《揭开货币的神秘面纱》课件17(50张PPT)(人教版必修1).ppt
合集下载
高中政治 1.1.1揭开货币的神秘面纱课件 新人教版必修1
不足值的金属铸币
(不影响流通,具有极强 的符号意义)
纸币
(作为一种价值符号 而存在,充当交换媒介)
ppt课件
纸币的相关要点
• 含义:国家(或某些地区)发行的,强制使用的价 值符号 (我国的纸币只能由中央银行即中国人民银
行发行)
• 纸币的优点 • 纸币发行量的有限性及发行过多与过少的后果 • 爱护人民币(为什么要爱护,怎样爱护?)
金银天然不是货币,货币天然是金银
ppt课件
(三) 货币的含义和本质
含义:从商品中分离出来的固定地充当一般 等价物的商品.
本质:一般等价物
一般等价物:能与其他一切商品相交换 的商品
ppt课件
选择 :货币与一般等价物的区别 是:
A 货币可以表现其他一切商品 的价值,一般等价物不可以
B 货币是从商品中分离出来的, 而一般等价物不是
本身是商品,本身有价值
3 货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等; 用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.
价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值 的货币表现。
4 货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币, 而非现实货币
ppt课件
基本职能二:流通手段
1 含义:货币充当商品交换媒介的职能
2 商品流通——––以货币为媒介的商品交换 公式:商品---货币----商品 (W—G—W)
C 货币可以直接和一切商品相 交换,一般等价物则不可以
D 货币是固定的,一般等价物是 不固定的
D ppt课件
钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?
二 货币的基本职能——— 价值尺度、流通手段
ppt课件
基本职能一:价值尺度
1 含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
(不影响流通,具有极强 的符号意义)
纸币
(作为一种价值符号 而存在,充当交换媒介)
ppt课件
纸币的相关要点
• 含义:国家(或某些地区)发行的,强制使用的价 值符号 (我国的纸币只能由中央银行即中国人民银
行发行)
• 纸币的优点 • 纸币发行量的有限性及发行过多与过少的后果 • 爱护人民币(为什么要爱护,怎样爱护?)
金银天然不是货币,货币天然是金银
ppt课件
(三) 货币的含义和本质
含义:从商品中分离出来的固定地充当一般 等价物的商品.
本质:一般等价物
一般等价物:能与其他一切商品相交换 的商品
ppt课件
选择 :货币与一般等价物的区别 是:
A 货币可以表现其他一切商品 的价值,一般等价物不可以
B 货币是从商品中分离出来的, 而一般等价物不是
本身是商品,本身有价值
3 货币本身应具有一定的计量单位,如元,镑等; 用一定数量的货币表示的商品价值即为价格.
价值与价格的关系:价值是价格的基础,价格是价值 的货币表现。
4 货币执行价值尺度的职能只需要观念上的货币, 而非现实货币
ppt课件
基本职能二:流通手段
1 含义:货币充当商品交换媒介的职能
2 商品流通——––以货币为媒介的商品交换 公式:商品---货币----商品 (W—G—W)
C 货币可以直接和一切商品相 交换,一般等价物则不可以
D 货币是固定的,一般等价物是 不固定的
D ppt课件
钱在经济生活中有什么作用?有钱能干啥?
二 货币的基本职能——— 价值尺度、流通手段
ppt课件
基本职能一:价值尺度
1 含义:表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
人教版高中政治必修一1.1揭开货币神秘面纱(共51张PPT)
不再是商品。
练一练：下面哪些是商品，哪些不是？
1.自然界的空气 3.雪山上待售的氧气 5.朋友送的生日礼物
2.母亲为你织的毛衣 4.你在使用的笔 6.回收的啤酒瓶
易错探究
假冒伪劣产品是不是商品？
不是商品，不具有合格商品应有的 使用价值。
废品是不是商品？ 具体问题具体分析。
小试牛刀
习总书记在十九大报告中重点强调，“房子是用来住的，不是
（1） （2） （3） （4） （5）
含义
原因
特点
商品流 通
启示
3、其他职能
贮藏 手段
货币被当作社 会财富的一般 代表保存起来
支付 手段
在赊购赊销中， 货币被用来偿 还债务
世界 货币
货币越出国内市场，在 世界市场上购买外国商 品、支付国际收支差额、 作为社会财富的代表在 国与国之间转移
小试牛刀
2019年端午节期间，刚领到8000元工资的小李在昆明一商场看
（3）以一般等价物为媒介的商品交换（W—W—W）
一般等价物
═
═
其他各 种商品
或······
1、什么是一般等价物？ 2、一般等价物出现后对商品交换有什么作用？
这种大家普遍乐意接受的商品便成了一般等价物， 它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。
某热播电影票价为60元，小王使用会员卡打折后，支付现金42元 购买了该电影票。在这里，人民币执行的职能分别是
A.价值尺度，流通手段
A
B.流通手段，价值尺度
C.流通手段，支付手段
D.价值尺度，支付手段
下列选项中货币执行的职能与“价值60多万元”中货币执行的职能
练一练：下面哪些是商品，哪些不是？
1.自然界的空气 3.雪山上待售的氧气 5.朋友送的生日礼物
2.母亲为你织的毛衣 4.你在使用的笔 6.回收的啤酒瓶
易错探究
假冒伪劣产品是不是商品？
不是商品，不具有合格商品应有的 使用价值。
废品是不是商品？ 具体问题具体分析。
小试牛刀
习总书记在十九大报告中重点强调，“房子是用来住的，不是
（1） （2） （3） （4） （5）
含义
原因
特点
商品流 通
启示
3、其他职能
贮藏 手段
货币被当作社 会财富的一般 代表保存起来
支付 手段
在赊购赊销中， 货币被用来偿 还债务
世界 货币
货币越出国内市场，在 世界市场上购买外国商 品、支付国际收支差额、 作为社会财富的代表在 国与国之间转移
小试牛刀
2019年端午节期间，刚领到8000元工资的小李在昆明一商场看
（3）以一般等价物为媒介的商品交换（W—W—W）
一般等价物
═
═
其他各 种商品
或······
1、什么是一般等价物？ 2、一般等价物出现后对商品交换有什么作用？
这种大家普遍乐意接受的商品便成了一般等价物， 它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。
历史上充当一般等价物的东西有很多，如牲畜、布匹、贝壳等。
某热播电影票价为60元，小王使用会员卡打折后，支付现金42元 购买了该电影票。在这里，人民币执行的职能分别是
A.价值尺度，流通手段
A
B.流通手段，价值尺度
C.流通手段，支付手段
D.价值尺度，支付手段
下列选项中货币执行的职能与“价值60多万元”中货币执行的职能
高中思想政治人教版必修一《揭开货币的神秘面纱》课件PPT模板
思考
（1）为什么会出现上述现象？这种现象有哪些危害？ （2）纸币发行少了行不行？为什么？
3.纸币发行规律
【探究三】纸币
（1）发行：国家有权决定一定时期的发行量，规定纸币的面值，但不能规定纸币的实际购买 力。（人民币是我国的法定货币）
（2）限度：货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果货币的供应量超过流通 中所需要的货币量，引起物价总水平持续上涨，就会导致通货膨胀；与通货膨胀相反，通货紧 缩会引起物价总水平持续下跌。
【探究三】纸币
国民党统治区滥发货币，物价飞涨百姓苦不堪言 上世纪中国国民党统治时期，推行滥发纸币政策，引起货币贬值、物价飞涨、人民生活极端贫困，国
民经济彻底崩溃，制造了被西方经济教科书称为“野马奔腾式的通货膨胀”。从1937年6月到1948年8月21 日法币崩溃为止，法币发行量上升到原来的47万倍。 再看看当时法币的购买力，如有法币100元，37年可 买两头黄牛，３８年可买一头黄牛，39年能买一头猪，４１年能买一袋面粉，43年买一只鸡，45年买一条 鱼，47年买不到半盒火柴，48年只能买三粒大米，49年只能买1粒米的千分之二。人们买东西都要提整捆的 钱。 “大街过三道，物价跳三跳”。国民党政府延续十多年的通货膨胀，使城乡人民生活不断恶化，陷入 水深火热之中。
揭开货币的神秘面纱
人教版高中政治必修一课件
目
录
01
02
03
04
货币的本质
《渔家》（清·郑板桥） 卖得鲜鱼百二钱， 籴粮炊饭放归船。 拔来湿苇难烧着， 晒在垂杨古岸边。
思
《渔家》这首诗中，鲜鱼、粮食、渔船、湿苇、垂杨都是商
考
品吗？请简要说明理由。
一、商品及基本属性
1.含义：用于交换的劳动产品。 2.特征、条件：劳动产品，用于交换。 3.交换的实质：商品生产者之间的劳动交换。
人教版高中政治必修一1.1揭开货币的神秘面纱 (共50张PPT)
针 对 公 司 六 个月来 的实际 运营加 以分析 、研究 ,并与顾 问单位 进行深 入探讨,提交一 份 工 作 报 告 ,总结法 律顾问 工作及 公司可 能存在 的问题 ,并提出 处理建议。同时对服
务 模 式 以 及 实施方 案作相 应的调 整。 第 七 个 月 劳 资法律 培训
针 对 公 司 的 劳资问 题,结合 公司的 实际劳 资纠纷 ,委派我 所资深 劳动法 专业律 师,深 入 剖 析 相 关 法律;指 导公司 相关人 员掌握 签订劳 动合同 的相关 技巧。 第
矛
咖 啡
以一般等价物为媒介的交换
盐 牛奶
咖
这种大家普遍
啡
乐意接受的商
品便成为一般
等价物，它表
现其它一切商 品的价值，充
珍
当交换的媒介
珠
比一比：贵金属与一般等价物比较有哪些优点。
体积小、价值大
便于保存和携带
金银等贵金属
易于分割 不易磨损
当一般等价物固定在金银等贵金属上，金银等贵金属 就成为货币
货币 是商 品交 换发 展到 一定 阶段 的产
思想政治4
生活与哲学
(解放思想 实事求是 与时俱进)
思想政治2
核心概念：求真务实
思想政治3
政治生活
文化生活
（政治文明）
（精神文明）
核心概念：民主政治
核心概念：先进文化
必修一
经济生活
——一门增长经济智慧的学问
思考： 你对“经济”这个词是怎么理解的。
▪ （亚里士多德）---谋生的手段
▪ （中国古代）---经国济民 ▪ （现代经济学）---让资源得到最优配置，
因是( A )
A.货币的本质是一般等价物，是社会财富的代表 B. 货币具有神奇的魔力，能买到人们需要的一切 C.货币是特殊商品，有满足人们一切需要的属性 D.货币是国家强制使用的，代表着人们的经济利益
务 模 式 以 及 实施方 案作相 应的调 整。 第 七 个 月 劳 资法律 培训
针 对 公 司 的 劳资问 题,结合 公司的 实际劳 资纠纷 ,委派我 所资深 劳动法 专业律 师,深 入 剖 析 相 关 法律;指 导公司 相关人 员掌握 签订劳 动合同 的相关 技巧。 第
矛
咖 啡
以一般等价物为媒介的交换
盐 牛奶
咖
这种大家普遍
啡
乐意接受的商
品便成为一般
等价物，它表
现其它一切商 品的价值，充
珍
当交换的媒介
珠
比一比：贵金属与一般等价物比较有哪些优点。
体积小、价值大
便于保存和携带
金银等贵金属
易于分割 不易磨损
当一般等价物固定在金银等贵金属上，金银等贵金属 就成为货币
货币 是商 品交 换发 展到 一定 阶段 的产
思想政治4
生活与哲学
(解放思想 实事求是 与时俱进)
思想政治2
核心概念：求真务实
思想政治3
政治生活
文化生活
（政治文明）
（精神文明）
核心概念：民主政治
核心概念：先进文化
必修一
经济生活
——一门增长经济智慧的学问
思考： 你对“经济”这个词是怎么理解的。
▪ （亚里士多德）---谋生的手段
▪ （中国古代）---经国济民 ▪ （现代经济学）---让资源得到最优配置，
因是( A )
A.货币的本质是一般等价物，是社会财富的代表 B. 货币具有神奇的魔力，能买到人们需要的一切 C.货币是特殊商品，有满足人们一切需要的属性 D.货币是国家强制使用的，代表着人们的经济利益
揭开货币的神秘面纱课件_人教版必修一 (1)
提问：1、为什么交子可以购买商品？ 2、为什么宋朝政府要禁止私人发行交子？
结论1：交子能够用来购买商品的一个重 要前提，是凭借纸币可以随时兑换货币 ，在这里纸币作为货币的象征，代替金 属货币执行流通手段职能。
结论2：私人发行不能保证兑换，信誉缺 乏保证。所以后来纸币就改为由国家发 行，并强制使用。
1、纸币的定义：
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 是国家现在正在 强制使用的。
否则不具有合法性
优点： 成本低；易保管、贮藏、运输
思考：纸币由国家发行，能否任意发行？为什么？
案例情境： 1935年，国民政府推行了“法币改革”， 宣布以中央、中国、交通银行发行的纸币为 “法币”。从1937年6月至1948年8月21日法 币崩溃为止，法币的发行量上升到最初发行 量的47万倍。 最初的100元法币可以买两头牛，到了1949 年5月仅可以买到一粒大米的2.45%。造成了 “穿过马路两三条，物价也要跳一跳”的局 面。由于物价疯狂上涨造成的恐慌心理，驱 使人们疯狂地抢购各种物资。
一、生活与消费
（一）神奇的货币 （二）多变的价格 （三）多彩的消费 （一）生产与经济制度 （二）企业与劳动者 （三）投资理财的选择 （一）个人收入的分配 （二）财政与税收 （一）走进社会主义市 场经济 （二）科学发展观和小 康社会的经济建设 （三）经济全球化与对 外开放
经 济 生 活
二、生产、劳动与经营
注意：通货膨胀必然引起物价上涨，但不能说凡是物价上
涨都是通货膨胀。引起物价上涨的因素是多方面的。只有 在物价上涨是因为纸币发行量或者供应量过多而引起的情 况下，物价上涨才是通货膨胀。
通货膨胀率与纸币贬值率的计算
• 通货膨胀率 = （实际发行量 - 流通中所需货币量） /流通中所需货币量 • 纸币贬值率 = （实际发行量 - 流通中所需货币量） /实际发行量
人教版高中政治必修一1.1《揭开货币的神秘面纱》ppt课件
D、中国援助利比亚500万美元 （世界货币）
E、企业财务人员向工人发放工资 （支付手段）
[问题探究]
•
一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万
元把车开回了家，5年后付清了其他20万元。可是
这时小王的企业破产了。他不得不把汽车卖给了一
位美国人。美国人在中国柢了10万美元买了这辅佐
车。这时黄金价格上涨，于是小王用10万美元兑换
价值尺度
流通手段
含义 特点
表现和衡量其他一切 货币充当商品交换媒
商品大小的职能
介的职能
观念上的货币
现实的货币
如何表现 把商品的价值表现为 商品流通中买进卖出
一定的价格
的工具
其他 计量单位：元、镑、 如何实现 “惊险跳跃” 法朗、卢布
价值尺度
基本职能
货
流通手段
币
的
五 种
贮藏手段 货币（退出流通领域）作为
• ④是人民币代替金属货币执行流通手段职能
• A．①②③
B．①②④
• C．①③④
D．②③④
• 5、某网站针对2011年通货膨胀预期做了详细的调查，
网友对可能出现的情况保持乐观的状态。如果出现通货
膨胀，就会( )
• ①引起物价上涨
B
• ②直接阻碍商品流通
• ③使商品销售发生困难
• ④影响人们的生活和社会的经济秩序
劳
物动
商
品产
品
品
商品的价值和使用价值
区别 商品的使用价值
商品的价值
定义 商品能够满足人们 凝结在商品中的无差 某种需要的属性 别的人类劳动
体现 关系
使用价值是商品的 自然属性，反映的 是人与物的关系
人教版《揭开货币的神秘面纱》上课课件
（计算公式）
1、纸币贬值率=（纸币供应量—流通中 所需要的货币量）÷纸币的供应量X100% 2、通货膨胀率=（纸币供应量—流通中 所需要的货币量）÷流通中所需要的货 币量X100% 3、通货膨胀时，商品现在的价格=商品 原来的价格X（1+通货膨胀率）
（计算公式）
商品现价=商品原价X(1+通货膨胀率) 商品现价=商品原价/（1-货币贬值率） 商品现价=商品原价/（1+货币升值率）
(三) 纸币
4、通货膨胀与通货紧缩
纸币的供应量＞流通中所需要的货币量
通货膨胀
直接引起纸币贬值，物价持续上涨。如果居民的实际收入没有增长，生 活水平就会下降
纸币的供应量＜流通中所需要的货币量
通货紧缩
纸币升值，物价持续下跌。在一定程度上对居民生活有好处，但如果长 时间、大范围下降，就会导致市场销售不振，影响企业生产和投资的积极性， 对经济的长远发展和人民的长远利益不利。
纸币发行越多越好吗？
国家有权发行纸币，有权规定纸币的面值大小及种 类，但国家无法规定其实际购买力。
货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好， 也不是越少越好。
(三) 纸币
3、纸币的发行规律
纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度
流通中所需要的货币量=
第一框 揭开货币的神秘面纱
第一单元 目录 第一课神奇的货币
第二课多变的价格
综合探究： 正确对待 金钱货币
第一框 揭开货币的神秘面纱
一般等价物 商品 货币
定义：
商品：用于交换的劳动产品。
思考：商品、劳动产品和物品的关系
商品：用于交换的劳动产品 物品：泛指各种东西