2017年安徽合肥高三模拟考试(二模)

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高三数学(文)二模金卷分项解析:专题11-数学文化(含答案)

高三数学(文)二模金卷分项解析:专题11-数学文化(含答案)

【备战2017高考高三数学全国各地二模试卷分项精品】一、选择题【2017湖南娄底二模】我国南北朝时的数学著作《张邱建算经》有一道题为:“今有十等人,每等一人,宫赐金以等次差降之,上三人先入,得金四斤,持出,下四人后入得金三斤,持出,中间三人未到者,亦依等次更给,问各得金几何?”则在该问题中,等级较高的二等人所得黄金比等级较低的八等人和九等人两人所得黄金之和( )A. 多712斤B. 少712斤C. 多16斤D. 少16斤 【答案】D【解析】设这十等人所得黄金的重量从大到小依次组成等数列{}n a ,则123789104,3a a a a a a a ++=+++=,由等差数列的性质得28943,32a a a =+=, ()289431326a a a -+=-=-,故选D. 【2017重庆二诊】《张丘建算经》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有女不善织,日减功迟,初日织五尺,末日织一尺,今共织九十尺,问织几日?”,已知“日减功迟”的具体含义是每天比前一天少织同样多的布,则此问题的答案是( )A. 10日B. 20日C. 30日D. 40日【答案】B【2017安徽黄山二模】在我国明代数学家吴敬所著的《九章算术比类大全》中,有一道数学名题叫“宝塔装灯”,内容为“远望巍巍塔七层,红灯点点倍加增;共灯三百八十一,请问顶层几盏灯? ” (加增的顺序为从塔顶到塔底). 答案应为 ( )A. 6B. 5C. 4D. 3【答案】D【解析】设顶层有x 盏灯,根据题意得: 2481632643813x x x x x x x x ++++++=⇒=故选D.点睛:这一个等比数列的实际运用,认真审题然后分析列式即可【2017安徽池州4月联考】在《增删算法统宗》中有这样一则故事:“三百七十八里关,初行健步不为难;次日脚痛减一半,六朝才得其关,”意思是某人要走三百七十八里的路程,第一天脚步轻快有力,走了一段路程,第二天脚痛,走的路程是第一天的一半,以后每天走的路程都是前一天的一半,走了六天才走完这段路程,则下列说法错误的是( )A. 此人第二天走了九十六里路B. 此人第一天走的路程比后五天走的路程多六里C. 此人第三天走的路程占全程的18D. 此人后三天共走了42里路【答案】C【2017安徽合肥二模】中国古代数学有着很多令人惊叹的成就.北宋沈括在《梦澳笔谈》卷十八《技艺》篇中首创隙积术.隙积术意即:将木捅一层层堆放成坛状,最上一层长有a 个,宽有b 个,共计ab个木桶.每一层长宽各比上一层多一个,共堆放n 层,设最底层长有c 个,宽有d 个,则共计有木桶()()()226n a c b c a d d b ⎡⎤++++-⎣⎦个.假设最上层有长2宽1共2个木桶,每一层的长宽各比上一层多一个,共堆放15层.则木桶的个数为( )A. 1260B. 1360C. 1430D. 1530【答案】B【解析】由题可知2,1,16,15,a b c d ====所以木桶的个数为()()15[221612162151413606⨯⨯+⨯+⨯+⨯+=,故本题选.B【河南郑州、平顶山。

安徽省合肥市2017届高三第二次教学质量数学试题(文)含答案

安徽省合肥市2017届高三第二次教学质量数学试题(文)含答案

17. 已知函数 f ( x) sin x cos x( 0) 的最小正周期为 .
(1)求函数 y f ( x) 图像的对称轴方程;
(2)讨论函数 f (x) 在 [0, ] 上的单调性 . 2
18. 某校在高一年级学生中, 对自然科学类、 社会科学类校本选修课程的选课意向进行调查
.
现从高一年级学生中随机抽取 180 名学生, 其中男生 105 名;在这名 180 学生中选择社会科 学类的男生、女生均为 45 名.
cos EDC
5
.将
CDE 沿 CE 折起,使点 D 到 P 的位置,且
AP
7
P ABCE .
3 ,得到四棱锥
(1)求证: AP 平面 ABCE ;
(2)记平面 PAB 与平面 PCE 相交于直线 l ,求证: AB ∥ l .
20. 如图,已知抛物线 E : y2 2 px( p 0) 与圆 O : x2 y2 8 相交于 A, B 两点,且点 A 的
D . 120
6. 设向量 a,b 满足 a b 4, a b 1,则 a b (

A. 2
B . 2 3 C.
3 D .2 5
7. 已知
1 是等差数列,且 a1 1, a4 an
4,则 a10


4
A.
5
5
B.
C.
4
4
13
D.
13
4
8. 已知椭圆
x2 a2
y2 b2
1( a
b
0) 的左,右焦点为 F1, F2 ,离心率为 e. P 是椭圆上一点,
合肥市 2017 年高三第二次教学质量检测
数学试题(文)

合肥市2020-2021年高考理综-化学二模考试试卷

合肥市2020-2021年高考理综-化学二模考试试卷

合肥市2020-2021年高考理综-化学二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共20题;共40分)1. (2分) (2017高二下·宣城期末) 化学是“五颜六色”的,下列颜色变化不包含化学变化的是()A . 刚切开的钠为银白色,迅速变暗B . 浓硫酸滴在胆矾晶体表面,蓝色变白C . 小龙虾出锅“着红袍”D . CCl4加入碘水中,振荡后碘水褪色2. (2分)防冻剂是一种能在低温下防止物料中水分结冰的物质.下列可用于防冻剂的物质中,含有氮元素的有机物是()A . 甲醇[CH3OH]B . 氯化钙[CaCl2]C . 尿素[CO(NH2)2]D . 亚硝酸钠[NaNO2]3. (2分) (2015高二下·枣阳期中) X与的两种微粒,下列叙述正确的是()A . 一定都是由质子、中子、电子组成的B . 化学性质几乎完全相同C . 核电荷数和核外电子数一定相等D . 质子数一定相同,质量数和中子数一定不相同4. (2分)下列化学用语表示不正确的是()A . 乙醛的结构简式:CH3COHB . 乙烯的比例模型:C . S2﹣的结构示意图:D . 含中子数为10的氧元素的一种核素 O5. (2分) (2019高二下·阿城期中) 下列叙述正确的是()A . 由极性键结合而成的分子一定是极性分子B . 非极性键只存在于双原子单质分子里C . 非极性分子中,一定含有非极性键D . 一般情况下,极性分子易溶于极性溶剂,非极性分子易溶于非极性溶剂6. (2分) (2018高二上·唐山期中) 下列反应既是氧化还原反应,又是吸热反应的是()A . 实验室制备氢气B . 灼热的碳与水的反应C . Ba(OH)2·8H2O与NH4Cl的反应D . 铝粉与氧化铁粉末反应7. (2分)(2017·大连会考) A、B、C均为短周期元素,它们在周期表中的位置如右图.已知B、C两元素在周期表中族序数之和是A元素族序数的2倍;B、C元素的原子序数之和是A元素原子序数的4倍,则A、B、C 所在的一组是()A . Be、Na、AlB . B、Mg、SiC . O、P、ClD . C、Al、P8. (2分)氯化硼的熔点为﹣107℃,沸点为12.5℃,在其分子中键与键之间的夹角为120°,它能水解,有关叙述正确的是()A . 氯化硼分子间含有氢键B . 氯化硼中心原子采用sp杂化C . 氯化硼分子呈正三角形,属非极性分子D . 其分子空间结构类似CH4O9. (2分)下列叙述中正确的是()①锌跟稀硫酸制取氢气,加入少量硫酸铜溶液能加快反应速率②镀层破坏后,白铁(镀锌的铁)比马口铁(镀锡的铁)更易腐蚀③钢铁表面常易锈蚀生成Fe2O3•H2O.A . 都正确B . ①③C . ①D . ②③10. (2分)以下实验:①为检验RX是溴代烷,将RX与NaOH水溶液混合后再加入AgNO3溶液;②实验室里用无水乙醇和浓硫酸共热至170℃制乙烯;③用油脂与碳酸钠溶液混合加热制肥皂④在试管中加入2mL10%的CuSO4溶液,滴入2%的NaOH溶液4~6滴,振荡后加入乙醛溶液0.5mL,加热至沸腾;会失败的实验是()A . ①②③B . ①③④C . ②③④D . ①②③④11. (2分) (2020高一上·遂宁期末) 在常温下发生下列几种反应:①16H++10Z−+2XO4-=2X2++5Z2+8H2O②2A2++B2=2A3++2B−③2B−+Z2=B2+2Z−根据上述反应,判断下列结论不正确的是()A . ①中X2+是还原产物B . 还原性强弱的顺序为:Z−>A2+C . 氧化性强弱的顺序为:XO4->B2D . 溶液中可发生:Z2+2A2+=2A3++2Z−12. (2分) (2016高一上·六安期末) 某溶液中有Fe3+、Mg2+、Fe2+和Na+四种离子,向其中加入过量的氢氧化钠溶液并搅拌,再加入过量盐酸,溶液中大量减少的阳离子是()A . Fe3+B . Mg2+C . Fe2+D . Na+13. (2分)(2018·广安模拟) 常温下,分别向体积相同、浓度均为1 mol/L的HA、HB两种酸溶液中不断加水稀释,酸溶液的pH与酸溶液浓度的对数(lg C)间的关系如图。

安徽省合肥市普通高中2022届高三毕业班下学期第二次教学质量检测(二模)文综地理试题及答案

安徽省合肥市普通高中2022届高三毕业班下学期第二次教学质量检测(二模)文综地理试题及答案

绝密★启用前安徽省合肥市普通高中2022届高三毕业班下学期第二次教学质量检测(二模)文综-地理试题(考试时间:150分钟满分:300分)注意事项:1.答题前,务必在答题卡和答题卷规定的地方填写自己的姓名、准考证号和座位号后两位。

2.答第Ⅰ卷时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卷上书写,要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卷规定的位置绘出,确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。

4.考试结束,务必将答题卡和答题卷一并上交。

第Ⅰ卷(选择题共140分)本卷共35小题,每小题4分,共140分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

“三瓜公社”位于合肥市半汤镇。

过去,这里的村民以传统农田耕种为生,守着青山绿水,过着贫穷的日子。

2015年,安徽某企业整合当地的农田、湿地、林地、旧民宅、手工艺作坊等资源,重点打造“南瓜电商村”“冬瓜民俗村”“西瓜美食村”三个各具特色的旅游文化村。

如今的“三瓜公社”已成为远近闻名的电商特色小镇和乡村旅游示范区,带动周边众多的村庄发展。

据此完成1-3题。

1.过去,当地村民生活贫穷的主要原因是A.生产经验落后B.农业结构单一C.水稻单产较低D.劳动力不足2.该企业打造“三瓜公社”主要看中当地的A.市场需求B.科技水平C.人力资源D.生态环境3.为了更好地发展乡村旅游和农村电商,“三瓜公社”需要①恢复当地部分手工艺作坊②进一步扩大水稻种植规模③对原有民居进行修缮恢复④吸引年轻人返乡就业创业A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④硬岩隧道掘进机(TBM)是集光、机、电、传感、信息技术于一体的复杂机械。

90 年代以来,我国TBM从无到有,并逐渐通过技术创新使得不同应用环境下的TBM 技术领先世界。

【新结构】(合肥二模)2024年合肥市高三第二次教学质量检测数学试卷+答案解析

【新结构】(合肥二模)2024年合肥市高三第二次教学质量检测数学试卷+答案解析

【新结构】(合肥二模)2024年合肥市高三第二次教学质量检测数学试卷❖一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。

在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设全集,集合,,则()A. B. C. D.2.已知,则()A. B. C.1 D.23.设,是两个平面,a,b是两条直线,则的一个充分条件是()A.,,B.,,C.,,D.,,a与b相交4.甲、乙两名乒乓球运动员进行一场比赛,采用7局4胜制先胜4局者胜,比赛结束已知每局比赛甲获胜的概率均为,则甲以4比2获胜的概率为()A. B. C. D.5.常用放射性物质质量衰减一半所用的时间来描述其衰减情况,这个时间被称做半衰期,记为单位:天铅制容器中有甲、乙两种放射性物质,其半衰期分别为,开始记录时,这两种物质的质量相等,512天后测量发现乙的质量为甲的质量的,则,满足的关系式为()A. B.C. D.6.已知函数,若关于x的方程至少有两个不同的实数根,则a的取值范围是()A. B.C. D.7.记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,则面积的最大值为()A. B. C. D.8.已知双曲线的左、右焦点分别为,,点P 在双曲线左支上,线段交y 轴于点E ,且设O 为坐标原点,点G 满足:,,则双曲线C 的离心率为()A.B.C. D.二、多选题:本题共3小题,共18分。

在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。

全部选对的得6分,部分选对的得2分,有选错的得0分。

9.已知圆,圆,,则()A.两圆的圆心距的最小值为1B.若圆O 与圆C 相切,则C.若圆O 与圆C 恰有两条公切线,则D.若圆O 与圆C 相交,则公共弦长的最大值为210.已知等比数列的公比为q ,前n 项和为,则()A.B.对任意,,,成等比数列C.对任意,都存在q ,使得,,成等差数列D.若,则数列递增的充要条件是11.已知函数,则()A.函数在上单调递减B.函数为奇函数C.当时,函数恰有两个零点D.设数列是首项为,公差为的等差数列,则三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。

2024届安徽省合肥市高三下学期二模英语试卷

2024届安徽省合肥市高三下学期二模英语试卷

2024届安徽省合肥市高三下学期二模英语试卷一、阅读理解V olunteering has changed over these past few years and virtual volunteering is here to stay! Find your perfect remote opportunity by becoming a Sense Virtual Buddying volunteer.The Role of a Virtual Buddy (朋友)Sense matches volunteers with disabled people who have similar interests to ensure you’ll have lots of fun together. Once matched with a buddy, you will get to know each other remotely through video calls, phone calls, texting, emails or letters. You’ll arrange weekly sessions and plan fun things to do together. You could be gaming, doing arts and crafts, playing music, planting -there are so many possibilities! We will provide you with weekly themed activities to help to support you in planning your interactions with your buddy.What We Can Offer YouBefore you start your volunteering role, we’ll make sure that you’ve had the training you need to feel confident. This will be delivered online and through video calls. While you’re volunteering with us as a virtual buddy, you’ll also get a written account of your volunteering and references (if required), reimbursement (报销) of pre-agreed expenses (up to £ 25). and great opportunities to develop new skills and get to know new people while making a real difference to a person’s life.Who We Are Looking forWe need volunteers who are good at expressing their ideas and feelings and are passionate about supporting people with complex disabilities to communicate and experience the world. We’re also always looking for volunteers who have knowledge or experience of British Sign Language. You don’t need to have previous experience of volunteering or nursing disabled people.If you have any questions regarding the role or would like some more information, please ***********************************************.1.What is a virtual buddy supposed to do?A.Evaluate weekly themed activities.B.Meet the disabled in person every week.C.Match buddies based on similar interests.D.Have virtual interactions with a matched buddy.2.Which of the following will be offered to the volunteers?A.Free in-person job training.B.A written record of volunteering.C.Reimbursement of travel expenses.D.A chance to meet the founders.3.Which of the following is the necessary qualification to be a virtual buddy?A.Mastering a foreign language.B.Good knowledge about nursing.C.Being communicative and helpful.D.Previous volunteering experience.When I was a teenage boy, my parents signed me up in a local junior golf camp. From that moment, my life has been pretty much devoted to the game.When I play golf, there’s always a chance of making something magical happen-whether it’s breaking a personal record or potentially making a hole-in-one. This is the aspect of golf that attracted me in growing up. However, I had to take a break because I couldn’t really afford to play while in college, suffering from burnout. I’d still go out once in a while to play with friends, but for the first time since my teens, I was away from my community.Several years later, my enthusiasm for playing golf was inspired again. I became familiar with the game again after playing on and off at Langston Golf Course. From the moment I arrived. this place felt like one of the courses where I grew up: A modest spot where people of all working-class backgrounds came to experience the game, eat lunch or have a drink. A place where golfers who are Black, brown and women are welcomed.The sense of community I’ve regained with the game is more than I could’ve ever imagined.I like hiking around, chasing a little white ball around a golf course. I also like connecting with old friends and meeting new ones. Some I’ve been playing with since high school, and our text threads are loaded with trash talk about who’s playing well and who isn’t. They’re usually the ones spurring me to practice and get better. We share experiences on the golf course that are memorable and have stories for days: My circle only seems to be expanding, and I’m excited to see what the future bolds.4.Why was the author once away from his golf community?A.He couldn’t spare time to play golf.B.He didn’t feel a sense of achievement.C.He wanted to make more new friends D.He tried to get out of his parents’ control 5.What does the author say about Langston Golf Course?A.It carried his past memories B.It reminded him to keep modestC.It offered him a sense of belonging.D.It witnessed his accomplishments6.What does the underlined word “spurring” in paragraph 4 mean?A.Hating.B.Warning.C.Forbidding D.Pushing.7.What can be a suitable title for the text?A.Golf: My Journey to Greatness B.Golf: More Than a Game to MeC.Discovering Enthusiasm for Golf D.Pursuing Perfection Through GolfSome languages are rapid-fire and others more unhurried but there is no difference in the speed at which information is shared, according to the new research.The world's 7000 or so languages differ greatly not only in their range of available phonemes-the units of sound that make up speech, but also in the pace at which these building blocks are thrown together in speech. But the new research into the information content in speech shows that languages allow their speakers to communicate about the same amount of information per second despite wide variations in the speed of speech.To understand this better, researchers led by Christophe Coupé from the University of Lyon and Yoon Oh from the University of Canterbury studied recordings of 170 native adult speakers of 17 European and Asian languages. Each speaker read a set of standardized texts containing about 240, 000 syllables (音节). The researchers found that the fastest language hit 9.1syllables per second, and the slowest a mere 4. 3. But this was cancelled out by the amount of information, measured in bits, that each syllable contained. This varied significantly from 4. 8 bits per syllable for Basque to 8. 0 bits per syllable for Vietnamese.The study found languages that pack a lot of information into sounds and syllables tend to be spoken more slowly, while those with a low information density (密度) are delivered more rapidly. While speech rat and information density fluctuate (波动) widely, the information rate-the speed at which information is delivered-stays consistently around 39. 15 bits per second.The researchers say this appears to represent a optimal (最佳的) rat for giving and receiving information. Languages seem to stably inhabit an optimal range of information rates,away from the extremes that can still be available to individual speakers. Of course, not everybody speaks at the optimal information rate. We all know people who talk too quickly or slowly, and the new research may cast light on why we find listening to them hard work.8.What has the new research found out?A.Languages tend to convey information with similar efficiency.B.Languages have nearly the same range of available phonemesC.The number of languages has gradually decreased to about 7000.D.The speed of speech is determined by the information content.9.What is paragraph 3 mainly about?A.A further explanation of the research methods.B.A brief introduction of the research process.C.Potential application of the research findings.D.Supporting evidence for the research results.10.What can we learn from the finding of Christophe’s study?A.More words in speech convey more informationB.The information rate remains at a reasonable level.C.The speech rate can affect the information density.D.Languages with more syllables are delivered faster11.What can be inferred about the optimal information rate?A.It can lead to smooth communication.B.It may result in the difficulty of listening C.It stays the same for individual speakers.D.It prevents speakers from going to extremes.Out in the Atlantic Ocean, roughly 60 miles off the northwest coast of Africa, lie the Canary Islands. In the 1950s, the boom in package tourism showed promise as a new cash crop. But while the Canary Islands had the sunshine, warm climate and ease of access from Europe needed for this new industry, they were missing a vital element picture postcard sandy beaches.So the developers on Tenerife in the Canary Islands constructed a breakwater (防波堤) over half a mile long. And then, from the Western Sahara on Africa’s northwest coast, they shipped in 270, 000 tons of sand. By 1973, the project was complete. As anticipated, tourists arrived. Along the engineered beach, rows and rows of tourists relax on beach chairs under umbrellas or walkacross soft sand to cool down in the water.Unanticipated was what their presence gave to one of the world’s most endangered fish species, angel sharks — visibility. The gentle wind creates tiny waves on the water’s surface, a magical cover for what lies beneath — an angel shark nursery. Female angel sharks regularly migrate to these ideally sheltered waters to give birth to pups (幼崽), who remain in the shallows for about a year. Feeding on small fishes, they grow to around the same length as a newborn human baby.Surveys have shown that other beaches in the Canary Islands are also potential nursery sites. Interestingly, most of them have been remade to make them more attractive to people. Playa Chica has another long sweep of imported sand. It’s an attraction for divers as well as angel sharks, so the number of sightings of mature angel sharks of this shoreline is one of highest in the islands.Normally, massive, environmentally disruptive projects are bad for wildlife. But what’s clear is that after the breakwater was built and the sand arrived, people followed, and in the calm, shallow waters they began to see baby angel sharks. And unlike how many an association between humans and wildlife ends-in conflict and dead animals, this time it led to conservation.12.Why did the developers on Tenerife carry out the project?A.To build a base for shipping.B.To boost the local tourism industry.C.To fight against the rising sea.D.To protect the island’s eco-system. 13.What was an unexpected result of the project?A.It caused the disappearance of some fishes.B.It made a magical tourist attraction.C.It gave angel sharks a home.D.It created conflicts between sharks and tourists.14.What is the author’s attitude toward the engineered beach?A.Favorable.B.Doubtful.C.Unclear.D.Intolerant. 15.What is the author’s purpose in writing the text?A.To highlight the financial benefits of tourism.B.To introduce potential human-wildlife coexistence.C.To explain the situation of endangered species.D.To emphasize the importance of wildlife conservation.If you’ve ever tried something big, then you’ve probably had to deal with doubt at a certain point. No matter how often you face it, doubt can be depressing. 16 In situations where doubt arises, consider these methods below, and you can silence doubt and put your best efforts toward your goals.· 17 Doing this stimulates the reward center, tricking your mind into focusing on completing the task to experience the achievement. And imagining desired outcomes can have potential benefits including improved motivation and confidence.·Look back on past wins. Reflecting is a powerful way to tell yourself that you’re capable of doing much more. Get rid of doubt by entering reflection mode and reminding yourself that you are capable of getting things done. 18·Meditate (冥想) regularly. 19 But by meditating regularly, you can keep your energy levels high in the face of challenges and pressure and stay above doubt. It is a powerful tool to keep your mind clear about your goals and get your desired mission accomplished.·Take action on your plans. A sure sign that self-doubt has you in its grasp is that you are beginning to buy into the excuses you make. 20 Taking action is the most effective method to silence doubt when sensing it. Don’t let the doubt hold you back; use it to motivate yourself. Then you’ll be fueled to move toward your mission.A.Visualize success.B.Build a reward system.C.It is a big challenge to strengthen your motivation.D.Stress and anxiety allow room for weakness and doubt.E.It can also weaken your determination to get things done.F.This will ultimately prevent you from being able to accomplish your goals.G.After all, the reminder that you have overcome doubt is a big confidence boost.二、完形填空When I was 15, my mother and I immigrated to a small town in Texas, America. My English was 21 even for simple conversations, making me struggle both socially and22 at school. We lived below the poverty line and my American stepfather subjected my mother and me to a lot of 23 , causing my mother to be hospitalized for severe depression. Not long after I turned 18, I 24 our small apartment. In the following months, I went to the small local 25 , working part-time jobs to fund my studies. At night I couch surfed at friends’ places. I 26 worried about my next meal and where I was going to spend the night. Despite great hardship, I never lost 27 , hoping for a bright future.Finally, I could 28 my own life: When I was 19, I managed to transfer (转入) to a larger university, where my mother joined me. During a department social, I got to know something called 29 . I contacted every professor in the department asking for a research30 until one took me on. At age 20, I was excited to see the theories I learned in the classroom31 . Interacting with graduate students who seemed quite smart and knowledgeable inspired my own desire to pursue a 32 in research. I seized every opportunity to 33 research experience at various institutions and in a range of disciplines.I’m now 6 years into my Ph.D.program and 34 what I’ve done. Reflecting on how I got here, I 35 that a desire to learn and willingness to put in the necessary effort can really make a difference.21.A.accurate B.fluent C.insufficient D.unmistakable 22.A.athletically B.academically C.professionally D.financially 23.A.dignity B.sympathy C.tolerance D.abuse 24.A.rented out B.escaped from C.painted D.repaired 25.A.college B.market C.club D.company 26.A.constantly B.suddenly C.temporarily D.casually 27.A.balance B.patience C.interest D.faith 28.A.extend B.continue C.control D.imagine 29.A.profession B.research C.discipline D.education 30.A.position B.budget C.project D.standard 31.A.take place B.take power C.come to life D.come into being 32.A.promotion B.story C.strategy D.career 33.A.provide B.accumulate C.share D.change 34.A.anxious about B.guilty about C.tired of D.proud of35.A.appreciate B.doubt C.promise D.swear三、语法填空阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。

2017年高三-安徽-合肥-二模-理数

2017年高三-安徽-合肥-二模-理数

A. (0,
3 )
B.
(0,
2 )
C 。 (0,
5).
D.
3
2
5
6 (0, )
6
第二卷(满分 100 分) 二、填空题(本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分。把答案填在答题卡的相应的位置)
11. 已知集合 A { a1,a2, a3, a4 ,a5, a6 , a7} , A B { a1, a2 , a3, a4,a5 , a6, a7 , ,a100} , 则所
③函数 y f ( x) 可以是奇函数;
④函数 y f ( x) 如果是偶函数,则值域是 [ 1,0) 或(0,1] ;
⑤函数 y f ( x) 值域是 ( 1,1) ,则一定是奇函数。
其中正确的命题的序号是 _______(填上所有正确的序号) 三、解答题(本大题共 6 小题,共 75 分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。解
若A
, b 1, ABC 的面积为 3 ,则 a 的值为( )
3
2
A. 1
B.
2
C.
3
D.
3
2
2
2
11 第5题
开始
i 1, S 1, A 2
i
i1
S
SA
1
A
1
A
i 20 12 ? 是
输出 S
结束
否 第6 题
9. 中小学校车安全引起社会的关注,为了彻底消除校车安全隐患,某市购进了
50 台完全相
同的校车, 准备发放给 10 所学校, 每所学校至少 2 台,则不同的发放方案的种数有 ( )(提
4. 在 ABC 中, AB 4, ABC 30 , D 是边 BC 上的一点,且 AD AB AD AC,则

2024届安徽省合肥市第一中学高三二模语文试题(解析版)

2024届安徽省合肥市第一中学高三二模语文试题(解析版)

2024届安徽省合肥市第一中学高三二模语文试题注意事项:1.请将选择题答案写在答题卷内或者学校提供的机读卡上。

每题选出答案后,学校考生用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

2.非选择题,必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卷上作答,答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一所谓文学景观,指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。

(曾大兴《文学地理学概论》)文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代引起了广泛的关注,本文从文学景观与古典文学之间的关系入手窥探二者之间相互依存相互推动的具体表征和深层意蕴。

文学景观的生成离不开古典文学。

古典文学赋予文学景观生命与内涵。

从形成因素考察,一个文学景观的生成大致有以下三种情况:名篇效应、名人效应或叠加效应,当然也存在两种或三种效应的综合体。

所谓名篇效应,指文学景观的生成是依托一两篇著名的文学作品而名闻天下,比如南昌的滕王阁因王勃的一篇《滕王阁序》而人尽皆知。

名人效应,指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外,正如明代袁中道说:“名人托迹之地,江山千载犹香”(《东游记》其十三)。

比如成都杜甫草堂,眉山的三苏祠等,是历代文人雅士游赏之地,凭吊之所。

而叠加效应,指文学景观在生成后,随着时间的流逝又不断被后人题咏,最终形成了闻名遐迩的文学景观。

比如黄鹤楼在唐代诗人崔颢登楼所题《黄鹤楼》诗之后,再经李白、岳飞、毛泽东等人的歌咏,其内涵不断丰富,影响越来越大。

岳阳楼的名气也是在不断累积和提升的,先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名,继之为杜甫的《登岳阳楼》,宋范仲淹的《岳阳楼记》,明袁中道的《游岳阳楼记》等,岳阳楼的大名历久弥新。

生物(安徽卷)2024年高考第二次模拟考试卷含答案

生物(安徽卷)2024年高考第二次模拟考试卷含答案

2024年高考生物第二次模拟考试(安徽卷)生物·全解全析注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回一、选择题:本题共15题,每小题3分,共45分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。

1.下面关于细胞的结构和功能、代谢的说法,正确的一项是()A.动物细胞内的溶酶体可以合成与储存多种水解酶,被称为“消化车间”B.神经细胞内的突触小泡可以来源于高尔基体,能够合成与储存神经递质C.细胞受体是进行细胞间信息交流所必需的结构D.同一生物体内能同时存在有丝分裂、减数分裂与无丝分裂三种细胞增殖方式【答案】D【分析】溶酶体:有“消化车间”之称,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。

【详解】A、水解酶的化学本质是蛋白质,合成场所是核糖体,溶酶体可以储存多种水解酶,但不能合成,A错误;B、突触小泡中的物质是神经递质,突触小泡可以来源于高尔基体,能储存神经递质,但不能合成神经递质,B错误;C、细胞受体不是细胞间信息交流所必需的结构,如高等植物细胞之间可以通过胞间连丝进行信息交流和物质交换,C错误;D、真核生物细胞分裂的方式有:有丝分裂、减数分裂与无丝分裂,因此同一生物体内能同时存在有丝分裂、减数分裂与无丝分裂三种细胞增殖方式,比如肝细胞一般进行有丝分裂,有些肝细胞也能进行无丝分裂,生殖器官内的精原细胞或者卵原细胞能进行有丝分裂和减数分裂,D正确。

故选D。

2.囊性纤维病是一种危害严重的遗传病,患者因CFTR基因突变,导致细胞膜上转运氯离子的CFTR蛋白异常,引起肺部黏液积累,细菌在肺部大量繁殖从而诱发肺部感染,最终导致肺功能受损。

2024届安徽省合肥市高三二模语文作文导写及范文

2024届安徽省合肥市高三二模语文作文导写及范文

2024年合肥二模作文导学案模考文题:阅读下面的材料,根据要求写作。

(60分)有人说,未来还在我们看不见的路上;也有人说,未来已经走到我们中间。

未来带给人的这种奇妙感受,存在于日常生活、科技创新、文化传承、社会变迁和历史发展之中。

请结合你的思考和联想,写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【材料解读】本题提供的材料是一段关于对未来不同看法的表述。

材料的核心观点围绕“未来”展开,呈现出两种不同的认知视角:1、未来还在我们看不见的路上:这一观点强调未来具有不确定性,尚未到来,仍隐藏在时间的远方。

它可能意味着未来充满未知挑战,需要我们去探索、去创造;也可能暗含未来的发展变化并非一蹴而就,而是需要我们在日常点滴中积累、逐步实现。

2、未来已经走到我们中间:这一观点认为未来并非遥不可及,而是已经在我们的生活中显现出端倪,通过科技、文化、社会、历史等各个领域的变革与进步,我们正在与未来产生交互。

它可能指向我们正在体验并塑造未来的过程,或是指科技进步、观念更新等使得未来元素已融入当下生活。

【审题立意】审题时应紧扣“未来”这一核心话题,同时兼顾两种对立统一的观点,提炼出对未来具有深度思考且具有普遍意义的立意。

以下是几种可能的立意方向:1、把握当下,共筑未来:结合两种观点,探讨如何在日常生活中积极应对未来的不确定性,同时利用现有条件,参与并推动未来的发展。

2、未来已来,创新引领:聚焦科技创新对当今社会的深远影响,论述科技创新如何将未来趋势引入现实生活,以及我们如何通过持续创新来塑造更加美好的未来。

3、传承与变革:未来在历史文化脉络中显现:探讨文化传承与社会变迁如何交织呈现未来图景,分析历史发展的规律对未来的影响,以及我们如何在继承传统的基础上开创未来。

4、未来视角下的责任与抉择:结合个人成长与社会发展,讨论在面对未来挑战与机遇时,青年人应如何承担社会责任,做出符合时代需求的明智抉择。

2024届安徽省合肥市高三第二次教学质量检测(合肥二模)语文试题(含答案与解析)_3463

2024届安徽省合肥市高三第二次教学质量检测(合肥二模)语文试题(含答案与解析)_3463

2024年合肥市高三第二次教学质量检测语文(考试时间:150分钟满分:150分)注意事项:1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,务必擦净后再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,18分)阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:古希腊以来的许多唯物主义者,他们思考的问题不是物本身,而是对物的阐释。

从泰勒斯的水、赫拉克利特的火到德谟克利特的原子,他们都在言说物的存在本质在于其物质上的构成。

这是一种最为朴素的对物的理解与阐释,仿佛在我们弄清楚了物的构成物质之后,便可以很清晰地理解物以及物的本质。

一把铁锤之所以是物,是因为它是由铁原子构成的;一个电脑之所以是物,是因为它是由电脑的硬件物质构成的;一个数字空间中的怪物,我们无法说这个数字怪物是由某种有机化合物组成的,但仍然可以将这个怪物看成是一个电子脉冲或比特。

这种对物的理解方式,可以被认为是向下还原。

海德格尔则以一个古希腊陶壶为例,提出了自己的理解:壶之所以为壶,不在于壶壁和壶底,而在于居于其中的虚空。

这句话很容易让我们联想到《道德经》中的“埏埴以为器,当其无,有器之用”。

不过,海德格尔关注的并不仅仅是壶中虚无的物质形态,而且是我们如何在观念中架构了壶这个物体。

也就是说,人将壶之物纳入人类本身的生存机制之中,当我们使用壶来装水、酒等物时,壶才向我们呈现为一个壶。

壶的物性,并不在于它如何呈现出自己物质材料的构成,而在于它是一种可以在人的生存机制中找到使用位置的物品。

这种对物的理解方式,可以被认为是向上还原。

无论是向下还原还是向上还原,都是把人当作主体,而把物当作外在于人的客体。

在数字空间中,情况却完全不同。

在进入数字空间时,我们以为自己是作为主体参与其中的,其实只有通过一个用户名和网络账号才能进入其中。

安徽省合肥市2024届高三下学期二模数学试卷含答案

安徽省合肥市2024届高三下学期二模数学试卷含答案

2024年合肥市高三第二次教学质量检测数学(答案在最后)(考试时间:120分钟满分:150分)注意事项:1.答卷前,务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上.2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,务必擦净后再选涂其它答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效.3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设全集U =R ,集合{}{}220,1A x x x B x x =-->=≥,则()UB A ⋂=ð()A.{}12x x ≤≤ B.{}12x x <≤ C.{}2x x > D.{}12x x ≤<【答案】A 【解析】【分析】解不等式得到A ,进而根据补集和交集求出答案.【详解】{}{2202A x x x x x =-->=>或}1x <-,{}12U A x x =-≤≤ð,故(){}{}{}12112U A B x x x x x x ⋂=-≤≤⋂≥=≤≤ð.故选:A 2.已知i2i z z-=+,则z =()A.12B.2C.1D.2【答案】B 【解析】【分析】由复数的运算和模长计算求出即可.【详解】i i i12i =1iz z z z -=-=+⇒--,所以()()()i 1i i 111i 1i 1i 222z ----===--+-,所以2z ==,故选:B.3.设,αβ是两个平面,,a b 是两条直线,则αβ∥的一个充分条件是()A.,,a b a b αβ∥∥∥B.,,a b a b αβ⊥⊥⊥C.,,a b a b αβ⊥⊥∥D.,,a b a αβ∥∥与b 相交【答案】C 【解析】【分析】通过举反例可判定ABD ,利用线面垂直的判定定理及面面平行的判定定理可判定C.【详解】选项A :当满足,,a b a b αβ∥∥∥时,,αβ可能相交,如图:用四边形ABCD 代表平面α,用四边形AEFD 代表平面β,故A 错误;选项B :当满足,,a b a b αβ⊥⊥⊥时,,αβ可能相交,如图:用四边形ABCD 代表平面α,用四边形AEFD 代表平面β,故B 错误;选项C :因为,a a b b αα⊥⇒⊥∥,又b β⊥,所以αβ∥,故,,a b a b αβ⊥⊥∥是αβ∥的一个充分条件,故C 正确;当满足,,a b a αβ∥∥与b 相交时,,αβ可能相交,如图:用四边形ABCD 代表平面α,用四边形AEFD 代表平面β,故D 错误;故选:C.4.甲、乙两名乒乓球运动员进行一场比赛,采用7局4胜制(先胜4局者胜,比赛结束).已知每局比赛甲获胜的概率均为12,则甲以4比2获胜的概率为()A.164B.332 C.532D.1564【答案】C 【解析】【分析】根据题意只需前5场甲赢3场,再利用独立事件的乘法公式求解.【详解】根据题意,甲运动员前5场内需要赢3场,第6场甲胜,则甲以4比2获胜的概率为33251115C ()()22232⋅⋅⨯=.故选:C .5.常用放射性物质质量衰减一半所用的时间来描述其衰减情况,这个时间被称做半衰期,记为T (单位:天).铅制容器中有甲、乙两种放射性物质,其半衰期分别为12,T T .开始记录时,这两种物质的质量相等,512天后测量发现乙的质量为甲的质量的14,则12,T T 满足的关系式为()A.125125122T T -+= B.125125122T T +=C.22125125122log log T T -+= D.22125125122log log T T +=【答案】B 【解析】【分析】设开始记录时,甲乙两种物质的质量均为1,可得512天后甲,乙的质量,根据题意列出等式即可得答案.【详解】设开始记录时,甲乙两种物质的质量均为1,则512天后,甲的质量为:15121()2T ,乙的质量为:25121()2T ,由题意可得21151251251221111()()()2422T T T +=⋅=,所以125125122T T +=.故选:B .6.已知函数()22,113,1x x x f x x x ⎧-≤⎪=⎨-->⎪⎩,若关于x 的方程()()10f x f a --=至少有两个不同的实数根,则a 的取值范围是()A.(]),4-∞-+∞B.[]1,1-C.(-D.⎡-⎣【答案】D 【解析】【分析】作出函数的图象,由题意可得()y f x =的图象与(1)y f a =-至少有两个不同的交点,从而得1(1)1f a -≤-≤,结合图象可得115a ≤-≤,求解即可.【详解】因为222,12,1()2,131|3,14,3x x x x x x f x x x x x x x ⎧-≤⎧-≤⎪⎪==-<<⎨⎨--⎪⎩⎪-+≥⎩,作出函数的图象,如图所示:由此可知函数()y f x =在(,1)-∞和(3,)+∞上单调递减,在(1,3)上单调递增,且()1f 1=-,()3f 1=,又因为关于x 的方程()(1)0f x f a --=至少有两个不同的实数根,所以()(1)f x f a =-至少有两个不同的实数根,即()y f x =的图象与(1)y f a =-至少有两个不同的交点,所以1(1)1f a -≤-≤,又因为当1x ≤时,2()2f x x x =-,令221x x -=,可得1x =-;当3x ≥时,()4f x x =-,令41x -=-,解得5x =,又因为1(1)1f a -≤-≤,所以115a -≤-≤,解得4a -≤≤.故选:D .7.记ABC 的内角,,A B C 的对边分别为,,a b c ,已知1112,1tan tan tan tan c A B A B=++=.则ABC 面积的最大值为()A.1B.1C.D.【答案】A 【解析】【分析】由题意及正切与正弦与余弦的关系,两角和的正弦公式及余弦公式可得角C 的大小,再由余弦定理及基本不等式可得ab 的最大值,进而求出该三角形的面积的最大值.【详解】因为1111tan tan tan tan A B A B++=,可得tan tan 1tan tan A B A B ++=,即sin sin sin sin 1cos cos cos cos A B A BA B A B++=,整理可得sin cos cos sin cos cos sin sin A B A B A B A B ++=,即sin()cos()A B A B +=-+,在三角形中sin()sin A B C +=,cos()cos A B C +=-,即sin cos C C =,()0,πC ∈,可得π4C =;由余弦定理可得222π2cos 24c b a ab ab =+-≥,当且仅当a b =时取等号,而2c =,所以2(2ab ≤=+,所以11sin 2(21222ABC S ab C =≤⨯+⨯= .即该三角形的面积的最大值为1.故选:A .8.已知双曲线2222:1(0,0)x y C a b a b-=>>的左、右焦点分别为12,F F ,点P 在双曲线左支上,线段2PF 交y 轴于点E ,且23PF PE = .设O 为坐标原点,点G 满足:213,0PO GO GF PF =⋅=,则双曲线C 的离心率为()A.12B.1C.1+D.2+【答案】D 【解析】【分析】设000(,)(0)P x y x <,根据题设条件得到02c x =-,22074c y =,再利用00(,)P x y 在椭圆上,得到42241240c a c a -+=,即可求出结果.【详解】如图,设000(,)(0)P x y x <,12(,0),(,0)F c F c -,则直线2PF 的方程为00()y y x c x c=--,令0x =,得到00cy y x c -=-,所以0(0,)cy E x c--,0200000(,),(,)cy PF c x y PE x y x c-=--=--- ,因为23PF PE = ,所以003c x x -=-,得到02cx =-,故0(,)2c P y -,又3PO GO = ,所以0(,)63y c G -,得到02107(,))263cG y c F PF y ==--- ,又210GF PF ⋅= ,所以22070123y c -+=,得到22074c y =①,又因为0(,)2c P y -在双曲线上,所以2202241c y a b -=②,又222b c a =-③,由①②③得到42241240c a c a -+=,所以421240e e -+=,解得26e =+或26e =-,又1e >,所以226(2e =+=+,得到2e =+,故选:D.二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.已知圆22:1O x y +=,圆22:()(1)4,R C x a y a -+-=∈,则()A.两圆的圆心距OC 的最小值为1B.若圆O 与圆C 相切,则a =±C.若圆O 与圆C 恰有两条公切线,则a -<<D.若圆O 与圆C 相交,则公共弦长的最大值为2【答案】AD 【解析】【分析】根据两点的距离公式,算出两圆的圆心距1d ≥,从而判断出A 项的正误;根据两圆相切、相交的性质,列式算出a 的取值范围,判断出B,C 两项的正误;当圆O 的圆心在两圆的公共弦上时,公共弦长有最大值,从而判断出D 项的正误.【详解】根据题意,可得圆22:1O x y +=的圆心为(0,0)O ,半径1r =,圆22:()(1)4C x a y -+-=的圆心为(,1)C a ,半径2R =.对于A ,因为两圆的圆心距1d OC ==≥,所以A 项正确;对于B ,两圆内切时,圆心距||1d OC R r ==-=1=,解得0a =.两圆外切时,圆心距||3d OC R r ==+=3=,解得a =±.综上所述,若两圆相切,则0a =或a =±,故B 项不正确;对于C ,若圆O 与圆C 恰有两条公切线,则两圆相交,||(,)d OC R r R r =∈-+,(1,3),可得13<<,解得a -<<0a ≠,故C 项不正确;对于D ,若圆O 与圆C 相交,则当圆22:1O x y +=的圆心O 在公共弦上时,公共弦长等于22r =,达到最大值,因此,两圆相交时,公共弦长的最大值为2,故D 项正确.故选:AD .10.已知等比数列{}n a 的公比为q ,前n 项和为n S ,则()A.11n nS S qS +=+B.对任意*232,,,n n n n n n S S S S S ∈--N 成等比数列C.对任意*n ∈N ,都存在q ,使得23,2,3n n n S S S 成等差数列D.若10a <,则数列{}21n S -递增的充要条件是10q -<<【答案】ACD 【解析】【分析】对于A :分1q =,1q ≠两种情况计算可判断A ;对于B :1q =-可说明不成立判断B ;,分1q =,1q ≠两种情况计算可判断C ;根据2121211(1)n n n S S a q q -+--=+,若21{}n S -是递增数列,可求q 判断D.【详解】对于A :当1q =时,11(1)n S n a +=+,1111(1)n S qS a na n a +=+=+,故成立,当1q ≠时,1111)1n n a q S q ++-=-(,11111(1)(1)11n n n a q a q S qS a q q q+--+=+⨯=--,所以11+=+n n S a qS 成立,故A 正确;对于B :当1q =-时,20S =,所以232,,n n n n n S S S S S --不成等比数列,故B 错误;对于C :当1q =时,12131,24,39n n n S na S na S na ===,故23,2,3n n n S S S 不成等差数列,当1q ≠时,若存在q ,使23,2,3n n n S S S 成等差数列,则23223n n n S S S ⨯=+,则23111(1)(1)(1)43111n n n a q a q a q q q q---⨯=+⨯---,整理得24(1)13(1)n n n q q q +=+++,所以230n n q q -=,所以13nq =,所以对任意*N n ∈,都存在q ,使得23,2,3n n n S S S 成等差数列,故C 正确;对于D :2121212211(1)n n n n n S S a a a q q -+-+-=+=+,若21{}n S -是递增数列,则可得211(1)0n a q q-+>,因为10a <,所以21(1)0n q q -+<,可解得10q -<<,所以若10a <,则数列21{}n S -递增的充要条件是10q -<<,故D 正确.故选:ACD.11.已知函数()ππsin sin sin 66f x x x ⎛⎫=+-- ⎪⎝⎭,则()A.函数()f x 在π,π2⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减B.函数5π1122y f x ⎛⎫=++ ⎪⎝⎭为奇函数C.当ππ,22x ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦时,函数()41y f x =+恰有两个零点D.设数列{}n a 是首项为π6,公差为π6的等差数列,则()2024120272i i f a ===-∑【答案】BCD 【解析】【分析】利用三角恒等变换化简()f x ,再利用正弦函数单调性奇偶性判断ABC ,利用裂项相消及累加求和判断D.【详解】易知7πππ1sinsin 123422224⎛⎫=+=+⋅= ⎪⎝⎭,同理π7πsincos 12124==,()ππsin sin sin66f x x x ⎛⎫=+-- ⎪⎝⎭211sin cos 222x x -=+-7π1sin 2122x ⎛⎫=+-⎪⎝⎭对A,π7π13π19π,π,,,2121212x x ⎡⎤⎡⎤∈+∈⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦()f x 先减后增,故A 错误;对B,5π1122y f x ⎛⎫=++ ⎪⎝⎭sin 2x =-为奇函数,故B 正确;对C,ππ,22x ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦,7ππ13π,,121212t x ⎡⎤=+∈⎢⎥⎣⎦则sin t 在ππ,122⎛⎫ ⎪⎝⎭单调递增,在π13π,212⎛⎫⎪⎝⎭单调递减,即()f x 在ππ,212⎛⎫-- ⎪⎝⎭单调递增,在ππ,122⎛⎫- ⎪⎝⎭单调递减,又π12f ⎛⎫-= ⎪⎝⎭)12144-->-,ππ111sin 2412244244f -⎛⎫-=-==-- ⎪⎝⎭,故函数()41y f x =+恰有两个零点,故C 正确;对D ,易知π6n n a =,令()πsin sin 6g x x x ⎛⎫=+- ⎪⎝⎭,则()()12f x g x =-,()1ππsinsin 36g a =-,()2ππsin sin 23g a =-,……………………..()20242024ππ2023ππsin sin 6666g a ⎛⎫⎛⎫=+-+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,则()120242024ππππ13sin sin sin 337π666222i i g a =⎛⎫⎛⎫∑=+-=+-=-⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,故()()112024202412027202422i i i i f a g a ==∑==∑-⨯=-,故D 正确.故选:BCD.【点睛】关键点点睛:本题考查三角函数的性质及数列求和应用,关键是利用利用裂项相消及累加求和判断D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.在6x ⎛- ⎝的展开式中,3x 的系数为_________.【答案】15【解析】【分析】利用6x ⎛- ⎝的通项公式36216(1)C (06,N)r r r r T x r r -+=-≤≤∈,即可求出结果.【详解】因为6x ⎛- ⎝的展开式的通项公为3662166C ((1)C (06,N)rr r r r rr T x x r r --+==-≤≤∈,由3632r -=,得到2r =,所以3x 的系数为226(1)C 15-=,故答案为:15.13.抛物线2:4C y x =的焦点为F ,准线为,l A 为C 上一点,以点F 为圆心,以AF 为半径的圆与l 交于点,B D ,与x 轴交于点,M N ,若AB FM =,则AM = _________.【答案】【解析】【分析】首先得到抛物线的焦点坐标与准线方程,设准线与x 轴交于点E ,根据圆的性质及抛物线的定义可得ABF △为等边三角形,即可求出BF ,再在AFM △中利用余弦定理计算可得.【详解】抛物线2:4C y x =的焦点为()1,0F ,准线l :=1x -,设准线与x 轴交于点E ,则()1,0E -,依题意B 、D 均在y 轴的左侧,又AB FM =,所以M 也在y 轴的左侧且B 点在x 轴上方,又AD 为圆F 的直径,所以π2ABD ∠=,即AB BD ⊥,由抛物线的定义可知AB AF =,又BF AF =,所以ABF △为等边三角形,所以π3BAF AFB ∠=∠=,则π3BFM AFN ∠=∠=,所以4cos EF BF BFM==∠,所以4BF AF MF ===,2π3AFM ∠=,在AFM △中AM ===故答案为:14.已知实数,,x y z ,满足20y z +-=,则+++_________.【答案】+【解析】【分析】建立空间直角坐标系,将所求转化为距离和的最小值,利用几何关系求得最值.【详解】如图,设正方体的边长为2,建立如图所示的空间直角坐标系,设(),,P x y z 为空间任意一点,因为20y z +-=,则P 在平面11ABC D 所在的平面内运动,表示P 与点()10,0,0A 和点()12,0,0B 的距离之和,因为1A 关于平面11ABC D 的对称点为D ,故111PA PB DB +≥=,当且仅当P 为1DB 中点即P 为正方体中心时等号成立;表示P 与点()1,0,2M 和点()1,2,0N 的距离之和,则PM PN MN +≥=,当且仅当P 在MN 所在直线上时等号成立,++的最小值为+,当且仅当P 为正方体中心时等号成立故答案为:+【点睛】关键点点睛:本题考查空间中距离最值问题,关键是利用空间坐标系将所求转化为距离和,并注意等号成立条件.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是边长为2的菱形,60,BAD M ∠=︒是侧棱PC 的中点,侧面PAD 为正三角形,侧面PAD ⊥底面ABCD .(1)求三棱锥M ABC -的体积;(2)求AM 与平面PBC 所成角的正弦值.【答案】(1)12(2)11.【解析】【分析】(1)作出辅助线,得到线线垂直,进而得到线面垂直,由中位线得到M 到平面ABCD 的距离为2,进而由锥体体积公式求出答案;(2)证明出BO AD ⊥,建立空间直角坐标系,求出平面的法向量,进而由法向量的夹角余弦值的绝对值求出线面角的正弦值.【小问1详解】如图所示,取AD 的中点O ,连接PO .因为PAD 是正三角形,所以PO AD ⊥.又因为平面PAD ⊥底面,ABCD PO ⊂平面PAD ,平面PAD ⋂平面ABCD AD =,所以PO ⊥平面ABCD ,且PO =.又因为M 是PC 的中点,M 到平面ABCD 的距离为2,12π22sin 23ABC S =⨯⨯⨯=△所以三棱锥M ABC -的体积为131322=.【小问2详解】连接,BO BD ,因为π3BAD ∠=,所以ABD △为等边三角形,所以BO AD ⊥,以O 为原点,,,OA OB OP 所在直线分别为x 轴,y 轴,z 轴,建立如图所示的空间直角坐标系,则(()()(),1,0,0,0,,2,P A B C -,所以(()1,,,2,,,,2,0,02222M AM PB BC ⎛⎫⎛⎫-=-==- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭.设平面PBC 的法向量为(),,n x y z =,则00PB n BC n ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩,即020x =-=⎪⎩,解得0x =,取1z =,则1y =,所以()0,1,1n =.设AM 与平面PBC 所成角为θ,则sin cos ,11AM n AM n AM nθ⋅===⋅.即AM 与平面PBC 所成角的正弦值为11.16.已知椭圆2222:1(0)x y Ca b a b+=>>的右焦点为F ,左顶点为A ,短轴长为,且经过点31,2⎛⎫ ⎪⎝⎭.(1)求椭圆C 的方程;(2)过点F 的直线l (不与x 轴重合)与C 交于,P Q 两点,直线,AP AQ 与直线4x =的交点分别为,M N ,记直线,MF NF 的斜率分别为12,k k ,证明:12k k ⋅为定值.【答案】(1)22143x y+=;(2)证明见解析.【解析】【分析】(1)由题意得b =,将点3(1,)2代入椭圆的方程可求得2a 的值,进而可得椭圆的方程;(2)设:1l x ty =+,1(P x ,1)y ,2(Q x ,2)y ,联立直线l 和椭圆的方程,可得122634ty y t +=-+,122934y y t =-+,直线PA 的方程为11(2)2y y x x =++,令4x =,得116(4,)2y M x +,同理226(4,2y N x +,由斜率公式计算即可.【小问1详解】因为2b =,所以b =,再将点31,2⎛⎫ ⎪⎝⎭代入22213x y a +=得21314a +=,解得24a =,故椭圆C 的方程为22143x y +=;【小问2详解】由题意可设()()1122:1,,,,l x ty P x y Q x y =+,由221143x ty x y =+⎧⎪⎨+=⎪⎩可得()2234690t y ty ++-=,易知0∆>恒成立,所以12122269,3434t y y y y t t +=-=-++,又因为()2,0A -,所以直线PA 的方程为()1122y y x x =++,令4x =,则1162=+y y x ,故1164,2y M x ⎛⎫ ⎪+⎝⎭,同理2264,2y N x ⎛⎫⎪+⎝⎭,从而()()111212126266,413333y x y y k k ty ty +===-++,故()()()212121222212121222363643419189333993434y y y y t k k t t ty ty t y y t y y t t -+====-+++++--+++为定值.17.树人中学高三(1)班某次数学质量检测(满分150分)的统计数据如下表:性别参加考试人数平均成绩标准差男3010016女209019在按比例分配分层随机抽样中,已知总体划分为2层,把第一层样本记为123,,,,n x x x x ,其平均数记为x ,方差记为21s ;把第二层样本记为123,,,,m y y y y ,其平均数记为y ,方差记为22s ;把总样本数据的平均数记为z ,方差记为2s .(1)证明:()(){}22222121x s n s z m y m n z s ⎡⎤⎡⎤=+-++-⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦+;(2)求该班参加考试学生成绩的平均数和标准差(精确到1);(3)假设全年级学生的考试成绩服从正态分布()2,N μσ,以该班参加考试学生成绩的平均数和标准差分别作为μ和σ的估计值.如果按照16%,34%,34%,16%的比例将考试成绩从高分到低分依次划分为,,,A B C D 四个等级,试确定各等级的分数线(精确到1).附:()18,19P X μσμσ-≤≤+≈.【答案】(1)证明见解析;(2)平均数为96分,标准差为18分;(3)将114X ≥定为A 等级,96114X ≤<定为B 等级,7896X ≤<定为C 等级,78X <定为D 等级.【解析】【分析】(1)利用平均数及方差公式即可求解;(2)利用平均数及方差公式,结合标准差公式即可求解;(3)根据(2)的结论及正态分布的特点即可求解.【小问1详解】()()222111n mi i i i s x z y z m n ==⎡⎤=-+-⎢⎥+⎣⎦∑∑()()22111n mi i i i x x x z y y y z m n ==⎡⎤=-+-+-+-⎢⎥+⎣⎦∑∑()()()()2222111()2()()2()n mi i i i i i x x x z x x x z y y y z y y y z m n ==⎧⎫⎡⎤⎡⎤=-+-+--+-+-+--⎨⎬⎣⎦⎣⎦+⎩⎭∑∑()()()123112(2(2()0nni i n i i x x x z x z x x x z x x x x nx ==--=--=-++++-=⎡⎤⎣⎦∑∑ ,同理()12()0nii yy y z =--=⎡⎤⎣⎦∑.所以{}222221()(x y s n s x z m s y z m n ⎡⎤⎡⎤=+-++-⎣⎦⎣⎦+.【小问2详解】将该班参加考试学生成绩的平均数记为z ,方差记为2s ,则()13010020909650z =⨯+⨯=,所以{}222130256(10096)20361(9096)32250s ⎡⎤⎡⎤=+-++-=⎣⎦⎣⎦18≈,所以18s ≈.即该班参加考试学生成绩的平均数为96分,标准差约为18分.【小问3详解】由(2)知96,18μσ==,所以全年级学生的考试成绩X 服从正态分布()296,18N ,所以()()961896180.68,960.5P X P X -≤≤+≈≥=.()(7896)(96114)0.34,114(78)0.16P X P X P X P X ≤<=≤<≈≥=<≈.故可将114X ≥定为A 等级,96114X ≤<定为B 等级,7896X ≤<定为C 等级,78X <定为D 等级.18.已知曲线():e e xxC f x x =-在点()()1,1A f 处的切线为l .(1)求直线l 的方程;(2)证明:除点A 外,曲线C 在直线l 的下方;(3)设()()1212,f x f x t x x ==≠,求证:1221etx x t +<--.【答案】(1)e e y x =-+;(2)证明见解析;(3)证明见解析.【解析】【分析】(1)求导,得到()()10,1e f f '==-,利用导数的几何意义写出切线方程;(2)令()e e e e xxg x x x =-+-+,二次求导得到函数单调性,结合特殊点函数值,得到所以()()10g x g ≥=,当且仅当1x =等号成立,得到证明;(3)求导得到()f x 的单调性,结合函数图象得到01t <<,不妨令120,01x x <<<,结合曲线C 在()1,0点的切线方程为()e e x x ϕ=-+,得到231etx x <=-+,转化为证明122x t <-,又111e e x x t x =-,只要证11112e 2e 2x xx x <--,令()2e 2e 2,0xxF x x x x =---<,求导得到函数单调性,结合特殊点函数值得到答案.【小问1详解】因为()e e xxf x x =-,所以()()()10,e ,1e xf f x x f =-''==-,所以直线l 的方程为:()e 1y x =--,即e ey x =-+【小问2详解】令()e e e e xxg x x x =-+-+,则()e e e e e e xxxxg x x x =--++=-+',令()()h x g x =',则()()1e xh x x +'=,由()0h x '>,解得1x >-,由()0h x '<,解得1x <-,所以()h x 在(),1∞--上单调递减,在()1,∞-+上单调递增,当x →-∞时,()()e,10h x h →-=,所以()g x 在(),1∞-上单调递减,在()1,∞+上单调递增,所以()()10g x g ≥=,当且仅当1x =等号成立,所以除切点()1,0之外,曲线C 在直线l 的下方.【小问3详解】由()e 0xf x x '=->,解得()0,e 0xx f x x <=-<',解得0x >,所以()f x 在(),0∞-上单调递增,在()0,∞+上单调递减,()()max ()01,10f x f f ===,当x →-∞时,()0f x →.因为()()1212,f x f x t x x ==≠,则01t <<,不妨令120,01x x <<<.因为曲线C 在()1,0点的切线方程为()e e x x ϕ=-+,设点()3,x t 在切线上,有()3e 1t x =--,故31etx =-+,由(1)知()0,1x ∈时,()()x f x ϕ>,则()()()223x f x t x ϕϕ>==,即231etx x <=-+,要证:1221etx x t +<--,只要证:121121e et tx x x t +<+-<--,只要证:122x t <-,又111e e xxt x =-,只要证:11112e 2e 2x xx x <--,令()2e 2e 2,0xxF x x x x =---<,则()2e 1xF x x '=--,易证()F x '在(),1∞--上单调递增,在()1,0-上单调递减,所以()()2110eF x F ≤-=-'<',所以()F x 在(),0∞-上单调递减,所以()()00F x F >=成立,所以原命题成立.【点睛】关键点点睛:本题关键是利用函数在零点处的切线方程,得到31e t x =-+,且231etx x <=-+,从而只需证明122x t <-,再勾股函数进行求解.19.在数学中,广义距离是泛函分析中最基本的概念之一.对平面直角坐标系中两个点()111,P x y 和()222,P x y ,记1212121212max ,11tx x y y PP x x y y ⎧⎫--⎪⎪=⎨⎬+-+-⎪⎪⎩⎭,称12t PP 为点1P 与点2P 之间的“t -距离”,其中{}max ,p q 表示,p q 中较大者.(1)计算点()1,2P 和点()2,4Q 之间的“t -距离”;(2)设()000,P x y 是平面中一定点,0r >.我们把平面上到点0P 的“t -距离”为r 的所有点构成的集合叫做以点0P 为圆心,以r 为半径的“t -圆”.求以原点O 为圆心,以12为半径的“t -圆”的面积;(3)证明:对任意点()()()111222333131223,,,,,,t t t P x y P x y P x y PP PP P P ≤+.【答案】(1)23;(2)4;(3)证明见解析.【解析】【分析】(1)根据所给定义直接计算即可;(2)依题意可得1max ,112xy x y⎧⎫⎪⎪=⎨++⎪⎪⎩⎭,再分类讨论,从而确定“t -圆”的图形,即可求出其面积;(3)首先利用导数说明函数()()01tf t t t=≥+的单调性,结合绝对值三角不等式证明即可.【小问1详解】由定义知,1224122||max ,max ,112124233t PQ ⎧⎫--⎪⎪⎧⎫===⎨⎬⎨⎬+-+-⎩⎭⎪⎪⎩⎭;【小问2详解】设(),P x y 是以原点O 为圆心,以12为半径的t -圆上任一点,则1max ,112xy x y ⎧⎫⎪⎪=⎨⎬++⎪⎪⎩⎭.第21页/共21页若1112y x yx ≤=++,则11x y ⎧=⎪⎨≤⎪⎩;若1112xy x y ≤=++,则有11y x ⎧=⎪⎨≤⎪⎩.由此可知,以原点O 为圆心,以12为半径的“t -圆”的图形如下所示:则“t -圆”的面积为224⨯=.【小问3详解】考虑函数()()01t f t t t =≥+.因为()210(1)f t t ='>+,所以()f t 在[)0,∞+上单调递增.又131223x x x x x x -≤-+-,于是1312231223131223122312231111x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x --+---≤=++-+-+-+-+-+-+-1223122311x x x x x x x x --≤++-+-,同理,131223131223111y y y y y y y y y y y y ---≤++-+-+-.不妨设1313131311y y x x y y x x --≤+-+-,则13122313131223111t x x x x x x PP x x x x x x ---=≤++-+-+-1212232312122323max ,max ,1111x x y y x x y y x x y y x x y y ⎧⎫⎧⎫----⎪⎪⎪⎪≤+⎨⎬⎨⎬+-+-+-+-⎪⎪⎪⎪⎩⎭⎩⎭1223t t PP P P =+.【点睛】关键点点睛:本题关键是理解“t -距离”的定义,再结合不等式及导数的知识解答.。

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CultureShock李仕才一、阅读理解。

The American travel website company TripAdvisor publishes a list of the world's best beaches every year.Today,we are going to explore some of this year's top 10 beaches in the world.1.Baia do Sancho,BrazilIt is named as this year's best beach in the world.Its water is c alm and clear.Its sand is fine and soft.But getting to Baia do S ancho is not so easy.It is on Fernando de Noronha,a volcanic island more than 300 kilometers off Brazil's coast.T ravelers must take a plane or boat from major cities in norther n to get there.And no more than 420 visitors can be on the isl and at one time.2.Grace Bay,Turks and CaicosWhile Baia do Sancho is difficult to get to,TripAdvisor's secondranked beach could not be much easier f or tourists to reach.This beach has impossibly clean and clear waters and pure white sand.Its calm waters make it extremely safe for swimming ,snorkeling,or simply floating.Once on land,many visitors enjoy walking—barefoot—for several kilometers on the soft,warm sand.3.Eagle Beach,ArubaTo get to the thirdbest beach,we head south to the Dutch Caribbean island of Aruba.Like G race Bay,Eagle Beach has clear,calm waters and soft white sand.It offers visitors a chance to try different water sports,including tubing and jet skiing.Eagle Beach may be best know n,however,for its dramatic sunsets.On clear nights,the sky turns red,orange,and purple.4.Playa Paraiso,CubaThe fourthbest beach is Playa Paraiso,an island off Cuba's southern coast.It has a fun,laidback restaurant for those who wish to eat and drink.There is little else on the beach.And that is exactly what visitors like about it.People come here for the sugarlike sand and calm wa ters filled with colorful wildlife.1.Which of the following is true about Baia do Sancho? A.It receives thousands of visitors each time.B.It can only be visited by plane.C.It is near the 's coast.D.It is hard to reach.2.Where can visitors go if they want to enjoy the beauty of th e sinking sun?A.Baia do Sancho,Brazil.B.Grace Bay,Turks and Caicos.C.Eagle Beach,Aruba.D.Playa Paraiso,Cuba.3.What can visitors mainly do on Playa Paraiso,Cuba? A.Go boating.B.Have a relaxing dinner.C.Admire colorful sand.D.Try different water sports.【解题导语】本文是一篇说明文。

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2017年安徽合肥高三模拟考试(二模)文科数学一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.设集合{4,3,2,1,0,1}M =----,2{|30}N x R x x =∈+<,则M N = ( ) A .{3,2,1,0}--- B .{2,1,0}-- C .{3,2,1}--- D .{2,1}--2.设i 为虚数单位,复数z 满足11ii z+=-,则复数z =( ) A .2i B .2i - C .i D .i - 3.角A 是ABC ∆的一个内角,若命题:3p A π<,命题3:sin 2q A <,则p 是q 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件 D . 既不充分也不必要条件4.我们知道,“心有灵犀”一般是对人的心理活动非常融洽的一种描述,它也可以用数学来定义:甲、乙两人都在{1,2,3,4,5,6}中说一个数,甲说的数记为a ,乙说的数记为b ,若||1a b -≤,则称甲、乙两人“心有灵犀”,由此可以得到甲、乙两人“心有灵犀”的概率是( ) A .19 B .29 C. 13 D .495.执行如图所示的程序框图,则输出的S 的值为( )A .16B .32 C. 64 D .10246.在等比数列{}n a 中,23427a a a =,727a =,则首项1a =( ) A .3± B .1± C. 3 D .17.某空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是( )A . 32B .322 C.323 D .32238.已知双曲线C :22221(0,0)x y a b a b -=>>的左、右焦点与虚轴的一个端点构成一个角为120 的三角形,则双曲线C 的离心率为( )A .52 B .62C. 3 D .5 9.若函数3xy ae x =+在R 上有小于零的极值点,则实数a 的取值范围是( ) A .(3,)-+∞ B .(,3)-∞- C. 1(,)3-+∞ D .1(,)3-∞- 10.函数2sin ln(1)y x x x =++在[,]ππ-上的图象大致为( )A .B .C. D .11.设函数sin (0)y x ωω=>的最小正周期是T ,将其图象向左平移14T 后,得到的图象如图所示,则函数sin (0)y x ωω=>的单增区间是( )A .7777[,]()624624k k k Z ππππ-+∈ B .7777[,]()324324k k k Z ππππ-+∈ C. 7777[,]()312312k k k Z ππππ-+∈ D .77721[,]()624624k k k Z ππππ++∈ 12.已知实数,x y 满足条件2222x x y x y ≤⎧⎪+≥⎨⎪-≥⎩,则2y x y x ++的取值范围是( )A .[0,1]B .1[,1]3 C. 12[,]23 D .1[,1]2二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.若抛物线28y x =的准线和圆2260x y x m +++=相切,则实数m 的值是 .14.已知向量||3a = ,||2b = ,且()0a a b -= ,则a b - 的模等于 .15.设,A B 是球O 的球面上两点,且90AOB ∠=,若点C 为该球面上的动点,三棱锥O ABC -的体积的最大值为292ππ立方米,则球O 的表面积是 平方米. 16.已知数列{}n a 是各项均不为零的等差数列,n S 为其前n 项和,且2*21()n n S a n N -=∈,若不等式112231111log n n n a a a a a a πλ++++≤ 对任意*n N ∈恒成立,则实数λ的最大值是 .三、解答题 (本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 在ABC ∆中,角,,A B C 的对边分别是,,a b c ,其外接圆的半径是1,且满足222(sin sin )(2)sin A C a b B -=-.(1)求角C 的大小;(2)求ABC ∆的面积的最大值.18. 在矩形ABCD 中,将ABC ∆沿其对角线AC 折起来得到1AB C ∆,且顶点1B 在平面ACD 上的射影O 恰好落在边AD 上(如图所示).(1)证明:1AB ⊥平面1B CD ;(2)若1AB =,3BC =,求三棱锥1B ABC -的体积.19. 为响应阳光体育运动的号召,某县中学生足球活动正如火如荼地展开,该县为了解本县中学生的足球运动状况,根据性别采取分层抽样的方法从全县24000名中学生(其中男生14000人,女生10000人)中抽取120名,统计他们平均每天足球运动的时间,如下表:(平均每天足球运动的时间单位为小时,该县中学生平均每天足球运动的时间范围是[0,3]).(1)请根据样本估算该校男生平均每天足球运动的时间(结果精确到0.1);(2)若称平均每天足球运动的时间不少于2小时的学生为“足球健将”,低于2小时的学生为“非足球健将”.①请根据上述表格中的统计数据填写下面22⨯列联表,并通过计算判断,能否有90%的把握认为是否为“足球健将”与性别有关?②若在足球运动时间不足1小时的男生中抽取2名代表了解情况,求这2名代表都是足球运动时间不足半小时的概率.参考公式:22()()()()()n ad bc k a b c d a c b d -=++++,其中n a b c d =+++.参考数据:20()P K k ≥0.05 0.40 0.25 0.15 0.10 0.05 0.025 0.0100k3.841 0.708 1.323 2.072 2.706 3.841 5.0246.63520. 已知椭圆E :22221(0)x y a b a b +=>>的离心率是22,12,F F 是椭圆的左、右焦点,点A 为椭圆的右顶点,点B 为椭圆的上顶点,且1212ABF S ∆+=.(1)求椭圆E 的方程;(2)若直线l 过右焦点2F 且交椭圆E 于,P Q 两点,点M 是直线2x =上的任意一点,直线2,,MP MF MQ 的斜率分别为123,,k k k ,问是否存在常数λ,使得132k k k λ+=成立?若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由. 21. 设函数32()23(1)6f x x a x ax =-++,a R ∈. (1)讨论()f x 的导函数'()f x 在[1,3]-上的零点个数;(2)若对于任意的[3,0]a ∈-,任意的12,[0,2]x x ∈,不等式212|()()|m am f x f x -≥-恒成立,求实数m 的取值范围.请考生在22、23两题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分.22.选修4-4:坐标系与参数方程在平面直角坐标系中,以坐标原点O 为极点,x 轴非负半轴为极轴,并在两坐标系中取相同的长度单位,若直线l 的极坐标方程是sin()224πρθ+=,且点P 是曲线C :3cos sin x y θθ⎧=⎪⎨=⎪⎩(θ为参数)上的一个动点. (1)将直线l 的方程化为直角坐标方程; (2)求点P 到直线l 的距离的最大值与最小值. 23.选修4-5:不等式选讲 已知()|1||2|f x x x =-++.(1)若不等式2()f x a >对任意实数x 恒成立,求实数a 的取值的集合T ; (2)设,m n T ∈,证明:3|||3|m n mn +<+.试卷答案一、选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12答案D C A D C D B B B AA C1、D 解析:{}03<<-∈=x R x N ,所以=N M {}1,2-- 2、C.解析:由题意可知,i iiz =-+=11 3、A 解析:由题意知命题q :03A π<<或ππ<<A 32,所以p 是q 的充分不必要条件. 4、D 解析:若,1=a 则2,1=b ;若,6=a 则6,5=b ;若2,3,4,5a =,则b 都有3种取值.所以,甲、乙两人“心有灵犀”的事件数是.163422=⨯+⨯基本事件总数是3666=⨯. 因此他们“心有灵犀”的概率是.943616= 5、C 解析: 1110=⨯==S n ,;2211=⨯==S n ,; 8422=⨯==S n ,;64883=⨯==S n ,.6、D 解析:4732343123327,3,9,13a a a a a a q a a q =∴===∴=== 又. 7、B 解析:几何体为直三棱柱..232442421=⨯⨯⨯=V 8、B 解析:根据双曲线的对称性知:.26,32,360tan 22=∴=∴==e a c b c 9、B 解析:a e ae y xx 3,03-==+=',则03>-a ,且,13<-a所以.3-<a 10、A 解析:显然y 是偶函数.当x π=时,0>y ,排除B,D.12)cos (sin 2+++='x x x x x y .∴当02x π⎛⎫∈ ⎪⎝⎭,时,0>'y ,y 在⎥⎦⎤ ⎝⎛2,0π单调递增,排除C.11、A. 解析:由已知图象知,sin (0)y x ωω=>的最小正周期是,671272ππ=⨯所以,672πωπ=解得.712=ωx y 712sin =.由2271222ππππ+≤≤-k x k 得到,单增区间是 )(24767,24767Z k k k ∈⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-ππππ 或:因为,2ωπ=T 所以将sin (0)y x ωω=>的图象向左平移T 41后,所对应的解析式为)2(sin ωπω+=x y .由图象知,,23)2127(πωππω=+所以.712=ωx y 712sin =. 由2271222ππππ+≤≤-k x k 得到,单增区间是)(24767,24767Z k k k ∈⎥⎦⎤⎢⎣⎡+-ππππ 12、C 解析:方法1:设k x=y ,画出可行域如右下图所示,易求出 ]1,0[∈k ,]2,34[∈x ,∴]1,0[,21121212∈+-=++=++=++k k k k xy x yx y x y ∴]32,21[2∈++x y x y 方法2:设m xy x y =++2.∵]2,34[∈x ,∴1m ≠∴由x mm y m x y x y --=⇒=++1122令k mm =--112,由kx y =,易求出]1,0[∈k ∴32m 2111120≤≤⇒≤--≤m m ,∴]32,21[2∈++x y x y注:教师在评讲此题时,可拓展此题为:“求322++++x y x y 的取值范围”.二、填空题:(本大题共4小题,每小题5分,共20分.) 13、8 14、1 15、36 16、2113、.8解析:0622=+++m x y x 的圆心为)0,3(-,半径为m -9,抛物线x y 82=的准线是直线,2-=x 所以m -=+-932,得.8=m14、.1解析:因为⇒=-⋅0)(b a a b a a ⋅=2,所以22222)(b b a a b a b a +⋅-=-=-,14322=+-=+-=b a ∴.1=-b a15、.36【解析】如图所示,当点C 位于垂直于面AOB 的直径端点时,三棱锥O ABC -的体积最大,设球O 的半径为R ,此时.9,296121312232πππ===⨯⨯==--R R R R V V ABO C ABC O 则球O 的表面积为.3642==R S π16、21【解析】.12)12(2))(12(22121-=⇒=-⇒=+--n a a a n a a a n n n n n n .12)12112171515131311(2111113221+=+--+⋅⋅⋅+-+-+-=+⋅⋅⋅+++n n n n a a a a a a n n λ8113221log 111n a a a a a a n n ≤+⋅⋅⋅+++对任意*∈N n 恒成立,也就是121log 81+≥n λ对任意*∈N n 恒成立,所以.21,31)121(log max 81≤=+≥λλn 三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 17、(本小题满分12分) 解析:(Ⅰ)将22sin ,22sin ,22sin cR c C b R b B a R a A ======代入已知等式得到,,2)2()44(222bb ac a ⋅-=- 即2222b ab c a -=-,ab c b a 2222=-+. 由余弦定理得,=C cos ,22222222==-+ab ab ab c b a .45 =C(Ⅱ)ab c b a 2222=-+就是ab b a 2)45sin 2(222=-+ ,即222222-≥=-+ab ab b a , 所以,22+≤ab 当且仅当b a =时等号成立.所以,21245sin 21+≤=∆ ab S ABC 故ABC ∆面积的最大值是.212+ 18、(本小题满分12分)解析:(Ⅰ)⊥O B 1 平面ABCD ,CD ⊂平面ABCD , ∴1B O CD ⊥. 又 CD AD ⊥,AD ⋂1B O =O , ∴CD ⊥平面1AB D . 而1AB ⊂平面1AB D ,∴.1CD AB ⊥ 又 11AB B C ⊥,且1B C ⋂CD =C ,1AB ∴⊥平面1B CD .(Ⅱ)由于1AB ⊥平面1B CD ,1B D ⊂平面1B CD ,所以11AB B D ⊥.在1Rt AB D ∆中,22112B D AD AB =-=.由111B O AD AB B D ⋅=⋅得,111AB B D B O AD ⋅=.36=所以11111621333236B ABC ABC V S B O -∆=⋅=⨯⨯⨯⨯=19、(本小题满分12分)解析:(Ⅰ)由分层抽样得:男生抽取的人数为14000120=7014000+10000⨯人,女生抽取人数为1207050-=人,故x =5,y =2. ………………2分则该校男生平均每天足球运动的时间为,6.170575.21025.22275.12825.1375.0225.0≈⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯故该校男生平均每天足球运动的时间约为6.1小时; (Ⅱ)①由表格可知:足球健将 非足球健将总 计 男 生 15 55 70 女 生 5 45 50 总 计20100120故2K的观测值706.2743.23596705010020)5554515(12022>≈=⨯⨯⨯⨯-⨯=k 因此有90%的把握认为是否为“足球健将”与性别有关.②记不足半小时的两人为a 、b ,足球运动时间在[0.51),内的三人为1,2,3,则总的基本事件个数是(ab ),(a1),(a2),(a3),(b1),(b2),(b3),(12),(13),(23),其中2名代表足球运动时间都不足半小时的是(ab ),∴.101=P 20、(本小题满分12分)解析:(Ⅰ)),0(),0,(),0,(1b B a A c F -,则b c a S ABF )(212121+=+=∆, ,12)(+=+b c a 即.12)(22+=-+c a c a ……2分又c a a c e 2,22===,代入上式中得到, .1,122)2(22=+=-+c c c c c 于是.1,2==b a故椭圆E 的方程为.1222=+y x(Ⅱ)由(Ⅰ)知2F 的坐标为)0,1(2F .设),(11y x P ,),(22y x Q ,),2(t M . (1)当直线l 的斜率不为零时,设l 的方程为1+=my x .联立⎪⎩⎪⎨⎧=++=12122y x m y x 消去x 得,012)2(22=-++my y m .∴22221+-=+m m y y ,.21221+-=m y y ∴22221131--+--=+x t y x t y k k 112211--+--=my ty my t y )1)(1()1)(()1)((211221----+--=my my my t y my t y 1)(2))(1(2212122121++-+++-=y y m y y m t y y mt y my 122222)1(222222222++++-+++++-=m m m m t m mt m m m t m t t m 2224422=++=.又∵t tk =-=122,∴2312k k k =+ . (2)当直线l 的斜率为零时,显然有:231222222k t tt k k ==-++=+∴2312k k k =+仍成立.综上知,存在2=λ,使得231k k k λ=+成立. 21. (本小题满分12分)解析:(1)2()66(1)66(1)()f x x a x a x x a '=-++=--,当31>-<a a 或时,)(x f '在[]3,1-上有1个零点; 当1a =时,)(x f '在[]3,1-上有1个零点;当31≤≤-a 且1a ≠时,)(x f '在[]3,1-上有2个零点. (Ⅱ)对于任意的[]12,0,2x x ∈,不等式212()()m am f x f x -≥-恒成立,等价于212max()()m am f x f x -≥-易得,()f x 在[]0,1上单调递减,在[]1,2上单调递增,(0)0,(2)4f f ==,12max ()()(2)(1)53f x f x f f a ∴-=-=-.则问题转化为对于任意的[]3,0a ∈-,253m am a -≥-恒成立,即对于任意的[]3,0a ∈-,2(3)50m a m --+≤恒成立.令[]2()(3)5,3,0g a ma m a =--+∈-,只需(3)0(0)0g g -≤⎧⎨≤⎩55372≥⇒⎪⎩⎪⎨⎧≥-≤≥⇒m m m m 或故实数m 的取值范围是[).,5∞+ 22. (本小题满分10分) 解析:(Ⅰ)由 22)4sin(=+πθρ22)cos 22sin 22=+⇒θθρ(. 将θρθρsin ,cos ==y x 代入,即可得到直线l 的直角坐标方程是04=-+y x .(Ⅱ) P 到直线l 的距离2|4sin cos 3|-+=θθd 2)3sin(24πθ+-=.∴2min =d ,23max =d .23. (本小题满分10分)解析:(Ⅰ)由绝对值不等式的性质知,.3)2()1(21=+--≥++-x x x x …2分 因为2()f x a >恒成立,所以23a <,即33a -<<,所以().3,3-=T (Ⅱ)2222)3()(3)3()3(+-+=+-+mn n m mn n m).3)(3(96363222222---=---++=n m mn n m n mn m因为,,T n m ∈所以,3,322<<n m 故,0)3)(3(22<---n m 所以,)3()3(22+<+mn n m 即.33+<+mn n m。

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