社团活动记录表2
足球社团活动记录表
足球社团活动记录表一、活动基本信息1. 活动名称：足球社团友谊赛2. 活动日期：2022年5月15日3. 活动地点：XX大学足球场4. 参与人员：社团成员及来自其他学校的足球爱好者二、活动内容1. 比赛安排- 时间：上午9:00-12:00- 参赛队伍：共有8支队伍报名参赛，每队12人，共96名参赛选手- 比赛形式：采用小组循环赛制，每场比赛30分钟，胜利队伍积分排名 - 裁判员：由社团成员担任裁判- 比赛规则：遵循国际足球规则，禁止使用暴力行为和违规犯规2. 活动流程- 上午8:30：参赛队伍到达足球场，进行签到和准备工作- 上午9:00：比赛正式开始，进行小组赛- 上午10:30：小组赛结束，进行半决赛和决赛- 上午12:00：比赛结束，颁发奖杯和证书，进行合影留念三、活动准备1. 场地准备- 确保足球场地整洁、平整，检查场地设施是否完好- 设置比赛用球和球门，标明比赛区域和边线- 准备观众席和安全警示标识2. 设备准备- 确保比赛用球充气充足，备好替补球- 检查球门和球网是否完好，确保比赛过程中不出现安全隐患 - 准备计时器、裁判哨等比赛必需品3. 安全保障- 活动前对参赛选手进行健康检查，确保身体状况良好- 设置急救箱和消防器材，做好应急处理准备- 提醒参赛选手注意比赛安全，避免发生意外事故四、活动执行1. 比赛秩序- 按照比赛赛程表进行比赛，确保比赛顺利进行- 裁判员要公正、客观地判罚，维护比赛秩序- 保持现场秩序，防止观众干扰比赛进行2. 比赛记录- 记录比赛结果、进球数、红黄牌等信息- 每场比赛结束后，及时整理比赛记录并保存3. 比赛安全- 比赛期间，确保场地周边无杂物，避免选手受伤- 注意气温和天气情况，提前做好防晒和防雨措施五、活动总结1. 比赛评价- 对比赛过程进行评价，包括裁判员表现、参赛队伍表现等- 收集参赛选手和观众的意见和建议，用于改进下次活动2. 活动反思- 分析活动中存在的问题和不足之处- 总结经验，为下次活动提供参考3. 活动总结报告- 撰写活动总结报告，包括活动目标、组织过程、参与人数等信息- 提供比赛结果、获奖情况和活动照片，用于宣传和记录以上是足球社团活动记录表的详细内容，希望能满足您的需求。
阅读与写作社团活动记录
活动主题记叙文阅读训练时间2015.04.02 地点六二教室指导教师刘培义活动介绍1.本社团本次活动共有22人参加,小组成员分别做自我介绍;2.社长公布活动计划及实施方案；3.进行记叙文阅读训练；4.小组之间展开讨论。
活动照片活动总结本次活动内容充实,重点突出,社员积极性高涨,激发了学生的阅读与写作兴趣, 效果不错活动时间： 2011 年 9 月 13 日记录人员：张燕活动地点：采知苑出席人员：全体成员开学第一课犹如一朵含苞欲放的花朵，蓓蕾文学社绽放在封小的沃土上。
自从第一周，文学社在三——五年级学生中招募新学员以来，受到了同学们的关注，报名者踊跃。
经过语文老师的筛选、推荐，最终选出 26 名成员。
今天，文学社第一次活动，队员们早早地来到采知苑，在书架前寻寻觅觅。
在孙老师一番热情洋溢的欢迎词之后，队员们开始作自我介绍。
除了介绍自己的姓名，班级，性格，爱好之外，老师还要求想办法让别人很快地记住你的名字。
队员们一个接一个上台介绍，文学社的队员到底不简单，个个伶牙俐齿，笑声不时荡漾。
他们共同的爱好是喜欢看书，写作文。
经过介绍，队员们认识了新朋友。
说到“马到成功”就想到了“马成”当你走到“伊宁路”时就会“季伊宁” 。
最后孙老师拿着《窗边的小豆豆》、《汤姆索亚历险记》等少儿读物，告诉队员们，做一个爱读书的人，在书中品尝秀丽的景色，纵览行间的千古风云。
活动小结：在新学期的第一次文学社活动中，大家以自己的方式作自我介绍，让大家记住自己，于是很多新朋友就这样认识了。
老师介绍了文学社活动的要求和内容，作了好书的推荐，希望广大成员能成为一个爱看书的人。
蓓蕾文学社活动记录活动时间： 2011 年 9 月 20 日记录人员：张燕活动地点：采知苑出席人员：全体成员童话与童年相遇（一）童话是因为儿童才产生的，孩子们之所以喜欢童话，是因为它合规律合目的地暗示了儿童与生俱来的集体无意识，于是童年与童话就奇妙地相遇了。
童话，是孩子们看见的最初的东西。
口风琴社团记录表
口风琴社团记录表社团名称：口风琴社团社团成立日期：XXXX年XX月XX日社团指导老师：XXX社团负责人：XXX一、口风琴社团简介口风琴社团是我们学校的一个音乐爱好者们聚集的团体，我们热爱口风琴这种古老而优美的乐器，致力于推广口风琴的艺术魅力和演奏技巧。
我们社团的成员来自不同年级和专业，但都怀揣着对音乐的热情和对口风琴的热爱。
二、社团活动1. 每周定期集体练习：我们每周都会安排固定的时间进行集体练习，以提高大家的演奏水平和团队协作能力。
大家会共同学习和演练一些经典的口风琴曲目，不断挑战自我，提高技巧。
2. 街头演奏活动：我们经常会组织成员们到校园或社区的街头进行演奏，与大家分享口风琴的美妙声音。
这不仅是锻炼我们的表演能力，也是增加与观众互动的机会，让更多人了解和喜爱口风琴。
3. 社团交流演出：我们会积极参与校内外的音乐交流活动和演出，与其他音乐社团进行合作，共同展示口风琴的魅力。
这些交流演出不仅丰富了我们的音乐修养，也增加了社团的知名度和影响力。
4. 口风琴比赛参与：我们会定期组织成员参加各种口风琴比赛，提高个人演奏水平，并为社团争得荣誉。
通过比赛的经验和反思，我们不断完善自己的演奏技巧和艺术表达。
三、社团收获加入口风琴社团，我们不仅能够学习和提高口风琴演奏技巧，还能结交志同道合的朋友，共同追求音乐的梦想。
口风琴社团成为我们展示才华、锻炼自我的平台，也是培养团队合作精神和表达能力的舞台。
口风琴是一种神奇的乐器，它柔美的音色能够表达出人类内心深处的情感。
我们社团的成员们通过不断地学习和探索，将口风琴的音乐魅力传递给更多的人，让更多的人爱上这个古老且充满魅力的乐器。
我们欢迎对口风琴有兴趣的同学加入我们的社团，与我们一起分享音乐的快乐，共同探索口风琴的无限可能！让我们用音乐点亮人生的旅途，用口风琴奏响青春的乐章！联系方式：XXX社团微信公众号：XXX社团QQ群：XXX请大家关注我们的社团动态，支持我们的口风琴社团！让我们一起创造更美妙的音乐，为校园生活增添更多的艺术色彩！。
口算社团活动记录表一年级
口算社团活动记录表一年级
口算社团活动记录表（一年级）
活动日期：_____________
活动内容：
1. 口算练习：在课堂上进行口算练习，包括加法、减法、乘法等。
2. 口算游戏：参加口算游戏，加强口算技能的同时增加趣味性。
3. 竞赛活动：进行口算竞赛，锻炼学生的解题速度与思维敏捷度。
4. 口算挑战：设立口算挑战关卡，鼓励学生挑战自己的口算能力，并给予奖励。
5. 口算讲解：老师对口算技巧进行详细讲解，帮助学生更好地理解口算方法。
学生参与情况：
1. 学生姓名：_____________ 学号：_____________
参与活动情况：_____________
2. 学生姓名：_____________ 学号：_____________
参与活动情况：_____________
3. 学生姓名：_____________ 学号：_____________
参与活动情况：_____________
活动总结：
口算社团活动对学生的口算能力提升起到了积极的作用，增加了学生们对口算的兴趣和自信心。
通过社团活动，学生们能够相互交流、切磋口算技巧，共同进步。
希望口算社团的活动能够继续丰富多样，对学生的数学学习有更大的帮助。
经典诵读社团活动记录表
经典诵读社团活动记录表活动名称：经典诵读社团活动记录表活动时间：2022年1月15日活动地点：XX中学多功能厅活动主题：传承经典，诵读之美活动参预人员：1. 经典诵读社团成员：共计20人2. 社团指导老师：李老师活动目的：1. 增强学生对经典文化的了解和认知。
2. 提升学生的口才表达和朗读能力。
3. 培养学生的团队合作意识和社交能力。
活动流程：1. 活动开场（15分钟）- 活动主持人介绍活动主题和目的。
- 社团成员进行自我介绍。
2. 经典诵读表演（60分钟）- 社团成员挨次上台进行经典诵读表演。
- 表演内容包括诗歌、散文、名言警句等经典文学作品。
- 每位社团成员表演时间为2-3分钟。
3. 互动环节（30分钟）- 社团成员与观众进行互动交流，共同探讨经典文学作品的内涵和意义。
- 观众可以提问、发表观点或者分享自己的经典诵读体验。
4. 集体诵读（20分钟）- 社团成员和观众共同进行一首经典诵读作品的集体诵读。
- 通过集体诵读，增强团队凝结力和活动氛围。
5. 活动总结（15分钟）- 社团指导老师对社团成员的表现进行评价和总结。
- 社团成员分享活动心得和收获。
- 活动主持人宣布活动结束。
活动记录：1. 活动开场- 活动主持人王同学向观众介绍了本次活动的主题和目的，强调了经典文化的重要性。
- 社团成员挨次上台进行自我介绍，介绍自己对经典文学的热爱和参预社团的初衷。
2. 经典诵读表演- 第一位社团成员小明同学上台表演了一首李白的诗歌《静夜思》，以其独特的朗读风格引起观众的共鸣。
- 随后，社团成员们轮流上台表演，包括诗歌、散文、名言警句等经典文学作品。
- 每位社团成员都展示了自己独特的朗读技巧和情感表达能力，赢得了观众的掌声和欣赏。
3. 互动环节- 观众积极参预互动环节，提出了一些关于经典文学作品的问题，如作品暗地里的含义、作者的创作初衷等。
- 社团成员们耐心回答观众的问题，并就作品的内涵和意义与观众进行深入的交流和讨论。
乒乓球社团活动记录表
内容
复习快推技术
指导教师
袁小东
活动
时间
第 7 周
活动地点
乒乓球室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
●教法：1）教师进一步示范讲解
2）学生徒手模仿练习
3）学生分组练习
4）教师检查纠错
●要求：注意触球的部位、时机、拍形
乒乓球社团活动记录表
内容
学习加力推技术
指导教师
袁小东
活动
时间
第8 周
乒乓球社团活动记录表
内容
学习快推技术
指导教师
袁小东
活动
时间
第 5 周
活动地点
乒乓球室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
●特点：动作小、借力还击，回球速度快、易控制，落点变化好。
●动作要领：站位近台，右脚稍后或两脚平行开立，上臂和肘关节靠近右侧身旁。击球时，前臂向前推出，食指压拍，拇指放松，球拍前倾，在来球上升期击球的中上部。击球后，手臂随势前送。如图
乒乓球社团活动记录表
内容
学习基本步法
指导教师
袁小东
活动
时间
第9 周
活动地点
乒乓球室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
交叉步：先以靠近来球方向的脚作为支撑脚，使远离来球的脚迅速向前或左、右不同的方向跨出一大步，而原来作为支撑的脚跟着前脚的移动方向再迈一步。后交叉步相反。
综合步法：左推右攻、侧身攻步法练习。
（一）握拍方法
1.横拍握法：横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面（如图）
社团活动记录
第二周周四
指导教师
高仕团、郭慧
活动地点
广播室
活动形式
广播主持
总次数
1
应参加人
7
实参加人
7
活
动
过
程
描
述
1、提前演练，指导老师审核、纠错。
2、现场播音。
3、总结问题。
结果（效果或影响）
初次播音，效果甚佳，不足之处，后续努力。
社团名称
主持人社
活动主题
普通话培训
活动时间
第三周周五
指导教师
高仕团、郭慧
高仕团、郭慧
活动地点
音乐教室
活动形式
现场培训
总次数
1
应参加人
7
实参加人
7
活
动
过
程
描
述
结果（效果或影响）
述
1、朗读技巧训练，自我介绍设计与表达。
2、现场实践。
结果（效果或影响）
良好
社团名称
主持人社
活动主题
“校园之声”广播
活动时间
第五周周二
指导教师
高仕团、郭慧
活动地点
广播室
活动形式
现场实践
总次数
1
应参加人
7
实参加人
7
活
动
过
程
描
述
1、提前演练，指导老师审核、纠错。
2、现场播音。
3、总结问题。
结果（效果或影响）
活动时间
第十五周周二
指导教师
高仕团、郭慧
活动地点
音乐教室
活动形式
现场培训
总次数
1
应参加人
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ实参加人
武术社团-活动纪录
赵钾昊
武术特色课活动记录表
活动时间
2019.3.15
活动内容
一、复习五步拳动作
二、复习武术健身操的动作
三、展示武术健身操的动作
活动目标
四、学习武术健身操的动作形成自动化
5、增强自信心，提高竞争意识
活动过程
六集合整队，师生问好
七、复习稍息立正
八、学生展示武术健身操的动作
9、集合整队，回班级
活动体会
武术特色课活动记录表
活动时间
2018.9.7
活动内容
认识武术特色课场地
认识武术教师
活动目标
1、认识武术场地
2、体会武术的重要性
3、培养对武术的兴趣
活动过程
1、集合整队，师生问好
2、互相介绍，认识彼此
3、了解武术，培养兴趣
活动体会
武术可以强身健体，培养情操，是一项老少咸宜的运动，学生可以在家、在学校、在任何地方进行练习。同时，武术还会让你结识到很多好朋友。
四、学习马步：两脚之间三脚半距离，人半蹲，握拳于腰际。
五、学习马步冲拳。
活动目标
1、遵守纪律，学会稍息、立正。
2、学会马步冲拳，注意眼神。
活动过程
1、集合整队，师生问好。
2、教师教稍息、立正。
三、学生学习稍息、立正，练习。
四、学生叫口令，练习稍息立正。
五、教师教握拳，并巡视检查学生学习情况，纠正错误动作。
活动时间
2018.10.19
活动内容
1、复习轮臂砸拳
2、学生展示轮臂砸拳
3、了解仆步轮拍
活动目标
1、进一步巩固轮臂砸拳动作，形成自动化。
2、学生展示动作，提高自信心。
活动过程
社团活动记录表
（1）请同学们自己，自由的大声朗读，注意把诗歌读通读准。
（2）师生对读（谁愿意和老师一起读这首诗，这样吧！我们一人一段轮着读，第一段老师先读）
（3）再指名对读（还有谁想读，请你请一位朋友和你一起读）
（4）男女生对读（接下来我们这样读）
在这首诗里告诉我们朋友间的关系不应该像影子朋友和鞋子朋友那样，而应该像小马朋友、小树朋友、镜子朋友和星星朋友那样真诚和坦荡。
4 起立齐诵《朋友》
3、送诗
（1）、在我们遇到困难时，是朋友的的鼓励给了我们前进的动力，在开心的时候我们与朋友共同分享快乐，千里难寻是朋友，让我们为自己最好的朋友送上一首诗吧！同学们可以选其中一小节来送给你的朋友。
（2）、老师送诗
我们的班级就是一个集体，我们身边的每一位同学都是你的好伙伴，对吗？今天老师就要把这首诗送给你们。
社团活动记录表
社团名称
月牙诗社
活动主题
四季赞歌
活动时间
10.27
活动地点
二（1）班教室
社团负责人
马文静
加人数
20人
活动过程
1. 导入：今天我们一起来诵读一首新诗题目叫做《朋友》。我想我们每个人都有自己的朋友，谁先来说一说你对朋友的理解？（什么是朋友，朋友之间应该怎么样？）
接下来让我们一起走进钱万成的诗歌《朋友》。
象棋社团活动记录
象棋社团活动记录小学象棋社团活动记录表课题：认识棋盘和棋子一、组织：1、进行课堂常规教育。
2、谈话：介绍中国象棋，并邀请学生介绍一下。
二、认识棋盘：1、棋盘由完全相同的两部分组成，一方是由五条横线和九条竖线交叉而成。
2、中间有一条空白的横道，象征着界限，上面写着“楚河”“汉界”，叫做“河界”。
合起来就是横十竖九的完整棋盘了。
“河界”中间虽然没有线，但是不论横走或者斜走都和有线是一样的。
只是有些子不能过河。
3、每一方直线的标法，从右往左，依次为1-9路，双方刚好相反。
4、双方阵营的一、三路横线与四、六路直线的方框内有两条对角线，组成一个“米”字，称为“九宫”。
将（帅）士的活动范围不能走出“九宫”。
三、认识棋子：考虑到很多学生对棋子不熟悉，可以通过比赛的方式进行认棋比赛。
四、学生互相介绍，拿出棋盘对照自己的，进行巩固介绍记忆。
谢集中心小学象棋社团活动记录表课题：摆棋一、复棋盘和棋子二、新授摆棋一）以红方为例，按照将、士、象、马、车、炮、兵的顺序教授摆棋。
二）红方的棋子这样摆，黑方的棋子你会摆吗？三）数一数：象棋的棋子共有32个。
每个兵种有几颗也要记一记。
四）试一试：同桌两人摆好一副棋。
谢集中心小学象棋社团活动记录表课题：棋子走法（一）将、士、象、兵一、复摆棋二、介绍将、士、象、兵的功能和走法1.___将：全军的统帅（没有它就要输棋）2.仕/士：统帅的贴身警卫3.相/象：大步走“田”巡逻阵地4.兵/卒：数量最多三、师走，生判断。
四、生走，生判断。
谢集中心小学象棋社团活动记录表课题：棋子走法（二）车、马、炮一、复二、具体走法1.车的走法快速灵活，威力第一，“三步不出车，必定要输棋”。
2.马的走法满场飞奔，八面威风。
3.炮的走法隔山打牛，一招鲜（一招鲜，吃遍天）。
三、师走，生判断。
四、生走，生判断。
五、下棋口诀：将军不离九宫内，士止相随不出宫。
象飞四方营四角，马行一步一尖冲。
炮需隔子打一子，车行直路任西东。
合唱社团活动记录表
合唱社团活动记录表合唱社团活动记录表活动主题：《外婆的澎湖湾》歌唱练班级：二、三、四年级参加人员：合唱社团全员组织人：XXX活动时间：未记录活动目的：训练学生声音的高位置，提高唱歌水平活动过程（简要过程）：1、基本功训练，教师教学生基本吐字、咬字、小跳练、大跳练。
2、进一步培养兴趣，调动学生积极性，让学生静心欣赏乐曲，共同探讨，取长补短。
3、通过不同的发声练来规范学生的声音，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
4、讲述唱歌要领，歌唱练《外婆的澎湖湾》，加些动作表演。
5、活动小结。
经过本次活动，学生们学会了基本发声和演唱方法，能够较完整地演唱《外婆的澎湖湾》。
同时，学生们也更加了解音乐中不同速度所表达的不同情绪，能够描述音乐表现的不同情感。
这次活动不仅提高了学生们的唱歌水平，也增强了他们的音乐素养和审美能力。
组织人：XXX活动时间：未知活动过程（简要过程）：1、点名2、通过小组研究和教师指导研究等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，培养学生演唱二声部合唱的能力。
3、感受切分节奏，并在教师的指导下，把这种节奏所表达的快乐情绪用歌声表达出来。
4、通过学唱歌曲，感受体验并用自己自然真挚地歌声表现歌曲活泼的情绪。
5、活动小结活动小结：未知活动主题：合唱团全员活动目的：研究《我们的田野》组织人：XXX活动时间：未知活动过程（简要过程）：1、基本功训练。
2、教师教学生基本吐字、咬字、小跳练、大跳练。
3、进一步培养兴趣，调动学生积极性。
4、讲述唱歌要领，歌唱练《我们的田野》，加些动作表演。
5、活动小结。
活动小结：未知活动主题：合唱团全员活动目的：研究《铃儿响叮当》组织人：XXX活动时间：未知活动过程（简要过程）：1、进一步培养兴趣。
2、以欣赏为主，调动学生积极性。
3、培育学生热爱自然、乐观自信的生活态度，并能在歌声和面部表情中表现出来。
4、歌声整齐，吐字清晰灵巧，合唱初步和谐。
5、背唱这首歌曲。
篮球社团活动记录表(十八次)
xx 学校篮球社团活动记录（三）
xx 学校篮球社团活动记录（四）
xx 学校篮球社团活动记录（五）
xx 学校篮球社团活动记录（六）
xx 学校篮球社团活动记录（七）
xx 学校篮球社团活动记录（八）
xx 学校篮球社团活动记录（九）
xx 学校篮球社团活动记录（十）
xx 学校篮球社团活动记录（十一）
xx 学校篮球社团活动记录（十二）
xx 学校篮球社团活动记录（十三）
xx 学校篮球社团活动记录（十四）
xx 学校篮球社团活动记录（十五）
xx 学校篮球社团活动记录（十六）
xx 学校篮球社团活动记录（十七）
xx 学校篮球社团活动记录（十八）
xx 学校篮球社团活动记录。
足球兴趣小组活动记录(表)
<
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
]
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
1.热身跑
2.徒手操
3.专项准备活动
四、核心力量练习
《
组织：全班学生成二列横队站立
×××××××××
×××××××××
▲
要求：
1．严格遵守课堂纪律和要求
2．上课要求运动服、鞋
3．见习生认真观摩，进行适当活动
4.提示学生注意安全
<
组织：四列横队成体操队形散开
教法：教师先示范，后领做，学生按节拍进行练习
2017-2018学年下学期足球社团活动记录
课次
1
课的类型
新授课
教材
内容
1.大腿颠球、脚面颠球
2.前脚掌前后拖拉球
课的
—
任务
1．熟悉足球球性
2．学习足球拖拉球技术
部分
教学内容
教法措施
开
始
部
！
分
一、课堂常规
1．集合整队，清点人数
2．师生问好
3．宣布课任务
二、课的导入
简要介绍本节足球课程的教学内容、特点、练习方法与基本要求
结
束
部
分
一、放松操2节
'
二、课堂小结
1．课堂组织情况
太极拳社团活动记录表
太极拳社团活动记录表
一、活动基本信息
社团名称：太极拳社团
活动名称：太极拳表演与交流活动
时间：2021年5月1日下午2点至4点
地点：学校操场
二、活动流程安排
1. 开场致辞
2. 太极拳表演
3. 太极拳入门教学
4. 自由交流与互动
三、活动详细记录
1. 开场致辞
在活动开始之前，社团负责人进行了简短的开场致辞。
他首先感谢大
家的到来，并介绍了太极拳的历史和文化背景。
他还强调了太极拳对
身体健康的重要性，并鼓励大家积极参与本次活动。
2. 太极拳表演
社团成员进行了一系列精彩的太极拳表演。
他们身姿优美，手法熟练，展现出了太极拳的魅力和美感。
观众们纷纷为他们喝彩，现场气氛十
分热烈。
3. 太极拳入门教学
在表演结束后，社团成员进行了太极拳的入门教学。
他们详细讲解了太极拳的基本动作和呼吸方法，并带领大家一起练习。
大家都非常认真地学习，互相帮助，气氛十分融洽。
4. 自由交流与互动
社团成员与观众进行了自由交流与互动。
大家纷纷提出问题，询问太极拳的相关知识和技巧。
社团成员一一作答，并给大家提供了一些实用的建议和技巧。
整个活动在轻松愉快的氛围中结束。
四、活动效果与总结
本次太极拳表演与交流活动取得了圆满成功。
通过本次活动，不仅展示了太极拳的魅力和美感，还让更多人了解到太极拳对身体健康的重要性。
同时，本次活动也加强了社团成员之间的联系和合作，提高了他们的组织能力和表现能力。
我们相信，在未来的日子里，太极拳社团将会更加精彩！。
跳绳活动记录表
活动时间
第一周
活动地点
操场
活动指导
裘彩虹
活动项目
单摇
活动过程及内容
活动内容：单摇
①四列横队、每人一根，以单绳飞跳为主。
②正面接力、跑跳形式进行。
活动过程：
出勤点名
准备活动，热身。
1、纪律以及安全教育。
2、 准备活动
3、讲解跳绳的动作要点。
跳跃时上下协调配合，手腕有节奏的抖动，使跳绳迅速地绕身体运动。
活动效果及总结
通过本次活动，提高了学生的兴趣，锻炼了学生的意志力和团队意识。
跳 绳社团活动记录10
活动时间
第十周
活动地点
操场
活动指导
裘彩虹
活动人数
活动过程及内容
活动内容：花式跳
训练重点：
①单绳反跳。
②单脚跳基础上加入交叉跳
活动过程：
1、 热身运动。
2、 40秒的单跳练习。
3、 教师示范并讲解动作要领。
活动内容：双人跳
训练重点：
①两人一组，一人带一个，双脚单跳。
②配合默契、比赛。
活动过程：
1、 热身运动。
2、 40秒的单跳练习。
3、 教师示范并讲解动作要领。
4、 学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、 组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
7、交流、讨论、总结练习中的心得体会。
活动效果及总结
4、 学生分组自主练习，教师巡视指导。
5、 组内学生个人技能展示。
6、以组为单位、比赛进行
7、交流、讨论、总结练习中的心得体会。
活动效果及总结
活动效果：通过本次活动，提高了学生的兴趣，锻炼了学生的意志力和团队意识。
英语社团活动记录
3、学生展示。
4、教师评价
活动效果
学生对国外著名建筑有一定的了解，能用英语表达并简要介绍这些名胜，开阔了学生的视野。
周口新民小学英语社团活动记录表（五）
活动时间
4月7日
辅导教师
李芳
活动内容
Robot
活
动
过
程
1、提出问题：What will Robot do one day？发挥学生的想象力，充分调动学生的积极性。
6、歌曲展示：全体合唱、男女分句唱、各小组比拼
活动效果
学生们表现出了很高的积极性，平时上课爱开小差的学生也聚精会神地学了起来，所以学起来就特别快，在最后歌曲比赛的环节更是使整个气氛达到了高潮。
上坡小学英语社团活动记录表（十）
活动时间
5月12日
辅导教师
赵雪雪
活动内容
外国特殊食物介绍
活
动
过
程
1、PPT出示一些西方食物：汉堡、热狗、沙拉、面包、三明治、披萨、意面„„学习这
活
动
过
程
1、师生共同讨论天气状况，hot/cool/cold windy/sunny/rainy/snowy/cold/warm。
2、学生练习用英语描述天气，并可以熟练询问天气状况，并作出相应回答。
3、能够听懂天气预报，看懂天气标示。
4、学生分小组表演“我是小小预报员”。
5、教师评价。
活动效果
学生对天气情况的表达能够熟练掌握，并可告知他人天气状况，于己于人给出必要的帮助。
周口新民小学英语社团活动记录表（八）
活动时间
4月28日
辅导教师
李芳
活动内容
话剧表演