工作文档人教新课标品德与社会四年级上册《今天你安全了吗》PPT课件 (2)
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四年级上册品德与社会课件-2.1《今天 你安全吗》 ｜人教新课标 (共26张PPT)
• 家庭中的安全事故，以玩耍中受伤的发生 比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、烫伤 或烧伤等。
安全防范抢答赛
抢答题
1、手工课上，老师要我们带 来了剪纸刀，我们应该注意些什么？
2、在校园里玩哪些玩具是安 全的，哪些是不安全的？请分别 列举出三种。
3、夏天，小伙伴约你去游泳， 爸爸妈妈碰巧不在家，我该怎么 办？
4、课间活动时，我们能 干什么？
5、上下楼梯应该怎样行？
第二单元 安全的生活 1、今天，你安全吗？
注意落石
注意信号灯
注意行人
施工
注意儿童
向左急拐弯
Байду номын сангаас
11
• 国家少年儿童“安康计划”公布的数据显 示，我国少年儿童因安全事故、事物中毒、溺 水等死亡的，平均每天有40多人。
• 在学校安全事故中，“儿童在游戏和运动 时受伤”的比例最高，占全部事故的一半以上， 其次是“学校楼梯或其他通道拥挤导致的事故” 和“上实验课时受伤”。
安全防范抢答赛
抢答题
1、手工课上，老师要我们带 来了剪纸刀，我们应该注意些什么？
2、在校园里玩哪些玩具是安 全的，哪些是不安全的？请分别 列举出三种。
3、夏天，小伙伴约你去游泳， 爸爸妈妈碰巧不在家，我该怎么 办？
4、课间活动时，我们能 干什么？
5、上下楼梯应该怎样行？
第二单元 安全的生活 1、今天，你安全吗？
注意落石
注意信号灯
注意行人
施工
注意儿童
向左急拐弯
Байду номын сангаас
11
• 国家少年儿童“安康计划”公布的数据显 示，我国少年儿童因安全事故、事物中毒、溺 水等死亡的，平均每天有40多人。
• 在学校安全事故中，“儿童在游戏和运动 时受伤”的比例最高，占全部事故的一半以上， 其次是“学校楼梯或其他通道拥挤导致的事故” 和“上实验课时受伤”。
(四上)品德与社会PPT课件《今天 你安全吗》 人教新课标 (8页)
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不目标而开展 的,如果 课堂活 动与学 生动脑 脱节,活 动与学 生情感 、态度 、价值 观的培 养脱节 ,没有 学生真 实的体 验与反 思,那么 这种课 堂活动 只能说 是一种 教学资 源的浪 费.
今天，你安全吗
你发现了我们的 生活中的存在着哪些 不安全因素？大家交 流一下调查的情况吧。
我们已经了解到社会 生活中有这么多不安全 的因素，那么我们应该 怎样面对这些不安全的
因素呢？
我们能排除一些生活中 存在的不安全因素，但 我们在学校上学或外出 时都有可能受到意外伤 害，那怎样才能使我们 受到的伤害最小、损失
购买保险 时应该注意什 么问题？
1、保险单和保险收据要妥善保存 2、如果发生意外，要在约定的时 内通知保险公司。 3、有些时候，可请保险公司的人 赶赴现场，这样可以减少以后的 纠纷。 4、要按期办理续保手续并交纳保 费，否则保险合同会自动终止。
《今天,你安全吗？》PPT课件人教新课标版
知识精讲
你还能不能想出来一个小故事或 者续写故事？如果故事能表演出来将 会更为完美。
知识精讲
只要我们在今后的生活中做个有心人，就可 以尽可能地避免危险的发生。即使有意想不到的 事情发生，我们也要保持冷静，机智地运用学过 的知识自护自救。
巩固练习
1. 人们常说，_家___是避风的港，安全的岛，其实，家里也 有不安全的地方。 2. 看下面的图片，我们在使用体育器材时应该怎么做？
知识精讲
主题二 活动要开心，更要当心
知识精讲
在我们玩得开心的时候 ，可别忘了，危险就像一位 不需要邀请的客人，常常会 在我们不留心的时候来敲门 。很多伤害都是因为我们没 有遵守规章制度而造成的。
知识精讲
思考：在我们的活动中会有哪些安全隐患？我 们应注意些什么？
① 在日常生活中，我们要防摔伤。不攀爬，擦窗户时，垫在脚下 的物品要放平，站稳后，一只手巴住墙，另一只手慢慢擦拭；防割伤， 正确使用刀具。
知识精讲
你知道吗？
在学校的安全事故中，儿童在游戏和运动时受伤的 比例最高，占全部事故的一半以上，其实此时在学校的 楼梯或其他通道拥挤导致事故发生，那么我们也要时刻 关注这一点。必要时还可以参加保险。
知识精讲
大家知道保险可以 保护我们的利益吗
？
Байду номын сангаас
知识精讲
保险可以降低我们的经济损失，但是并不能 帮我们躲避危险，在生活中我们还是要处处懂得 保护自己，安全地生活。
第二单元 安全地生活
第一课 今天，你安全吗？
重点导航
1. 了解在家庭生活中存在的安全隐患，初步知道与
陌生人打交道的一些方法。
2. 掌握一些安全小常识及避免伤害的方法。形成家 庭生活中的安全意识以及社交中的自我保护意识。
今天,你安全了吗？(人教新课标四年级上册)
人教新课标 四年级品德与社会上册
今天，你安全了 吗？
序言
下载提示：该PPT课件是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解 决实际问题。PPT课件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、英语课件、地理课件、 历史课件、政治课件、化学课件、物理课件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载!
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今天，你安全了 吗？
序言
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四年级上册品德与社会-《今天 你安全吗》 -人教新课标 2ppt-演示课件
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今天，你安全吗
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1、保险单和保险收据要妥善保存 2、如果发生意外，要在约定的时 内通知保险公司。 3、有些时候，可请保险公司的人 赶赴现场，这样可以减少以后的 纠纷。 4、要按期办理续保手续并交纳保 费，否则保险合同会自动终止。
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人生意外保险
在保险期内因发生意外事故致使被保险人死亡或伤残，保 险人按合同规定给付保险金的一种保险。这里意外事故的 构成必须具备以下条件： (1)意外发生的，即被保险人未 预料到的和非故意的事故；(2)外来原因造成的，即被保险 人身体外部原因造成的事故；(3)突然发生的，即事故的原 因与伤害的结果之间具有直接的关系，并在瞬间造成伤害， 来不及预防。人身意外伤害保险是人身保险的一种，但又 有些国家把人身意外伤害保险归类于非寿险，这是因为人 身意外伤害保险在保险期限、费率计算和责任准备金提存 等方面与财产保险有相似之处。
四年级上册品德与社会PPT教学课件：《今天 你安全吗》 人教新课标 (共26页)
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7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三 举杯， 这一情 景极具 仪式感 ，既是 雪夜酒 叙情节 的收束 ，也是 全文的 升华， 带给读 者无限 遐想。
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8．作者指出人之所以能适应人生境遇 的种种 变化， 就是因 为这些 变化是 在相当 长的时 间里达 到的。
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9．时间之所以让人感到渺茫和不可思 议，是 因为和 空间相 比，时 间既无 法把握 ，又无 法挽留 。
• 家庭中的安全事故，以玩耍中受伤的发生 比例最高，其他依次为工具伤害、摔伤、烫伤 或烧伤等。
安全防范抢答赛
抢答题
1、手工课上，老师要我们带 来了剪纸刀，我们应该注意些什么？
2、在校园里玩哪些玩具是安 全的，哪些是不安全的？请分别 列举出三种。
3、夏天，小伙伴约你去游泳， 爸爸妈妈碰巧不在家，我该怎么 办？
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5.文艺高峰的出现，除客观社会环境 外，创 作主体 至关重 要。政 治清明 、经济 繁荣、 文化昌 盛，为 文艺家 勇攀文 艺高峰 创设良 好客观 条件， 但伟大 杰出作 品的产 生依然 有赖于 文艺家 自身努 力，换 句话说 ，创作 主体高 度决定 文艺高 度。
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6．改革开放以来，我国农业从传统走 向现代 ，从单 一走向 多元， 生产技 术装备 不断升 级，农 产品产 量快速 增长都 得益于 科技对 农业的 支撑。
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3.书院除了要求学生熟读“四书五经” ，还锻 炼学生 们写八 股文的 能力， 熟悉八 股文的 格律、 步骤等 。唐朝 和宋朝 的科举 考试， 策问一 科是学 生们的 重点复 习对象 。
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4．文章通过对比，论证了只有完成由 传统经 济模式 到新动 能模式 的转型 升级， 中国经 济才有 无可限 量的未 来这一 观点。
四年级上册品德与社会课件《今天 你安全吗》 -人教新课标2
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2.他每天或是拿着枪，带着狗到森林 里去打 猎，或 到海边 去捕鱼 ，还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊，可 以常喝 羊奶， 吃羊肉 。
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3.总的说来，这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境，但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。
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4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人： 在困境 中，我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看， 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
今天，你安全吗
你发现了我们的 生活中的存在着哪些 不安全因素？大家交 流一下调查的情况吧。
我们已经了解到社会 生活中有这么多不安全 的因素，那么我们应该 怎样面对这些不安全的
因素呢？
我们能排除一些生活中 存在的不安全因素，但 我们在学校上学或外出 时都有可能受到意外伤 害，那怎样才能使我们 受到的伤害最小、损失
购买保险 时应该注意什 么问题？
1、保险单和保险收据要妥善保存 2、如果发生意外，要在约定的时 内通知保险公司。 3、有些时候，可请保险公司的人 赶赴现场，这样可以减少以后的 纠纷。 4、要按期办理续保手续并交纳保 费，否则保险合同会自动终止。
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1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人， 他喜欢 航海和 冒险， 到过世 界上很 多地方 ，碰到 过许多 危险， 但他一 点儿也 不畏惧 ，希望 走遍天 涯海角 。
最少呢？
1.机智勇敢
2.购买意外保险
人生意外保险
在保险期内因发生意外事故致使被保险人死亡或伤残，保 险人按合同规定给付保险金的一种保险。这里意外事故的 构成必须具备以下条件： (1)意外发生的，即被保险人未 预料到的和非故意的事故；(2)外来原因造成的，即被保险 人身体外部原因造成的事故；(3)突然发生的，即事故的原 因与伤害的结果之间具有直接的关系，并在瞬间造成伤害， 来不及预防。人身意外伤害保险是人身保险的一种，但又 有些国家把人身意外伤害保险归类于非寿险，这是因为人 身意外伤害保险在保险期限、费率计算和责任准备金提存 等方面与财产保险有相似之处。
四年级上册品德与社会课件2.1《今天 你安全吗》 ｜人教新课标 (共26张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五2021/8/132021/8/132021/8/13 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/132021/8/13August 13, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/132021/8/132021/8/132021/8/13
2、在校园里玩哪些玩具是安 全的，哪些是不安全的？请分别 列举出三种。
3、夏天，小伙伴约你去游泳， 爸爸妈妈碰巧不在家，我该怎么 办？
4、课间活动时，我们能 干什么？
5、上下楼梯应该怎样行？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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• 国家少年儿童“安康计划”公布的数据显 示，我国少年儿童因安全事故、事物中毒、溺 水等死亡的，平均每天有40多人。
第二单元 安全的生活 1、今天，你安全吗？
注意落石
注意信号灯
注意行人
施事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 9:57:36 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
2、在校园里玩哪些玩具是安 全的，哪些是不安全的？请分别 列举出三种。
3、夏天，小伙伴约你去游泳， 爸爸妈妈碰巧不在家，我该怎么 办？
4、课间活动时，我们能 干什么？
5、上下楼梯应该怎样行？
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
• 国家少年儿童“安康计划”公布的数据显 示，我国少年儿童因安全事故、事物中毒、溺 水等死亡的，平均每天有40多人。
第二单元 安全的生活 1、今天，你安全吗？
注意落石
注意信号灯
注意行人
施事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/132021/8/132021/8/138/13/2021 9:57:36 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/132021/8/132021/8/13Aug-2113-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/132021/8/132021/8/13Friday, August 13, 2021
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