人教版初三化学开学第一课

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人教版初三化学开学第一课 PPT课件图文

元素周期表
现代化学的发展过程
扫描隧道显微镜Βιβλιοθήκη 纳米铜化学的发展过程
用扫描隧道显微镜移动氙原子得到的IBM图案
现代化学的发展过程
目前人类发现和合成的物质已有几千万种，
使人类得以享用更先进的科技成果，极大地丰
富了人类的物质生活。
下瓣镍慢”钛慢在记绽相忆放应合
的金温“ 度花
的氧用鸟烷隔笼高水
近代 1．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础。
【英】道尔顿原子论
【意】阿伏加德罗分子学说
化学的发展过程
2．1869年门捷列夫（俄国）发现了元素周期律并编制出元素周期表，在元素周期律指导下，利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质，就使化学学习和研究变得有规律可循。
门捷列夫像
化学发展史
古代火的发现标志着人类进入了文明时代
陶瓷、铜器、铁器、纸、火药、酒、染料等，为人类提供了更多的生活和生产资料
商代精美人面鱼纹彩陶盆越王勾践青铜剑的青铜器
北京猿人用火图
化学的发展过程
──造纸、制火药、烧瓷器
中国精美的瓷器 “蔡侯纸”的火药──万户发明者──蔡伦飞天模型
分透子气薄的膜聚做硅
化学使世界变得更加绚丽多彩！
大多数服装面料中都含有化学合成纤维
学科要求
谢谢！学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。末了，她问我：学姐，为什么想找一份自己热爱的工作这么难呢？我问她上一份工作干了多久，她说不到三个月，做的还是行政助理的工作，工作内容枯燥乏味不说，还特别容易得罪人，实在不是自己

九年年化学开学第一课

--写给安德烈的一段话台湾作家龙应台
人教版九年级上册 ——绪言
一、为什么要学习化学？
一、为什么要学习化学？
化学就在我们身边
一、为什么要学习化学？
研究自然界已经存在的的物质，还要根据需要研究和制造自然界不存在的物质
一、为什么要学习化学？
化学在保证人类的生存并提高人类的生活质量方面起着重要作用
13 lǚ
锌 Zn 汞 Hg
14 guī
银 Ag 碘 I
15 lí n
Na 钠
16 liú
Mg 镁
17 lǜ
Al 铝
18 yà
Si 硅
19 jiǎ
P 磷
20 gài
S 硫
Cl 氯
Ar 氩
K 钾
K 钙
由元素名 ห้องสมุดไป่ตู้ 记元素符号
操作提示：可以反复点击图片
在分子、原子的层面上研究物质
组成
结构
性质
变化规律
4-1-1
认识组成物质的常见元素
qīng 1 2 hài 3 lǐ 4pí péng 5 1～20
H 氢
6 tàn
He 氦
dàn 7
Li 锂
yǎng 8
Be 铍
9fú
B 硼
10 nǎi
C 碳
11 nà
N 氮
12 měi
O 氧
13 lǚ
F 氟
14 guī
1、利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量 2、利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康 3、利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件 4、利用化学综合应用自然资源和保护环境
二、化学的“昨天、今天、明天”

初中化学开学第一课21

学习化学的方法
①勤思考、敢提问、善交流、常总结
②讲规范、勤动手、细观察、务求真
物质的变化
1.请说出水的颜色、状态、气味。 2.水加热沸腾时，试管口有什么现象？
3.干冷玻璃片上有什么现象？
液态水
加热
水蒸气
冷凝
液态水
1．变化前胆矾的颜色、状态是什么样的？ 2．粉碎后的胆矾颜色、状态又是什么样的？ 3．变化前、后胆矾有什么不同？变化后的粉末物质还是原来的胆矾吗？为什么？
蓝色的块状胆矾经过研磨
蓝色的粉末状胆矾
• • • • • •
仪器：铁架台、试管、导管、烧杯现象：1、试管内有气泡 2、烧杯内澄清石灰水变浑浊文字表达式：碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳字母表达式：CaCO3+HCl →CaCl2+H2O+CO2↑ 此反应用于实验室制取二氧化碳气体。
化学变化和物理变化
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩
在农业方面
农药
化肥
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩
在医药卫生方面
SARS疫苗
杀菌消毒
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩
在材料方面
碳纤维（复合材料）及其制品
吸波材料(RAM)
绪言_化学使世界变得更加绚丽多彩
在能源方面
新能源
化学研究些什么？
研究物质
1、研究物质的组成与结构
2、在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境排放。
3、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。 4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品; 绿色化学的核心：就是要利用化学原理从源头消除污染。绿色食品：是指无毒无害食品，也不会对环境造成污染的食品。

九年级化学开学第一课-化学绪论讲稿

化学绪论讲稿第一环节：导入，体会学习化学的重要性同学们，首先恭喜大家顺利进入初三的学习。

初三的课表上多了一门化学课，化学与生活与劳动是非常有关系的，所以我想先评估一下大家是不是热爱劳动，了解生活。

评估的方式很简单，就是清洗生活物品。

需要清洗的物品有三样：一只带水垢的杯子、一只带油污的碗还有一片被红墨水污染的布。

现在大家已经分成了四个小组，每个小组的同学都需要清洗这几样东西，大家都有的工具就是一只刷子。

第一小组的同学还可以分到1杯白醋，第二小组的同学还可以分到一些做馒头用的苏打粉，第三小组的同学可以分到一块肥皂，最后一个小组的同学工具最齐全，有刷子、白醋、苏打粉和肥皂。

下面给大家3分钟左右的时间，组内分工，用手上有的工具清洗带水垢的杯子、带油污的盘子和带墨迹的布条。

时间到，我们来看一看大家的劳动成果。

请第一小组的同学谈谈你们的感受。

你们觉得什么洗干净了？什么洗得还不尽如人意？（提问）我们来检查一下看是否如此。

第二小组的同学呢？（提问）第三小组的同学呢？（提问）最后我想问一下第四小组的同学，你们的工具最齐全，你们是不是把所有的东西都洗干净了？（提问）你们是怎么发现可以用白醋清洗水垢，用苏打粉清洗污的？（提问）同学们回答的都非常好，我非常高兴。

现在大家已经知道了水垢要用醋洗，油污要用苏打洗，墨迹应该用肥皂洗，这已经是化学思维了。

不过这种思维还非常简单，只是停留生活的经验层面，为了让这种思维更完整、更全面，我们必须学习化学。

第二环节：分析核心概念“化学”学习一门学科，我们总应该了解它研究什么。

刚才的实验一切都很好，不过还有一点点遗憾，那就是墨迹没有洗干净，下面由我来清洗墨迹，大家一边看我清洗，一边思考化学研究什么。

好，如果只允许使用一个词来概括化学留给你的印象，你会选择哪个？（提问）我们来看看外国友人是怎样认识化学的，这是英国的初中化学教材，我翻开其中的一页，你们看到了什么？果然，你们的观点得到了印证，化学研究的突出问题是变化，化学的民间定义就可以认为是一门研究变化的学科。

开学第一课九年级化学(课堂PPT)

7
回归课堂
李天佑，MC天佑
•91年生人，锦州，当过兵，卖过炸串，卖过二手车； •偶然机会，接触直播，一发不可收：聊聊人气王、快手第一人，再到歪歪年度最佳MC； •15年春节坚持直播，拿下歪歪年度第一人气MC； •能坚持自己的路，瞄准目标，创造机会，取得成功。
8
回归课堂
世界上最大的谎言是——
每学期目标计划
每月目标计划每周目标计划每日目标计划
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回归课堂三、规章制度（班长起草）
① 课堂纪律（标准，奖惩措施） ② 作业检查（完成率、书写，奖惩措施） ③ 共同讨论，形成协议 ④ 签字画押，即时生效，严格执行
23
假期作业
1.预习导学案； 2.错题集。
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我们的中考
25
厚德至卓，博学明远
感谢各位同学聆听！
九年级化学
曹县卓远学校
26
1
厚德至卓，博学明远
开学第一课
九年级化学
曹县卓远学校
2
假期生活
分享假期趣事
随机多人发言
3
回归课堂一、课程安排
※本学期共165课时，计划完成上、下册共十二个单元（包括33课题，8个学生实验活动）的教学活动，具体安排如下：
4
回归课堂
➢ 第一周，第二单元及实验活动1； ➢ 第二周，第三单元； ➢ 第三周，第四单元； ➢ 第四周，第五单元，备战期中测试； ➢ 第五周，第六单元、第七单元及实验活动2，3； ➢ 第六周，第八单元及实验活动4； ➢ 第七周，第九单元及实验活动5； ➢ 第八周，第十单元及实验活动6，7； ➢ 第九周，第十一单元及实验活动8； ➢ 第十周，第十二单元及归纳总结全本知识点，构建知识 5
你不行！

2024年九年级化学开学第一课教案(精选篇)

2024年九年级化学开学第一课教案（精选篇）九年级化学开学第一课教案 1教学目标1.知识与技能(1)了解常见酸碱指示剂及其变色情况。

(2)了解几种常见的酸及酸的通性。

(3)认识浓硫酸的腐蚀性。

2.过程与方法(1)进一步认识和体验科学探究的过程。

(2)运用实验的方法获取信息，运用比较概括的方法对获取的信息进行加工。

3情感态度与价值观增强对化学现象的探究欲，培养善于合作、勤于思考的科学精神。

1.运用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。

2.浓硫酸的腐蚀性。

3.酸的化学性质。

1.酸碱指示剂的.变色情况。

2.酸的化学性质。

教学工具白醋、苹果汁、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、试管(若干)、牵牛花、万寿菊、蝴蝶兰花、玫瑰、月季、紫甘蓝、硫酸、玻璃棒等。

教学过程在日常生活中，你听说过、接触过酸和碱吗?接触过的酸有：碳酸、醋酸、盐酸、硫酸;碱有：氨水、石灰水、烧碱。

用什么较简单的方法区分酸和碱呢?请同学们做教材P50实验10-1，交流实验结果。

请同学们阅读并理解教材P51内容，归纳什么叫指示剂?指示剂遇酸和碱溶液变色有什么规律?石蕊试液遇酸溶液变红，遇碱溶液变蓝;酚酞溶液遇酸溶液不变色，遇碱溶液变红。

请同学讨论白醋、石灰水、盐酸、氢氧化钠溶液这4种物质中，哪些可能是酸溶液，哪些可能是碱溶液。

白醋，盐酸是酸溶液;石灰水，氢氧化钠是碱溶液。

检验溶液酸碱性的方法：取少量溶液，滴入几滴石蕊试液，若溶液呈红色，则说明该溶液为酸性溶液，若溶液呈蓝色，则说明该溶液为碱性溶液。

酸碱指示剂的种类很多，不只是石蕊试液和酚酞试液。

在日常生活中指示剂随处可见，同学们可通过后面的活动体验一下。

请同学们按教材P51“探究”进行实验，并做好实验记录。

实验完成后请各组同学展示你们的实验成果。

通过上述实验你们有什么新的发现和想法?有一些花可作指示剂，如牵牛花、蝴蝶兰花、玫瑰、紫甘蓝。

上面我们学习了酸碱指示剂，并熟悉了几种酸和碱，下面我们重点探讨几种常见酸的性质和用途。

初三化学开学第一课

第一节化学课你收获了什么？
• 世界是物质的 • 化学的研究对象是物质 • 化学研究的范畴
人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。
初三化学开学第一课
化学Chemistry
• 化学是人类进步的关键。
•
-------〔美国化学家西博格教授在1979
年美国化学学会成立100周年大会上所
做的精辟论述〕
化学与生活的关系
农业
生命
化学与生活中的衣、食、行
衣-----------竹炭纤维
食------
食品中的添加剂
• 防腐剂----防腐； • 香精------使食物更香； • 色素------使食物鲜艳； • 枯燥剂------使食品保持乾燥
• 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源化学是在分子、原子的根底上研究物质的组成、构造、性质和应用的一门根底的自然科学。
化学学科特点
两大特点： 1、化学的形成和开展，起源于实验又
依赖于实验，是一门以实验为根底的自然科学
2、化学“繁〞。这个“繁〞实际上就反映了化学学科知识点既多又分散，并且大量的知识需要识记的特点。
住----
行---
化学与生命
• 新陈代谢的过程实质上是一系列化学
变化的过程。
化学与材料 Material
高分子尼龙粉末有机玻璃
聚丙烯
高分子人造血管

初中化学开学第一课

初中化学开学第一课一、课程导入1. 背景介绍：向同学们介绍化学学科的发展历程、研究领域及在实际生活中的应用，激发学生对化学学科的兴趣。

2. 课程目标：让学生了解化学学科的基本概念、研究方法，培养科学思维和实验技能。

3. 教学方法：采用讲解、演示、实验、讨论等多种教学方法，充分调动学生的积极性。

二、化学基本概念1. 物质的组成与分类：介绍物质的基本组成、分类，以及化学符号的表示方法。

2. 化学反应：讲解化学反应的概念、特点，举例说明常见的化学反应类型。

3. 化学平衡：简要介绍化学平衡的概念，以及平衡常数、平衡移动等基本知识。

三、化学实验技能1. 基本操作：教授学生如何正确使用实验仪器、处理实验数据，以及实验安全注意事项。

2. 演示实验：进行一系列化学实验，让学生直观地观察化学反应现象，培养实验观察能力。

3. 学生实验：组织学生进行分组实验，提高学生的动手操作能力和团队协作能力。

四、科学思维与方法1. 逻辑思维：培养学生运用逻辑思维分析化学问题，提高解决问题的能力。

2. 科学探究：引导学生运用观察、假设、实验、验证等科学方法，探索化学现象背后的规律。

3. 创新意识：鼓励学生敢于质疑、勇于创新，培养探索精神和创新意识。

五、课程总结1. 回顾本节课所学内容，加深学生对化学学科的认识。

2. 强调化学实验在化学学习中的重要性，鼓励学生积极参与实验。

3. 布置课后作业，巩固所学知识，为下一节课的学习做好准备。

（本篇文档仅为全文的五分之一内容，以下部分省略。

）六、化学在生活中的应用1. 生活化学：介绍化学与日常生活的紧密联系，如饮食、洗涤剂、燃料等，让学生认识到化学知识在实际生活中的重要性。

2. 环境保护：讲解化学在环境保护中的作用，如污染物处理、资源循环利用等，提高学生的环保意识。

3. 健康与医学：探讨化学在医学领域的应用，如药物研发、生物化学等，激发学生对健康科学的兴趣。

七、化学学科发展前沿1. 新材料：介绍化学在新材料研究中的应用，如纳米材料、复合材料等，拓展学生的学术视野。

初三化学第一课

布置与课程内容相关的课后习题，帮助学生巩固所学知识。
实验报告
要求学生完成实验后撰写实验报告，记录实验过程和结果，提高学生的实验能力和总结能力。
学习笔记
要求学生整理学习笔记，记录重点、难点和易错点，便于复习和巩固。
学习资源推荐
பைடு நூலகம்
教材
推荐学生使用学校指定的化学教材，这是学习化学知识的基础。
网络资源
推荐一些优秀的化学学习网站和在线课程，如网易公开课、慕课网等，供学生自主学习。
初三化学第一课
目录 Contents
• 课程介绍 • 化学基础知识 • 实验操作与安全 • 化学与生活 • 课堂互动与作业
01
课程介绍
课程目标
掌握化学基础知识
通过本课程，学生将掌握初中化学的基本概念、原理和实验技能，
为后续的化学学习打下坚实的基础。
培养实验能力
本课程注重实验操作和实践，通过实验培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
03
实验操作与安全
实验操作规范
实验前准备
确保实验室内整洁、无杂物，检查实验器材是否完好、齐全
，准备好所需试剂。
实验操作顺序
按照实验步骤逐步进行，不得随意更改操作顺序或跳过实验步骤。
实验观察与记录
认真观察实验现象，及时记录数据和实验结果，确保实验数据的准确性和可靠性。
实验后整理
清洗实验器具，整理实验台面，确保实验室整洁、安全。
提高科学素养
通过学习化学，学生将了解科学探究的方法和过程，培养科学思维和科学态度，提高科学素养。
课程大纲
01
02
03
04
化学基础知识
介绍化学的基本概念、物质分类和化学用语等。

绪言—九年级化学上册开学第一课课件—2022-2023学年九年级化学人教版上册

知识点三化学发展的主要历程
人类古代的化学
制陶
冶金
火的利用
炼丹术炼金术
造纸、火药
13
中国古代三大化学工艺——造纸、制火药、烧瓷器
“蔡侯纸”的发明者—蔡伦
火药:万户飞天模型
中国精美的瓷器
知识点三化学发展的主要历程 2.近代化学
阅读课本第2、3页，完成下列填空。
1．英国的__道__尔__顿____和意大利的___阿__伏__加__德__罗___等科学家共同创立了 __原__子__论____和___分__子__学__说___，奠定了近代化学的基础。他们认为：物质是由___原__子___和__分__子____构成的，_分__子__中__原__子__的__重__新__组__合_____是化学变化的基础。
绿色化学。
汽车尾气
工业废气
酸雨破坏森林植物
知识点四绿色化学
绿色化学的主要特点：
环境友好化学
1 充分利用资源
和能源，采用无毒无害的原料。
2 在无毒无害的条
件下进行反应，以减少向环境排放废物。
3 提高原子的利用 4
率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。
生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。
原子序数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
拼音 nà měi lǚ guī lín liú lǜ yà jiǎ gài 元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙
2. 按元素周期表中元素的位置，临摹1～20号元素的名称和符号。
自我提升
1．下列影响我们生活的事件中，不能体现化学对人类贡献的是( B ) A．研发治疗新冠肺炎的有效药物 B．通过政府补贴解决“无肉令人瘦”的民生问题 C．合成能从沙漠空气中提取饮用水的新材料 D．改进发动机燃烧方式，实现节能减排

初三化学开学第一课ppt课件

目前世界每年产生的有害废物达3亿吨～4亿吨，给环境造成危害，并威胁着人类的生存。有识之士提出了绿色化学的号召，并立即得到了全世界的积极响应。
• 绿色化学又称环境友好化学，清洁化学,环境无害化学.
• 绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头
减少和消除工业生产对环境的污染。
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
化学与医药
结晶牛胰岛素
据有关资料统计，新药物、抗生素的发明使人类平均寿命增加了25年。
化学与能源为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 Energy
化学Chemistry
• 化学是人类进步的关键。
-------（美国化学家西博格教授在1979年美国化学学会成立100周年大会上所做的精辟论述）
化学与生活的关系为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
农业
生命
化学与生活中的衣、食、行为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能
食品中的添加剂
• 防腐剂----防腐； • 香精------使食物更香； • 色素------使食物鲜艳； • 干燥剂------使食品保持乾燥
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能

九年级化学开学第一课课件(共12张PPT)

现代：纳米材料油盐酱醋石油医药污水处27YOUR SITE HERE
文本梳理
化学的作用
化学与材料、能源、环境等的联系化学与人类进步和社会发展的关系
化学发展史
化学什么是化学
生活中的化学化学研究的内容
怎么学好化学
2019/8/27YOUR SITE HERE
致即将走进初三的同学们
"孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感：当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。"
--写给安德烈的一段话台湾作家龙应台
2019/8/27YOUR SITE HERE
人类（宇宙）的起源
1.东方哲学-盘古开天辟地、女娲补天造人
2.西方哲学-亚当、夏娃
3. 科学推断-宇宙大爆炸、进化论
2019/8/27YOUR SITE HERE
化学的定义
2019/8/27YOUR SITE HERE
化学分支
2019/8/27YOUR SITE HERE
九年级化学开学第一课
Chemistry
2019/8/27YOUR SITE HERE
教学要求：
课前准备预习：希望你有足够的自觉性
课堂要求闭嘴：无为而治
课后要求作业：周中必须有，周末基本没有
2019/8/27YOUR SITE HERE
学不进去无非5个原因
1.手里有个手机 2.心里有个傻逼 3.旁边有个逗逼 4.智商不在服务区 5.窗外有台挖掘机
谢谢观赏
2019/8/27

九年级化学开学第一课教案范文

九年级化学开学第一课教案范文一、教学目标1.让学生了解化学的基本概念、研究对象和作用。

2.培养学生对化学的兴趣和好奇心。

3.引导学生运用观察、思考、实践的方法学习化学。

二、教学重点与难点1.教学重点：化学的基本概念、研究对象和作用。

2.教学难点：化学实验的基本操作。

三、教学过程1.导入新课（1）展示生活中的化学现象，如：燃烧、腐烂、变色等。

（2）引导学生思考：这些现象背后隐藏着什么规律？2.讲解化学基本概念（1）介绍化学的定义：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。

（2）讲解物质的组成：元素、化合物、混合物。

（3）讲解物质的性质：物理性质、化学性质。

（4）讲解物质的变化：物理变化、化学变化。

3.介绍化学研究对象（1）展示化学研究对象的图片，如：元素周期表、化学反应方程式等。

（2）讲解化学研究的基本方法：观察、实验、理论分析。

4.讲解化学作用（1）展示化学在生活中的应用，如：医药、环保、能源等。

（2）讲解化学对社会发展的重要意义。

5.化学实验基本操作（1）介绍实验仪器：试管、烧杯、酒精灯等。

（2）讲解实验基本操作：称量、溶解、过滤、蒸馏等。

（3）演示实验操作，让学生亲自体验。

6.课堂小结（2）强调化学在生活中的重要性。

（3）布置作业：查阅资料，了解化学的发展史。

四、课后作业1.列举生活中常见的化学现象，分析其背后的化学原理。

2.收集有关化学的资料，了解化学在各个领域的作用。

3.准备好实验器材，下节课进行实验操作。

五、教学反思本节课通过讲解化学基本概念、研究对象和作用，以及化学实验基本操作，让学生对化学有了初步的认识。

在教学过程中，要注意引导学生运用观察、思考、实践的方法学习化学，培养他们的学习兴趣和好奇心。

同时，课后作业的布置要注重培养学生的动手能力和探究精神。

1.导入新课（1）展示生活中的化学现象，如：燃烧、腐烂、变色等。

人教版初三化学开学第一课