2016湖南中考面对面教材知识梳理课件八年级Unit 7(共20张PPT).ppt
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人教版八年级英语上册Unit7-单元总复习课件-(共20张PPT)教学内容
the future，in+一段时间等。(用how soon 提问）
—How soon will they return?
他们多久/什么时候返回—In three weeks.三周后。
2. Fill in the blanks in the conversation.
Girl: Mom, what will the future __b_e___ like? Mom: Well, no one knows what the future will be __l_ik__e___. Girl: But __w_i_ll__ I be beautiful like you? ___W__il_l__ I be a pilot? Mom: You’re already beautiful. And you should study hard. Then you __ca_n___ be a pilot. Girl: OK, I must study harder then. Mom: But you should also remember that __t_h_e_r_e__ will ___b_e___ both good and bad things in life. Girl: Oh, but I’m not scared, Mom, because you ___w__il_l___ help me!
初中英语人教版八上
Unit7 Will people have robots? 单元总复习课件与self-check
一、快速说出下列单词或短语。
词汇训练营
1.纸；纸张(n.)
___p_a_p_er________
2.将来；未来(n.)
人教版八年级英语上册Unit7-单元总复习课件-(共20张PPT)
Ⅱ.句型转换 1.There will only be one country.(改为一般疑问句) __W__il_l _ _th_e_r_e___ only __b_e___ one country? 2.I went to France last year and visited lots of places.(把last year 改为next year作时间状语) I ___w__il_l _ __g_o__ to France next year and _v_i_si_t_lots of places.
—No. I ____ free the day after tomorrow.
A. Are; going to; will B. Are; going to be; will
C. Are; going to; will be D. Are; going to be; will be
语法加油站
3. ______ a concert next Saturday?
句型大闯关
5. For example，they can help to build cars， and they do simple jobs over and over again.
over and over again 多次；反复地 例： He told me to look after his dog over and over again. 他再三地告诉我照顾他的小狗。 I don't like to do boring exercises over and over again. 我不喜欢反复地做无聊的习题。
句型大闯关
6. However，they agree it may take hundreds of years.
湖南(课标版)2016中考英语 第一部分 教材知识梳理 八下 Unit 7课件
考点二 regret 的用法
考向1：作名词，意为“痛惜，懊悔，遗憾，失 望”。如： I have no regrets about leaving Newcastle.我一点 也不后悔离开纽卡斯尔。
考向2：作动词，意为“感到遗憾，惋惜，后
悔”。具体用法如下：
如： I regret to have to tell you that news. 我很抱歉 不得不告诉你那个消息。 I regret disturbing you so long. 我很抱歉打扰了
你那么久。
拓展
try to do sth. 努力/尽力做某事 try doing sth. 试着做某事
mean to do sth. 打算去做某事 与regret用 法类似的 动词
mean doing sth. 意味着做某事 remember to do sth. 记得去做某事
remember doing sth. 记得做过某事
请设身处地为顾客着想。
考向3：imagine doing sth.，如： Can you imagine Tom’s cooking dinner himself? 你能想 象汤姆居然亲自下厨做饭吗？ 考向4：imagine+从句，如： Mr. Smith couldn’t imagine what had happened at all. 史 密斯根本想象不到发生了什么事。
goals by the end of the year.
A. achieve B. get C. come true
7. What goes around comes around. His dream
_____ after great effort. A A. came true B. realized C. achieved
湖南2016中考英语 第一部分 教材知识梳理 八上 Units 7-8课件 人教新目标版
考向1：believe后可接宾语从句，意为“相信；认
为……”。接否定的宾语从句时, 通常否定前移。如: I don't believe that he will win. 我相信他不会赢。
考向2：在简略答语中,用 I believe so. 表示肯定回答
。 I don't believe so./I believe not.表示否定回答。如: —Do you believe he will come? 你相信他会来吗? —No, I don't believe so / I believe not. 不，我认为他 不会来。 考向3：可接不定式的复合结构作宾语,但其中的不定 式通常为 to be形式。如: They believed him (to be) wrong. 他们认为他错了。
第一部分
教材知识梳理
八年级（上）
Units 7-8
教材例句讲考点
考点一 考点二 考点三 believe的用法 辨析turn on, turn off, turn up与turn down 辨析fill与full
考点四
辨析find out, find与look for
教材例句讲考点 考点精讲
考点一 believe的用法 Some scientists believe that there will be more robots in the future.一些科学家相信未来将会有更多的机 器人。（Unit 7 P53）
常用搭配It’s one’ s turn to do sth.，意为“轮到某人做
某事”。如： Whose turn is it next? 下次该轮到谁了？ It's your turn to sweep the floor. 轮到你扫地了。
Unit 7(单元解读课件)八年级英语上册(人教版)
的肯定句、否定句、一般疑问句和 展 示 了 积 极 part; in 100 years; world
what 引 导 的 特 殊 疑 问 句 ， 包 括 探 索 和 追 求 peace; on paper; live to be ;
there be结构在一般将来时中的用 未 来 的 态 度 ，use money ; play a part;
已有基础 存在问题 发展需求 发展途径
但学生初次接触一般将来 时态，学习相对来说有些 困难，特别是句型的运用
应设法调动学生的积极性，选 取与母语相似之处切入学习； 通过听读输入和说写输出，训 练词汇和句型，在小组对话和 同桌对话中夯实所学。
10
03单元目标 与课时安排
制定单元目标
学习理解
感知描述未来世界和未来生活 获取和梳理阅读文本中心思想。 获取听力文本里面的一般将来时结构。
第四节 SectionB
2a-2c
第五节 SectionB 3a-self
check
阅读课
第四课时
1.通过观察，能够对机器人的相关信息进行预测。 2.通过精读，能够理解文章大意、分析文章细节信息以及表达观点。 3.通过读后讨论，能够谈论机器人的现状以及对未来机器人发展的 期待。
学习理解 应用实践
写作课
教材板 语篇 块 形式
单元主题：人与自我（生活与学习）
语篇内容
语篇意义
核心词汇与句型
技能与策略学 习要点
第三课 时 Section B 1a1e
听力 对话
本课是一节听说课。
此 部 分 的 话 题明 显 astronaut;
rocket; 正确使用一般
1a-1b是听前活动，目的是复习 区别于Section A部 space;
人教版初中英语八年级上册 Unit 7 复习课件(共25张PPT)
1
Key point
on the earth
在地球上
we all live on the earth.
on earth
究竟
Why on earth didn't you tell me the truth?
1
Key point
across
穿过；横过；在对面
across from = on the other side of 在...对面
I go to school in bus.
by
I go to school by a bike. on
I write with a pen.
with
Can you say it on English? in
I learned it with a boy. through
1
Key point
paper
with 指用...工具（具体有形的工具tools） Zhouliang broke the iPhone X with a stone.
1
Key point
in 指用...方式、用...语言（语调、笔墨、颜色） What's this in English?
through通过具体过程，途径，手段，中介。 I konwed my Luhan through a friend.
A.doing; like
B.do; from
C.to do; as
D.does; as
1
Key point
4.There are some students ______ the classroom.
A.clean B.to cleaning
八年级英语上册Unit7全单元课件
2. To develop students' comprehension and analytical skills through close reading of selected texts.
4. To foster students' creative writing abilities through guided writing exercises.
Vocabulary expansion
扩展词汇列表
在学习完一个单元后，总结并扩 展与本单元主题相关的其他重要
词汇，帮助学生扩大词汇量。
词汇卡片制作
鼓励学生制作词汇卡片，将新学的 词汇记录下来，以便随时复习和巩 固。
阅读与词汇积累
推荐适合学生水平的英文读物，引 导学生在阅读中积累新的词汇，并 学习如何在实际语境中运用这些词 汇。
01
Unit Overview
Unit objectives
1. To introduce students to the concept of irony and its use in literature.
3. To enhance students' vocabulary and grammar skills through interactive and engaging activities.
总结词
讲解口语表达技巧
详细描述
介绍并解释有效的口语表达技巧，如语音语调、连读、停顿等，帮助学生更好地掌握英语口语的运用。
Oral Practice Tasks
总结词
布置口语练习任务
详细描述
设计各种口语练习任务，如角色 扮演、小组讨论、即兴演讲等， 让学生在实践中锻炼口语表达能 力。
湖南面对面(衡阳专用)英语基础知识梳理 八年级(下)Unit 7(素材)
八年级(下)Unit 7重点单词1. ________ n. 任务，工作2. ________ v．& n. 触，碰；触觉3. soup n. ________4. cookie n. ________5. ________ adj. 瞎的，失明的6. a________ n. 住址，地址7. r________ v. 感到遗憾，惋惜n. 痛惜，懊悔，遗憾8. ________ n. 组，组群v. (使)成群，成组9. ________ n. 成员，会员10. p________ n. 目的，意图11. a________ v. 增加，添加12. ________ n. 面条13. bowl n. ________14. pear n. ________15. ________ n. 一块(片，张，件……)16. ________ n. 叉，餐叉17. dish n. ________18. spoon n. ________19. ________ n. 筷子20. ________ n. (拇指以外的任何一个)手指21. p________ v. 采，摘；拾起，采集；挑选22. ________ n. 女士，夫人23. ________ n. 客人，宾客24. ________ n. 菜单25. ________ n. 账单；(美)钞票，纸币26. corn n. ________27. lemon n. ________28. bean n. ________29. carrot n. ________30. ________ n. 座位，座处31. ________ n. 工作，职业32. r________ adj. 丰富的；富有的，富裕的词汇拓展1. west(n.& adj.& adv.)→________(adj.)西方的，西部的2. India(n.)→________(adj.& n．)印度人的；印第安人的；印度人，印第安人3. Africa(n.)→________(adj. & n．)非洲的；非洲人4. Russia(n.)→________(adj.& n．)俄国(人)的；俄语的；俄国人；俄语5. south(n.& adj.& adv.)→________(adj.)南方的，南部的6. gentleman(n.)→________(pl.)绅士，先生7. succeed(v.)→________(n.)成功，胜利→________(adj.)获得成功的→________(adv.)成功地8. imagine(v.)→________(n.)想象力，想象9. set(v.)→________(过去式/过去分词)放，置；使处于10. educate(v.)→________(n.)教育→________(adj.)(有关)教育的11. develop(v.)→________(n.)发展；开发12. quick(adj.)→________(adv.)迅速地，很快地13. polite(adj.)→________(adv.)有礼貌地，有教养地→________(反义词)不礼貌的，粗鲁的14. worth(adj.)→________(adj.)值得(或应得)……的短语与短语：1. I’ll ____________ him and call you backlater.我会与他取得联系，随后给你回电话。
八年级道德与法治上册课件PPT优秀课件 湘教版7(共35张)
1、听完该故事，你有什么感受呢？
在生命的最后时刻，他仍然不忘自己的责任， 用生命的最后力气保障了乘客、行人和客车 的安全，做到了对他人、社会和自己负责。 他具有强烈的责任感，是一个勇于负责的人。 他赢得了社会和他人的尊重与认可，是我们 学习的好榜样。
2、你认为我们应该怎样向他学习？ 应该学习他：树立责任意识，勇担责任， 承担起对自己、他人和社会的责任。
谈谈你有什么感受？
王波虽然年少，却能挺身 而出，用自己稚嫩的双肩 担起属于自己的那份责任。 是一个敢于自主选择、积 极承担责任的人。我们应 学习他：敢于负责，遇事 不退缩、挺身而出。
案例：吴小玉的矛盾
你来猜猜：吴小玉会怎样做？
吴小玉是这样做的：
在经过了激烈思想斗争后，她毅然决 定向公司汇报丢失了产品的宣传画，并 自觉地承担起了承认错误、照价赔偿的 责任。因为她认为：当做错事时,敢于承 认错误，勇担过错所造成的后果,是负责
任的表现,更能考验自己的勇气。
归纳
怎样做才是“敢于负责”？ ◎当责任不期而至时， 用自己的双肩担起属 于自己的那份责任。 ◎遇事从不退缩。 ◎敢于承认错误，勇 担过错所造成的后果。
是我干的！
遇到下列情形时，你会怎么做？为什么？
※有同学在践踏草坪时。 ※厕所里拖把乱七八糟。 ※水龙头的水滴答滴答往下流。 ※有同学在打架，周围的同学 却在起哄。 ※有同学在课桌上乱刻乱画。 ※有同学随地乱扔食品包装袋。 ※有同学在课堂上做小动作。 ※考试失败时。 ※与同学闹矛盾时。 ※当不慎损害了公共财物时。
议议
1、房子的质量怎样？为什么？
此时的乔治已经是失去了责任感，在 工作上很懈怠，所以房子质量很差。
2、假如乔治知道老板要把这 座房子送给他，结果会怎样？
湖南2016中考英语 第一部分 教材知识梳理 八下 Units 7-8课件 人教新目标版
第一部分
教材知识梳理
八年级（下）
Units 7-8
教材例句讲考点
考点一
考点二 考点三
population 的用法
辨析achieve, realize与come true weigh的用法
教材例句讲考点 考点精讲
考点一 population 的用法
China has the biggest population in the world. 中国是
态。主语为人。如:
He achieved his goal by peaceful means. 他通过和 平手段达到了他的目的。
考向4：当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”
时,谓语动词用复数形式。如: About seventy percent of the population in our school are girls. 我们学校大约百分之七十的学生是女生。 考向5： population 表示整体人口时,谓语动词常用单
数形式；表示部分人口时,谓语动词常用复数形式。如:
The population of that village is about 2,000, and nearly half of the population are the old.那个村庄的人口 大约是2 000人,并且几乎一半的人都是老年人。
世界上人口最多的国家。（Unit 7 P50） 考向 1 ： population 常与定冠词 the 连用。作主语时 , 谓 语动词常用第三人称单数形式。如: The population of the city is increasing faster and
faster. 这个城市的人口增长得越来越快了。
考点二 辨析achieve, realize与come true
教材知识梳理
八年级（下）
Units 7-8
教材例句讲考点
考点一
考点二 考点三
population 的用法
辨析achieve, realize与come true weigh的用法
教材例句讲考点 考点精讲
考点一 population 的用法
China has the biggest population in the world. 中国是
态。主语为人。如:
He achieved his goal by peaceful means. 他通过和 平手段达到了他的目的。
考向4：当主语是表示“人口的百分之几、几分之几”
时,谓语动词用复数形式。如: About seventy percent of the population in our school are girls. 我们学校大约百分之七十的学生是女生。 考向5： population 表示整体人口时,谓语动词常用单
数形式；表示部分人口时,谓语动词常用复数形式。如:
The population of that village is about 2,000, and nearly half of the population are the old.那个村庄的人口 大约是2 000人,并且几乎一半的人都是老年人。
世界上人口最多的国家。（Unit 7 P50） 考向 1 ： population 常与定冠词 the 连用。作主语时 , 谓 语动词常用第三人称单数形式。如: The population of the city is increasing faster and
faster. 这个城市的人口增长得越来越快了。
考点二 辨析achieve, realize与come true
2016湖南中考面对面(人教版)教材知识梳理课件八年级(下)Units1-2(共28张PPT)
Playing computer games is bad for your eyes.
2. 示例:You'd better go to bed early. 仿写句:你最好多吃一些新鲜蔬菜。
You'd better eat more fresh vegetables.
开头句 1. Nowadays, more and more people know the
某人怎 么了？
What’s the matter with sb.? What’s the trouble with sb.?
考点二
考点三
辨析 take after, be similar to与look like【具 give短语（2015岳阳28题、2014岳阳27题、
体讲解详见八年级（上）Units 3-4 P15】
A. risen
考点六
B. raised
C. rose
辨析 carry，bring，take与get【具体讲解详
见七年级（下）units 4-6 P8】
现学现用
1. 他们不喜欢到外面吃饭，所以经常在家里自己做饭吃。
They don't like to eat out, so they often cook meals by
2014常德42题）
Aron did not give up after the accident and keeps on climbing mountains today.事故之后阿伦没有放弃 并且今天坚持爬山。（Unit 1 P7）
give up 放弃
give away赠送；分发
give out用完,耗尽；发出(光、热等)
结尾句 1. It's easy to have a healthy lifestyle, and it's important to eat a balanced diet. 2. If you follow these advice, I believe you will have a healthier body and a better life.
2016湖南中考面对面教材知识梳理课件八年级Units-1--2(共28张PPT).ppt
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教材例句讲考点
高频话题作文指南
考点七 How词组【具体讲解详见七年级（下）Units 1-3 P24】 考点八 辨析through, across与over【具体讲解详见 七年级（下）Units 7-9 P9】
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尾页 第15页，共28页。
教材例句讲考点
高频话题作文指南
高频话题作文指南
考点六 mind 的用法（2014长沙31题、2013娄底26题、2013 湘西30题）
It is healthy for the mind and the body. 它对思想和身体都 有好处。（Unit 2 P13）
考向1：mind 用作动词时,意为“介意”、“反对”。常见句型 有:
one bowl of rice and some fish. 我爸爸没带足够的钱，所以我
们仅吃了一碗米饭和一些鱼肉。（Unit 1 P5） 考向1：enough 作形容词,可放在名词前,也可放在名词
后。如:enough food或food enough,但放在前面比放在后面语 气更强。如:
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高频话题作文指南
考向 3：decide on /upon(doing)sth.决定做某事。如: Don’t decide on important matters too quickly. 重要的 事情不要匆忙地做出决定。 考向 4：decide +宾语从句。意为“决定……”。如: She decided (that) she would live in France. 她决定 要住在法国。
They can't walk fast enough.他们没法走得足够快。
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直击中考考点
【考点冲关】 10. Alan is sure _______ the game for he has made C
enough preparation.
A. win B. winning C. to win
11. I’m _____ A his honesty since we have known for
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直击中考考点
考向2：imagine sb./sth. (to be)...， 如： Please imagine yourself (to be) in the customer’s position.
请设身处地为顾客着想。
考向3：imagine doing sth.，如： Can you imagine Tom’s cooking dinner himself? 你能想 象汤姆居然亲自下厨做饭吗？ 考向4：imagine+从句，如： Mr. Smith couldn’t imagine what had happened at all. 史 密斯根本想象不到发生了什么事。
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直击中考考点
【考点冲关】 regrets 遗憾) for 3. The fans came back with great ________( the star didn’t show up. 4. She regretted ever ____ C mentioned it, because it hurt her friend’s feeling.
goals by the end of the year.
A. achieve B. get C. come true
7. What goes around comes around. His dream
______ after great effort. A A. came true
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B. realized
当教师的理想实现了。
◆achieve为及物动词，意为“实现”，有被动
语态，主语常为人。如：
He achieved his goal by peaceful means. 他通过
和平手段达到了他的目的。
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直击中考考点
◆realize为及物动词，意为“实现，领悟,认识
到”，多指意识到某种道理、规律；其作“实现” 讲时与achieve用法相同，可互换。主语可以是人， 也可以是物。主语为物时，常用于被动语态。如： I realized what he meant. 我明白了他的意思。 Her wish to become a movie star was finally realized. 她想当电影明星的愿望终于实现了。
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C. achieved
直击中考考点
考点四 worth的用法(2011衡阳28题)
考向1：作形容词时，意为“有……价值的”，
常用结构有：
The book is worth 10 yuan. 这本 be worth+金钱 书值10元。 It’s worth your effort. 你的努力是 be worth +名词 值得的。
mean to do sth. 打算去做某事 与regret用 法类似的 动词
mean doing sth. 意味着做某事 remember to do sth. 记得去做某事
remember doing sth. 记得做过某事
forget to do sth. 忘记要做某事 forget doing sth. 忘记做过某事
novel is worthy to be translated. 这部小说值得翻译。
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直击中考考点
【考点冲关】 8. Though climbing mountains may be tired and difficult, I think it is worth_______ doing (do). 9. John, you need to buy a new bike. The bike is so old that it isn’t worthy ______ at all. C
直击中考考点
第一部分 教材知识梳理
八年级（下）
Unit 7
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直击中考考点
直击中考考点
考点一 imagine的用法
考点二 regret的用法 考点三 辨析come true, achieve与realize 考点四 worth的用法 考点五 be sure句型
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直击中考考点
直击中考考点 考点精讲 考点一 imagine 的用法
such a long time. A. sure of B. sure about C. sure to
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imagine (v.) →imagination (n.) 想象；幻想；想象力 ；鉴赏力 imagine一般用作及物动词，意为“想象，设想，料
想”，一定要特别注意其常用的四个句型:
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直击中考考点
考向1 ：imagine sb./ sth.+ n.， 如： I once imagined him a thin tall man. 我曾以为他是一个高高瘦瘦的人。
A. had
B. have
C. having
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直击中考考点
考点三 辨析come true, achieve与realize
◆come true为不及物动词词组，意为“实现， 达到”，无被动语态，主语常为物。如：
His dream of becoming a teacher came true. 他
A. repair
B. repairing
C. to be repaired
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直击中考考点
考点五 be sure句型
“确信……”，“对……有把握”，在接名词时， be sure be sure of 侧重指主语对某抽象事物的确信无疑； 信无疑。
of/about 而be sure about 则侧重指主语对某具体事物的确
He went on to explain that he was not sure about
two things. 他继续解释到他对两件事不确定。 Be sure not to do that again. 一定不要再干那种 事了。 I’m not sure whether I’ve met him before. 我不 能确定以前是否见过他。
“一定；肯定”，表示说话人对句子主语做出的判 断；若用在祈使句中，不是表示判断，而是表示 对对方的要求，意为“务必要”，“一定要”。
be sure
to do
be sure
+从句
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“肯定；有把握”，主语是人，表示主句主语对宾
语从句中涉及的事物所作出的判断。
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直击中考Байду номын сангаас点
如：
He is sure of success. 他确信会成功的。
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直击中考考点
考点二 regret 的用法
考向1：作名词，意为“痛惜，懊悔，遗憾，失 望”。如： I have no regrets about leaving Newcastle.我一点 也不后悔离开纽卡斯尔。
考向2：作动词，意为“感到遗憾，惋惜，后
悔”。具体用法如下：
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直击中考考点
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直击中考考点
【考点冲关】 5. If you were in the Sahara, you would________ realize (意 识到) the value of fresh water. 6. As your teacher, I hope all of you can ______ A your
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直击中考考点
考向2：作名词时，为不可数名词，表示物质、
精神等方面的“价值”。如：
a picture of great worth一幅价值昂贵的画
拓展
worthy作形容词，常用于be worthy of sth./of being done.或be worthy to do sth./to be done 结构中。 如： The novel is worthy of being translated.=The
如： I regret to have to tell you that news. 我很抱歉 不得不告诉你那个消息。 I regret disturbing you so long. 我很抱歉打扰了
你那么久。
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直击中考考点
拓展
try to do sth. 努力/尽力做某事 try doing sth. 试着做某事
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直击中考考点
【考点冲关】 1. Can you imagine yourself _________(make) a making
speech in front of so many people?
2. —There is a story here in the paper about a 110year-old man. —My goodness! I can’t imagine ______ C that old. A. be B. was C. being
sth. be worth+ doing
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直击中考考点
【考点冲关】 10. Alan is sure _______ the game for he has made C
enough preparation.
A. win B. winning C. to win
11. I’m _____ A his honesty since we have known for
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直击中考考点
考向2：imagine sb./sth. (to be)...， 如： Please imagine yourself (to be) in the customer’s position.
请设身处地为顾客着想。
考向3：imagine doing sth.，如： Can you imagine Tom’s cooking dinner himself? 你能想 象汤姆居然亲自下厨做饭吗？ 考向4：imagine+从句，如： Mr. Smith couldn’t imagine what had happened at all. 史 密斯根本想象不到发生了什么事。
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直击中考考点
【考点冲关】 regrets 遗憾) for 3. The fans came back with great ________( the star didn’t show up. 4. She regretted ever ____ C mentioned it, because it hurt her friend’s feeling.
goals by the end of the year.
A. achieve B. get C. come true
7. What goes around comes around. His dream
______ after great effort. A A. came true
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B. realized
当教师的理想实现了。
◆achieve为及物动词，意为“实现”，有被动
语态，主语常为人。如：
He achieved his goal by peaceful means. 他通过
和平手段达到了他的目的。
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直击中考考点
◆realize为及物动词，意为“实现，领悟,认识
到”，多指意识到某种道理、规律；其作“实现” 讲时与achieve用法相同，可互换。主语可以是人， 也可以是物。主语为物时，常用于被动语态。如： I realized what he meant. 我明白了他的意思。 Her wish to become a movie star was finally realized. 她想当电影明星的愿望终于实现了。
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C. achieved
直击中考考点
考点四 worth的用法(2011衡阳28题)
考向1：作形容词时，意为“有……价值的”，
常用结构有：
The book is worth 10 yuan. 这本 be worth+金钱 书值10元。 It’s worth your effort. 你的努力是 be worth +名词 值得的。
mean to do sth. 打算去做某事 与regret用 法类似的 动词
mean doing sth. 意味着做某事 remember to do sth. 记得去做某事
remember doing sth. 记得做过某事
forget to do sth. 忘记要做某事 forget doing sth. 忘记做过某事
novel is worthy to be translated. 这部小说值得翻译。
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【考点冲关】 8. Though climbing mountains may be tired and difficult, I think it is worth_______ doing (do). 9. John, you need to buy a new bike. The bike is so old that it isn’t worthy ______ at all. C
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第一部分 教材知识梳理
八年级（下）
Unit 7
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考点一 imagine的用法
考点二 regret的用法 考点三 辨析come true, achieve与realize 考点四 worth的用法 考点五 be sure句型
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直击中考考点 考点精讲 考点一 imagine 的用法
such a long time. A. sure of B. sure about C. sure to
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imagine (v.) →imagination (n.) 想象；幻想；想象力 ；鉴赏力 imagine一般用作及物动词，意为“想象，设想，料
想”，一定要特别注意其常用的四个句型:
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考向1 ：imagine sb./ sth.+ n.， 如： I once imagined him a thin tall man. 我曾以为他是一个高高瘦瘦的人。
A. had
B. have
C. having
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考点三 辨析come true, achieve与realize
◆come true为不及物动词词组，意为“实现， 达到”，无被动语态，主语常为物。如：
His dream of becoming a teacher came true. 他
A. repair
B. repairing
C. to be repaired
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考点五 be sure句型
“确信……”，“对……有把握”，在接名词时， be sure be sure of 侧重指主语对某抽象事物的确信无疑； 信无疑。
of/about 而be sure about 则侧重指主语对某具体事物的确
He went on to explain that he was not sure about
two things. 他继续解释到他对两件事不确定。 Be sure not to do that again. 一定不要再干那种 事了。 I’m not sure whether I’ve met him before. 我不 能确定以前是否见过他。
“一定；肯定”，表示说话人对句子主语做出的判 断；若用在祈使句中，不是表示判断，而是表示 对对方的要求，意为“务必要”，“一定要”。
be sure
to do
be sure
+从句
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“肯定；有把握”，主语是人，表示主句主语对宾
语从句中涉及的事物所作出的判断。
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直击中考Байду номын сангаас点
如：
He is sure of success. 他确信会成功的。
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考点二 regret 的用法
考向1：作名词，意为“痛惜，懊悔，遗憾，失 望”。如： I have no regrets about leaving Newcastle.我一点 也不后悔离开纽卡斯尔。
考向2：作动词，意为“感到遗憾，惋惜，后
悔”。具体用法如下：
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【考点冲关】 5. If you were in the Sahara, you would________ realize (意 识到) the value of fresh water. 6. As your teacher, I hope all of you can ______ A your
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考向2：作名词时，为不可数名词，表示物质、
精神等方面的“价值”。如：
a picture of great worth一幅价值昂贵的画
拓展
worthy作形容词，常用于be worthy of sth./of being done.或be worthy to do sth./to be done 结构中。 如： The novel is worthy of being translated.=The
如： I regret to have to tell you that news. 我很抱歉 不得不告诉你那个消息。 I regret disturbing you so long. 我很抱歉打扰了
你那么久。
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拓展
try to do sth. 努力/尽力做某事 try doing sth. 试着做某事
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【考点冲关】 1. Can you imagine yourself _________(make) a making
speech in front of so many people?
2. —There is a story here in the paper about a 110year-old man. —My goodness! I can’t imagine ______ C that old. A. be B. was C. being
sth. be worth+ doing
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