幼儿园小班健康活动:《我送妈妈一个吻》课后反思

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送给爸妈的吻小班教案反思

送给爸妈的吻小班教案反思

送给爸妈的吻小班教案反思

1.理解故事。

2.学会感恩,懂得表达对父母的爱。

活动准备:

《给爸爸妈妈的吻》绘本PPT、熊图片。

活动过程:

一、谈话引入:

1.引导幼儿说说生活中的爸爸妈妈是怎样的?小朋友是怎样对爸爸妈妈表达爱的?

教师:小朋友都有爸爸、妈妈,爸爸妈妈都很爱我们,我们也很爱爸爸妈妈。生活中的爸爸妈妈是怎样的呢?小朋友有没有给过爸爸妈妈吻呢?

二、讲述故事《给爸爸妈妈的吻》。

1.学前过渡:教师展示熊图片。

教师:小朋友们这是什么动物?(---)你们喜欢熊吗?

教师:这节课我们共同来听一听有关两只熊的故事。

(铺垫:小朋友认真听,听听都出现了哪些动物)

2.分页展示图片请幼儿观看,教师讲述故事。

3.教师提问:

(1)这篇故事讲的是什么呢?这两只熊是谁和谁呀?

(2)小熊睡觉时爸爸妈妈想要一个吻,小熊有没有答应?

(3)爸爸妈妈提到了哪些小动物给自己爸爸妈妈的吻?这些吻分别都是怎样的?

(4)最后小熊有没有吻自己的爸爸妈妈?

(5)听完这篇故事后有什么体会呢?

三、爸爸妈妈的爱。

1.讨论:

请幼儿分别说一说,生活中爸爸妈妈是怎样对自己表达爱的,自己又是怎样对爸爸妈妈表达爱的。

2.引导、鼓励幼儿用语言和行动对自己的爸爸妈妈表达爱。

教师总结:除了人会爱以外,今天我们还了解到了动物之间的爱,是熊爸爸熊妈妈与小熊之间浓浓的爱。无论我们在哪,其实我们一直都有爸爸和妈妈的爱保护着我们。这爱,在他们的目光中,谈话里,更重要的是在他们的心里。如果小朋友们也爱爸爸妈妈,那么今天老师布置一个作业给大家,那就是回家后给爸爸妈妈一个吻,好不好。

语言:《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思

语言:《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思

语言:《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思

从品尝甜蜜蜜的食物到体会爱的甜蜜温馨,对小班的孩子来说有一定的难度;故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》就是通过有趣的故事情节来帮助孩子们初步理解爱的甜蜜温馨,故事主要讲述了小松鼠送妈妈甜蜜的蛋糕、糖果过渡到送外婆一个甜甜的吻,让孩子们感受到了甜蜜的礼物不一定就是送一些甜甜的东西,拥抱、吻、关怀都是一种甜蜜的礼物、亲情,使从中学习用多种方式表达对成人的爱;在讲述故事时,我注意语气、语调和肢体动作等方式,来让孩子们理解故事内容,建立味觉的甜与情感体验的“甜”之间的联系,在对故事的提问时,我为孩子们创设了一个宽松的氛围,引导孩子们个别说、集体说,让他们产生了浓厚的想说、敢说、喜欢说的欲望。甜蜜的东西对孩子们来说接触的较多,

因此,活动第一环节,我直接设置悬念:“小松鼠要送妈妈甜蜜的礼物,猜一猜是什么礼物呢?”孩子们猜的可多了:甜甜的蛋糕、甜甜的糖果、甜甜的棒棒糖、甜甜的水果、甜甜的西瓜、甜甜的牛奶等,他们纷纷说着自己吃过的一些甜的东西;在孩子们猜的兴趣较浓的氛围中,导入了故事。活动第二环节,孩子们带着自己的猜测进入了故事欣赏中,当我讲到小松鼠送妈妈甜甜的巧克力蛋糕和糖果时,好几个孩子兴奋的边叫边拍起手来:“我猜对了,我猜对了,”接着,当我问到:“妈妈的妈妈是谁呀?”时,大多数的孩子还搞不清楚,

然后,孩子们在边看图片边欣赏故事的过程中,又知道了小松鼠的妈妈送外婆一条围巾,小松鼠送外婆一个吻,从中也初步了解了拥抱、一个吻,都是甜蜜的礼物。活动第三环节“表达对妈妈的爱”,我扮演妈妈,让孩子们给妈妈送甜蜜礼物时,有的孩子们还是说一些甜的食物或水果送给“妈妈”,有的孩子则来到我的身边,他们团团围住我,有的抱住我,有的也学着小松鼠的样子亲亲我,我趁机说:“今天,我收到了你们甜蜜的礼物,甜到我心里去了。”一瞬间,气氛一下子活跃了起来,孩子们都沉浸在爱的甜蜜氛围中;同时,我又告诉孩子们,拥抱、一个吻或一句甜蜜温馨的话,这些都是甜蜜的礼物,让孩子们进一步了解表达爱的一些方式。最后,我又让孩子们回家后也送爸爸妈妈、爷爷奶奶甜蜜的礼物,有的说:“我要抱抱爸爸妈妈,”有的说:“我要亲亲爸爸妈妈、爷爷奶奶,”有的说:“让爸爸妈妈也甜到心里去,”等等。

幼儿园小班母亲节教案《祝福母亲节》

幼儿园小班母亲节教案《祝福母亲节》

幼儿园小班母亲节教案《祝福母亲节》 幼儿园母亲节教案:祝福母亲节(小班) 【活动目标】 1.和妈妈一起过节,共同感受节日的快乐。 2.体会妈妈养育的辛苦,懂得感恩。 3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。 【设计思路】 母亲节到来之际,为培养幼儿感恩与关爱的品德,我们设计了母亲节系列活动。《祝福母亲节》是活动的结束部分,也是一次节日开放活动。是对前期活动的回顾和展示。活动分为四个板块,一是以欣赏动物图片为开始,由幼儿最喜爱的动物之间的亲情,引申到妈妈对孩子的爱,充满情趣与情感。二是家长讲话,让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。三是家庭活动展示,表现孩子对妈妈的关心。四是表演活动,让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。 【前期活动】 1.谈话活动:《我的好妈妈》 2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》 3.音乐活动:《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》 4.美术活动:手工制作《小项链》,绘画《妈妈和我》 5.母亲节亲子活动单 【活动准备】 1.组织幼儿熟练演唱歌曲。 2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。 3.向家长发出邀请函。 4.与活动中准备讲话的家长沟通,确定讲话内容。 5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。 6.布置活动环境。 7.家长和幼儿成半圆形落座,幼儿坐在每位妈妈的前面。 【活动过程】 开始部分(配乐《妈妈的吻》) 师:小朋友们,妈妈来参加我们的活动,大家高兴吗?你知道为 什么今天要把妈妈请到幼儿园来? 幼:因为妈妈要过节了。 师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。 教师简单讲解母亲节来历,向家长汇报前期开展的相关活动。 一.欣赏图片----世上只有妈妈好 1.师:这是一只刚出生的小猫,它从妈妈的肚子里钻出来,睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友,心里可高兴了。于是它对自己的妈妈说:“妈妈,谢谢你。谢谢带我来到这个美丽的世界上。”小朋友,你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上,让我们听到悦耳的歌声,拥有温暖的家和这么多的朋友。小朋友们,现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边,对妈妈悄悄的说一声:“谢谢你,妈妈。” 2.师:这是谁? 幼:啄木鸟。 师:啄木鸟在干什么? 幼:它在喂它的小宝宝吃虫子。 师:啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂

幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思

幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思

幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思

(实用版)

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序言

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小班健康领域教案《我送妈妈一个吻》2篇

小班健康领域教案《我送妈妈一个吻》2篇

小班健康领域教案《我送妈妈一个吻》 (2) 小班健康领域教案《我送妈妈一个吻》 (2)精选2篇(一)

教案

教学目标:通过学习《我送妈妈一个吻》,培养学生关心爱护妈妈的情感,了解保护自己和妈妈的健康方式。

教学准备:

1.音乐设备

2.《我送妈妈一个吻》的图片或课件

3.相关图片和道具:母亲和孩子的合影、妈妈做护肤、运动和健康饮食的图片等。

教学步骤:

1.热身活动:通过播放适合妈妈的音乐,鼓励学生和妈妈一起跳舞或做简单的运动,让学生们感受到运动对健康的重要性。

2.引入主题:出示《我送妈妈一个吻》的图片,鼓励学生用自己的话描述图片中妈妈和孩子之间的情感,引出关心爱护妈妈的话题。

3.阅读活动:教师向学生朗读《我送妈妈一个吻》,并让学生跟读。然后让学生小组讨论,分享他们的感受和想法。

4.教学活动:出示相关图片和道具,引导学生讨论保护自己和妈妈的健康的方式。例如,如何保持洁净的环境、如何做好个人卫生、如何锻炼身体、如何选择健康的食物等。

5.创作活动:让学生用画或写的方式,表达他们对妈妈的爱和想要为妈妈做的事情,例如给妈妈写一封感谢信、画一副妈妈和孩子的合影等。

6.结课活动:让学生展示他们的创作成果,教师可以选择几位学生进行表演或分享,鼓励学生互相欣赏和赞美。

教学延伸:

1.组织学生一起写一份关于保护妈妈健康的建议书,可以放在家中提醒大家关注健康。

2.鼓励学生每天和妈妈一起做健身操或散步,培养良好的生活习惯。

3.组织家庭活动,邀请学生和家人一起做健康的食物,增进家庭成员之间的情感交流。

小班健康领域教案《我送妈妈一个吻》 (2)精选2篇(二)

小班教案《送给爸妈的吻》

小班教案《送给爸妈的吻》

小班教案《送给爸妈的吻》

为生活增添了一场竞技“游戏”。无论你身在何处,都要参加比赛,

亲吻妈妈主题内容

这可以自己表达你的爱,即爱你的母亲或爱你的父亲,没有问题是的,因为对你有好处

给妈妈唱什么歌

小班心教育活动“谢谢爸爸妈妈”教案

孝敬父母长辈是中华民族的传统德行,如今的孩子大多是独生子女,在父母无微不至的呵护下无忧无虑地长大。今天的父母尽其所能来爱和照顾他们的孩子。然而,因为孩子们得到了太多的爱,渐渐地,连他们自己都认为是理所当然的,形成了只知道问父母,不懂得感恩的不健康心态。为了培养孩子从小对父母的感恩之情,我设计了这个活动“爸爸妈妈,我爱你”。

活动目标:

1.欣赏故事,感受故事中表达的爱,并尝试用语言和行

为大胆地表达出来。

2、体验爱与被爱的快乐。

3、懂得用实际行动来关心父母,尊重长辈。

活动准备:

1.故事《幸福的家》,父母写给孩子的信,制作的相册,给孩子的话(录音),感恩的心(歌曲)课件。

2、爱卡。

活动过程:

1.展示课件并导入活动。

(1) 欣赏故事“幸福的家”。 1、小兔乐乐有个幸福温馨的家。听乐乐在说什么?你说什么?他们会有什么感觉?

2、乐乐说他爱他的父母,那你爱你的爸爸妈妈吗?

(2) 总结:

当你爱一个人时,你必须大声说出来。你怎么爱?

二、听书信,父母对孩子的爱。

(1) 阅读父母的来信“宝贝,你长大了”

1、听完之后有什么感受?

2、我们可以通过信件传递我们的爱。

(2)欣赏《情书》 1、让每个孩子说出他们最想对父母说的话。

2、专辑可以留下我们的爱。

(3)听录音《亲爱的孩子,我爱你》

总结:每个人都有父母,他们每天都在为我们忙碌,真的很辛苦,我们要好好报答父母。

语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思

语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思

语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》教

学反思

语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思

语言活动《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学反思1

《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个社会活动,它主要是让幼儿理解故事内容,感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情,并能用多种方式表达对成人的爱。

活动以小松鼠为导入,让幼儿想小松鼠会送妈妈什么甜蜜的礼物,这时幼儿可以根据自己已有的生活经验进行讲述,再以故事欣赏的方式解释答案,讲到小松鼠要送给外婆一个甜甜的吻的时候,孩子们都睁着大大的眼睛,好像在问我“老师,什么是吻呀?”我明白他们的疑问,马上就给他们解释:“吻”就是“亲”的意思,小松鼠非常爱她的外婆,所以就亲了亲她的外婆,孩子们听了以后都似懂非懂的点点了头。在整个活动中,我都是以让幼儿去尝试甜蜜的快乐位主,如在最后一个环节我扮演“妈妈”,微笑着对他们说:“孩子们,小松鼠把吻送给外婆当礼物,你们想送什么礼物给我呢?”这时,孩子们兴奋了,有的说:“我要送给你大蛋糕”,有的说:“我要从给你漂亮的鞋子”,有的说:“我要吧我最喜欢的小熊送给你”,也有的说:“我要送给你一个大大的拥抱。”说完,跑过来抱了我一下,而我也给了这些孩子及时的回应,让他们也感受到我送给他们浓浓的爱意。这时调皮的小文笑眯眯的跑过来在我的脸上亲了一下,其他的孩子看见了都哈哈大笑。“谢谢小文的礼物,我的心里觉得甜甜地,谁也想送给我一个甜甜地吻呀?”在我的启发下,小羽、小颜、靓靓等几个小女孩都来送吻了。“怎么只有女宝宝来送吻,男宝宝怎么不来呢?”我话音刚落,只见小凯用手擦了擦小嘴巴,来到我的面前,撅起小嘴吻了我一下,在他的带动下,苗苗、小航、小涵等都撅着小嘴来到我的面前来送吻了,这时我真觉得我是天底下最幸福最富有的人。“收到这么多的礼物,我真是太高兴了,我的心里觉得甜甜的,谢谢你们送的礼物。回家后,把这些礼物也去送给你的的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,好吗?”最后,我让幼儿回家也给自己的亲人也送上一份这样的礼物。

小班母亲节教案妈妈,我爱您教案反思

小班母亲节教案妈妈,我爱您教案反思

小班母亲节教案妈妈,我爱您教案反思

1、小班母亲节教案妈妈,我爱您教案反思

活动主题:妈妈,我爱您!

活动时间:5月7日(下午3:30—5:00)

预备时间:5月4日—5月6日

活动目的:

1、结合母亲节,让孩子们了解母亲在孕育,照看自己的一些辛苦故事

2、通过玩耍,感受到妈妈赐予的爱,增加母子、母女之间的深厚感情

3、知道节日时人们主要的庆祝活动。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

活动具体过程:

1、请妈妈们利用五一假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈“的故事,并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片(电子版)

2、5月4日—5月6日

(1)教师和小朋友一起聊聊“爱妈妈“的话题

(2)环境以母亲节为主题,带着宝宝们装饰母子、母女的照片,给妈

妈穿秀丽的衣服(美工)

#from 幼儿园母亲节活动方案来自 end#

(3)学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》,复习歌曲《我的好妈妈》

3、5月7日

(1)请妈妈盛装出席,走红地毯

(2)进入班级,评比最相像的母子或母(酒店联谊活动筹划书)女,颁发奖状

(3)亲子制作:装饰我和妈妈的照片

(4)我给妈妈唱首歌

(5)与妈妈一起共享好吃的(确定的妈妈亲自做的)

(6)送礼物,完毕快活的活动

温馨提示:

请各位妈妈们5月4日来园时带一张母子(或母女)照片,并带一张宝宝小时候和妈妈小时候的照片(电子版),五一期间给孩子讲一个关于妈妈的故事,并且在5月7日当天带一份自己制作的食物来参与活动,我们一同共享母亲节的喜悦。

教学反思:

随着主题活动的进展,我的感受良多。确实,母爱是世界上最宏大、最无私、最真诚的爱。多年来,我们得到了母亲诸多的关心及疼惜,要说

湖北IT外包公司-武汉网络布线-【教案节选】-学前班数学公开课教案 第15课《我送妈妈一个吻》(第三

湖北IT外包公司-武汉网络布线-【教案节选】-学前班数学公开课教案 第15课《我送妈妈一个吻》(第三

《我送妈妈一个吻》

活动目标

提高幼儿手眼协调能力

活动准备

水果及小卡片。

活动过程

教师变魔术,幼儿观察。

小朋友,地板放着什么?屈,老师教,案,都有很什么颜色?

今天,老师要当个小小魔术师,便魔术给你们看,好不好?

幼儿动手感知颜色混在一起可以变成另外的一种颜色。

现在,请小朋友也来当魔术师,好不好?

不过当魔术师有个小小的要求

活动要求:

把颜料涂在纸上,不能涂在衣服或者墙上

活动反思

以师生互动的流程图为主,适度地运用一些辅助教学,提高了教学的灵活性、趣味性,在实际教学过程中,比较活跃,一些能力弱的孩子也在老师的指导下完成了操作内容。

活动准备

物质材料准备:器械(乐乐鱼)、音乐知识经验准备:随音乐做简单动作

活动重点:

懂得排队的必要,有自主排队的意识

活动难点:

有自控性为,遵守规则参与活动

活动流程:

一、开始部分:

本次活动让幼儿了解哪些食品是垃圾食品以及它的危害,武汉收银机维修联系181-

7126-0050 教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。活动气氛活跃,大多数

幼儿乐于参与活动,大胆回答问题。今后要注重鼓励个别幼儿积极发言,巧妙地引导幼儿。

小游戏《幸福拍拍手》

二、基本部分:

1幼儿自由送小鱼回家,体验没有秩序带来的危险。

(教师摄像,记录幼儿送小鱼回家的情景。)

2引导幼儿观察、讨论

(1)观察幼儿送小鱼的的情景,启发提问,鼓励幼儿大胆表达自己的看法。

小结:刚才幼儿自由送小鱼回家的过程中出现了拥挤、无序等现象,这样很容易发生危险。

(2)讨论怎样又安全又快速的送小鱼回家的方法。

小结:送小鱼回家时,小朋友们要一个跟着一个,不推不挤不掉队,这样就会又安全又快

小班教案《寄给妈妈的妈妈送甜蜜》反思

小班教案《寄给妈妈的妈妈送甜蜜》反思

小班教案《寄给妈妈的妈妈送甜蜜》反思

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序言

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小班亲亲幼儿园教案反思

小班亲亲幼儿园教案反思

小班亲亲幼儿园教案反思

在小班亲亲幼儿园的教学过程中,我充分运用了各种教学方法和活动,促进了幼儿的全面发展。但是在实施教学过程中也存在一些问题,需要反

思和改进。

首先,我在教学设计方面存在一定的欠缺。在教案编写中,我只将教

学目标简单的列出,并未深入到目标的具体内容和实施过程。这导致了教

学过程中缺乏针对性的教学活动,并且没有充分考虑到幼儿的兴趣和特点。在今后的教学中,我需要更加细致地制定每个教学目标的具体内容和教学

步骤,确保教学的有效性和针对性。

其次,教学过程中我发现幼儿的参与意愿不够强烈。在课堂上,幼儿

的发言和互动比较少,缺乏主动性和积极性。这可能是由于我在课堂管理

方面的不足导致的。在今后的教学中,我需要加强课堂管理,创造积极、

活跃的课堂氛围。通过提问、小组合作等方式,让每个幼儿都能参与到教

学活动中来,发表自己的观点和看法,培养他们的思维能力和表达能力。

此外,我在教学评价方面也存在问题。在课堂上,我过多注重了知识

的传授和幼儿的动手能力,但是忽视了对他们其他方面的评价。在今后的

教学中,我应该更加注重对幼儿的能力综合评价,包括认知能力、语言能力、社交技能等。通过观察、记录、评估等方式,全面了解幼儿的发展情况,为后续的教学提供依据。

另外,在沟通和家长交流方面,我也存在一定的问题。虽然我会定期

与家长进行交流,但在和家长沟通的过程中,我存在一些不足。例如,有

时候在告知家长幼儿的表现时,我比较简单地列举了一些情况,而没有详

细的说明幼儿的具体表现和进步。这可能导致了家长对于幼儿发展情况的

模糊认识,没有形成明确的认知。在今后的工作中,我需要注重与家长的

我亲爱的妈妈小班教案

我亲爱的妈妈小班教案

我亲爱的妈妈小班教案

我亲爱的妈妈小班教案1

活动目的:

知恩感恩是中华民族的传统美德,是一种美好的情感,是一种修养,一个常怀感恩之心,懂得感恩之心的人,必定是一个人格健全的人。又到一年一度的母亲节(5月9日),借助这一节日我们在幼儿中间开展了“妈妈,我永远爱您”为主题的系列感恩活动。通过家园共同教育,创设感恩氛围,实施潜移默化的情感教育,激发幼儿热爱母亲的情感,抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意,增进幼儿与妈妈的感情。

活动时间:

5月9日这段时间。

活动负责人:

小班组每位教师。

活动参与者:

小班组全体幼儿。

活动流程:

1、结合主题“我有多爱你”开展系列感恩主题教学活动:如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《母鸭带小鸭》等。

2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈,我永远爱您”的主题谈话。

3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲,积极营造感恩氛围。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈,画面中表达自己对妈妈的爱。

5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》,幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动,唱一首感谢妈妈的歌曲,帮妈妈做一件力

所能及的事。

7、开展“妈妈,您辛苦了”主题摄影展。

教学反思:

在母亲节到来之际,为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美好情感,我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的结束部分,是对前期活动的回顾和展示,让小朋友们感恩母亲,说出温馨的母亲节祝福,送上浪漫的母亲节礼物,瞧...我们的小朋友们都在认真的在为妈妈们准备自己的礼物呢!

我亲爱的妈妈小班教案2

小班体育送给妈妈的吻教案反思

小班体育送给妈妈的吻教案反思

小班体育送给妈妈的吻教案反思

活动目标:

1.乐意参与体育活动,体验游戏带来的乐趣。

2.学习接力跑的方法。

3.能绕开障碍物进行接力跑。

活动准备:

A3纸大小的四张画有妈妈脸谱的纸、四合印泥、四个爱心印章、16只小椅子。活动过程:

一、热身运动

1.幼儿按四例纵队排列。

2.师:宝宝们,排好了队和老师一起来动一动吧:动动脚——转一转;动动腰——转一转;动动手——转一转;动动勃子——转一转。

3.引导幼儿练习以上动作,注意幼儿的动作和兴趣。

二、幼儿自由尝试接力跑

1.幼儿自由接力跑,尝试用不同的方法

2.请个别幼儿示范接力跑的方法。

3.教师小结接力跑的方法,并示范接力跑,强调接力跑规则:S

型穿越的方式绕过四个椅子,随后直接直线跑回来拍第二位幼儿的手。

4.幼儿分组参与接力跑

三、游戏:我送妈妈一个吻

1.教师介绍游戏的名称——送妈妈一个吻。

2.游戏的方法:每组的第一位孩子在绕过四个椅子后来到妈妈头象的地方,拿起印章沾上印泥在妈妈的脸上敲一个,然后马上跑回来拍第二位孩子的手,被拍到的孩子做同样的动作。直到你们组的每一个孩子都完成为止。

3.引导幼儿进行游戏。

4.游戏小结:对完成较好的小组提出表扬。

四、活动小结,整理场地。

活动反思:

对于每个人都需要得到大家的表扬与鼓励,孩子更是如此。在家里,孩子喜欢家人的宠爱,在幼儿园,孩子则需要老师的关爱以及同伴们的喜欢。因此,在本次的健康课《送给妈妈的吻》中,我以表达各自的爱来引入主题。

首先,我以表扬班里表现突出的幼儿为例子,向大家说一说值得学习的地方,由此,使幼儿懂得做一个听话、懂事的孩子,不仅能受到幼儿的喜欢,还会得到老师的爱。同样,我们在家里也是如此,倘若帮妈妈做一件事或送给妈妈一个吻也是一件幸福的事儿。在本次的活动中,我在送吻的路程中,由三把椅子代替了障碍物,分别让幼儿绕着椅子以“S”形跑,跑到对方在妈妈的图片脸蛋上,拿起印章,敲在妈妈的脸上来代替自己给妈妈的一个吻。这个游戏非常有趣,幼儿的兴趣非常高,在交代了游戏规则后,便开始了正式的游戏。在游戏过程中,发现了一个困难,就是在绕椅子“S”形跑中,幼儿总会忘记绕椅子跑,要么就是少绕了一个椅子等。在第一轮的小结后,再

小班健康领域教案《我会叠衣服》4篇

小班健康领域教案《我会叠衣服》4篇

小班健康领域教案《我会叠衣服》

小班健康领域教案《我会叠衣服》精选4篇(一)

教案主题:我会叠衣服

教案目标:

1. 了解叠衣服的基本方法和注意事项。

2. 培养孩子的生活自理能力和动手能力。

3. 培养孩子的认真、细心和耐心。

教学准备:

1. 展示叠衣服的教具或实物衣服。

2. PPT或绘本相关图片。

3. 纸张和铅笔。

教学流程:

Step 1:导入(5分钟)

1. 向学生展示叠衣服的教具或实物衣服,引起学生的兴趣。

2. 通过提问,让学生回忆和分享他们参与家务活动的经验,例如:清洗衣服、整理房

间等。

Step 2:讲解叠衣服的基本方法和注意事项(10分钟)

1. 使用PPT或绘本相关图片的形式,向学生展示叠衣服的步骤。

2. 讲解叠衣服的基本方法,包括:折叠、叠平、对齐等。

3. 强调叠衣服时需要注意的细节,例如:要注意衣物材质、避免皱褶、衣服的对称等。

Step 3:示范和实践(15分钟)

1. 借助于展示教具或实物衣服,对学生进行简单的示范叠衣服的过程。

2. 让学生逐步模仿示范,自己进行叠衣服的实践。

3. 在实践过程中,教师可以亲自辅助和指导学生,纠正他们的错误并给予积极鼓励。

Step 4:巩固和拓展(10分钟)

1. 给学生发放纸张和铅笔,让他们画出叠衣服的步骤,写下自己叠衣服的感受和体会。

2. 让学生互相交换纸张,观察对方的叠衣服步骤,讨论并比较自己的方法和对方的方法。

3. 鼓励学生在实际生活中继续运用叠衣服的技巧,例如:帮助家人叠衣服、整理自己

的衣柜等。

Step 5:总结和反思(5分钟)

1. 让学生分享他们的收获和体会。

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教学资料参考范本

幼儿园小班健康活动:《我送妈妈一个吻》课后反思

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对于每个人都需要得到大家的表扬与鼓励,孩子更是如此。在家里,孩子喜欢家人的宠爱,在幼儿园,孩子则需要老师的关爱以及同伴们的喜欢。因此,在本次的健康课《我送妈妈一个吻》中,我以表达各自的爱来引入主题。

首先,我以表扬班里表现突出的幼儿为例子,向大家说一说值得学习的地方,由此,使幼儿懂得做一个听话、懂事的孩子,不仅能受到幼儿的喜欢,还会得到老师的爱。同样,我们在家里也是如此,倘若帮妈妈做一件事或送给妈妈一个吻也是一件幸福的事儿。在本次的活动中,我在送吻的路程中,由三把椅子代替了障碍物,分别让幼儿绕着椅子以“S”形跑,跑到对方在妈妈的图片脸蛋上,拿起印章,敲在妈妈的脸上来代替自己给妈妈的一个吻。这个游戏非常有趣,幼儿的兴趣非常高,在交代了游戏规则后,便开始了正式的游戏。在游戏过程中,发现了一个困难,就是在绕椅子“S”形跑中,幼儿总会忘记绕椅子跑,要么就是少绕了一个椅子等。在第一轮的小结后,再一次进行游戏,这次,有些幼儿都已改正,但仍有部分幼儿出现类似的问题,我在想对于小班的幼儿,这个环节对于他们是否难度有点高,这也是本次活动最大的一个挑战点。还有,就是在两位幼儿交接时,跑的幼儿到达对方幼儿面前,应拍一下对方的掌心,这样,下一位幼儿方可开始跑。由于这样的游戏很少玩,因此,总会有部分幼儿,不懂得遵守纪律,而造成游戏的不顺利。也可以在今后业余时间多玩玩这

样的游戏,熟悉了之后,幼儿排队的常规也会更了解,教学活动才会

更加顺利展开。

本次的活动,我们以游戏的形式给妈妈献吻,孩子们兴趣高涨,

似乎深深沉浸于活动中。最后,通过活动,联系实际,让幼儿回家后,以“给妈妈一个惊喜”来为妈妈做一件事并以一个香吻来表达。从而,使孩子们体验到了浓浓的情意与快乐。

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