《MasterCAM软件应用实例》教学大纲

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《Mastercam X6应用与实例教程》电子教材---项目1

项目一Mastercam X6概述【学习目标】1.了解MasteramX6系统的模块组成、主要特点、功能及工作界面。

2.熟练掌握命令的输入、自动抓点方式设置、文件操作管理、定制工其栏。

1.1 Mastercam X6 系统概述Mastercam 是美国CNC公司开发的基于PC 平台的CAD/CAM软件。

该软件自1984 年问世以来，就以其强大的三维造型与加工功能闻名于世。

软件虽然不如工作站级软件功能全、模块多，但具有很大的灵活性。

它对硬件的要求不高，可以在一般的微机上运行，且操作简单方便，易学易用，目前已被广泛用于机械制造业、汽车、造船、模具及家电等领域。

Mastercam X6在以前版本的基础上又增加了很多新的功能和模块，对了轴和多轴功能进行了提升，包括3轴曲面加工和多轴刀具路径。

它集二维绘图、三维造型、图形编辑、数控编程、刀具路径模拟及真实感模拟等功能于一身，并且可以将生成的数控程序通过计算机的通信端口，将数控程序直接输入数控机床，提高工作效率。

1.1.1 Mastercam X6 的模块组成及功能1．Mastercam X6的模块组成Msteracm x6 是CAD/CAM一体化软件，主要包括设计、铣削、车削、线切制和雕刻5 大模块。

2．Mastercam X6 中的设计、铣削和车削模块的主要功能（1）绘制二维图形。

Msteracm x6可以直接进行二维图形的绘制。

在【绘图】菜单中提供了丰富的绘图命令，用户使用这些命令可以绘制点、直线、圈、圆弧、椭圆、矩形、本图形。

（2）绘制三维图形。

MasteramX6具有较强的三维造型功能，可完成三维曲面和实体造型。

在绘制好的二维图形的基础上使用曲面的举升、直效、旋转、扫描、牵引和网格进行三维曲西应面造型。

同样，在绘制好的二维图形的基础上使用举升、旋转、打描和挤出等完成三维实体造型。

（3）由三维实体图直接生成二维工程图。

Mastercam X6 具有由三维实体图直接生成二维工程图的功能。

MASTERCAM软件大纲

《MASTERCAM软件》课程教学大纲一、课程基本情况说明课程编号：适用对象：高职机电类学生学分/总学时： 48H讲授学时：48H 课内实践学时：0H 课外实验（上机）学时：24H二、课程的性质、任务与课程的教学目标（一）课程的性质、任务1.课程的性质MasterCAM是中小型工厂大多普遍使用的计算机辅助制造类软件，是机电类学生必修的一门主干课程。

2.课程的任务本课程任务是使学生能利用软件，能在短时间的学习内，快速、准确地设计机械工程上的各种曲线，并用各曲线来建立复杂的曲面、实体模型，再进一步利用该软件的自动编制刀路来编制出加工程式，进行加工。

（二）课程的教学目标1.基本理论要求：使学生能够熟练的使用该软件完成二维草图的绘制及一些简单曲面的造型，同时还应掌握加工刀路的产生及修改。

2.基本技能要求：能够利用该软件完成中等难度类零件的造型及加工。

+三、主要教学内容及教学要求1.MastercamCAD/CAM工作流程要求：了解建立绘图面和刀具面，设置视角要用到的基本概念和基本操作方法。

2.二维图形构建要求：了解并加深构造线框造型基本图素的主要命令，掌握直接使用空间点、直线、圆弧、曲线来描述二维或三维物体的造型方法。

3.实体造型要求：了解并掌握挤出、旋转、扫掠、举升等基本实体造型操作，以及倒角、倒圆角薄壳和布尔运算等实体编辑功能。

4.三维曲面造型要求：了解并掌握基本曲面命令，会生成牵引、旋转、直纹、举升、昆氏和扫描曲面。

5.二维零件加工编程要求：了解并掌握轮廓类、槽类零件如何生成刀具轮廓加工路径、加工路径模拟、实体切削仿真、生成数控加工程序等。

6.三维零件加工要求：了解并掌握曲面粗加工、曲面精加工如何生成刀具轮廓加工路径、加工路径模拟、实体切削仿真、生成数控加工程序等。

四、课程学时分配学时分配表（以课题或知识单元编排）五、必要说明（一）课程开设的基本条件该课程实践性较强，要求学生对于计算机的基本操作应熟练、机械制图等相关课程结业后才可以进行，同时此课程的学习应配备相应的机房。

mastercam教学大纲

mastercam教学大纲Mastercam教学大纲随着科技的不断发展，计算机辅助设计和制造(CAD/CAM)已经成为现代制造业中不可或缺的工具。

在众多的CAD/CAM软件中，Mastercam以其强大的功能和易于学习的界面而备受推崇。

本文将为您介绍一份Mastercam教学大纲，帮助您更好地掌握这一软件。

第一部分：Mastercam基础知识在开始学习Mastercam之前，我们需要了解一些基础知识。

本部分将介绍Mastercam的界面布局、常用工具栏和菜单栏的功能，以及如何创建和保存文件。

此外，还将介绍Mastercam的坐标系、图层和颜色设置，以及如何使用测量工具和辅助线。

第二部分：Mastercam二维绘图Mastercam不仅可以用于三维建模，还可以用于二维绘图。

本部分将介绍如何使用Mastercam的绘图工具，包括直线、圆弧、多段线等。

同时，还将介绍如何使用修剪、延伸、偏移等编辑工具来修改绘图对象。

此外，还将介绍如何创建和编辑文字、尺寸和注释。

第三部分：Mastercam三维建模三维建模是Mastercam的重要功能之一。

本部分将介绍如何使用Mastercam的三维建模工具来创建复杂的几何体，包括立方体、圆柱体、锥体等。

同时，还将介绍如何使用旋转、倾斜、镜像等变换工具来修改三维模型。

此外，还将介绍如何使用联接、修剪、填充等编辑工具来修改三维模型的外观。

第四部分：Mastercam工具路径生成工具路径生成是Mastercam的核心功能之一。

本部分将介绍如何使用Mastercam的工具路径生成工具来生成切削路径，包括铣削、钻孔、车削等。

同时，还将介绍如何设置刀具和切削参数，以及如何使用仿真功能来验证切削路径。

此外，还将介绍如何使用Mastercam的多轴加工功能来实现复杂的切削操作。

第五部分：Mastercam模拟和后处理模拟和后处理是Mastercam的重要辅助功能。

本部分将介绍如何使用Mastercam的模拟功能来模拟切削过程，以便提前发现潜在的问题。

《MasterCAM应用软件实训》课程标准

《MasterCAM应用软件实训》课程标准一、基本信息课程名称： MasterCAM应用软件实训总学时： 70适用对象: __数控技术应用专业学生开课学期：二、编写说明（一）课程的性质本课程是机械类专业开设的一门专业核心课，也是一门实践性较强的技术课，是培养机械行业工程技术应用型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分。

通过本课程的学习，掌握MasterCAM基本命令的操作方法，培养空间想象能力、三维模型设计能力和自动加工编程能力，为将来的实际应用提供必要的基础。

（二）课程教学目标和基本要求课程教学目标能力目标：阅读分析零件图；空间想象能力；能完成不同软件件的文件交换与共享。

知识目标：掌握MasterCAM的建模方法，正确生成刀具路径并能按要求合理选用合适的刀路，根据加工的机床后处理成对应的NC文件。

素质目标：通过学习完本课程，达到培养学生独立分析问题，解决问题的能力；拥有实事求是的学风和创新精神；具有培养良好的协作精神。

（三）课程的重点和难点本课程的讲授跨两个学期，分为《MasterCAM基础知识》、《二维图形绘制与编辑》、《三维图形绘制与编辑》和《二、三维刀具路径生成》四部分。

本课程重点是二、三维刀具路径生成；掌握三维图形的绘制与编辑, 培养学生的空间想象能力；难点是三维刀具路径生成。

《MasterCAM基础知识》的重点章节是第一章。

难点章节是第一章。

《二维图形的绘制与编辑》的重点章节是第二章。

难点章节是第二章。

《三维图形的绘制与编辑》的重点章节是第五章。

难点章节是第三章。

《二、三维刀具路径生成》的重点章节是第六章。

难点章节是第七章。

（四）课程教学方法与手段《MasterCAM应用软件实训》是一门专业核心课程，在实施过程中强调以学生为主体，以培养学生实际的操作能力为主线，采用一体化的教学方法，对每一个具体教学模块环节都要求学生亲自实践，以达到良好教学效果的目的。

在每一个模块的教学中，都采用理论与实践相结合的教学方法来进行教学。

Master 教学大纲

课程编号：______________
《数控加工自动编程技术》课程教学大纲
学分：2
学时：56
适应专业：机械类各专业
一、程性质和任务
课程性质：该课程为机械CAD/CAM专业的专业课
课程任务：是使学生掌握的《MasterCAM》的基本原理、方法与命令，熟练使用《MasterCAM》软件。

前期课程：机械制图，AUTOCAD
后续课程：UG，数控机床实训
二、课程基本要求：
使学生掌握的《MasterCAM》的基本原理，熟悉并掌握《MasterCAM》的基本命令，进一步熟悉并掌握数控加工的要求和方法，以达到熟练使用《MasterCAM》软件编制数控加工程序的目的。

三、教学条件：计算机房，计算机，投影仪，多媒体教学
四、教学内容及学时：
五、考核方式：机试
六、教材和参考书：
《MasterCAM 8.0宝典》
《MasterCAM 6.1》设计技术手册
《MasterCAM 6.1》制造技术手册
《《MasterCAM for Windows》
编制人：郭刚日期：2001/5/18 审定人：杨文明日期：2001/6/5。

Mastercam X2应用与实例教程-教学大纲

《Mastercam软件应用》课程教学大纲适用专业：数控、模具、机制、机电一体化等总学时：72一、课程性质和任务1、课程的性质：本课程是数控、模具、机制与机电一体化等专业的一门重要的专业课。

2、课程的任务：通过本课程的学习，使学生掌握计算机辅助设计与制造的基本理论与技能，掌握目前常用CAD/CAM软件Mastercam的使用，能独立运用Mastercam软件完成中等复杂程度零件的三维构图，具备选择刀具和加工方法、后置处理、生成数控加工程序，并在数控机床上完成零件加工的能力，以及其模具设计与制造过程中的基本方法与技能。

前导课程：《机械制图》、《AutoCAD》、《机械制造基础》、《数控编程与操作》二、课程教学目的和基本要求本课程主要介绍Mastercam软件的基本知识和基本操作，使学生学会使用该软件进行典型零件的几何造型设计和生成数控加工NC程序。

通过本课程的教学，要求学生达到以下目标：（1）了解Mastercam软件的性质、地位和学科进展、未来发展方向，熟悉软件的特点、操作原理和使用方法，了解软、硬件配置及选型原则。

（2）利用该软件。

掌握Mastercam软件中的CAD建模方法，具有根据设计要求合理选择线框建模、曲面建模、实体建模等各种建模方法并完成典型零件的几何造型设计的能力。

（3）熟悉Mastercam软件的各种刀具路径的编制方法，在具备金属切削基本理论、机械制造工艺基本理论的基础上，能根据工件材料、加工要求等具体情况，合理选择刀具，确定切削用量等各种工艺参数，编制数控加工刀具路径和NC程序。

（4）了解软件在生产使用中与机床的联系，具备独立完成操作使用的能力。

三、教学条件1、本课程的理论教学要求使用多媒体教室和多媒体教学课件。

2、配备计算机机房，学生上机操作保证一人一机，并有一位教师现场指导。

四、教学内容及学时安排五、教学说明（一）本大纲的特点本大纲是根据模具设计与制造专业教学计划要求制订的。

MasterCAM实验教学大纲指导书

实验教学大纲开课实验室：工业工程实验室课程总学时：40课程名称：MasterCAM 课程编号：实验学时：10 上机学时：30面向专业：工业工程实验类别：专业课实验一、实验教学的指导思想和教学目的通过课程和实验教学让学生进一步认识和了解CNC软件Mastercam的基本功能，熟悉mastercam的操作环境与系统开发环境，学会使用软件绘制较复杂的图形。

熟悉高速数控雕铣机的的基本操作，并能熟练操作加工出所设计的图形。

通过实验，加深对课堂教学内容的理解和掌握，并进一步提高学生的动手能力，认识工艺设计与实际生产的关系，培养工业工程的思想。

二、实验教学的基本要求1．熟悉mastercam的基本操作，能够比较熟练的绘制图形。

2．根据自己的构思，使用Mastercam x4独立设计产品。

3．将绘制的图形进行模拟加工，无误后进行后处理，生成代码。

4．熟悉所用设备佳铁高速数控雕铣机，注意安全。

5．写出实验结果分析报告，包括导致错误或产生误差的原因。

三、实验教材及参考书《工业工程专业教学文件汇编》自编四、实验考核a)实验成绩以实验表现和实验报告综合评定，占课程成绩的10%；b)实验缺席不得参加考试。

系主任：尚鹏飞年月日实验指导书一、实验目的1熟悉Mastercam软件界面及运行环境的配置。

2熟悉二维图形绘制、编辑和标注尺寸等命令的操作。

3熟悉数控雕铣机的操作，提高动手操作能力。

二、实验用材料原料：315×60×37（mm3）热压处理木料坯料：55×55×37（mm3）三、实验设备及辅具设备：佳铁高速数控雕铣机工具及辅具：钢板尺、游标卡尺、手锯、铣刀、雕刻刀。

四、实验任务个人独立设计，交小组讨论后，个人修改设计。

五、实验内容1．二维图形的绘制，模拟加工，后处理，生成NC程序。

2．熟悉高速数控雕铣机的操作。

3．样品试制与鉴定。

六、实验组织学生每6人一组，每组设计开发一个产品并完成全部实验。

MasterCAM教案课程

法，课件展示造型动画。

新课教学170分钟一、10 分钟1、绘制下图鸭嘴锤前视图(尺寸见电脑图片)教师：讲解绘图步骤,并进行操作示范。

学生：听讲并进行模仿进一步提升二维图形的绘制能力，提升视图面及构图面调整的能力二、10 分钟1、绘制下图鸭嘴锤俯视图(尺寸见电脑图片)教师：讲解绘图步骤,并进行操作示范。

学生：听讲并进行模仿进一步提升二维图形的绘制能力，提升视图面及构图面调整的能力三、10 分钟1、绘制下图鸭嘴锤侧视图新课教学170分钟(尺寸见电脑图片)教师：讲解绘图步骤,并进行操作示范。

学生：听讲并进行模仿进一步提升二维图形的绘制能力，提升视图面及构图面调整的能力四、10 分钟1、绘制俯视图中的倒角小球截面(尺寸见电脑图片)教师：讲解绘图步骤,并进行操作示范。

学生：听讲并进行模仿进一步提升二维图形的绘制能力，提升视图面及构图面调整的能力五、5分钟1、挤出鸭嘴锤实体(尺寸见电脑图片)教师：讲解绘图步骤,并进行操作示范。

学生：听讲并进行模仿使学生熟悉挤出实体命令的各项参数的含义，并能正确创建实体六、10 分钟1、实体旋转切割材料(尺寸见电脑图片) 教师：讲解绘图步骤,并进行操作示范。

学生：听讲并进行模仿使学生熟悉实体旋转命令的各项参数的含义，并能正确创建实体七、10 分钟1、挤出实体切割材料(尺寸见电脑图片) 教师：讲解绘图步骤,并进行操作示范。

学生：听讲并进行模仿使学生熟悉挤出实体命令的各项参数的含义，并能正确创建实体八、10 分钟1、挤出实体切割材料(尺寸见电脑图片) 教师：讲解绘图步骤,并进行操作示范。

学生：听讲并进行模仿使学生熟悉挤出实体命令的各项参数的含义，并能正确创建实体九、10 分钟1、实体倒圆角及单一距离倒角(尺寸见电脑图片) 教师：讲解绘图步骤,并进行操作示范。

学生：听讲并进行模仿使学生熟悉实体倒圆角及实体单一距离倒角命令的各项参数的含义，并能正确创建实体十、练习85分钟机房动手完成例题及作业学生：动手操作及讨论教师：巡回监控、检查及辅导使学生的理论知识进一步升华为操作技能，锻炼学生的实践能力课题小结3分钟一、挤出实体。

mastercam教学大纲

《Mastercam X2》课程教学大纲课程类型: 专业课适用专业: 机电、数控总学时：48学分：3一、课程性质与任务（一）课程的性质《MasterCAM》是机电数控、模具专业学生必修的专业技能课。

是用计算机绘图仿真的一门工具软件，是一门实践性较强的技术基础课。

（二）课程的任务Mastercam是数控技术专业的一门专业技能课，使学生了解Mastercam的基本概念、基本原理及技术应用，掌握一种Mastercam软件的使用方法。

能利用相关软件快速、准确地设计机械工程上的复杂的曲面、实体模型，进一步利用MasterCAM的相关功能编制刀具路径来编制出加工程式，进行加工。

从而培养学生从事CAD/CAM方面工作的实际能力的一个重要环节。

二、课程总体目标和要求（一）了解Mastercam的安装,简介,绘图基本操作（二）熟练掌握二维图形的绘制及编辑（三）熟练掌握三维曲面造型（四）熟练掌握实体造型（五）熟练掌握二维及三维加工三、课程教学安排及与其它课程关系本课程在专业人才培养方案中安排在第5学期，共计48学时，全部是以实践形式授课。

本课程是在学习完二维、三维设计的基础上开设的。

学生在学习本课程时应具备机械制图、机械设计、机械制造和机床数控原理等基础知识；本课程也为数控技术专业学生的今后从事NC编程人员，产品设计师，从产品的设计开发到加工制造奠定必要的专业知识。

四、课程学习情境、具体要求、教学方法及学时五、课程实践条件要求课程开设所需主要教学仪器、设备：六、考核方式及成绩评定标准（一）考核方式。

本课程考核分过程考核与期末考核相结合。

考试方式均为上机，其中过程性考核占50%，期末考试占50%。

（二）成绩评定标准。

根据实践要求规定的项目，按项目考核内容进行评价。

每个项目的考核总分为50分；期末考核50分。

七、使用教材及参考书（一）主教材蔡东根《Mastercam X2应用与实例教程》人民邮电出版社（二）参考书刘文《Mastercam X2数控加工技术》清华大学出版社刘平安《Mastercam X2模具加工实例》清华大学出版社八、大纲说明：制订人：审定人：制订日期：2017-9-5。

MasterCAM教案

第1章MasterCAM的界面及快速操作MasterCAM应用中主要用到三种操作方式：一是通过菜单的操作，二是通过工具条的操作，三是通过快捷键的操作。

根据MasterCAM的特点，实际操作时，通常以第一种方式为主，第二和第三种方式为辅，熟练掌握第二和第三种方式可以加速操作过程。

本章将简介MasterCAM界面的生成及快捷操作，有关MasterCAM 界面及工作环境的详细设置方法请参阅《MasterCAM实用教程》（苟琪等编著，机械工业出版社，2001年5月）。

1.1 MasterCAM的坐标系建立方法进入MasterCAM系统后，在绘图区自动生成一个空白绘图空间。

但是，实际应用时，需要建立图1-1所示的坐标系，建立的方法有两种：图 1-11．按功能键F9键；2．用鼠标单击工具条中的坐标系按钮，如图1-2所示。

F9键和工具条中坐标系按钮具有软开关特性，即按一次，显示坐标系标志，再按一次，坐标系标志消失。

坐标系原点在实体造型和产生刀具路径时非常重要，是整个实体造型中的参考点，也是在加工时刀具相对于工件的对刀点。

图1-3给出了实体造型中的三个参考点，也是应用中常用的参考点。

图1-3a表示参考点位于工件的底部中心，图1-3b表示参考点位于工件的顶部中心，图1-3c表示参考点位于工件的特定位置，一般是根据特定工件形状来确定。

图 1-3MasterCAM系统在产生刀具路径时，也是基于这个坐标系原点。

因此，在CNC机床上加工时，这一点将作为工件坐标系的原点，也即CNC加工ISO代码中G代码G54～G59中存储的数据。

1.2 MasterCAM的快捷键及快速输入方法1.2.1 MasterCAM的快捷键MasterCAM界面中有菜单项和工具条按钮，分别对应着相应的功能，如画线、画园、延长等，有些菜单功能不是在一级菜单中，相应的工具条按钮也不在界面中显示的一组工具条中。

因此，要选用这些菜单及工具条按钮对应的功能时，不能直接选择，影响了操作的方便性和操作速度。

《MasterCAM》课程标准

数控技术应用专业《MasterCAM》课程标准前言适用专业：数控技术应用(全称，根据2010中职专业目录填写)课程类别：基础(基础、技能、拓展)修课方式：必修(必修、选修)教学时数：96学时修读学期：第4学期考核类别：（考查/考试）一、课程性质（一）课程定位《MasterCAM》是数控技术应用专业开设的一门专业课，也是一门实践性较强的技术课，是培养机械行业工程技术应用型人才的知识结构和能力结构的重要组成部分。

通过本课程的学习，掌握MasterCAM基本命令的操作方法；培养空间想象能力、三维模型设计能力和自动加工编程能力，为将来的实际应用提供必要的基础。

（二）课程任务1、绘制二维草图2、三维实体建模应用3、二维铣削自动编程4、曲面特征应用5、三维曲面类零件铣削自动编程二、课程目标（一）职业关键能力根据生产产品的要求，参照客户的需求或提供的产品实物图，绘制出产品的二维图。

（二）职业专门能力1、具备正确分析零件结构，能根据图纸要求，运用所学知识快速完成零件造型的能力2、具备正确分析部件中各零件的装配关系，能够按照要求，运用所学知识快速完成零部件装配的能力3、具备能按够按照绘图标准和要求生成工程图的能力4、具备利用CAM软件进行车削类零件造型和数控加工自动编程的能力5、具备利用CAM软件进行铣削类零件三维造型和数控加工自动编程的能力6、具备根据设备要求合理选用加工工艺的能力（三）方法能力1.能制定工作计划2.能自主预习“学习资源包”3.能根据“学习资源包”资料解决相关问题（四）社会能力1.仪容仪表符合要求，不迟到、不早退、不越岗、不吵闹、不玩手机、聊天等2.能认真听课，做好笔记3.能认真完成“学习导向表”4.遇到问题主动向同学、老师请教5.能主动回答同学的问题6.安全文明实训7.操作规范8.实训后对自己工作区进行打扫三、课程内容（一）核心内容1、绘制二维草图2、三维实体建模应用3、二维铣削自动编程4、曲面特征应用5、三维曲面类零件铣削自动编程（二）项目设计按项目项目局教学法整合课程内容；将零件加工与计算机绘图有机地结合在一起，以职业能力和职业素质培养为主线组织教学内容；加强实践教学环节，增加实训学时，少讲多练，提高学生应用软件进行零件设计与加工的能力。

《CADCAM软件应用》课程标准

《CAD/CAM软件应用》课程标准课程名称：CAD/CAM软件应用适用专业: 数控技术应用专业所属系室: 机械工程系课程类别: 专业核心课参考子时: 120学时1.课程定位1.1课程性质本课程是中等职业教育数控技术专业的核心教学与训练项目课程之一。

是一门软件应用技术课程，是学生将来运用现代化信息技术，进行现代化制造与设计的基础专业课，可为学生的后续学习与发展打好基础。

学完该课程学生要具备中等复杂程度零件的数控车、铣削加工工艺制定和自动编程能力。

1.2前导、后续课程前导课程《机械制图》、《零件车削加工》、《测绘与CAD《数控车削技术》后续课程《机械创意制作》《数控铣削技术》1.3课程要求13 1对学生已有知识技能的要求：①能识读机械零件图、能熟练使用CA绘图软件②能加工简单的车工零件1.3.2对教师的资格要求:2.1.2具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神,①获得中职教师资格证（专任教师） ②熟练掌握CAD/CA 软件绘图以及后置处理 ③具有数控加工企业实践经验和丰富的理实一体化教学经验（按40人标准班，两名CAD/CA 一体化教师）2.课程目标:通过本课程的学习，使学习者掌握CAD/CAI 的基础知识，熟悉CAD/CA 软件的基本操作，能够运用CAX 数控车、CAX 制造工程师、中望3D 软件创建中等复杂机械零件的造型，并生成相应的数控加工程序，初步掌握运用 CAX 数控车、CAXA制造工程师、中望3D 软件进行机械加工的技术。

2. 1知识目标对绘图文件、刀具轨迹、NC 程序进行技术文档的管理、总结及资料存档全过程2.3素质目标 2.1.1能领略本专业发展的过程，激发对科学技术探究的好奇心与求知欲。

2.1.1 学习CAD/CAM 的基础知识2.1.2学习常用的绘图、造型生成方法 2.2.3运用软件创建中等复杂程度机械零件的造型 2.2.4 对中等复杂程度机械零件的自动编程进行工艺分析 2.2.5 运用生成中等复杂程度机械零件的NC g 序2.2.6运用软件进行仿真加工 2.2.722.1.3有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望, 坚持正确观点，勇于修正错误，具有团队精神。

《MasterCAM软件应用》课程标准

《MasterCAM软件应用》课程标准MasterCAM X软件应用（课程标准）一、课程基本信息课程编号：21 课程类别：专业必修课授课对象：模具专业开课学期：4 学时：70 考核方式:考试二、本课程与其它课程的关系《MasterCAM X软件应用》是在学习《计算机应用基础》、《机械设计基础》、《机械制造技术》、《数控编程与操作》等课程的基础上，结合模具制造和零件的数控加工的基本要求，采用MasterCAM软件，设置加工方式，选取切削用量等加工参数，并生成数控加工刀路文件，是模具岗位群通用的计算机辅助制造手段之一。

三、课程教学目的和要求通过本课程的学习，了解MasterCAM X软件在模具制造技术中的作用，掌握MasterCAM X软件的基本造型方法和进行数控编程和加工操作技能。

通过本模块的学习,使学生能够熟练运用MasterCAM软件,具体要求如下:1、了解机械零件的特征分析和造型方法；2、掌握二维草图的绘制方法；3、掌握运用特征进行三维实体造型的基本方法；4、了解曲面造型的基本方法；5、掌握Mastercam X二维刀具路径和三维刀具路径的常用方法并生成G代码。

6、掌握简单模具型腔的刀具路径和中等复杂难度的零件刀具路径。

四、教学内容与学时分配第一章 Mastercaam X基础 2学时1、工作界面介绍2、文件管理3、通过实例介绍软件第二章二维图形的绘制与编辑 8学时1、简单零件的绘制与编辑2、跳线杆和盖板的绘制与编辑3、综合例题第三章二维刀路 12学时1、外形铣削2、挖槽加工3、文字雕刻4、钻孔加工5、综合加工第四章三维实体造型与编辑 12学时1、基本实体造型2、特征造型3、布尔运算4、综合例题造型第五章三维曲面造型与编辑 12学时1、曲面基本造型2、曲面基本修剪3、综合例题第六章三维曲面与实体刀路 20学时1、泵盖零件加工2、草帽类零件加工3、零件表面加工4、凸模加工5、药瓶模具加工6、综合零件加工五、教材与参考资料1、《Mastercam9.0数控加工基础教程》，清华大学出版社，2、《MasterCAM9.0实训教程》，北京航空航天出版社，李玉炜，肖耕亚.3、《MasterCAM X中文版应用及实例教程》，人民邮电出版社，蔡汉明2008.08执笔：审定：编制时间:。

Mastercam应用教学大纲

Mastercam应用教学大纲一说明1.课程的性质和内容本课程是数控专业的专业课。

本课程分为CAD与CAM两大部分。

课程的主要内容有:Mastercam基础知识、二维几何图形绘制与编辑、三维曲面造型与编辑、实体造型、二维加工、三维曲面与实体加工等。

2.课程的任务和要求本课程的主要任务是学会零件造型与加工的计算机设计方法。

要求掌握常用CAD与CAM软件的应用方法，能绘制中等复杂程度零件的三维造型图，能正确选择刀具和参数，掌握生成刀具轨迹的方法；能利用程序后置处理的方法生成数控加工程序；能利用软件进行模拟仿真加工。

掌握程序的传输方法，并能在数控机床上完成零件的加工。

3.教学中应注意的问题(1) 在教学中应注意理论联系实际，尽量采用启发式、讨论式、案例式，促进学生积极思考，开发学生的潜能，培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力，全面提高学生的素质。

CAD部分的教学内容主要是培养学生三维曲面造型与实体造型能力；CAM部分的教学内容主要是培养学生设置二维与三维刀具路径的能力。

教学中应以实例分析为先导，逐步深入，说明造型与加工的技巧。

(2) 以“少而精”为原则，精选教学内容。

精讲多练，重在应用。

如在讲解三维曲面与实体造型例题时应着重分析造型思路，淡化单个命令讲解过程。

教学时注意将“讲练结合原则”贯穿于课堂教学的始终，结合学生实际情况，适时安排习题课，巩固课堂所学知识。

引导学生灵活应用所学知识，认真、独立地完成一定数量的练习题，有助于学生掌握基础知识，提高分析问题、解决问题能力。

(3) 课堂教学应使用多功能的多媒体教室，采用多媒体电子教案、投影、模型、数控仿真软件等多种手段进行教学，安排录像片供学生观看，奴有条件，可适时安排学生到生产现场观看数控机床加工零件的全过程，增强学生的感性认识，同时培养学生的工程意识，加深学生对所学知识的理解，激发学生的学习兴趣。

(4) 可采用教师主讲、专题讨论、疑难解答等多种教学方法，活跃课堂气氛，调动学生的学习主观能动性。

Mastercam技术及应用大纲-l刘正平

《Mastercam技术及其应用》教学大纲制订人：工学院刘正平适用：数控技术专业一、课程的性质、任务1、课程性质和地位《MasterCAM技术及其应用》课程属于CAM加工与数控机床相结合的理论与实际操作一体化教学方式，要求学生掌握MasterCAM软件编程、通过熟悉数控铣床的操作面板和CAM软件一体化加工应用。

2、课程的任务该课程培养的主要任务是使学生掌握M astrercam软件2D绘图、实体设计，再通过自动编程功能、对数控加工程序的编制，能够对零件进行数控加工工艺分析及利用CAM软件正确、合理的数控加工程序并通过仿真软件完成零件的模拟加工。

二、课程的基本要求1、课程总体目标能够让学生熟练掌握MasterCAM l软件2D绘图，2D和3D加工参数设置，刀具选择，仿真加工一体化，并能后置处理程序，把需要加工的产品程序和数控机床连接自动化加工。

2、知识要求(1) 掌握MasterCAM l软件的安装方法（2）掌握MasterCAM软件入门学习（3）掌握MasterCAM软件加工设置（4）掌握MasterCAM软件的加工方法（5）计算机传输程序与机床连接加工方法3、能力要求(1)能够熟练掌握MasterCAM l软件加工设置(2)掌握MasterCAM软件与数控加工机床连接加工方法(3)培养学生搜集资料、整理资料及合理利用资料及自主学习的能力；4、课外作业要求完成每次课程留下来的作业，下一次课上课前上交。

5、考核要求通过Mastercam本课程学习，使学生了解了Mastercam这门课程的课程性质，理解了MasterCAM软件熟悉数控铣床的操作面板和软件一体化加工。

、掌握了该课程的2D和3D加工过程，熟练掌握Mastercam课程的自动编程和加工知识。

三、课程内容第一章M sterCAM软件入门学习学习目的：（1）了解本课程的研究对象，任务和学习方法（2）掌握MasterCAM的安装方法（3）掌握MasterCAM的安装过程教学内容：第一节MasterCAM的安装方法及基础入门1.1、Mastercam 软件基础知识介绍1.2、Mastercam 的铣削加工特点1.3、Mastercam 工作界面第二节 Mastercam 2D图形的构建2.1、点的构建2.2、直线的构建第三节圆弧的构建3.1、圆弧的绘制方法3.2圆弧的绘制案例3.3点、直线、圆弧的综合2D绘制第四节倒圆角、倒斜角绘制4.1倒圆角方法4.2倒斜角方法4.3倒圆角、倒斜角综合2D绘制第五节 2D综合绘制案例1、25.1、2D图纸分析5.2、2D机械产品绘制5.3、标注2D机械产品图纸第六节 2D综合绘制案例2、36.1、2D图纸分析6.2、2D机械产品绘制第七节曲线的构建7.1、曲线的构建绘制7.2、曲线的构建案例7.3、3D线绘制并构建简单的曲面第八节 Mastercam 2D综合产品构建实例8.1、产品设计分析8.2、产品的设计合理性8.3、产品的可使用及可加工性重点：2D图形构建综合难点：曲线的构建至曲面构建第二章、Mastercam几何图形的编辑和尺寸标注学习目的：（1）了解Mastercam绘图的编辑按钮（2）熟悉Mastrercam软件的绘图编辑功能（3）熟练掌握Mastercam软件2D绘图编辑（4）掌握尺寸标注的方法及功能教学内容：第一节MasterCAM编辑与绘图1.1、Mastercam 软件绘图删除功能1.2、Masterc am 软件绘图修整功能1.3、Mastercam软件绘图转换、镜像、补正功能第二节 Mastercam 2D图形绘制综合实例2.1、分析图纸或测绘零件2.2、2D绘图过程2.3、尺寸标注重点：2D图形编辑难点：综合绘图步骤第三章、Mastercam CAM加工基础学习目的：（1）了解Mastercam刀具管理功能（2）熟悉Mastrercam刀具参数设置（3）熟悉Mastrercam材料设置和工作设置（4）掌握Mastrercam 操作管理功能教学内容：第一节MasterCAM刀具管理与刀具参数设置1.1、Mastercam 刀具管理1.2、Masterc am 软件定义刀具1.3、Mastercam软件参数设置第二节 Mastercam 材料设置2.1、分析图纸从材料列表中选择材料2.2、定义新材料2.3、工作设置与操作管理重点：定义刀具和选用刀具难点：刀具参数第四章、Mastercam 二维（2D）加工学习目的：（1）了解Mastercam2D加工基础（2）熟悉Mastrercam2D加工刀具参数设置（3）掌握Mastrercam外形铣削方法（4）掌握Mastrercam 挖槽加工方法（5）掌握Mastercam平面、钻孔加工方法教学内容：第一节MasterCAM 平面、铣削加工参数设置1.1、铣削刀具的选用1.2、Mastercam 平面铣削方法第二节 Mastercam 平面铣削参数设置2.1、Mastercam平面加工参数设置2.2、仿真加工及出程序2.3、平面加工实例第三节 Mastercam 我外形铣削方法3.1、Mastercam 外形铣削方法3.2、Mastercam平面加工参数设置3.3、Mastercam仿真加工及出程序第四节外形铣削实例1、2、34.1、产品图纸分析4.2、产品加工工艺分析4.3、外形铣削加工方法4.4、后置处理第五节 Mastercam 挖槽（型腔）加工参数设置5.1、Mastercam 挖槽（型腔）铣削方法5.2、Mastercam挖槽（型腔）参数设置5.3、仿真加工及出程序第六节、Mastercam 挖槽（型腔）加工实例1、2、36.1、产品图纸分析6.2、产品加工工艺分析6.3、挖槽（型腔）加工方法6.4、后置处理第七节MasterCAM 钻孔加工参数设置7.1、Mastercam 钻孔铣削刀具选择7.2、Mastercam钻孔工艺分析7.3、仿真加工第八节综合实例加工8.1、产品图纸分析8.2、产品加工工艺分析8.3、后置处理第九节综合实例加工19.1、产品图纸分析9.2、产品加工工艺分析9.3、后置处理第十节综合实例加工210.1、产品图纸分析10.2、产品加工工艺分析重点：外形铣和挖槽的顺逆铣方向选择难点：加工参数设置第五章、Mastercam 曲面（3D）加工学习目的：（1）了解Mastercam3D加工基础（2）熟悉Mastrercam3D加工参数设置（3）掌握Mastrercam曲面粗加工方法（4）掌握Mastrercam 曲面精加工方法教学内容：第一节MasterCAM 3D加工参数设置1.1、Mastercam 曲面加工粗加工刀具选择第二节MasterCAM 3D加工产品分析2.1、3D产品分析2.2、刀具选用及刀具产品2.3、Mastercam 曲面加工参数设置2.4、Mastercam曲面仿真加工第三节 Mastercam 曲面精加工参数设置3.1、Mastercam 曲面精加工参数3.2、曲面刀具选择3.3、曲面仿真加工第四节、Mastercam曲面平行加工方法4.1、3D曲面产品分析4.2、曲面平行加工参数设置4.3、曲面加工仿真及出程序第五节 Mastercam曲面放射加工方法5.1、3D曲面产品分析5.2、曲面平行加工参数设置5.3、曲面加工仿真及出程序第六节 Mastercam曲面陡斜面加工6.1、3D曲面产品分析6.2、曲面平行加工参数设置6.3、曲面加工仿真及出程序第七节MasterCAM 曲面综合加工实例17.1、Mastercam 曲面加工工艺分析7.2、Mastercam粗加工与精加工7.3、实例仿真加工第八节MasterCAM 曲面综合加工实例28.1、Mastercam 曲面加工工艺分析8.2、Mastercam粗加工与精加工8.3、实例仿真加工重点：曲面加工方法难点：曲面清角加工第六章Mastercam 编辑刀具路径学习目的：（1）了解Mastercam刀具路径错误的地方（2）熟悉Mastrercam3刀具路径仿真过程（3）掌握Mastrercam刀具路径编辑（4）掌握Mastrercam 刀具路径变换教学内容：第一节MasterCAM 刀具路径变换1.1、Mastercam 修剪刀具路径1.2、Mastercam 变换刀具路径1.3、Mastercam隐藏刀具路径第二节 Mastercam 剪切和粘贴刀具路径2.1、Mastercam 剪切刀具路径2.2、Mastercam 粘贴刀具路径2.3、Mastercam排序刀具路径重点：编辑刀具路径难点：查找刀具路径错误第七章复习考试（上机）8.1复习平时授课相关内容8.2复习分重点复习上机操作四、教学方法示范讲解+课堂训练五、教学时数分配六、教材及参考书教材：Mastercam 中文讲义作者：校内教师自编七、说明注明：此大纲适用用于数控专业学生。

masterCAM与数控铣编程教学大纲

<<masterCAM>>教学实施大纲第一单元二维基本绘图1、点教学目标：1、点的构建：掌握位置点、等分点、格点的构建。

专业知识点：1、点命令（命令菜单、基本使用方法）专业技能要求和训练项目：1、利用点命令产生指定位置钻孔点2、利用点命令产生相对位置钻孔点3、利用点命令产生矩陈和环陈筛盘钻孔点2、线教学目标：1、线的构建：熟练掌握各种线的构建2、重点掌握：水平线、垂直线专业知识点：1、水平线、垂直线、两端点绘线、折线、极坐标切线、法线、平行线的构建2、各种线的构建方法专业技能要求和训练项目：1、讲解“线”的菜单命令让学生了解线的相关命令。

2、利用水平线和垂直线绘制图形。

3、利用极坐标线绘制图形。

4、利用切线绘制图形。

5、利用法线绘制图形。

6、利用平行线绘制图形。

7、利用分角线绘制图形。

8、利用最近线绘制图形。

3、圆（弧）教学目标：1、能用菜单给出的5种方法绘制圆。

2、熟练掌握菜单给出的4种方法绘制圆。

专业知识点：1、两点绘圆、三点绘圆、圆心点半径圆，圆心点直径圆、圆心点边界圆2、极坐标圆弧、两端点绘圆弧、三点绘圆弧、正切专业技能要求和训练项目：1、利用极坐标圆弧绘制图形2、绘制指定半径圆弧图形3、绘制相切圆弧图形4、矩形教学目标：1、掌握矩形的绘制专业知识点：1、“一点”方法绘制矩形。

2、“两点”方法绘制矩形。

专业技能要求和训练项目：1、利用矩形命令绘制矩形。

2、利用矩形命令绘制键槽。

3、利用矩形命令绘制“空调”图形。

5、椭圆教学目标：1、掌握椭圆的绘制专业知识点：1、通过椭圆参数表绘制椭圆专业技能要求和训练项目：1、利用椭圆命令绘制一张“脸谱”。

2、利用椭圆命令绘制一个“扇页”。

6、多边形教学目标：1、掌握椭圆的绘制专业知识点：1、通过多边形参数表绘制多边形专业技能要求和训练项目：1、利用绘制一个“板手”达到熟练绘制多边形图形的训练目的。

7、绘制文字教学目标：1、掌握文字的绘制专业知识点：1、通过文字对话框绘制文字。

《MASTERCAM数控编程加工》教学大纲

《MASTERCAM数控编程加工》课程教学大纲一、理论教学：1、《机械识图》前言：现在的模具设计和编程基本上在计算机上完成，所以我们的课题不叫《机械制图》而叫《机械识图》，与传统的教学重点不一样，符合现在模具技能人才的要求。

目前在我国国内模具行业，特别是广东、淅江、福建、上海的台资港资企业当中运用的看图角法（第三角法）与国内《机械制图》传统教学的第一角法有一定的差别，致使很多初学者在应聘和实际工作的一二个月内不太适应，故我们结合实际当中的常见的看图问题重点去讲如何运用第三角法/第一角法看图、画图。

授课方式：（1）专业理论课室专业教师小班制黑板授课；（2）结合产品图/模具结构图/模具零件加工图，专业习题讲解；（3）聘请工厂设计工程师现场看图、画图指导，专题讲座；（4）分阶段专业考题学习质量检测考试；授课内容：（1）机械制图前言、图样、图纸大小及图框、标题栏、比例、线型、尺寸;（2）投影的基本知识、三视图的成形原理、规律、三视图的展开、识读三视图的基本要领; （3）点的投影、直线的投影、平面的投影;（4）基本几何体(棱柱,棱锥,圆柱,圆锥,圆球,圆环)的三视图；（5）切割体的三视图、相贯体的投影分析;（6）组合体的三视图、识读组合体三视图的方法、组合体的尺寸分析；（7）补视图、补缺线、实例讲解;（8）第一角法的讲解、第三角法的讲解、基本视图的介绍;（9）斜视图、局部视图、旋转视图、剖视图：成型原理、要点、类别、剖切方法;（10）剖面图、局部放大图、简化画法；（11）零件图的作用/内容、零件图的技术要求、配合的概念;（12）表面粗糙度、形位公差、识读零件图的基本步骤;（13）螺纹：内/外螺纹、螺纹紧固件、螺纹紧固件联接方法;（14）键的介绍、销的介绍、键/销的联接表达方法;（15）齿轮的基本知识、圆柱齿轮的画法、标准齿轮的尺寸计算公式的讲解、齿轮啮合的画法;（16）装配图作用/内容、装配图表达方法、装配图的识读。