家庭教育学

《家庭教育学》试卷1答案

一、简答题(每小题7分，共35分)

1、比较家庭教育与学校教育的区别。

教育目标不同;教育环境不同;教育内容不同;教育者角色扮演不同;教育方式与过程不同。

2、在知识经济时代如何进行家庭教育？

转变传统教育观念;营造宽松愉悦的家庭氛围;培养孩子的兴趣:经常带领孩子接触新

鲜事物,鼓励孩子大胆进行探索性玩耍,重视孩子的艺术性发展;正确对待孩子的提问;发展孩子的想象力。

3、儿童有哪些基本权利？

生存权；发展权;受保护权；参与权等。

4、什么是关键期？关键期理论对家庭教育有何启示？

“关键期”即，人类的某种行为和技能，知识的掌握，在某个时期发展最快，最容易受影响。如果在这个时期施以正确的教育可收到事倍功半的效果，一旦错过这个时期，就需要花费几倍的努力才能弥补，或者将永远无法弥补。

家长要重视孩子的早期教育;家长注意选择最佳时机对孩子进行教育；家庭教育重视关键期教育但不应局限于此。

5、简述游戏与学习之间的关系。

游戏是一种学习的手段:游戏使孩子成为学习的主体;游戏引发学习动机；游戏提供学习经验;游戏也是另一种学习。

二、论述题(每小题15分，共45分)（要点40%，展开论述60%）

1、结合实际谈谈在当代社会中如何扮演父母亲角色？

父亲扮演玩伴；父亲成为榜样；父亲作为教育者。生理学视野中的母亲角色；心理学视野中的母亲角色；社会学视野中的母亲角色。当下父母亲的角色冲突；性别差异不决定养育孩子的固定角色分工；当下父母亲角色扮演应突破性别角色刻板化观念。

2、谈谈如何才能让孩子更好地成才？

在了解、尊重孩子天赋的基础上培养孩子；在遵循孩子身心发展规律的基础上培养孩子。

让孩子身体力行，学习“活知识”；培养兴趣爱好，让成才过程更精彩；让孩子在沟通中成长，构建良好关系性存在；发挥孩子的创造性潜质，促使其在蜕变中成长。

3、联系实际谈谈家庭如何引导孩子善用网络？

网络时代家庭教育要帮助孩子学会“虚拟生存”：家长要全面理解网络对社会与个体的影响;家长要学会区分“正常使用网络”与“不正常使用网络”；家长要善用网络，当好孩子的引路人;家长要掌握一定的心理学知识，采取正确的教育方法。

三、综合运用题(共20分)

1、请为初中孩子拟定智商、情商、德商与财商的家庭培养计划。

要点(8分)：(1)家庭教育提升孩子智商的途径：亲人的抚爱；身体的活动；读书给孩子听；游戏；视觉；听觉。（2）家庭教育如何培养孩子的情商：家长帮助孩子学会处于正面情绪状态；家长帮助孩子学会人际交往；家长帮助孩子学会自我激励。（3）家庭教育如何培养孩子的德商：家长在道德方面为孩子树立好榜样；注意培养孩子的责任感和纪律性；不同年龄段的德商培养重点不同；关注德商与情商之间的联系。（4）家庭如何进行财商教育：帮

助孩子建立正确的财富观；让孩子了解获取财富的正当途径；帮助孩子形成理财能力；处理好财商与其它教育方面之间的关系。

具体计划（12分）