生活与哲学第九课第二框 9.2用对立统一的观点看问题
【整合】高中政治人教版必修四《生活与哲学》9.2 用对立统一的观点看问题 教案
9.2 用对立统一的观点看问题教案【教学目标】【知识目标】(1)识记主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的含义,具体问题具体分析的含义。
(2)理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义,矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。
(3)运用所学原理,说明具体分析矛盾特殊性的意义。
【能力目标】学会从错综复杂的事物中抓主要矛盾,坚持两点论和重点论相统一,培养对具体问题进行具体分析的能力。
【情感、态度和价值观目标】坚信矛盾分析法是我们正确认识事物的根本方法、具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键。
【教学重点】矛盾主次方面和主次矛盾具体问题具体分析【教学难点】矛盾主次方面和主次矛盾【教学手段】多媒体投影仪【教学方法】启发式、图示法、探究式教学为主，计算机辅助教学【教学时间】2课时【教学过程】【旧知回顾】1.什么是矛盾？矛盾的基本属性是什么？2.什么是矛盾的同一性？什么是矛盾的斗争性？3.矛盾的同一性和斗争性的关系如何？4.什么是矛盾的普遍性？方法论要求是什么？5.什么是矛盾的特殊性？具体表现有哪些？6.矛盾普遍性和特殊性的关系如何？方法论意义是什么？生：答略导入新课师：矛盾是普遍存在的，时时有矛盾，事事有矛盾，这要求我们用矛盾的观点来看问题；矛盾又具有特殊性，不同事物的矛盾具有不同的特点，同一事物的不同方面也具有不同的特点，这些特点的具体情况如何呢？投影教材中的材料1.在辽沈战役中存在哪些矛盾？2.为什么把首攻地点选在锦州？生：思考作答略师：在整个战役中，存在着我军与沈阳之敌，我军与锦州之敌，我军与长春之敌等矛盾，由于锦州是通向关内的咽喉，是东北敌人在陆地上的唯一通道，因此我军与锦州之敌的矛盾是诸多矛盾中的主要矛盾。
这说明，在一个复杂事物中包含的众多矛盾，有主次之分，那么什么是主要矛盾，什么是次要矛盾？二者之间存在着何种关系？生：看书作答略师：对于主要矛盾和次要矛盾来说，其存在必须具备下列的条件：复杂事物中同时存在多个矛盾（矛盾个数≥2），在一个时期、阶段由于矛盾地位和作用的不平衡主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或多个。
9.2用对立统一的观点看问题(教案设计)
《生活与哲学》教学设计
教学过程：
锦州是通向关内咽喉，又是敌军关内外，陆海空联结的总枢纽，还是敌军唯一在陆上物资补给基地。
问题探究：
（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？
（2）为什么把首攻地点选在锦州？
（3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？
学生思考，讨论。
澳大利亚苍蝇体内存在维持原状和改变原状的矛盾，在外界环境的影响和作用下双方的地位和力量发生了变化，改变原状的方面逐渐上升为矛盾的主要方面，从而使澳大利亚苍蝇改变了原来的性质，由害虫便成了益虫。
灭火。
生活与哲学第九课第二框导学提纲《用对立统一的观点看问题》
主次矛 盾关系
矛盾主次 方面关系
矛 盾
特殊性 具体问题 具体分析
法会正 科确 学认 普遍性 的识 与特殊 工事 性关系 作物 方学
要全面，要善于 分清主流和支流
方法论
矛盾分析方法总结
矛盾普遍性原理
矛盾特殊性原理
要求坚持对立统一,承认矛盾,分析矛盾, 解决矛盾.
具体问题具体分析 在矛盾普遍性的指导下,具体分析矛盾的 特殊性,找出解决矛盾的正确办法. 集中力量解决主要矛盾，统筹兼顾 看问题分清主流与支流 看问题办事情，既要全面，又要善于抓 住重点和主流。两点论与重点论统一
四川省富顺第二中学校
现实生活中你有没有遇到过类似事例，这体现了哲 学的什么道理？
自主学习
时间：10分钟
要求：
1.浏览教材，完成导学提纲自主学习部分
2.根据自主学习部分清楚本框知识点，勾画教材中重点 3.依据学习目标分析、思考教材中难点 4.保持课堂安静、纪律和秩序
【参考答案】 (1)主要矛盾在事物发展中处于支配地位、起着主导作
用，我们要集中力量抓重点，解决主要矛盾。在打击“地沟油”违法犯 罪的工作中，企业生产环节是打击的重点，对这一环节的打击力度很大
程度上决定着行动的成败。
(2)矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。在“地沟油”违 法犯罪专项行动中，公安部要求“采取不同措施加强审查深挖，追源头、
C.十个指头按跳蚤
D.一个好汉三个帮
E.擒贼先擒王
F、一个篱笆三个桩
H.荷花好看也要绿叶相扶 次要矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视 I.牵牛要牵牛鼻子
要抓住主要矛盾，抓住重点和关键
K.学会“谈钢琴”的工作方法 既要抓住重点，又要统筹兼顾
《生活与哲学》课件-9.2用对立统一的观点看问题
第九课唯物辨证法的实质与核心目标展示： 1、理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系 2、了解主要矛盾和次要矛盾辩证关系的方法论要求。
3、理解矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系 4、了解矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的方法论要求。
2. 为什么要具体问题具体分析哲学观点： 1.复杂事物需要解决许多矛盾。
2.这些矛盾中有主要矛盾和次要矛盾。
（根据在事物发展中的地位和作用） 1.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系（1）区别：含义不同（地位、作用不同） 3、方法论意义：（重要性） 5.从前，有一只兔子去钓鱼，一连三天都没有钓到一条鱼，它失望极了。
第三天收竿时，一条鱼从水里跳出来说：“你这个笨蛋，明天再来钓鱼时，如果还用胡萝卜当钓饵，我扁死你。
”从《<B style='color:black;background-color:#ffff66'>生活</B>与哲学》角度讲，兔子的错误在于：（）①没有做到一切从实际出发②只是从自己的主观想象出发③没有做到具体问题具体分析④没有坚持用发展的观点看问题 A.①②④B．①②③ C.②③④ D. ①③④ * * 一、矛盾分析法是认识事物的根本方法 1.主次矛盾辩证关系原理 (1)含义 (2)主要矛盾和次要矛盾的辩证关系 2.矛盾主次方面的辩证关系原理(2)矛盾主要方面和次要方面的辩证关系 (1)含义 3.要坚持两点论和重点论的统一二、具体问题具体分析 1. 含义、地位“你今天摘菜了吗？”“哥摘的不是菜，是寂寞”“你摘得不是菜，是人生”学生：“摘菜”挣零花钱某高中学生，为了与同学比赛看谁的农场升级快，每天放学后，总是匆忙赶回家，第一件事就是迅速打开电脑进入“农场”，收获自己的“蔬菜”，再把所有好友已经成熟的“农作物”“摘”个遍，等所有“地里的活”都做完了才开始做作业，夜间还偷偷起床上网“收菜”。
为了赚点零花钱，还帮两个网友夜间“收菜”和“摘菜”，每月可以挣到200元左右。
9.2 用对立统一的观点看问题质与核心 必背知识点
第9课唯物辩证法的实质与核心
9.2 用对立统一的观点看问题
1．主要矛盾和次要矛盾：主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾；次要矛盾是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。
2．矛盾的主要方面和次要方面：矛盾的主要方面是指矛盾的两个方面中处于支配地位，起着主导作用的方面；矛盾的次要方面是指处于被支配地位的方面。
事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。
3．方法论：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相统一的方法。
坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾，“千牛要牵牛鼻子”；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，要抓主流。
辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是看到两点中的重点，而不是一点论。
我们要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论和均衡论。
4.全面理解矛盾观点与矛盾分析法。
《生活与哲学》第三单元第九课第二框用对立统一观点看问题
（1）是正确认识事物的基础
性，这是做到具体问题具体分析的前提。
既要抓重点,又要统筹兼顾。
这些问题中，你认为什么问题最重要？ 资本主义制度（港澳台）
在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾。
是指每一矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的一方。
什么问题解决了，其他问题就好解决了？
我国社会主要矛盾已经转 化为人民日益增长的美好 生活需要和不平衡不充分 的发展之间的矛盾。
不起决定作用的
（1）是正确认识事物的基础
盾，就是主要矛盾。 矛盾的主次方面辩证关系原理
性，这是做到具体问题具体分析的前提。
矛盾。
3)、要在运动中把握事物及其矛盾。
并在一定条件下相互转化
怎样做到具体问题具体分析
联 ①主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响。 是指处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。
坚持以经济建设为中心！ 坚持以经济建设为中心！ 坚持以经济建设为中心！
小康社会建设
房价
其他 （次）教育
（次）
（次）
发展 （主要矛盾）
一主多次
复杂事物 有多对矛盾
主要矛盾
次要矛盾
区 在事物发展过程中处 是指处于从属地 在事物发展过程中,虽然主要矛盾处于支配地位,起着决定作用,但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。
联 复杂事物包含着许多矛盾，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而 系 事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。
易错辨析
1.系统优化是认识事物的根本方法;抓住主流是解决矛盾的关键。
辨析:矛盾分析法是认识事物的根本方法;具体问题具体分析是正确解 决矛盾的关键。 2.解决了主要矛盾,其他次要矛盾就自然而然地解决了,办事情就能取得 成功。 辨析:解决主要矛盾只是取得成功的关键。主次矛盾是相互联系、相 互影响、相互作用的,同时两者在一定条件下又相互转化。在事物发 展过程中,虽然主要矛盾处于支配地位,起着决定作用,但次要矛盾反 过来也会影响主要矛盾的发展和解决。所以我们在着重解决主要矛 盾的同时,也不能忽视次要矛盾的解决。既要抓重点,又要统筹兼顾。
9.2用对立统一的观点看问题
看问题要全面，不能忽视矛盾的次要方面，不能忽视支流 （两点论）。
坚 持 两 点 论 和 重 点 论 的 统 一
主要矛盾和矛盾主要方面之比较
主要矛盾 区 别 作用
决定事物发展进程
矛盾的主要方面
决定事物的性质
方法论 要求
实践方 面
要求做工作要抓重点、 要求看问题要把握本质和 抓关键、抓中心，但又 主流，但又不能忽视支流 不能忽视次要矛盾
1.主要矛盾
2.主要矛盾
3.矛盾主次方面
4.矛盾主次方面
•
无论主次矛盾辩证关系， 还是 矛盾主次方面辩证关系，都要求我们 要坚持两点论和重点论的统一。
一、坚持两点论和重点论的统一
（1）两点论与重点论的含义（区别）
所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时， 要着重地把握它的主要矛盾；在认识某一种矛盾 时，要着重把握矛盾的主要方面。
情 形 之 一
一分为二的看问题 承认矛盾;解决矛盾 坚持共性和个性的 具体的历史的统一 具体问题具体分析 矛 盾 分 析 方 法
主次矛盾、矛盾主次方面
世界观
两点论和重点论相结合
方法论
2、矛盾分析方法的重要性 矛盾分析方法在唯物辩证法中的重要地位
从世界观的角度看，联系和发展是唯物辩证法的总特征， 联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，没有矛盾 就没有世界，因此，矛盾是唯物辩证法的实质与核心。
坚 持 两 点 论 和 重 点 论 的 统 一
白领精英 沉溺“农事” 62级网友今年6月份在朋友的推荐下玩起“开心农场”后，每 天的空余时间全被偷菜种菜占据。什么时间种什么菜不会被偷，种 什么菜最赚钱，别人家的菜什么时候熟，是他每天想的最多的事情。 每天早晨到了办公室，第一件事就是上网看看菜熟了没，然后去别 人家的菜地溜一圈。偷到了就高兴，被偷了或者没偷到别人的就觉 得一天不舒服。有时候跟朋友聚会，他想起菜地里的断肠草熟了， 撒腿就往家跑；为了收菜，他有时晚上12点还不睡，老婆气得不行。
第九课第二框用对立统一的观点看问题
两点论和重点论 建设社会主义新农村必须坚持尊重实际，尊重 相统一的观点
群众，让农民得到实实在在在的利益。必须把重点 放在发展农村经济、增加农民收入上，大力发展现 代农业。必须坚持从实际出发，因地制宜，分类指 5、事物的发展是量变和质变的统一，量变是 质变的前提和必要准备，要求重视量的积累。 具体问题具体分析 导，不搞“一刀切”，反对形式主义和强迫命令。 建设社会主义新农村必须是一个长期的过程， 必须量力而行，充分考虑当地财力和群众的承受能 不可能一蹴而就，不能急于求成。 力，不能盲目攀比、急于求成，更不能通过加重农 量变质变关系原理 民负担和增加乡村负债搞建设。必须继续坚持和完 善党和国家在农村的各项政策。 1、主次矛盾是辩证统一的，要求做事情时坚持两点论和重点论的
敢于承认、分析、 揭露矛盾、解决 矛盾
具体问题具 体分析 两点论 和重点 相结合
12
在同一矛盾内部，矛盾双方有主次之 矛盾具有普遍性，要承认矛盾， 分，要求看问题时既要全面，又要抓 揭露矛盾，全面分析矛盾，并采 主流，即坚持两点论和重点论的统一。 取切实措施化解和解决矛盾，不 断促进社会和谐。
目前，我国社会总体上是和谐的，但是，也存在不少 影响社会和谐的矛盾和问题。任何社会都不可能没有矛盾， 人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐 社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要始终保持 清醒的头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征， 科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的具体原因， 更加积极主动地正视矛盾，化解矛盾，最大限度地增加和谐 因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐。 矛盾就是对立统一，矛盾双方在 矛盾具有特殊性，要求具体问题具体
坚持两点论与重点论的统一
二、矛盾特殊性原理的方法论
必修四《生活与哲学》9.2用对立统一的观点看问题课件(共52张PPT)(优质推荐版)
思考： １、这个拿锤子的人的做法是什么做法？ ２、这种做法违反了唯物辩证法的什么哲理？
具体问题具体分析的反面就是“千篇一律”地对待矛 盾。你还能说出哪些与此有关的成语或俗语？
张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、 千人一面、千篇一律、抱薪救火、火上浇油、
不分青红皂白，各打五十大板
具体问题具体分析的反面是千篇一律地对待矛盾。实际 工作中经常发生不顾时间、地点、条件的变化，不对具 体问题作具体分析，用千篇一律的方法、固定不变的模 式去解决千差万别的问题，这从根本上违背了矛盾特殊 性的原理，违背了具体问题具体分析这一马克思主义的 重要原则。
主要矛盾
在事物发展过程中处于支支配配地地位位 、事物发展起 决决定定作作用用的矛盾。
次要矛盾
其他处于 从属地位 、对事物发展 不起决定作用的 矛盾。
主要矛盾在事物发展过程中处 于支配地位、对事物的发展起决
综合探究失一血：过多 定作用。
李某发生交通意外，导致皮外伤、骨折、失血过多， 需要救治。应该先治哪一处？为什么？
B 的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的(
)
1、GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和
国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济
运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据，它的
局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反
映了（ ）
A
①矛盾有矛盾的主要方面和矛盾的次要方面之分
②事物都是一分为二的
第九课：唯物辩证法的实质与核心 第二框：用对立统一的观点看问题
学习目标：
1.了解主次矛盾和矛盾主次方面的含义。 2.理解主次矛盾的辩证关系、矛盾的主次方面的辩 证关系。（难点） 3.坚持两点论和重点论相统一的认识方法和具体问 题具体分析的方法。（重点）
学案12：9.2 用对立统一的观点看问题
用对立统一的观点看问题一、内容及其解析1．内容：用对立统一的观点看问题”是《生活与哲学》第九课“唯物辩证法的实质与核心”中的第二框。
本框共有两个目：第一目从主次矛盾和矛盾的主次方面辩证关系原理分析出发，引出一分为二的矛盾分析法；第二目分析了具体问题具体分析这一原则的含义、地位及意义。
2．解析：矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾即对立统一，“用对立统一的观点看问题”这一框学习的“矛盾分析法”是我们认识事物的根本方法，通过本框的学习，有利于学生正确的认识世界和改造世界，属方法论的要求，在全书中处于十分重要的地位。
教学重点：一分为二的矛盾分析法，坚持两点论与重点论相统一的认识方法；具体问题具体分析的重要原则。
教学难点：主次矛盾和矛盾的主次方面的辩证关系原理二、目标及其解析1．目标（1）理解：理解主要矛盾和次要矛盾辩证关系、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系（2）运用：运用相关原理，分析一个复杂事物中所包含的各种矛盾，理解矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。
2．解析（1）理解矛盾分析方法的普遍意义，具体问题进行具体分析，解决问题抓住主要矛盾。
（2）通过主次矛盾、矛盾主次方面含义的学习，提高学生比较分析的能力；培养学生理论联系实际的能力，及具体问题具体分析和全面的、一分为二的辩证分析的能力。
（3）充分发挥学生的主体性，在自主学习的基础上，通过合作探究，发现问题、分析问题、解决问题。
通过身边事例的对比分析，使学生找出解决矛盾的正确方法，掌握具体问题具体分析及一分为二的矛盾分析法。
（4）通过对本框的学习，培养学生用对立统一观点看问题的意识，能自觉运用具体问题具体分析的原则分析现实问题，坚持用两点论和重点论相统一的认识方法认识事物。
三、教学问题诊断分析1．高二学生具备了一定的抽象思维和综合分析的能力,但实践能力普遍较弱。
本框所学知识理论性较强，主次矛盾和矛盾的主次方面这两个概念极易混淆，学生较难理解。
高中政治必修4《生活与哲学》9.2 用对立统一的观点看问题
6、 目前，党内出现了腐败现象，但是这不是 主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是 廉洁奉公的，这种观点 A、抓住了事物的主要矛盾 B、把握了矛盾的主要方面（抓主流）
7、高科技已经成为国家军事安全的核心技术力 量和决胜关键。这对于我们维护国防安全的启 示是 A、抓主要矛盾（抓重点） B、抓矛盾的主要方面
反对一点论和均衡论
灭
火
解 决具 矛体 盾问 的题 关具 键体 分 析 是 我 们 正 确
二、具体问题具体分析
对应原理： 矛盾的特殊性原理
1. 含义、地位
在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾 的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。这是马克思 主义重要原则，是马克思主义活的灵魂。
2.为什么要具体问题具体分析
思考：（1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？ （2）为什么把首攻地点选在锦州? （3）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？
一 、主要矛盾和次要矛盾的辩证关系原理
1、含义
主要矛盾 次要矛盾
在事物发展过程中处于支配地位 、 事物发展起 决定作用的矛盾。
其他处于从属地位 、对事物发展 不起决定作用 的矛盾。
主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：
反对只抓重点，不顾其他，搞“单打一”。
（2）两者在一定条件下可以相互转化
第二次国内革命时，主要矛盾是阶级矛盾， 民族矛盾等其他是次要矛盾
民族矛盾 抗战后，ຫໍສະໝຸດ 是主要矛盾，阶级矛盾
是次要矛盾。
要求：工作中心随之转移。
当前，我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文 化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此，我国的 中心任务是集中力量进行经济建设，但同时，国家也 特别关注下岗再就业、精神文明建设、突发事故应急 处理等问题。
生活与哲学第9课第二框 用对立统一的观点看问题
踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。
——美国 爱因斯坦 高密五中高二政治新授课教学案 生活与哲学第三单元 思想方法和创新意识 No.17352 349怨。
这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意A ．整体与部分的辩证关系B ．两点论和重点论的统一C ．量变与质变的辩证关系D ．矛盾的同一性和斗争性 10.下列对俗语、谚语和诗句所包含的哲理表述正确的是 ①公说公有理，婆说婆有理——真理是相对的有条件的 ②无所不备，则无所不寡——集中力量解决主要矛盾 ③千里之行，始于足下——前途是光明的，道路是曲折的④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春——发展是新事物代替旧事物的过程 A ．①④ B ．②③ C ．①③ D ．②④11.绿色GDP 的核心就是发展不仅要关注经济指标，而且要关注人文指标、资源指标和环境指标。
发展决不能“一条腿短，一条腿长”，决不能“满了口袋，空了脑袋”，决不能“吃祖宗饭，断子孙路”。
材料体现了①做工作必须树立整体观念和全局思想 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ③要善于全面地分析矛盾，坚持两分法 ④事物的发展是量变和质变的统一 A.①② B.③④ C.①③ D.②③12.材料一：改革开放前，平均主义分配体制严重制约了效率的提高，常的十四届三中全会针对这一状况提出“效率优先，兼顾公平”，推动了我国经济的快速发展。
近年来，针对贫富差距拉大的趋势，党的十六届五中全会又适时提出要“更加注重社会公平”。
材料二：效率可以给社会带来更多的财富，从而为促进公平制造条件；公平有利于维护社会稳定，从而为提高效率奠定基础。
全面建设小康社会应该大力发展生产力，在不放松效率的前提下，逐步缩小差距，实现经济社会又快又好的发展。
结合材料一和材料二，运用矛盾分析的方法说明如何正确认识和处理效率与公平的关系。
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第九课 唯物辩证法的实质与核心——用对立统一的观点看问题编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：2课时 使用时间：2014.1.7【预习案】【学习目标】理解主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系及其重要意义。
高二《生活与哲学》学习课件：第九课(2)用对立统一的观点看问题
（一）矛盾分析法是认识事物的根本方法 3.要坚持两点论和重点论的统一 3.要坚持两点论和重点论的统一
复杂事物 既看主要矛盾 又看次要矛盾 既看主要方面 又看次要方面
两点论
方 法 论
重点论
一种矛盾
要 全 面
统 一
两点是 有重点 的两点 重点是 两点中 的重点
复杂事物： 复杂事物பைடு நூலகம்把握主要矛盾 每一矛盾： 每一矛盾：把握主要方面
区 别
内涵
作用 联 系
复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位， 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位， 对事物发展起决定作用， 对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾 的主要方面所规定。 的主要方面所规定。
正确区分主要矛盾和矛盾主要方面 可以用来判断二者区别的一些重点词 抓重点” 抓中心” 语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关 突出任务” 核心问题” 键”、“突出任务”、“核心问题”、 放在首要地位” “放在首要地位”等说法都可以判断为抓 主要矛盾； 主要矛盾； 抓主流” 辨方向” 识大局” “抓主流”、“辨方向”、“识大局” 分析形势）、 判断性质” ）、“ 占主体” （分析形势）、“判断性质”、“占主体” 等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。 等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。
大凡那些在事业上达到巅峰而后来跌入 低谷的人，其失败之由往往并非短处所致， 低谷的人，其失败之由往往并非短处所致， 而恰恰是长处为他挖掘了人生的“陷阱” 而恰恰是长处为他挖掘了人生的“陷阱”。 请运用矛盾的观点简述这一观点的合理性。 请运用矛盾的观点简述这一观点的合理性。
（1）任何事物都包含着既对立又统 2 矛盾双方在一定条件下是相互 一的两个方面，这就要敢于承认矛盾， 一的两个方面，这就要敢于承认矛盾， 转化的。矛盾的主次方面转化了， 转化的。矛盾的主次方面转化了，事物 揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾。 揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾。即对 的性质也就改变了， 的性质也就改变了，因为长处使自己获 自己要一分为二， 自己要一分为二，不能因为有短处而自 得过成功，若是骄傲起来，忘乎所以， 得过成功，若是骄傲起来，忘乎所以， 也不能因为有长处而骄傲自满， 卑，也不能因为有长处而骄傲自满，固 不知不觉便使“长处”变为“短处” 不知不觉便使“长处”变为“短处”。 步自封。 步自封。
生活与哲学 9.2用对立统一的观点看问题
2.具体问题具体分析 (1)含义：是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的
特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
(2)地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活 的灵魂。 (3)作用：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，也是正 确解决矛盾的关键。
3.马克思主义基本原理与中国实际相结合 (1)哲学基础：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于
主要方面在事物内部中处于支配地位，
起着主导作用，决定事物性质 主次方面既相互依赖，又相互排斥，并 在一定条件下相互转化
不能忽视支流
主次矛盾、矛盾主次方面的辩证关系原理，共同要 求我们，坚持两点论和重点论相统一的认识方法
复杂事物 既看主要矛盾Fra bibliotek又看次要矛盾 要 两点是 两点论 全 有重点 既看主要方面 反 对 一种矛盾 面 统 的两点 又看次要方面 一点论 一 重点是 复杂事物：把握主要矛盾 抓 重点论 两点中 重 的重点 反 对 每一矛盾：把握主要方面 点 均衡论
生活中的智慧
主次 发展起决定作用 矛盾 主次矛盾相互依赖、相互 影响，并在一定条件下相 互转化
学会统筹兼顾，恰
当处理次要矛盾
澳大利亚发行的50元纸币中有一种版本上堂堂正正地印着一种大 头苍蝇的图案。纸币历来是国家元首肖像的世袭领地，怎么会让位 于一只小小的苍蝇呢？原来这种大头苍蝇是生活在大草原上的澳大 利亚苍蝇，它们以吸取植物汁液、咀嚼植物嫩叶嫩果为生，它们的 身上几乎不带细菌和病毒，倒像蜜蜂一样整天在植物丛中飞来飞去。 它们无意间传授花粉，为澳大利亚农、林、牧业带来了累累硕果。 更出人意外的是，这种大头苍蝇竟然是澳大利亚的出口商品之 一。它专供世界各地的学校、科研机构教学及研究使用。据说，在 一些美洲国家还有人把澳大利亚的大头苍蝇烹制成可口的佳肴。由 于种种好处，这种大头苍蝇深受澳大利亚人民的青睐，于是它们的 形象出现在纸币上也不足为怪了。 澳大利亚的大头苍蝇根本不是害虫，它们是有益于人类的昆虫。 苍蝇怎么在澳大利亚变成了益虫呢？原来澳大利亚地广人稀、自然 生态条件好、城市环境卫生整洁，没有暴露在外面的垃圾，找不到 又臭又脏的地方。这样，迫使原来喜欢栖息在垃圾堆和肮脏物中的 苍蝇无处安生，不得不改变生活习惯，逐渐向森林、草原、田野迁 徙，天长日久它们的生活习性也随之改变，以适应新的生活环境。
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*5.2013年我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心。 主要矛盾
识别主要矛盾和矛盾主要方面的三种方法
范围
主次矛盾
矛盾主次方面
就复杂事物而言的。 就“一个矛盾” 而言的。 “许多矛盾”中， 矛盾主要方面和矛盾次 主要矛盾只有一个。 要方面都只有一方。
你能举出违背具体问题具体分析的成 语或者俗语吗？
张冠李戴、生搬硬套、东施效颦、邯郸学步、 千人一面、千篇一律、一刀切、一风吹、 依葫芦画瓢、抱薪救火、火上浇油、 生吞活剥、粗枝大叶、大而化之、 不问青红皂白、各打五十大板，等等。
原理名称
主次矛盾 关系原理
矛盾观主要原理（二）
世界观
方法论
①主要矛盾处于支配地位、对事物 发展起决定作用。次要矛盾处于从 属地位。 ②二者相互依赖、相互影 响，在一定条件下相互转化。
作用
决定事物发展进程
决定事物的性质
题意 适用于“办事
角度
情”
适用于“看问题”，侧重 对事物的性质的判断。
把握关 键词
重点、中心、关键、 本质、主流、把握方向、
重中之重、首位、 认清形势、总的看
第一、集中力量
大局、性质、主体、优势、整体上、
基本上、总体上
实战演练
1、“村子富不富，关键在党支部。”这说明在发 展农村经济中（ ） A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾
2、在建设中国特色社会主义的整个历史进程中， 我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项 基本原则和改革开放“两个基本点”不放。坚持 “一个中心”不动摇，是指（ ） A.抓住主要矛盾 B.把握矛盾的主要方面
3、网络的出现利弊都有，利大于弊，告 诉我们看问题要（ ） A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾
方法论：要坚持两点论和重点论的统一
既看主要矛盾
复杂事物
两点论
方
一种矛盾
法
又看次要矛盾
既看主要方面 又看次要方面
要 全 面
统
两点是
有重点
的两点
论
一 重点是
复杂事物：把握主要矛盾
重点论
抓 重
每一矛盾：把握主要方面 把握主流
点
两点中
的重点
反对：一点论和均衡论
*1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾 。 主要矛盾
这首诗说明了什么哲学道理？
❖ 任何事物都是一分为二的，我们既要全面的看 问题，又要把握矛盾的主要方面；要分清主流 和支流。
俗话说，“金无足赤，人无完 人”。我们应该怎样对待同学、老 师、家长和自己？请结合实际，谈 谈你的想法。
方法论启示：
既要全面的看问题，又要把握矛盾的 主要方面；要分清主流和支流。
依据、含义、地位、意义
原理名称
矛盾规律 （对立统一
规律）
矛盾观主要原理
世界观（原理）
①矛盾即对立统一。②斗争性和同一性矛盾的两种
基本属性。斗争性指矛盾双方相互排斥、相互分离。 同一性指矛盾双方相互相互依赖，一定条件下相互转 化。③ 同一以差别和对立为前提。 斗争性寓于同一
性之中。矛盾是事物发展的根本动力。
刀刃上”，“工作要做到点子上”。这
些说法表明 ( )
A、要集中力量解决主要矛盾
A
பைடு நூலகம்
B、要善于抓住矛盾的主要方面
C、要善于抓住事物的内部矛盾
D、要善于解决特殊矛盾
牛刀小试
4、马云说：“看见10只兔 子，你到底抓哪一只？
有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最 后可能一只也抓不住。CEO的主要任务不是寻找机会 而是对机会说No。机会太多，只能抓一个。我只能 抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。”这一论述
相互依赖、相互排斥。 一定条件下相互转化。
全面看 问题
矛盾的次要方面：矛盾中处于被支配 地位、不起主导作用的方面。
又不忽视矛盾 的次要方面，
即支流。
矛盾统一体 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面
我国所有制结构 公有制经济
非公有制经济
中华人民共和国
核能 中国入世
大陆 社会主义制度 优越性
有利 机遇
港、澳、台 资本主义制度 危险性
一、坚持两点论和重点论的统一
自主学习
1、什么是主要矛盾与次要矛盾？ 二者的辩证关系？
2、什么是矛盾的主要方面与次要方面？ 二者的辩证关系？
3、什么是坚持两点论和重点论的统一？
话题一：面对困惑的我
心理小调查
1.进入高中以后，困扰我们的主要问题有哪些？
2.其中最关键且必须解决的是哪一个问题？ 3.我们能否只注重一个问题，忽视其他问题？为 什么？
要善于抓住重点，又要统 筹兼顾，不忽视次要矛盾。 坚持两点论和重点论相统一
矛盾主次 方面关系 原理
①矛盾双方中，主要方面处于支配
地位、主导作用。次要方面处于被 支配地位,事物的性质主要是由主要 矛盾的主要方面决定的, ②二者一 定条件下相互转化。
即要全面又要把握主要 方面，分清主流和支流。
坚持两点论和重点论相统一
特关系
性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来， 合起来，坚持共性与个性的具体的
特殊性离不开普遍性。一定条件相互转化
历史的统一。
主次矛盾 关系原理
矛盾主次 方面关系
①主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定 作用。次要矛盾处于从属地位。 ②二者相互 依赖、相互影响，一定条件下相互转化。
是（
）
A、矛盾的斗争性和统一性的辩证统一 B、主要矛盾决定事物的发展进程 C、矛盾的普遍性要求坚持具体问题具体分析 D、要坚持两点论和重点论的统一
实战演练
9、2011年浙江省市县乡干部换届坚持德才兼备、
以德为先，把德的考核放在首位，把政治品德、
职业道德、社会公德、家庭美德等作为重要评价
指标。这主要体现了（
学习成绩
矛盾
活
主要矛盾
相互依赖、 相互影响， 在一定条件 下相互转化
（支配地位、
决定作用）
①善于抓重点,集中
力量解决主要矛盾
主要矛盾：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定 作用的矛盾。
1.主要矛盾和次要矛盾
世界观 ①主要矛盾：
在事物发展过程中处于支配地 位、对事物发展起决定作用的矛盾。
方法论：
全面看问题
又不忽视矛盾 的次要方面，
即支流。
2、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系
以下图片体现了矛盾的什么观点
名星
缺点 闪光点
网络时代
弊
利
方法论启示党：风
玩手机时代
既要腐全败面的廉看洁问题，又弊要把握利矛盾的主
要方面；要分清主流和支流。
2、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系
蔷薇花总是有刺。 我相信，天上可爱的天使，她们也决不会没有瑕疵。 天幕上最光洁的星辰，要是伤了风，也会坠入凡尘。 最好的葡萄酒常带有木桶的味道，太阳也会有黑点看 到。
• 如何看待明星的社会影响？
• 国家为什么要封杀劣迹艺人？
一 个
积极
矛
盾
消极
（简单事物）
2、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系
矛盾主要方面：矛盾中居于支配 地位、起主导作用的方面。事物 的性质由矛盾的主要方面决定。
着重把握矛盾 的主要方面，
抓主流。
（简单事物）
支配地位
一 个
主导作用
矛 盾
被支配
地位
有弊 挑战
结论：事物的性质主要是由主要矛盾的主 要方面决定的。
2、矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系
世界观
方法论：
①矛盾主要方面：矛盾中居于支配 地位、起主导作用的方面。事物 的性质由矛盾的主要方面决定。
着重把握矛盾 的主要方面，
抓主流。
③相互依赖、相互排斥。 一定条件下相互转化。
②矛盾的次要方面：矛盾中处于被支 配地位、不起主导作用的方面。
一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩 荷花好看也要绿叶扶
要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决。
下列作法体现或违背了什么原理或要求
1、眉毛胡子一把抓 不分主次、抓不住重点、中心 2、拣了芝麻，丢了西瓜 颠倒主次 3、十个指头按跳蚤 违背了要善于抓住重点、抓住关键 4、一个好汉三个帮 要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾 5、擒贼先擒王 要抓住主要矛盾 6、一个篱笆三个桩 要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾
）
A、看问题要全面，考察干部要德才兼备 B、两点之中有重点，考察干部要以德为先 C、重点离不开两点，考察干部要德才双佳 D、重点决定了两点，考察干部要突出道德
矛盾特殊性原理
矛盾特殊性：矛盾着的事物及其每一个侧面各有 特点。 矛盾特殊性的表现： ①不同事物具有不同的矛盾。构成一事物区别于 他事物的特殊本质。 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不 同的特点。 ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同 方面也各有特殊性 。
4、中美关系在我国对外关系最重要的一 部分，这告诉我们要（ ） A.要把握矛盾的主要方面 B.要首先抓主要矛盾
5、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，
不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据
是（
）
A.主次矛盾和关系的原理
B.矛盾的主次方面关系的原理
6、目前，党内出现了腐败现象，但是这不是
主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还
善于抓重点,集中力 量解决主要矛盾
二者联系
③相互依赖、相互影响， 在一定条件下相互转化
②次要矛盾：
其他处于从属地位、对事物的 发展不起决定作用的矛盾。
要统筹兼顾,不能忽 视次要矛盾的解决