人教版八年级下册物理知识点填空

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人教版八年级物理知识点整理(填空版)

人教版八年级物理知识点整理(填空版)

人教版八年级物理知识点整理(填空版)第一章机械运动1、______是宇宙中的普遍现象。

2、物体位置的变化叫_____运动。

被选作标准的物体叫______。

3、物体的运动和静止是_______的。

4、如果物体与参照物之间有相对位置变化,则说物体是______的,反之就是______的。

5、速度是表示物体_______的物理量。

6、v=___ s代表____,单位是___ ;t代表____,单位是_____;v代表______,单位是_____7、1m/s=_____km/h;物体沿着直线快慢不变的运动叫做匀速直线运动,每时每刻的速度都相同,运动状态不变。

8、减小误差的方法:(1)选用更精密的_______(2)采用更合理的_____(3)______求平均值。

9、测量平均速度的原理是______,物体在5秒内运动了30cm,则平均速度为_______ m/s第二章声现象1、声音是由____________产生的。

一切正在发声的物体都在________。

2、声音的传播需要_________。

真空不能传播________。

3、声音在空气中的传播速度约______m/s。

声音在____体中传播最快,在___体中传播最慢。

4、声音的特性包括______、_______、__________。

5、音调是指声音的_______,______决定音调;_________越高,音调就越高。

6、响度是指声音的_______,_________决定响度;_________越大,响度就越大。

7、________用来分辨不同物体发出的声音。

8、噪声是发声体做_______________时发出的声音或_______________的声音。

9、控制噪声途径:防止噪声_______;阻断噪声的________;防止噪声__________。

(从_______处减弱;从_______处减弱;从_______处减弱)10、声音可以传递_______和_______。

新人教版 物理 八年级下期知识点填空(含答案)

新人教版 物理 八年级下期知识点填空(含答案)

八年级下知识点第七章力一、力1、力的概念:力是____________的作用。

2、力的单位:_____,简称____,用_____表示。

力的感性认识:拿两个鸡蛋所用的力大约_______。

3、力的作用效果:一、力可以改变___________,二、力可以改变___________________。

说明:物体的运动状态是否改变一般指:物体的运动快慢是否改变(速度大小的改变,比如:物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。

)和物体的运动方向是否改变,二者可以同时发生,也可以单独发生。

如果物体的形状或运动状态发生改变,它一定受到了力的作用。

4、力的三要素:力的_______、_______、和________;它们都能影响力的作用效果。

5、力的示意图:用________________把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示, 在同一个图中, 力越大, 线段应越长。

6、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

7、力的性质:物体间力的作用是_________的。

两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,反之,受力物体同时也是施力物体。

物体间的相互作用力是同时产生的,没有先后之分。

只有一个物体不能产生力,要同时有两个物体,它们之间才有可能产生相互作用的力,也就是施力物体和受力物体要同时存在。

二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫_______。

②塑性:物体受力发生形变,形变后不能恢复原来形状的性质叫_________。

③弹力:物体由于发生__________而受到的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。

弹力产生的重要条件:A发生弹性形变;B两物体相互接触。

生活中的弹力:_____力、_______力、______力、________力;2:弹簧测力计①结构:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用:测量_______的大小③原理:在________内,弹簧受到的______越大,它的______就越长。

八年级下册物理书人教版知识点

八年级下册物理书人教版知识点

八年级下册物理书人教版知识点
下面列举了八年级下册物理书人教版中的一些主要知识点:
1. 声音的产生和传播:声音的产生和传播的条件,声音的传播速度,声音的特点和性质。

2. 光的反射:光的传播特点,光的反射现象和规律,镜面反射,平面镜和曲面镜。

3. 光的折射:光的折射现象和规律,折射率,折射定律。

4. 光的成像:光的成像原理和条件,镜子和透镜的成像规律。

5. 光的色散:光的色散现象和原因,光的组成颜色。

6. 光学仪器:凸透镜、凹透镜、显微镜、望远镜的构造和原理。

7. 电的基本知识:电流、电压、电阻、电阻率的基本概念和单位,欧姆定律。

8. 并联和串联电路:并联电路和串联电路的特点和计算方法,电流在并联电路和串联电路中的分布。

9. 电的热效应:电能的转化,电阻中的电能转化为热能的原理和计算。

10. 电磁铁和电动机:电磁铁的原理和应用,简单电动机的原理和工作过程。

11. 电池和电源:原电池和干电池的构造和工作原理,电源的种类和应用。

12. 静电:静电现象的原因和规律,带电体间的相互作用。

13. 电磁感应:电磁感应现象的原理和应用,发电机和变压器的原理。

14. 电子学:半导体材料的性质,二极管和晶体管的原理和应用。

这些是八年级下册物理书人教版中的一些主要知识点,但具体的知识点还需要根据教材内容进行进一步的学习和了解。

人教新课标八年级物理下册知识点填空和答案(最新版)

人教新课标八年级物理下册知识点填空和答案(最新版)

人教新课标八年级物理下册知识点填空和答案(最新版)和方向:1)重力的大小:与物体的质量有关,质量越大,重力就越大。

2)重力的方向:指向地心,垂直于地面。

3.重力的计算:1)重力的计算公式:重力大小 = 物体质量 ×重力加速度,即Fg = mg。

2)重力加速度的大小:在地球上,重力加速度的大小为9.8m/s²。

4.重力对物体的作用效果:1)重力可以使物体向地面运动。

2)重力也可以使物体产生形变。

四、摩擦力1.摩擦力的概念:1)摩擦力是物体间接触面上相互作用的力。

2)摩擦力的大小与物体间的压力和物体表面间的粗糙程度有关。

2.摩擦力的种类:1)静摩擦力:物体在静止时受到的摩擦力。

2)动摩擦力:物体在运动时受到的摩擦力。

3.摩擦力的作用效果:1)摩擦力可以使物体停止运动。

2)摩擦力可以改变物体的运动状态。

五、牛顿第一定律1.牛顿第一定律的内容:1)牛顿第一定律又叫做惯性定律,它的内容是:物体在没有受到外力作用时,将保持匀速直线运动或静止状态。

2)这个定律也被称为惯性定律,因为物体在没有外力作用时,会保持其原有的运动状态。

2.牛顿第一定律的实例:1)车辆行驶时,乘客会感到向后倾斜的力,这是因为车辆突然加速,而乘客的身体惯性使其保持原有的静止状态,所以会感到向后倾斜的力。

2)飞机在飞行时,乘客会感到向前倾斜的力,这是因为飞机突然减速,而乘客的身体惯性使其保持原有的运动状态,所以会感到向前倾斜的力。

六、牛顿第二定律1.牛顿第二定律的内容:1)牛顿第二定律的内容是:物体所受合外力等于物体质量与物体加速度的乘积,即F=ma。

2)这个定律也被称为运动定律,因为它描述了物体运动的规律。

2.牛顿第二定律的实例:1)一个小球在斜面上滑动时,受到重力和摩擦力的作用,根据牛顿第二定律,可以计算出小球的加速度。

2)一个人用力推一个物体,根据牛顿第二定律,可以计算出物体所受的推力和加速度。

七、牛顿第三定律1.牛顿第三定律的内容:1)牛顿第三定律的内容是:物体间的相互作用力大小相等,方向相反,作用在两个物体之间。

人教版八年级物理下册知识点

人教版八年级物理下册知识点

人教版八年级物理下册知识点复习是对前面已学过的知识进行系统再加工,并根据学习情况对学习进行适当调整,为下一阶段的学习做好准备。

下面是小编为大家整理的有关人教版八年级物理下册知识点,希望对你们有帮助!人教版八年级物理下册知识点一、电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)二、电流国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0~0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0~3安,每小格表示的电流值是0.1安.三、电压电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.测量电压的仪表是:电压表,使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0~3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0~15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.四、电阻电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧; 1千欧=103欧.决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).2010年7月3日星期六滑动变阻器:原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:阻值是50Ω,允许通过的电流是2A.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至的地方.初二下册物理第二节知识点1、一切发声的物体都在(振动)。

人教版八年级下册物理知识点各章基础知识填空

人教版八年级下册物理知识点各章基础知识填空

初二物理下册基础知识力的概念1.什么是力:力是物体对物体的 。

2.一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力,说明 。

3.力的作用效果:① ,② 。

(物体形状或体积的改变,叫做形变。

) 4.力的单位是: (简称: ),符号是 。

你拿起两个鸡蛋所用的力大约是1牛顿。

弹力5.实验室测力的工具是: 。

6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。

7.弹簧测力计的使用:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要 ;(2)认清_________和____________;8.力的三要素是:力的 。

它们都能影响力的作用效果。

重力9.重力:地面附近物体由于受 吸引而受到的力叫重力。

重力的施力物体是_____________。

注意:不能说地球对物体的吸引力就是重力。

10.重力的方向总是 的。

(铅垂线原理)。

重力的等效作用点—— 11. 重力的计算公式: ,(式中g 是重力与质量的比值:g= ,在粗略计算时也可取g=10N/kg );重力跟 成正比。

牛顿第一定律1.牛顿第一定律: 。

(牛顿第一定律是在经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的,因而不能用实验来证明这一定律)。

2.惯性:物体保持运动状态不变的性质叫惯性;或者说物体保持静止或匀速直线运动状态的性质。

牛顿第一定律也叫做惯性定律。

惯性是一切物体的 ,物体在任何情况下都有惯性,惯性只与_____有关。

惯性不是力。

不能说物体受到惯性作用,更不能说物体受到惯性力作用。

可以说物体 。

二力平衡3.物体平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持 或 ,我们就说这几个力平衡。

当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就叫做二力平衡。

4.二力平衡的条件:作用在 的两个力,如果 、并且在 上,则这两个力二力平衡。

5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

摩擦力6.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生相对运动(即具有相对运动趋势)或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种 ,这种力就叫摩擦力。

新人教版八年级物理下册力学知识点

新人教版八年级物理下册力学知识点

7-1.力的概念(1)力是一个物体对另一个物体的作用,前者为施力物体,后者为受力物体,所以说力不能脱离物体而存在。

一切物体都受力的作用。

(2)有的力必须是物体之间相互接触才能产生的,比如物体间的推、拉、提、压等力,但有的力物体不接触也能产生,比如重力、磁铁间、电荷间的相互作用力等。

(3)力的符号是F,单位:牛顿,简称:牛,单位符号是 N 。

2.力的作用效果:(1)力可以改变物体的形状。

(2)力可以改变物体的运动状态。

注:物体运动状态的改变指物体的运动速度方向或速度大小的改变或二者同时改变,或者物体由静止到运动或由运动到静止;形变是指形状发生改变。

3.(1)力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的三要素都会影响力的作用效果。

(2)做力示意图的要领:A、确定研究对象是哪个受力物体、所画力的作用点在哪儿和力的方向如何;B、从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用箭头表示力的方向;C、力的作用点可以是线段的起点,也可以是线段的终点;D、完毕时记得标上所做力的符号,已知大小的还要标上力的大小4.物体间力的作用是相互的,甲对乙施加一个力的同时,乙也对甲施加了一个力。

由此我们认识到:①力总是成对出现的;②相互作用的两个物体,每个物体既是施力物体又是受力物体。

③相互作用力总是大小相等,方向相反,在同一条直线上,同时产生,同时消失7-2、弹力和弹簧测力计1.弹力 (1)弹力是由于物体发生了弹性形变要恢复原状而对另一个物体产生的力。

压力、支持力、拉力等的实质s上都是弹力。

(2)弹力的大小、方向和产生的条件:①弹力的大小:与物体的材料、形变程度等因素有关。

②弹力的方向:跟形变的方向相反,与物体恢复形变的方向相同。

③弹力产生的条件:物体间接触,发生挤压。

2.弹簧测力计(1)测力计:测量力的大小的工具叫做测力计。

(2)弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧所受拉力的大小和伸长量成正比;(3)弹簧测力计的使用:①测量前,先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度的位置,如果不是,则需校零,观察弹簧测力计的分度值和量程,估计被测力的大小,被测力不能超过测力计的量程。

人教版八年级物理下册知识点填空+答案

人教版八年级物理下册知识点填空+答案

八年级物理下册知识点填空+答案八年级物理下册知识点第七章力7.1力1、定义:力是(),用字母()表示。

任何一个力都会涉及到()个物体,分别是()物体和()物体。

2、力的单位是(),简称(),符号()。

拿起两个鸡蛋或一袋方便面的力大约为()。

3、力的作用效果是()、()。

4、力是三要素是()()(),之所以将它们称为三要素是因为()。

5、物理学中通常用一条带()的()表示力。

6、物体间力的作用是()的。

施力物体同时也是()物体,受力物体同时也是()物体。

7.2弹力1、形变分为()和()。

2、弹力是物体发生()而产生的力。

3、弹簧测力计的原理是在()内,弹簧受到的()越(),弹簧的()就越()。

4、在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成(),所以弹簧测力计的刻度是()的。

5、弹簧测力计的示数体现的是()一侧受到的拉力。

7.3重力1、重力是由于()而使物体受到的力,用字母()表示。

2、重力的施力物体是()。

3、重力的大小与物体的()成()。

重力公式为(),g取值为()。

4、g=9.8N/kg的物理意义为()。

5、重力的方向是()。

6、重力的作用点叫(),形状规则,质地均匀的物体的重心在物体的()。

重心()在物体外。

第八章运动和力8.1牛顿第一定律1、牛顿第一定律内容是()。

也叫()定律。

2、牛顿第一定律是在大量()的基础上,通过()得出的,()用实验来直接验证。

3、惯性定义是()的性质,物体惯性的大小与物体的()有关,物体的惯性大小与物体的速度()。

一切物体()惯性。

4、惯性越大物体越()。

5、力()物体运动的原因,力()改变物体运动状态的原因。

(填“是”或“不是”)8.2二力平衡1、物体处于平衡状态是指处于()或()状态。

2、物体处于平衡状态时受到的力叫()。

3、二力平衡的条件()()()()(四个条件)。

4、二力平衡与相互作用力的唯一区别是()。

8.3摩擦力1、摩擦力的定义:两个()的物体,当它们()或()时,在()上会产生一种()的力。

人教版八年级下册物理期末复习《第7章力》-填空题专练(有答案)-解析板

人教版八年级下册物理期末复习《第7章力》-填空题专练(有答案)-解析板

人教版八年级下册物理期末复习第7章力填空题专练1.如图所示,一氢气球用细绳系在玩具车上,静置于广场的光滑水平地面上,当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的运动状态;玩具车在向右运动的过程中不可能被风吹离地面;一段时间后玩具车匀速前进,此时细绳保持竖直(选填“向左倾斜”、“向右倾斜”或“保持竖直”)。

【考点】6F:力的作用效果.【分析】(1)力可以改变物体的形状,可以改变物体的运动状态;(2)风水平向右吹,玩具车在竖直方向上不受风的作用力;(2)物体处于平衡状态时,受平衡力作用,据此进行分析解答。

【解答】解:(1)当有匀速的风沿水平方向向右吹来,气球和玩具车在风力作用下向前运动,说明力能改变物体的运动状态;(2)风水平向右吹,玩具车在竖直方向上不受风的作用力,故玩具车在向右运动的过程中不可能被风吹离地面;(3)因水平地面光滑,所以玩具车在运动时不受摩擦力的作用;一段时间后玩具车在水平方向上匀速前进,若此时细绳是倾斜的,则细绳对玩具车有斜向上的拉力,导致玩具车受力不平衡,玩具车不可能做匀速运动,所以此时细绳应保持竖直。

故答案为:运动状态;右;保持竖直。

【点评】本题考查力的作用效果以及力的平衡条件的应用,难度不大,属于基础题。

2.如图所示,在皮划艇比赛时,发令枪响参赛选手奋力划桨,皮划艇由静止迅速前进,说明力可以改变物体的运动状态,向后划桨皮划艇向前运动说明物体间力的作用是相互的;此时以地面为参照物,皮划艇是运动的。

【考点】53:运动和静止的相对性;6F:力的作用效果;6I:力作用的相互性.【分析】(1)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;(3)判断运动还是静止需要选择一个参照物,然后来比较物体相对于参照物的位置有没有发生变化,发生变化就是物体相对于该参照物是运动的,否则就是静止的。

新人教版八年级物理下册《第九章-压强》知识点总结

新人教版八年级物理下册《第九章-压强》知识点总结

八年级物理下册《第九章压强》知识点总结9.1、压强:㈠压力1、定义:垂直压在物体表面的力叫压力。

2、方向:垂直于受力面3、作用点:作用在受力面上4、大小:只有当物体在水平面时自然静止时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。

2、物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量。

2、定义:物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式: P=F/S4、单位:帕斯卡(pa)1pa = 1N/m2意义:表示物体(地面、桌面等)在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

5、增大压强的方法:1)增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因:液体受到重力作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有流动性,对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点:1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2)各个方向的压强随着深度增加而增大;3)在同一深度,各个方向的压强是相等;4)在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关,液体密度越大, 压强越大。

3、液体压强的公式:P=ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。

与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)当固体的形状是柱体时,压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时,必须先由公式P=ρgh算出压强,再由公式P=F/S,得到压力F=PS 。

4、连通器:上端开口、下端连通的容器。

特点:连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平, 即各容器的液体深度总是相等。

应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。

2、产生原因:气体受到重力,且有流动性,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

人教版八年级下册物理期末复习《第8章运动和力》-填空题专练(有答案)-解析板

人教版八年级下册物理期末复习《第8章运动和力》-填空题专练(有答案)-解析板

人教版八年级下册物理期末复习第8章运动和力填空题专练1.在探究“阻力对物体运动的影响”时,分别让同一小车从同一斜面的同一位置由静止下滑,在水平面上运动一段距离后停止。

在水平方向受到摩擦力,这个力对小车运动状态的影响是减小车的速度;小车三次在水平面上的运动,机械能的改变量相同(选填“相同”或“不同”)。

【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验.【分析】(1)阻力改变小车的运动状态,使小车的运动速度减小;(2)影响动能的因素是质量和速度,影响重力势能的因素是质量和高度;动能和重力势能统称机械能;【解答】解:本实验是探究“阻力对物体运动的影响”,小车在水平方向受到摩擦力,这个力改变小车的运动状态,使小车的运动速度减小;同一小车三次在斜面上的高度相同,重力势能相同,在水平面上的运动时,最终停止运动,动能为零,则可知机械能的改变量相同。

故答案为:减小车的速度;相同。

【点评】本题考查了探究力与运动关系的实验,解题时要注意控制变量法的应用。

2.英国物理学家牛顿,总结了伽里略等人的研究成果,概括出了一条重要的规律,即牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。

牛顿第一定律不是(填“是”或“不是”)直接通过实验验证得出来的,但经受住了无数的实践检验,因此牛顿第一定律已经成为公认的物理学基本定律之一。

【考点】6J:牛顿第一定律.【分析】根据牛顿第一定律的内容进行分析,即物体不受力时,可以一直做匀速直线运动,所以运动不需要力的维持。

力是改变物体运动状态的原因,运动的物体之所以停下来,是因为物体受到了与运动方向相反的力。

牛顿第一定律也叫惯性定律。

【解答】解:科学家伽利略通过实验分析得出:物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为物体受到了与运动方向相反的力。

于是他推断:如果物体受到的力为零,物体将保持匀速直线运动;英国物理学家牛顿总结了伽利略等前人的研究成果,在实验的基础上,进一步推理、归纳、概括得出一条重要物理定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。

八年级物理下册考点总结填空版(人教版)

八年级物理下册考点总结填空版(人教版)

第七章力1、力是对的作用,力的单位是,简称,用表,拿两个鸡蛋所用的力大约 N。

2、力的作用效果:力可以改变物体的,力可以改变物体的。

3、力的三要素:力的、、和;它们都能影响力的作用效果。

4、力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。

5、物体间力的作用是的,两物体相互作用时,施力物体同时也是物体,反之,受力物体同时也是物体。

6、物体受力时发生形变,不受力时又恢复到原来的形状的性质叫。

物体受力发生形变,形变后不能恢复原来形状的性质叫。

7、物体由于发生而受到的力叫弹力,弹力的大小与大小有关。

8、测量力的大小用,它是根据在内,弹簧受到的拉力越,它的伸长量就越。

9、使用弹簧测力计的时,(1) 认清和;(2)要检查指针是否指在,如果不是,则要调零;(3)使用时要沿着弹簧的轴线方向轻拉几下,防止,测量力时不能超过弹簧测力计的。

(4)读数时视线与刻度面。

10、由于地球的吸引而使物体受的力叫,重力的施力物体是,重力的方向是的。

重力的作用点叫。

质地均匀外形规则物体的重心,在它的几何中心上。

如均匀细棒的重心在它的中点,球的重心在球心。

方形薄木板的重心在两条对角线交点。

11、物体所受的重力跟质量成。

公式:,其中g= N/kg ,它表示质量为1kg 的物体所受的重力为 N。

在要求不很精确的情况下,可取g= N/kg。

12、静止在水平地面上的篮球,请作出这个篮球受力的示意图。

一木块静止在斜面上,请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图。

第八章力和运动1、一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持或。

牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验,所以已成为大家公认的力学基本定律之一。

但是我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

2、物体保持原来不变的性质叫惯性。

惯性是物体的一种。

物理八下重点知识点

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八年级下册物理的重点知识点包括:力、运动和力、压强、浮力、功和机械能、简单机械等内容。

具体如下:
- 力:力的概念、力的单位、力的三要素、力的作用效果、力的合成与分解、二力平衡等。

- 运动和力:牛顿第一定律、惯性、摩擦力、力与运动的关系、简单的机械运动等。

- 压强:压力、压强的定义、压强的单位、增大或减小压强的方法、液体内部压强、大气压强等。

- 浮力:浮力的定义、阿基米德原理、物体的浮沉条件、浮力的应用等。

- 功和机械能:功、功率、机械效率、机械能等。

- 简单机械:杠杆、滑轮、斜面等。

这些是八年级下册物理的重点知识点,建议你在学习过程中注重理解和掌握这些概念和公式,并通过练习题和实验来巩固所学知识。

新人教版八年级物理下册知识点填空题(生用2页)

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初中物理八年级下册知识点大全第七章 力1. 什么是力:力是 的作用。

物体间力的作用是 的。

(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。

2. 力的作用效果:力可以改变物体的 ,还可以改变物体的 。

3. 力的单位是: ,1牛顿大约是你拿起 鸡蛋所用的力。

4. 实验室测力的工具是: ; 弹簧秤的原理:弹簧受到的 越大,弹簧的伸长就 的原理制成的。

弹簧秤的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要 ;(2)认清 和 ;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)完成上述三步后,即可用弹簧秤来测力了,测量力时不能超过弹簧秤的 。

5. 力的三要素是:力的 、 、 ,叫做力的三要素,它们都能影响力的 。

6. 力的示意图:从作用点开始,沿着 画一条带 的线段来粗略地表示力。

10.弹力:物体 时所产生的力。

物体发生的 越大,产生的弹力越大。

11.重力:地面附近物体由于地球 而受到的力叫重力。

重力的方向总是 的。

12.重力的计算公式: (式中g 是重力与质量的比值:g= ,在粗略计算时也可取g= );重力跟质量成 。

13.重垂线是根据重力的方向总是 的原理制成。

重心:重力在物体上的 叫重心。

14.静摩擦:物体将要滑动而未发生滑动,接触面 。

(人走路时,脚和地面的摩擦力)滑动摩擦的大小跟 和 有关,它的方向跟物体运动方向 ,它的方向跟物体运动速度及接触面积大小 。

15.增大摩擦力的方法有:(1) ;(2) 。

减小摩擦力的方法有:(1)使接触面 和 压力;(2)用 代替滑动;(3)加润滑油;(4)利用气垫。

第八章 二力平衡、力和运动1. 英国物理学家 在 等科学家研究的基础上,总结得出了牛顿第一定律: 内容为: 。

(牛顿第一定律是在 的基础上,通过进一步的 而概括出来的,因而 用实验来证明这一定律)。

2. 物体保持 的性质叫惯性。

牛顿第一定律也叫做 。

惯性是物体的一种 。

3. 二力平衡:物体受到几个力作用时,如果保持 或 ,我们就说这几个力平衡。

物理八年级下册知识梳理填空最新版

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八年级下册物理基础知识梳理第七章力第1节力1、什么是力?力是,力不能离开存在,其中给出力的物体叫物体,另一个接受力的物体叫物体。

2.力的单位:物理学中,力用符号表示,力的单位是,简称,符号是。

3.力的作用效果有两种:一是力可以使物体的发生改变;二是力可以使物体的发生改变。

运动状态的改变包括的改变和改变。

4、力的三要素:力的、、叫力的三要素。

影响力的作用效果的是力的、、。

5.力的示意图:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头,表示物体所受力的、和,这种方法叫做力的示意图。

6.物体间力的作用是的。

如:穿溜冰鞋的人用力推墙,人会向退,这是因为力的作用是。

第2节弹力1、物体由于而产生的力叫做弹力。

物体受力时会发生形变,不受力时形变能自动恢复到原来的形状的特性叫做;不受力时不能自动恢复到原来形状的特性叫做。

拉力、压力、支持力都是。

2、测力计是测量的大小的工具。

实验室里测量力的工具是,它是根据在弹性限度内,弹簧受到的越大,弹簧的就越长的道理做成的。

测量力的工具还有、等。

而各种各样的秤是测的。

3、使用弹簧测力计时,首先要观察它的和,不许超过它的。

还要观察弹簧的指针是否指到零刻线,若没有则要或读数时要行。

弹簧在弹性限度内:伸长量与受到的拉力成比。

如:原长2厘米的弹簧,受3N拉力时弹簧长5厘米,受6N的拉力时弹簧长厘米。

即弹簧的伸长量=—4注意:.测力时,力的方向要与弹簧测力计的轴线方向。

第3节重力1、重力:物体由于而受到的力叫做重力,用字母表示。

重力的施力物体是,方向是。

地面附近的一切物体都受到了力的作用。

2、物体重力的大小跟它的成正比,表达式为,重力与质量的比值为,它的意义是。

粗略计算时,g取N/Kg。

3、重力的大小随位置而改变,而质量不随而改变。

4、重锤线是利用重力的方向始终是的原理制成的。

5、重心:密度均匀、外形规则的物体的重心在这个物体的。

6、宇宙间的任何两个物体间都存在的力这就是万有引力。

新人教版八年级物理下册知识点总结填空

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新人教版八年级物理下册知识点总结填空文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)第七章力力(F)1、力是;所以力不能离开而单独存在,一个物体受到了力,一定有别的对它施加这种力。

物体间力的作用是。

注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。

(2)单独一个物体不能产生力的作用。

(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。

2、力的作用效果是:①力可以改变物体的。

物体运动状态的改变指物体的运动或速度大小的改变或二者同时改变,或者物体由静止到运动或由运动到静止。

举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球②力可以改变物体的。

形变是指发生改变。

举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位是:,1牛顿大约是你拿起鸡蛋所用的力。

4、力的三要素:力的、、,叫做力的三要素。

只要有一个要素发生变化,力的作用效果就会改变。

5、力的示意图:(1)用力的示意图可以把力的三要素表示出来。

(2)作力的示意图的要领:①确定受力物体、力的和力的方向;②从力的作用点沿力的方向画力的作用线,用表示力的方向;③力的作用点可用线段的起点,也可用线段的终点来表示;④表示力的方向的箭头,必须画在线段的末端。

6、力的作用是相互的:物体间力的作用是的,比如甲、乙两个物体间产生了力的作用,那么甲对乙施加一个力的同时,乙也对甲施加了一个力。

由此我们认识到:①力总是成对出现的;②相互作用的两个物体互为物体和物体。

、弹力1、弹力:物体由于而产生的力。

物体发生的越大,产生的弹力越大。

(如压力、支持力、拉力、推力等的实质都是弹力)2、弹力的大小、方向和产生的条件:①弹力的大小:与物体的材料、形变程度等因素有关。

②弹力的方向:跟形变的方向,与物体恢复形变的方向。

③弹力产生的条件:物体间接触,发生。

3、测量力的大小的工具叫做,实验室常用的测力计是,它是根据的原理制成的。

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八年级物理下册知识点填空第七章力7。

1力(F)1、定义:力是的作用,物体间力的作用是。

注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且存在.(2)单独一个物体不能产生力的作用。

(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间.(4)相互作用力的关系是、、、。

2、力的作用效果有两个:(1)力可以改变。

(运动状态改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球(2)力可以改变。

举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位: (N)。

托起一个鸡蛋的力大约是 N。

4、力的三要素:力的、、称为力的三要素。

它们都能影响 .5、力的表示方法:画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力1、:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

2、弹力的定义:物体由于发生而产生的力.(如、、 )3、产生条件:发生 .4、实验室测量力的大小的工具叫做。

弹簧测力计的工作原理:。

5、使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的和,不能超过它的 .(否则会损坏测力计)B、使用前指针要;C、被测力的方向要与轴线的方向 ;D、视线要与刻度面 .7.3重力1、定义:由于而使物体受到的力;用字母表示。

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八年级物理下册知识点填空第七章力7.1力(F)1、定义:力是的作用,物体间力的作用是。

注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且存在。

(2)单独一个物体不能产生力的作用。

(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。

(4)相互作用力的关系是、、、。

2、力的作用效果有两个:(1)力可以改变。

(运动状态改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。

举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球(2)力可以改变。

举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位: (N)。

托起一个鸡蛋的力大约是 N。

4、力的三要素:力的、、称为力的三要素。

它们都能影响。

5、力的表示方法:画力的示意图。

在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。

7.2、弹力1、:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。

2、弹力的定义:物体由于发生而产生的力。

(如、、 )3、产生条件:发生。

4、实验室测量力的大小的工具叫做。

弹簧测力计的工作原理:。

5、使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的和,不能超过它的。

(否则会损坏测力计)B、使用前指针要;C、被测力的方向要与轴线的方向;D、视线要与刻度面。

7.3重力1、定义:由于而使物体受到的力;用字母表示。

2、重力的大小:①物体受到的重力与它的。

②计算公式:其中g是,g=。

g物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。

③重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。

3、施力物体:。

4、重力方向:。

应用:重垂线①原理:是利用的性质制成的。

②作用:检查墙壁是否,桌面是否。

5、作用点:(质地的形状规则物体的重心在它的。

)6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力,这就是。

第八章运动和力8.1牛顿第一定律(又叫)1、运动的物体之所以会停下来,是因为受到了。

2、探究阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的高度滑下(控制变量法),是为了使小车滑到时有相同的。

实验结论:。

科学推理:。

3、牛顿第一定律的内容:。

4、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不能用实验来直接验证。

5、惯性⑴定义:物体保持的特性叫惯性。

⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。

一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。

⑶惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的有关,与物体的形状、速度、物体是否受力等因素。

⑷防止惯性的现象:汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带⑸利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘8.2二力平衡1、平衡状态:物体处于或运动状态时,称为平衡状态。

2、平衡力:物体处于状态时,受到的力叫平衡力。

平衡力的合力为。

3、二力平衡条件:作用在上的两个力,如果、、作用在,这两个力就彼此平衡。

(同物、等大、反向、同线)4、二力平衡条件的应用:⑴根据受力情况判断物体的运动状态:①当物体不受任何力作用时,物体总保持或状态。

②当物体受平衡力作用时,物体总保持或状态(平衡状态)。

③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态。

⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。

①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时,物体或。

注意:在判断物体受平衡力时,要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态,然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。

②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时,物体受到非平衡力的作用。

5、力是的原因,而不是维持物体运动的原因。

X k B 1 . c o m8.3摩擦力1、定义:两个相互的物体,当它们发生时,就产生一种运动的力,这种力叫摩擦力。

2、产生条件:A、物体相互接触且相互挤压;B、发生相对运动或将要发生相对运动。

3、种类: A、 B、 C、4、影响滑动摩擦力的大小的大小的因素:的大小和。

5、方向:与物体的方向相反。

(摩擦力不一定是阻力)6、测量摩擦力方法:用弹簧测力计沿拉物体做 ,使摩擦力的大小与弹簧测力计的读数。

原理:物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是。

7、增大有益摩擦的方法:A、 B、。

8、减小有害摩擦的方法:A、 B、;C、 D、。

第九章压强9.1、压强:㈠压力1、定义:压在物体表面的力叫压力。

2、方向:。

3、作用点:作用在受力面上4、大小:只有当物体在时,物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等,有:F=G=mg但压力并不是重力.㈡压强1、压力的作用效果与和的大小有关。

(研究方法有、)2、物理意义:压强是表示的物理量。

定义:物体所受的大小与之比叫做压强,在数值上等于。

3、公式:。

4、单位:(pa), 1pa = 1N/m21pa意义:表示物体在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。

5、增大压强的方法:1)增大,举例:用力切菜易切断2) 减小,举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小,举例:车辆行驶要限载2)增大,举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因:液体受到作用,对支持它的容器底部有压强;液体具有,对容器侧壁有压强。

2、液体压强的特点:1)液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝都有压强;2)液体的压强随着增加而增大;3)在同一深度,液体向各个方向的压强4)液体的压强还与有关,在 ,液体密度越大, 压强越大。

(压强计的作用是探究压强的大小。

当它的橡皮膜不受压力时,U形管两边的液面保持,橡皮膜受到的压力越大,两边的液面差就越。

)3、液体压强的公式:注意: 液体压强只与和有关, 而与液体的体积、质量无关。

与浸入液体中物体的密度无关(深度不是高度)当固体的形状是时,压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时,必须先由公式P=算出压强,再由公式计算压力。

4、连通器:。

特点:连通器里只装种液体且液体时, 各容器中的液面总保持, 即各容器的液体深度总是。

应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。

9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。

2、产生原因:气体受到,且有,故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。

3、著名的证明大气压存在的实验:其它证明大气压存在的现象:吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料等等。

4、首次准确测出大气压值的实验:一标准大气压等于高水银柱产生的压强,即P0= Pa,在粗略计算时,标准大气压可以取105帕斯卡,约支持高的水柱。

5、大气压随高度的增加而,在海拔3000米内,每升高10m,大气压就减小100Pa;大气压还受气候的影响。

6、气压计和种类:水银气压计、金属盒气压计(无液气压计)7、大气压的应用实例:抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。

8、液体的沸点随液体表面的增大而升高。

(应用:高压锅)9.4、流体压强与流速的关系1.物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2.在气体和液体中,。

3.应用:1)乘客候车要站在安全线外;2)飞机机翼做成流线型,上表面空气流动的速度比下表面快,因而上表面压强小,下表面压强大,在机翼上下表面就存在着,从而获得向上的。

第十章浮力10.1浮力(F浮)1、定义:浸在液体(或气体)中的物体会受到向上托的力,叫浮力。

2、浮力的方向是的。

浮力的施力物体是或。

3、物体的重力为G,则物体受到液体浮力的大小等于物体的重力减去浸在液体中时所称得的物体的拉力F,即F浮= 。

4、产生原因:由液体(或气体)对物体向上和向下的。

公式为。

5、在探究影响浮力大小的因素实验中,注意控制变量法的运用浸在液体中的物体受到浮力的大小,跟物体浸入液体中的有关,跟液体的有关,跟物体浸没液体中的无关。

新| 课|标|第|一| 网10.2阿基米德原理1.实验:探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系①用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2;②把物体浸入液体,读出这时测力计的示数为F1,(计算出物体所受的浮力F浮= ),并且收集物体所排开的液体;③测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3,计算出物体排开液体所受的重力G排= 。

2.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于。

3.公式:F浮 = = = 。

阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于。

4.从阿基米德原理可知:浮力的只决定于液体的密度、物体排液的体积(物体浸入液体的体积),与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。

10.31、物体的浮沉条件:1、浸没在液体里的物体:(1)当F浮G物(ρ液ρ物)时,物体上浮;(2)当F浮G物(ρ液ρ物)时,物体可以停留在液体里任何深度的地方(悬浮);(3)当F浮G物(ρ液ρ物)时,物体下沉。

2、轮船:1)轮船是采用的方法来增大浮力的。

轮船的排水量:轮船时。

2)轮船在水面上时。

3)轮船从河里驶入海里,受到的浮力(始终等于轮船所受的重力),由于水的密度变大,根据,轮船浸入水的体积会变小,所以会上浮一些。

4)由排水量m可计算出排开液体的重力G排= ;求得轮船受到的浮力F浮= ,轮船和货物共重G= ;V排=。

5)密度计是在液面上来工作的,它的刻度是“上下”。

3、潜水艇是靠来实现上浮或下潜。

4、气球和飞艇是靠充入密度空气的气体来实现升空的;靠改变自身的大小来改变的。

5、浮力的计算:=①压力差法:F浮②称量法: F= (当题目中出现弹簧测力计条件时,一般选用此方法)浮=③漂浮悬浮法:F浮④阿基米德原理法:F= = = (当题中出现体积条件时,一般选用此方法)浮第十一章功和机械能11.1、功1、功:如果对物体用了力,并使物体沿力的方向移动了一段距离,我们就说这个力对物体做了机械功。

2、功的两个要素:(1)(2)。

3、功的大小:功等于。

功的公式:或;功单位:牛·米(N·m),叫做焦耳,简称焦(J)。

1J=1N·m。

4、没做功的情况有:(1)(2)(3)11.2、功率1、功率:功率是表示的物理量,叫做功率。

2、功率的计算公式:,W表示功,单位是焦(J),t表示时间,单位是秒(s),P表示功率,单位是焦/秒(J/s),叫做瓦特(W),1W=1J/s。

功率的单位还有千瓦(kW)、兆瓦(MW)。

1kW=103W,1MW=106W。

3、关于功率的推导运算:∵P=W/t,W=Fs(F指力,s指移动的距离,t指时间)∴P==F·s/t又∵v=s/t ∴4、某小轿车功率66kW,它表示:小轿车1s内做功66000J。

5、比较做功快慢的方法有:(1)(2)(3)11.3、动能和势能1、能量:;能量的单位是。

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