沪科版八年级上-平面直角坐标系-课件
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11.1沪科版八年级上_平面直角坐标系_课件
问题2 在教室里,怎样确定一 个同学的座位?
• 解 例如,××同学在第3行第4列.这样教 室里座位也可以用一对实数表示.
• 在数学中,我们可以用一对 有序实数来确定平面上点的 位置.为此,在平面上画两 条原点重合、且互相垂直的 数轴(如图),这就建立了 平面直角坐标系.通常把其 中水平的一条数轴叫做x轴 或横轴,取向右为正方向; 竖直的数轴叫做y轴或纵轴, 取向上为正方向;两数轴的 交点O叫做坐标原点.
从上面的例1、例2可以发现直角 坐标系上每一个点的位置都能用一对 有序实数表示,反之,任何一对有序 实数在直角坐标系上都有唯一的一个 点和它对应.也就是说直角坐标系上 的点和有序实数对是一一对应的.
• 检测反馈
判断下列说法是否正确: (1)(2,3)和(3,2)表示同一点; (2)坐标轴上的点的横坐标和纵坐标至少有 一个为0; (4)第一象限内的点的横坐标与纵坐标均为 正数.
如图是一条数轴,数轴上的点与实数是一一 对应的.数轴上每个点都对应一个实数,这个实 数叫做这个点在数轴上的坐标 例如,点A在数轴上的坐标是4,点B在数轴上 的坐标是-2.5.知道一个点的坐标,这个点的 位置就确定了.
问题1 你去过电影院吗?还记得 在电影院是怎么找座位的吗?
• 解 因为电影票上都标有“×排×座”的字 样,所以找座位时,先找到第几排,再找 到这一排的第几座就可以了.也就是说, 电影院里的座位完全可以由两个数确定下 来.
• 在平面直角坐标系中,任意一点都 可以用一对有序实数来表示.例如, 图中的点P,从点P分别向x轴和y轴 作垂线,垂足分别为M和N.这时, 点M在x轴上对应的数为3,称为点 P的横坐标;点N在y轴上对应的数 为2,称为点P的纵坐标.依次写出 点P的横坐标和纵坐标,得到一对 有序实数(3,2),称为点P的坐 标.这时点P可记作P(3,2). 在直角坐标系中,两条坐标轴把平 面分成如图所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 四个区域,分别称为第一、二、三、 四象限.坐标轴上的点不属于任何 一个象限.
2022八年级数学上册第11章平面直角坐标系11.2图形在坐标系中的平移课件新版沪科版28
A.(-1,-1)
B.(1,0)
C.(-1,0)
D.(3,0)
6.【中考·台州】如图,已知一个直角三角板的直角顶点 与原点重合,另两个顶点 A,B 的坐标分别为(-1, 0),(0, 3).现将该三角板向右平移使点 A 与点 O 重合,得到三角形 OCB′,则点 B 的 对应点 B′的坐标是( C ) A.(1,0) B .( 3, 3) C .(1, 3) D .(-1, 3)
第11章 平面直角坐标系
11.2 图形在坐标系中的平移
提示:点击 进入习题
1A 2B 3A 4D 5C
6C 7D 8C 9B 10 (1,1)
答案显示
提示:点击 进入习题
11 见习题 12 见习题 13 见习题 14 见习题
答案显示
1.【中考·大连】在平面直角坐标系中,将点P(3,1) 向下平移2个单位长度,得到的点P′的坐标为( A )
7.如图,若图①中点 P 的坐标为83,2,则它在图②中
的对应点 P1 的坐标为( D )
A.(3,2)
B.83,1
C.1,131
D.131,1
8.【中考·海南】如图,在平面直角坐标系中,三角
形ABC位于第一象限,点A的坐标是(4,3),把
三角形ABC向左平移6个单位长度,得到三角形
A1B1C1,则点B1的坐标是( C )
谢谢观赏
You made my day!
解:如图①,由图可得虎山(0,0)、 熊猫馆(3,2)、鸟岛(-1,3)、狮子 馆(-2,-2)、猴园(3,-1).
(2)若以猴园为原点,水平向右为x轴正方向、铅直 向上为y轴正方向建立平面直角坐标系,写出各 景点的坐标.
解:如图②,由图可得 虎山(-3,1)、熊猫馆(0,3)、 鸟岛(-4,4)、狮子馆(-5,-1)、 猴园(0,0).
沪科版数学八年级上册111 平面直角坐标系 课件共26张
有了平面 直角坐标系, 平面内的点就可以用 一对实数来表示了。
如图点P可以这样来表示;由点 P向x轴作垂线,垂足 M在x
轴上的坐标是 -2 ,由点P向y轴作垂线,垂足为 N在y轴上
的坐标为3.则点P的横坐标是- 2,纵坐标是 3。记作
(-2 ,3)叫做点P在平面直角坐标系中的坐标 ,简称点
P的坐标,表示为 P(-2,3)
【发现规律】
根据点所在的位置,用“+”“-”或“0” 填表.
+
+
-
+
-
-
+
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+
0
-
0
0
+
0
-
0
0
6:知识应用
例1.已知点A(2a+6,a-3)在第四象限,求a 的取值范围。
6:知识应用
例2.如图,正方形 ABCD的边长为6,如果以点 A为
原点,AB所在直线为 x轴,建立平面直角坐标系,那 么y轴是哪条线?写出正方形的顶点 A,B,C,D的坐 标.
的点不属于任何象
限.
Ⅲ 第三象限
第一象限
Ⅰ
第四象限 Ⅳ
(2)从上面的操作可以发现直 角坐标系上每一个点的位置都能用 一对有序实数表示,反之,任何一 对有序实数在直角坐标系上都有唯 一的一个点和它对应.也就是说 直 角坐标系上的点和有序实数对是一
一对应的.
你能说出这句话的 含义吗 ?
5:发现规律
(1)四个象限内点的坐标的符号有什么规律?
问你题的座2 位在吗第第教?第853室列列列里第第第,二六四行你行行能找到
六
行五
四
三 二
一 12
34
56
列
如图点P可以这样来表示;由点 P向x轴作垂线,垂足 M在x
轴上的坐标是 -2 ,由点P向y轴作垂线,垂足为 N在y轴上
的坐标为3.则点P的横坐标是- 2,纵坐标是 3。记作
(-2 ,3)叫做点P在平面直角坐标系中的坐标 ,简称点
P的坐标,表示为 P(-2,3)
【发现规律】
根据点所在的位置,用“+”“-”或“0” 填表.
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-
+
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0
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6:知识应用
例1.已知点A(2a+6,a-3)在第四象限,求a 的取值范围。
6:知识应用
例2.如图,正方形 ABCD的边长为6,如果以点 A为
原点,AB所在直线为 x轴,建立平面直角坐标系,那 么y轴是哪条线?写出正方形的顶点 A,B,C,D的坐 标.
的点不属于任何象
限.
Ⅲ 第三象限
第一象限
Ⅰ
第四象限 Ⅳ
(2)从上面的操作可以发现直 角坐标系上每一个点的位置都能用 一对有序实数表示,反之,任何一 对有序实数在直角坐标系上都有唯 一的一个点和它对应.也就是说 直 角坐标系上的点和有序实数对是一
一对应的.
你能说出这句话的 含义吗 ?
5:发现规律
(1)四个象限内点的坐标的符号有什么规律?
问你题的座2 位在吗第第教?第853室列列列里第第第,二六四行你行行能找到
六
行五
四
三 二
一 12
34
56
列
沪科版初中数学八上平面直角坐标系一PPT精品课件
3
)
(0,-2.5)
-4
问题导研单:由点写出坐标
y
5
4 3 2
· C ( -2,1) 1
A ( 2,3 )
· ·B ( 3,2 )
0 -4 -3 -2 -1 -1
1
234
5
x
-2
· -3
D ( -4,- 3 ) -4
·E ( 1,- 2 )
问题导研单:由点写出坐标
y
5
4 G(0, 4)
3
2
(–1,0)
•
4.开篇写 湘君眺 望洞庭 ,盼望 湘夫人 飘然而 降,却 始终不 见,因 而心中 充满愁 思。续 写沅湘 秋景, 秋风扬 波拂叶 ,画面 壮阔而 凄清。
•
5.以景物 衬托情 思,以 幻境刻 画心理 ,尤其 动人。 凄清、 冷落的 景色, 衬托出 人物的 惆怅、 幽怨之 情,并 为全诗 定下了 哀怨不 已的感 情基调 。
-5
注意:坐标轴上的点-6 不属于任何象限
①两条数轴 ②互相垂直 ③公共原点
组成平面直角坐标系
点的坐标 纵轴 y
5
4
3
·B(-4,1)
2 1
-4 -3 -2 -1 0
-1 -2 -3
-4
A的横坐标为4 A的纵坐标为2 有序数对(4, 2)就叫做A的坐标
记作:A·(4,2)横坐轴
写在前面
1 2 3 4 5 x 横轴
•
8.只要我们用心去聆听,用情去触摸 ,你终 会感受 到生命 的鲜活 ,人性 的光辉 ,智慧 的温暖 。
•
9.能准确 、有感 情的朗 读诗歌 ,领会 丰富的 内涵, 体会诗 作蕴涵 的思想 感情。
①(0 , 6), (-4, 3), (4 , 3) ②(-2 , 3), (-2 , -3), (2 , -3), (2 , 3)
沪科版八年级数学上册11.平面直角坐标系中的图形课件
3.右图是一个围棋棋盘(局部),把这个围棋棋盘放置在一个平 面直角坐标系中,白棋①的坐标是(-2,-1),白棋③的坐标 是(-1,-3),则黑棋❷的坐标是__(_1_,__-__2_)___.
解析:由已知白棋①的坐标是(-2,-1), 白棋③的坐标是(-1,-3),可知y轴应 在从左往右数的第四条格线上,且向上 为正方向,x轴在从上往下数第二条格线 上,且向右为正方向,这两条直线的交 点为坐标原点,由此可得黑棋②的坐标 是(1,-2).
(2)如图所示四边形ABCD (3)面积是10.
y
4 •B
2
-4 -2 O
•A 2
4x
• -2 •
C
D
-4
2.在平面直角坐标系中,描出点A(-1,2),B(4,-2),C(4, 3),D(-1,3),并顺次连接A、B、C、D四点,说出四边形 ABCD的形状,并求出其面积.
解:梯形.
S 四边形=12(1+5)×5=15.
-4
•A
4
x
例1 在平面直角坐标系中描出下列各组点,并将各组内的点
用线段依次连接起来得到一个封闭图形,说说你得到的是什么
图形,并计算它们的面积.
(2)A(-1,2),B(-2,-1),C(2,-1),D(3,2).
解:得到的是一个平行四边形 如图所示,它的面积是
y
4
A•2
•D
4×3=12.
-4 -2 O
点G的坐标是( A )
A.(2,1) B.(1,2) C.(3,1) D.(0,2)
随堂练习
1.(1)如图,在平面直角坐标系中描出下列各点: A(2,0),B(1,3),C(-2,-2),D(1,-2);
(2)按次序A→B →C →D →A 将所描出的点用线段连接起
2022秋八年级数学上册第11章平面直角坐标系11.2图形在坐标系中的平移授课课件新版沪科版
单位长度.根据点的坐标的变化规律,由
A(1,2),B(3,1),C(4,1),D(5,2),E(3,2),F(3,4),
G(2,3),可确定平移后各对应点的坐标,根据原图的连接方式
连接即可得到平移后的图形.
感悟新知
知2-练
解: A,B,C,D,E,F,G平移后对应点的坐标分别为
A′(-5,-3),B′(-3,-4),C′(-2,-4),D′(-1, -3),E′(-3,-3),F′(-3,-1),G′(-4,-2), 描出这些对应点并按原来的顺序连接起来,可得平移 后的图形,如图.
感悟新知
归纳
点的平移与点的坐标变化规律:
知1-讲
在平面直角坐标系中,将点(x,y)向右或左平移a(a>
0)个单位,可以得到对应点(x+a,y)或(x-a,y);将点(x,
y)向上或下平移b(b>0)个单位,可以得到对应点(x,y+b)
或(x,y-b).简记为:左、右平移,横变纵不变,“右加
左减”;上、下平移,纵变横不变,“上加下减”.
感悟新知
知1-练
1 (中考·广西)如图,在平面直角坐标系中,将点M(2,
1)向下平移2个单位得到点N,则点N的坐标为( )
A.(2,-1) B.(2,3)
C.(0,1)
D.(4,1)
2 (中考·大连)在平面直角坐标系中,将点P(3,2)向右 平移2个单位,所得的点的坐标是( ) A.(1,2) B.(3,0) C.(3,4) D.(5,2)
情况,即可得到图形上各点坐标的变化情况; (2)平移时,因为图形上各点的变化情况相同,所以已知图
感悟新知
知2-讲
要点精析: (1)图形的平移首先应转化为图形顶点的平移,再按照点
【沪科版教材】初二八年级数学上册《11.1.1 平面直角坐标系》课件
知1-练
1
下列数据不能确定物体位置的是(
)
A.4楼8号
C.六安路25号 2
B.东经118°,北纬40°
D.北偏东30°
A点的位置如图所示,关于A点位置的描述正确的是
( ) A.距O点3 km的地方 B.在O点的东北方向上 C.在O点北偏东50°方向上 D.在O点北偏东50°方向上,距O点3 km的地方
单位长度是一致的;但在实际中,受两轴上数量意义的影响,
两坐标轴的单位长度可以有所不同.(2)4个半轴根据实际问 题的需要,可画得长些或短些,但原点必须画出.
知2-讲
例1 下列语句不正确的是( D ) A.平面直角坐标系中,两条互相垂直的数轴的垂足是原点
B.平面直角坐标系所在的平面叫坐标平面
C.平面直角坐标系中x轴、y轴把坐标平面分成4部分 D.凡是两条互相垂直的直线都能组成平面直角坐标系 导引:本题主要考查平面直角坐标系的概念.根据平面直角坐标系 的概念可知A,B,C项正确.D项不正确,因为坐标系必须 由数轴构成,且构成平面直角坐标系的两条数轴互相垂直、 原点重合,故选D.
知3-练
1
如图,下列关于点M的坐标书写正确的是(
)
A.(1,-2)
C.(-2,1) 2
B.(1,2)
D.(2,1) )
(2015· 柳州)如图,点A(-2,1)到y轴的距离为( A.-2 C.2 B.1 D. 5
(来自《典中点》)
知3-练
3 (中考· 重庆)在平面直角坐标系中,若点P的坐标为
(-3,2),则点P所在的象限是( A.第一象限 C.第三象限 4 )
点 A B C D E F 横坐标 4 纵坐标 2 坐标 (4,2) 点A的坐标 是 (4, 2), 记作A(4, 2).点B的坐 标是(2, 4), 可见,(4, 2)与(2, 4) 表示的两个 点是不同的. 表示平面上 点的坐标是 一个有序实 数对.
沪科版数学八年级上平面直角坐标系复习ppt课件
y
注意: 1. x轴上的点的纵坐标为0,表示为(x,0),
2. y轴上的点的横坐标为0, 表示为(0,y)。
原点(0,0)既在x轴上,又在y轴上。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
5、在平面直角坐标系中,点M(1,2)可由点N(1,0)怎样 平移得到,写出简要过程。
分别是A(0,0),B(6,0),C(5,5)。
(1)求三角形ABC的面积;
(2)如果将三角形ABC向上平移2个单位长度,得三角
形A1B1C1,再向右平移3个单位长度,得到三角形
A2B2C2。试求出A2、B2、C2的坐标;
(3)三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状有什么
关系。
Y
C
A
B
X
3. 若点P(x,y)的坐标满足 xy﹤0,且在x轴上方, 则点P在第 二 象限.
4.若点A的坐标为(a2+1, -2–b2),则点A在第__四__象限.
注:判断点的位置关键抓住象限内点的
坐标的符号特征.
四:坐标轴上点的坐标符号 本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
注意: 1. x轴上的点的纵坐标为0,表示为(x,0),
2. y轴上的点的横坐标为0, 表示为(0,y)。
原点(0,0)既在x轴上,又在y轴上。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
5、在平面直角坐标系中,点M(1,2)可由点N(1,0)怎样 平移得到,写出简要过程。
分别是A(0,0),B(6,0),C(5,5)。
(1)求三角形ABC的面积;
(2)如果将三角形ABC向上平移2个单位长度,得三角
形A1B1C1,再向右平移3个单位长度,得到三角形
A2B2C2。试求出A2、B2、C2的坐标;
(3)三角形A2B2C2与三角形ABC的大小、形状有什么
关系。
Y
C
A
B
X
3. 若点P(x,y)的坐标满足 xy﹤0,且在x轴上方, 则点P在第 二 象限.
4.若点A的坐标为(a2+1, -2–b2),则点A在第__四__象限.
注:判断点的位置关键抓住象限内点的
坐标的符号特征.
四:坐标轴上点的坐标符号 本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ,并增 补指标 。
沪科版初中数学八年级上册11.1平面直角坐标系课件
例1:在平面直角坐标系中,描出下列各点,并指 出它们分别在哪个象限. A(5,4),B(-3,4), C (-4 ,-1),D(2,-4).
解 如图,先在x 轴上找到表示5的点,再在y 轴 上找出表示4 的点,过这两个点分别作x 轴,y 轴 的垂线,垂线的交点就是点A. 类似地,其他各点 的位置如图所示.点A 在第一象限,点B 在第二象 限,点C在第三象限,点D在第四象限.
2
1
-3 -2 -1 O 1 2 3 x
-1
-2
A
由坐标找点的方法:
-3
(1)先在坐标轴上找到表示横坐标与纵坐标的点; (2)然后过这两点分别作x轴与y轴的垂线; (3)垂线的交点就是该坐标对应的点.
典例精析 例1:写出下图中的多边形ABCDEF各个顶点的坐标.
y
3F
E
2
【答案】 A(-2,0)
1
第一象限 y 轴负半轴 第三象限 x 轴上负半轴 第二象限 第四象限 原点
课堂小结
平面直角坐标系
横轴 纵轴 原点 横轴正方向
纵轴正方向
点坐标:
在象限中的点
横坐标轴上的点 纵坐标轴上的点
半轴上
-
在y轴的正 半轴上
0
在y轴的负 半轴上
0
纵坐标的 符号
0
0
+ -
y
5
B4 3 2
C
1
A
-4
-3
-2
-1
O -1
1 2 3 4x
-2
-3 -4 E
交流:不看平面直角坐标系,你能迅速说出A点、B点、C
点、E点、O点所在的位置吗?
三 平面直y 角坐标系中点的坐标
4 P N3
平面直角坐标系ppt课件
数轴
-3 -2 -1 0 1 2 3 4
规定了原点、 正方向 、单位长度 的 直线 叫做数轴. 数轴上的点与实数一一对应,这个实数叫做这个点 在数轴上的坐标.
问题 如图是某教室学生座位的平面图,你能描述吴小明和王建 同学座位的位置吗?
6
()
5
行4
吴小明
3
2
1 12
34
王建
56
78
讲台 (列)
y
2、平面内的点与 有序实数对 一一对应,对于坐标平面内任意一点P,都有唯一的一个
有序实数对(x,y)和它对应;反之,对于任意一个有序实数对(x,y),在坐标平
面内都有唯一的一点P和它对应. y
3.点坐标特征
4
第二象限 3
第一象限
(-,+) 2
1
(+,+)
X轴 (x,0)
-4 -3 -2 -1-O1
第三象限 -2
F
0
2
(4,2)
4 (2,4)
-2 (-3,-2)
-3 (3,-3) 0 (-3,0) 1 (0,1)
2
A
F E
-4
-2 O
2
4x
-2 C
D
-4
点A的坐标是(4,2), 记作A(4,2).点B的坐 标是(2,4),可见( 4,2)与(2,4)表示的 两个点是不同的.
表示平面上点的坐标是 一个有序实数对.
坐标平面内,各象限及坐标轴上点的坐标特征。
点的位置
横坐标符号
纵坐标符号
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
在x 轴上
在正半轴上 在负半轴上
在y 轴上
沪科版八年级上平面直角坐标系课件
圆
圆的方程是(x-a)^2+(y-b)^2=r^2, 其中(a,b)是圆心,r是半径。圆心是固 定点,半径是固定长度。
利用坐标研究图形的性质
直线性质
通过直线的方程,可以研究直线的斜率、倾斜角、与坐标轴的交点等性质。
圆性质
通过圆的方程,可以研究圆心、半径、面积、周长等性质。
05
实际应用举例
利用平面直角坐标系解决实际问题
线性代数
平面直角坐标系是线性代数中向 量和矩阵运算的基础,通过坐标 系可以将向量表示为具有实际意
义的数。
函数图像
在平面直角坐标系中,可以绘制 各种函数的图像,帮助理解函数
的性质和变化规律。
Hale Waihona Puke 几何学平面直角坐标系是几何学中研究 图形形状、大小和位置关系的重 要工具,可以方便地进行几何计
算和证明。
平面直角坐标系在物理学中的应用
感谢观看
气候变化等。
02
坐标表示与点的位置
点的坐标表示
点的横坐标
表示点在x轴上的位置,记 作x。
点的纵坐标
表示点在y轴上的位置,记 作y。
点的坐标
表示点的位置,记作(x, y)。
点的位置确定
根据坐标确定点的位置
通过给定的坐标(x, y),可以在平面直角坐标系中找到对应的点。
根据点的位置确定坐标
通过给定的点在平面直角坐标系中的位置,可以确定该点的 坐标(x, y)。
沪科版八年级上平面直角 坐标系课件
• 平面直角坐标系简介 • 坐标表示与点的位置 • 点的平移与坐标变化 • 图形与坐标 • 实际应用举例
01
平面直角坐标系简介
平面直角坐标系的定义
平面直角坐标系是一种在平面上表示点位置的数学工具,由两条垂直相交的数轴 构成,其中水平数轴称为x轴,竖直数轴称为y轴。
圆的方程是(x-a)^2+(y-b)^2=r^2, 其中(a,b)是圆心,r是半径。圆心是固 定点,半径是固定长度。
利用坐标研究图形的性质
直线性质
通过直线的方程,可以研究直线的斜率、倾斜角、与坐标轴的交点等性质。
圆性质
通过圆的方程,可以研究圆心、半径、面积、周长等性质。
05
实际应用举例
利用平面直角坐标系解决实际问题
线性代数
平面直角坐标系是线性代数中向 量和矩阵运算的基础,通过坐标 系可以将向量表示为具有实际意
义的数。
函数图像
在平面直角坐标系中,可以绘制 各种函数的图像,帮助理解函数
的性质和变化规律。
Hale Waihona Puke 几何学平面直角坐标系是几何学中研究 图形形状、大小和位置关系的重 要工具,可以方便地进行几何计
算和证明。
平面直角坐标系在物理学中的应用
感谢观看
气候变化等。
02
坐标表示与点的位置
点的坐标表示
点的横坐标
表示点在x轴上的位置,记 作x。
点的纵坐标
表示点在y轴上的位置,记 作y。
点的坐标
表示点的位置,记作(x, y)。
点的位置确定
根据坐标确定点的位置
通过给定的坐标(x, y),可以在平面直角坐标系中找到对应的点。
根据点的位置确定坐标
通过给定的点在平面直角坐标系中的位置,可以确定该点的 坐标(x, y)。
沪科版八年级上平面直角 坐标系课件
• 平面直角坐标系简介 • 坐标表示与点的位置 • 点的平移与坐标变化 • 图形与坐标 • 实际应用举例
01
平面直角坐标系简介
平面直角坐标系的定义
平面直角坐标系是一种在平面上表示点位置的数学工具,由两条垂直相交的数轴 构成,其中水平数轴称为x轴,竖直数轴称为y轴。
沪科版数学八年级上册第11章平面直角坐标系复习课件
的数轴为y轴,它们的公共原点O为直角坐标系的原点。
2.象限:两坐标轴把平面分成_四__个__象__限_,坐标轴上的点不属于 _任_何__一__个__象__限__。
3. 可用有序数对(a,b)表示平面内任一点P的坐标。a表示横坐 标,b表示纵坐标。
知识要点
4. 各象限内点的坐标符号特点:第一象限(_+_,__+_)_,第二象限 (_-_,__+_), 第三象限(__-,__-_)_,第四象限(__+_,__-_)_。 5. 坐标轴上点的坐标特点: 横轴上的点纵坐标为_零__,纵轴上的
特殊点的坐标 y
(0,y)
在平平面行直于角x坐轴标的系 内描直出线(上-2,的2各)点,的(0, 2),纵(坐2标,相2)同,,(横4, 2),坐依标次不连同接。各点,从 中你发现了什么?
1
-1 0 1 -1
在平平行面于直y轴角的坐直 标线系上内的描各出点(的-2横,坐 x 3标)相,同(,-2纵,坐2)标,不 (x,0)(2同)-2。,,依0)次,连(接-各2,点-, 从中你发现了什么?
(- ,-) (X,0) (-,+)
• F(2,-3)
第四象限 (+,-)
每个象限内的点都有自已的符号特征。
2.已知点A(m,-2),点B(3,m-1),且直线 AB∥x轴,则m的值为 -1 。 3.在平面直角坐标系中,有一点P(-4,2),若将P: (1)向左平移2个单位长度,所得点的坐标为 (_-6_,__2_)_;
5.点A(-1,-3)关于x轴对称点的坐标是_____,关 于原点对称的点坐标是_____。 6.若点A(m,-2),B(1,n)关于原点对称,则 m=_____,n=_____。
谢谢
2.象限:两坐标轴把平面分成_四__个__象__限_,坐标轴上的点不属于 _任_何__一__个__象__限__。
3. 可用有序数对(a,b)表示平面内任一点P的坐标。a表示横坐 标,b表示纵坐标。
知识要点
4. 各象限内点的坐标符号特点:第一象限(_+_,__+_)_,第二象限 (_-_,__+_), 第三象限(__-,__-_)_,第四象限(__+_,__-_)_。 5. 坐标轴上点的坐标特点: 横轴上的点纵坐标为_零__,纵轴上的
特殊点的坐标 y
(0,y)
在平平面行直于角x坐轴标的系 内描直出线(上-2,的2各)点,的(0, 2),纵(坐2标,相2)同,,(横4, 2),坐依标次不连同接。各点,从 中你发现了什么?
1
-1 0 1 -1
在平平行面于直y轴角的坐直 标线系上内的描各出点(的-2横,坐 x 3标)相,同(,-2纵,坐2)标,不 (x,0)(2同)-2。,,依0)次,连(接-各2,点-, 从中你发现了什么?
(- ,-) (X,0) (-,+)
• F(2,-3)
第四象限 (+,-)
每个象限内的点都有自已的符号特征。
2.已知点A(m,-2),点B(3,m-1),且直线 AB∥x轴,则m的值为 -1 。 3.在平面直角坐标系中,有一点P(-4,2),若将P: (1)向左平移2个单位长度,所得点的坐标为 (_-6_,__2_)_;
5.点A(-1,-3)关于x轴对称点的坐标是_____,关 于原点对称的点坐标是_____。 6.若点A(m,-2),B(1,n)关于原点对称,则 m=_____,n=_____。
谢谢
沪科版初中数学八年级上册教学课件 11-1 第1课时 平面直角坐标系及点的坐标
-40
-50
3
1
4
2
5
-2
-4
-1
-3
o
1
2
3
4
5
-4
-3
-2
-1
x
横轴
y
纵轴
原点
平面直角坐标系具有以下特征: ①两条数轴互相垂直 ②原点重合 ③通常取向右、向上为正方向 ④单位长度一般取相同的
平面直角坐标系
坐标轴不属任何象限
第一象限
第二象限
第三象限
第四象限
y
-5
-6
横坐标
纵坐标
B点在y轴上的坐标为-2
C
C
B
A
本节课我们学习了平面直角坐标系。学习本节我们要掌握以下三方面的知识内容: 1、能够正确画出直角坐标系。 2、能在直角坐标系中,根据坐标找出点,由点求出坐标。坐标平面内的点和有序实数对是一一对应的。 3、掌握象限点、x轴及y轴上点的坐标的特征: 第一象限:(+,+)第二象限:(-,+) 第三象限:(-,-)第四象限:(+,-) x轴上的点的纵坐标为0,表示为(x,0) y轴上的点的横坐标为0,表示为(0,y)
北
西
30)
北京路
平面上有公共原点且互相垂直 的2条数轴构成平面直角坐标系, 简称直角坐标系。 水平方向的数轴称为x轴或横轴。 竖直方向的数轴称为y轴或纵轴。 (它们统称坐标轴) 公共原点10
10
-10
-20
-30
20
30
-20
-10
11.1平面内点的坐标(1)
1、什么是数轴?
2、数轴上的点与 ?一一对应
实数
o
1
2
3
4
沪科版初中数学八年级上册全册优质课件【全套】
O (-,-) (0,b) (+,-) (+,+)
(0,0)
x
巩固
3.已知在平面直角坐标系
中,P(-3,0)在( B )
A.x轴正半轴上
B.x轴负半轴上
C.y轴正半轴上
D.y轴负半轴上
4.指出下列各点所在的象限或坐标轴: 第四象限 点P(5,-3)在 ; 点P(-3,-1)在 点P(0,-3)在 点P(4,0)在 点P(0,0)在
y 4 3 2 1 -3 -2 -1
0
B (1,-3) -3 C (3,-3) A (-2,-3)
1 -1 -2
2
3
4
x
请你观察A、B、C三点的坐标的
变化,你能发现什么规律吗?
探究二
1.点A向上 平移5个单位长 度得到点B。 2.点A向上 平移7个单位长 度得到点C。 A (-2,-3) B (-2,2)
第三象限
y轴负半轴 x轴正半轴
; ; ; 。
原点
小结1
1.你眼中的坐标系是什么样的?坐标系有什么作 用? 两条在原点互相垂直的数轴 2.你还能想起各象限、两坐标轴的点的坐标有
什么特征吗?
图形记忆法 3.怎样找点的坐标?
分别做两轴的垂线段
y
点的坐标特征 (-,-) (+,+)
(a,0)
O (-,+)
(0,0)
x
(+,-) (0,b)
复习
1.若点P(a-2,a+3)在y轴上,则点P的
坐标是 。
2.若点P(a,b)在第三象限,则点Q(-a,
b)在
象限。
3.若点P(a,b)在第三象限,则点Q(-a,
b 2 )在
(0,0)
x
巩固
3.已知在平面直角坐标系
中,P(-3,0)在( B )
A.x轴正半轴上
B.x轴负半轴上
C.y轴正半轴上
D.y轴负半轴上
4.指出下列各点所在的象限或坐标轴: 第四象限 点P(5,-3)在 ; 点P(-3,-1)在 点P(0,-3)在 点P(4,0)在 点P(0,0)在
y 4 3 2 1 -3 -2 -1
0
B (1,-3) -3 C (3,-3) A (-2,-3)
1 -1 -2
2
3
4
x
请你观察A、B、C三点的坐标的
变化,你能发现什么规律吗?
探究二
1.点A向上 平移5个单位长 度得到点B。 2.点A向上 平移7个单位长 度得到点C。 A (-2,-3) B (-2,2)
第三象限
y轴负半轴 x轴正半轴
; ; ; 。
原点
小结1
1.你眼中的坐标系是什么样的?坐标系有什么作 用? 两条在原点互相垂直的数轴 2.你还能想起各象限、两坐标轴的点的坐标有
什么特征吗?
图形记忆法 3.怎样找点的坐标?
分别做两轴的垂线段
y
点的坐标特征 (-,-) (+,+)
(a,0)
O (-,+)
(0,0)
x
(+,-) (0,b)
复习
1.若点P(a-2,a+3)在y轴上,则点P的
坐标是 。
2.若点P(a,b)在第三象限,则点Q(-a,
b)在
象限。
3.若点P(a,b)在第三象限,则点Q(-a,
b 2 )在
11.1第1课时平面直角坐标系课件沪科版数学八年级上册
预习导学
1.点P(m+3,m+1)在直角坐标系的x轴上,则点P坐标为 (2,0) .
2.第二象限内的点P(x,y)满足|x|=9,y2=4,则点P标是 (-9,2) .
合作探究
平面直角坐标系中点的坐标 1.如图,点A与点B的纵坐标( B ) A.相同 B.相隔3个单位长度 C.相隔1个单位长度 D.无法确定 【变式训练】已知点A(3,2)、B(3,-1),则直线AB与y 轴的关系是 平行 .
合作探究
解:答案不唯一,如:以平安大道所在的直线为x轴, 过D点垂直于平安大道为y轴建立平面直角坐标系,A(10, 4),B(6,-4),C(-2,2.5),D(0,-3).
合作探究
符号与象限 4.点M(3a-9,1-a)在第三象限,则a的取值范围是 1<a <3 . 【方法归纳交流】由点的位置确定字母取值,一般是根据 点所在的象限列出不等式(组)求解,有些题目还能根据条件确 定字母的具体取值.
学法指点:横坐标为0的点(0,a)一定在y轴上,纵坐标为0 的点(b,0)一定在x轴上,(0,0)就是原点.
预习导学
象限及其坐标特点 阅读教材本课时“操作”之后的内容,解决下列问题. 视察教材“图11-5”,说一说各象限内的点的坐标符号有 什么特点. 第一、二、三、四象限内的点的坐标符号分别是(+,+)、 (-,+)、(-,-)、(+,-).
预习导学
2.思考:在坐标系中,点(2,3)与(3,2)代表的是同一个点 吗?
不是同一个点,它们的位置并不相同.
预习导学
归纳总结:通过平面直角坐标系的建立,我们把平面内的 点 与 有序实数对 一一对应起来.即对于坐标平面内任意一 点P,都有 唯一 的有序实数对(x,y)和它对应,反之,对 于任意一个有序实数对(x,y),在平面内都有 唯一 的P与 它对应.
第2课时平面直角坐标系中的轴对称PPT课件(沪科版)
的位置上。
A
E
B
CF
D
△ABC≌△DEF △ABC≌△EFD
想一想:能否根据下列全等式 D
B
说出两个三角形的对应边和对应角
O
1、如图 △AOC≌△BOD
A
C
AO与BO OC与OD AC与BD
∠A与∠B ∠AOC与∠BOD ∠C与∠D
2、△BDC≌△FHG
BD与FH DC与HG BC与FG ∠B与∠F ∠D与∠H ∠C与∠G
D
旋 转
如图△AOC≌△BOD
B 1.对应边是:OA与OB
OC与OD,AC与BD
2.∠AOC的对应角 是 ∠BOD
O
∠A的对应角
是 ∠B
A
C
小结:有对顶角的,对顶角也是对应角.
C
翻
C
折
A
B
A
B
A
B
如图△DABD≌△ABC
D
⑴AD的对应边是 AC ;AB的对应边是 AB
⑵∠DAB的对应角是 ∠CAB
思考:1、全等三角形的周长、面积相等吗?
2、两个三角形三边对应相等,三对角也对应相等, 这两个三角形全等吗?
当堂训练
有什么办法判断两个三角形全等?,用数学式子表
示两个三角形全等,并指出对应角、对应边
A
E
B
C
D
平 F移
两个三角形全等是通过什么方法验证的?
解:对应边是:AC与DF,AB与DE,BC与EF 对应角是:∠A与∠D,∠B与∠E,∠C与∠F 小结:最大边(角)是对应边(角)。 最小边(角)是对应边(角)。
请谨慎:在具体图形中,有时角不能用一个 大写字母表示。
全等三角形的性质
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AB=5-2=3 BC=1-(-3)=4
B
1 2 3 4 5
1 它的面积是 ×3×4=6 2
A
6 x
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 –1 –2 –3
–4 –5
C
y
5
4 3
(2)A(-1,2),B(-2,-1),C(2,-1),D(3,2);
解得是平行四边形形到的图形
AD=3-(-1)=4 AE=2-(-1)=3 D
吴小明
王健
(行)
2 1 1 2 3 4
( 列) 讲台
5
6
7
8
吴小明坐在第5行第2列 第2列第5行 王建坐在第3行第5列 第5列第3行 在数学中,为了确定平面内一个点到位置,我们先在 平面内画出两条互相垂直并且原点重合的数轴。 水平的数轴叫做x轴或横轴取向右为正方向, 垂直的数轴叫做y轴或横轴取向上为正方向, 两个数轴交点是O点叫做原点, 这样就建立了平面直角坐标系
7.如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相同, 那么过这两点的直线( B ) (A)平行于x轴 (B)平行于y轴 (C)经过原点 (D)以上都不对 8.若点(a,b-1)在第二象限,则a的取值范 b>1 。 a<0,b的取值范围________ 围是_____
9.实数 x,y满足 (x-1)2+ |y| = 0,则点 P( x,y)在 【 B 】. (A)原点 (B)x轴正半轴 (C)第一象限 (D)任意位置
11. 在平面直角坐标系内,已知点P ( a , b ), 且a b < 0 , 则点P的位置在________。
12、已知点A(3,2)与点B(x,3x+1)在同一条垂
直于x轴的直线上,且点C是线段AB的中点,试写
出点C的坐标。 13、若点P(2m-5,2m+3)到y轴的距离是4,求点P的 坐标。
练一练:
(1)点(1,-3)关于X轴的对称点的坐标为 (-1,-3) , (1,3) 关于Y轴的对称点的坐标为_________ ______ (-1,3) 。 关于原点对称的点的坐标为 _________ (2)点(-1,3)关于X轴的对称点的坐标为 (-1,-3) ,关于Y轴对称点的坐标为______ (1,3) , ________ (1,-3) 关于原点的对称点的坐标为____________ 。 一般地,点P(a,b),关于x轴对称点的 (a,-b) ,关于y轴对称点的坐标 坐标为 ________ (-a,b) ,关于原点的坐标为(-a,-b) 为_________ _____。
ห้องสมุดไป่ตู้图中
(1)点B与点 C的纵坐标相同, 线段BC的位置 有什么特点? (2)线段CE的 位置有什么 特点? (3)坐标轴上 的点有什么特 点?
A –3 –2 –1 (-2,0)
0 –1 –2 –3 –4
1
2
3
4
D
x
(4,0)
(0,-3) B
C (3,-3)
y
5
4
(-1,2) 2 3
A
2 1
D
(1)写 出图中平 行四边形 各个顶点 的坐标
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 –1
1
2
3
4
5
第三象限
–2 –3
第四象限
–4 –5
通过直角坐标系的建立,
我们把平面内的点与有序实数对一一对应起来, 即对于坐标平面内任意一点P,都有唯一的 一个有序实数对(x,y)和它对应;
反之对于任意一个有序实数对(x,y)坐标平面内 都有唯一的一点P和它对应
–4
(1)写 出图中平 行四边形 各个顶点 C (7,-2) 的坐标
2.已知点P(a,b) (1)当a>0,b>0,点P在第 象限; (2)当a<0,b>0,点P在第 象限; (3)当a<0,b<0,点P在第 象限; (4)当a>0,b<0,点P在第 象限; (5)当a=0,b≠0,点P在 ; (6)当a<0,b=0,点P在 ; (7)当a=0, b=0,点P在 ; (8)若ab>0,则点P在第 象限; (9)若ab<0,则点P在第 象限; (10)若a2+b2=0,则点P在 .
(3)、点A(-2,m)和B(n,1)关于y轴对称,那么 m= ______ , n=______。 (4)、点A( a-1, 5 ) 和B( 2, b-1 )关于x轴对称, 则a+b =_________。 (5)、如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相 同, 那么过这两点的直线( ) (A)平行于 x轴 (B)平行于 y轴 (C)经过原点 (D)以上都不对
14.已知点A(2a+3b,-2)和点B(8,3a+2b)关于x轴
对称,那么a+b=( A.2 B.-2 ) C .0 D .4
15.如图,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴 上,点B的坐标为(4,3).点D、E分别在AB、BC 边上,BD=BE=1.沿直线DE将△BDE翻折,点B 落在B′处.则点B′的坐标为 .
,
到y轴的距离为1.5,则点P的坐标是________。 5.点A(1-a,5),B(3 ,b)关于y轴对称, 4 5 。 则a=___,b=____
(-1.5,-2)
6.在平面直角坐标系内,已知点P ( a , b ), 且a b < 0 , 则点P的位置在____________ 第二或四象限 。
此时正方形的四个顶点坐标 分别是A(0,0),B(4,0),C(4,4) D(0,4) X
A
B
1,如图,象棋盘上,若“将”位于点(1,-2), C “象”位于(3,-2),则“炮”位于点( ) A(-1,1) ,B(-1,2) , C(-2,1) ,D(-2,2)
(-2,1)
Y
炮
X
(1,-2)
将
象
y
5
4 3 2 1
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 –1 –2 –3
1
2
3
4
5
–4 –5
在平面内,两 条互相垂直且 具有公共原点 的数轴组成的 平面直角坐标 系 其中,水平 6 x 的数轴叫X轴 或横轴,竖 直的数轴叫Y 轴或纵轴,0 为坐标原点
y
5
有了平面直角坐标 系平面内点就可以 用一对实数来表示了 P (-2, 3 )
在平面直角坐标系中描述下列各点A(3,4) B(3,-2)
C(-1,-4) D(-2,-2) E(2,0) F(0,-3)
A
E
D C
F
B
y
5
4
第二象限
3 2 1
第一象限
第一象限内各 点的坐标符号 是(+,+) 第二象限内各 点的坐标符号 是(+,-) 第三象限内各 点的坐标符号 是(-,-) 6 x 第四象限内各 点的坐标符号 是(-,+) 坐标轴上的点也就 是x轴y轴不属于任 何象限
A
2 1
它的面积是=3×4=12
1 2 3 4 5 6 x
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 –1
B
E–2
–3
C
–4 –5
例2 如图11-8,正方形ABCD的边长为4,请建立一 个平面直角坐标系,并写出正方形的四个顶点 A,B, C,D在这个平面直角坐标系中的坐标。 Y 解;如图以顶点A为原点, AB所在的直线为x轴,AD 所在的直线为y轴建立平面 D C 直角坐标系
(3,-2)
y
3
F 2 (-1,2)1
-4 -3
D (0,3) A(1,0)
O 1 2 3
1、坐标点在X轴 上有什么特点? 在Y轴上呢?
x
B
-2
-1 -1 -2 -3
(-3,0)
C (0,-2)
E(3,-1)
2、坐标点不在X 轴和Y轴上又有什 么特点呢?
4
(0,3)F 3
2 1 –4
Y
E (3,3)
• 在平面直角坐标系中,任意一点都 可以用一对有序实数来表示.例如, 图中的点P,从点P分别向x轴和y轴 作垂线,垂足分别为M和N.这时, 点M在x轴上对应的数为3,称为点 P的横坐标.点N在y轴上对应的数为 2,称为点P的纵坐标.依次写出点P 的横坐标和纵坐标,得到一对有序 实数(3,2),称为点P的坐标.这时 点P可记作P(3,2). 在直角坐标系中,两条坐标轴把平 面分成如图所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 四个区域,分别称为第一、二、三、 四象限.坐标轴上的点不属于任何 一个象限.
巩固练习:
四 象限;点(-1.5,-1) 1.点(3,-2)在第_____
三 象限;点(0,3)在____ y 轴上; 在第_______ -1 若点(a+1,-5)在y轴上,则a=______. 2.点A在x轴上,距离原点4个单位长度,则A点的坐标是 (4,0)或(-4,0) 。 _______________ 12 3.点 M(- 8,12)到 x轴的距离是_________ , 8 到 y轴的距离是________. 4.若点P在第三象限且到x轴的距离为 2
例1在平面直角坐标系中描述 下列各组点, 并将各组内的点用线段依次连接起来得到 一个封闭的图形,说说你得到的是什么图 形,并计算它的面积
(1)A(5,1),B(2,1),C(2,-3); (2)A(-1,2),B(-2,-1),C(2,-1),D(3,2);
y
5
4 3 2 1
解得是直角三角形到的图形
7、横坐标是正数,纵坐标的绝对值是正数的点在 ( D ) A、第一、三象限 B、第二、四象限 C、第二、三象限 D、第一、四象限 8、若点P(a,b)在第二象限,则点Q(-a,b+1) 在(A )A、第一象限;B、第二象限;C、第三象 限;D、第四象限
B
1 2 3 4 5
1 它的面积是 ×3×4=6 2
A
6 x
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 –1 –2 –3
–4 –5
C
y
5
4 3
(2)A(-1,2),B(-2,-1),C(2,-1),D(3,2);
解得是平行四边形形到的图形
AD=3-(-1)=4 AE=2-(-1)=3 D
吴小明
王健
(行)
2 1 1 2 3 4
( 列) 讲台
5
6
7
8
吴小明坐在第5行第2列 第2列第5行 王建坐在第3行第5列 第5列第3行 在数学中,为了确定平面内一个点到位置,我们先在 平面内画出两条互相垂直并且原点重合的数轴。 水平的数轴叫做x轴或横轴取向右为正方向, 垂直的数轴叫做y轴或横轴取向上为正方向, 两个数轴交点是O点叫做原点, 这样就建立了平面直角坐标系
7.如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相同, 那么过这两点的直线( B ) (A)平行于x轴 (B)平行于y轴 (C)经过原点 (D)以上都不对 8.若点(a,b-1)在第二象限,则a的取值范 b>1 。 a<0,b的取值范围________ 围是_____
9.实数 x,y满足 (x-1)2+ |y| = 0,则点 P( x,y)在 【 B 】. (A)原点 (B)x轴正半轴 (C)第一象限 (D)任意位置
11. 在平面直角坐标系内,已知点P ( a , b ), 且a b < 0 , 则点P的位置在________。
12、已知点A(3,2)与点B(x,3x+1)在同一条垂
直于x轴的直线上,且点C是线段AB的中点,试写
出点C的坐标。 13、若点P(2m-5,2m+3)到y轴的距离是4,求点P的 坐标。
练一练:
(1)点(1,-3)关于X轴的对称点的坐标为 (-1,-3) , (1,3) 关于Y轴的对称点的坐标为_________ ______ (-1,3) 。 关于原点对称的点的坐标为 _________ (2)点(-1,3)关于X轴的对称点的坐标为 (-1,-3) ,关于Y轴对称点的坐标为______ (1,3) , ________ (1,-3) 关于原点的对称点的坐标为____________ 。 一般地,点P(a,b),关于x轴对称点的 (a,-b) ,关于y轴对称点的坐标 坐标为 ________ (-a,b) ,关于原点的坐标为(-a,-b) 为_________ _____。
ห้องสมุดไป่ตู้图中
(1)点B与点 C的纵坐标相同, 线段BC的位置 有什么特点? (2)线段CE的 位置有什么 特点? (3)坐标轴上 的点有什么特 点?
A –3 –2 –1 (-2,0)
0 –1 –2 –3 –4
1
2
3
4
D
x
(4,0)
(0,-3) B
C (3,-3)
y
5
4
(-1,2) 2 3
A
2 1
D
(1)写 出图中平 行四边形 各个顶点 的坐标
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 –1
1
2
3
4
5
第三象限
–2 –3
第四象限
–4 –5
通过直角坐标系的建立,
我们把平面内的点与有序实数对一一对应起来, 即对于坐标平面内任意一点P,都有唯一的 一个有序实数对(x,y)和它对应;
反之对于任意一个有序实数对(x,y)坐标平面内 都有唯一的一点P和它对应
–4
(1)写 出图中平 行四边形 各个顶点 C (7,-2) 的坐标
2.已知点P(a,b) (1)当a>0,b>0,点P在第 象限; (2)当a<0,b>0,点P在第 象限; (3)当a<0,b<0,点P在第 象限; (4)当a>0,b<0,点P在第 象限; (5)当a=0,b≠0,点P在 ; (6)当a<0,b=0,点P在 ; (7)当a=0, b=0,点P在 ; (8)若ab>0,则点P在第 象限; (9)若ab<0,则点P在第 象限; (10)若a2+b2=0,则点P在 .
(3)、点A(-2,m)和B(n,1)关于y轴对称,那么 m= ______ , n=______。 (4)、点A( a-1, 5 ) 和B( 2, b-1 )关于x轴对称, 则a+b =_________。 (5)、如果同一直角坐标系下两个点的横坐标相 同, 那么过这两点的直线( ) (A)平行于 x轴 (B)平行于 y轴 (C)经过原点 (D)以上都不对
14.已知点A(2a+3b,-2)和点B(8,3a+2b)关于x轴
对称,那么a+b=( A.2 B.-2 ) C .0 D .4
15.如图,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴 上,点B的坐标为(4,3).点D、E分别在AB、BC 边上,BD=BE=1.沿直线DE将△BDE翻折,点B 落在B′处.则点B′的坐标为 .
,
到y轴的距离为1.5,则点P的坐标是________。 5.点A(1-a,5),B(3 ,b)关于y轴对称, 4 5 。 则a=___,b=____
(-1.5,-2)
6.在平面直角坐标系内,已知点P ( a , b ), 且a b < 0 , 则点P的位置在____________ 第二或四象限 。
此时正方形的四个顶点坐标 分别是A(0,0),B(4,0),C(4,4) D(0,4) X
A
B
1,如图,象棋盘上,若“将”位于点(1,-2), C “象”位于(3,-2),则“炮”位于点( ) A(-1,1) ,B(-1,2) , C(-2,1) ,D(-2,2)
(-2,1)
Y
炮
X
(1,-2)
将
象
y
5
4 3 2 1
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 –1 –2 –3
1
2
3
4
5
–4 –5
在平面内,两 条互相垂直且 具有公共原点 的数轴组成的 平面直角坐标 系 其中,水平 6 x 的数轴叫X轴 或横轴,竖 直的数轴叫Y 轴或纵轴,0 为坐标原点
y
5
有了平面直角坐标 系平面内点就可以 用一对实数来表示了 P (-2, 3 )
在平面直角坐标系中描述下列各点A(3,4) B(3,-2)
C(-1,-4) D(-2,-2) E(2,0) F(0,-3)
A
E
D C
F
B
y
5
4
第二象限
3 2 1
第一象限
第一象限内各 点的坐标符号 是(+,+) 第二象限内各 点的坐标符号 是(+,-) 第三象限内各 点的坐标符号 是(-,-) 6 x 第四象限内各 点的坐标符号 是(-,+) 坐标轴上的点也就 是x轴y轴不属于任 何象限
A
2 1
它的面积是=3×4=12
1 2 3 4 5 6 x
0
-5 -4 -3 -2 -1 0 –1
B
E–2
–3
C
–4 –5
例2 如图11-8,正方形ABCD的边长为4,请建立一 个平面直角坐标系,并写出正方形的四个顶点 A,B, C,D在这个平面直角坐标系中的坐标。 Y 解;如图以顶点A为原点, AB所在的直线为x轴,AD 所在的直线为y轴建立平面 D C 直角坐标系
(3,-2)
y
3
F 2 (-1,2)1
-4 -3
D (0,3) A(1,0)
O 1 2 3
1、坐标点在X轴 上有什么特点? 在Y轴上呢?
x
B
-2
-1 -1 -2 -3
(-3,0)
C (0,-2)
E(3,-1)
2、坐标点不在X 轴和Y轴上又有什 么特点呢?
4
(0,3)F 3
2 1 –4
Y
E (3,3)
• 在平面直角坐标系中,任意一点都 可以用一对有序实数来表示.例如, 图中的点P,从点P分别向x轴和y轴 作垂线,垂足分别为M和N.这时, 点M在x轴上对应的数为3,称为点 P的横坐标.点N在y轴上对应的数为 2,称为点P的纵坐标.依次写出点P 的横坐标和纵坐标,得到一对有序 实数(3,2),称为点P的坐标.这时 点P可记作P(3,2). 在直角坐标系中,两条坐标轴把平 面分成如图所示的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 四个区域,分别称为第一、二、三、 四象限.坐标轴上的点不属于任何 一个象限.
巩固练习:
四 象限;点(-1.5,-1) 1.点(3,-2)在第_____
三 象限;点(0,3)在____ y 轴上; 在第_______ -1 若点(a+1,-5)在y轴上,则a=______. 2.点A在x轴上,距离原点4个单位长度,则A点的坐标是 (4,0)或(-4,0) 。 _______________ 12 3.点 M(- 8,12)到 x轴的距离是_________ , 8 到 y轴的距离是________. 4.若点P在第三象限且到x轴的距离为 2
例1在平面直角坐标系中描述 下列各组点, 并将各组内的点用线段依次连接起来得到 一个封闭的图形,说说你得到的是什么图 形,并计算它的面积
(1)A(5,1),B(2,1),C(2,-3); (2)A(-1,2),B(-2,-1),C(2,-1),D(3,2);
y
5
4 3 2 1
解得是直角三角形到的图形
7、横坐标是正数,纵坐标的绝对值是正数的点在 ( D ) A、第一、三象限 B、第二、四象限 C、第二、三象限 D、第一、四象限 8、若点P(a,b)在第二象限,则点Q(-a,b+1) 在(A )A、第一象限;B、第二象限;C、第三象 限;D、第四象限