可爱的小猫-ppt
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小学数学1年级《可爱的小猫》课件ppt
北师大版 一年级上册 第三单元 加312
0 110
今天是小猫的生日，猫妈妈特意为它准备了最 爱吃的鱼。
盘子里有（ 4 ）鱼。
猜一猜小猫会怎么吃鱼呢？请你自由想象，画 鱼补充完整《小猫爱吃鱼》的故事。
算式：
说一说，小猫是怎样吃鱼的。
4－2＝2
4－4＝0
4－0＝4 4＋1＝5
看谁算的又对又快。
5－1＝ 4 4－3＝1 4－4＝ 0 4－1＝ 3 4－0＝4 4＋1＝ 5 4＋0＝4 0＋4＝4
观察这些算式，说一说你有什么想法。
想一想，填一填。
134 431
314 413
1、 摆一摆，画一画，写算式。 把水果放入盘中，可以怎么放？
1、 摆一摆，画一画，写算式。 把水果放入盘中，可以怎么放？
课后习： 完成教科书第30页，拨一拨，填一填。 说一说你有什么发现。
我会接 着写
0 110
今天是小猫的生日，猫妈妈特意为它准备了最 爱吃的鱼。
盘子里有（ 4 ）鱼。
猜一猜小猫会怎么吃鱼呢？请你自由想象，画 鱼补充完整《小猫爱吃鱼》的故事。
算式：
说一说，小猫是怎样吃鱼的。
4－2＝2
4－4＝0
4－0＝4 4＋1＝5
看谁算的又对又快。
5－1＝ 4 4－3＝1 4－4＝ 0 4－1＝ 3 4－0＝4 4＋1＝ 5 4＋0＝4 0＋4＝4
观察这些算式，说一说你有什么想法。
想一想，填一填。
134 431
314 413
1、 摆一摆，画一画，写算式。 把水果放入盘中，可以怎么放？
1、 摆一摆，画一画，写算式。 把水果放入盘中，可以怎么放？
课后习： 完成教科书第30页，拨一拨，填一填。 说一说你有什么发现。
我会接 着写
北师大版数学一年级上册 3.3 教学课件 《可爱的小猫》
填一填。
4 5
1 1
5 4
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
看谁算得又好又快。
3 5
1 1 0
3 1 0
4 0 0
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
说一说。
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
谢谢观看！
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
第三单元 · 加与减（一）
可爱的小猫
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
游戏
拍手游戏：与我相差2。
拍手游戏：与我相加得4。
听算，举卡片：老师说算式，请你计算举卡片。
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
说一说，填一填。
3
3
1
2 2
1 2 1 1 1 1 0
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
拨一拨，填一填。
5－1＝ 4 5－2＝ 3 5－3＝ 2 5－4＝ 1 5－5＝ 0
1＋4＝ 5 2＋3＝5 3＋2＝5 4＋1＝5 5＋0＝ 5
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
想一想，填一填。
1 4
3 3
4 1
3 4
1 1
4 3
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
填一填。
5
1
4
2
2
2
0
北京师范大学出版社 一年级 | 上册
《可爱的小猫系列》课件
VS
洗澡
小猫需要定期洗澡，以保持其身体清洁。 使用温和的宠物洗发水，并用温水冲洗干 净，然后用毛巾擦干。注意不要让小猫着 凉。
健康检查与疫苗接种
健康检查
定期带小猫去兽医处进行检查，以确保其健 康状况良好。兽医会检查小猫的体重、体温 、呼吸、心跳等指标，以及检查牙齿和耳朵 等部位。
疫苗接种
小猫需要接种疫苗，以预防常见的猫病。按 照兽医的建议接种疫苗，并定期补种。
睡眠位置
小猫通常会选择温暖、安 静、舒适的地方睡觉，如 主人的床、沙发、箱子等 。
睡眠姿势
小猫的睡眠姿势多种多样 ，有时会四脚朝天、有时 会蜷缩成一团，有时还会 发出咕噜咕噜的声音。
玩耍习惯
自娱自乐
小猫天生就具有玩耍的本 能，喜欢追逐小球、纸团 等玩具，也喜欢自娱自乐 。
互动玩耍
小猫非常喜欢和主人或其 他宠物一起玩耍，通过玩 耍可以增进彼此之间的感 情。
小猫喜欢玩耍和追逐，通过与人的互 动，可以逐渐与人建立亲密的关系。
小猫如何表达情感
声音
小猫会通过不同的声音来表达不 同的情感，例如咕噜声表示满足 和安心，喵喵声表示寻求关注或
表达情感。
姿态
小猫的姿态也能够表达情感，例 如蹭腿、打滚、舔人等行为可以
表示亲昵和喜欢。
尾巴
小猫的尾巴也能够表达情感，例 如摇尾巴表示高兴，尾巴竖起表
喂食
小猫需要高质量的猫粮，以确保其获 得足够的蛋白质、脂肪和碳水化合物 。同时，小猫需要定时喂食，以培养 良好的饮食习惯。
饮水
小猫需要干净的水源，以保持其身体 水分平衡。提供充足的水源，并定期 更换水盆，以确保水源新鲜。
卫生与清洁
毛发梳理
定期梳理小猫的毛发，以减少毛球的形 成和脱落。使用专用的梳子，顺着毛发 生长的方向梳理，以避免伤害皮肤。
北师大版一年级数学上册《可爱的小猫》教学课件ppt
新知探究
根据故事完成以下数学信息
3
2 312
1 2 11
0 110
相同的两个数相减得数是“0”
新知探究
看动画，说算式
5：一共5个， 1：拨走1个， 4：还剩4个。
5－1＝4 1＋4＝5
5－4＝1 4＋1＝5
新知探究 看动画，说算式
5：一共5个， 2：拨走2个， 3：还剩3个。
5－2＝3 2＋3＝5
5－3＝2 3＋2＝5
新知探究 看动画，说算式
5：一共5个，3：拨走3个，2：还剩2个。
5－3＝2 2＋3＝5
5－2＝3 3＋2＝5
新探究 看动画，说算式
5：一共5个， 4：拨走4个， 1：还剩1个。
5－4＝1 1＋4＝5
5－1＝4 4＋1＝5
新知探究 看动画，说算式
一共5个拨走5个还剩0个
3－1 ＝2
2－1 ＝1
1－1 ＝0
巩固练习 根据图画写算式
4＋1＝5 5 －1 ＝ 4
巩固练习
5－ 3 ＝ 2 2＋ 3 ＝ 5
巩固练习
看谁算得快？
5－5＝ 0 5－2＝ 3 3＋0＝ 3 2＋1＝ 3
4－3＝1 3＋0＝3 0＋2＝2 5－0＝5
2－1＝1 2－0＝2 1＋3＝4 0＋4＝4
5－5＝0 0＋5＝5
两个相同的数相减差 是0，任何数与0相加 都得这个数。
新知探究 想一想，填一填
134 431
3 14 413
拿了4个圈，套中1个，3个没有套中
新知探究
4－2＝2 2＋2＝4
新知探究
4－3＝1 3＋1＝4
4－1＝3 1＋3＝4
新知探究
4－4＝0 0＋4＝4
萌宠小猫小狗可爱风通用大气PPT模板
2023最新整理收集 do something
POWERPOINT
萌宠卡通可爱PPT
汇报人： 汇报日期：20XX年X月X日
目录/ CONTENTS
1 年度工作总结 CLICK HERE TO ADD TITLE
2 工作完成情况 CLICK HERE TO ADD TITLE
3 成功项目展示 CLICK HERE TO ADD TITLE
小标题
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02
工作完成情况
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1
小标
题
2
3
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75%
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40%
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萌宠卡通可爱PPT
汇报人： 汇报日期：20XX年X月X日
目录/ CONTENTS
1 年度工作总结 CLICK HERE TO ADD TITLE
2 工作完成情况 CLICK HERE TO ADD TITLE
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02
工作完成情况
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1
小标
题
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最新北师大版一年级数学《可爱的小猫》完整PPT课件
它是我们的好帮手， 它最喜欢的食物是鱼， 它有尖尖的爪子，长长的胡须 老鼠们见了它，撒腿就跑！
猜一种动物（ ）
.
1
.
2
.
3
教学目标：
知识与技能： 1、能用有序数对表示方格图中点
的位置 2、会按要求将数对中的数扩大或缩小，从
而完成图形的变化 过程与方法：在描绘小猫天天、
晶晶和欢欢的轮廓的过程中，体会图形的放大和
.
28
5–2=3 3+2= 5
5–3=2 2+3= 5
5–4=1 1+4= 5
5–5= 0 5+0= 5
.
29
5 －5＝0
4 －4＝0 3 －3＝0
2－ 2＝0 1－ 1＝0
.
30
.
31
缩小，感受如何才能画得与原来的图形相像。 情
感态度与价值观：培养学生的动手操作能力，感
受生活中处处有数学。
教学重难点： 掌握用有序数对表示图中的点的方
法，并能应用数对中数的扩大或缩小，完成图像
的放大或缩小。
.
4
盘子里有（ 3）条鱼
.
5
3
2 31 2
1 21 1
.
0 11 0
6
小猫有3条鱼， 吃了3条后，还 剩几条？
3 －3＝0
.
7
小猫有2条鱼， 吃了2条后，还 剩几条？
2 －2＝0
.
8
小猫有1条鱼， 吃了1条后，还 剩几条？
1 －1＝0
.
9
.
10
3 －3＝0
2 －2＝0
1 －1＝0
.
11
5–1= 4
.
12
猜一种动物（ ）
.
1
.
2
.
3
教学目标：
知识与技能： 1、能用有序数对表示方格图中点
的位置 2、会按要求将数对中的数扩大或缩小，从
而完成图形的变化 过程与方法：在描绘小猫天天、
晶晶和欢欢的轮廓的过程中，体会图形的放大和
.
28
5–2=3 3+2= 5
5–3=2 2+3= 5
5–4=1 1+4= 5
5–5= 0 5+0= 5
.
29
5 －5＝0
4 －4＝0 3 －3＝0
2－ 2＝0 1－ 1＝0
.
30
.
31
缩小，感受如何才能画得与原来的图形相像。 情
感态度与价值观：培养学生的动手操作能力，感
受生活中处处有数学。
教学重难点： 掌握用有序数对表示图中的点的方
法，并能应用数对中数的扩大或缩小，完成图像
的放大或缩小。
.
4
盘子里有（ 3）条鱼
.
5
3
2 31 2
1 21 1
.
0 11 0
6
小猫有3条鱼， 吃了3条后，还 剩几条？
3 －3＝0
.
7
小猫有2条鱼， 吃了2条后，还 剩几条？
2 －2＝0
.
8
小猫有1条鱼， 吃了1条后，还 剩几条？
1 －1＝0
.
9
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10
3 －3＝0
2 －2＝0
1 －1＝0
.
11
5–1= 4
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12
北师大版《可爱的小猫》PPT名师课件
4
5
3
5
2
5
1
5
0
5
想一想，填一填。
3
1
4
4
3
1
你还有几个 ？
5
14
22
20
三、巩固练习 1.
4
1
5
5
1
4
2.
3
1
0
0
0
0
0
3.说一说
5-4=1
5-3=2
四、课堂小结 通过本节课的学习，你最大的收获是什么？
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
北师大版《可爱的小猫》PPT名师课件
数学一年级
上册
第三单元
加与减（一）
第3课时 可爱的小猫
北师大版《可爱的小猫》PPT名师课件
一、创设情境
3
2
2
1
1
2
3
1
2
0 110
二、自主合作
从“小猫吃鱼”的故事中，你能提出什么数学问 题呢？
小猫吃了一条鱼，还剩几条鱼？
小猫又吃了一条鱼，还剩几条鱼？
拨一拨，填一填。
海南版信息技术五年级上册PPT课件第1课 可爱的小猫
【例题1-1】
4.单击“运动”按钮，将 拖到脚本区。
3.单击“声音”按钮，将 拖到脚本区。
2.单击“事件”按钮，将
2.按图
积木拖到脚本区。 操作。
1.选中 “小猫”。
【例题1-1】
3.单击舞台区右上角的 4.保存程序：
，运行程序。
小技巧
1．将“脚本区”的积木拖回“指令 积木区”可以删除“脚本区”的积木。
【例题1-2】
4.复制修改：
负数表示向左移动
【例题1-2】
5.单击
按钮，运行程序。按左
右方向键-2】中的程序，控制小猫 上、下、左、右移动。
小技巧
2．图形化编程的好处是根据想法就 能找到指令积木：
想法
指令
指令所属选项
执行程序 按键执行程序
事件
角色前进的方向
移动角色
运动
移动鼠标的位置
二 给角色编程
【例题1-2】 1.打开源码编辑器，选中“小猫”。
2.单击积木
盒
，
再单击
选择右，箭头键
然后将积木拼接：
【例题1-2】
3.在第一个积木上单击鼠标右键：
第1课 可爱的 小猫
编程是不是 编游戏啊？
一 图形化编程 常见的图形化编程工具
mBlock
源码编辑器
Scratch
一 图形化编程
Scratch操 作界面
一 图形化编程
源码编辑器 操作界面
一 图形化编程
图形化编程界面功能： 1．舞台区：角色表演的地方。 2．指令积木区：指令列表。图形化编程 所用的指令已经形象地用“积木”来表示 了。
一 图形化编程
图形化编程界面功能： 3．脚本区：脚本区是“搭积木”的地方。 只要指令积木能相互“吸”在一起就行。 在脚本区编写的程序，也叫脚本。
相关主题
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A ( 2 ，0 )
B ( 4 ，0 C ( 6，2 D ( 6，6 E ( 5 ，8 ) ) ) ) F ( 4，6 ) G (2，6 )
H (1，8 )
I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
根据数对表示点的位置的方法 分别写出每个点的数对，注意数对 中两个数的先后顺序，先水平，后 竖直，
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的 规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
(8，0)
(12，4) (12，12) (10，16)
E
F G
(4，6)
(2，6) (1，8) (0，6) (0，2)
(8，6)
(4，6) (2，8) (0，6) (0，2)
(8，12)
(4，12) (2，16) (0，12) (0，4)
H
I J
将原图中个点的数对，同时乘或者除以 一个不为零的数，可将图形变形，且形状相 同，大小不同。将原图中个点的数对中一个 数同乘或除以一个不为零的数，图形和大小 都发生改变。
乐乐 A (2，0) 天天 (4，0) ×2 晶晶 (2，0) ×2 欢欢 (4，0)
B
C D
(4，0)
(6，2) (6，6) (5，8)
(8，0)
(12，2) (12，6) (10，8)
(4，0)
(6，4) (6，12) (5，16) (4，12) (2，12) (1，16) (0，12) (0，4)
我的收获
在生活中，我们可以利用一些图 案进行变形，使它变大或者变小。
北师大版六年级数学下册“数学好玩”
同学们，我们通过上一节课的学习， 认识了莫比乌斯带，这一节课，我们就来 认识可爱的小猫乐乐、天天、晶晶和欢欢 吧！
利用方格纸中的方格，在水平、竖直的方向标上 数，在括号中先写水平方向所对应的数，中间用逗号分 开，产生一个表示点的位置的数对。
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐 轮廓的点的数对填在下面。
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、 晶晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
观察比较，说说哪只长得像乐乐，为什么？
只有数对的两个数都扩大相同的倍数，形成的图形与 原来的图形才像。
天天
晶晶
欢欢
请在下面的方格纸上用利用上面的方法将图 案进行“变形”。
请在下面的方格纸上用利用上面的方法将图 案进行“变形”。
B ( 4 ，0 C ( 6，2 D ( 6，6 E ( 5 ，8 ) ) ) ) F ( 4，6 ) G (2，6 )
H (1，8 )
I ( 0，6 ) J ( 0，2 )
根据数对表示点的位置的方法 分别写出每个点的数对，注意数对 中两个数的先后顺序，先水平，后 竖直，
观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的 规律，把表格填写完整，并与同伴交流。
(8，0)
(12，4) (12，12) (10，16)
E
F G
(4，6)
(2，6) (1，8) (0，6) (0，2)
(8，6)
(4，6) (2，8) (0，6) (0，2)
(8，12)
(4，12) (2，16) (0，12) (0，4)
H
I J
将原图中个点的数对，同时乘或者除以 一个不为零的数，可将图形变形，且形状相 同，大小不同。将原图中个点的数对中一个 数同乘或除以一个不为零的数，图形和大小 都发生改变。
乐乐 A (2，0) 天天 (4，0) ×2 晶晶 (2，0) ×2 欢欢 (4，0)
B
C D
(4，0)
(6，2) (6，6) (5，8)
(8，0)
(12，2) (12，6) (10，8)
(4，0)
(6，4) (6，12) (5，16) (4，12) (2，12) (1，16) (0，12) (0，4)
我的收获
在生活中，我们可以利用一些图 案进行变形，使它变大或者变小。
北师大版六年级数学下册“数学好玩”
同学们，我们通过上一节课的学习， 认识了莫比乌斯带，这一节课，我们就来 认识可爱的小猫乐乐、天天、晶晶和欢欢 吧！
利用方格纸中的方格，在水平、竖直的方向标上 数，在括号中先写水平方向所对应的数，中间用逗号分 开，产生一个表示点的位置的数对。
下图是可爱的小猫乐乐，请将表示乐乐 轮廓的点的数对填在下面。
根据上表，在下面的方格纸中分别画出天天、 晶晶和欢欢的轮廓。
天天
晶晶
欢欢
观察比较，说说哪只长得像乐乐，为什么？
只有数对的两个数都扩大相同的倍数，形成的图形与 原来的图形才像。
天天
晶晶
欢欢
请在下面的方格纸上用利用上面的方法将图 案进行“变形”。
请在下面的方格纸上用利用上面的方法将图 案进行“变形”。