林教头风雪山神庙 文档 (4)
林教头风雪山神庙教案6篇
林教头风雪山神庙教案6篇林教头风雪山神庙教案林教头风雪山神庙教案（一）：教学目标：一）教学重点：1、景物描述、细节描述的作用。
2、分析林冲思想性格的发展变化。
教具准备：多媒体课时安排：3课时教学难点：体会心理活动描述的作用。
二）知识和潜力1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化；2、了解作家作品；3、学习本文透过语言、行动、心理和细节表现人物性格的写法。
过程和方法1、分析人物形象，鉴赏主要人物的语言。
2、训练学生透过揣摩人物语言、动作、及细节描述把握人物性格的潜力；三）情感态度和价值观认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性，从而加深学生的社会认识。
第一课时教学要点：1、积累字、词，理清思路和线索2、了解作家作品教学步骤：一、导入：梁山好汉，108将，每个人都有自己的传奇故事。
鲁智深是拳打镇关西，杨志是失了生辰纲，武松是景阳岗打虎，那林冲又是因为什么呢？这天，我们就来学习有关林冲的一段故事——《林教头风雪山神庙》。
二、了解作者和作品⑴施耐庵元末明初小说家，生平事迹缺乏可靠记载。
⑵《水浒传》《水浒》是我国文学史上第一部描述农民起义全过程的长篇小说，反映的是北宋末年宋江起义的故事。
南宋时期，有关宋江等“劫富济贫”“扶危济困”的英雄故事已在民间流传。
元末明初，施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上，加工编成了《水浒》，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。
《水浒》最早为100回本，之后出现120回本，明末清初金圣叹腰斩《水浒》，删掉了71回以后的资料，又将第一回改为楔子，成为70回本，这样故事性增强，情节紧张生动，引人入胜，语言简练生动，人物性格鲜明，有很高的艺术价值。
《水浒》和《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。
三、快速阅读课文，圈出生字、词，理清思路一）、积累字、词1、下列读音、字形全都正确的一项是（B）A、赍发（jī）喝彩（hè）砧辱模样（mú）B、差拨（chāi）彤云（tóng）洗漱央浼（měi）c、酒撰调和（tiáo）迤逦朔风（shuò）D、提防（tí）仓廒（áo）吹撼毡笠（zhān）解析：A、玷辱c、酒馔D、提防（dī）2、对下列句中的加点词解释正确的一项是（D）A、当时管待林冲酒食（款待，招待）B、老军都点见了堆数（点清）c、只见那个人将出一两银子（拿出）D、街上寻了三五日，不见消耗（减少，不见）解析：消耗：消息二）、学生复述故事情节三）、师生共同理清思路开端（第1自然段）：林教头沧州遇旧知。
林教头风雪山神庙_4-8修改
说的主题思想。
作者简介
据材施料耐分析庵：约施1耐2庵96是～孔1子3七70十）二子中弟国之元一末施明之初常作后家代。，
名自幼子聪安明，好一学说，名才耳气。过兴人化，（事今亲江至苏孝兴，化为县人）仗人义，。原1籍9岁苏 州中。秀相才，传2施8耐岁庵中是举《人水，浒3传6岁》与的刘作伯者温。同榜中进士。其曾 在钱塘为有官关三施年耐，庵因生不平满事官迹场材黑料暗极，少弃，官搜回集乡到。的张一士些诚记起 载义亦抗颇元多时矛，盾 参加。了他的军事活动。张据苏以后，又在他幕 下参与谋划，和他的部将卞元亨相交甚密。后因张贪享逸 乐，不纳忠言，施等大为失望，相继离去。不久，张士诚 身亡国灭。施浪迹天涯，漫游山东、河南等地，曾与山东 郓城县教谕刘善本友善，后寓居江阴，为塾师。随后还旧
白驹，隐居不出，感时政衰败，作《水浒传》寄托心意， 又与弟子罗贯中撰《三国志演义》、《三遂平妖传》等说 部。他还精于诗曲，但流传极少。明嘉靖十九年 （1540），高儒《百川书志》载：“《忠义水浒传》 100卷。钱塘施耐庵的本。罗贯中编次。”
《水浒传》是我国文学史上第
一部以农民起义为题材的优秀长 篇小说。这部书是作者在民间传 说、话本、杂剧的基础上创作而 成的，它艺术地再现了梁山泊农 民起义的产生、发展直至失败的 过程，歌颂以宋江为首的起义英 雄的反抗斗争精神，揭露北宋王 朝朝政的黑暗腐败。《水浒》故 事性强，情节紧张生动，引人入 胜，语言简练生动，是在口语基 础上经过加工提炼的文学语言。
目录
与节选部分有关的情节
课文选自《水浒》第10回，回目的 标题是“林教头风雪山神庙，陆虞侯 火烧草料场”。它主要描写了林冲由 奉公守法、逆来顺受到奋起反抗、逼 上梁山的经过，反映了官僚恶霸的凶 残，封建社会政治的腐败，逼迫人民 走向反抗斗争的道路。
林教头风雪山神庙—高中语文统编教材必修下册 (4)
4、林冲怎样完成“由忍到狠”的性格转变的？
直接原因： 高俅父子的四次迫害—— 相国寺里辱娇妻 白虎堂上设奸计 野猪林中谋性命 火烧草场断后路
间接原因： 与当时黑暗的社会息息相关，结合写作背景
林冲落难前是一个武艺超群的英雄好汉，是一个 忠于朝廷的大宋臣子，这么一个有能力有官位的 八十万禁军教头都反了更何况普通百姓呢
深入探究
1、课文题目是“林教头风雪山神庙”，“风雪”是故事发生的主要的自 然环境，文章也着力在“风雪”上作景物描写。课文是怎样描写大风雪的？
侧面描写： ①通过环境描写衬托风雪。 林冲看住处草屋时，只见：“四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。”林冲 沽酒回到草料场，“那两间草厅已被雪压倒了。”写的是草屋，给人的印象却是 风很猛，雪很大。 ②通过人的动作、感觉衬托风雪。 如写林冲在草屋内“向了一回火，觉得身上寒冷”，是用人物感觉暗写风雪。写 林冲在神庙里，“先取下毡签子，把身上的雪抖了”，上盖白布衫也“早有五分 湿了”。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲“把被扯来盖了半截身”。总 之，作者在描写人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。
文学常识
章回体小说是中国古典长篇小说的主要形式， 由宋元时期的“讲史话本”发展而来。其特 明代初年出现了首批章回体小说，最早的 点是将全书分为若干章节，称为“回”或 是长篇章回体小说是《三国演义》。明代 “节”。每回前用单句或两句对偶的文字作 中叶以后，章回体小说的发展更加成熟， 标题，称为“回目”，概括本回的故事内容。 故事情节更趋复杂，描写也更为细腻，它 每回开头以“话说”“且说”等起叙，每回 们在内容上和讲史已没有多少联系，只是 末有“欲知后事如何，且听下文分解”之类 在体裁上还保持着讲史的痕迹。 的收束语，一回叙述一个较完整的故事段落， 有相对独立性，但又承上启下。
《林教头风雪山神庙》原文
林教头风雪山神庙话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。
回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾；后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪，又得林冲主张陪话，救了他免送官司，又与他陪了些钱财，方得脱免。
京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。
不想今日却在这里撞见。
林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着，迤逦不想来到沧州，投托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。
因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。
主人家有个女儿，就招了小人做女婿。
如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来，遇见恩人。
恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。
如今叫我管天王堂，未知久后如何。
不想今日在见你。
”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。
两口儿欢喜道：“我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。
”“林冲道：我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”李小二道：“谁不知恩人大名，休恁地说。
但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
”当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。
次日，又来相请。
因此林冲得李小二家来往，不时间送汤送水来营里与林冲吃。
林冲因见他两口儿恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱。
且把闲话休题，只说正话。
光阴迅速，却早冬来。
林冲的绵衣裙袄，都是李小二浑家整治缝补。
忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下；随后又一人闪入来。
看时，前面那个人是军官打扮，后面这个走卒模样，跟着也来坐下。
李小二入来问道：“可要吃酒？”只见那个人将出一两银子与李小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来。
客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。
”李小二道：“官人请甚客？”那人道：“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。
问时，你只说：‘有个官人请说话，商议些事务。
林教头风雪山神庙
林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙篇一（故事梗概：八十万禁军教头林冲因得罪高太尉而被陷害发配沧州 . 到了沧州后 , 林冲遇到了曾被自己解救过的李小二而得到细心照顾并准备安下心来过日子。
但没想到高太尉派陆虞候追踪而至，与当地管事密谋陷害林冲。
林冲从小二嘴中知道实情后怒火中烧，但后来见没有动静后，心里也就懈怠了。
之后他被调到草料场去看守草料，因天下雪 , 他外出买酒御寒 , 回来发现住的草屋被风吹倒而被迫夜宿山神庙 , 没想到追踪而至的陆虞候，富安串通差拨火烧大军草料场，并在山神庙门外议论此事。
林冲在庙内听到实情，义愤填膺，两枪搠倒富安、差拨，最后手刃仇人，割下仇人头颅，连夜奔梁山而去……1 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。
回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾。
这李小二先前在东京时，不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司同罪。
却得林冲主张陪话，救了他免送官司。
又也陪了些钱财，方得脱免。
京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。
不想今日却在这里撞见。
林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着。
迤逦不想来到沧州，投托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。
因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都和喝彩，以此买卖顺当。
主人家有个女儿，就招了小人做女婿。
如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来，遇见恩人。
恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。
如今叫我管天王堂，未知久后如何。
不想今日到此遇见。
”2李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。
两口儿欢喜道：“晚夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。
”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”李小二道：“谁不知恩人大名，休恁地说。
但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
”当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。
林教头风雪山神庙——内容最全
课文情节结构
第一部分（1节）林教头沧州遇旧知 （序幕）
第二部分（2－6节）陆虞候密谋害林冲 （开端）
第三部分（7－9节）林教头接管草料场 （发展）
第四部分（10－12节）风雪夜山神庙复仇 （高潮和结局）
揣摩人物
一．人物形象
• 1．小说的三要素是（生动的）人物形象、（完整
的）故事情节、（人物活动的）环境描写。 • 2．在小说塑造的人物中，体现了作者的创作意图
前
情 东京岳庙 后
事
白虎堂
野猪林
草料场
与课文相关的情节
这篇课文节选自《水浒》第十回。林冲无 端遭受迫害、终于被逼上梁山、参加了农民起 义队伍的故事是从第七回开始的。故事的大致 经过如下：林冲本在东京当禁军教头。奸臣高 俅的干儿子高衙内几次要霸占林冲的妻子，都 遭到抗拒。高俅指使陆谦、富安等人设下毒计， 企图置林冲于死地，于是林冲被陷害充军发配 到沧州。由于鲁智深、柴进的保护和帮助，林 冲一路上不仅免于被害，而且到沧州后还被派 到天王堂当看守。《林教头风雪山神庙》是林 冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路的重 要章节，也是封建社会官逼民反的最典型的例 子，可以帮助我们认识封建社会被压迫者走上 反抗道路的必然性。
关于林冲，你了解多少？
林冲人物简介
• 林冲是小说《水浒传》中的主要人物之一， 外号豹子头，东京（现河南开封）人。生 性耿直，爱交好汉。武艺高强，惯使丈八 蛇矛。林冲是《水浒传》中的重要人物， 他从一个安分守己的八十万禁军教头变成 了“强盗”，从温暖的小康之家走上梁山 聚义厅，走过了一条艰苦险恶的人生道路。 梁山泊英雄排座次时，为山寨马军五虎将 中排名第二，镇守正西旱寨。
施耐庵
陆
林
虞
教
林教头风雪山神庙(修改版)
林教头风雪山神庙施耐庵平凉一中戴天学习目标•复习上节内容：情节•分析林冲的人物性格特点•分析林冲性格变化的原因及小说主题小说的情节及结构第一部分：林教头沧州遇旧知（1）（开端）第二部分：陆虞侯密谋害林冲（2—5）（发展）第三部分：林教头接管草料场（6—9）（发展）第四部分：雪夜山神庙杀仇人（10—12）（高潮及结局）分析林冲人物性格特点•提示：小说中刻画人物性格有多种方法，比如通过语言、行为（动作）、心理、细节、情节等，请同学们体会下列句子，然后总结林冲性格特点•第一部分：林教头沧州遇旧知•性格特点：1、插叙☆善良2、“我因恶了高太尉……”☆忍受屈辱软弱3、“我是罪囚……”☆危难中不忘他人侠义•第二部分：陆虞侯密谋害林冲•性格特点：1、软弱→☆大怒☆性格上的变化血性被激发2、买刀寻仇☆强烈的反抗意识3、寻仇不见☆松懈反抗意识不坚定•第三部分：林教头接管草料场•性格特点：1、“去城中唤个泥水匠来修理”☆随遇而安、委曲求全、心存幻想2、便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。
出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。
带了钥匙，信步投东。
☆做事细心，心思缜密责任心•第四部分：山神庙风雪杀仇人•性格特点：1、火盆内火种都被雪水浸灭了☆细心缜密责任心2、却待开门来救火☆善良有担当3、杀人可恕，情理难容☆英勇果敢愤而抗争分析林冲性格变化原因•林教头沧州遇故知•陆虞侯密谋害林冲•林教头接管草料场•山神庙风雪杀仇人小说主题：官逼民反忍狠逼英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起山梁上逼总结•残酷的现实，无尽的逼迫，终于使林冲觉醒，他从以前的安分善良，软弱忍辱，委曲求全，最终变成了奋起反抗，他的性格完成了人生最重大的质变和升华。
结尾•将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去了。
再见。
林教头风雪山神庙
逼到眼前，反抗强烈， 逼到眼前，反抗强烈，委曲求全
复仇念头已淡漠
随遇而安
毅然反抗
小说的情节与性格的关系：
情节因人物性格而产生，人 一、情节因人物性格而产生， 物性格因情节的发展而显现。 物性格因情节的发展而显现。 情节总是为塑造人物性格服务 的。 二、情节也反过来影响人物性 格的发展。 格的发展。
水浒传》 《 水浒传 》 是中国历史上第一部描写 农民起义的长篇小说。 农民起义的长篇小说。它以农民起义的发 发展过程为主线， 生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼 上梁山的不同经历， 上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉 醒到走上小规模联合反抗， 醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大 的农民起义队伍的全过程，表现了“ 的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼 民反” 民反 ” 这一封建时代农民起义的必然规 塑造了农民起义领袖的群体形象， 律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深 刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛 盾。
（1296-1370 ）
元末明初小说家。 原名彦端， 字肇端， 元末明初小说家 。 原名彦端 ， 字肇端 ， 号子 别号耐庵。祖籍苏州，随父迁居兴化， 安 ， 别号耐庵 。 祖籍苏州 ， 随父迁居兴化 ， 落户 白驹场。自幼聪明好学， 岁登进士。 白驹场。自幼聪明好学，36 岁登进士。后来张士 诚率广大灶丁起义反元。张邀请施耐庵为军幕， 诚率广大灶丁起义反元 。 张邀请施耐庵为军幕 ， 施耐庵抱着建造“王道乐所 的宏愿欣然前往， 王道乐所”的宏愿欣然前往 施耐庵抱着建造 王道乐所 的宏愿欣然前往 ， 后 遭张冷落，遂离张。浪迹江湖，替人医病解难。 遭张冷落 ， 遂离张 。 浪迹江湖 ， 替人医病解难 。 后隐居白驹，专心撰写《江湖豪客传》 书成后， 。书成后 后隐居白驹，专心撰写《江湖豪客传》 书成后， 。 感到书名太浅露，依据《诗经》 古公禀公， 感到书名太浅露，依据《诗经》 古公禀公，朝来 “ 走马，率西水浒，至于歧下”诗句，改名为《 走马 ， 率西水浒 ， 至于歧下 ” 诗句 ，改名为 《 水 浒传》 明洪武三年（1370） 施耐庵与世长辞， 。明洪武三年 ，施耐庵与世长辞 浒传 》 明洪武三年 （1370 ） 施耐庵与世长辞 ， 。 ， 享年 74 岁。
林教头风雪山神庙(整合版)
点。
5.老军交差一段，介绍草料场内外情景和办理交接 手续时，有风雪中岌岌可危的草屋状况描写，老军酒 葫芦的交代。
‚这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城 中唤个泥水匠来修理。‛ ……看见一所古庙，林冲顶礼道：‚神明 庇佑！改日来烧纸钱。‛
性格特点： 安分守己，随遇而安
……便去包裹里取些碎银子，把花 枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子 戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上； 出到大门首，把两扇门草场反拽上锁了； 带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼 乱玉，迤逦背着北风而行。
性格特点：
谨小慎微，唯恐出事
高潮*结局
火 烧 草风 料雪 场山 神 庙
作品为什么详写庙外三人的对话？
• 明确：这是促使林冲思想性格发生剧变的 关键，因此要详写。对以前的情节做了巧 妙的补充，并交代了整个阴谋的过程，并 有陆谦亲口说出，更能激起林冲的怒火， 促使他做出手刃仇敌的壮举。
“泼贼哪里去！‛ “奸贼！你待哪里去！‛ “泼贼！我自来又和你无甚么冤仇， 你如何这等害我！正是，‘杀人可恕， 情理难容’！‛
３、对山神庙的细节描写，“入得庙门，再把门掩上。 旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门”。
为下文‚用手推门，却被石头靠住了‛埋下伏笔，致使 陆虞候等人站在庙外边肆无忌惮地言语，林冲躲在庙内听得 一清二楚，知道了事情的真相，完成性格上的转变。
４、关于刀枪、武器不离身的细节描写。
符合林冲禁军教头的身份，又表明他细心、谨慎的性格特
《水浒》采用连环结构，众英雄包括 林冲的故事有其相对独立性。《林教头 风雪山神庙》选自小说第十回： 林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料 场。
与课文相关情节
第七回 第八回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 朱贵水亭施号箭 梁山泊林冲落草 林冲水寨大并火
林教头风雪山神庙课文原文
林教头风雪山神庙课文原文话说当日林冲正闲走间，忽然背后人叫。
回头看时，却认得是酒生儿李小二。
当初在东京时，多得林冲看顾;后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司同罪。
却得林冲主张陪话，救了他免送官司。
又也陪了些钱财，方得脱免。
京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。
不想今日却在这里撞见。
林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着。
迤逦不想来到沧州，托一个酒店里姓王，留小人在店中做过卖。
因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝采，以此买卖顺当。
主人家有个女儿，就招了小人做女婿。
如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。
因讨钱过来，遇见恩人。
恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。
如今叫我管天王堂，未知久后如何。
不想今日到此遇见。
”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。
两口儿欢喜道：我夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。
“林冲道：我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。
”李小二道：“谁不知恩人大名，休恁地说。
但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。
”当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。
次日，又来相请。
因此林冲得李小二家来往，不时间送汤送水，来营里与林冲吃。
林冲因见他两口儿恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱。
且把闲话休题，只说正话。
迅速光*，却早冬来。
林冲的绵衣裙袄，都是李小二浑身整治缝补。
忽一日，李小二正在门前安排菜蔬下饭，只见一个人闪将进来，酒店里坐下，随后又一人入来。
看时，前面那个人是*官打扮，后面这个走卒模样。
跟着也来坐下。
李小二入来问道：“要吃酒？”只见那个人将出一两银子与小二道：“且收放柜上，取三四瓶好酒来。
客到时，果品酒馔只顾将来，不必要问。
”李小二道：“官人请甚客？”那人道：“烦你与我去营里请管营、差拨两个来说话。
问时，你只说有个官人请说话，商议些事务。
林教头风雪山神庙
●陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是
这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度表现他的什
么性格
①心有疑虑 ——却不害我，倒与我好差使，
正不知何意
委曲求全 逆来顺受 随遇而安
②听从安排——辞别小二，暂消疑虑
③打算安稳过冬——待雪晴了，去城中唤个 泥水匠来修理 。
④祈求庇佑——买酒途经山神庙时，还祈求 神明庇佑。
山神庙来避风雪。
• 1 在情节发展中塑造人物
环境(自然景物、场景)描写的作用：
[请背出]
• ①交代人物活动背景，点明事件发生的时 间、地点
• ②渲染气氛/奠定情感基调； • ③为刻画人物作铺垫/烘托人物情感心理/揭
示人物性格/烘托形象 • ④推动故事情节的发展； • ⑤暗示社会环境，揭示社会本质特征， • 表现主题。
3推动故事情节的发展
• (1)林冲到草料场时正是风雪交加，想喝酒驱寒才会
投东而去，到市井沽酒，也因此得遇山神庙。 • (2) 因为下雪，致使林冲住的草屋塌了，这使林冲
想起离这半里路上有个古庙，可以安身。 • (3)正由于风大雪紧，为了挡风雪，林冲才用大石头
靠住门，致使陆虞候三人没能直闯进山神庙来。 • (4)正因为风大雪紧，陆虞候一伙人放完火，就直奔
1、赍发（ jī ） 投奔（ bè）n 玷辱（ di）à
2、模样（ mú）酒馔（ zhu）àn
n
3、尴尬（gān）gà 呐出了（ nè）虞候（ h）òu 连累（ ）lěi
4、髭须（ zī） 提防（ dī）
5、洗漱（ shù） 消耗（ hà）o
6、盘缠（ pánchán ）
7、彤云（ tón）g 仓廒（ áo）
。宋元时，女真、蒙古贵族先后南侵，广大人民处于阶级 和民族双重压迫之下。他们把自己的生活经验和美好理想 ，寄寓于劫富济贫、扶危济困的起义英雄形象中。于是关 于水浒的故事，便越流传越丰富。元末明初施耐庵等人在 表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式创作的基础上 ，加工编写成了水浒传。
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《林教头风雪山神庙》教案教案教学设计教学目标：1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。
2.理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。
3.理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。
教学难点：林冲性格的转变。
教学重点：对小说的鉴赏和分析理解。
教学方法：讲授法，讨论法。
教学课时：2课时第一课时一、引入：梁山好汉，一百单八将，他们每个人都有自己的独特的一段英雄传奇故事。
鲁智深是因为拳打了镇关西，杨志是因为失了生辰纲！那么林冲又是因为什么呢？今天我们就来学习有关林冲这一段，《林教头风雪山神庙》（板书）。
首先，我们了解一下相关知识。
二、作品及作者介绍小说：小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些文人雅士都吟诗作词，视小说者为末流。
《汉书?艺文志诸子略》中说：“小说家者流，盖出于稗官。
街谈巷语，道听途说者之造也。
孔子曰‘虽小道，必有可观者焉，致远恐泥。
’是以君子弗为也。
然亦弗灭也，闾里小知者之所及，亦使缀而不忘，如或一言可采，此亦刍荛狂夫之议也。
”可见小说当时的地位。
即使是这样，它还是以自己顽强的生命力不断的生长完善着。
六朝的志怪小说，唐代的传奇，宋代的话本、拟话本，元明的讲史都是它发展演变的历程，而到了明清的时候，古典小说达到了最高峰。
以前多为文言短篇小说，明清时候，长篇得到长足的发展。
中国的古典长篇小说都为章回体，每个故事前的回目都大致交代出本回的主要内容。
作者：关于作者说法众多，有的说是罗贯中，有的说是施耐安，有的说是施本罗编，还有的说是施作罗续。
其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法，所以他才腰斩水浒。
但现在大多数人认为还是施作的。
对于施我们现有的资料很少。
施耐庵（1296－1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。
曾在钱塘一带做过几年官，其余时间一直以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。
他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说--《水浒》。
作品：《水浒传》和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。
《水浒传》不是作者独立创作的作品，而是在民间故事、话本、杂剧等集体创作的基础上再创作而成的。
它所写宋江起义的故事源于历史真实。
在《宋史》中的《徽宗本纪》，《侯蒙传》，《张叔夜传》及其他一些史料中都曾提及。
从南宋起，宋江的故事就在民间广泛流传。
元代出现了大批的水浒戏。
这说明水浒故事是在不断发展中丰富和完善的。
《水浒传》又名《水浒传》《忠义水浒传》，是我国四大古典小说名著之一，成书于元末明初。
它是一部描写北宋末年农民起义的著名的长篇古典小说。
这部章回小说是在《宣和遗事》、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的。
北宋末年，封建统治者昏庸无道，加之连年自然灾害，外族入侵，结果弄得民不聊生，正如书中所写的：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。
农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！”（见《水许》第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。
《水浒》生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义终于演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。
《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。
《水浒传》最早为一百回体，后来出现一百二十回本，增加了征田虎、征王庆的故事。
明末清初金圣叹腰斩《水浒》，删掉七十一回以后的内容，添上了“惊噩梦”的结局，成为七十回本。
七十回本《水浒》结构安排紧凑，人物性格鲜明，突出了其艺术价值。
明代高儒的《百川书志》记载：“《忠义水浒传》一百卷，钱塘施耐庵的本。
罗贯中编次。
”所以，一般认为《水浒》为施耐庵与他的学生罗贯中合著三、前情介绍林冲是《水浒》中的重要人物之一。
他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。
他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。
然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图谋行刺，把他送交开封府发落。
开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。
高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。
林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。
林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。
此后（课文节选的内容由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。
林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，终于杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。
四、本文情节结构：1．课文的标题是“林教头风雪山神庙”，请将此标题加以扩展，写成一句话，概括出本文的主要内容。
--被发配沧州的林教头开始时随遇而安，后来在一个风雪交加的夜晚，得知了奸贼要加害自己，于是在山神庙前手刃奸贼，投奔梁山。
２、按课文的情节划分层次，文后的“课文简析”中有具体分析，请大家根据这些分析，分别用七个字概括每一部分的内容。
（１）林教头沧州遇旧知（1－1）序幕（２）陆虞侯密谋害林冲（2－5）开端（３）林教头接管草料场（6－9）发展（４）林教头杀敌山神庙（10－12）高潮结局3．按地点把课文可分为三部分：酒店（1～6）草料场（7～10）山神庙（11～12）线索：全文以林冲思想变化为线索，通过情节表现了林冲思想性格的变化过程。
第二课时一、分析林冲的性格（一）、概括课文开头一段“闲话”的内容？从言谈中表现了他什么样的思想状况？在情节安排上它对这部分起什么作用？明确：开头一段有两个内容：①、是插叙了当初在东京时的情况，②、是林冲、李小二相遇后的一段对话。
作用：插叙这一段内容，表现了林冲的正义感和侠义精神，反映了林冲对黑暗现实的不满。
从林冲和李小二的对话里，又看到他忍受屈辱、不思反抗斗争软弱动摇的性格特点。
他明知是高俅“生事陷害”，自己才吃了官司，被刺配到沧州，但和李小二说到这件事时，他并不气愤、痛恨，还把高俅称作“高太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司。
这既表现了林冲的善良安分，也表现了他忍受屈辱、性格软弱的一面。
（二）林冲无辜受害，被刺配到沧州，远离了京城，高俅一伙，陆谦、富安又追到沧州，在李小二的酒店里密谋陷害林冲。
林冲从李小二那里听说了这件事之后是什么态度？表现出林冲的什么性格？明确：林冲听到李小二的报信，并确知从东京来的尴尬人就是陆虞候时，马上意识到“那泼贱贼”是要“来这里害我”，他识破了仇人的阴谋，激起了复仇的怒火，气愤地说：“休要撞着我，只叫他骨肉为泥！”说罢，便怒冲冲地“先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻”，次日，“带了刀，又去沧州城里城外，小街夹巷，团团寻了一日”。
这说明，当迫害逼到眼前时，林冲也具有了强烈的反抗意识。
但是，“街上寻了三五日，不见消耗”时，“林冲也自心下慢了”，对仇人有所怀疑，却失去了应有的警惕性，刚刚点燃起来的复仇怒火又慢慢熄灭了。
这说明林冲的反抗并不坚决，幻想得过且过，委曲求全。
（三）陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现他的什么性格？明确：管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意？”但他还是听从了安排，而且作了长久打算。
当他看到草料场里自己将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。
”大难已经临头了，他却想安稳过冬。
这说明林冲的心中，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。
后来，买酒途经山神庙时，还祈求“神明庇佑”。
生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。
（四）林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想性格的转变是怎样完成的？明确：草料场火起，林冲在山神庙里听到了陆虞候等人的对话，知道了高俅指使人谋害自己的真相，这时，他才清醒地认识到，高俅一伙留给他的只有一条死路。
这残酷的现实促使他觉醒，认清了反动统治者的狰狞面目。
幻想彻底破灭了。
与其坐以待毙，不如反抗斗争。
于是，林冲毅然杀死了仇人，投奔梁山，走上了反抗统治者的道路。
（五）林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？林冲性格的转变，关键在于一个“逼”字，“官逼民反”、“逼上梁山”。
从林冲的遭遇我们可以看到加害于他的封建统治阶级的凶残、卑劣、阴险、狠毒。
八十万禁军教头林冲，虽然安分守己，忍辱求全，也被逼得走投无路，愤然而起；至于广大的生活在水深火热之中的人民群众，他们所遭受的迫害，他们所承受的痛苦就可想而知了。
因此，只有奋起反抗进行斗争才是唯一出路。
林冲由逆来顺受、委曲求全，走向反抗道路，体现作品中心思想--“官逼民反”。
（板书）沧山遇旧：侠义忍辱、善良安份听说陆谦到来：强烈的反抗意识又燃起---官逼民反接管草料场：随遇而安、得过且过亲闻陆谦阴谋：幻想破灭、奋起反抗杀死陆谦、逼上梁山二、小结：本篇课文，在结构上是处处设伏，前后照应，可谓天衣无缝，拿金圣叹的话说就是“草蛇灰线”，林冲的活动是本文的一条明线，而陆谦等人的阴谋则是另一条线--暗线。
一以贯之！情节上层层起伏，水到渠成！而在人物形象上，林冲由安于现状到奋起反抗，完全是被一步步逼出来的，在那样的一种社会环境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么会有林冲的好日子过呢？本来他有一个幸福的家，但是被百般的陷害和破坏，最后导致家破人亡。
“是可忍，孰不可忍”。
最后终被逼得无家可归而走上梁山。
第三课时教学目标：景物描写和细节刻画一、景物描写：我国古典小说有一个最突出的特点，那就是善于通过外貌、语言和动作描写表现人物性格，而较少使用其它手法，特别是单纯的心理描写和景物描写。
如果有的作品使用了景物描写，也是运用白描手法，以极为简洁的笔墨来达到特定的目的。
《西游记》是如此，《水浒》也是如此。
在这篇作品中，景物描写虽然不多，但却写得恰到好处，并且具有很好的表达效果。
下面我们来看看这些描写。
（读有关描写）（一）直接描写风雪：共有三处请指出来。
正面直接描写：“正是严冬天气，彤云密布，……卷下一天大雪来”（大）“……那雪正下得紧”（紧）“看那雪，到晚越下得紧了”（越紧）问：这三处描写中，有一个最有表现力的词，是哪一个？明确：“紧”，一个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景，（二）侧面衬托风雪：1、指出哪些语句是侧面描写风雪。