九上第一单元复习2016

合集下载

部编九年级上册语文第一单元教材知识点考点梳理

发奖杯。 ⑥备受国人关注的本年度法国网球公开赛的女单决赛中，中国金花李
娜成为第一个捧起网球大满贯单打冠军的亚洲选手。
①④⑤⑥是单句；②③是复句。
两种复句 7.递进复句和承接复句。
递进复句由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的顺序固定，不能随意变动。
关联词语承接复句
• （3）建筑美(节的匀称和句的均齐)
• 《乡愁》共4节，每节的结构、形式一样，句式整齐。（结构美）
• 6.单句和复句。
• ★单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。
• ★复句由两个或两个以上意义相关，结构上互不作句子成分的分句组成。
• 3.象征。
• 借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，这种以物征事的艺术表现手法叫象征。
• 象征的表达效果是：寓意深刻，能丰富人们的联想，耐人寻味，使人获得意境无穷的感觉；能给人以简练、形象的实感，能表达真挚的感情。
• 4.意象和意境。
• “意象”就是融入了作者情思的客观物象。这个所谓的“象”就是客观的事物，“意”就是作者的感情。
反复
作用
强调，增强语气或语势。起到反复咏叹，表达强烈情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
反复与排比的区别
反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子，所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。
排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用，侧重点不在相同的词语上。
• “意境”指诗歌通过形象描写表现出来的境界和情调。

九上第一单元复习

文章要点回顾
《鼎湖山听泉》：文章通过对鼎湖山自然景物的描绘，特别是对山中泉水声音的描摹，来展现大自然蓬勃的生机、无限的生命力。作者把泉作为山之魂来描写。鼎湖山的清泉正是这大自然的脉搏，它是“鼎湖山的灵魂”更是脱心灵污垢的圣洁之水，随着泉水发出的各种不同的声响，作者展开了对人生，对生命的思考——“诞生、成长、死亡、由弱到强，渐渐展开”，并且提出 “山不在高有泉则灵”，“泉水是鼎湖山的灵魂”等一系列观点，文末“我愿清泉永在。我愿清泉长鸣。” 两句直抒胸臆，充分表达了作者对鼎湖山清泉的喜爱。
学习重点、难点
1 2 理解人与自然的关系，认识到自然是人类之友。了解一般写景散文的写作思路和构思方式；学习和运用从不同角度描写景物的变换角度表现景物的方法。掌握文章吟哦讽诵的要领，进一步学会通过朗读加深 3 对文章的理解，深入体味作者的感情，并有所感悟。 4 学习从多渠道搜集、筛选和组合材料，并运用到写作中去，能用流畅的口语介绍本地的风景、特产、风俗、民情。 55
文章要点回顾
《飞红滴翠记黄山》：
本文是一篇解说词，作者紧紧抓住黄山特有的美景，即险峰、怪石、古松、烟云和日出，通过作者的描写和介绍使我们感受到了大自然的神奇和秀丽，表达了作者对大自然的热爱之情。同时也告诫我们要珍惜和保护人类生存的环境。
文章要点回顾
《飞红滴翠记黄山》课文精彩赏析 • • 1.变换角度，多层次写景。本文是一篇电视解说词。它与一般游记不一样，它借助电视屏幕镜头展示画面来介绍风光，因此它能自由地变换角度来表现。这样写的好处是能全方位多层次地写景。表现出作者精湛的艺术成就。 • 如在介绍黄山奇峰时，就从全景的角度来介绍天都峰，从远景的角度来写人们攀登天都峰的镜头，将天都峰之险，人们勇攀精神之美都表现出来。 2.线索清晰，整体组合。本文设置了三条线索，一，是以时间为线索，二以空间为线索，三，以逻辑为线索。在线索的指引之下，尽管内容纷繁复杂，但把握起来却很容易。

新课标人教版九年级语文上册第一单元复习题

新课标人教版九年级语文上册第一单元复习题（考试时间：120分钟分值：120分）一、积累与使用（20分）1．下列词语注音、字形完全准确的一组是（）(2分)A．一代天娇．（jiāo）陈．吉思汗（chén）绿茵．（yīn）留滞．（zhì）B．还．看今朝（huán）弥．足珍贵（mí）蒙．胧（méng）丝缕．（lǚ）C．淅淅．．沥沥（xī）润如油膏．（hāo）颤．动（zhàn）蓑．笠(suō) D．银波微漾．（yàng）引吭．高歌（háng）嗒．然（tà）昏晕．（yūn）2．下列词语解释中，有错误的一组是（）(2分)A．惟余：只剩下秦皇：指秦始皇嬴政射雕：比喻善射B．留滞：停留不流通风流人物：指建功立业的英雄人物宋祖：指宋太祖赵匡胤C．妖娆：娇艳美好襁褓：包裹婴儿的布或被弯弓：拉弓D．风骚：原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》须：等到俱：都3．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）(2分)①雨说，我来了，我来四月的大地。

②刚接到作品时我开始有一些，因为作者是男性，字里行间都透着阳刚气。

③你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能了。

A．探访犹疑解除 B．探询疑惑解除C．探询犹疑解决 D．探访疑惑解决4．下列句子中加点的成语使用不准确的一项是（）(2分)A．新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨．．．．的变化。

B．在抗击“非典”的斗争中，我们万众一心，众志成城．．．．，取得了很大的胜利。

C．富有创造性的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己的学识渊博。

D．计算机是一种工具，即使是高科技的工具，但拥有它并不意味着一切工作都能够事倍功半．．．．，一蹴而就。

5．下面的诗句朗诵节奏划分不准确的一项是（）(2分)A．引/无数英雄/竞折腰B．当我临近你们的时候/你们/也许/知悉了C．闪闪烁烁的/声音/从远/方飘来D．石狮子见了我/笑出了泪啊6．根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（）(2分) 中华对联这个艺术瑰宝，萌芽于先秦，问世于唐代，繁荣于明清；而中国古典小说，历经六朝志怪、唐人传奇、宋元话本、明清小说几个阶段。

2016人教版九年级上册语文第一单元复习资料(含复习题)

诗中突出运用了什么手法来塑造“雨” 的形象？还运用了什么修辞手法来增强诗歌的感染力? 诗歌运用拟人手法，具有亲切感人、活泼欢快、充满情趣的风格，切合了儿童的心里，能打动孩子稚嫩的童心。还用了比喻、排比、反复等修辞手法。
如何理解“只要旗子笑，春天的声音就有了／只要你们笑，大地的希望就有了” 这句话?
“大地的诗歌从来不会死亡”
“大地的诗歌呀，从来没有停息。” 3、《蝈蝈与蛐蛐》要表达怎样的主题思想？
全诗虽然只勾勒了夏、冬两幅小景，但它所揭示的却是大自然一年四季歌声不断、充满生机的规律，歌颂了大自然周而复始、生命不息的永恒美。
4、《蝈蝈与蛐蛐》一诗构思有什么特点？
构思巧妙，短小精致而又十分大气
雨的到来给万物带来欢笑，雨是自由和快乐的代言人，因此，只要孩子们能够勇敢地用笑声表达出追求幸福、快乐的愿望，大地就有希望了。
1.最后一个诗节中哪些词句暗示了雨的命运? “不再回去”“快乐地安息” 2.雨的祝福是什么?如何理解? 雨的祝福是孩子们“吃着苹果擦着嘴”，意指享受到自由和幸福的生活。
简析词的的下阕
下阕：评论历史上人物，歌颂当代无产阶级革命英雄。也可分三层。第一层承上启下，由描写转入评论历史人物。
“江山如此多娇”，承接上文，再一次赞美祖国山河。“娇”是一种女性美，正与“红装素裹，分外妖娆”相照应。“引无数英雄竞折腰”，引出下文，指出历史上有很多英雄人物，为祖国的壮丽河山而倾倒。两句过渡使全词浑然一体，成为有机的整体。
这首外国诗并不以词语的精炼见长，而是以意境深远、情感隽永出色。试着体验诗中的情感和意境。
1、诗人把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的 “歌儿”称为“大地的诗歌”，你是怎么理解的？诗人把蝈蝈和蛐蛐当作大自然的歌手，把他们的鸣唱当作大自然的诗歌，借以表达对大自然的无限热爱和由衷的赞美之情。

九上第一单元复习提纲

4、种姓制度把人分成哪四个等级？分别从事什么工作？第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，为前三个等级服务。 5、佛教创立的时间、地点、创始人、教义？时间：公元前6世纪；地点：印度创始人：乔达摩.悉达多，也被称为“释迦牟尼”；教义：为反对第一等级婆罗门的特权，提出“ 众生平等”，同时，佛教宣言“忍耐顺从”。 6、佛教何时传到中国？公元前1世纪，佛教经中亚传到中国新疆。
目的：维护奴隶主阶级的利益地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 6、《汉谟拉比法典》的意义？是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
7、《汉谟拉比法典》的内容？（读两遍）
①古巴比伦分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级。 ②家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征 ③法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。
不符合
维护奴隶主的利益
材料一以下是古代某国的法律条文: 杀害婆罗门者应损毁自己,并3次投入火中。杀1个刹帝利,(应立誓)守戒6年,并交出1000头母牛和1头公牛。杀1个吠舍,(应立誓)守戒3年,并交出100头母牛和 1头公牛。杀1个首陀罗,(应立誓)守戒1年,并交出10头母牛和1头公牛。材料二法典规定：奴隶可以买卖,可以用来抵债 ……如果理发师不经奴隶主人许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发师的手指就要被砍掉安人 D、苏美尔人
2．下列示意图能够反映古代印度种姓制度的是（） A B C D
D
3、佛教反对婆罗门的等级制度，所以( ) A、宣传种姓制度 B、宣传“众生平等”

九年级上册语文第一单元复习知识点考点总结归纳提纲

九年级上册语文第一单元复习知识点考点总结归纳提纲九年级上册语文第一单元复习提纲一、重点字词1、给下列加点字注音。

腻nì烦平仄zè揣chuǎi摩应场yáng蘅héng暧ài诌zhōu颦pín纨wán画缯zēng鳏guān2、解释下列词语。

(1)起承转合：旧体诗文常用的行文顺序。

起，开端。

承，承接上文进一步加以申述。

转，转折，从另一方面论述主题。

合，结束语。

(2)不以词害意：这是说作诗要以“意”(内容)为先，文辞格律次之，不要因过分注重辞采形式而损害了内容。

(3)自暴自弃：自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。

(4)地灵人杰：意为山川灵秀，人物杰出。

(5)挖心搜胆：比喻想尽一切办法。

二、重点句子背记知识清单1、大漠孤烟直，长河落日圆。

2、日落江湖白，潮来天地青。

3、渡头余落日，墟里上孤烟。

4、暖暖远人村，依依墟里烟。

三、文学常识背记知识清单01、《蝈蝈与蛐蛐》选自《世界流派诗选》，作者济慈，全名约翰?济慈，出生于18世纪末年的伦敦，他是杰出的英诗作家之一，也是浪漫派的主要成员。

02、《雨说》选自《郑愁予诗的自选》，作者郑愁予，原名郑文韬，祖籍河北宁河，1933年生于山东济南，现代诗人。

台湾中兴大学毕业，现为中国海洋大学驻校作家。

被称为“浪子诗人”，“中国的中国诗人”。

03、《星星变奏曲》选自《上海文学》，作者江河，原名于友泽，著有诗集《从这里开始》《太阳和它的反光》等，是新时期朦胧诗派的代表诗人之一。

与顾城、北岛、舒婷和杨炼一起并称为“五大朦胧诗人”。

04、《夜》选自《外国名诗三百首》，作者叶赛宁，全名谢尔盖?亚历山德罗维奇?叶赛宁，俄罗斯田园派诗人。

1914年发表抒情诗《白桦》，1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第一部诗集《亡灵节》。

1916年春入伍，退伍后与赖伊赫结婚。

1925年12月28日拂晓在列宁格勒的一家旅馆投缳自尽。

九年级上册英语第一单元知识点

九年级上册英语第一单元知识点第一单元是九年级上册英语的开篇单元，主要介绍了一些基础的英语知识点。

下面是对该单元的知识点进行详细解析。

1. 重点词汇和短语在这一单元中，我们需要掌握一些重要的词汇和短语。

例如：- greet：问候- introduce：介绍- classmate：同学- subject：科目- foreign：外国的- born：出生- age：年龄- nationality：国籍- speak：说话- speak English：说英语- surprise：惊讶- lucky：幸运的- guess：猜这些词汇和短语在日常英语中经常使用，掌握它们有助于提高我们的英语交流能力。

2. 问候和自我介绍这一单元还涉及到如何进行问候和自我介绍。

例如，我们学习了一些常用的问候语，如：- How are you?：你好吗？- Good morning/afternoon/evening：早上/下午/晚上好- Nice to meet you：很高兴见到你在自我介绍方面，我们需要能够介绍自己的名字、年龄、国籍等信息。

例如：- My name is Tom.：我的名字叫汤姆。

- I'm thirteen years old.：我今年十三岁。

- I'm from China.：我来自中国。

通过学习这些知识点，我们可以在日常生活中更加自如地与他人交流。

3. 数字和年龄在这一单元中，我们还需要掌握数字和年龄的表达方式。

例如，我们需要学习1-20的英文表达形式：- one：一- two：二- three：三- ...- twenty：二十此外，我们还需要学会询问他人的年龄以及回答这个问题。

例如：- How old are you?：你几岁了？- I'm fifteen years old.：我十五岁。

数字和年龄是我们生活中经常用到的概念，掌握它们对我们的英语学习非常重要。

4. 国籍和语言在这个单元，我们还学习了如何询问他人的国籍以及使用的语言。

苏教版2016-2017九年级语文上册【第1单元】同步复习ppt课件

第1单元┃复习重点┃复习重点┃1．掌握本单元中重要字词的音形义。

2．把握文章的结构线索，理清作者的写作思路。

3．理解文章的主题，体会表达的情感。

4．结合语言环境，理解重点词语和句子的含意。

5．结合文章内容和文章的艺术表现手法进行文学欣赏。

6．能准确简明地阐述自己的阅读感受，并能进行适当的拓展和延伸。

┃基础积累┃1．给下列加点字注音。

楹．联( ) 怅惘．( ) 繁衍．( ) 迥．然( ) 嬉．戏( ) 和煦．( ) 惬．意( ) 瑰．宝( ) 地壳．( ) 澎湃．( ) 攒．聚( ) 贮．藏( )yínɡwǎnɡyǎn jiǒnɡxīxùqièɡuīqiào pài cuán zhù2．根据拼音写汉字。

污gòu()xiá()想lìn()啬阻sè()qiè()意涟yī()tī()透精suǐ()嶙xún()积zǎn()liào()望温xīn()垢遐吝塞惬漪剔髓峋攒瞭馨3．将下列成语补充完整。

万()俱寂分道扬()心()神往望而生()籁镳驰畏4．解释下列加点的字词。

(1)新陈代．谢____________ (2)不计．其数______ (3)登峰造极．．____________ (4)含苞欲．放______ (5)如愿以偿．____________ (6)销声匿．迹______更替计算到达最高点将要满足隐藏5．根据给出的意思写出相应的词语。

(1)指一点声音都没有，形容非常寂静。

()(2)形容生命力旺盛的样子。

()(3)指许许多多的想像不断涌现出来。

()(4)形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。

()万籁俱寂生意盎然浮想联翩玲珑剔透C 6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．人类肆意破坏自然，最终会遭受自然的报复，这是一个不言．．而喻．．的道理。

B．黄山的峰石、松树、烟云、日出，让人无不惊叹大自然鬼斧．．神工．．的伟大创造。

九上第一单元复习题语文

九上第一单元复习题语文九年级上册语文第一单元复习题主要围绕诗歌、散文等文学形式展开，旨在帮助学生回顾和巩固所学知识，提高语文素养。

以下是一些复习题示例：一、文学常识1. 请列举九年级上册第一单元中出现的几位诗人，并简述他们的作品特点。

2. 简述散文与诗歌在表达方式上的主要区别。

二、诗歌鉴赏1. 阅读《静夜思》并分析其意境和情感表达。

2. 请从《春望》中找出至少两个意象，并解释它们在诗中所承载的意义。

三、文言文阅读1. 阅读《岳阳楼记》并解释文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义。

2. 请分析《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的深层含义。

四、现代文阅读1. 阅读《荷塘月色》，分析作者如何通过景物描写表达内心情感。

2. 阅读《再别康桥》，讨论诗中所体现的离别情绪和对美好时光的怀念。

五、写作训练1. 请以“秋天的校园”为题，写一篇不少于500字的散文，注意运用比喻、拟人等修辞手法。

2. 以“我的梦想”为题，写一首现代诗，表达你对未来的憧憬和追求。

六、综合能力提升1. 阅读《沁园春·雪》，分析毛泽东如何通过自然景物的描绘来表达自己的政治抱负。

2. 请从九年级上册第一单元的课文中挑选一篇你最喜欢的作品，并说明理由。

七、开放性问题1. 你认为诗歌和散文在表达个人情感和思想时，各有什么优势和局限？2. 在学习了九年级上册第一单元的课文后，你有哪些收获和体会？通过这些复习题，学生不仅能够回顾和巩固所学知识，还能够提升自己的文学鉴赏能力和写作技巧。

希望这些题目能够帮助学生在语文学习上取得更大的进步。

九年级上册英语第一单元知识点

九年级上册英语第一单元知识点九年级上册英语第一单元知识点整理归纳英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，那么关于九年级上册英语怎么学习呢?以下是我准备的一些九年级上册英语第一单元知识点，仅供参考。

九年级上册英语第一单元练习题参考答案31-35 BBBCC 36-40 BCCCB 41-45 ACCCC 46-50 BABCA 51-55 BCABA 56-60 TFTTF 61-65CBCDB 66-70 BADCA 71-75 BCADA76-80 breathe pronunciation exciting European recent81-85 takes up were short of popular with come true hand in 86-95 felt came turned saw make get poor living moment quickly 96-100 DACFB101-105 music interesting heard nobody draw106-110 complete dance know short appeared certain creative technology Shanghai memory111. The two boys are similar to each other in many ways .112. It’s our duty to help the disabled people .113. I keep in touch with my friends by writing letters .114. I’m weak in math .115. One possible version:Dear Ma Feng，How are you ?I’m glad to tell you I have finished learning all the English lessons in middle school .By the end of last week , I had learned more than 2500 words and 20 pieces of songs . I have read 10 English storybooks and watched 6 English movies.Next term I will work hard for the Senior High School Entrance Examination. I’m going to review words by making flashcards . I’m weak in listening. I’m going to improve it by listening to the tapes .I’ll also do more exercises to improve my grammar. What about you ? Please e-mail me .Yours,九年级上册英语备考计划一、指导思想：依据县教研室关于中考复习备考安排及《中考说明》有关要求，结合我校实际，本着“培优、促中、转差” 的原则，强化基础知识的复现、巩固、提高，针对中考题型，加大训练力度，努力提高学生整体成绩，让每一位学生发挥最大潜力，在中考中取得最好成绩。

九年级语文上册第一单元复习题

的土地很肥沃，
九年级语文上册第一单元复习题
四、填空
• （一）课程练习册部分 • 1.《沁园春。雪》的体裁是__词_____,其中”
沁元春”叫_词__牌__名__，题目是__雪_____，上下阕的过度句是 ___江_山__如__此_多__娇_，__引_无,__数_英__雄_竞__折_腰__。____.全篇的主旨句是___数__风__流__人_物__，___， ___还__看_今__朝_______。上阕中具体写景时，运用比喻，对偶化静为动的句子是 ________山__舞__银__蛇_，，_原_驰__蜡__象_________。
人教版九年级语文上册第一单元复习题
• 一、
• 二、多音字
• 三、
• 四、填空（一）课程练习
•
（二）质量检测
• 三、选择题
• 四、课内阅读
• 背景音乐1
• 背景音乐2
九年级语文上册第一单元复习题
第一单元基础复习
一、生字
1.娆 rao2(妖娆) 3.汗 hán（成吉思汗） 5.矣 yǐ（俱往矣） 7.襁褓（qiǎng bǎo）
10.根据拼音写汉字。
树lí（篱） yōu（幽）暗沉jì（寂）昏yùn（晕）
九年级语文上册第一单元复习题
11根据下面句子的结构特点和内容的深入仿写一个句子。
只要旗子笑，春天的声音就有了。只要你们笑，大地的希望就有了。只要__孩_子_______笑，__未__来__的__希__望_________就有了。
九年级语文上册第一单元复习题
7选词填空，体会用词的妙处。
（1）鹰击长空，鱼___翔_________浅底，万类霜天竞自由。
（游，行，翔，潜，搏）（突出的游动温柔如梦的美好感觉。）

-九年级上册英语第一单元知识点（4）

-九年级上册英语第一单元知识点（4）2015-2016年九年级上册英语第一单元知识点汇总我有记笔记的习惯。

18.I can’t pronounce some of the words.有一些单词我不会发音。

▲some/many/all/most/none/few…of the + 名词Most of the students love reading.多数学生喜欢看书。

19.1 make mistakes in grammar.我在语法方面老犯错误。

▲make a mistake/make mistakes 犯错误Don’t be afraid of making mistakes when speaking English.当说英语时不要怕犯错误。

by mistake 错误地.Do you know that potato chips were invented by mistake?你知道炸薯片是被错误发明的吗?20.I don’t know how to use commas.我不知道怎样使用逗号。

▲此句的宾语是由疑问词how加不定式to use commas构成的，这是个简单句，它可以改为一个复合句。

例如：I don’t know how I should use commas.I don’t know what to do.= I don’L know what I should do.我不知道该做什么。

Can you tell mc when to start? = Can you tell me when I should start?你能告诉我何时出发吗?21.Why don’t you join an English language club to practice speaking English?你为什么不加入一个英语俱乐郝来练习说英语昵?▲Why don’t you do…? = Why not do…? 表示建议，意为“为什么不……?”，又如：Why don’t you/Why not go to school by bike when there’s heavy traffic?当交通很拥堵时，你为什么不骑白行车上学呢?▲join加入某组织成为其中的成员，take part in参加某种活动，attend参加会议，报告，演讲等。

九年级语文上册第一单元知识点辅导

九年级语文上册第一单元知识点辅导1白杨礼赞比喻句排比句比喻句：1、“汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。

”把高原土地比作“大毡子”。

交代白杨树的生长环境。

2、“不过刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者仅仅三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话”把白杨树比作哨兵，比喻的修辞手法，突出白杨树的特征。

拟人句：1、“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以内绝无旁枝。

”拟人化的写法，借物咏人。

对白杨树外形的具体描述。

2、“那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫!”拟人手法的使用，将白杨树人格化，指出白杨树不是“树中的好女子”，却是“树中的伟丈夫”。

排比句：1、“那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。

”2、“它没有婆娑9的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指‘婆娑’或‘横斜逸出’之类来说，那么白杨树算不得树中的好女子”3、“当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树仅仅树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。

”排比句的使用增强了文章的气势，突出主题。

这四个反问句由树联想到人，联想到北方的农民，进而联想到抗日军民，尤其是他们的精神和意志，层层深入地揭示了白杨树的象征意义。

2白杨礼赞表达方法表达方法：本文主要使用了抒情和议论结合的表达方法，第一段和最后一段是抒情，抒发对白杨树的赞美和崇敬之情。

九上第一单元复习

惟余风骚妖娆忍冬襁褓田圃喧嚷洗礼征引旁骛亵渎陨落灵柩凌驾睿智扶掖枘凿垂手凭吊谀词忐忑繁衍阴晦萧索影像心绪易主值年无端如许苏生愕然鄙夷嗤笑瑟索打拱惘然隔膜展转恣睢厚实嬉闹驱除拮据栈桥福音书煞白发窘抽噎出风头汲取创意素材田地诚意正心修身齐家怡情傅彩学究诘难滞碍阐证要诀狡黠玄虚诓骗端的辰牌干系做大吹嘘恁地怨怅省得打火搬口着意兀的苦也强人兀自数内逞辩口浅却才去休理会吃嘴翻了早是左右不争过口劈手聒噪计较寻思勾当主簿班师号令沉吟禀请谮害惑乱进学带挈体统行事长亲见教腆着同案文会盘费火候把与出榜喜钱草标道是央及高邻报帖拙病在下斋公叙功局不过何消些须桑梓轩敞年谊倒运舍与管待商酌相与三昧笔墨画缯鳏鳏腻烦怔怔润如油膏敬业乐群羲皇上人廓然无累重蹈覆辙涕泗横流气吞斗牛化为乌有无与伦比怒不可遏断章取义不二法门言行相顾强聒不舍弥留之际媚上欺下兼而有之孤军奋战黎民百姓恼羞成怒恪尽职守聚族而居歇斯底里十拿九稳根深蒂固孜孜不倦不言而喻袖手旁观格物致知文采藻饰寻章摘句味同嚼蜡吹毛求疵不求甚解狂妄自大咬文嚼字因小失大豁然贯通开卷有益怀古伤今尴尬去处喏喏连声恃才放旷对答如流唯唯连声万贯家私起承转合地灵人杰兴兴头头茶饭无心控心搜胆精血诚聚
的一首写景抒怀之作。 1、《沁园春雪》是的一首写景抒怀之作。它描写雄伟壮阔而又妖娆美，纵论历史上的，抒发了诗人对祖国壮丽河山的好的之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。全词熔写景、之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定信心。全词熔写景、议论和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，和抒情为一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈，颇能代表毛泽东同志诗词的豪迈风格。东同志诗词的豪迈风格。沁园春· 中采用比喻、拟人的修辞方法，化静为动， 2、《沁园春·雪》中采用比喻、拟人的修辞方法，化静为动，展现北国奋发的态势，竞争的活力的诗句是：态势，竞争的活力的诗句是：，，。沁园春· 中象征革命的光明前途， 3、《沁园春·雪》中象征革命的光明前途，表现诗人高瞻远瞩的博大胸怀和乐观精神的诗句是：观精神的诗句是：，，。沁园春· 中起过渡作用的诗句是： 4、《沁园春·雪》中起过渡作用的诗句是：，。沁园春· 中点明主旨的诗句是： 5、《沁园春·雪》中点明主旨的诗句是：，，。雨说》这是一曲动人心弦的爱之歌。 6、《雨说》的作者是台湾诗人，这是一曲动人心弦的爱之歌。它采用的艺术表现手法，对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，的艺术表现手法，让“雨”对生活在中国大地上的儿童喃喃细语，倾诉真情，使人感受到“ 这位爱的使者亲切温柔的形象。使人感受到“雨”这位爱的使者亲切温柔的形象。星星变奏曲》的作者是“朦胧诗” 7、《星星变奏曲》的作者是“朦胧诗”诗人。这是一首追求的希望之歌。手法，星星”为主要意象，并以假设为前提，希望之歌。它运用手法，以“星星”为主要意象，并以假设为前提，来展示现实与理想的背离，表现诗人对光明的渴求。来展示现实与理想的背离，表现诗人对光明的渴求。蝈蝈与蛐蛐》 8、《蝈蝈与蛐蛐》的作者是（）国浪漫主义诗人。这是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“ 自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗歌从来不会死亡” 的诗歌从来不会死亡”，歌颂。《夜》的作者是（）这首诗犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，国诗人，这首诗犹如一首小夜曲，它在静谧、美丽的夜景中，蕴含着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和作者安适、宁静的心境。着诗人的情感，传达出诗人对大自然的热爱和作者安适、宁静的心境。默写《乡愁》 9、默写《乡愁》。

九上第一单元复习课

指"文艺复兴"。 P2文艺复兴的背景
②举出“巨人”三例及其主要成就。
选择题
1、“文艺复兴”运动最初发生于（） D A．英国 B．法国 C．德意志 D．意大利 2、文艺复兴在意大利兴起的原因是（ B ） A．最先从事新航路开辟B．最先出现资本主义生产关系 C．最先建立中央集权D．被罗马教皇榨取的财富最多 3、文艺复兴运动的主要思潮是（ A ） A．人文主义 B．理性主义 C．自由主义 D．重商主义
A
）
典例6、下列发生在美国独立战争中的重大事件，
按时间先后顺序应是：( C ) ①来克星顿枪声 ②《独立宣言》发表 ③萨拉托加大捷④委任华盛顿为大陆军司令 A、 1243 B、1234 C、1423 D、1342
第三课英国资产阶级革命
一、起止时间：1640年——1688年二、原因：
斯图亚特王朝封建专制严重阻碍了资本主义发展三、斗争双方：封建势力和新贵族（国王和国会）
四、经过：
1、1640年新议会的召开--------革命开始的标志 2、1649年处死国王查理一世，推翻斯图亚特王朝，英国宣布为共和国，克伦威尔就任护国公 3、1660年封建王朝复辟 4、1688年宫廷政变（“光荣革命”）------革命结束的标志
）
）
太平洋
麦哲伦海峡好望角
【当堂训练】 1.14--17世纪，欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化，被称为“人被发现”和“世界被发现” 的时代。其中“世界被发现”是指 A．亚历山大东征 B．文艺复兴 C．郑和下西洋 D．新航路的开辟 2.沿着下列哪一位航海家的船队开辟的航线，你可以领略大西洋、太平洋和印度洋上的风光 A．迪亚士 B．达·迦马 C．麦哲伦 D．哥伦布

九上第一单元复习课件

——《我看》
九年级上册第一单元复习 ——品味语言
课文
语言特色
沁园春·雪
凝练贴切、有表现力、豪迈奔放
我爱这土地乡愁
你是人间的四月天我看
朴质深沉、忧郁悲愤回环往复、低回惆怅优美灵动、欢快热烈语言陌生化、丰富生动
中
叁考
链接
九年级上册第一单元复习 —— 借景抒情
常见题型：请从景与情的关系角度赏析某句诗。诗人（作者）是怎样抒发自己的感情的。这首诗在写法上有何特点，请结合内容进行分析。
春风春草所看飞鸟流云
我
热爱自然
看
生命的勃发对生命、未来充满希望
静流的飘逸
所思生命的飞奔
与自然合流
九年级上册第一单元复习 ——重点赏析
1.借景抒情
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
——《沁园春·雪》
你是四月天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
九年级上册第一单元复习
九年级上册第一单元复习——单元目标
1.自主阅读诗歌作品，了解诗歌意象，体会诗歌的意境，理解诗人的情感，感受诗歌的艺术魅力。 2.把握诗作的感情基调，揣摩诗人情感的发展脉络，能够在朗诵时通过重音、停连、节奏等传达出诗人的思想感情。 3.学习这几首诗借景或借物表达情志的写法，尝试小诗创作。
九年级上册第一单元复习——字音字形
qìn fèn ráo sāo 沁园春分外妖娆风骚
sī 嘶哑
yǒnɡ 汹涌
f腐ǔ烂
yóu 邮票
pīnɡ
yán miǎn rùn
娉婷鲜妍冠冕丰润忧
qī bó
yì màn
戚勃发飘逸漫游

秋部编新版人教版九年级上册语文九年级上册第一单元复习

秋部编新版人教版九年级上册语文九年级上册第一单元复习2024年秋部编新版人教版九年级上册语文第一单元复习一、单元概述本单元主要围绕着“自然与环境”这一主题展开，通过五篇课文的阅读和学习，让学生了解自然环境与人类生活之间的密切关系，激发学生对环境保护的关注和思考。

通过单元后的知识拓展，进一步增强学生对环境保护的意识，提高他们的语文综合素养。

二、课文解读1.《雨的四季》本课是一篇描写雨的文章，作者通过对四季中不同季节的雨进行生动的描绘，表达了对自然美的热爱和对环境保护的关注。

文章中运用了大量的比喻、拟人等修辞手法，使读者对雨有更加形象和深入的了解。

2.《沁园春·雪》本课是一首以雪为主题的诗歌，通过描绘雪的美丽和纯洁，表达了作者对自然环境的赞美和对生态平衡的关注。

诗歌中运用了形象的语言和生动的描写，展现了雪的多样性和对自然环境的影响。

3.《三峡》本课是一篇描写三峡风景的文章，通过对三峡不同季节的描写，展示了三峡的壮美景色和自然资源的丰富。

文章中运用了准确的用词和生动的描绘，使读者对三峡有更加直观和全面的了解。

4.《岳阳楼记》本课是一篇以岳阳楼为主题的文章，通过对岳阳楼的描写和历史的追溯，展示了岳阳楼作为文化遗产的重要性和价值。

文章中运用了丰富的史料和生动的描绘，使读者对岳阳楼有更加深入的了解和认识。

5.《醉翁亭记》本课是一篇以醉翁亭为主题的文章，通过对醉翁亭的描写和历史的追溯，展示了醉翁亭作为文化遗产的重要性和价值。

文章中运用了丰富的史料和生动的描绘，使读者对醉翁亭有更加深入的了解和认识。

三、知识点回顾1、比喻、拟人等修辞手法的运用。

2、自然环境与人类生活的关系。

3、文化遗产的保护和传承。

四、复习要点1、掌握本单元的重点词汇和短语，理解其在句子中的含义。

2、理解课文的主题和思想，掌握作者所要表达的观点和情感。

3、结合自己的生活体验和思考，对课文进行评论和感悟。

4、掌握相关的文学知识和文化背景，了解文化遗产的保护和传承的重要性。