2016年七上历史复习资料(填空版)
七年级历史上册期末复习提纲(学生填空版)
七年级历史上册期末复习提纲(学生填空版)第一单元：史前时期：中国境内人类的活动（距今约170万年――公元前2070年）原始农业的发展：我国是世界上最早种植、的国家。
、的出现以及、的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
河姆渡居民住干栏式房屋是因为长江流域温暖湿润，干栏式房屋可以；半坡居民住半地穴式房屋是因为黄河流域寒冷干燥，半地穴式房屋可以。
第二单元：夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革（约前2070—前221年）夏朝：前2070年，禹建立，都城建在；禹死后，继承王位，（制代替制“公天下”变成“”。
（河南偃师二里头遗址）商朝：前1600年，商汤灭夏建立商朝；商王盘庚迁，国力强盛。
（河南安阳殷墟）西周：前1046年，武王伐，建立西周，定都镐京；西周政治上实行制，贵族分为、、、等级，成为强盛的国家；国人暴动赶走暴君；前771年，“烽火戏诸侯”导致西周灭亡。
东周1、春秋：前770—前476年，是我国奴隶社会的瓦解时期。
著名霸主有、、、等。
2、战国：前475—前221年，是我国封建社会的形成时期。
七雄并立：齐、楚、、、、、。
（东南西北到中间，P32地图）战争频繁：中期：桂陵之战、；后期：之战。
变革：各国通过逐步确立起封建制度。
其中秦国的效果最显著。
分封制：1、目的：稳定政局、巩固统治；2、内容：把土地、平民、奴隶等封给宗亲、功臣；3、作用：加强了对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；4、弊端：容易形成地方王权超过中央皇权，出现分裂割据的局面。
商鞅变法：1、原因：铁制工具和牛耕的进一步推广，不断提高，势力增强；2、目的：，在兼并战争中取胜；3、时间：，支持者；4、内容政治：（1）确立，由治理；（2）废除；（3）改革，加强；（4）严明，禁止；经济：（1）废除，允许；（2）奖励，生产可免除徭役；（3）统一；军事：奖励，对有军功者；5、影响（意义、作用）：商鞅变法使秦国，提高了，一跃成为，为以后。
（思考：如何理解“商君虽死，秦法未废”？）族的交流融合。
历史七年级上册复习知识点总结(填空形式)
七年级上册、中国古代史复习第一单元、中华文明的兴起一、中国境内的远古人类—旧石器时代（打制石器）的人类1、元谋人：距今170万年 地点：云南省元谋县—我国境内已知最早的人类。
2、北京人：距今70万~20万年 地点：北京周口店—注意“北京人头像复原图”。
（我国境内最具代表性的古人）3、中国是目前世界上发现远古人类遗址最多的国家。
二、原始农耕居民—新石器时代（磨制石器）的人类原始居民 时间 地点 代表区域 种植 房屋样式 生产活动与生产工具 特殊 河姆渡人 距今七千年 浙江 长江流域 水稻 干栏式 定居、饲养家畜、磨制石器、耒耜耕地、烧制陶器水井 半坡人距今五六千年陕西黄河流域粟半地穴式彩陶、纺轮半坡人：陶器上的刻画符号是我国早期文字的雏形。
三、中华文明的勃兴1、华夏之祖：黄帝与炎帝—距今约四五千年前，传说中都是黄河流域上游地区的部落首领。
①、炎帝：教人制作农具、进行农耕，后人称之为神农氏。
②、黄帝：轩辕氏，发明舟、车、养蚕、乐器，教人建造房屋等，为中国人衣食住行奠定基础，被称为“人文初祖”。
2、华夏族主干的形成：涿鹿之战将蚩尤部落赶出中原地区后，黄帝与炎帝结成部落联盟，黄帝成为黄河流域最大的部落首领。
炎黄部落逐渐构成华夏族的主干。
继黄帝后的部落首领是尧、舜、禹。
第二单元、国家产生和社会变革一、奴隶王朝的演变奴隶社会时期—夏、商、周时期1、夏朝：公元前2070年，禹建立夏朝—我国历史上第一个王朝（奴隶制国家政权）——原始社会结束 启继承父位，世袭制代替了禅让制、公天下变成了家天下。
2、商朝：前1600年，汤灭夏桀，建立商朝；后盘庚迁都到殷，故又称“殷商、殷朝”。
——我国有文字可考的历史从商朝开始。
3、周：①西周：前1046年，周武王灭商纣，建立西周，定都镐京，这是我国奴隶社会的成熟、强盛时期； ②东周：周平王迁都洛邑，东周开始，分为春秋、战国。
春秋是奴隶社会瓦解时期，战国是我国封建社会形成时期。
七年级上册历史复习提纲(填空)
七年级上册历史复习提纲（填空）黄尧虞舜夏商周,春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一,南朝北朝是对头。
一、远古人类（我国是世界上目前发现远古人类遗址最多的国家）(旧石器时代)⒈人是我国境内已知最早的人类，距今约有年；⒉北京人，居住在北京周口店的山洞里，距今万年，保留了猿的特征，能制造和使用工具（这是人和动物的根本区别），懂得使用天然火，过群居生活，处于旧石器时代。
⒊山顶洞人，居住在北京周口店龙骨山山顶部洞穴里，距今约年，和现代人基本相同，掌握磨光和钻孔技术，掌握人工取火。
4、火使用的意义：用火烧烤食物、照明、防寒、驱赶野兽。
火的使用提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
二、原始社会[新石器时代]⒈河姆渡聚落——长江流域半坡聚落——黄河流域①都使用石器。
②都从事农业生产：河姆渡原始居民种植；半坡原始居民,种植。
（我国是世界最早种植水稻和粟的国家。
）③都过着定居生活：河姆渡原始居民住的房子；半坡原始居民住的房子，懂得制造彩陶。
⒉大汶口原始居民——山东。
贫富分化加剧导致阶级产生。
使用磨制石器，属于新石器时代。
3、黄帝建造宫室，制作衣裳。
号称神农氏，是中华原始农业和医药学的创始人。
后人尊称黄帝、炎帝为“人文初祖”。
4、龙是多种动物的复合体，这一形象预示龙是众多部落图腾的联合体，反映出不同部落之间从战争走向联合，进而构成华夏族主体的历程。
5、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法。
在尧、舜、禹的时候盛行。
三、奴隶社会（夏、商、周）1．夏朝——公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制国家（标志我国奴隶社会开．商朝青铜业：是我国最大的青铜器；四羊方尊是我国古代的青铜器精品。
3．西周的分封制。
（1）目的：巩固统治。
（2）分封制包括两方面的内容：①授民授疆土；②诸侯的义务：治理诸侯国，保卫周王；定期到周室朝觐、纳贡服役（3）分封的意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
4、西周的社会等级：天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。
七年级历史上册复习提纲(填空式)
第一课中华大地的远古人类1、目前，我国境内已知最早的人类是___________，他们生活在___流域的_____省____县。
2、北京人，距今约____万年——____万年，生活在_____流域，北京的________。
北京人还保留着____的一些特征，但已能直立行走。
3、______在从猿到人的进化过程中起了重要作用。
4、北京人使用______石器（又叫旧石器），使用_____火；由于生活环境恶劣，生产力水平低下，过着_______生活。
5、面貌和现代人没有多大差别的远古人类是_______人，距今约_____万年，他们使用打制石器，掌握了____取火的方法。
第二课星罗棋布的氏族聚落1、农耕文化的特征：○1原始的农耕开始出现。
○2使用磨制石器。
○3制造陶器。
○4过定居生活。
我国农耕时代的远古居民，最具代表性的是生活在黄河流域的______居民和长江流域的______居民。
1、相传，___帝和____帝是黄河流域的部落联盟首领，由于杰出成就，被尊奉为中华民族的_______始祖。
2、相传，中华原始农业和医药学的创始人是_______号称_________。
3、改进农具，教人农耕，遍尝百草，发明医药，发明陶器，开辟集市的是_______；造出宫室.车船.兵器.衣裳，让下属发明文字.历法.算数.音乐的是____，其妻______发明了_______技术。
4、黄帝以后，_____._____._____先后成为黄河流域的部落联盟首领。
5、通过推举产生部落联盟首领的方法，叫“_______”。
推举有______的人。
6、传说时代的治水英雄是_____,他采用___________和___________相结合的方法治理洪水，取得成功，被尊称为____。
一心治水，在外多年，三过家门而不入的是__。
第四课夏商西周的更迭1、___把全国划为“九州”，并铸造象征最高权力的“_________”。
2、约公元前____年，_____建立我国历史上第一个国家（我国古代社会进入到文明时代的标志）——夏朝，定都______。
2016期末考试七上复习资料
（2016） 七年级上期末历史复习资料★ 一 、原始社会（1、区分我国境内的远古居民；2、区分原始农耕生活----河姆渡与半坡）二、华夏之祖1.距今约四五千年前，许多部落活跃在黄河流域和长江流域。
2.黄帝和炎帝是古老传说中黄河流域的部落首领。
涿鹿一战，战胜蚩尤,黄帝与炎帝结成联盟,形成日后的华夏族.3.黄帝的陵墓在陕西黄陵县(黄陵县在西安与延安之间),1937年毛泽东和朱德写了《祭黄帝文》4.黄帝被尊称为“人文初祖”★5.黄帝的功绩（发明）---为什么称黄帝为“人文初祖”？答：①建造宫室；②制作衣裳；③教人挖井；④发明舟车；⑤嫘祖发明养蚕缫丝；⑥指示属下仓颉造字；⑦指示属下伶伦编出乐谱；⑧命部下制造指南车；⑨遍尝百草，创立医术。
6.海外华人自豪地称自己为“炎黄子孙” 三 、禅让制1.尧、舜、禹时期，民主推举部落首领的办法，历史上叫做“禅让”。
2.“禅让制”是一种民主推荐制度。
★ 3.禅让制只进行了两次：尧禅让给舜，舜禅让给禹。
4.禅让制时期是公天下，即以天下为公；实行的是公有制，即共同劳动、共同分配食物，没有贫富贵贱差别。
5.后来世袭制取代禅让制，世袭制的创立者是禹。
世袭制时期是家天下，标志着私有制出现。
★ 四、奴隶社会（夏、商、西周、春秋、战国早期） 五、西周的分封制1.目的：西周实行分封制，目的是为了巩固统治。
2.内容：分封制是指周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣（对象）等，封他们为诸侯。
诸侯（义务）必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随天子作战。
3.作用（意义）：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
六、重用贤人1.商汤王重用伊尹——商灭夏2.周文王重用姜尚——周灭商3.齐桓公重用管仲——齐桓公称霸1.东周：分为春秋和战国两个时期。
春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。
2.春秋五霸：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王、吴王阖闾、越王勾践3.战国七雄：齐（最东）、楚（最南）、燕（最北）、韩、赵、魏、秦（最西）七雄并立的局面。
2016中考历史复习资料：七年级历史上册
2016中考历史复习资料：七年级历史上册2016中考历史复习资料：七年级历史上册七年级（上册）★第一祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五灿烂的青铜明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜化，这就是举世闻名的“三星堆”化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
七年级上册历史期末复习资料(填空版)
孙吴开发江南原因：①大量南迁,带来了先进的生产工具和生产技术②共同开发③重视发展经济，如组织屯田垦荒，推广耕。④南方优越的条件。
表现：①织布(会稽，布)②生产瓷；③侯官（今）、临海、（今广州）成为吴国三大造船中心；230年，卫温、诸葛直率万人船队到达（今台湾）。
诸葛亮治蜀：开发了南中地区(今一带)。
孝文帝改革
原因：统一北方后，北方民族的趋势加强；但鲜卑贵族用的方式统治各族人民，激化了社会矛盾。
内容：①借鉴汉族的制度和制度，实行一系列新的制度，加强了对经济和官吏的管理；
②494年，将都城从迁到；③大力推行学习汉族的政策；改用姓（拓跋改为元）、学说、同通婚、推行汉族的制度、用字处理公文、写诗。
影响：加速了流域的民族大融合，加速了政权封建化的进程。
4、：东晋画家，擅长画，作品有《图》、《图》。
七年级上册历史期末复习资料（填空版）
第14课三国鼎立局面的形成
官渡之战：公元年。以少胜多，打败袁绍。影响：为统一奠定了基础。
赤壁之战：公元年。联军以少胜多，打败曹操。影响：赤壁之战后，曹操、孙权、刘备的局面实际形成。
三国鼎立的正式形成：220年，称帝，国号魏，定都，东汉灭亡；221年，在称帝，国号汉，史称蜀汉或蜀；229年，称帝，国号吴，定都（今南京）。
第21课活跃的学术思想
孔子，时期鲁国人。
思想家，①提出“”的学说，②创立学派，后来儒家思想成为封建时代的思想。。
教育家：①创办学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了对教育的垄断②编订《》《》和《》作为教材，丰富了教学内容，保存和发展了古代③教学中，他启发诱导，。
他的言论记录在《论语》中
百家争鸣：
6、东汉擅长外科手术，世界最早采用手术法，编制体操“”。
【初中历史】初一历史上册复习资料(填空题)
【初中历史】初一历史上册复习资料（填空题）【—初一历史上册（填空题）】关于初一历史上册复习资料知识讲解，希望同学们认真完成下面的试题。
填空题1. 唐太宗统治时期经济繁荣，社会安定，史称；武则天统治时期，社会经济继续向前发展，史称；唐玄宗统治前期出现了中国封建社会前所未有的盛世局面，史称；清朝前期的盛世局面，史称。
2. 唐朝有二位著名的僧人：六次东渡最终到达日本的是，西游天竺取经的是。
3. 中国的四大发明指的是----------------、-------------------、----------------------、----------------------------。
4. 宋代从国外引进的优良水稻品种叫--------------------，当时居粮食产量首位的是--------------------。
5. 写出任意两位少数民族的杰出领袖：----------------------、-------------------------------。
6. 北宋时期，平民发明了世界上最早的印刷术。
7. 唐太宗是族的杰出代表，成吉思汗是族的杰出代表。
8. 赵州桥建于朝，紫禁城建于朝。
隋朝以后的朝代是，明朝以后的朝代是。
9. 明清皇帝居住的皇宫，现在称为。
明长城东起，西至，全长六千多米。
10. 明朝沿用科举制选拔官吏。
政府规定考试内容只许在范围内命题。
文体叫做。
11. 中国四大名著是指、、、。
12. 描写孙悟空这个可爱形象的小说是，描写梁山好汉的小说是。
13. 1961年到年，东莞人外逃的现象非常严重。
1978年，我市第一间来料加工企业手袋厂成立。
14. 近代东莞最有名的书院是石龙的。
我国最早提出使用标点符号的是东莞人。
祖籍东莞石排的是世界著名的肿瘤专家，美国哈佛大学教授。
答案：1.贞观之治，贞观遗风，开元盛世，康乾盛世。
2.鉴真，玄奘。
3.造纸术，印刷术，火药，指南针。
4.占城稻，水稻。
七年级历史上知识点填空版
七年级历史上知识点填空版历史课是初中学习的重要科目，对于学生来说，掌握历史知识点是非常重要的。
今天我们来为大家整理一份七年级历史知识点填空版，希望对同学们的学习有所帮助。
古代中国历史
1. _______是我国古代文明的发源地。
在这里早期人类已经取得了火的利用。
2. 商朝是我国历史上第一个真正意义上的朝代，它的出现标志着人类社会的进一步发展。
商朝的统治者称为_______。
3. 我们所熟知的《_______》就是由周朝的贵族们创造并广泛流传的。
4. “_______”是战国时期孙子创作的一篇军事著作。
这部著作为后来的世界军事学做出了重要的贡献。
5. 秦始皇实行的独尊儒术政策使得儒家成为我国的国家哲学，而儒家最有代表性的思想家是_______。
世界历史
1. _______和_______是文艺复兴时期的两个重要艺术家，他们的作品至今仍然被广泛欣赏和研究。
2. 数学和艺术在文艺复兴时期得到了广泛的发展，最具代表性的代表人物是________。
3. 17世纪英国出现了一场重要的政治变革，这就是_______。
4. 法国大革命的一大目标是消灭封建特权，实现平等自由，这就为_______的兴起奠定了基础。
5. _______是二战中的一个重要事件，它标志着盟军在欧洲战场上的胜利。
填空版的历史知识点让我们更轻松地掌握和记忆历史，但是记住，这只是学习历史的一个方面，大家还是要多阅读多了解历史，让自己拓宽眼界，增长见识。
我们希望大家都可以在学习中获得
收获！。
2016年新人教七年级历史上册知识点填空
2016年新人教七年级历史上册知识点填空第一单元史前时期：中国境内人类的活动1、我国远古居民有元谋人、人和人。
2、在云南发现的人是我国最早的人类。
3、是人和动物的根本区别。
4、北京人会制造工具和使用。
过着的生活。
5、山顶洞人已经掌握了和技术。
他们得到火的方式为。
6、我国是世界上最早种植和的国家。
7、生活在长江流域的是原始居民。
8、河姆渡原始居民种植，住房屋。
9、生活在黄河流域的是原始居民。
10、半波原始居民种植，住房屋。
11、在一战大败蚩尤后，和部落结成联盟，经过长期发展，形成了日后的族。
12、相传，黄帝的许多发明为后世的衣食住行奠定了基础，被尊为。
13、黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、、等。
他们民主推举部落联盟首领的办法，叫做。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会变革14、是我国历史上第一个王朝。
我国漫长的到此结束。
15、禹把王位传给，制代替了禅让制。
“天下”变为了“家天下”。
16、夏朝的都城在。
夏朝经历了四百多年，由于最后一个王的暴政而导致灭亡。
17、商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到，都城这才稳定下来。
18、商朝的最后一个王实行暴政导致了商朝的灭亡。
19、西周为了巩固统治，实行。
20、朝是我国青铜文化灿烂的时期。
21、著名的青铜器有巨大的和造型奇特的。
22、东周又分为和两个时期。
23、春秋时期著名的霸主有、、、等。
24、战国七雄指齐、楚、秦、赵、韩、、。
25、时期，我国开始出现铁农具，到了时期，铁农具使用范围扩大。
26、是我国农业发展史上的一次革命。
铁农具和牛耕的推广，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
27、战国时期，秦国蜀郡太守在岷江中游修筑了。
起到了和作用。
两千多年来一直造福于人民。
28、商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字称为，是我国最早的文字。
我国有文字可考的历史从开始。
29、商鞅变法时间：目的：确立封建统治，发展封建经济。
商鞅变法的内容：1、2、 3、4、30、春秋时期的孔子是家学派的代表人物。
七年级历史上学期填空式复习提纲(含答案)
第一单元史前时期：中国境内早期入类与文明的起源第1课中国境内早期人类的代表——北京人一、我国境内的早期人类l．我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之二o2.元谋人(1)发现地点：云南元谋县(2)生活年代：距今约170万年(3)地位：是我国目前境内已确认的显�的古人类3.考古发掘是研究远古人类历史的重要证据。
(4)生产生活概况：能够制作工具，知道使用火（天然火）。
4.区分人和动物的重要标志是：制造和使用工具二、北京人1．发现地点：北京西南周口店龙骨山上2．生活年代：距今约70 万年3．发现时间：1929年，裴文中发现第一个北京人头盖骨化石。
4．外貌特征：保留猿的特征5．生产生活：使用扛削石器狩猎、采集植物、群居生活、学会使用火和保存火种。
6．发现北京人的意义：(1)周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。
(2)通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据7．学会用火是人类进化史上的里程碑。
——作用：提高了原始人适应自然环境的能力。
三、山顶洞人1．发现地点：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴3．外形特征：具有现代人类的特征2．生活年代：距今约 3 万年4．生产生活：使用打制石器、掌握磨光和钻孔技术、审美观念、懂得人工取火、交换生活用品、集体生活。
补充：使用打制石器的时代被称为旧石器时代第2课原始农耕生活一、原始农业的发展l．原始农业兴起和发展的标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及罣�和磨制石器的发展。
2．重要成就：我国出现了最早的人工栽培的农作物：世界上最早的栽培植（长江中下游地区）粟和桽（北方地区）均发现千中国。
3．原始农业耕作工具的变化：刀耕火种到来担等翻土工具。
4．原始农业发展的意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
二、河姆渡人和半坡人原始居民河姆渡人距今时间距今约7000 年生活区域长江流域，今浙江余姚河姆渡生产工具磨制石器和骨耜主要农作物栽培水稻（表明长江中下游是亚洲稻的起源地之一）家畜种类饲养家畜：篮、迥、杰生房屋类型杜栏式（中国最早的木构建筑）原始手工业会制作囡盎、玉器和骨哨以及象牙匪纽；懂得使用天然漆补充：使用磨制石器的时代被称为新石器时代第1页共11页半坡人距今约6000年黄河流域，今陕西西安半坡村磨制石器、骨器、角器种植粟饲养植、迥等动物主地穴式圆形房屋彩陶（人面鱼纹彩陶盆）、乐器－陶坝；骨针、骨锥；简单的纺织、制衣七年级历史上册期末考试填空式复习提纲。
中国历史(七年级上册)重点知识填空
《中国历史》（七年级上册）知识填空第一单元：中华文明的起源●原始社会（远古时期）1、我国境内目前已知的最早原始人类是人，发现于_____省_____县，他们生活在距今大约_____年，他们已经会和了。
2、是人和动物的根本区别。
3、北京人发现于北京西南______的龙骨山洞穴里，他们生活在距今大约_ _年至年，保留了猿的某些特征，但分工明显，能够制造和使用。
北京人使用经过敲打的粗糙的，已经学会使用_____火，还会保存火种。
4、山顶洞人生活在人活动过的区域，距今大约_ __年，他们的模样和现代人。
他们仍然使用石器，但已掌握和技术。
已经学会_ __取火，用____ ___针缝制衣服，懂得，死后还要。
5、我国原始农耕时代遗址的主要代表有______遗址、_____遗址和______遗址。
6、河姆渡遗址位于今天的______省，距今大约______年。
该地的原始居民已经使用石器，用耕地，主要粮食作物是_____，是我国_ _流域原始农耕的代表。
河姆渡原始居民住着式的房子，过着生活。
6、半坡遗址位于今天的____省，距今大约___年。
该地的原始居民普遍使用石器，用和开垦土地，用收割庄稼，主要粮食作物是_ _，是我国______流域原始农耕的代表。
半坡原始居民住着式的房子。
7、从河姆渡、半坡遗址可以证明我国原始居民很早就开始了农耕生活，是世界上最早种植、和的国家。
8、距今约年，我国的流域和流域，生活着许多部落。
帝和帝是我国古老传说中流域最著名的部落首领。
在部落之间的战争中， ____部落联合____部落，在____（战役）打败了_____部落。
后来，和部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的_____族。
因此，我们中国人常常自豪地称自己为“子孙”。
9、相传，黄帝建造了，还教人们制作和，发明了。
为后世的衣食住行奠定了基础。
她的妻子嫘祖发明了，他的属下发明了文字，编出了乐谱，因此，后人尊称黄帝为____________。
2016（新）人教版七年级历史上册知识点总结（填空版,含答案）
第一单元中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人知识点1我国境内的早期人类________人距今约170年，是我国境内已确认的最早的古人类。
他们已经能够制作________，知道使用________。
知识点2北京人的发现发掘：北京人遗址最先于1921年在北京西南________龙骨山上发现的。
1929年，________发现第一个北京猿人头盖骨。
1936年，在同一地点发掘出土三个北京猿人头盖骨。
此后，该遗址还发掘出土大量的化石和石器。
意义：为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。
（化石）是研究人类起源的主要依据。
知识点3北京人的特征体质特征：头骨________低平，________较粗，________突出，________扁平，________前伸，脑容量比现代人小。
他们的身高平均为157厘米，上肢与现代人相似，下肢的腿骨略长，能够____________。
▲生活状况：北京人使用________石器(旧石器)猎取动物，采集植物果实，他们结成群体生活，共同进行获取食物的劳动。
北京人已经学会用________和长时间保存火种，这是人类进化史上的里程碑。
▲历史意义：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的________遗址。
通过对北京人的研究，可以发现________向________演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
1．元谋人工具火 2.周口店裴文中 3.前额眉脊颧骨鼻骨嘴部直立行走打制火直立人早期猿人现代人类第2课原始农耕生活知识点1半坡居民的生活▲半坡遗址距今约6000年，是我国________流域原始农耕的典型。
房屋生产工具种植作物________式圆形房屋磨制________，制造骨器、角器主要种植________▲生活用具主要是陶器，最具特色的是________。
还会制作装饰品和少量乐器，如________，饲养猪和狗等家畜，捕猎捕鱼、采集野果，会简单的纺织、制衣.生活知识点2河姆渡人的生活▲浙江余姚的河姆渡遗址位于________流域，距今7000年左右。
2016年七年级上册历史复习资料
七年级上册复习资料第1课祖国境内的远古居民时间：距今一百七十万年年，是我国境内已知的最早人类。
元谋人地点：云南省元谋县生产、生活：会制造石器，知道用火。
（会不会制造工具，是人和动物的根本区别）时间：距今七十万年至二十万年。
地点：北京西南周口店一带北京人生产情况：使用打制石器生活情况：会使用天然火，并会保存火种，过着却居生活。
身体特征：保留了猿的某些特征。
时间：距今三万年山顶洞人地点：北京人活动过的地区生产情况：使用打制石器，懂得磨光和穿孔技术，会人工取火，会缝制衣服。
生活情况：过着氏族生活，共同劳动无贫富贵贱的差别第2课原始的农耕生活时间：距今约七千年地点：长江流域河姆渡生产情况：使用磨制石器，用耒耜耕地，种植，饲养家畜，会制造陶器。
原始居民生活情况：住干栏式的房子，过着定居生活，会挖水井，会制造简单的玉器和原始乐器。
时间：距今约五六千年半坡原地点：黄河流域始居民生产情况：种植粟和蔬菜；懂得纺线、织布、制衣，会制造彩陶。
生活情况：住半地穴式的房屋。
时间：距今约四五千年大汶口原地点：山东大汶口始居民生产情况：磨制石镰、石锄，会制造黑陶、白陶。
生活情况：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）第3课华夏之祖华夏族的形成：炎帝和黄帝部落结成联盟，后来发展成华夏族，成为汉族的前身。
“人文初祖”：后人尊称黄帝为“人文初祖”。
海外华人称自己为“炎黄子孙”。
尧舜禹：相传继皇帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。
他们更替部落联盟首领是通过禅让第4课夏、商、西周的兴亡建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝。
夏朝标志着我国早期国家产生。
后来他的儿子启继承王位。
从此世袭制代替禅让制。
统治中心：今河南西部和山西南部一带，都城在阳城灭亡：桀统治残暴。
约公元前 1600 年，商的国君汤战胜桀，夏朝灭亡。
建立：约公元前 1600 年，汤建立商朝。
商汤任用有才干的伊尹等人，商朝很快强大起来商朝政治：势力范围东起山东西部，西达陕西西部，北到河北北部，南至长江流域。
七年级上学期历史复习资料
七年级上学期历史复习资料——填空题第一单元1、我国境内已知的最早人类是（元谋人），其生活距今约170万年，在（云南）省元谋县发现的2、北京人：距今约70——20万年，在北京（周口店）发现的。
北京人还保留着猿的某些特征；使用粗糙的（打制）石器，使用（天然）火，过着（群居）的生活。
3、山顶洞人：距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的。
山顶洞人的模样和现代人基本相同；使用打制石器，但已掌握刮磨和（钻孔）技术；使用（人工取）火；用（骨针）针缝制衣服。
4、河姆渡原始居民：距今约七千年，体现的是（长江）流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用（磨制）石器，种植（水稻），我国是世界上最早种植（水稻）的国家。
住（干栏式）式房子，挖水井，饲养猪、狗、水牛等家畜；会制造（黑）陶。
5、半坡原始居民：距今约六千年，体现的是（黄河）流域原始农耕图景的原始居民遗址。
已使用（磨制）石器，种植（粟），我国是世界上最早种植（粟）的国家。
住（半地穴）式房子；制（彩）陶；饲养猪、狗等家畜，打猎捕渔。
6、大汶口：距今约四五千年，出现了私有财产，产生了贫富分化。
7、相传（炎帝）改进农具，教人农耕，尝尽百草，发明医药，是中华原始（农业）和（医药学）的创始人，号称（神农氏）。
8.炎帝、黄帝部族走向联合，不断繁衍，形成后来（华夏族）的主体。
因此（炎帝）和（黄帝）被尊奉为中华民族的人文始祖。
9.原始社会通过推选产生部落联盟首领的办法，称之为（禅让）。
10.（禹）是传说时代的治水英雄，被称为（大禹）。
第二单元第5课1.约公元前2070年，（禹）建立了我国历史上第一个国家（夏朝）。
在他死后，则由他的儿子（启）继承父位，开始了家天下的历史。
从此（王位世袭制）制代替了（禅让）制。
王位世袭制代替禅让制始于启（谁）。
2.商部落的首领（汤），领兵打败了（桀），建立了商朝，建都（亳）后来，商王（盘庚）把都城迁到殷，史称（殷）。
3.周部落首领周武王率兵在牧野打败了商纣，建立周朝。
2016年初一上半期考复习提纲填空式
七年级历史上册复习提纲（背诵篇）一、1._________是研究人类起源的主要依据，现代人了解原始人生活状况，最有力的证据是_______________。
我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家之一，____________是我国境内已知的最早古人类。
2.距今约_____________万年的北京人生活在__________________的龙骨山上，会使用_________石器来猎取动物和采集果实，处于_________时代。
他们会使用和保存_________，过着________生活。
北京人遗址是迄今世界上内涵最丰富、材料最齐全的___________遗址。
二、3.生活在长江流域的_________原始居民（距今约_______年）和生活在黄河流域的_________原始居民（距今约_________年）都使用_________石器，如_________(leisi).处于__________时代。
由于掌握了原始农耕技能，所以他们过上了_______生活。
4.半坡原始居民住_________________的房子里，饲养_________,会使用________打猎和渔叉捕鱼，使用红底黑色纹饰为主的______陶。
5.河姆渡原始居民住___________ 房屋便于通风防潮,这是中国最早的木结构建筑，还懂得挖掘___________,这里还出土了中国最早的象牙_________，懂得使用天然_____；6.我国是世界上最早种植 _______ 和 __________的国家。
原始农业兴起于中国_____________等流域。
__________的种植、_________出现以及__________、_________________ 的发展，都是原始农业兴起和发展的重要标志。
三、7.________和_________是我国传说中黄河流域著名的部落首领，__________ 中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成_______，经过长期发展，形成了日后的 __________ (汉族的前身)，被后人尊崇为中华民族的__________,海内外华人以___________自称。
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2016年七年级历史上册复习提纲姓名：__________ 班级：__________第一单元中华文明的起源第1课中国早期人类的代表——北京人一、人类是由__________进化而来的，__________工具是人与动物的根本区别。
二、元谋人——我国境内目前发现的__________古人类．三、北京人是世界上最重要的原始人类之一，它的发现对于研究__________的历史具有重要的意义．__________是迄今所知世界上__________、__________的__________遗址．通过对北京人的研究，可以发现早期__________向__________演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的__________．四、山顶洞人已掌握__________技术和__________技术．第2 课原始的农耕生活二．__________、__________的出现以及__________、__________的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。
三．河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？①河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，种植水稻；②他们住着干栏式的房子，过上定居的生活；③已挖掘水井，饮水更加方便；④还饲养家畜，会制造陶器，并能制作简单的玉器和原始乐器。
四．在中国的一些早期遗址中，发现了世界上最早的__________．黄河流域是__________的最早起源地．原始农业兴起于中国__________和__________等流域．第3课远古的传说一．距今约__________千年，中国进入部落联盟时期．炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿__________大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的__________族。
因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的__________，海内外的华人也以＂__________＂自称．二、黄帝为什么被称为“人文初祖”？（即是黄帝的贡献）答：1、炎黄部落联盟经涿鹿之战打败蚩尤后，经过发展形成日后的华夏族。
2、黄帝建宫室，制作衣裳，挖井，发明舟车。
3、他的妻子嫘祖发明养蚕缫丝。
4、他的属下仓颉发明了文字；伶伦编出乐谱。
三、什么是禅让制？答：民主推举部落联盟首领的办法（继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
）禹：三过家门而不入，治水有功，被尊称为＂__________＂。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革第4课早期国家的产生和发展1.暴政激起平民和奴隶的不满和反抗；2.商汤灭夏、武王伐纣符合民意；3.重用贤人，联合周边小国，抓住时机一举取胜。
三、夏商周的政治1、“家天下”局面。
家天下的局面是从_____开始的。
_____继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着_____代替了_____制，标志着“_____天下”变成了“_____天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着__________的产生。
3、西周的分封制（1）目的：为了_____西周统治（2）内容：①天子把土地和人民分给_____、_____，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从_____的命令；向天子交纳_____；平时_____疆土，战时_____随从天子作战。
（3）分封制的意义或作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课青铜器与甲骨文农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的_____文明。
一、青铜器的高超工艺1、青铜器出现在_____末期，夏朝时增多，商周时期是灿烂时期，主要用于_____、_____及_____等方面。
功能也由_____等发展到_____，礼器的_____和_____反映了权力的大小和严格的等级界限。
2、商周时期采用“__________法”制造青铜器。
商朝著名的青铜器有：__________、__________。
迄今世界上出土的最重的青铜器是__________。
3、我国的青铜制造业有什么特点？种类丰富，数量众多；工艺精美；规模宏大；分布范围广。
二、甲骨文：是中国_____时期刻写在_____和_____等兽骨上的文字。
甲骨文是中国已发现的古代文字中__________、__________的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。
目前所知，我国有文字可考的历史从_____开始。
三、甲骨文的造字方法有哪些？象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
甲骨文已经具备了汉字的__________，很多字体至今仍在使用，是__________与_____的重要阶段。
四、青铜器上铸刻的文字被称为_____，又被称为_____、铭文。
第6课动荡的春秋时期公元__________年，__________将国都从镐京东迁__________，中国的历史从此进入__________时期，东周包括__________和__________两个时期。
春秋（公元前７７０年－公元前４７６年）是我国__________的结束时期；战国（公元前４７５年－公元前２２１年）是我国__________的形成时期。
春秋时期的时代特征：①诸候不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸候．②各诸候国不断进行战争，强大的诸候迫使各国承认他的首领地位，成为霸主．一、春秋时期的经济发展：至迟在__________末年，人们已使用__________．__________和牛耕的使用，是春秋时期农业__________提高的重要标志。
二、春秋争霸1、春秋五霸：__________、晋文公、楚庄王、吴王__________、越王__________。
2、齐桓公称霸的原因或条件：（1）、齐国在__________北部，盛产__________，经济富庶。
（2）、任用__________为相，积极__________，__________。
（3）、改革__________，组建强大的军队，以“__________”为口号。
齐桓公称霸的方式：召集诸候__________。
3、春秋争霸的影响：1、春秋时期的争霸战争，给社会带来种种灾难；（消极影响）2、出现了大规模的民族融合。
3.大的诸候国疆域扩大。
第7课战国时期的社会变化战国初年，___国被__________三家大夫瓜分。
齐国由大夫__________取代。
一、战国七雄：____、楚、____、燕、____、____、魏、（注意方位：东南西北到中间）当时战争_________，参战_________，交战_________，持续_________。
战国著名战役：齐魏“_________之战”（典故：_________救赵）、齐魏“_________之战”（典故：减灶计）、秦赵“长平之战”（典故：_________谈兵）（长平之战，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
）二、商鞅变法背景：战国时期，_________和_________的使用进一步推广，社会生产力水平来断提高，新兴_________的势力增强。
为适应社会政治经济的变化，各诸候国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在_________战争中取胜。
1、时间：公元_________年。
2、人物：商鞅在_________的支持下变法。
（商鞅是法家代表）3、目的：确立封建统治，发展封建经济。
4、商鞅变法的内容：（法令规定）（1）政治：建立_________，由国君直接派官员治理。
废除贵族的_________。
改革_________，加强对人民的管理。
严明法度，_________。
（2）经济：废除_________，允许_________自由买卖。
鼓励_________，生产粮食、布帛多的人可免除_________。
统一_________。
（3）军事：奖励_________：对有军功者授予_________并赏赐_________。
5、商鞅变法的作用或影响：经过商鞅变法，使秦国的_________，提高了_________，发展成为_________最富强的诸侯国，为后来统一全国奠定了基础。
6、性质：商鞅变法是一场比较彻底的_________改革。
7、商鞅变法是否成功，为什么？答：成功了，商鞅变法顺应了社会发展规律；使秦国强大起来。
8、战国时期变法的的结果：各国经过变法，_________逐步建立起来；地主阶级统治代替了_________统治，_________阶级和_________阶级的矛盾成为社会的主要矛盾；我国_________形成了。
注意：战国是我国_________的形成时期，_________的确立时期．三、造福千秋的都江堰都江堰由_________和_________两大系统工程构成。
渠首工程建于_________之中，分为_________、_________和_________三个主体工程。
鱼嘴将岷江分成_________和_________。
内江用于_________，外江用于_________。
1、都江堰：秦国蜀郡太守_________主持修建的。
2、地点：_________岷江中游3、都江堰的功能：防洪、_________、水运4、都江堰修筑的意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“_________”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于_________人民。
第8 课百家争鸣问：列举春秋战国时期各学派代表人物及其思想：春秋时期的代表有：1、孔子：（_____学派创始人。
由其弟子编写的______记述了孔子言论）政治思想：核心思想是_____，主张_________，要求统治者__________。
教育思想：1、___________，广收门徒。
2、主张__________.3、注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律。
4、提出一系列教学原则和方法。
2、老子：（______学派创始人。
）主要思想：认为一切事物都是有_____的；对立的双方可以_______；善于从正反两面思考问题。
在政治上主张________。
3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，“知彼知己，百战不殆”，著作《孙子兵法》。
战国时期的代表有：1、墨家：代表人是_____，主张：“__________”，尚贤、节俭2、儒家：代表人是_____，主张：实行“_______”，提出_________思想，反对一切非正义战争。
3、道家：代表人是_____，主张：治理国家要_____________________。
4、法家：代表人是______，主张：反对__________，强调_________，树立____________，建立_________________。
注意：儒家与法家的思想主张截然相反。