(新)人教版《道德与法治》七年级上册10.2《活出生命的精彩》课件(共23张PPT)
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人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共22张PPT)
学习目标
一、生命贫乏的原因和表现 二、如何让生命充盈起来？ 三、为什么生命拒绝冷漠？ 四、生命怎样相互关切？ 五、如何在平凡中创造伟大？
板块一 贫乏与充盈
寒假快到了，你将会怎样过？
贫乏与充盈
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 1.封闭、无目标、无所事事——生命日益空虚 2.学习、实践、探索、交流交往——使生命充盈
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
1.我想帮助有困难的人 2.我想多干些家务活儿，让家人多一点儿休 息时间 3.我想每年多种一棵树，为家乡留下一点绿 茵 4.我想找机会参加志愿服务活动
冷漠与关切
扶不扶？
故事：盲人打灯笼
古时候有个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。 别人看到了，很是奇怪，问他:“你反正看不见，为什么要 提个灯笼走路？”盲人认真地回答说：“这个道理很简单 ，我提灯笼当然不是为自己照亮道路，而是为了给别人照 亮，让他们能看见我，这样他们就不会再撞到我了，既帮 助了别人，又保护了自己。”
平凡与伟大
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的 艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展 贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、 责任、勇敢书写自己的生命价值。
五.怎样在平凡中创造伟大？
1）每个人的生命都有自己独特的使命。
2）伟大在于创造和贡献。 3）为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量，书写自己的生命 价值。
为别人就是为自己
我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮， 而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世 界。
我们不仅要关注自身的发展，而且要关注他人的生命， 设身处地的思考并善待他人
三、为什么生命拒绝冷漠？
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共23张PPT)
如何在平凡中创造伟大？
①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。
罗阳
③书写自己的生命价值。
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面 对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和 社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、 善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
吴菊萍
张丽莉
吴斌
高铁成
④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命 便会从平凡中闪耀出伟大。
知识小结
怎样活出生命的精彩？
拒绝贫乏，充盈生命。 怎样让生命充盈起来？
拒绝冷漠，关切他人。 生命怎样相互关切？
在平凡中创造伟大。
如何在平凡中创造伟大？
课堂小结
贫乏与充盈
活
出
生 命
冷漠与关切
的
精
彩
平凡与伟大
生活态度影响生命质量
生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠 关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会
伟大在于创造和奉献
普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
①每个人的生命都有自己独特的使命。 ②伟大在于创造和贡献，留下物质财富和精神财富。
罗阳
③书写自己的生命价值。
当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面 对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和 社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、 善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
吴菊萍
张丽莉
吴斌
高铁成
④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大 。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族 的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命 便会从平凡中闪耀出伟大。
知识小结
怎样活出生命的精彩？
拒绝贫乏，充盈生命。 怎样让生命充盈起来？
拒绝冷漠，关切他人。 生命怎样相互关切？
在平凡中创造伟大。
如何在平凡中创造伟大？
课堂小结
贫乏与充盈
活
出
生 命
冷漠与关切
的
精
彩
平凡与伟大
生活态度影响生命质量
生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠 关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会
伟大在于创造和奉献
普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
1，生活不会惯着你，想要不被抛弃，必须自己争气2，所有的嫉妒都只是因为你没出息。3，敬往事一杯酒，自此不再回头4，人只能活一回，梦想却有无数个，唯有放手一搏，才能知道机会属不属于自己。5，只要肯努力，想要的都能自己得到。6，不 努力你要未来干什么。7，因为不能天生丽质，所以只能天生励志。8，没有什么才能比努力更重要。9，现在的你决定将来的你。10，路是走出来的，而不是空想出来的。11，拼搏到无能为力坚持到感动自己。没有野心的女人不漂亮。12，梦像是永远 不可凋零的花。13，你一事无成，还在那里傻乐。4，今天做的一切挣扎都是在为明天积蓄力量，所以别放弃。15，未来可能遥远，但不轻易放弃。16，历史只会记住有野心的人。17，我的青春不要留白，我敢异想就会天开。18，你还年轻，别凑合过。 19，这个世界没有重来二字，所以不如一切趁早20，要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。21，曾经输掉的东西，只要你想，就一定可以再一点一点赢回来22，如果这世界上真有奇迹，那只是努力的另一 个名字。23，时间告诉我们，无理取闹的年龄过了，该懂事了。24，你必须跳下悬崖，在坠落空中生出翅膀。25，坚持了才叫梦想，放弃了就只是妄想26，跌倒不算是失败，爬不起来才算是失败。27，你的人生除了你自己，谁也毁不掉28，你才十七八 岁，你可以成为任何你想成为的人。29，有梦想并为之努力的人都好可爱哦，我也要做可爱的人。30，因为生活就如此，弱小就该死。31，只有蓬勃野心，没有日月风情。32，勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。33，你要记住你不是为别 人而活，你是为自己而活。34，我怕我配不上自己所受的苦难。35，姑娘，好好的活下去，活给那些瞧不起你的人看着。36，成功的速度一定要超过父母老去的速度37，爱就努力，不爱就放弃，一生那么短，你有什么理由不勇敢。38，天赋比你好的人 都在努力。39，没有人会嘲笑竭尽全力的人。40，别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有。41，别只顾着羡慕别人忘了给自己掌声。42，只要你不跪着这个世界没人比你高。1.靠谁不如靠自己，做谁都不如做自己，谁好都不如自己好。2.不 要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。3.我的个性取决于我是谁，我的态度要看看你是谁4.一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪5.我不是天生 的王者，但我骨子里流着不服输的血液6.不是我不好，而是你不配7.生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。8.做真实的自己，不要为了取悦别人或试图成为某个人。做你最原始的自己，比做任何人的复制品都来得好。9.生活总是让我们遍体 鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。10.你必须去面对你不愿意面对的各种人，你的承受力会越来越好。生活就是你开始接受你不得不做的那些你不喜欢的事。但是，当你发现，所有你不愿意做的事情，都是为了那件你喜欢 的事而做准备，所有的忍耐和痛苦就都会觉得是值得的了。11.人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。12.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。13.无论你昨晚经历了怎样的 泣不成声，早上醒来这个城市依旧车水马龙。14.好好过你的生活，不要老是忙着告诉别人你在干嘛，也许他们并不想知道。15.世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。16.做该做的事，按照自己的愿望，踏踏实 实地去学好本领。17.人生修的就是无常，请珍惜每一个当下，珍惜眼前人，失去了就回不来了。18.一个人能坏到什么程度，看他张狂的时候就清楚了；同样，一个人会好到什么程度，看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么，落魄的时候看他 不做什么，从放纵和坚守透露出的，往往是最真的品性。19.奋斗的火苗在冒发，碰触心的温度，简单的充实，简单的满足。一个人的道路，也不孤独。20.失败，并不是说明你差，而是提醒你该努力了。一、混就混出个名堂，学就学出个样子，要么出人 头地，要么人头落地。二、我们这么拼，这么努力赚钱，就是为了要用“老子有钱”四个字，去堵住所有人的嘴。三、做自己的决定。然后准备好承担后果。从一开始就提醒自己，世上没有后悔药吃。四、只有不断超越才有不断进步，在人生道路上， 最大的敌人莫过于自己，战胜自己的胆怯就坚强，任何浮躁心态，都会给成功带来巨大的祸害。五、用人情做出来的朋友只是暂时的，用人格吸引来的朋友才是长久的。要知道，丰富自己比取悦他人更有力量。六、尺有所短，寸有所长，永远抱一颗谦 卑的心，才能让自己更加完善。人生没有完美，只有完善；岁月没有十全十美，只有尽量。七、不要做廉价的自己，不要随意去付出，不要一厢情愿去迎合别人，圈子不同，不必强融。八、生活再不如人意，都要学会自我温暖和慰藉，给自己多一点欣 赏和鼓励。九、自己喜欢的东西，就不要问别人好不好看。喜欢胜过所有道理，原则抵不过我乐意。十、世界上最好的保鲜，就是不断进步，努力让自己成为更好的人，这比什么都重要。十一、千万别因为别人宠你包容你呵护你，就以为他们喜欢你的 所有，该改的还是要改，这样才能对得起别人毫无保留的偏袒和纵容十二、能管理好自己的情绪，你就是优雅的；能控制好自己的心态，你就是成功的。十三、当你觉得自己不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个 人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。十四、你自以为的极限，只是别人的起点，在约定俗成的世界里，倔强地活成自己喜欢的样子，大胆尝试做不一样的自己。十五、我们都得经历一段努力闭嘴不抱怨的时光，才能熠熠生辉，才能去更酷的地方， 成为更酷的人。十六、不要放弃自己的内心，因为你自己的人生道路，最终只能自己走下去，如果违背了自己的本心，那便无法快乐。十七、年轻，那么短暂，那么迷茫。如果你不能给自己一张耀眼的文凭，一段荡气回肠的爱情，那么，你还可以给自 己一个九成九会遭到嘲笑的梦想。因为，总有一天，它会让你闪闪发光。十八、做你自己，说出你的感受，因为那些对你重要的人不会介意，而那些介意的人对你并不重要。十九、除了靠自己，靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。 靠自己，才能把事情做到最好；靠自己，才能学到真本事，真正解决问题；靠自己，人生才不会输。二十、做一个特别简单的人，不期待突如其来的好运，经营好自己，珍惜眼前的时光。往事不回头，未来不将就，你若盛开，蝴蝶自来。二十一、不要 为别人委屈自己，改变自己。你是唯一的你，珍贵的你，骄傲的你，美丽的你。一定要好好爱自己。二十二、这个世界上已经有很多人和事让你失望了，而最不应该的，就是自己还令自己失望！二十三、过去的事不要想，因为你无法改变过去；将来的
人教版《道德与法治》七年级上册10.2活出生命的精彩课件(共23张PPT)
第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花
第2课时 活出生命的精彩
新课导入 生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是
为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才
会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，
仍在探索，仍在追求，我不地自问，我的生命什么
时候开花？”
——巴金 让生命开花，也就是要活出生命的精彩。
1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受 生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与 难题，狭小的世界限制了生命的生长。 2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流 逝中生命日益空虚。
十六岁的我们……
同是 16 岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地 方，请你说说他们的相同点。 相同点：他们都有自己的追求，有生活的目标，生命是 充盈的。
铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上， 为什么人们认为他们是“最美”的？
5、一个人的伟大表现在哪些方面？ 伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于地位的高低， 而在于创造出不平凡的社会价值，为我 们留下宝贵的物质财富和精神财富，影 响一代又一代的人。
6、与伟人相比，我们可能默默无闻， 这样的有意义吗？ 答：有。因为：当人们为生活而努力， 面对艰难，不放弃、不懈怠，为家庭为 社会贡献力量时，就是用认真、勤劳、 善良、勇敢地书写生命的价值和意义。
辨析题 初中生小强在公交车上看到小偷企图行 窃，问妈妈该怎么办，妈妈赶紧说：“千万 不要管。”眼见小偷就要得逞，小强感到很 气愤，大声说：“有小偷！”最终，小偷没 得逞，溜了下来。 请你从“传递生命的温暖”的角度，辨 析小强的行为。 1、是什么——辩 2、为什么——析 3、怎么样——正
答：
1、小强的行为是正确的。 ①小强不顾妈妈的劝阻阻止小偷行窃， 是帮助、关切和温暖他人的表现，传递了生 命的温暖，有利于营造一个互信、友善、和 谐的社会。 ②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身 的发展，而且要关切他人的生命，设身处地 地思考并善待他人，用真诚、热情、给予去 感动、改变他人，消融冷漠。
第2课时 活出生命的精彩
新课导入 生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是
为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才
会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考，
仍在探索，仍在追求，我不地自问，我的生命什么
时候开花？”
——巴金 让生命开花，也就是要活出生命的精彩。
1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受 生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与 难题，狭小的世界限制了生命的生长。 2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流 逝中生命日益空虚。
十六岁的我们……
同是 16 岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地 方，请你说说他们的相同点。 相同点：他们都有自己的追求，有生活的目标，生命是 充盈的。
铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡的岗位上， 为什么人们认为他们是“最美”的？
5、一个人的伟大表现在哪些方面？ 伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于地位的高低， 而在于创造出不平凡的社会价值，为我 们留下宝贵的物质财富和精神财富，影 响一代又一代的人。
6、与伟人相比，我们可能默默无闻， 这样的有意义吗？ 答：有。因为：当人们为生活而努力， 面对艰难，不放弃、不懈怠，为家庭为 社会贡献力量时，就是用认真、勤劳、 善良、勇敢地书写生命的价值和意义。
辨析题 初中生小强在公交车上看到小偷企图行 窃，问妈妈该怎么办，妈妈赶紧说：“千万 不要管。”眼见小偷就要得逞，小强感到很 气愤，大声说：“有小偷！”最终，小偷没 得逞，溜了下来。 请你从“传递生命的温暖”的角度，辨 析小强的行为。 1、是什么——辩 2、为什么——析 3、怎么样——正
答：
1、小强的行为是正确的。 ①小强不顾妈妈的劝阻阻止小偷行窃， 是帮助、关切和温暖他人的表现，传递了生 命的温暖，有利于营造一个互信、友善、和 谐的社会。 ②生命拒绝冷漠。我们不仅要关注自身 的发展，而且要关切他人的生命，设身处地 地思考并善待他人，用真诚、热情、给予去 感动、改变他人，消融冷漠。
人教版《道德与法治》七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共18张PPT)
2、伟大在于创造和贡献
的伟大， 创造 在于 社会价值
为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人
袁隆平世界杂交水稻之父
钱学森，我国"导弹之父" "火箭之父"
3、为生活而努力、为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量 时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己 的生命价值。
事迹感悟
全国各地的网友纷纷发帖讨论，倡议人们‚拒绝冷漠、传递温暖‛，要做 温暖的中国人…… 结合这两个场景，请你谈谈对‚做温暖的中国人‛的认识和感受。 面对这种种现状，我们应该拒绝冷漠，用真诚、热情、给予去感动、改变 他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会，做一个“温暖的 中国人”。
1 、生命拒绝冷漠（为什么？） 人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。 生命拒绝冷漠。
探究与分享
和同学交流：如何让生命充盈？举例做法。 阅读好书。 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。 ……
二、冷漠与关切
探究与分享
一位老人突然晕倒，几位路 人避之唯恐不及。
下雨天，一位拄着拐杖的男子突 然倒地，路过的几位中学生为他撑着 伞，并拨打‚120‛求助。
2 、关切他人的生命（为什么？） （1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命， 设身处地地思考并善待他人。 （2）我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮， 而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？ （示例）我想为生病耽误课的同学补课；我想为灾区小朋友捐款；我想为 山区的孩子捐赠一些书籍；我愿意参加社区的一些公益活动等。
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件
有时候，我们不甘心湮没在人群中，希望活出自 己的精彩，让生命更加绚烂。
每个人的生命都有自己独特的使命。
是因为他们用自己“独特” 的方式经营自己的人生。
为什么说他们很平凡？
2020.09.08全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会 致敬抗疫英雄
2、如何在平凡中创造伟大？
每个人的生命都有自己独特的使命。 伟大在于创造和贡献。 ③书写自己的生命价值。 ④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。
让生命充盈,生活中具体应该怎么做？
阅读好书 专注地做自己热爱和有兴趣的事情 走出家门，了解他人不同方式的生活 外出旅行，看看不同的风土人情
二 冷漠与关切
探究与分享 教材116页下材料 下雨天，一位拄着拐杖的男子突然
倒地，这时路过几位中学生……
好奇地望了望， 从旁边走过。
为男子撑着伞，并拨打 “120”求助。
三 平凡与伟大
历史上哪些伟大人物的生命因何而有意义？
伟大在于创造和贡献。一个人 的伟大，在于他能够运用自身的品 德、才智和劳动，创造出比自己有 限的生命更长久的、不平凡的社会 价值，为我们留下宝贵的物质财富 和精神财富，影响着一代又一代人 。
探究与分享 教材118页材料
➢ 了解保尔·柯察金的故事，想想他为什么 会这样理解生命。
生命怎样相互关切？
在平凡中创造伟大。
如何在平凡中创造伟大？
课堂小结
活出生 命的精
彩
生命贫乏的表现 贫乏与充盈
如何让生命充盈？
冷漠与关切
生命拒绝冷漠 关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会
平凡与伟大
伟大在于创造和奉献 普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
课堂练习
1. 每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们
七年级上学期道德与法治课件：10.2活出生命的精彩 (共22张PPT)
话说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊 讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑过 它的？”“它尽力而为，我是全力以赴呀！它没追上我， 最多挨一顿骂，而我若不全力地跑，就没命了呀！”
猎狗和兔子的态度为什么不一样？ 你觉得谁的做法值得学习？为什么？
2.寒假快到了，你想怎么过呢？
生A：每天都睡到中午才起来。 生B：每天都通宵打游戏。 这类同学把自己封闭起来，不去感受生活中的美好。 这样的生命是贫乏的。 生C：寒假干些什么呢？在犹豫不决中，寒假已经过去 了……
再说说那位服务生，他在为那个穷人服务时一直面带笑容。 而那位穷人，他进来时无须不顾尊严，讨要一杯咖啡，他只需 看墙上。
我记住了那面墙，它反映了小镇居民的慷慨和对别人的关 爱。
（1）你会点一杯咖啡贴在墙上么？为什么？ （2）传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
我们不仅要关注自身的发 展，而且要关切他人的生命， 设身处地地思考并善待他人， 我们用心对待自己和他人，不 仅能将自己的生命照亮，而且 可以温暖他人、照亮他人，甚 至温暖世界、照亮世界。
路人的冷漠带来了什么后果？如果是你， 你会怎么做？
2.共同营造互信、友善、和谐的社会 墙上的咖啡
一日，我和朋友在洛杉矶附近威尼斯海滩一家有名的咖啡 厅闲坐，品着咖啡，这时进来一个人，在我们旁边那张桌子坐 下。
他叫来服务生说：“两杯咖啡，一杯贴墙上。”他点咖啡的 方式令人感到新奇，我们注意到只有一杯咖啡被端了上来，但 他却付了两杯的钱。他刚走，服务生就把一张纸贴在墙上，上 面写着“一杯咖啡”。
2.一名170斤重农民工不慎从3米高脚手架上摔下，一名 50岁的女子见状快速伸手接住其头部，两人都倒地，男
B 子胳膊和膝盖受伤，女子则被严重砸伤。对此，下列认
人教版《道德与法治》七年级上册：10.2 活出生命的精彩 课件(共37张PPT)
传递生命的温暖，我们还能做些什么？
我想帮助有困难的人。
我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。 我要找机会参加志愿服务活动。 „„ 我想为灾区小朋友捐款。 „„ 我想为生病耽误课的同学补课。 „„ 我要定期到社区孤寡老人那里帮他们干家务。
每个人的生命都有自己独特的使命。
生命的意义在于奉献而不在于享受，人活着正是 为了给社会增添一点光彩，只有这样，我们的生命才 会开花结果，否则，我们将憔悴得死去。我仍在思考， 仍在探索，仍在追求，我不断地自问，我的生命什么
时候开花？”
——巴金 让生命开花，也就是要活出生命的精彩。 如何活出生命的精彩，让我们来共同探讨。
第十课 绽放生命之花
与伟人相比，更多的人可能是 默默无闻的。这样的生命有没有意 义呢?
5月29日中午11时10分，吴斌 驾驶客车从无锡返杭途中， 一块铁块从对向车道迎面飞 来，击碎了面前的挡风玻璃， 砸向他的腹部和手臂，导致 吴斌肝脏破裂及肋骨多处骨 折，肺、肠挫伤。危急关头， 他强忍剧痛，换挡刹车将车 缓缓停好，拉上手刹、开启 双跳灯，完成一系列完整的 安全停车措施。 在生命的最后时刻，他用顽强的意志和崇高的职业精神， 保住了车上的24名乘客安然无恙，而他自己却因伤势过重 去世，年仅48岁。2013年，第四届全国道德模范候选人。
了解保尔·柯察金的故事，想想他为什么会这样理解生命。
因为保尔自己经历多次生死的考验，也目睹无数战士为革命事业献出 生命。他认识到人生的意义就在于要珍惜时间，要有自我献身的精神、 坚定不移的信念、顽强坚韧的意志、为人类崇高事业不懈奋斗。
伟大在于创造和贡献。
一个人的伟大，不在于其地位的高低。
①伟人运用自身的品德、才智和劳动，创 造出不平凡的社会价值，为我们留下宝贵 的物质财富和精神财富。
人教版《道德与法治》七年级上册：10.2 活出生命的精彩 课件(共29张PPT)
10.2活出生命的精彩
1. 生命贫乏的原因和表现是什么？ 2.如何让生命充盈？ 3. 我们为什么要拒绝冷漠？ 4.怎样关切他人？ 5.伟大人物之所以伟大的原因是什么？ 6、平凡人的生命怎样才有意义？ 7、如何在平凡中创造伟大？
探究与分享
16岁的时候， 河北、湖南等 地多名中学生 的小发明家已 经获得了国家 专利。
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。 我想找机会参加志愿服务活动。 ……
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
善 待 他 人
平凡与伟大
①每个人的生命都有自己独特的使命。
。
疟疾是世界性传染病，每 年感染数亿人，并导致几百 万人死亡。
6、平凡人的生命怎样才有意义？
当人们为生活而努力，日复一日， 年复一年，面对生活的艰难考验，不 放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会 的发展贡献自己的力量时，就是在用 认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇 敢书写自己的生命价值。
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家 的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从 平凡中闪耀出伟大。
寒假快到了，应该怎么过呢？
充 盈
热爱学习、乐于实践、扩展阅历。
充
盈
敞开自己的胸怀，不断尝试与他 人、与社会、与自然建立联系。
2、如何让生命充盈？
敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、 与社会、与自然建立联系，生命中的道 德体验就会不断丰富，对生命的感受力、 理解力就会不断增强。生命得到滋养， 一点点充盈起来。
佛山女童小悦悦遭遇车祸，倒在血泊中，18个路人经过 均未出手相助，唯独来捡废品的钟点工陈贤妹，毫不犹 豫地把她抱了起来。58岁的她身材瘦小，不识字，不会 讲普通话，面对媒体追问为什么救人，她只是淡淡地回 答：“总要有人去帮助。”
1. 生命贫乏的原因和表现是什么？ 2.如何让生命充盈？ 3. 我们为什么要拒绝冷漠？ 4.怎样关切他人？ 5.伟大人物之所以伟大的原因是什么？ 6、平凡人的生命怎样才有意义？ 7、如何在平凡中创造伟大？
探究与分享
16岁的时候， 河北、湖南等 地多名中学生 的小发明家已 经获得了国家 专利。
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。 我想找机会参加志愿服务活动。 ……
传递生命的温暖，你愿意为此做些什么？
善 待 他 人
平凡与伟大
①每个人的生命都有自己独特的使命。
。
疟疾是世界性传染病，每 年感染数亿人，并导致几百 万人死亡。
6、平凡人的生命怎样才有意义？
当人们为生活而努力，日复一日， 年复一年，面对生活的艰难考验，不 放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会 的发展贡献自己的力量时，就是在用 认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇 敢书写自己的生命价值。
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们 将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家 的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从 平凡中闪耀出伟大。
寒假快到了，应该怎么过呢？
充 盈
热爱学习、乐于实践、扩展阅历。
充
盈
敞开自己的胸怀，不断尝试与他 人、与社会、与自然建立联系。
2、如何让生命充盈？
敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、 与社会、与自然建立联系，生命中的道 德体验就会不断丰富，对生命的感受力、 理解力就会不断增强。生命得到滋养， 一点点充盈起来。
佛山女童小悦悦遭遇车祸，倒在血泊中，18个路人经过 均未出手相助，唯独来捡废品的钟点工陈贤妹，毫不犹 豫地把她抱了起来。58岁的她身材瘦小，不识字，不会 讲普通话，面对媒体追问为什么救人，她只是淡淡地回 答：“总要有人去帮助。”
人教版《道德与法治》七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件(共37张PPT)
吴菊萍
张丽莉
吴斌
活出生命的精彩（途径）
人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量 生命贫乏的原因和表现
活 出 生 命 的 精 彩
生命价值的自我现实
生命是一个逐渐丰富的过程
• 走出家门，了解他人不同方式的生活。
• 外出旅行，看看不同的风土人情。 • 积极参加社会公益活动，
• 献爱心帮助孤寡老人， • 扶助老弱病残， • 为灾区捐款……
冷漠与关切
35岁女子地铁口晕倒死亡 50分钟无人急救
2014年，深圳IBM公司一 名年仅35岁的女项目经理梁 娅突然倒在了深圳地铁站出 口的台阶上，有7位市民从旁 边经过，有的看了看就走了。 一直无人救援，事发近50分 钟后，被赶去现场的120急救 人员认定为已经死亡。
16岁的时候，河北、湖南等地多名中 学生的小发明已经获得了国家专利。
16岁的时候，山西中学生小丽已经扛起 一个家，一边上学，一边照顾奶奶和生 病的养父。
思考探究：同是16岁的中
学生，生活环境不同，在他们 生命中却有相同的地方。请你 说说他们的相同点是什么
16岁的时候，安徽某县木工学校的学 生已经做得一手好活儿，立志传承中 国传统木雕工艺。
充 盈
热爱学习、乐于实践、扩展阅历。
充
盈
敞开自己的胸怀，不断尝试与他 人、与社会、与自然建立联系。
2、如何让生命充盈？P116
生命是一个逐渐丰富的过程。
①热爱学习，乐于实践，扩展阅历 ②敞开自己的胸怀，不断尝试与让他人、 与社会、与自然建立联系
如何让生命充盈,具体应该怎么做？
• 阅读好书。
• 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。
生命的意义在于奉献而不在于享受，人活
人教版《道德与法治上册》七年级上册10.2活出生命的精彩课件(共21张PPT)
如何在平凡中创造伟大？
小结
生活态度影响生命质量
贫乏与充盈 活 出 生 命 的 精 彩
生命是一个逐渐丰富的过程 生命拒绝冷漠
冷漠与关切
关注自身发展，关切他人生命 共同营造互信、友善、和谐的社会 伟大在于创造和奉献
平凡与伟大
普通人的生命价值 从平凡中闪耀出伟大
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
与形式发生较大
swa
◎ 扶老人前找路人帮忙证明 清白。最好是和路人一起去扶 来降低被误解的机会。
◎ 手机录像或拍照保留 证据。 ◎ 老人摔伤较严重，不 要随意移动，尽快拨打 120。
传递生命的温暖，你愿意为此做什么？
我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活，让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留一片绿茵。 我想找机会参加志愿服务活动。 ……
让生命贫乏
实战环节：人生AB剧
让生命充盈
妈妈又开始唠叨了
选择积极的生活态度 生命变得充盈？
注：通过演说或表演来展示自己的充盈生活。
提示：阅读好书 专注地做好自己热爱和有兴趣的事情 走出家门，了解他人不同方式的生活 外出旅行，看看不同的风土人情 ……
16岁的时候……
生活态度会影响生命质量。
让生命充盈
选择消极的生活态度
选择积极的生活态度
人教版《道德与法治》七年级上册：10.2 活出生命的精彩 课件(共21张PPT)
二、冷漠与关切
没有人愿意遭 遇冷漠。生命 拒绝冷漠。
要不要扶？ 要不要让座？
看完图片和视频，你心里什么感受？
（1）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他
人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对
待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以
温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 （2）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他
2011年7月2日下午1点半， 一个2岁女童从10楼坠落， 吴菊萍奋不顾身地冲过去用 左臂接住孩子，救人的年轻 妈妈吴菊萍，其手臂骨折， 受伤较重，被网友称为“最 美妈妈”。
如何在平凡中创造伟大？
生命虽然平凡，却也时时创 造伟大。当我们将个体生命和 他人的、集体的、民族的、国 家的甚至人类的命运联系在一 起时，生命便会从平凡中闪耀 出伟大。
第十课 绽放生命之花
第2框 活出生命的精彩
马云写给年轻人：不吃苦，你要青春 干什么?
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学 金，不过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微 博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的 事，你要青春干嘛? 什么叫吃苦?当你抱怨自己已经很辛苦的时 候，请看看那些透支着体力却依旧食不果腹的劳 动者，在办公室里整整资料能算吃苦?在有空调 的写字楼里敲敲键盘算是吃苦?认真地看看书， 学学习，算吃苦?如果你为人生画出了一条很浅 的吃苦底线，就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。
亲爱的朋友，如果老天善待你，给了你优越的生 活，请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障， 更请不要磨灭了对自己的信心和向前奋斗的勇气。当 你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比 你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早 已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。 在你经历过风吹雨打之后，也许会伤痕累累，但 是当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞 时，你应该欣喜若狂，并不是因为阳光的温暖，而是 在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你毅然站立 在前进的路上，做着坚韧上进的自己。其实你现在在 哪里，并不是那么重要。只要你有一颗永远向上的心， 你终究会找到那个属于你自己的方向。
人教版道德与法治七年级上册 10.2 活出生命的精彩 课件
如何在平凡中创造伟大？
①与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。 当他们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对 生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好 和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、 勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价 值。
探究与分享 教材119页材料
➢ 铁路巡守员和大客车司机都工作在平凡 的岗位上，为什么人们认为他们是“最 美”的？
平凡与伟大 每个人的生命都有自己独特的使命。
有时候，我们不甘心湮没在人群中，希 望活出自己的精彩，让生命更加绚烂。
探究与分享 教材118页材料
➢ 了解保尔·柯察金的故事，想想他为什么会这 样理解生命。 保尔自己经历过多次生死的考验，也目睹 无数战士为革命事业献出生命。他认识到人生 的意义就在于要珍惜时间，要有自我献身的精 神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志，为人 类崇高事业不懈奋斗。
3. A.冷漠、没有认同感 4. B.只关注自身利益 5. C.热心公益，但不相信别人 6. D.互信、友善、和谐
3. 每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体
体现是（ C ）
4. A.寿命越长，价值越大 5. B.挣钱越多，价值越大 6. C.为社会所作的贡献越大，价值越大 7. D.无法衡量
贫乏与充盈
探究与分享 教材115页材料
16岁的时候，河 北、湖南等地多名中 学生的小发明已经获 得了国家专利。
16岁的时候，山 西中学生小丽已经扛 起一个家，一边上学， 一边照顾奶奶和生病 的养父。
16岁的时候，安 徽某县木工学校的学 生已经做得一手好活 儿，立志传承中国传 统木雕工艺。
16岁的时候……
➢ 和同学交流：如何让生命充盈？ ➢ 阅读好书。 ➢ 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 ➢ 走出家门，了解他人不同方式的生活。 ➢ 外出旅行，看看不同的风土人情。 ➢ ……
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1．伟大在于创造和贡献 杨善洲创造了奇迹，称得上是伟大人物。 而从他的事迹中，我们可以看出伟大人物之所 以伟大，在于他能够运用自身的品德、才智和 劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不 平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富 和精神财富，影响一代又一代的人。
你能说一说自己周围的人是如何体现生命价值的吗？
活出生命的精彩
思考：你是如何看待毕怀彬的行为的？
教学目标
1．情感、态度与价值观目标： 激发学生热爱生命，勇于创造自己生命价值的情感。 2．能力目标：
学会正确对待人生中的贫乏与充盈、冷漠与关切、平凡与伟大，创造有意义 的人生，活出生命的精彩。
3．知识目标： 认识到生命是一个逐渐丰富的过程；我们要善待他人，温暖世界；知道平凡 的生命也时时创造伟大。 教学重、难点 （1）重点：激发生命的热情，活出生命的精彩。 （2）难点：认识到每一个人都能创造出生命的精彩。
探究与分享：如何让生命充盈
• 阅读好书。
• 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 • 走出家门，了解他人不同方式的生活。 • 外出旅行，看看不同的风土人情。 • 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶 助老弱病残，为灾区捐款……
看完视频后，你有什么样的感受？
扶与不扶？
二、冷漠与关切
1．生命拒绝冷漠
3．共同营造互信、友善、和谐的社会
让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互 信、友善、和谐的社会。
探究与分享
传递生命的温暖，你愿意为 此做些什么？
我想帮助有困难的人。 我想多干些家务活儿，让家人多一点休息时间。 我想每年种一棵树，为家乡留下一片绿荫。 我要找机会参加志愿服务活动。 我想为灾区小朋友捐款。 我想为生病耽误课的同学补课。 我要定期到社区孤寡老人那里帮他们干家务。
三、平凡与伟大
杨善洲，男，汉族，1927年1月生，云南施甸人。2011年全国道 德模范候选人，2011年感动中国十大人物获奖者。1951年5月参加工 作，1952年11月入党，曾任保山地委书记，1988年退休，2010年10月 10日因病逝世。杨善洲同志从事革命工作近40年，曾担任保山地委领 导，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，只为了兑现自己当 初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺。 1988年6月退休以后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大 亮山，义务植树造林，一干就是22年，带领大家植树造林建成面积 5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿捐赠给国家。由于成绩辉 煌，杨善洲在退休之后，获得“全国绿化十大标兵”“全国绿化奖 章”“全国老有所为先进个人”等众多荣誉，被誉为“活着的孔繁 森”。
生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。 当我们将个体生命和他人的、集体的、民 族的、国家的，甚至人类的命运联系在一 起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
小结
生活态度影响生命质量
探究与分享
阅读课本119页铁路巡守员的材料，同时回顾本节课一开始我们介 绍的浙江舟山公交司机毕怀彬的事迹，思考： 为什么人们认为他们是“最美”的？
因为他们坚守自己的工作岗位，面对环境和生活的艰难考验， 不放弃、不懈怠自己的职责，为他人幸福、社会发展贡献了自己 的力量。用自己的坚韧和努力，实现自己的价值，实现了生命的 意义。
近日，湖北十堰一名不愿工作的男子被发现死在家中。这个叫王小林的男子 是村中第一个大学生，大学毕业后不愿工作，独自居住家中14年，其母亲因争吵 被其打成骨折后失望，住到女儿家。男子像野人一样生存，不在厨房做饭，冬季 只吃生蔬菜，而村民否认其患精神病，怀疑他是饿死。(据2012年3月18日长江商 报)
教师提醒
探究与分享
同是16岁的中学生，生活环境不同，在他们身上却有相同的地方。 请你说说他们的相同点是什么？ 你期待自己到16岁时将会是怎样？
一、贫乏与充盈
1．对待生活的不同态度，会影响生命的质量
每个生命都会在生活中展现千姿百态。人们对待生活的不同态度，会 影响生命的质量。
男子“宅”死家中 大学毕业10余年不工作疑饿死
有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活
中的美好、不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭
小的世界限制了生命的生长。有的人缺乏生活目标，
无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。（最终，甚
至走向生命的完结）
尼克·胡哲，1982年12月4日生于澳大利亚墨尔本，塞尔维亚裔 澳大利亚籍基督教布道家，“没有四肢的生命”（Life Without Limbs）组织创办人、著名残疾人励志演讲家。他天生没有四肢，但 勇于面对身体残障，创造了生命的奇迹。尼克·胡哲说：“真正改变 命运的，并不是我们的机遇，而是我们的态度。人生的遭遇难以控制， 有些事情不是你的错，也不是你可以阻止的。你能选择的不是放弃， 而是继续努力争取更好的生活。”不管命运对我们如何的不公平，我 们都应该热爱学习、热爱生活，通过自己的努力让生命充满色彩与活 力。
不论名人还是普通人，他们都在自己的工作岗位上为社会默
默地创造和奉献，推动社会的发展。当人们为生活而努力，日复
一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家 庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、
善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。
（普通人做好自己本职工作，完成自己职责，他的人生也是 有意义的）
2．生命是一个逐渐丰富的过程。
在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活 的阅历，让生命充满色彩与活力。但我们敞开自己的胸怀，不断尝试与 他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对 生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点 充盈起来。
小讨论
人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖、传递温暖。所有的冷漠也许都有 理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。
2．关切他人生命
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善 待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他 人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。