探究光照对种子萌发的影响

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实验探究种子的萌发受光照或温度影响

实验名称：实验探究种子的萌发受光照或温度影响○1实验方案：利用对照试验，为期3天，对种子的萌发情况进行观察并记录○2实验材料：开口器皿、卫生纸、清水、黑豆种子
○3一、提出问题：种子的萌发受光照或温度影响吗？
二、做出假设：种子的萌发不受光照影响，种子的萌发受温度影响
三、制定计划：
1、实验前准备：
在4个器皿底部垫上卫生纸，滴适量的水分，使纸巾保持湿润。

在4个器皿中各均匀放置5个黑豆种子
3、设置对照组：
将1号器皿放置在光照充足、温度适宜的环境中；将2号器皿放置在黑暗、温度适宜的环境中；将3号器皿放置在光照充足的冰箱中：将4号器皿放置在光照充足、温度较高的环境中；静置3天。

4、3天后，观察结果。

○4观察记录：第一天：种子未萌发
第二天：种子未萌发
第三天：1号器皿：5粒种子萌发
2号器皿：4粒种子萌发
3号器皿：种子未萌发
4号器皿：种子未萌发
出现问题：种子一开始会大量吸水膨胀，第二天观察时要对器皿进行适量补
水。

○5
得出结论：种子的萌发不受光照影响，种子的萌发受温度影响
○6实验报告：通过这次试验，我证明了种子的萌发不受光照影响，
种子的萌发受温度影响。

但对于温度等数据描写的并不精确，
另外，并没有说明哪几号器皿是对照试验，需要改进。

实验材料
实验前准备
实验分析。

探究种子萌发需要什么条件的实验报告

探究种子萌发需要什么条件的实验报告实验报告：种子萌发所需条件的探究摘要：本实验探究了种子萌发所需的条件，包括水分、温度和光照等因素。

通过测量种子的发芽率和发芽时间，分析了不同条件对种子萌发的影响。

结果表明，适宜的水分、适宜的温度和光照条件是种子萌发的必需条件。

1.引言种子萌发是植物生长的第一步，对于植物的繁衍和生长具有重要意义。

而种子萌发所需的条件一直是植物生理学中一个重要的研究领域。

本实验旨在探究种子萌发所需的条件，以加深对种子发芽问题的理解。

2.实验材料和方法2.1材料：本实验使用的材料包括豌豆种子、水、室温、恒温箱和日光灯等。

2.2方法：2.2.1准备实验组和对照组：将一定数量的豌豆种子分成若干组，每组分别给予不同的处理。

2.2.2水分条件实验：分别在实验组和对照组中加水，使土壤湿润，但不会造成积水。

每天记录实验组和对照组中种子的发芽情况。

2.2.3温度条件实验：将实验组和对照组分别放在恒温箱中，实验组设置为适宜的发芽温度，对照组设置为常温。

每天记录两组种子的发芽情况。

2.2.4光照条件实验：将实验组和对照组分别放在光照相同但光强不同的条件下，每天记录两组种子的发芽情况。

3.结果和讨论3.1水分条件实验结果：实验组种子在适宜水分条件下，发芽率和发芽时间明显优于对照组。

适宜的水分能够提供种子所需的摄取营养和氧气，促进种子的萌发。

3.2温度条件实验结果：实验组种子在适宜温度条件下，发芽率和发芽时间明显优于对照组。

适宜的温度可以调节种子的生理活性和酶活性，加速种子的发芽过程。

3.3光照条件实验结果：实验组种子在适宜光照条件下，发芽率和发芽时间明显优于对照组。

适宜的光照可以促进种子芽胚的伸长和根的生长，有利于种子的萌发。

4.结论通过本实验的研究我们可以得出以下结论：-适宜的水分条件是种子萌发的必需条件，水分过多或过少都会对种子的发芽造成不利影响。

-适宜的温度条件能够加速种子的发芽过程，过高或过低的温度都会对种子的活性产生不良影响。

考向05 种子的萌发-备战2023年中考生物一轮复习考点微专题(解析版)

考向05 种子的萌发1．（2022•眉山）某校生物兴趣小组探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果如表所示。

下列有关分析不合理的是（）装置小麦种子数实验条件实验结果①50粒湿润4℃0粒萌发②50粒干燥25℃0粒萌发③50粒完全浸没在水中25℃0粒萌发④50粒湿润25℃48粒萌发A．每组中放置50粒种子可使实验结果更加可靠B．上述实验结果说明种子萌发只受水和温度影响C．①组与②组不能对照探究影响种子萌发的条件D．②组与④组可形成对照实验，其中变量是水分【答案】B【解析】A、每组中放置50粒种子可避免偶然性，使实验结果更加可靠，A正确。

B、③组种子完全浸没在水中，没有空气，种子没有萌发，说明种子萌发也受空气的影响，B错误。

C、①组与②组有两个变量水分和温度，不能对照探究影响种子萌发的条件，C正确。

D、②与④比较，唯一不同的变量是水分，因此说明水分是影响种子萌发的环境条件，D正确。

故选：B。

2．（2022•郴州）水稻是一年生草本植物，稻谷成熟时呈黄色，是我国主要的粮食作物。

下列关于水稻的描述，错误的是（）A．水稻的生长与细胞的生长、分裂和分化分不开B．水稻种子是裸露着的C．水稻种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气D．我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳【答案】B【解析】A、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大，细胞分化形成了不同的组织，所以生物体从小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的，A正确。

B、水稻属于被子植物，胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实，B错误。

C、水稻种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气，这是种子萌发的外界条件，C正确。

D、水稻种子属于单子叶植物种子，结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）、胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

胚乳是水稻种子储存营养物质的结构，我们所食用的大米就是由稻谷加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的胚乳，D正确。

种子萌发实验探究过程

种子萌发实验探究过程植物的生命周期始于种子的萌发。

种子萌发实验是一种常用的研究植物生长过程的方法。

通过观察种子在不同条件下的萌发情况，可以了解种子的生长规律和影响种子萌发的因素。

本文将介绍种子萌发实验的一般过程及其相关实验结果。

一、实验材料准备进行种子萌发实验，首先需要准备实验所需的材料。

主要包括种子样本、培养基、培养皿、水和温度控制设备。

1. 种子样本：选择与研究对象相符的种子样本，如小麦、豌豆等。

确保种子的质量和完整性。

2. 培养基：种子在萌发过程中需要养分供给，常用的培养基有琼脂培养基、纸巾培养基等。

根据实验需求选择适合的培养基。

3. 培养皿：用于装载种子和培养基的容器，可以选择培养皿、试管等。

4. 水：提供适量的水分，保持培养基的湿度。

5. 温度控制设备：控制实验环境的温度，如恒温箱或暖房。

二、实验步骤1. 准备培养基：按照培养基的配方准备好培养基溶液。

将培养基倒入培养皿中，使其均匀分布在容器底部。

2. 种子处理：将所选种子进行处理，如清洗、消毒或浸泡等。

确保种子表面无杂质和病原体。

3. 播种：将处理好的种子均匀地撒在培养基表面。

注意种子与培养基的接触，确保种子能够吸收到养分。

4. 湿润：在播种后，用适量的水轻轻喷洒在培养基上，保持培养基的湿润。

5. 温度控制：将装有种子的培养皿放入恒温箱或暖房中，设置适宜的温度。

不同植物的种子对温度的要求不同，根据实验需求调整温度。

6. 观察和记录：在一定的时间间隔内观察种子的萌发情况，并记录下来。

观察的指标可以包括种子发芽率、发芽时间、根长、茎长等。

7. 数据统计与分析：根据观察记录，对实验数据进行统计和分析。

可以绘制图表或进行数据处理，以便更直观地展示实验结果。

三、实验结果分析种子萌发实验的结果可以用来分析种子在不同条件下的生长情况，以及探究影响种子萌发的因素。

1. 温度对种子萌发的影响：不同植物的种子对温度有不同的适应范围。

通过调整实验温度，可以观察到种子在不同温度下的发芽情况。

种子催芽实验报告

种子催芽实验报告本实验旨在探究不同因素对种子催芽的影响，以及种子催芽的适宜条件。

实验材料：1. 瓶子：用于培养种子的容器2. 水：提供水分3. 种子：本实验以豌豆种子为例4. 湿纸巾：用于提供水分和模拟土壤环境实验步骤：1. 将湿纸巾折叠成适当大小，放入瓶子底部，确保湿度适宜。

2. 将种子均匀分布在湿纸巾上。

3. 盖上瓶盖，确保种子充分与湿度接触。

4. 将瓶子放置在适宜的环境条件下，例如光照适宜、温度适宜的地方。

实验结果：经过一定时间的观察，我们可以看到种子开始发芽，并逐渐生长。

实验中可以记录下种子发芽的时间、发芽率、种子的生长情况等。

实验讨论：1. 光照条件对种子发芽的影响：不同种子对光照条件有不同的要求，有的种子需要充足的光照才能发芽，有的则需要避光条件才能发芽。

因此，控制光照条件对种子发芽至关重要。

2. 湿度对种子发芽的影响：适当的湿度可以提供充足的水分，促进种子胚芽的发育。

过高或过低的湿度都会对种子发芽造成不良影响，影响种子发芽的速度和发芽率。

3. 温度对种子发芽的影响：种子在一定范围的温度下可以完成发芽过程，过低或过高的温度都会对种子的发芽产生抑制作用。

4. 种子的品质对发芽结果的影响：种子自身的品质也对发芽结果有一定的影响，种子的饱满度、营养储备等因素都会影响种子的发芽能力。

结论：种子催芽需要适宜的环境条件，包括光照、温度和湿度等。

不同种子对这些条件有不同的要求。

在实验过程中我们可以观察到种子的发芽情况，并记录下发芽时间、发芽率等指标，以便后续分析和比较种子的发芽情况。

通过这个实验我们可以更好地了解种子的发芽过程，为后续的种植工作提供参考依据。

内蒙古高中生物会考真题

内蒙古高中生物会考真题1、地壳与活细胞中含量最多的元素都是O，因此说明生物界与非生物界具有统一性[判断题] *对错(正确答案)2、与植物细胞相比,动物细胞不具有的结构是(1) [单选题] *A.细胞壁(正确答案)B.组胞膜C.细胞质D.细胞核3、33．(2021·聊城)为探究光照对种子萌发的影响，某生物兴趣小组分别测定蚕豆、烟草及苋菜的种子在光照和遮光两种不同条件下的发芽率，结果如下图。

下列相关分析正确的是（）A.苋菜种子光照组和遮光组的水分条件必须保持相同且适宜(正确答案)B.光照对蚕豆种子的萌发没有明显影响，但抑制烟草种子的萌发C.蚕豆种子光照组和苋菜种子遮光组的温度必须保持相同且适宜D.蚕豆种子和苋菜种子的萌发都受光照的显著影响4、A．①②⑤(正确答案)B．①②④C．①③⑤D．②③⑤151．(2021·山东)下列叙述中，正确的是（）[单选题] *5、组成人体细胞的主要元素中H的含量最多[判断题] *对错(正确答案)6、血管分布在全身各处，是血液流动的管道。

以下关于血管的叙述错误的是[单选题] A．动脉管壁弹性大，血液流速快B．静脉瓣可以防止血液倒流C．毛细血管壁由单层细胞构成D．肺动脉中的血液含氧丰富(正确答案)7、“下列关于正常男性染色体的叙述错误的是( )(19) [单选题] *A.体细胞中有1 对性染色体B.体细胞中Y染色体一定来自父亲C.精子中一定不含X染色体(正确答案)D.精子染色体数目为体细胞一半8、发生质壁分离过程中，植物细胞的体积在逐渐减小[判断题] *对错(正确答案)9、若提取叶片中的光合色素时未加CaCO3，则滤纸条上各色素带宽度均显著变窄[单选题] *对错(正确答案)10、干细胞有再分化形成多种类型细胞的可能，验证了动物细胞的全能性[判断题] *对错(正确答案)11、下列动物中，其特征能用“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是（）[单选题]A.腔肠动物B.软体动物C.节肢动物D.昆虫(正确答案)12、凋亡细胞内有活跃的基因表达，主动引导走向坏死[判断题] *对错(正确答案)13、受精卵形成的场所是（）[单选题] *A．子宫B. 卵巢C．阴道D. 输卵管(正确答案)14、鱼离开水后会很快死亡，原因是（）[单选题]A.不能游泳B.不能呼吸(正确答案)C.不能保温D.不能取食15、形成物像的正确途径是（）[单选题] *A．物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜B．物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜C．物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→瞳孔→玻璃体D．物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(正确答案)16、45．(2021·菏泽)下列表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤。

探究光对种子萌发的影响生物初中

探究光对种子萌发的影响
种子只要有适宜的环境就会成长为一棵大树。

而这一切，都始于最初的阶段——种子的萌发。

提出问题：
光对种子萌发有影响吗？
做出假设：
光对种子萌发有影响，有了充足的光照植物才能够成长。

设计实验：
准备20颗黄豆种子，放入大小相同的两个容器中，并定时定量给两个容器换水。

一号放在通风，阳光充足的地方；二号放在通风，但无光照的地方。

观察一个星期看种子是否萌发。

实验结论：
光对种子萌发有影响，有了充足的光照植物才能够成长。

七年级生物上册期末测评(二)(新版)新人教版

期末测评(二)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题2分,共50分)1.把动植物细胞放在清水中,只有植物细胞不会涨破,是因为植物细胞有起支持和保护作用的( )A.细胞壁B.细胞膜C.液泡D.叶绿体2.学习完“种子的萌发”后,小明想探究光照对种子萌发的影响:他将两份等量的大米分别种在两个花盆中,浇足水后,一盆给予光照,另一盆放在黑暗中,保持二者所处的环境温度相同,结果两盆中的大米均不萌发。

最可能的原因是( )A.胚被破坏B.光照太强C.温度太高D.水分太多3.家庭栽培花卉,每隔几年要重新换一次土,其原因是( )A.花盆中的土壤被植物吸收了B.土壤中缺少无机盐C.土壤中的肥料太少D.土壤中缺少有机物4.下列做法与维持生物圈中的碳—氧平衡无直接关系的是( )A.减少小锅炉的应用,采用集中供暖B.减少火力发电,增加水力和风力发电C.大力开展植树造林,增加绿化面积D.实施计划生育,严格控制人口增长5.下列有关桃的花和果实的叙述,正确的是( )①受精卵发育成种子②花的主要结构是雄蕊和雌蕊③花和果实属于生殖器官④果实是由胚珠发育而来的A.②④B.②③C.①④D.①③6.鸽子体细胞内具有的能量转换器是( )A.细胞膜B.线粒体C.叶绿体D.液泡7.下列四幅图中,能正确反映二氧化碳浓度与光合作用强度之间关系的是( )8.生物学家得到一些细胞碎片,这些碎片可以吸收氧气,放出二氧化碳,这些碎片很可能是( )A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜9.在种子萌发的过程中,种子的形态及生理会发生一系列变化。

下列变化不会发生的是( )A.种子的胚根伸长并突破种皮B.种子的体积变大,质量增加C.呼吸作用比萌发前明显增强D.种子内有机物的总质量明显增加10.小明将一个无色塑料袋套在一段叶片较多的枝条上,一段时间后,收集到一些水,这是在利用植物的( )A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.以上都是11.甲、乙两地出产同一种甜瓜,甲地比乙地甜瓜的含糖量高。

北师大版初中生物七年级上册第一单元第二章《探索生命》检测题(含答案)

《探索生命》检测题一、单选题1．在“探究光照对种子萌发的影响”的实验中，正确的顺序是（）。

①提出问题②制定计划③作出假设④实施计划⑤表达交流⑥得出结论A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②①C．①③②④⑤⑥ D．①③②④⑥⑤2．企鹅能生活在南极，这体现了生物与环境之间的关系是( )A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．环境能影响生物 D．生物与环境相互影响3．我们中学生物实验室使用的普通光学显微镜，是观察微观世界的重要工具。

以下关于使用显微镜的实验的说法中，不正确的是A．普通光学显微镜能用于观察番茄果肉细胞B．在光学显微镜下可以看到人的口腔上皮细胞C．叶肉细胞内的叶绿体在显微镜下是绿色颗粒D．可以在光学显微镜下看到根毛细胞中的叶绿体4．利用显微镜观察细胞得到甲、乙两个视野,如下图所示,下列有关叙述正确的是 ( )A．若玻片往左移动,则视野中的物像也会往左移动B．调节细准焦螺旋可将甲图转变成乙图C．乙视野中的细胞,在甲视野中均可看到D．若视野中物像模糊,应重新对光5．巴斯德通过图的曲颈瓶证明了微生物来自于空气这一假说，他采用的探究方法是A．观察法B．实验法C．测量法D．调查法6．物象在视野的左上方，若要移动到中央，应移动玻片向（）A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方7．在使用显微镜时，应该注意( )A．对光时，要使物镜、通光孔、反光镜在一条直线上B．镜筒下降时，双眼要注视目镜C．当物像位于视野的左上方时，要将玻片向右上方移动D．要使视野变亮，可调节反光镜8．观察洋葱表皮细胞时视野中出现下图现象，为解决这个问题，以下正确的操作是（）A．转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜B．转动遮光器，使用大光圈C．转动反光镜，使用凹面镜D．在盖玻片的一侧滴加一滴清水，在另一侧用吸水纸引流9．显微镜的使用过程中，镜筒下降时眼睛应注视（）A．目镜内 B．载物台 C．通光孔 D．物镜10．调查是科学探究常用的方法之一。

探究光照对种子萌发的影响的实验

探究光照对种子萌发的影响的实验标题，光照对种子萌发的影响实验。

摘要：
本实验旨在探究光照对种子萌发的影响。

通过对一组种子在光照条件下进行观察和测量，以及对另一组种子在黑暗条件下进行观察和测量，比较两组种子的萌发情况，以验证光照对种子萌发的影响。

引言：
种子萌发是植物生长的起始阶段，光照作为植物生长过程中的重要环境因素，对种子萌发起着重要的影响。

通过本实验的探究，我们可以更好地了解光照对种子生长的影响，为植物生长环境的调控提供科学依据。

材料与方法：
1. 实验材料，大米种子、盆栽土、水、透明容器、光照灯。

2. 实验步骤：
a. 将大米种子均匀分布在盆栽土表面，分成两组，一组放置在光照灯下，另一组放置在黑暗条件下。

b. 每天记录两组种子的萌发情况，包括种子的数量、萌发高度等。

c. 每组种子保持适当的湿润度，确保实验条件的一致性。

结果与讨论：
经过一段时间的观察和测量，我们发现在光照条件下，种子的萌发情况要明显好于黑暗条件下的种子。

光照能够促进种子中的光合作用，提高种子的萌发率和生长速度。

因此，光照对种子萌发起着积极的影响。

结论：
通过本实验的探究，我们验证了光照对种子萌发的积极影响。

这一实验结果对于植物生长环境的调控具有一定的指导意义，也为我们更好地理解植物生长过程中光照的作用提供了科学依据。

初中实践作业探究种子萌发需要的外界条件

初中实践作业探究种子萌发需要的外界条件
1. 温度：种子萌发的最佳温度范围是每天15-30摄氏度，不同
种子对温度的适应性有所差异。

有些种子需要较低的温度，比如松树的种子，而其他种子则需要较高的温度，如南瓜的种子。

2. 湿度：种子萌发需要适度的湿度，以供给种子所需的水分。

过低的湿度会导致种子干燥，无法发芽；而过高的湿度则容易使种子发霉或腐烂。

一般来说，种子萌发的湿度控制在60%-70%之间较为适宜。

3. 光照：光照是种子萌发的另一个重要因素。

有些种子需要光照才能萌发，比如向日葵的种子；而其他种子则需要黑暗环境来萌发，如野生小麦的种子。

根据种子的需求，合理控制光照时间和强度对种子萌发有着重要影响。

4. 氧气：种子萌发过程中需要氧气进行呼吸作用，供给充足的氧气可以促进种子的发芽。

因此，保持土壤透气性良好是种子萌发的重要条件之一。

种子覆土过深或覆盖物太重会导致氧气供应不足，影响种子的发芽。

5. 基质质量：种子的萌发还与种植基质（如土壤、培养基）的质量有关。

种植基质应具备适当的保水性、空气性和营养供给，以提供充足的水分、氧气和养分供给种子。

总之，种子萌发需要适宜的温度、湿度、光照和氧气供应，以及适量的营养供给。

这些外界条件的合理调控对于种子的萌发和生长具有至关重要的作用。

探究光照对豆类种子萌发的影响

2013年青少年科技创新项目研究报告项目名称：探究光照对豆类种子萌发的影响申报者：胡继洋李泊霖张一龙指导老师：席海彦刘笑笑常彩英单位：石河子第二十中学时间： 2013年11月探究光照对豆类种子萌发的影响植物的种子萌发到底需不需要光照呢？为了搞清楚这个问题，我们开展了本项目的探究，结果发现光照可以促进种子的萌发。

1、提出问题：光照对植物种子的萌发有影响吗？2、做出假设：种子的萌发也需要光照，在有光照的条件下才能萌发的更好。

3、制定计划：3.1实验前准备：实验材料：颗粒饱满且胚完整的绿豆、黑豆、黄豆种子各40粒，实验器材：培养皿6个、标签纸、中性笔、光照培养箱、暗箱、注射器、温度计3.2设置实验组和对照组取培养皿6个，取黄豆40粒平均分成两份，放入两个培养皿，取黑豆40粒平均分成两份，放入两个培养皿，取绿豆40粒平均分成两份，放入两个培养皿，在盛有黄、黑、绿的三个培养皿贴上光照1字样的标签，其余三个培养皿贴上光照2字样的标签。

将贴有光照1字样的三个培养皿放置在光照培养箱培养，培养箱光照设置为2档，温度设置为25℃。

将贴有光照2字样的三个培养皿放置在暗箱内培养，暗香温度保持在25℃。

4、实施计划为期3天，对两组种子的萌发情况进行观察并记录。

注意事项：每天固定时间进行观察记录，保证实验种子有适宜的温度、一定的水分和充足的空间。

2013年11月23日-25日实验结果观察并记录如下表光照环境下黑暗环境下已发芽种子数未发芽种子数已发芽种子数未发芽种子数11月23日黄豆0 20 0 20 黑豆 0 20 0 20 绿豆 12 8 0 20 11月24日黄豆0 20 0 20 黑豆 1 19 0 20 绿豆 15 5 3 17 11月25日黄豆0 20 0 20 黑豆 2 18 0 20 绿豆182614对11月25日观察到的数据进行处理，绘制成柱状数据图如下：探究光照对豆类种子萌发的影响数据图510152025已发芽种子数未发芽种子数已发芽种子数未发芽种子数光照环境下黑暗环境下条件数量黄豆黑豆绿豆5、结论：经过对实验数据进行分析，我们得到结论，光照对植物种子的萌发有一定的促进作用。

探究种子萌发的环境条件实验报告

【序言】种子萌发是植物生长的起点，环境条件对种子萌发起着至关重要的作用。

在本实验报告中，我将探究种子萌发的环境条件，从而深入了解种子萌发的过程和其背后的科学原理。

【1. 实验背景】种子萌发是植物生长的开始，种子在一定的环境条件下才能完成这一过程。

通过实验，可以深入了解种子萌发的具体环境条件，对于植物的种植和生长有着重要的指导意义。

【2. 实验方法】本实验选择了玉米种子作为研究对象，分别在不同的环境条件下进行实验。

分别是温度、光照和湿度三个方面的实验条件。

2.1 温度实验将一批玉米种子分别放置在常温（25摄氏度）、低温（10摄氏度）和高温（35摄氏度）的环境条件下进行观察和记录。

2.2 光照实验在相同温度下，不同光照条件下观察玉米种子的萌发情况。

分别是光照充足和全黑暗两种条件下进行观察记录。

2.3 湿度实验在相同温度和光照条件下，分别在干燥和潮湿的环境条件下进行观察记录。

【3. 实验结果】根据实验观察和记录，得出以下结论：3.1 温度在25摄氏度的常温条件下，玉米种子萌发最为顺利；10摄氏度的低温和35摄氏度的高温条件下，种子的萌发明显受到抑制，其中35摄氏度下的抑制效果更为显著。

3.2 光照在光照充足的条件下，玉米种子的萌发情况较好；而全黑暗条件下，种子的萌发受到一定程度的抑制。

3.3 湿度在潮湿的条件下，玉米种子的萌发情况要优于干燥的条件下。

【4. 实验总结】综合实验所得结果，温度、光照和湿度是影响种子萌发的重要环境条件。

适宜的温度、光照和湿度有利于种子的萌发和生长。

进一步探究这些条件对于种子萌发的具体影响，有助于我们更好地指导实际的植物种植和生长过程。

【5. 个人观点】通过本次实验，我深刻意识到了环境条件对种子萌发的重要影响。

在日常的植物种植和栽培中，合理控制温度、光照和湿度，将有助于提高种子萌发率和促进植物生长。

这也引发了我对于植物生长环境条件和生理生态的更深入思考和探讨。

【6. 结语】通过本实验，我们深入探讨了种子萌发的环境条件，并得出了相关结论。

种子研究实验报告总结与反思

种子研究实验报告总结与反思引言种子是植物的生殖部分，也是植物生产的基础。

种子的质量直接影响着作物的产量和品质。

为了研究种子的生长发育过程以及提高种子的质量，本实验通过对种子进行观察和实验分析，探究了种子的发芽率、萌发时间和生长状况对萌发过程的影响。

实验目的1. 分析不同环境条件下种子的发芽率和萌发时间；2. 探究不同的光照强度对种子生长状况的影响；3. 提出相关的改进措施，以优化种子的发芽质量。

实验方法1. 收集不同来源的种子；2. 分别将这些种子放在两组不同的环境条件（A组：常温、B组：低温）下观察其发芽率和萌发时间；3. 选取发芽率较高的种子进行后续实验；4. 将这些种子分为三组进行不同光照强度的照射（组一：暗处，组二：自然光照，组三：强光照）；5. 观察并记录各组种子的生长状况。

实验结果与分析1. 实验结果表明，不同环境条件下种子的发芽率和萌发时间存在显著差异。

在常温下，种子的发芽率明显高于低温条件；2. 对于发芽率较高的种子，在不同光照强度下，种子的生长状况也存在显著差异。

在自然光照条件下，种子生长较为健康、快速，并且茁壮成长；3. 计算发现，在强光照条件下，种子的生长速度最快，但也存在一定的风险。

过强的光照会对种子造成伤害，导致其生长发育受阻。

结果讨论1. 本实验结果表明，温度和光照强度对种子的发芽和生长过程具有重要影响。

常温和自然光照条件下，种子的发芽率和生长速度都较好；2. 通过观察发现，种子在强光照下生长虽快，但容易受到伤害，进而影响其正常生长发育；3. 实验结果还提示我们，在种子培育过程中，应注意为其提供适宜的温度和光照环境，以提高种子的发芽率和生长质量。

实验总结本次实验通过对种子的观察和实验分析，深入了解了种子的发芽和生长过程。

并探究了温度和光照对种子的影响。

通过分析实验结果，我们得出了以下结论：环境条件（如温度和光照强度）对种子的发芽率和生长速度有明显影响。

这次实验对我们以后的科研工作提供了宝贵的经验和启示。

种子萌发的外界条件实验报告

种子萌发的外界条件实验报告种子萌发的外界条件实验报告引言：种子是植物生命周期中的重要组成部分，它们通过萌发来发展成为成熟的植物。

种子的萌发过程受到许多外界条件的影响，包括温度、湿度、光照和土壤质量等。

本次实验旨在探究不同外界条件对种子萌发的影响，以期加深对种子萌发机制的理解。

一、温度对种子萌发的影响温度是种子萌发过程中最重要的外界条件之一，它直接影响种子内部的生化反应速率。

为了研究温度对种子萌发的影响，我们选取了大豆种子作为实验材料，并将其分成四组进行处理。

第一组种子置于常温条件下（25摄氏度），第二组种子置于低温条件下（10摄氏度），第三组种子置于高温条件下（35摄氏度），第四组种子置于极端高温条件下（45摄氏度）。

经过一周的观察，我们发现在常温条件下，大豆种子的萌发率最高，约为80%；而低温条件下，萌发率明显降低至30%左右；高温条件下，萌发率仅为10%；在极端高温条件下，种子完全无法萌发。

通过这个实验结果，我们可以得出结论：适宜温度是种子萌发的重要条件，过高或过低的温度都会对种子的萌发产生不利影响。

二、湿度对种子萌发的影响湿度是种子萌发过程中另一个重要的外界条件，它直接影响种子吸水和萌发的速率。

为了研究湿度对种子萌发的影响，我们选取了小麦种子作为实验材料，并将其分成三组进行处理。

第一组种子置于常湿条件下，每天保持土壤湿润；第二组种子置于干燥条件下，土壤保持干燥状态；第三组种子置于湿度波动条件下，土壤交替湿润和干燥。

经过一段时间的观察，我们发现在常湿条件下，小麦种子的萌发率最高，达到90%以上；而干燥条件下，萌发率明显降低至30%左右；在湿度波动条件下，种子的萌发率也有所下降，约为70%。

通过这个实验结果，我们可以得出结论：适宜湿度是种子萌发的重要条件，过高或过低的湿度都会对种子的萌发产生不利影响。

三、光照对种子萌发的影响光照是种子萌发过程中的另一个关键外界条件，它对种子的光合作用和生长发育起着重要作用。

专题05 被子植物的一生(解析版)-2024年中考生物一轮复习热点专题精练

专题05被子植物的一生一、选择题：本题共25个小题。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．水稻在生长过程中，叶片发黄，是因为水稻缺少含哪种元素的无机盐（）A．钾B．磷C．氮D．硼【答案】C【详解】缺氮肥，生长缓慢，叶色发黄；缺磷肥，叶、茎呈现紫红色的斑点；缺钾肥，植株不高，叶子边缘像火烧一样。

2．下图为被子植物种子的结构示意图，下列叙述错误的是（）A．甲图属于双子叶植物B．乙图中的⑩在种子萌发时提供营养物质C．豆浆的营养物质来自于⑤D．乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩【答案】D【分析】甲图中①是胚轴、②是胚根、③是种皮、④是胚芽、⑤是子叶，乙图中⑥是果皮与种皮、⑦是胚芽、⑧是胚轴、⑨是胚根、⑩是胚乳、⑪是子叶。

【详解】A.甲图是菜豆种子结构图，菜豆的种子有两片子叶，属于双子叶植物，A正确。

B.乙图是玉米种子结构图，玉米属于单子叶植物，其种子中的⑩胚乳在种子萌发时提供营养物质，B正确。

C.双子叶植物的子叶储存大量营养物质，因此豆浆的营养物质来自于⑤，C正确。

D.种子的胚包括⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚根和⑪子叶四部分，D错误。

故选D。

【点睛】掌握菜豆种子和玉米种子的结构是解题的关键。

3．某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为他们的设计中，不妥当的一项是（）种子数量温度光照空气水分30粒25℃无光通风水适量30粒25℃有光通风水少量A．温度B．光照C．空气D．水分【答案】D【详解】考点：探究种子萌发的条件．分析：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；要探究光照对种子萌发的影响就要以光照为变量来设置对照实验．解答：解：分析该兴趣小组设置的实验方案可以发现，在该实验中出现了两个变量：光照和水分，这样，我们就不能确定实验结果的不同是由光引起的，还是由水分引起的．该兴趣小组要探究的是种子的萌发与光照的关系，因此应以光照为变量设置对照实验，水的条件应该相同，即设计中的不妥之处是水分．故选D点评：实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．4．下面关于玉米的叙述，正确的是（）A．将一粒浸软的玉米种子剖开，在剖面上滴加碘液，变蓝的部分是胚B．玉米种子萌发时，胚芽首先突破种皮发育成芽，芽再发育成茎和叶C．一粒玉米就是一个果实，受精后子房将发育成玉米粒D．受精后胚珠发育成玉米粒的胚【答案】C【分析】（1）玉米属于单子叶植物，由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构。

(完整)探究光照对种子萌发的影响

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探究光照对种子萌发的影响摘要：小小的一颗种子,只要在适宜的环境下，它便能长成一棵完整的甚至高大的植株。

关键词：种子萌芽光照正文:小小的一颗种子,只要在适宜的环境下,它便能长成一棵完整的甚至高大的植株。

在这一过程中，它需要不断从外界吸收所需的物质,结合自身的条件不断生长，完成一系列的生命活动。

而这一切，都始于最初的阶段——种子的萌发。

种子的萌发是它开始新生命的一次爆发，也正是这种勃发的激情使我们看到了春天绽放的绿叶和花朵.我们已经从有关的探究实验中发现，种子的萌发不仅需要它自身具有完整的结构，还离不开适宜的温度、一定的水分和充足的空气.那么，它的萌发是否需要光照呢？光照对于种子萌发有何影响呢？1提出问题光照对种子的萌发有影响吗？2作出假设种子的萌发也许需要光照，在有光照的条件下它才能发芽得更好。

3制定计划3.1实验前准备实验材料：40颗完整、饱满、大小相当的绿豆种子.实验装置：取一个大小适合的盘子，将其分为近似相等的两部分;用黑色卡纸将塑料盘子一部分遮盖住；在卡纸上开几个大小合适的小孔，保证空气流畅.3。

2设置实验组和对照组实验组B组（无光照)，对照组A组（有光照）：两组均放入20颗绿豆，并加入适量的搁置一段时间的自来水,把盘子放在有阳光照射、空气流畅的地方。

4实施计划为期8天时间,对两组绿豆萌发状况进行观察，详细记录有关数据和现象.实验注意事项：⑴实验装置所选择的盘子表面不宜过于光滑，以免产生较多是镜面反射对实验组B 组有影响；⑵注意天气的多变，随时为更换装置的位置做准备，避免昆虫等动物对种子的破坏;⑶每天要在固定时间观察，实验装置要保证适宜的温度、一定的水分和充足的空气。

研究种子萌发的环境条件的实验

研究种子萌发的环境条件的实验引言：种子萌发是种子生长发育的起点，也是植物生命周期的关键阶段之一。

种子萌发受到环境条件的影响很大，包括水分、光照、温度、氧气等因素。

为了深入了解种子萌发的环境条件，本次实验旨在探究不同环境条件下种子的萌发情况，并分析其影响因素。

一、实验设计：本次实验选取了小麦种子作为研究对象，设置不同的环境条件，观察种子在不同条件下的萌发情况。

实验共设置了四组处理组和一个对照组，分别是水分处理组、光照处理组、温度处理组、氧气处理组和对照组。

1. 水分处理组：将小麦种子放置在含水量不同的培养介质中，分别为干燥组、适宜水分组和过湿组。

2. 光照处理组：将小麦种子置于不同光照强度下，分别为强光组、适宜光照组和黑暗组。

3. 温度处理组：将小麦种子置于不同温度条件下，分别为低温组、适宜温度组和高温组。

4. 氧气处理组：将小麦种子培养在不同氧气浓度下，分别为低氧组、适宜氧气组和高氧组。

二、实验步骤：1. 准备工作：将小麦种子进行清洗和消毒处理，以确保实验结果的准确性。

2. 每组处理组和对照组取100颗小麦种子，均匀分布于培养皿中。

3. 水分处理组：分别向培养皿中加入不同含水量的培养液，保持一定湿度。

4. 光照处理组：将培养皿分别放置于不同光照条件下，如强光、日光灯光照和黑暗。

5. 温度处理组：将培养皿分别放置于不同温度条件下，如低温(10℃)、适宜温度(25℃)和高温(35℃)。

6. 氧气处理组：将培养皿分别密封在不同氧气浓度的环境中，如低氧、适宜氧气浓度和高氧。

三、观察记录与结果分析：1. 对每组处理组和对照组进行每日观察，记录种子的萌发情况，包括种子发芽率和发芽时间。

2. 水分处理组：观察发现，在适宜水分条件下，小麦种子的发芽率和发芽时间最佳，干燥组和过湿组的发芽率明显低于适宜水分组。

3. 光照处理组：强光组和适宜光照组的发芽率较高，黑暗组的发芽率较低。

4. 温度处理组：适宜温度组的发芽率和发芽时间最佳，低温组和高温组的发芽率较低。

山东省聊城市2021年中考生物试题(Word版,含答案与解析)

山东省聊城市2021年中考生物试卷一、选择题（共50分）1.（2021·聊城）当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，但有些同学虽然也未添加衣物，却并没有感冒。

对这两种现象，下列说法正确的是（）A. 前者说明生物影响环境，后者说明环境影响生物B. 前者说明环境影响生物，后者说明生物影响环境C. 前者说明环境影响生物，后者说明生物适应环境D. 两种现象都说明生物适应环境【答案】C【考点】生物对环境的适应，生物与环境的关系，探究非生物因素对某种生物的影响【解析】【解答】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

包括非生物因素和生物因素。

非生物因素：光、温度、水、空气等，生物因素是指影响某种生物生活的其他生物，根据题干所述，当气温骤降时，有些同学因未及时添加衣物，得了感冒，这说明环境对人体产生了影响，而当气温骤降时，有些同学虽然也未添加衣物，却并没有感冒，说明这些同学抵抗力强，或适应环境变化的能力比较强，这体现了生物对环境的适应，可见C说法正确。

故答案为：C【分析】此题考查生物与环境的关系，为基础题，难度不大，需要熟记：生物与环境关系包括生物适应环境、生物影响环境，同时环境又能影响生物；生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象，适应性是通过长期的自然选择，需要很长时间形成的，生物适应性的一种表现形式。

2.（2021·聊城）使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中出现一个明显的不规则黑点，若要判断该黑点的来源，首先应该（）A. 移动装片，观察变化B. 转动目镜，观察变化C. 更换物镜，检查镜头D. 擦拭反光镜，观察变化【答案】B【考点】显微镜的结构与使用【解析】【解答】用显微镜进行观察时，如果在视野中出现了的污点，那么污点的位置可能会出现在目镜、物镜、玻片标本三个部件上，判断的方法是：可以先转动目镜，如果污点动就在目镜上，如果不动就不在目镜上；移动载玻片，污点跟着移动就在载玻片上，若不动就不在载玻片上；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。