表大多数人的看法。
然后单从爱国游行这件事上看：人们高喊“抵制日货”、“还我钓鱼岛”等口号，尽管这些口号和行动显得有点情绪化，却是一种鲜明的爱国态度。
如果在国家利益受到威胁、民族尊严受到挑衅之时，我们不表达自己的态度，难道又准备把东北三省拱手让人？历史的教训告诉我们在国家利益受到威胁、民族尊严受到挑衅之时，任何一个中国人都不该无动于衷，通过各种方式表达自己爱国的热情也是题中应有之义。
这不仅展现了每一个中国人对祖国最朴素最深厚的感情，这种爱国热情也是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富。
所以示威游行表明我们的态度，是一种充满激情的爱国行动。
主持人：“反方二辩向正方二辩提问，”
二辩（反）：拿破仑说过：人类最高的道德是什么？那就是爱国之情。
那么作为气血方刚，充满激情的当代大学生，我们对国家充满爱国之情这是在所难免的，那我们大学生该如何理性地表达爱国之情?
二辩（正）：作为我们大学生来讲，最根本的来讲就是从做好自己的事情开始。
爱国主义既是一种情感,又是一种价值标准和信仰,是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集情感、意志、思想理论及行动为一体的反映个人与国家关系的综合复杂的价值体系，专家强调，情绪的表
达应该纳入有序的轨道，在法律允许的范围内进行。
我们大学生要相信政府、外交部是能够维护国家根本利益，有办法、有能力解决当前问题的。
我们大学生的爱国热情是需要理性和务实的，爱国不是个人情绪的发泄，是一种内心真实情感的表达。
我们应该把爱国落实到实处，就是学好自己的专业，珍惜眼前的机会，为以后进入社会做好充分的准备。
实现个人理想的同时也为社会和祖国的建设做出一份自己的贡献，这更是一种朴实而有效的爱国主义。
爱国不需要理由，但理智表达爱国情感是一种对民族负责的态度。
主持人：“下面开始自由辩论，时间两分钟”
正（3）：对方辩友在说人们高喊“抵制日货”是一种鲜明的爱国态度，那么请问对方辩友是不是觉得爱国就是要抵制外国货？
反（3）：我方二辩之前也说过在国家利益受到威胁、民族尊严受到挑衅之时，任何一个中
国人都不该无动于衷，为了维护国家和民族的尊严，我们个人有必要做出一点牺牲。
难道这有什么不对的吗？
正（3）：真正的爱国者是不会损害这个国家的人民的利益的，北京青年报明确提出。
决不
能再对同胞拥有的日系店铺和产品肆意打砸，道理很简单，所有这些都是圣神不可侵犯的私有财产，不分青红皂白地予以打砸是强盗行经是必须要受到谴责和制裁的行为。
反（3）:首先我们在上一段已经说过我们也不赞同肆意打砸日系店铺和产品，我们只是说应该“抵制日货”，呼吁不再购买日货。
然后请对方辩友从正面回答我刚才提的问题。
正:（3）：你们说为了维护国家和民族的尊严，个人有必要做出一点牺牲。
这句话是对的，
但是你们个人不购买日货，对日系企业会有什么影响，你能要求全部中国人都不购买日货吗？我们现在需要做的是理性地学好科学文化知识，建设我们的国家。
反（1）：那么请问一下对方辩友，从篡改历史教材拒绝到强占钓鱼岛事件，每一件事情都严重的伤害我们中国人民的感情，他们没有对中国表现出丝毫的善意，我们也只能忍气吞声
吗？
正（2）：据你所说，抵制日货是我们报复他们的一种手段，只是为了挽回我们所丢掉的面子，但请问一下，我们抵制日货真的就可以挽回我们曾经失去的吗？
反（2）：那你认为民族自尊心和民族原则不重要吗？
正（2）：当然重要。
反（2）：我们抵制日货就是问了证明给日本人看我们中国人不是好欺负的，削弱他们的嚣张气焰.
正（1）：请问一下对方辩友，决定一个国家在国际上发言权的是什么？
反（3）：是经济。
正（1）：那请问一下中国如今经济的发展靠什么？
反（3）：先进的科学技术和民族凝聚力
正（1）：我们购买日货也能从中吸取到他们先进的科学技术，这就是理性爱国的一种形式。
反（3）：据关资料显示，日本掌握着核心技术，十块钱中有九块钱流入到日本商人的手中。
而他们把这些钱都用在了军事扩张上，用来遏制我们中国的发展。
试想一下，我们如果购买国货，我们的钱就流进了自己的口袋，这样更有助于我们研究核心技术，促进中国经济的发展。
支持人马上说：“自由辩论时间到”
主持人总结：
根据双方的辩论，以下是我对这次辩论的总结。
爱国，需要激情也需要理性。
有激情而无理性，容易跑偏。
有理性而无激情，终成空谈。
理智表达爱国情感，是一种强大的精神力量，也是一种自信，自强，自立的精神展示。
艰难困苦，玉汝于成。
越是在这个环境形势复杂的时候，越要要世界看到，今天的中国，团结就是力量，没又任何力量能阻挡和干扰这一主旋
律。
用理性的行动去展现激情的力量，因此只有将理性和激情统一的爱国行动才是符合社会主义核心价值观的爱国行动。
Welcome To Download !!!
欢迎您的下载，资料仅供参考！。