风筝的单纯初中作文【500字】

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关于风筝的作文800字（通用58篇）

关于风筝的作文800字（通用58篇）关于风筝的作文800字（通用58篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的关于风筝的作文800字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风筝的作文800字篇1中国是风筝的故乡。

古书中称“风鸢”，南方叫“鹞子”，北方称“纸鸢”。

早期用木料制成的叫“木鸢”。

由于社会不断进步，风筝的材质也发生了变化，陆续出现了帛鸢和纸鸢。

如今也有人选用质轻、不易破损和经久耐用的化纤来替代纸和绢。

“风筝”一词始见于五代，大约唐、五代时风筝已由最初的军事工具和宫廷娱乐逐渐普及到民间，成为一种艺术性和观赏性很强的娱乐游戏，同时还是一项很好的体育运动。

每年的腊月初八到清明前后是放风筝的好时节，据说这一时期放风筝可以去晦气，祈平安。

明清时期，清明放风筝已成为一种节令性很强的民俗活动。

风筝种类繁多，造型各异。

中国制作风筝技艺精湛，经验丰富，《南鹞北鸢考工志》将制作风筝的技艺概括为扎、糊、绘、放“四艺”。

其中扎、糊、绘是风筝制作的关键环节。

扎是用竹子扎制风筝的骨架。

一只风筝能否飞得高、放得远，关键看骨架的扎制。

要根据风筝的大小来选择竹子的粗细软硬，还要做到对称均衡。

从风筝的骨架结构可以把风筝分为硬翅、软翅、长串、筒式、平挑、拍子、微型风筝等。

按形象分有人物、鸟兽、水族、草虫、器皿等。

糊是用纸、绢、绸、无纺布等糊在风筝的骨架上。

糊的的技艺要求也很高，一定要平整，松紧适度，对称的部位要一致，这样才能保持风筝的平稳。

绘是在风筝上绘上各种吉祥如意的美丽图案，有的是凰好后再糊，也有的是先糊好后画，制作技艺高超的多选择后者。

中国各地有独具地方特色的风筝，它们风格各异，有的粗犷豪放，有的活泼精巧，有的色彩绚丽，有的清淡素雅。

北京风筝历史悠久，在长期发展、借鉴、融合的过程中，逐渐形成了一定的规模，但真正形成流派乃至高潮的兴起，还是从曹雪芹的《南鹞北鸢考工志》开始的。

介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文

介绍风筝的说明文作文600字_说明文介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文，欢迎阅读与收藏。

介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文1周五下午，天气晴朗，微风拂面，很适宜放风筝。

于是，我和妈妈一起到下沙城建广场放风筝。

妈妈先把风筝中间的木棍撑好，又把线穿进了风筝中间突起部分的小铁环上，再在上面打个结。

她抓住风筝的两端，轻轻抬起，让我站在她前面7米左右的地方，妈妈一放手，立刻让我顺着风向前跑，同时大声对我说：“放线！放线！”我就把强风线放在钩子上，再摇动滑轮。

这样线便一圈一圈地放了出去，风筝也很听话。

一点一点升了起来，越飞越高。

这时，妈妈又对我说：“别放了，别放了！”我立刻停止放线，看着风筝飘在离地几十米的高空，我的心里有说不出的兴奋。

我手中拿着绳，一边跳来跳去，一边想：放风筝这么容易啊！谁知过了一会儿，风筝开始颠簸起来，一会儿腾空而起，一会儿一头栽下。

这样反复几次之后，风筝越来越不稳定，开始直线下坠。

妈妈赶紧跑过来补救，但也无济于事，最后风筝还是一股脑儿栽到了地上。

出师不利，我无比沮丧。

妈妈向我介绍放风筝的要领，我用妈妈教我的方法继续征战天空。

妈妈放开风筝，我顺着风向一边慢慢地向前走，一边放线。

风筝飘飘悠悠地升上了广阔的天空。

我如释重负地把线圈交给妈妈，自己则在一旁观战。

只见妈妈一会儿拉线，一会儿放线，这样拉拉放放几十次之后，眼看整卷线驾要被妈妈放光了，风筝终于稳稳地在空中随风飘荡。

妈妈见风筝正在自由自在地飘荡，就将线缠在我的手上，我立刻感到一股力量，似乎我整个人都要被拉上天了。

过了一会儿，我才逐渐适应。

想到自己能驾轻就熟地控制风筝了，我的心里别提有多高兴了！介绍风筝的说明文作文600字5篇_说明文2前年秋天的一个星期六的下午，我运用在手工课上学到的知识，花了两个多小时，做了一只漂亮的蝴蝶风筝：红色的翅膀上镶嵌着碧绿的条纹，两条金黄的尾巴自然地垂挂下来我对它简直太满意了！于是我携带着风筝兴高采烈地向山西路广场跑去。

风筝的作文400字（精选95篇）

风筝的作文400字（精选95篇）风筝的作文400字（精选95篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的风筝的作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

风筝的作文400字篇1真是一个好晴天，蔚蓝的天空上飘着一朵朵悠悠的白云，徐徐微风吹拂着我的脸颊，多么惬意啊！一只只可爱的风筝穿着五彩斑斓的衣裳，在空中手舞足蹈。

鸟儿们结成伴士气磅礴地唱着歌，好像在与那势不可挡的“雄鹰”一决高下；身着彩装的蝴蝶花似乎要和天上那只“大蝴蝶”媲美呢；在水中遨游的小鱼儿多羡慕在天空中“遨翔”的“小鱼儿”啊！我聚精会神地看着一只只风筝在天空中无忧无虑地玩耍，看着一只只风筝在天空中无拘无束地嬉戏。

这是多么幸福的一件事啊！不知什么时候，天空悄悄地换上了一件深蓝色的大衣，夜幕降临，空中一个个可爱的“小精灵”也“飞”回自己的家里去了。

天空仿佛失去“色彩”。

片刻之间，一颗颗耀眼的“星星”又乘着轻纱“翩翩舞动”而来。

那是一只很大的风筝，它让单调的夜空变得绚丽多彩。

不敢想像，这巨大的风筝是怎样放起来的，一定是个资历深厚的“老人”吧！“星星”在皓洁的月光下闪烁着光芒，它们彼此相连，一齐舞动着翅膀，在孤独的夜空里静静幻想……我多想，像风筝一样，在天空中自由飞翔！风筝的作文400字篇2春天到了，看到天上飞着的风筝，我也想买个风筝玩。

来到了商店，柜台中挂满了琳琅满目的风筝，我却一个也看不上。

于是，我便让爸爸给我买了个空白的风筝，我要回家自己画一只独特的风筝。

一到家，我便找出水彩笔画了起来。

我准备画一幅“春景”。

我拿出勾线笔先勾线，可是我在勾线时，不小心画错了。

“怎么办呢？画错了。

”我有些难过。

我转念一想：不如将错就错，画个“二维码”风筝，绝对独一无二。

接着，我认真地画了起来。

当我画到一半时，又想：黑白的二维码，多没有创意啊，不如给这个二维码披上彩衣，肯定好看。

风筝作文600字（精选51篇）

风筝作文风筝作文600字（精选51篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的风筝作文600字，欢迎大家分享。

风筝作文篇1天刮起了风，一个少年在刚收完稻子的田里奔跑，手上拿着一个风筝，是大雁状的，它飞得很高很高……曾记得妈妈下班回来送我了一个沉甸甸的风式的盒子，我摇了摇，“哐啷”亮着响。

我拆开了盒子，哇！一个大风筝，是一个有铁架的大雁式的，不像那塑料架的，风一大了就不中用。

我牵着它在过道上跑来跑去，“咣——”一下撞到桌腿，“啷——”一下撞到地平线。

接着“哐啷哐啷——咚咚铛铛” 好像交响曲一般奏起来了。

妈妈在厨房里做吃的，似乎厨房噪声太大，她听不见。

我东溜溜西窜窜，一头大汗也不知停。

“大大，你闲得没累着呀！” 厨房里传来严厉的叫声。

我摇了摇头，放好了风筝，去做作业了。

做作业大功告成了，我就爬到桌子上，望着窗外，好像守着门似的等着风。

突然，风“呼——”吹了一下，又“呼——”吹了第二下，接着“呼——”吹起来了。

风很大，树在摇动，像一个喝了个大醉的酒鬼，一头散发，摇来摇去。

小鸟坐在巢里不安地叫着，太阳只剩半张了，像被山吞了一半，另一半吞不下，塞在嘴里。

我眼睛一亮，跑到妈妈跟前望了望。

“妈，今天不是要一家去运动吗？”我找了一下借口。

“我什么时候说过呀？”妈妈一边看手机，一边答道。

“你没说，爸可说了！”我脸一红说道。

妈妈对我笑了笑，又去看手机了。

我见机不可趁，上了床睡觉了，等待着风的光临。

到第四天，我开始怀疑老天不成全我玩风筝，故意刁难我，一有风筝，天气连续都是晴的。

下午，我对风筝没了希望，只有好好好学习，天天向上。

我在鸟鸣莺啼的下午，正在回家的路上，突然感觉一阵微风，我以为是某饭店的风扇吹了我一下，走进了饭店，又一阵。

我伸手试了试，啊！有风！有大风！我跑到家里拿出风筝，对妈妈大嚷：“妈有风！有风！”一溜烟，我跑到了田野上，一放风筝，飞得好高好高，我跑着跑着身上异然轻盈，好像飞了起来，飞呀！飞呀……风筝作文篇2盼望着，盼望着，终于盼到了星期六，我们可以去放风筝啦！为什么我这么迫切的想去放风筝呢？因为上个星期语文老师教了我们一首诗——《村居》，在这首诗里，孩子们放学后放风筝的画面一直深深的萦绕在我脑海里。

有关风筝的作文范文500字（通用20篇）

风筝的作文有关风筝的作文范文500字（通用20篇）五彩的纸鸳，载着童稚的梦想，雏鹰起飞！冲破蓝天，飞向遥远灿烂的未来……下面由小编为您整理出的有关风筝的作文内容，一起来看看吧。

风筝的作文篇1当闪耀的阳光照射大地，当气鼓鼓的热气球拔地而起，当人群都一致抬头仰望天际时，斑斓的彩色烟花闪烁在蔚蓝的天幕中，那丝丝迷人的烟幕，牵织着未来与梦想编织的风筝，掀开了首届“风筝节”。

五一放假期间，正是休闲旅游的大好时机，我们一家难得有如此的闲情雅致，便驱车来到了金沙植物园，畅游风筝节。

人山人海的雄伟气势，各样建筑巍峨耸立，深深地吸引住了我们的眼球，“风筝节”这三个字更使人蠢蠢欲动。

舒适的红地毯绵延在四面八方，而路两旁古朴的大柱子上缠绕着别样的风筝，瞧，那一串串“金鱼”，圆溜溜的大眼儿朝上，叶芽儿似的鱼尾扇动着，要将“鱼跃龙门”再次演绎人间；“蝴蝶”扑腾着翅膀，在林间逍遥游玩，最有趣的是，有一群神态不一的“年华娃娃”，梳着朝天辫，带着笑意，祝福着来往的每一个人……顺着地毯便走到了崎岖的假山林中，任性的我们不听家长的好言相劝，笨拙地沿着石头来回跳跃向前进发。

不难发现，在每块石头上，都清楚地刻画着从古至今美轮美奂的风筝，到处五彩斑斓，栩栩如生，像一颗颗琥珀镶嵌、点缀其间。

众人都站在山顶，惬意地眺望着，而虎头虎脑的弟弟突然大喊：“这里有一个——洞！”我们一听，立刻放纵地钻进洞里去看个明白。

这世上果然有“水帘洞”！圆的洞口外，清澈的水流飞泻而下，形成一道时断时续的“瀑布水帘”。

忽然，像被一阵风吹来似的，透过湍急的水流，看到了一只巨大的风筝正缓缓起飞，我们欢呼着，飞驰着，向那片活动场地飞奔而去。

风筝的作文篇2经过几个星期的精心筹备，我们终于迎来了期盼已久的第二届风筝节。

简单的开场仪式后，陈校长热情洋溢地宣布：“第二届'放飞希望，成就梦想'风筝节正式开始!”我们一下子拥向操场，师生们一个个亲手把风筝送上蓝天。

于是，校园上空出现了一道独特的风景。

初一叙事作文《风筝的单纯》600字(共10页PPT)

义！”
风筝习惯了线，丝毫不理
睬它，只希望快点碰到那奇异的彩虹。忽然，风大了。牵引风筝的线，
断了。
线呼唤着风筝，含着泪垂了
下去，心碎般。
关键词：没有,生活,来说,没有,
意义,风筝,习惯,丝毫,理睬,希望, 快点,碰到,奇异,彩虹,忽然,牵引, 风筝,呼唤,风筝,含着泪,垂了下去, 心碎。
初一叙事作文《风筝的单纯》
风筝的单纯
初一叙事作文 600字
早春。
大地从寒冬的折磨中挣扎出来，装点着点点淡淡的绿意。
天空湛蓝。偶尔可见大大小小、远远近近的风筝，飘挂在天际。
柔软的云和着轻柔的风，哼出一
支春的旋律。
风筝的心飞扬了，想飞得更高，
不料却被线一把扯住。
关键词：早春,大地,寒冬,折磨,
挣扎,出来,装点,点点,淡淡的,绿意, 天空,湛蓝,偶尔,可见,大大小小,远远近近,风筝,飘挂,天际,柔软,轻柔, 一支,旋律,风筝,飞扬,不料,一把, 扯住。
初一叙事作文《风筝的Βιβλιοθήκη 纯》风筝又想靠近一点，线又扯
住了它。风筝说：“你真烦，我可以飞的，
我有翅膀。”
线的眼中满是温和，说：“你是我的牵挂。”
风筝听了，有点不高兴：
“烦人！
关键词：风筝,靠近,一点,扯住,
风筝,可以,翅膀,眼中,温和,牵挂, 风筝,有点,高兴,烦人。
初一叙事作文《风筝的单纯》
”它白了线一眼，远远地望着那似乎
初一叙事作文《风筝的单纯》
它只是怀念着线，和那些被线牵挂着的单纯美好的小幸福。
关键词：只是,怀念,那些,牵挂
着,单纯,美好,幸福。
初一叙事作文《风筝的单纯》
如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

了不起的非遗作文800字风筝

了不起的非遗作文800字风筝英文回答：Kite, an extraordinary intangible cultural heritage, has a long history and is deeply rooted in Chinese culture. It is not only an entertainment for people of all ages, but also a symbol of freedom and creativity. Let me share with you the reasons why kite is so remarkable.Firstly, kite flying is a popular traditional activity in China. People fly kites during various festivals and celebrations, such as the Spring Festival and the Qingming Festival. It brings joy and excitement to the participants, as they watch their kites soar high in the sky. Moreover, kite flying is a way for people to relax and enjoy the beauty of nature. It allows them to temporarily escape from the hustle and bustle of daily life and appreciate the tranquility of the open sky.Secondly, kite making is an art form that requiresskill and creativity. Different regions in China have their own unique styles of kite making, using various materials such as bamboo, silk, and paper. Skilled craftsmen meticulously design and construct kites with intricate patterns and vibrant colors. The process of making a kiteis not only a demonstration of craftsmanship, but also a reflection of cultural heritage and artistic expression.Furthermore, kite flying has a deeper symbolic meaning in Chinese culture. The act of flying a kite represents the pursuit of freedom and dreams. Just like a kite soaring freely in the sky, people aspire to break free from constraints and reach for their goals. Kite flying is also seen as a way to communicate with the heavens, as people believe that the higher the kite flies, the closer they are to the gods. It is a spiritual experience that connects individuals with the divine.In addition, kite flying has evolved into a competitive sport in recent years. Kite fighting, where participantstry to cut each other's kite strings, has become a popular activity in some regions of China. It requires skill,strategy, and quick reflexes. Participants use special strings coated with glass or metal to increase their chances of winning. Kite fighting not only showcases the competitive spirit of the participants, but also adds an element of excitement and suspense to the traditional artof kite flying.中文回答：风筝，一项非常了不起的非物质文化遗产，有着悠久的历史，深深扎根于中国文化中。

风筝作文500字[优秀5篇]

风筝作文500字[优秀5篇]风筝作文500字篇1那是一个适合放风筝的一天，有一支年轻的风筝和一根见多识广的线。

这一天，风筝飞上了天空，而线，在下面拉着他。

但是自从风筝出生后，他就对这根跟他在一起的线极为不满意，于是，他对线说：“你这根破线，快把我放得高一点! ”线并没有说什么，拉长了一些自己的身体，但过了一会，风筝又不高兴了，他说:“你这根线，把我拘束着，让我飞的这么低，还被其他风筝嘲笑，太可恶了！”线听明白了风筝的意思，只得无奈的将他放得高一些。

到后来，线不能够再随风筝的意愿了，因为它的长度到达了极点，但风筝又责怪起线来了：“你快把我放得高一点！听到没有！我好让其他风筝见识一下我这美丽的风采！哈哈！”就在这时，线终于开口说话了：“年轻人，你不能再向上飞了，再向上飞我就会断的，到时候你就会被风吹得到处乱飞，最后就会被风吹的无家可归的！”风筝不听他的话，用力往上飞。

线被风筝扯断了，他被风吹得到处乱飞，被弄得千疮百孔，最后他被吹到了一棵大树上。

这时候，他一个人孤零零的.挂在树上，想起了线的话，心想：如果我不争强好胜，不向线索取那么多，听线的话，也就不会落魄到这种地步了。

唉，如果我早点知道这样做的后果就好了，就不会这样了！风筝与线的故事告诉我们：向别人索取更多，失去的就更多，则就会使自己陷入困境。

听取别人的意见，就不至于会使自己在最重要的一步上跌倒，更不会让自己陷入困境无法自拔。

风筝作文500字篇2每次去公园放风筝，牵着线的风筝很漂亮，我看着发呆。

“哎呀！线断了！”我惊讶地望去，一只断线的风筝没有目的地向远方飘去。

我感觉那断线的风筝一定很惊慌失措，没有了依靠。

去年的春节，我和妈妈回老家，高铁站的人真多啊！到处挤满了人，上下电梯也挤满了人。

看着妈妈满头大汗地提着两个大包，我毅然地把手里的'拖箱跟妈妈交换了一个手提大包。

检票后，我提着大包冲在前面，兴奋极了。

下扶梯时，我远远地看到落后于我的妈妈。

我听到妈妈的喊声，但由于太兴奋了，我还是迅速地冲到站台上，“嗨，刚好是十号车厢！”我三下五除二跳了上去：“这就是我们要坐的车厢啊！”可是，一股不妙气息向我涌来，我还没反应过来，车门就徐徐地关上了。

风筝初中作文500字(通用3篇)

风筝初中作文500字（通用3篇）风筝初中作文500字（通用3篇）不管在学习、作业或是日子中，咱们一定都触摸过作文吧，作文是经过文字来表达一个主题含义的记叙办法。

信任写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心收拾的风筝初中作文500字（通用3篇），欢迎咱们学习与参阅，期望对咱们有所协助。

风筝初中作文1 一个天高气爽的下午，爸爸带我去东湖玩。

那场景美极了，广场上空飘着许多风筝：有像蜻蜓的，像蝴蝶的，像老鹰的，在空中翩翩飞舞。

我摩拳擦掌，爸爸看出我的心思，陪我去买了一个像战斗机的风筝。

咱们来到广场一个人稀的区域。

爸爸说“你拿着风筝逆风跑，感觉风筝向上拉扯时松开，风筝就会飞起来。

”我依照爸爸的说向前跑，风筝很快就拉扯我了，我左手一松，边跑边回头看，只见风筝向上窜了一下，很快就猛地爬升下来，重重地摔在地上。

幸亏，这架“战斗机”是用绸布做的，没摔坏。

爸爸说：“你不行经历，看我演示一下！”只见爸爸左手捏住风筝的绳结，右手拿着线团，逆风向前慢跑，很快，风筝背部兴起来了，爸爸松手并回身，风筝顺风飘了起来，爸爸左右手协作，一紧一松地不断放线，风筝很快就高于旗杆了。

爸爸叫我接着放，我扯着线，拉一下，放一段，风筝越飞越高，超越世界酒店了。

我的心也像跟着飘了上去。

“你把线收起来，从头放飞风筝吧”爸爸的声响唤醒了我。

我正要收线，一不当心，线团掉地了。

我大叫：“不要”，高空中的风筝已拖着线团“咔咔”地向前滑动，爸爸飞跑地追上并抓住了风筝线，我也猛冲，俯身捡回线团。

然后，我当心抓住线团，渐渐收线，风筝听话地缓缓下来了。

我学着爸爸办法，一次次地把风筝放飞，有时飞得很高，有时跟他人的风筝线绕在一同，缠住了只能耐心肠收线分隔，谁也没怨谁，咱们都玩得很高兴。

有了这架“战斗机”，我屡次外出放飞它。

至今它还在我家书房的一角呢！风筝初中作文2 星期六的下午，我单独呆在家里，我想到外面去透透气。

可是外面的风很大，什么都做不了，如果感冒了怎么办呢？我忽然想到：尽管风很大，却是放风筝的好时机呀！所以，我拿起风筝飞快的向篮球场奔去。

风筝初二作文500字_初二作文_

风筝初二作文500字风筝比喻成遥远的梦想，只要努力追求、相信总会实现!却失去风吹过的痕迹!下面是小编为大家精心整理的关于风筝初二500字，希望能够帮助到你们。

风筝鲁迅曾经说过风筝都是没出息的孩子的玩意儿。

很明显，事实证明了他的这个观点是错误的正是因为他的这种错误观点禁锢了他弟弟的思想，虐杀了他的精神，摧残了他的一生。

培养人才确实是要从小抓起，前者是天姿聪慧，一点就通，只要稍加注意以后的前途也不会差到哪去;而后者则是天行有些愚钝。

再加上后天不当的教育方式可能就会渐渐堕落，甚至一蹶不振，越陷越深，无法自拔。

如此，后者今后的性格暴躁、孤僻，人际圈很渺小。

一个风筝能决定一个人的一生，是取决于一个风筝连着一个童年，一个童年连着一个家庭，一个家庭又连着一对精明的父母，是他们用正确的方式引导着懵懂的我们在广阔无际的蓝天下自由地翱翔。

即使我们偶尔也会失去平衡，最后重重摔在地上，但我宁愿从极高的天空头朝地面以最快的冲力直线撞向地面，哪怕是头破血流，粉身碎骨，我也不愿像候鸟、大雁。

燕子一般，随着春天的到来，迁移到南方，再跟着春天的逝去飞回北方。

更不想做柳絮，在空中随处飘荡，随着风忽起忽落，最后落在河面上，又顺着水流向低处行。

我就是我，我是被一条很长的线扯着在天空中飞翔的风筝，我不做候鸟、柳絮，我是一只可以在空中骄傲飞翔的风筝。

而牵着线那头的人是我的妈妈，我们的中间隔着一根很长的线，一段和远的距离。

虽然我很想再飞远些，但绝不能与妈妈反抗，不然线断了，我的躯壳就归大地所有了。

风筝情过了年，天气变暖了，午后的阳光夹着丝丝柔风，又到了放风筝的季节。

蔚蓝的天空中几只翱翔的“老鹰”、“蝴蝶”勾起了我蕴藏许久的童心。

带上一只精心糊好的“凤凰”，我跑向小河边。

一路上聚集着七八个拽着风筝线的小孩，他们看着自己那越飞越高的风筝，脸上漾着骄傲的笑。

我来到小河边，迎着轻风放开了长长的线。

“凤凰”越飞越高，在天空中炫耀着它七彩的“羽毛”。

突然一阵大风，它飞不稳，跌了下来。

描写风筝作文500字5篇

描写风筝作文500字5篇描写风筝作文500字1放假了，在这一个假期里，老师留了一个非常重要的时间作业。

那就是做风筝。

这可把我高兴死了。

回家的时候，我把我需要做的事情的时间，都推到一边去。

第一时间来做风筝。

其实啊!我原来一点都不懂。

风筝用什么做支架?糊风筝要用一张真么样的纸?怎么样糊风筝?这些问题，我脑子里一点思路都没有。

于是，我上网查了视频，一看就恍然大悟了。

看完以后，我先准备要准备的材料。

上边说，需要竹篾，我不知道，竹篾是什么呀。

听妈妈一讲，我就知道了，原来就是竹皮帘子上边的竹皮啊。

于是，我在家里翻来覆去。

都没找着，又在院子里翻来覆去，终于找到了。

我抽了几根，有洗了洗。

然后，再按视频上的步骤，一步一步的做。

首先，我把竹篾捆在一起，记住哟!一定要是一根短得竹篾和一根长的竹篾哦!短的竹篾在上边，横着放。

长的竹篾在下边，竖着放。

再捆一下就好了，最后，用四根竹篾捆在它的四根边上。

就好了。

然后，再用一张纸。

一定要先画画，再糊风筝哦!在画画的时候，我的手和脚非常的麻木。

腰也很酸，我全身都不轻松。

在涂色的时候，一根同样颜色的水彩笔用了三根，也正好没有了。

哎!真累呀。

等我把风筝给家人看的时候，他们非常的高兴。

我也很高兴。

因为，这是我自己的劳动成果。

描写风筝作文500字2“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

”早春二月的天空蓝得像一片大海，朵朵白云就像在海面上航行的小船。

地上的小草像绿绒毯一般柔软。

孩子们来到碧绿的草地上放风筝。

笑得最灿烂的田田高高举着风筝，哇!多么漂亮的风筝啊!红的边，又黑又大的眼睛，凑成了那样可爱的雨燕风筝。

拿着细轴的蒙蒙一溜小跑，过了一会儿，他一边加快脚步一边对着田田大喊：“田田，放!”慢慢地，慢慢地，风筝凌空飞起，渐渐高过树梢，穿梭在洁白的白云之间，像一只真正的雨燕在天空中飞翔。

在蒙蒙的旁边有一个小女孩，她就是梳着妹妹头的小吴，身穿粉红色的连衣裙，手上抱着一个五彩缤纷的蝴蝶风筝，小孩子乐得直拍手。

风筝初中作文

风筝初中作文风筝初中作文每一个人都是一只风筝，他们都向往自由。

而每一只风筝都有一根束缚他们的线。

当风筝终于飞上了天空，却发现最离不开的是那一根细小的线。

“向往天空的风筝——总有牵挂”每一个有雄心壮志的孩子都向往自己的一片蓝天。

而父母就是那一根细小的线，力量虽然微弱，但也能把孩子紧紧抓住。

一句再普通不过的谆谆教导，换来的却是持续不断的键盘声，当几句话变成了无数的唠叨，风筝挣脱细线，飞向了天空。

独自飘零的孩子，空着肚子，受着寒风，想起了家和爸妈，却不知爸妈早已外出寻找，焦急等待。

当风筝因为没有了风而落在地上，当线因为没有了风筝而缓缓落下，风筝想起了线，线怀念风筝。

孩子惭愧的回到了家，父母早已疲惫的双眼又重新获得了力量。

风筝因为有了细线的紧紧抓住而飞翔于天空，线因为风筝的.飞翔获得了力量。

“外形残漏的风筝——总在追求完美”每一个学生都希望听到老师说今天没有作业，每一位老师都希望自己的学生健康成长、认真学习。

所以才有了规定，线才捆住了风筝。

作业，是每一个学生的基本任务，也是每一位学生痛苦的根源。

没写完作业的学生，最怕老师问为什么没完成作业！也许一个简单的理由会把老师敷衍过去，会让老师相信你。

有句话说：事不过三。

敷衍多了就会变得没那么容易。

也许，你以为老师被你骗过，其实，你永远不知道老师的“火眼金睛”早已盯上你了。

风筝厌倦了被捆绑的日子，挣脱规定，抛开一切，冲向茫茫未知的天空。

却遇到了狂风与暴雨。

线找到了风筝，风筝伤痕累累。

线给风筝不断的加紧束缚，只是想让风筝再飞的久一点。

让风筝把美好、鲜亮、完美的一面展现给更多人。

风筝与线，看似简单，可是谁也离不开谁。

天空因为有了风筝与线的紧紧相牵，分外美丽。

风筝与线，一旦分离，彼此牵挂！。

找回童年的风筝_初中作文

找回童年的风筝不知何时遗忘了童年，
蓦然回首时才发现天空孤单的蓝，
曾在空中飞舞的风筝早已不见。

慌忙停下匆匆脚步，
向回走。

懊悔的自己脚步太匆匆，太匆匆，
只知道一味的向前走，向前走，
将一切美好抛在脑后。

最后为了寻回那只风筝，向回走。

到达的地方意外的芬芳，
这名为童年的地方竟是这般美好。

俯下身子，在花海中静静寻找，此时被遗忘的是曾经执着的目标。

当看到那只风筝，
失而复得的感受从心中涌动。

童年的风筝静静躺在那里，
宁静却又孤独。

拉起洁白的线用力奔跑，
走过的路撒下银铃般的笑。

这次找回的不只有风筝，
还有遗落在风中的童真时光。

总是太过匆匆，
将美好的童真遗落在时光流中，待到想起时才转头苦苦追寻。

何不将这童真放与心中铭记，永不丢弃。

关于风筝作文500字8篇

关于风筝作文500字8篇关于风筝作文500字8篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的风筝作文500字8篇，欢迎大家分享。

风筝作文500字篇1一个万里无云的周末，我和爸爸妈妈一起去银河广场玩了。

广场很大，放风筝的人很多，五颜六色的风筝飞得高高的，特别美丽。

爸爸说：“今天是个好天气，风大，可以放风筝。

”我高兴极了，提议我们也放风筝，爸爸妈妈同意了。

广场旁边就有卖风筝的，我拉住爸爸妈妈的手就往那里跑，我选中了大红色的喜羊羊的风筝，聪明的“喜羊羊”睁着大眼睛，好像在思考对付灰太狼的妙计。

我看着“喜羊羊”的时候，他笑眯眯的，和我热情的打招呼，我很喜欢他，迫不及待的想让他飞上蓝天。

我拿着他，飞快的跑，风在我耳边呼呼的吹过，爸爸妈妈放线，一会儿，“喜羊羊”就飞上了高远的蓝天。

我们的风筝飞得很高，可是问题出来了，他飞得太高，和别人的风筝线子缠在一起啦，我和爸爸妈妈赶紧收线，费了九牛二虎之力才把缠着的线子分开。

聪明的“喜羊羊”又回到我们手里了，真幸运！有个和我差不多大的孩子特别倒霉，他把风筝放到喷泉池子里去了，风筝的线子缠到喷泉的管子上了，他没捞上来他的风筝，伤心极了。

我比他幸运，我的“喜羊羊”安然无恙。

我们一家人又快乐的放起风筝啦。

“喜羊羊”高高的飞翔在蓝天，对我甜甜的笑，真开心啊，我高兴的跑来跑去，忍不住吟诵一首诗来：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

风筝飞得很高，很神气，很美丽，等我长大了，也要像风筝一样飞上蓝天。

风筝作文500字篇2清晨，我一个人在公园漫步。

不远处，有一个扎着小辫的小女孩蹲在地上，她用小手托着下巴，出神的望着天空。

一个叔叔正在放风筝。

我不禁也抬头望去，只见半空中有一个小小的风筝。

记得在我那如七彩般绚丽的童年生活中，我最喜欢的活动就是—放风筝。

风筝·线_初二作文_1

风筝·线风筝是一只三角形的淡蓝色风筝，他很内向。

按道理这种性格的风筝不好相处，但可喜可贺的是，他和线交上了朋友。

线是一条老式的风筝线，健谈俏皮，总是紧紧抓着风筝。

风筝记得他第一次在一望无垠的草地上逆风而起时，线眯着眼睛笑着说；“以后互相体谅啊。

”风筝第一次愉快的笑了。

自此，他和线在天上，默契配合；在柜子里休息时，也谈天说地，互相逗趣。

不过风筝有一事一直弄不明白：为什么线总紧紧抓着自己？一天，风筝憋不住，问了。

“这你都不知道？”线瞪着眼睛，“如果我不小心把你放开了，后果会很严重！”“怎么严重了？”“你会飘落到异地他乡，不知是死是活。

”风筝还是不明所以：“如果狂风来了，你再不放手，你就会被挣断，我们俩是不是都会……”“乌鸦嘴！”线扑过来缠住风筝的嘴，风筝含糊地哼哼。

谁知，风筝的话，真的应验了。

那是个晴朗的下午，有着淡淡的阳光和柔和的微风，是适合放风筝的天气。

孩子一声欢呼，奔进屋里，抓起风筝和线，三下两下把他们送上天空。

风筝和线乘着风力，在碧蓝的天空中翱游。

一会儿和这朵云打个招呼，一会儿又与那朵云嬉戏。

风筝越飞越高，淡蓝色的身子和天空几乎融为一体。

突然，风大了。

风筝听见前方有吵闹声，便朝哪儿飞过去了。

原来是风不小心撞着了云，而恰恰是那朵脾气很坏的云，他整天黑着脸，大家躲他都躲不及呢，风云很快便吵作一团。

风气得在大街小巷窜来窜去，发泄愤怒。

一下子，朗朗的晴天变成了灰暗的阴天，狂风怒号。

“啊！快跑！”线反应过来，赶紧把风筝往后拽，但是来不及了，狂风卷席了他们……风筝被狂风吹得不停旋转，他感到悲伤，绝望，六神无主。

黑色的云团、冰冷的风包裹着他，唯一让他和外界有联系的就是线，线拼命地拉着他，把他拽得生疼。

可谁知道，给线希望的，正是那淡蓝色的、若隐若现的背影。

“放开我吧！”风筝吼道。

呼呼的风随着话灌进了他的嘴巴。

线沉默了一会儿，淡淡的声音飘过来，是一个“不”字。

“喂！”风筝傻眼了，他知道线正被拉扯着，一伸一缩，快要耗尽所有的力气。

风筝中考作文

风筝中考作文风筝中考作文在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的风筝中考作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

风筝中考作文1风筝一直希望自己能真的像风那样自由自在、无拘无束。

但线却不准，当风筝飞得很高很远时，线便会将他扯回来。

风筝挣脱不了线的控制，因此只能乖乖服从。

日子一天天过去，风筝依然没逃离线的控制，但他并没有灰心，因为他相信“有志者事竞成”。

果然黄天不负有心人，风筝的努力有回报了！那是一个艳阳高照又吹着大风的日子。

风筝被带了出去，风筝知道这是一个绝好的机会。

因为经过他先前的几次努力，线已经变得十分细了，几乎不堪一击。

风筝相信只要自己用点劲，他就一定可以离开线了。

于是，风筝便依靠着风的力量努力地拉扯着。

向上，向上，再向上，风筝一点点地上升着，但线却不能把他拉下来，因为它太脆弱了，脆弱的仿佛再用力便会断似的。

风筝依旧不停地拉着。

线绷地紧紧的。

“嘣”线终于承受不住巨大的拉力断了。

一下子，风筝就飞得好高好远，他兴奋地在高空跳跃着，这是一片他从来没有触及过的领域，他高兴地不知所措了。

风筝越飞越高，他飞呀飞，飞到了云层上。

突然他觉得自己连站也站不稳了，他惊慌地想抓住云，但那云一捏就从指缝间溜走了，根本抓不住。

风筝又习惯性地想拉拉身后的线，但他一看身后：空荡荡的。

他这才想起自己已经把线扯断了。

他后悔莫及，这才想到了线的好。

一阵强风吹来，风筝被吹得偏离了自己原来的位置，然后，他感觉身后像是有沉重的铁块一样，将他拉扯下去。

风筝绝望地闭上了双眼。

脑海中闪过了以前跟线一起生活的画面，在他的印象中，线总是阻止他做这做那，因此风筝非常不喜欢她，他一直向往着能离开线，过上自由自在的生活，他没想到，没有线的.日子竟是这样的！风筝紧紧地闭着双眼，他感觉自己的身体不断地在下坠，下坠。

当他认为自己即将与这个世界说再见时，他感觉自己的身体不再下沉了！风筝小心翼翼地睁开了眼睛，他发现自己“漂浮”在了空中！咦！怎么了！风筝仔细地看了一下，他发现自己的脚上缠着线——是线救了他！风筝激动地说不出话来，他为自己先前的行为而感到自责。

精选描写风筝的作文【10篇】

描写风筝的作文【精选10篇】春天悄悄地来临了，乡村里充满了蓬勃的生机。

我来到了一座山的山顶上。

看！远处的高山披上了一件嫩绿的大衣，垂柳伸出了纤细的绿芽，桃树抽出了嫩绿的幼芽。

杨柳也静静悄悄的长出发青青的小芽。

还有木棉树、李树、杏树……那颜色真绿得可爱。

山脚下，花儿们争奇斗艳，谁也不甘示弱。

迎春花那柔软的'枝条垂下来，上面缀满了水灵灵、金灿灿的花朵；木棉花在高高的枝头上盛开着，在绿色的高山面前格外绚丽，像是一支到正燃烧的火炬；映山红在旁边绽开了笑脸，红艳艳的，像火苗，像朝霞，染红了山旁的小河……多么美呀！瞧！绿得像一条翡翠的绸带似的小河，蜿蜒曲折地绕着山村，小河清澈见底，水底那亮晶晶，、黄灿灿的沙粒，静静地躺着，注视着蓝天。

鹅卵石和那青、黄、褐色的水草尽现神奇，尽显风姿。

一条条银灰色的小鱼和泥鳅在石缝中穿来钻去，无忧无虑地嬉戏追逐着，忽而一闪，便觅不到踪影了。

一阵暖和的春风吹来，绿树奏起了优美的乐曲“沙沙沙！沙沙沙！……”小河泛起了一层微微的波浪。

花儿的清香扑鼻而来。

我默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。

啊！多么美好的春天呀！俗话说“一年之际在于春，一日之计在于晨。

”意思就是说一年最好的时间是春天，一日最好的时间是早晨，而我感觉最美丽的时间也是早晨，而校园的早晨就更美丽了。

在校园的早晨，一切都非常美丽，昨晚刚下了一阵阵雨，地上都湿湿的，空气变得特别干净，叶子上挂满了露珠，让人觉得很凉爽，等同学们都到齐了以后校园就渐渐传来了朗朗的读书声，而在每一个教室的窗户上，都挂满了跟水晶一样干净而纯洁的水珠，而又过了一会后，朗朗的读书声有渐渐的消失了，原来是同学们背完课文要听写了，教室里和校园都一片寂静，只有几只不知疲倦的小鸟在唱着婉转动听的歌声，还有露珠从树叶上落下来所发生的“啪嗒，啪嗒。

”的声响，就算一根针掉到教室的地上都能清楚地听到，突然，又一首音乐声打破了校园早晨的宁静，这是早上的铃声，这就代表已经快要到七点四十分了，还有一些同学背着书包像离弦的箭一样往教室飞奔而去，就像是跑步选手一样，而这些同学一到教室门口就胆战心惊的'进去了，运气好的话老师没看见就留到了座位上，运气坏了的话就要被老师审问一番之后才能回到座位上，而在这时候，树上的鸟儿还在唱着自己动听的歌，而在窗户上的水珠有时候有一颗水珠滑了下去，还把下面的水珠也一起压了下去，有时候不时飞来一些麻雀落在楼道的围栏上，有时候走来一位老师，这些麻雀又迅速飞走了，发出了“啪嗒，啪塔。

优秀放风筝作文500字(优秀8篇)

优秀放风筝作文500字(优秀8篇)优秀放风筝作文500字篇1春天又到了，又到了放风筝的时节，周末我快速的写完了作业，拿起风筝材料包，便跑向了公园伙伴们打开材料便制作了起来，我看一眼大家的风筝各式各样，小王和小张是普通的小风筝，小彭手上拿着是燕子风筝，晓玲手上这是一个很大飞机状的风筝。

我拿出自己那个老鹰形状的纸，拿出画笔小心翼翼的画，我先在中间画了一个简陋的样子，然后一点点画出羽毛和五官，最后涂上颜色。

我开始做风筝骨架了，拿出两根加工后的竹棍，我量好刻度后小心翼翼的标记好，可我刚标记完就发现一个问题，有一根竹棍太长了。

我想来想去，想到了用手掰的办法，可又没有掰到记号，最后只好向小彭求救。

我正准备绑骨架，突然耳边传来几阵声音，天空便出现了一个“飞机”！是小玲放飞了它的风筝，他看着我们羡慕的眼光得意的笑了，可自己帅不过三秒，一阵狂风吹过小林的飞机偏航了，正要撞上树，小玲忙把放线一拽，飞机就一头扎进了沙坑里。

我见小玲做好了风筝也加快了手速没几分钟，最后小王帮我举着风筝，我见风起便放心，使劲一转两腿快速的摆动，总算把风筝送上了蓝天。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

这个风筝就是我童年快乐的象征。

优秀放风筝作文500字篇2春天又到了，万物复苏，柳树飞舞着她的长发；春笋也以迅雷不及掩耳的速度成长着。

我也迎来了我11岁的生日，生日当天爸爸送给我一只瓦片风筝作为礼物，我开心极了。

到了清明节我迫不及待的拿起我的瓦片风筝拿到公园里玩。

放风筝的.人十分多，风筝的款式也很多样，有简单的豆腐块，也有美丽的蝴蝶风筝，还有十几米长的蜈蚣风筝，当然最精妙的还是那黑色的燕子风筝。

我的风筝因为刚买来还未拆封，所以找了一个角落开始组装风筝，先将风筝的支架摆好，在我拿起线轮抽出一些线，挂在风筝的小孔上就成功了。

我将风筝慢慢托起，听着爸爸一声令下，于是我以百米冲刺的速度拖着风筝慢慢松起，风筝飞了起来，可是风筝好似跟我作对似的，一会儿高一会儿低，让我难以控制，还好有放风筝专家爸爸协助，只见他见风势不妙就赶紧收了一下线，风力大的时候又将线全部放光。

风筝的启示作文500字

风筝的启示作文500字
一天，我和爸爸妈妈一起去大操场放风筝。

空中飞舞着各种各样的风
筝在蓝天白云中穿梭。

不一会儿，我们的风筝也顺利地飞起来了，与其他
小伙伴的风筝一起在空中翱翔，一串串银铃般的笑声传得很远很远。

看着手中的风筝在空中自由自在地飞舞，突然，我有一种想成为风筝
的欲望，希望可以如风筝般在天空中飘来飘去，没有任何东西阻挡我的目标，一切尽在眼底……手中的风筝线，让我感到一丝的不忍，我为什么要
牵引着它？限制它？如果不是这样，我的风筝飞得不是更高更远吗？
我凝神望着，忽然听到一声惊叫：“我的风筝！”我放眼望去，一个
粉红色的金鱼风筝挣脱了束缚，在空中摇晃起来。

我心中不仅有几分窃喜，目不转睛地盯着那只断了线的风筝。

风吹着粉红色“金鱼”在空中来回飘摇，失去了刚才的潇洒，不断地
向下飘落，最后挂在一根枯枝上，看它那可怜的样子，活像一个“吊死鬼”。

此时，我的心中不禁一震，风筝一旦失去了线的束缚，怎么丧失了在
空中自由自在飞翔的能力呢？恍惚间我似乎明白了，也许世界就是这么奇怪，如果你要绝对的自由，最后连最起码的自由都失去了。

在风筝上的线
不是束缚，而是方向的牵引，有了它，才不会迷失方向。

以前，我心里总是抱怨老师把我管得太紧，爸爸妈妈对我要求太严，
现在我明白了他们的良苦用心。

做风筝作文八年级500字

做风筝
今天，我早早地放学回家了，做完作业后，就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。

可我不知道做什么，我望着天空中漂浮的几朵白云，就要这时，我看见有几只风筝从白云前飞过，这时，我灵机一动，不是可以做风筝吗？想到这，我快乐极了。

首先，我拿出两根细竹丝，和龚薇用直尺认认真真地量起来，横条为37cm，竖条为50cm（cm=厘米），然后在距离为25cm的地方做个记号，绑上细线（注意：一定要把细线拉紧了，拉直了。

）再把做好的底料放在桃花纸上相对称，把多余的局部用双面胶往里面贴。

最后再给风筝上色，我们简单地用各种色彩的颜料写上了四个醒目的大字：龙凤小队，还画了几只翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不对，好似还缺点什么？哦，对了。

牵脚线，做风筝“尾巴”上的彩带。

于是，我们剪下一条绿色的绉纸绳，贴上双面胶后，小心的粘在风筝的“尾巴”上，然后在风筝的背后系上一个长三角，再打上死结，最后和线轴连接在一起，终于做好啦！再看看天上，另外同学们的风筝已经把天空点缀成了一个花花世界。

我们也不甘示弱，马上拿起风筝，放了起来，可怎么放也放不起来，我们的心由冲动变成了心灰意冷，好似冬天，早晨是太阳，可不一会儿就下起了蒙蒙的大雪，使整个世界变得模糊不清。

最后，我们只好垂头丧气地回教室啦！
虽然我们小队的风筝没有放上天，但我们还是为另外几个成功的小队而感到快乐，“失败乃成功之母”，下次我们一定会成
功的。