北师大版数学五年级下册《分数乘法(一)》PPT课件2013
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北师大版五年级数学下册课件 分数乘法(一)(14张PPT)
（列式，并写出计算过程）
作业1：完成课本P23、24的练习。 作业2：完成导学案的课后作业。 作业3：预习本节课的第二课时“试一 试”。
温馨提示：仔细计算，书写工整。
5 ,3张
小组合作一
（一）独立思考。 （二）互相交流。 （三）小组展示。
方法一： 画 图 法
方乘法计算
×3 ＝ ×3
＝
2个 的和是多少？
小组合作二 （一）自己观察。 （二）互相交流。
分数乘整数的计算法则：
用分数的分子和整数相乘， 得到的积做分子,分母不变。
------分数乘以整数
观察每个算式中加数有什么特 点？可以转换成乘法算式吗？
55 12 12
5 12
×2
444 777
4 7
×3
学习目标
1.探索并理解分数乘法的 意义。
2.探索并掌握分数乘整数 的计算方法，能正确计 算。
3.能解决简单的分数乘整 数的实际问题。
1
一张 占整张纸的 占整张纸的几分之几?
独立思考，试着计算这两道算式（写出计算过 程）。
5 3 16
2 5 9
你敢挑战吗？每个卡通后面都有一 道题，你想挑战哪一个？
沙漠绿化工人绿化一片沙地，1小
1
时种植草地的 1，6 工人3小时能种植 这片沙地的几分之几？7个小时呢？
（列式，并写出计算过程）
16 据统计，幸福小区一天产生 5吨的生 活垃圾，幸福小区一个星期生产多少吨生 活垃圾？
作业1：完成课本P23、24的练习。 作业2：完成导学案的课后作业。 作业3：预习本节课的第二课时“试一 试”。
温馨提示：仔细计算，书写工整。
5 ,3张
小组合作一
（一）独立思考。 （二）互相交流。 （三）小组展示。
方法一： 画 图 法
方乘法计算
×3 ＝ ×3
＝
2个 的和是多少？
小组合作二 （一）自己观察。 （二）互相交流。
分数乘整数的计算法则：
用分数的分子和整数相乘， 得到的积做分子,分母不变。
------分数乘以整数
观察每个算式中加数有什么特 点？可以转换成乘法算式吗？
55 12 12
5 12
×2
444 777
4 7
×3
学习目标
1.探索并理解分数乘法的 意义。
2.探索并掌握分数乘整数 的计算方法，能正确计 算。
3.能解决简单的分数乘整 数的实际问题。
1
一张 占整张纸的 占整张纸的几分之几?
独立思考，试着计算这两道算式（写出计算过 程）。
5 3 16
2 5 9
你敢挑战吗？每个卡通后面都有一 道题，你想挑战哪一个？
沙漠绿化工人绿化一片沙地，1小
1
时种植草地的 1，6 工人3小时能种植 这片沙地的几分之几？7个小时呢？
（列式，并写出计算过程）
16 据统计，幸福小区一天产生 5吨的生 活垃圾，幸福小区一个星期生产多少吨生 活垃圾？
(2023春)北师大版五年级数学下册《 分数乘法(一)》PPT课件
直接约去分 母和整数的 最大公因数。
一个正方体的底面积是
4 9
平方米，它的表面积
是多少平方米？
4 9
×6
=
4×6 93
2
=
8 3
(平方米)
答：它的表面积是
8 3
平方米。
一个漏水的水龙头每时漏水
1 10
桶，5时漏水多少桶？
10时呢？24时呢？
1
1 10
×5
=
1×5 10 2
=
1 2
(桶)
1
1 10
发现：两个数相乘， 一个乘数不变，另一 个乘数缩小几分之几 （或扩大几倍），积 也缩小几分之几（或 扩大几倍）。
4
2
1
1 2
1 4
×12
48 24 12 6 3
练一练
【教材P24 T4】
1. 下面是乐乐的算法，你能看懂吗？
。
【教材P24 T5】
2.
一个漏水的水龙头每时漏水
1 10
桶，5时漏水多少
） ）
3
2 ＝（ 11
3 ）（ 2 （ 11）
）＝（ 6 ） （ 11 ）
【教材P23 T3】
3.
1 4
×3 ＝
1×3 4
＝
3 4
125×7 ＝
2×7 15
＝
14 15
4×
175＝
4×7 15
＝
28 15
2 3
×4
＝
2×4 3
＝
8 3
4 7
×8 ＝
4×8 7
＝
32 7
5×
2 13
＝
5×2 13
＝
新北师大版五年级下册分数乘法(一)
5 3 16 ＝53 16 ＝15 16
2 5 9
＝25 9
＝10 9
练一练
计算 6 5 12
你能看懂下面两位同学的计算过程吗？与同伴说 一说。
分数乘整数，用分数的分子和 整数相乘的积作分子，分母不 变。计算的结果能约分的，要 化成最简分数。
练一练
2×52
＝
4 5
6×
4 9
＝
8 3
计算下面各题，观察每个题目及结果，你发现了 什么？
÷×2 ÷×2 ÷×2 ÷×2
11 4 21 2 4
12
48 24 12 6 3
÷×2 ÷×2 ÷×2 ÷×2
1.4个 125是多少？涂一涂，算一算。
2 4 15 ＝24 15 ＝8 15
2.填一填，与同伴交流为什么可以这样计算。
4 9
新北师大版
分数乘法（一）
1个 占整张纸条的 ，3个 的几分之几？
占整张纸条
2个 的和是多少？
3 32 6
×2＝
7
7
＝7Biblioteka 察对比 1 3 和 1 355
算式中的整数
分数中的分子
1 3
13
5
5
分数中的分母
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的 积作分子，分母不变。
算一算，说一说分数与整数相乘如何计算。
6.
7.爸爸吃了这个蛋糕的几分之几？
8. 爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给 他们买3天的药。 ⑴爸爸和乐乐一天分别要吃多 少袋？ ⑵妈妈总共需要买多少袋药？
9.百米赛跑。
2＝（
4 ）（ 2 （9）
）＝（ （
8 9
） ）
3
2 ＝（ 11
北师大版五年级数学下册《分数乘法》ppt课件
第十七页，共二十二页。
一根绳子长5 米，它 1 的是多少
6
4
选 择
米？错误的列式是（ B）。
5 1 A：
64
题
5 1 B：
64
5 41 C：
6
第十八页，共二十二页。
小正方形的边长相当于大正
方形边长的 1 ，那么小正方 5
形的面积相当于大正方形的面选ຫໍສະໝຸດ C积的（ ）。择 题
A：1
B：1
1
C：
5
10 25
32 14 64 7
13 16 26
24
3
7 113 34 21 3
4 21 28
9
3
3 25 75
4
4
26 112 13
50
13个 23 是多少？ 26
1
144的
是多少？ 12
第二页，共二十二页。
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
1 4
小时粉刷这面墙的几分之几？
1 5
一面墙的 1
5
第三页，共二十二页。
5
就是求51 的41 是多少。
1 5
×
1 4
=
1×1 5×4
=
1 20
第五页，共二十二页。
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
想一想：
3 4
小时粉刷多少呢？
1
1 5
的43
5
一面墙的 1
5
第六页，共二十二页。
我每小时粉刷
这面墙的
1 5
。
想一想： 3 小时粉刷多少呢？ 4
1
1 5
的43
5
分数乘法(一)北师大版数学五年级下册PPT课件
1 5
+
1 5
+
1 5
1 5
×3 （3×
1 5
）
=
1+1+1 5
=
3 5
=
1×3 5
=
3 5
我用乘法计算。
答： 3个
占整张纸条的
3 5
。
1 5
×3
可以表示为
1 5
+
1 5
+
1 5
；
3个
1 5
的和是多少；
1 5
的3倍是多少。
2个 3 的和是多少？ 7
2个
3 7
，一共有
6个
1 7
。
2个
3 7
3 7
是2×
×3
=
5×3 16
=
15 16
验证一下。
5 16
×3
=
5 16
＋
5 16
＋
5 16
=
15 16
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
课堂练习
算一算。
75×4
=
5×4 7
=
20 7
15
是多少？涂一涂，算一算。
2 15
×4
=
2×4 15
=
8 15
×2 。
3 7
或
3 7
×2
可以表示为
3 7
+
3 7
；
2个
3 7
的和是多少；
3 7
的2倍是多少。
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,表示求几个 相同加数的和的简便运算(或表示某个分数的整数倍)。
北师大版五年级下册数学《分数乘法一》 (共13张PPT)
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/12021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月1日 星期六2021/5/12021/5/12021/5/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/12021/5/12021/5/15/1/2021
一张34纸的的14
3 16
一张纸的 3
4
3 4
×
1 4
=
33×1 146×4
=
画一画，算一算，说一说：
1 4
×
2 3
1×2
= 4×3
1
=
2 12
6
1
=6
3 5
×
5 6
11 3×5
= 5×6
121=2Fra bibliotek7 8
×
1 4
7×1
= 8×4
7
= 32
你能说说分数与分数相乘的计算方法吗？
• 分数与分数相乘，用分子与分子相乘的积作分子，用分 母与分母相乘的积作分母；
北师版五年级数学（下册）分数乘法
分数乘法（三）
（分数乘分数）
八戒和悟空谁说的对呢
想一想，算一算：
1
1的 1
2
(
1 2
)的
1 2
( 1 )的 1
42
……
1
1×
1 2
=
1 2
1× 2
1 2
=
1 4
1× 1 42
=
1 8
……
两个分数 单位相乘， 分母相乘， 分子是1.
北师大版小学数学五年级下册《分数乘法(一)》ppt课件22页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
பைடு நூலகம்
北师大版小学数学五年级下册 《分数乘法(一)》ppt课件
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
பைடு நூலகம்
北师大版小学数学五年级下册 《分数乘法(一)》ppt课件
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
《分数乘法(一)》分数乘法PPT课件(第2课时)-北师大版五年级数学下册
PPT模板：www. 1ppt.co m/ mob an/ PPT背景：/beiji ng/ PPT下载：/xiaz ai/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载：/shiti / 手抄报：/shouc haobao/ 语文课件：/keji an/yuwen/ 英语课件：/keji an/ying yu/ 科学课件：/keji an/kexue/ 化学课件：/keji an/huaxue/ 地理课件：/keji an/dili/
小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行 4 千米，小明每小时行15千
15
米。他俩谁骑的速度快？ 145×60 4
=4×1560
1
=16（千米）
16千米＞15千米 答:小华骑的速度快。
5 一种胡麻每千克约含油 8 千克，1吨胡麻约含油多少千克？
25
1吨=1000千克 8 ×1000
25
=8×215000 = 320（千克）
2 爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。
⑵妈妈总共需要买多少袋药? 32×3 =3×3
2
1×3 =3（袋）
=29 ≈5 (袋)
5+3=8（袋）
答:妈妈总共需要买8袋药。
3 一条公路，每天修全长的115 ，9天修全长的几分之几？
1 15
×9
3 =11×59
5
=
3 5
答：9天修全长的3 。
5
4
1 算一算。 1 ×12
8
3 =1×812
2
=32
6× 4
15
2 =6×4
15
5
=8
5
4×112
1 =41×21
3
=13
小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行 4 千米，小明每小时行15千
15
米。他俩谁骑的速度快？ 145×60 4
=4×1560
1
=16（千米）
16千米＞15千米 答:小华骑的速度快。
5 一种胡麻每千克约含油 8 千克，1吨胡麻约含油多少千克？
25
1吨=1000千克 8 ×1000
25
=8×215000 = 320（千克）
2 爸爸和乐乐都感冒了妈妈要给他们买3天的药。
⑵妈妈总共需要买多少袋药? 32×3 =3×3
2
1×3 =3（袋）
=29 ≈5 (袋)
5+3=8（袋）
答:妈妈总共需要买8袋药。
3 一条公路，每天修全长的115 ，9天修全长的几分之几？
1 15
×9
3 =11×59
5
=
3 5
答：9天修全长的3 。
5
4
1 算一算。 1 ×12
8
3 =1×812
2
=32
6× 4
15
2 =6×4
15
5
=8
5
4×112
1 =41×21
3
=13
北师大版五年级数学下册《分数乘法》课件ppt
北师大版五年级数学下册《分数乘法》课件ppt
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版五年级数学下册
第一页，共十页。
请学生计算下列分数乘法运算题：
第二页，共十页。
表示：
1 ＋ 1＋ 1＝（ ）×（ ）＝（ ）。 88 8
1
1
4 吨= （ ）千克；
平方米 = （ ）平方分米
第八页，共十页。
一本300页的书，第一天看了总数 第2
二天看了总数的
1
ห้องสมุดไป่ตู้
5
，两天共再几页？
10
一本200页的书，已看了总数
应从第几页看起？
1，30 再看时
第九页，共十页。
试一试：
1 一次桶用油去重剩4下0千的克，，第第一二3次次用用去去了这桶，油3第的二
几分之几？ 第二次用去5 多少千克?
第十页，共十页。
8
7
）。
人，他体身中体的中血的液血约液占大体约重重的多少千1，1克3 小？华的体重是52千克
第六页，共十页。
为迎接校庆，五（1）班要做180面 小旗，已经做了 5 ，还剩多少面小
6 旗没有做？
第七页，共十页。
一件衣服原价200元，后来打七折，现价多 少元？ 一件衣服原价200元，后来打七折，现价比 原价便宜多少元？
5
第三页，共十页。
画图表示出
2 × 1=（ ） （2） 5× =1 （ ）
35
63
第四页，共十页。
45千克的 4是多少千克？ 9
55
8的
与
24
的和是多少？
6
42的 7比它的 6多多少？
6
7
第五页，共十页。
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版五年级数学下册
第一页，共十页。
请学生计算下列分数乘法运算题：
第二页，共十页。
表示：
1 ＋ 1＋ 1＝（ ）×（ ）＝（ ）。 88 8
1
1
4 吨= （ ）千克；
平方米 = （ ）平方分米
第八页，共十页。
一本300页的书，第一天看了总数 第2
二天看了总数的
1
ห้องสมุดไป่ตู้
5
，两天共再几页？
10
一本200页的书，已看了总数
应从第几页看起？
1，30 再看时
第九页，共十页。
试一试：
1 一次桶用油去重剩4下0千的克，，第第一二3次次用用去去了这桶，油3第的二
几分之几？ 第二次用去5 多少千克?
第十页，共十页。
8
7
）。
人，他体身中体的中血的液血约液占大体约重重的多少千1，1克3 小？华的体重是52千克
第六页，共十页。
为迎接校庆，五（1）班要做180面 小旗，已经做了 5 ，还剩多少面小
6 旗没有做？
第七页，共十页。
一件衣服原价200元，后来打七折，现价多 少元？ 一件衣服原价200元，后来打七折，现价比 原价便宜多少元？
5
第三页，共十页。
画图表示出
2 × 1=（ ） （2） 5× =1 （ ）
35
63
第四页，共十页。
45千克的 4是多少千克？ 9
55
8的
与
24
的和是多少？
6
42的 7比它的 6多多少？
6
7
第五页，共十页。
北师大版数学五年级下册《分数乘法(一)》课件
2
知识点归纳和总结
整合已学知识，形成完整的分数乘法学习框架。
3
习题讲解和答疑
通过实例演示和讲解，帮助学生夯实已学知识，并解答学生的疑惑。
作业布置
1 课后作业
设计一组分数乘法计算题目, 巩固知识点。
2 扩展练习
查找更多分数乘法应用案例, 深入探究分数乘法在不同领域的应用。
3 同步练习
选取同专业课书中的类似章节进行练习, 达到课内外同步进行。
北师大版数学五年级下册 《分数乘法(一)》PPT课 件
本课件将为大家讲解分数乘法的基本概念和运算法则。并将结合实际应用， 让大家深刻认识分数乘法的重要性。
复习
1 分数的概念
回顾分数的定义及常识， 为后续学习做好铺垫。
2 分数的化简
通过实例操作，加深对分 子、分母的理解，掌握化 简的基本方法。
3 分数的比较
回顾分数的大小比较方法， 将为后续学习分数乘法打 下坚实的数学基础。
分数的乘法
分数的乘法公式
深入讲解分数的乘法公式，从而 理解分数乘法的本质。
分数的乘法性质
介绍分数的乘法性质，并通过实 例巩固理解，为分数乘法的高效 计算提供基础。
分数乘法的运算法则
系统讲解分数乘法的运算法则， 揭示分数乘法的规律，看似复杂 的运算变得简单轻松。
课堂互动
疑难解答
学生就分数乘法的具体问题进 行提问，教师及时回答解决。
案例分析
通过分析实际案例，让学生体 验到数学知识在日常学习和生 活中的应用。
互动讨论
开课前就预设分组，提出几个 问题，让学生在小组中讨论交 流，增加课堂活跃度。
分数的乘法应用
面积的计算
结合实例，分享如何利用分 数乘法计算简单或复杂图形 的面积。
北师大版五年级数学下册第一单元课件 分数乘法(一)
说出下面算式表示的意义
9×3 4×6 12×10
6+6+6=(
) ×(
)
整数乘法表示的意义:
求几个相同加数的和的 简便运算。
复习 1、5个12是多少？怎样列式？ 12X5=60 9 3 3 3 10 ＋10＋10 = 10
1 2 3 2、 6 ＋ 6 ＋ 6 = 1
计算：
2 9
＋
2
9
＋
2 9
北师大版五年级数学下册第一单元课件
分数乘法（一）
学习目标
1. 能根据解决问题的需要，探究有关的数学 信息，发展初步的分数乘法的能力。
2. 学习整数乘以分数的计算方法，让同学们 亲自经历探究整数乘以分数的计算原理， 能够熟练准确的计算整数乘以分数。 3. 使同学们感受到分数乘法与生活的密切联 系，培养学习数学的良好兴趣。
2×
3 7
= =
2 ×3 7
6 7
3×
5 16
= =
3×5 16
15
16
我做小法官：
拖拉机耕一块地，每时
耕这块地的
1 9
一天
工作8时，耕了这块地
的几分之几？
耕了这块地的
8×
1 9
8 × 1 = 9 =
8
9
一个漏水的水龙头每时滴水 10 桶，5时滴水多少桶？
1
谈谈收获
• 1.进一步理解分数乘整数的意义。 • 2.掌握分数乘整数的计算法则。能 够熟练准确地计算分数乘整数的计 算题。
＋
2 9
= ？ 这道题每个加数有什么特点？
你是怎样计算的？
复习 2 7 2 7 2 7
看图写算式。
2 ＋ 2＋ 2 = 6 7 7 7 7 2 × 6 3 = 7 7
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说出下面算式表示的意义
9×3 4×6 12×10 思考:整数乘法表示的意义 ?
计算：Leabharlann 2 9＋2
9
＋
2 9
＋
2 9
=？
一个 占整 1 张纸的 ,3个 5 占整张纸的几分 之几?
分数乘以整数,用分数的 分子和整数相乘的积做分子, 分母不变。
2×
3 7
= =
2 ×3 7
6 7
3×
5 16
= =
3×5 16
15
16
拖拉机耕一块地，每时
耕这块地的
1 9
一天
工作8时，耕了这块地
的几分之几？
耕了这块地的
8×
1 9
8 × 1 = 9 =
8
9
一个漏水的水龙头每时滴水 10 桶，5时滴水多少桶？
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本课小结
• 1.进一步理解分数乘整数的意义。 • 2.掌握分数乘整数的计算法则。能 够熟练准确地计算分数乘整数的计 算题。
北师大版五年级数学下册
教学目标
1.知识与技能：能根据解决问题的需要，探 究有关的数学信息，发展初步的分数乘法 的能力。 2.过程与方法：学习整数乘以分数的计算方 法，让同学们亲自经历探究整数乘以分数 的计算原理，能够熟练准确的计算整数乘 以分数。 3.情感、态度与价值观：使同学们感受到分 数乘法与生活的密切联系，培养学习数学 的良好兴趣。