2019年高考生物二轮复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节课时作业34大题练
精品-2019高考生物二轮复习专题四调节第1讲内环境稳态及调节第Ⅲ课时大题专攻检测卷
第1讲内环境稳态及调节第Ⅲ课时大题专攻检测卷1．食盐的摄入量与人体健康有密切关系。
回答下列问题：(1)人每天正常摄入食盐量为5～6 g，盐摄入过多，造成________________升高，刺激________________，促进垂体释放______________增加，使肾小管、集合管重吸收作用加强，引起水分在人体内潴留，是引起血压升高的原因之一。
(2)研究表明，食盐摄入过多，还会促使活性较低的血管紧张素Ⅰ(一种激素)转化为活性较强的血管紧张素Ⅱ，促使血管收缩，是引起血压升高的另一原因。
血管紧张素的调节作用不同于神经调节的特点是血管紧张素调节作用具有____________________________________________________________________________________________________________________________________________等特点。
(3)据研究，高盐饮食能促进自身免疫病患者体内的一种T细胞数目增多，引起病情加重。
自身免疫病是_________________________________________________________________________而引起的，T细胞在人体特异性免疫中所起的作用是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(4)严重腹泻导致Na＋丢失过多，影响神经细胞________的产生，进而引起神经信息传递受到影响，肌肉收缩无力。
血钠不足时，还会引起脑细胞水肿，产生恶心、呕吐、乏力、头痛、嗜睡、反应迟钝等神经系统抑制性症状。
高考二轮复习专题突破：7-1 内环境的稳态及调节
(5)若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl溶液，则一段时间内机体血浆量会增
加，排出相应量的NaCl和水后恢复到注射前水平(2017·全国Ⅲ，4)( √ )
2.(2021·江苏·21)正常人体在黎明觉醒前后肝脏生糖和胰岛素敏感性都达 到高峰，伴随胰岛素水平的波动，维持机体全天血糖动态平衡，约50% 的2型糖尿病患者发生“黎明现象”(黎明时处于高血糖水平，其余时间 血糖平稳)，是糖尿病治疗的难点。 请回答下列问题： (1)人体在黎明觉醒前后主要通过 __肝__糖__原__分解为葡萄糖，进而为 生命活动提供能源。
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2.在夏季高温环境中，体液的大量丢失会导致严重的血液循环障碍，为 了维持脑和心脏最基础的氧气供应，机体会关闭皮肤血液循环，汗液分 泌随之关闭，体温失去体温调节中枢的控制，机体核心温度迅速升高， 超过40 ℃，进而导致器官系统损伤，这就是热射病。下列相关分析不正 确的是 A.夏季高温时，及时补水是预防热射病的有效措施 B.导致热射病患者体温升高的主要原因是散热不畅
据图判断，葡萄糖进入细胞是从高 浓度到低浓度，需要载体(GLUT2)， 不需要能量，属于协助扩散；葡萄 糖 进 入 细 胞 ， 氧 化 生 成 AT P ， ATP/ADP比率的上升使K＋通道关 闭，进而引发Ca2＋通道打开，此时 细胞膜内侧膜电位由负电位变为正 电位。钙通道打开，Ca2＋内流，促进胰岛素以胞吐的方式释放。
高考二轮复习专题突破
7-1 内环境的稳态及调节
1.内环境及其稳态 (1)利用图示理解内环境及其稳态
(2)“四看”排除不属于内环境的成分
(3)组织水肿的原因
2.下丘脑参与的血糖、体温、 水盐平衡的调节机制
(1)血糖平衡调节 ①胰岛B(A)细胞→胰岛素(胰高血糖素)分泌增加→血糖降低(升高)。 胰高血糖素分泌增加→刺激胰岛B细胞→胰岛素分泌增加→血糖降低。 ②神经—体液调节途径：血糖含量升高(降低)时→刺激下丘脑有关神经 细胞→胰岛B细胞(肾上腺和胰岛A细胞)→分泌胰岛素(肾上腺素和胰高血 糖素)→血糖含量降低(升高)。 ③影响胰岛素分泌的信号分子有葡萄糖、神经递质和胰高血糖素；影响 胰高血糖素分泌的信号分子有葡萄糖、神经递质和胰岛素。
江苏专版2019版高考生物二轮复习专题四调节讲义(含答案)
调节[理清——知识联系][记清——主干术语]1．内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
2．生物体维持pH稳定的机制：当酸性或碱性物质进入内环境时，会和内环境中的某些缓冲物质(如NaHCO3/H2CO3、NaH2PO4/Na2HPO4)发生反应，反应产物通过肺或肾脏排出体外，从而使酸碱度保持稳定。
3．血糖、体温、渗透压三类调节(1)血糖调节：参与血糖调节的激素主要是胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)，升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素等，降血糖的激素只有胰岛素。
(2)体温调节：参与体温调节的激素主要是甲状腺激素，体温平衡决定于产热和散热的平衡，人体热量的主要来源是有机物的氧化放能，热量散失主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管散热等。
(3)渗透压调节：溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。
血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，而细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl－，调节人体渗透压的激素主要是由下丘脑分泌的抗利尿激素。
渗透压调节和血糖调节、体温调节的中枢都在下丘脑，下丘脑具有感受、传导、分泌和调节四大功能。
4．神经调节中的两个方向(1)兴奋在神经纤维(离体)上以神经冲动的(电信号或局部电流)形式进行双向传导。
(2)由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上的受体，因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。
5．兴奋在突触处借助神经递质实现电信号→化学信号→电信号的转换。
6．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
大脑皮层为调节机体活动的最高级中枢；脑干中有许多维持生命必要的中枢；小脑有维持身体平衡的中枢。
7．大脑皮层除了有对外部世界的感知以及控制机体的反射活动的功能外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
大脑皮层言语区的S区发生障碍，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，自己却不能讲话，不能用词语表达思想，成为运动性失语症。
2019高考生物二轮复习专题四调节第1讲内环境稳态及调节第Ⅱ课时高考研究教师为主导锁定高考范围备考
2019高考生物二轮复习专题四调节第1讲内环境稳态及调节第Ⅱ课时高考 研究教师为主导锁定高考范围备考更高效课件
2021/4/17
2019高考生物二轮复习专题四调节第1讲内环境稳态及调节 第Ⅱ课时高考研究教师为主导锁定高考范围备考更高效课
第1讲 内环境稳态及调节
第Ⅱ课时 高考研究 ——教师为主导•锁定高考
解析
2．(2018·哈尔滨师大附中期中)如图是人
体缩手反射的反射弧结构，图中 表
示从树突到细胞体或轴突，方框甲、
乙代表神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，先缩手后产生痛
觉。对此生理过程的分析正确的是
()
A．图中 E 为感受器，A 为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成
B．未受刺激时，神经纤维 D 处的电位分布是膜内为正电位，膜外
为负电位
C．图中共有 5 个突触，当手被尖锐的物体刺痛发生缩手反射时，
反射弧为 A→B→C→D→E
D．由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质一定能引起乙的
兴奋
解析
[方法指导]
“三看法”判断反射弧结构
(1)看神经节：有神经节的是传入神经。 (2)看脊髓灰质结构：与前角(宽)相连的为传出神经，与 后角(窄)相连的为传入神经。 (3)看突触结构( )：兴奋在突触处只能由突触前膜传向 突触后膜，所以与“ ”相连的为传入神经，与“ ”相连 的为传出神经。
神经细胞分泌、垂体后叶释放的，B 正确；血糖调节中枢位于
下丘脑，下丘脑通过相关神经调节胰岛素、胰高血糖素的分泌，
C 正确；下丘脑有体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖调 节中枢等，还与生物节律的控制有关，D 正确。答案：A
题点(三) 以图示或简答的形式考查血糖平衡的调节 5．(2019 届高三·桂林、贺州、崇左联考)研究发现糖尿病的发病原因
2018年高考生物二轮复习作业及讲义： 专题四 调节 串讲一 内环境稳态及调节 课时作业3、4 大题练
课时作业3 大题练——确保高分冲名校（A卷）1、图甲表示一个完整的反射弧,图乙表示反射弧局部放大,结合所学的知识回答下列问题：(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括____________,它们包含不同的神经中枢,分别负责调控某一特定的生理功能。
当神经纤维受到刺激产生兴奋后,膜外局部电流的移动方向是由________________。
(2)若图甲中a和e都位于手部,那么保证缩手反射完成的两个条件是________________________和________________________。
刺激图甲中________点,图中电流表不会发生偏转；刺激图甲中________点,图中电流表会发生两次偏转。
(3)若图乙表示人体排尿反射的相关结构,其中③处受损,排尿反射________(填“能”或“不能”)完成；②处受损的个体,________(填“有”或“没有”)尿意,排尿反射________(填“能”或“不能”)完成。
解析：(1)脑和脊髓是中枢神经系统,它们包含着许多不同的神经中枢,分别负责调控某一特定的生理功能。
当神经纤维受到刺激产生兴奋后,膜外局部电流的移动方向是由未兴奋部位流向兴奋部位。
(2)完整正常的反射弧在适宜强度的刺激下,才能够完成反射活动,两个条件缺一不可。
刺激图甲中e点,兴奋不能由效应器传递到传出神经,电流表不偏转；刺激图甲中a、b点,兴奋都能分别经传入神经和传出神经使电流表发生两次偏转。
(3)图乙中③是传入神经,若③受损,排尿反射不能完成。
②代表由脊髓传入大脑皮层的传入神经,②处受损的个体,神经冲动不能传入大脑皮层,个体不能产生尿意,但排尿反射能够完成,只是不受意识控制。
答案：(1)脑和脊髓未兴奋部位流向兴奋部位(2)完整的反射弧适宜强度的刺激 e a、b(3)不能没有能2.人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”,通过多巴胺兴奋此处的神经元,传递到脑的“奖赏中枢”,可使人体验到欣快感,因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。
高考生物复习课件 专题四 调节 串讲一 内环境稳态及调节 第3课时 大题增分课件
（3）电阻率与温度的关系：
•金属电阻率随温度升高而增大。应用：电阻 温度计。
•半导体的电阻率随温度的升高而减小。应用： 热敏电阻，光敏电阻。
•部分合金如锰铜、镍铜电阻率几乎不受温度 的影响。应用：标准电阻。
•超导体：某些材料当温度降低到一定温度时， 电阻率为零。
电阻温度计
实验探究
逻辑推理 探究
(1)实验中，实验组动物皮肤的毛组动物出现焦虑不安行为时，其肾上腺髓质分泌的激素会 增加 。
(3)本实验中设置对照组的目的是 排除 41 ℃以外因素对实验结果 的影响，以保证本实验的结果是由 41 ℃引起的 。
(4)若将室温饲养的动物甲置于 0 ℃的环境中，该动物会冷得发抖， 耗氧量会 增加 ，分解代谢会 增强 。
（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃 肠吸收进入血浆的水量会 增加 ，从而使血浆晶体渗透压 降低 。
（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接 环境，② 细胞与外界环境进行物质交换的媒介 。
[典例] (2017·全国卷Ⅱ，T30,9 分)将室温(25 ℃)饲养的某种
体温为 37 ℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组，一组放入 41 ℃ 环境中 1 h(实验组)，另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续 观察并记录这两组动物的相关行为。结果：实验初期，实验组动物 的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加。回答下列问题：
血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋
白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗透压，由无机盐等
小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题：
(3)在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环
境，②
。
此小题：是对教材 内容的直接考查， 记牢便可得全分。
(全国通用)高考生物二轮复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节第2课时高考研究课件
(6)图戊为人体免疫部分过程示意图。图中①②③中属于特异性 免疫的是②③。A、B 的名称分别是 效应 T 细胞 、抗体 。属于二次 免疫反应的过程是④⑤，其特点是 反应快而强 。
解析
3．研究人员构建了用特定光束激活 X 神经元的小鼠模型以研究
X 神经元对水平衡的调节作用。用三组模型小鼠进行了如下
①在寒冷的环境中，人体能通过该图中 A 和 C 两种方式调 节，使 甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，代谢增强，产热增加。
②当人体处于高血糖状态时，除血糖直接刺激胰岛 B 细胞外， 还可通过图中的 C 方式调节胰岛 B 细胞分泌，此时靶细胞内有关物 质转化的主要过程为葡萄糖合成糖原、转变为脂肪或某些氨基酸 。
(2)必须认准两类“非内环境物质”： ①专存在于细胞内的物质(如血红蛋白、呼吸酶等)不属内 环境成分。 ②专存在于与外界相通腔(如消化道、呼吸道、膀胱等) 中的物质不属于内环境成分。 (3)必须认准发生于内环境中的四类反应： ①酸碱缓冲对参与的对碱或酸的缓冲反应。 ②神经递质与突触后膜结合的反应。 ③抗原—抗体特异性结合的反应。 ④激素与靶细胞的结合。
串讲(一) 内环境稳态及调节
第Ⅱ课时 高考研究——教师为主导·锁定高考范围，备考更高效
人体正常生命活动的进行离不开稳定的环境，而人体稳态是由各 个器官、系统协调活动共同维持的，下面甲、乙、丙、丁、戊表示人 体的神经—体液—免疫调节网络的相关示意图。请回答相关问题：
[问题设计] (1)毛细血管壁细胞所处的内环境为 血浆和组织液 ，毛细血管 静脉端回流的组织液通常 O2 含量 较低 (填“较高”或“较低”)。 (2)营养不良可导致血浆中蛋白质含量减少，血浆渗透压降低， 从而引起组织水肿。
高考生物二轮复习专题四调节讲义含解析
调节[理清——知识联系][记清——主干术语]1．内环境是细胞和外界环境进行物质交换的媒介。
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
2．生物体维持pH稳定的机制：当酸性或碱性物质进入内环境时，会和内环境中的某些缓冲物质(如NaHCO3/H2CO3、NaH2PO4/Na2HPO4)发生反应，反应产物通过肺或肾脏排出体外，从而使酸碱度保持稳定。
3．血糖、体温、渗透压三类调节(1)血糖调节：参与血糖调节的激素主要是胰岛素(胰岛B细胞分泌)和胰高血糖素(胰岛A细胞分泌)，升血糖的激素有胰高血糖素和肾上腺素等，降血糖的激素只有胰岛素。
(2)体温调节：参与体温调节的激素主要是甲状腺激素，体温平衡决定于产热和散热的平衡，人体热量的主要来源是有机物的氧化放能，热量散失主要通过汗液的蒸发、皮肤毛细血管散热等。
(3)渗透压调节：溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。
血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，而细胞外液渗透压的90%以上来源于Na＋和Cl －，调节人体渗透压的激素主要是由下丘脑分泌的抗利尿激素。
渗透压调节和血糖调节、体温调节的中枢都在下丘脑，下丘脑具有感受、传导、分泌和调节四大功能。
4．神经调节中的两个方向(1)兴奋在神经纤维(离体)上以神经冲动的(电信号或局部电流)形式进行双向传导。
(2)由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上的受体，因此神经元之间兴奋的传递只能是单向的。
5．兴奋在突触处借助神经递质实现电信号→化学信号→电信号的转换。
6．一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
大脑皮层为调节机体活动的最高级中枢；脑干中有许多维持生命必要的中枢；小脑有维持身体平衡的中枢。
7．大脑皮层除了有对外部世界的感知以及控制机体的反射活动的功能外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。
大脑皮层言语区的S区发生障碍，患者可以看懂文字、听懂别人的谈话，自己却不能讲话，不能用词语表达思想，成为运动性失语症。
(全国通用)18年高考生物二轮复习专题四调节讲义
专题四调节串讲(一) 内环境稳态及调节第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干，以不变应万变1．理清内环境及稳态机制(填图)2．理解下丘脑在体温、水盐和血糖调节中的作用(填空)(1)图示：(2)分析：①下丘脑的四个功能和三个中枢：a．四个功能：感受、传导、分泌和调节。
b．三个中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐调节中枢。
②水盐调节的中枢是下丘脑，但产生渴觉的中枢是大脑皮层。
③在升高血糖方面具有协同作用的激素是胰高血糖素和肾上腺素；在调节体温方面具有协同作用的激素是肾上腺素和甲状腺激素。
3．明辨体温调节和水盐调节中的四大误区(填表)(1)被人轮状病毒感染的患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将减少(×)(2)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度(×)(3)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质(√)(2015·海南卷，T11C)(4)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高(2015·山东卷，T4B)(×)(5)血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿(×)(6)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞(√)1．下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是( )A．激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B．神经递质与突触后膜受体、抗体与抗原结合都发生在内环境中C．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境不同D．腹泻会引起体液中的水和蛋白质大量丢失解析：选D 内环境中含有多种成分，如激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)、葡萄糖、血浆蛋白、尿素等；有些激素和神经递质与相应受体的结合发生在组织液(内环境的一部分)中，抗体主要存在于血清中，抗体与抗原在内环境中特异性结合；毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆与组织液，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴与组织液；腹泻会引起体液中的水和无机盐大量丢失，但体液中的蛋白质不会大量丢失。
2018年高考生物二轮复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节课时作业3、4大题练
课时作业3 大题练——确保高分冲名校（A卷）1．图甲表示一个完整的反射弧，图乙表示反射弧局部放大，结合所学的知识回答下列问题：(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括____________，它们包含不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。
当神经纤维受到刺激产生兴奋后，膜外局部电流的移动方向是由________________。
(2)若图甲中a和e都位于手部，那么保证缩手反射完成的两个条件是________________________和________________________。
刺激图甲中________点，图中电流表不会发生偏转；刺激图甲中________点，图中电流表会发生两次偏转。
(3)若图乙表示人体排尿反射的相关结构，其中③处受损，排尿反射________(填“能”或“不能”)完成；②处受损的个体，________(填“有”或“没有”)尿意，排尿反射________(填“能”或“不能”)完成。
解析：(1)脑和脊髓是中枢神经系统，它们包含着许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。
当神经纤维受到刺激产生兴奋后，膜外局部电流的移动方向是由未兴奋部位流向兴奋部位。
(2)完整正常的反射弧在适宜强度的刺激下，才能够完成反射活动，两个条件缺一不可。
刺激图甲中e点，兴奋不能由效应器传递到传出神经，电流表不偏转；刺激图甲中a、b点，兴奋都能分别经传入神经和传出神经使电流表发生两次偏转。
(3)图乙中③是传入神经，若③受损，排尿反射不能完成。
②代表由脊髓传入大脑皮层的传入神经，②处受损的个体，神经冲动不能传入大脑皮层，个体不能产生尿意，但排尿反射能够完成，只是不受意识控制。
答案：(1)脑和脊髓未兴奋部位流向兴奋部位(2)完整的反射弧适宜强度的刺激 e a、b(3)不能没有能2.人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。
生物高考生命活动的稳态与调节专项练习(带答案)
生物2019高考生命活动的稳态与调节专项练习（带答案）内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件。
下面是查字典生物网整理的生命活动的稳态与调节专项练习，请考生及时练习。
1.[2019江西稳派名校联盟摸底]下列关于人体内环境的叙述，正确的是()A.纤维素、维生素都不属于内环境成分B.膀胱上皮细胞生存的内环境是尿液和组织液C.剧烈运动后产生许多CO2，血浆的pH为酸性D.在内环境中，乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸解析：人体不能消化、吸收纤维素，所以纤维素不属于内环境成分，但是维生素属于内环境成分，A不正确;尿液不属于内环境，也不属于体液，膀胱上皮细胞生存的内环境是组织液，B不正确;血浆中存在HCO，剧烈运动时产生的乳酸会与HCO反应，因此血浆的pH不会明显降低，C不正确;乳酸与碳酸氢钠的反应发生在内环境中，D 正确。
答案：D2.[2019北京西城区一模]下列关于越野滑雪比赛时运动员的内环境稳态调节的叙述中，不正确的是()A.运动员大量出汗导致血浆内抗利尿激素含量降低B.比赛中血糖含量降低时，胰高血糖素的含量升高C.寒冷刺激引起下丘脑产生兴奋并分泌相关激素D.内环境稳态调节过程中内分泌系统受神经系统的调控解析：运动员大量出汗导致体内渗透压升高，机体产生的抗利尿激素含量升高，A错误;运动过程中细胞呼吸供能速度加快，血糖降低，胰高血糖素含量升高，B正确;寒冷刺激，引起下丘脑体温调节中枢兴奋，同时下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素，C正确;激素调节受神经调节的调控，下丘脑体温调节中枢兴奋，引起下丘脑神经分泌细胞分泌相应的激素，D正确。
答案：A3.[2019安徽高中联考]下面图1为神经细胞亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则下列相关叙述正确的是()A.当动作电位产生时，Na+以协助扩散方式从图1中Ⅱ侧流向Ⅰ侧B.性激素为胞内激素，可借助物质A进入细胞与受体结合C.图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输D.神经递质C与D结合后，可引起突触后膜神经元兴奋或抑制解析：据图1可判断Ⅰ侧为细胞外侧，Ⅱ侧为细胞内侧，当动作电位产生时，Na+以协助扩散方式从图1中I侧流向Ⅱ侧。
高考生物二轮复习专题四调节串讲一内环境稳态及调节课时作业达标练
课时作业2 达标练——分层训练押高考[考点全面练]1．如图表示人体内环境稳态调节的相关机理。
据图分析，下列叙述正确的是( )A．图中对甲细胞的调节，既可通过神经递质进行，又可通过有关激素进行B．图中a处的信号转换过程为电信号→化学信号→电信号C．若甲细胞为下丘脑细胞，则甲状腺细胞的分泌活动会直接受到甲细胞所分泌激素的调节D．若甲细胞为肝细胞，则饥饿时图中b端血糖浓度较高解析：选A 图中对甲细胞的调节，既存在神经(通过神经递质)调节，又存在体液(通过激素)调节。
在突触前膜上进行的信号转换是电信号转换为化学信号。
下丘脑细胞分泌的促甲状腺激素释放激素可以通过促进垂体细胞分泌促甲状腺激素来间接调节甲状腺细胞的分泌活动。
饥饿时，血糖浓度下降，胰高血糖素分泌增加，促进肝细胞中的肝糖原分解成葡萄糖，之后葡萄糖释放到血液中，根据血液流动的方向，可知c端血糖浓度较高。
2．图示为脑、脊髓及手臂上的神经的位置关系，图中所示的①、②、③、④为麻醉剂阻断神经冲动的四个可能位点。
下列相关叙述正确的是( )A．饮酒过量的人表现为呼吸急促，心跳加快，与此有关的结构是下丘脑B．若在图中③处给一适宜刺激，膜内电位变化是正电位变为负电位C．若刺激病人手指，病人手能动但却没有感觉，被阻断的位点可能是①D．若外伤导致某人④处折断但④以下脊髓未受到损伤，则该患者无法排尿解析：选C 脑干是心跳、呼吸、胃肠蠕动等基本生命活动中枢；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对Na＋的通透性增大，Na＋内流，形成内正外负的动作电位，膜内电位变化是负电位变为正电位；若刺激病人手指，病人手能动，但没有感觉，说明缩手反射的反射弧是完整的，即②③正常，而神经冲动不能传给大脑皮层产生感觉，说明①受损；由于排尿中枢的低级中枢位于脊髓，高级中枢位于大脑皮层，故排尿反射的反射弧完整未受到损伤，能进行排尿反射，但由于大脑皮层的高级神经中枢对脊髓低级神经中枢的调控作用丧失，所以该患者会出现尿失禁的现象。
高考生物二轮复习突破第部分专题第讲-内环境的稳态与调节
C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高
D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低
解析：若人体组织细胞膜缺乏胰岛素受体，会使胰岛素不能与其结合
发挥作用，导致血糖进入细胞氧化分解发生障碍，血糖含量升高。
答案：A
.
3
4．(2010·广东理综，6)重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体 与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致 () A．刺激神经不能引起肌肉收缩 B．出现全身性过敏反应 C．肌肉对神经递质的反应性提高 D．机体对病原体的反应能力提高
.
16
(4)开始刺激后，血糖浓度将__降__低____，原因是 胰__岛__素__浓__度__升__高__和___胰__高__血__糖__素__浓__度__降__低__，__促__进__了__组__织__细__胞__加__速__对__葡__萄____ _糖__的__摄__取__、__利__用__和__储__存__，__抑__制__了__糖__原__分__解__和__非__糖__物__质__转__化__为__葡__萄__糖____。 (5)图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分 泌。若要证实该结论，可在胰岛组织中注射__胰__岛__素__，通过检测注射前 后其周围血液中 胰高血糖素 的浓度变化来确定。
(1)该实验的目的是探究_胰___岛__素__和__生__长__激__素__对__大__鼠__生__长__的__影__响__。 (2)手术应切除垂体和胰腺 。每次注射各激素的量应按照
单位体重注射量乘以体重 来计算。
.
15
(3)图1表明胰岛素具有 促进大鼠生长(及加强生长激素的促生长作用) 的 作用，胰岛素与生长激素共同作用的效应___大__于___(小于/等于/大于)它们 单独作用之和。 实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血 液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2.
2019-2020年高考生物二轮复习专题四调节讲义
2019-2020年高考生物二轮复习专题四调节讲义串讲(一) 内环境稳态及调节第Ⅰ课时基础自查——学生为主体·抓牢主干，以不变应万变内环境及其稳态1．理清内环境及稳态机制(填图)2．理解下丘脑在体温、水盐和血糖调节中的作用(填空)(1)图示：(2)分析：①下丘脑的四个功能和三个中枢：a．四个功能：感受、传导、分泌和调节。
b．三个中枢：体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐调节中枢。
②水盐调节的中枢是下丘脑，但产生渴觉的中枢是大脑皮层。
③在升高血糖方面具有协同作用的激素是胰高血糖素和肾上腺素；在调节体温方面具有协同作用的激素是肾上腺素和甲状腺激素。
3．明辨体温调节和水盐调节中的四大误区(填表)误区1 误以为寒冷环境中产热大于散热，或炎热环境中散热大于产热指正其实，无论是在寒冷还是在炎热环境中，机体产热与散热都保持平衡，如果两者没有保持平衡，体温就会升高或降低误区2 误以为温觉感受器和体温调节中枢都在下丘脑中指正体温调节中枢在下丘脑中，但温觉感受器在皮肤、黏膜和内脏中误区3 误以为抗利尿激素的来源是垂体指正抗利尿激素是由下丘脑合成和分泌、经垂体释放的误区4 误以为渴觉在下丘脑的水盐调节中枢中产生指正渴觉和其他感觉一样，都在大脑皮层中产生(1)被人轮状病毒感染的患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将减少(×)(2)通常情况下，人体组织细胞的细胞内液与组织液的生理指标最接近的是O2浓度(×)(3)人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质(√)(xx·海南卷，T11C)(4)人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高(xx·山东卷，T4B)(×)(5)血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿(×)(6)淋巴液和血浆中都有淋巴细胞(√)1．下列关于人体内环境与稳态的叙述，错误的是( )A．激素、淋巴因子、血浆蛋白、葡萄糖、尿素等都是内环境的成分B．神经递质与突触后膜受体、抗体与抗原结合都发生在内环境中C．毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞所处的内环境不同D．腹泻会引起体液中的水和蛋白质大量丢失解析：选D 内环境中含有多种成分，如激素、神经递质、免疫活性物质(淋巴因子)、葡萄糖、血浆蛋白、尿素等；有些激素和神经递质与相应受体的结合发生在组织液(内环境的一部分)中，抗体主要存在于血清中，抗体与抗原在内环境中特异性结合；毛细血管壁细胞所处的内环境是血浆与组织液，毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是淋巴与组织液；腹泻会引起体液中的水和无机盐大量丢失，但体液中的蛋白质不会大量丢失。
高考生物二轮复习作业及讲义专题四调节串讲一内环境稳态及调节、题练
课时作业3 大题练——确保高分冲名校（A卷）1．图甲表示一个完整的反射弧，图乙表示反射弧局部放大，结合所学的知识回答下列问题：(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括____________，它们包含不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。
当神经纤维受到刺激产生兴奋后，膜外局部电流的移动方向是由________________。
(2)若图甲中a和e都位于手部，那么保证缩手反射完成的两个条件是________________________和________________________。
刺激图甲中________点，图中电流表不会发生偏转；刺激图甲中________点，图中电流表会发生两次偏转。
(3)若图乙表示人体排尿反射的相关结构，其中③处受损，排尿反射________(填“能”或“不能”)完成；②处受损的个体，________(填“有”或“没有”)尿意，排尿反射________(填“能”或“不能”)完成。
解析：(1)脑和脊髓是中枢神经系统，它们包含着许多不同的神经中枢，分别负责调控某一特定的生理功能。
当神经纤维受到刺激产生兴奋后，膜外局部电流的移动方向是由未兴奋部位流向兴奋部位。
(2)完整正常的反射弧在适宜强度的刺激下，才能够完成反射活动，两个条件缺一不可。
刺激图甲中e点，兴奋不能由效应器传递到传出神经，电流表不偏转；刺激图甲中a、b点，兴奋都能分别经传入神经和传出神经使电流表发生两次偏转。
(3)图乙中③是传入神经，若③受损，排尿反射不能完成。
②代表由脊髓传入大脑皮层的传入神经，②处受损的个体，神经冲动不能传入大脑皮层，个体不能产生尿意，但排尿反射能够完成，只是不受意识控制。
答案：(1)脑和脊髓未兴奋部位流向兴奋部位(2)完整的反射弧适宜强度的刺激 e a、b(3)不能没有能2.人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣快感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。
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课时作业3大题练——确保高分冲名校（A卷）1．图甲表示一个完整的反射弧，图乙表示反射弧局部放大，结合所学的知识回答下列问题：
(1)脊椎动物和人的中枢神经系统包括____________，它们包含不同的神经中枢，分别负
责调控某一特定的生理功能。
当神经纤维受到刺激产生兴奋后，膜外局部电流的移动方向是
由________________。
(2)若图甲中a和e都位于手部，那么保证缩手反射完成的两个条件是
________________________和________________________。
刺激图甲中________点，图中电流表不会发生偏转；刺激图甲中________点，图中电流表会发生两次偏转。
(3)若图乙表示人体排尿反射的相关结构，其中③处受损，排尿反射________(填“能”
或“不能”)完成；②处受损的个体，________(填“有”或“没有”)尿意，排尿反射
________(填“能”或“不能”)完成。
解析：(1)脑和脊髓是中枢神经系统，它们包含着许多不同的神经中枢，分别负责调控某
一特定的生理功能。
当神经纤维受到刺激产生兴奋后，膜外局部电流的移动方向是由未兴奋部位流向兴奋部位。
(2)完整正常的反射弧在适宜强度的刺激下，才能够完成反射活动，两个条件缺一不可。
刺激图甲中e点，兴奋不能由效应器传递到传出神经，电流表不偏转；刺激图甲中a、b点，兴奋都能分别经传入神经和传出神经使电流表发生两次偏转。
(3)图乙中③是传入神经，若③受损，排尿反射不能完成。
②代表由脊髓传入大脑皮层的传入神经，②处受损的个体，神经冲动不能传入大脑皮层，个体不能产生尿意，但排尿反射能够完成，只是
不受意识控制。
答案：(1)脑和脊髓未兴奋部位流向兴奋部位
(2)完整的反射弧适宜强度的刺激 e a、b
(3)不能没有能
2.人的中脑边缘多巴胺系统是脑的“奖赏通路”，通过多巴
胺兴奋此处的神经元，传递到脑的“奖赏中枢”，可使人体验到欣
快感，因而多巴胺被认为是引发“奖赏”的神经递质。
如图是神经
系统调控多巴胺释放的机制，毒品和某些药物能干扰这种调控机
制，使人产生对毒品或药物的依赖。
(1)释放多巴胺的神经元中，多巴胺储存在________内，当多巴胺释放后，可与神经元
A上的__________结合，引发“奖赏中枢”产生欣快感。
(2)多巴胺释放后，在释放它的突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白可以和甲基
苯丙胺(冰毒的主要成分)结合，阻碍多巴胺的回收，使突触间隙中的多巴胺________(填“增加”或“减少”)；长期使用冰毒，会使神经元A上的多巴胺受体减少，当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效应________(填“增强”或“减弱”)，造成毒品依赖，多巴
胺与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的______________功能。
(3)释放多巴胺的神经元还受到抑制性神经元的调控，当抑制性神经元兴奋时，其突触前
膜可以释放γ氨基丁酸，γ氨基丁酸与突触后膜上的受体结合，使Cl－________，从而使释放多巴胺的神经元____________，多巴胺的释放量__________。
抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，抑制性功能降低，最终使得___________________，“奖赏”效应增强。
停用时造成药物依赖。
解析：(1)多巴胺属于神经递质，神经递质储存在突触小泡中；当神经递质释放到突触间
隙后，与突触后膜上的受体结合。
(2)突触前膜上有回收多巴胺的转运蛋白，该蛋白如果和甲基苯丙胺(冰毒的主要成分)结合，会阻碍多巴胺的回收，因此突触间隙的多巴胺会增多，长期使用冰毒，会使神经元A上的多巴胺受体减少，当停止使用冰毒时，生理状态下的多巴胺“奖赏”效应减弱。
多巴胺与突触后膜上的受体结合体现了细胞膜的信息交流功能。
(3)抑制性神经元的突触前膜可以释放γ氨基丁酸，γ氨基丁酸与突触后膜上的受体结合能够促进Cl－内流，从而使突触后膜的外正内负电位增强，不能产生兴奋；释放多巴胺的神经元由于不能产生兴奋，因此多巴胺的释放受到抑制，释放量减少；抑制性神经元细胞膜上有吗啡的受体，当人长时间过量使用吗啡时，抑制性神经元的兴奋性减弱，抑制性功能降低，最终
使多巴胺释放量增加。
答案：(1)突触小泡受体(2)增加减弱信息交流(3)内流受到抑制减少
多巴胺释放量增加3．骨骼肌牵张反射是人体最重要的反射之一，如图所示牵张反射的感受器位于梭内肌纤维，效应器位于梭外肌纤维(ACh是一种兴奋性神经递质)。
请回答下列问题：
(1)刺激梭内肌纤维感受器所产生的能够传导的兴奋称为____________。
(2)在体内兴奋的传导是单向的，总是由胞体传向______________。
刺激α传出纤维，
则电流表的指针________(填“偏转1次”“偏转2次”或“不偏转”)。
(3)当神经冲动引起突触前膜释放神经递质时，突触前膜处发生的信号转换是
______________________；ACh与突触后膜上的特异性受体结合，会引起突触后膜上。