综合性学习 天下国家

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综合性学习-天下国家

综合性学习-天下国家
——徐特立
祝福你,祖国! 我们的祖国幅员辽阔,历史悠 久,民族文化源远流长。同学们, 请拿起你的笔, 为祖国献上你美好 的祝福……
抗日名将张自忠
现在,在北京、天津、上海等城市, 都有以张自忠命名的街道。因为张自忠是 为国捐躯的将军,是“抗战军人之魂”。 张自忠经常教育部下:军人只有以必 死的决心去战胜敌人,才能对得起国家和 自己的良心。 1940 年 5 月,国民党军三十三集团军 总司令张自忠率军在湖北襄樊一带抗战。 大洪山一战,他们消灭了1000多名日寇。 日军疯狂报复,派重兵包围过来。
第三篇章:爱国名言展示会
爱国主义就是千百年来巩固
起来的对自己祖国的一种深厚的 感情。 ——列宁
为中华崛起而读书。 ——周恩来
我是中国人民的儿子。我深 情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
中国惟有国魂是最可宝贵 的。惟有他发扬起来,中国人
才真有进步。
——鲁迅
人民不仅有权爱国,而且
爱国是个义务,是一种光荣。
董存瑞挺身而出,向连长请战:“我 是共产党员,请准许我去!”毅然抱 起炸药包,冲向暗堡,前进中左腿负 伤,顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗 堡距地面超过身高,两头桥台又无法 放置炸药包。危急关头,他毫不犹豫 地用左手托起炸药包,右手拉燃导火 索,高喊:“为了新中国,冲啊!” 碉堡被炸毁,董存瑞以自己的生命为 部队开辟了前进的道路,年仅19岁。
沁园春·雪 毛泽东
北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长
城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须 晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多
娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输
文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成 吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流 人物,还看今朝。

综合性学习 天下国家

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2.爱国故事二: “两弹一星”功勋奖章获得者钱学森
1949年新中国成立时,当时任加利福尼亚工学 院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心” 负责人的钱学森为祖国的新生深感高兴。他打算回 国,用自己的专长为新中国服务。但那时候在美国 的中国科学家归国不易,而钱学森的专长又直接与 国防有关,美国千方百计要将他留下不让他回国, 他历尽艰辛才终于回到祖国怀抱。
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示例:小明同学,我们参加国家公祭日活 动,不是为了记住仇恨,只是为了铭记历史, 珍惜来之不易的和平。再说了,“一定要侵略者 血债血偿”,这样不是又会有战争发生吗?所 以,呼吁全社会的人们珍惜和平,才是我们此 次活动的目的,你说呢?
2.爱国诗词二:
满江红
宋·岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰
天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路 云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车, 踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴 血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!
三、启发心智:爱国名言展示会
课外搜集爱国主题的名言警句,组织一次爱国 名言展示会。小组合作,分类搜集,组长汇总、整 理,召集大家一起阅读、讨论,采用小册子、墙报、 幻灯片等形式将整理出来的名言在班内展示。
——[匈牙利]裴多菲
题一:某中学七年级(5)班开展以“爱国”为主 题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。
1. 在诗歌朗诵这一环节,吴霑同学朗诵了光未然 的《黄河颂》后,王淑涵同学接着朗诵黄霑的 《我的中国心》。假如你是主持人,请你设计 一段串联词。

综合性学习《天下国家》同步练习-部编版语文七年级下册

综合性学习《天下国家》同步练习-部编版语文七年级下册

七(下)语文综合性学习《天下国家》班级_________姓名_________学号____1.综合性学习(6分)“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,人们就经常讨论。

孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。

天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的,无论外国民族、中华民族。

(1)请写出一句关于爱国的名言或连续的两句爱国诗句。

(2分)_________________________________________________________________________________(2)请结合学过的课文及爱国人物,谈谈你对爱国的理解。

(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)请设计两个关于“天下国家”主题的活动形式。

(2分)_________________________________________________________________________________【答案】(1)示例一:人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

示例二:王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

(2)林则徐领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动,指挥了抗英斗争。

爱国是维护了国家主权和民族的尊严。

(3)示例:爱国故事我来讲;爱国歌曲我来唱;出黑板报等。

2.为了弘扬中国精神,感受时代力量,启航中学决定开展主题为"学习时代模范"的综合性学习活动。

请你根据要求完成下列任务。

(8分)【宣讲中国精神】学校请你做宣讲员,请根据下图为同学们简要介绍中国精神的内涵。

(2分)核心:爱国主义民族精神中国精神时代精神中国精神内涵图__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【评说时代精神】你认为我国哪个汉字最能代表当下的中国精神?请说明理由。

第二单元综合性学习《天下国家》课件(共19张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册

第二单元综合性学习《天下国家》课件(共19张ppt)+++2022-2023学年部编版语文七年级下册

黄文秀
任务二:爱国人物故事会
黄文秀硕士毕业后,因为牵挂家乡发展,毅然决 然放弃城市工作选择回乡,投入到家乡建设之中。2018 年,黄文秀担任广西壮族自治区百色市乐业县白坭村的 驻村第一书记。在工作中,她引进多项种植技术,打开 电商销售渠道,帮助村民走上富裕之路。2014年,因公 职,年仅30岁,生命就此定格。
一玉口中国 一瓦顶成家,都说国很大 其实一个家 一心装满国 一手撑起家,家是最小国 国是千万家 在世界的国 在天地的家,有了强的国 才有富的家
任务二:爱国人物故事会
爱国情操是一种高尚的道德情操,也是良好心理品质的结晶,它 能促进人的精神趋于高尚。那么,我们的前辈是怎样来爱国的呢?请 将你搜集到的爱国故事分享出来。
示儿 死去原知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
任务三:爱国诗词朗诵会
陆游
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾 下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天 下事,赢得生前身后名。可怜白发生!
文天祥
任务三:爱国诗词朗诵会
颁奖词:有些人从山里走了,就不再回来,你从城里 回来,却再没有离开。来的时候惴惴,怕自己不够勇 敢,走的时候匆匆,留下最美的韶华。百色的大山, 你是最美的朝霞,脱贫的战场,你是醒目的黄花。
任务二:爱国人物故事会
任务三:爱国诗词朗诵会
爱国是诗歌常见的主题,古往今来,诗人们以诗词的形式,歌咏 祖国的入好河山,赞颂爱国的历史人物,表达对国家命运的牵挂,抒 发个人的报国之志。在这里,让我们诵读经典,传唱经典,激发我们 的爱国热情!
教师寄语
民族的兴旺,要靠每一个有要国之心的人去奉献;国 家的强大,需要每一位有爱国之心的人去建设。让我们将 自己的命运同国家的兴亡联系在一起,“为中华之崛起而 读书”,以一腔热血报效国家。

综合性学习《天下国家》同步练习(含答案)

综合性学习《天下国家》同步练习(含答案)

综合性学习天下国家涡阳八中臧文清1、“祖国”不是一个普通的名字,“爱国”也不是一句简单的口号。

民族的兴旺,要靠每一位有爱国之心的人去奉献,国家的强大,需由每一位有爱国之情的人去建设。

七(2)班开展以“爱国”为主题的活动,请完成以下任务。

(1)请你举一个有关爱国的历史人物,并简单说说他的爱国表现。

_____________________________________________________________________________________ (2)写出两句表现爱国精神的古诗词,并注明出处。

_____________________________________________________________________________________ (3)班上组织一次爱国名言展示会,请你搜集两句爱国主题的名言警句。

_____________________________________________________________________________________ (4)我们作为现在的青少年,生活在一个繁荣富强的时代,无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。

但新时代的我们也有自己的爱国情怀,说说我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情呢?_____________________________________________________________________________________ (5)小强对这次活动不以为然,他认为同学们还处在学生阶段,最重要的任务就是学习。

至于爱国,那是长大后才可能付诸实践的事,现在谈爱国为时尚早。

请你写一段话劝说小强同学积极参加活动。

_____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 2、班上将开展“爱国主义教育”的语文实践活动,请你完成下列任务。

综合性学习 天下国家

综合性学习  天下国家
贴近教学 服务师生 方便老师
人教版
七年级 语文 下册
课件PPT
综合性学习 天下国家
活动目标
课件PPT
1.感受到祖国的伟大,认识作为公民应该热爱自己 的祖国,懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。 2.学会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、 摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情,能进一 步认识祖国日新月异的变化。 3.了解爱国主义对中华民族重新崛起的重要意义, 培养爱国主义情感。
黄继光
钱学森
活动指导
2、爱国诗词朗诵会 (1)小组成员分类搜集爱国诗词。 (2)组长负责汇总,指定几个同学整理这些诗词。 (3)每人选择一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。 (4)选出评委进行评判。
活动指导
3、爱国名言展示会 (1)小组合作,分类搜集爱国名言。 (2)组内阅读、讨论,每人选一两条名言,谈谈 自己的理解和认识。 (3)选出自己最喜欢的一两条名言进行展示,并 说出喜欢的原因。
——(汉)司马过 科学没有国界,科学家却有国界。
——(俄)巴甫洛夫 谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类。
——(俄)别林斯基 为祖国而死,那是最美的命运啊!
——(法)大仲马
活动内容
课件PPT
以“爱国”为核心,全班分成三个小组,分别 选择一个活动主题进行准备: 1、爱国人物故事会 2、爱国诗词朗诵会 3、爱国名言展示会
活动指导
1、爱国人物故事会 结合历史课的学习以及课外阅读的积累,选择
一两个你熟悉的历史人物,利用报刊书籍和网络, 搜集他们的爱国事迹。从搜集来的事迹中选取一两 个有代表性的故事进行加工,并拟一个恰当的标题。
活动展示
大数学家华罗庚,在七七事变后, 从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火 到处燃烧的祖国,不为金钱和学位, 回国后积极参加抗日救国运动。1950 年,他已经成为国际知名的第一流数 学家,并被美国伊里诺大学聘为终身 教授,但他毅然带领全家回到刚解放 的祖国。

七下语文综合性学习《天下国家》精选题(含答案)

七下语文综合性学习《天下国家》精选题(含答案)
【故事分享】 (1)请你为此次活动准备个爱国人物故事。( 不超过15字,要求说出人物和主要事件)(3分)
示例:陆游“僵卧孤村”依然想着“戍轮台”。
【活动宣传】 (2)宣传展板上有这样两句话,请你仿照示 例再写一句。(3分)
爱国是顾炎武“天下兴亡,匹夫有责” 的担当;爱国是文天祥“人生自古谁无死? 留取丹心照汗青”的坚定信念;爱国是_范__仲__ _淹__“__先__天__下__之_忧__而__忧__,__后__天__下__之__乐__而__乐__”__的___ _奉__献___。
(1)下面是班长拟写的一则活动通知,其中有三 处错误,请修改。(5分)
通知 各位同学: 对新时代学生来说,热爱祖国是立身之本,成才之基, 是人生当中必须系好的一粒“扣子”。[A]为了更好地落 实“爱国”思想教育,决定在4月12日下午3点在学校报 告厅开展“天下国家”主题实践活动,届时将举行诗歌 朗诵、爱国歌曲合唱等活动。[B]请大家积极踊跃参加。
看今朝,黄大年赤胆忠心“深探”写传奇 (展风采,竞风流、留芳名、书春秋、树楷模… …)
(3)请你再举出我国历史上的一个具有家国 情怀的人物,并说说你为什么认为这个人有 家国情怀。(4分)
示例:鲁迅,他弃医从文的人生选择, 就是他把自己的命运和国家民族的前途命运 紧紧连在一起,体现他的家国情怀。
2、“祖国”在我们的心中,不只是一个普通名 词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞 等。爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事 物。我校七年级(1)班准备开展以“天下国家” 为主题的综合性学习话动,请你参与。(13分)
(1)读过两则材料,你对“家国情怀”有怎样的认识? 请简要回答。(4分)
家国情怀既是一种民族大义,也是文化传统, 黄大年就具有家国情怀。

综合性学习《天下国家》教学课件(共34页)2022-2023学年部编版语文七年级下册

综合性学习《天下国家》教学课件(共34页)2022-2023学年部编版语文七年级下册

利用所学的诗歌朗诵技巧,自由 诵读《过零丁洋》《我爱这片土地》 等诗歌。各组派代表向全班演示。
爱国诗歌朗诵会
《出塞》 唐·王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
《从军行》 唐·王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。
《示儿》 宋·陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。
《满江红》 岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激 烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头 ,空悲切!
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭!驾长车,踏破贺兰山 缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河 ,朝天阙。
近代爱国诗词
《狱中题壁》
谭嗣同
望门投止思张俭, 忍死须臾待杜根。 我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑。
如何讲好故事:
1.要围绕一个主题,讲清楚故事的来龙去脉。 2.充分理解故事的含义和背景,投入感情,把故事讲生动。 3.要注意语气、表情,绘声绘色地讲。
爱国故事展
袁隆平
李四光
黄大年
卓嘎、央宗姐妹俩半个多 世纪,以放牧为生,守护 近千平方公里的国土。
姚明曾说:“我是“去” 美国,不是“回”美国。 ”
根据刚刚所提到的朗诵技巧,诵读以下诗句。
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 捐躯赴国难,视死忽如归。 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之! 为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。
——屈 原 ——王昌龄 ——曹 植 ——林则徐 ——毛泽东
沁园春·雪
毛泽东 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。

综合性学习七下第二单元:天下国家

综合性学习七下第二单元:天下国家

综合性学习:天下国家一、综合性学习1.激发心志:爱国人物故事会(1)请为本次爱国人物故事会拟一则宣传标语。

(2)给下列爱国故事配上有关联的人物。

①精忠报国( )②宁死不降元朝( )③献身抗日英雄( )④舍身炸暗堡( )⑤死在铡刀之下( )⑥回国报效数学家( )A.华罗庚B.文天祥C.刘胡兰D.杨靖宇E.岳飞F.董存瑞(3)选择下列英雄人物中的一个,概括其爱国故事。

①詹天佑②郑成功③王二小④黄继光2.陶冶心灵:爱国诗词朗诵会(1)设计本次朗诵会活动过程。

(2)对本次朗诵会提出建议。

(3)如果让你朗诵文天祥的《过零丁洋》,你认为下列哪种感情基调合适()A.温柔婉转B.慷慨悲壮C.低沉沮丧3.启发心智:爱国名言展示会(1)写出你搜集积累的爱国主题名言警句。

(2)写出三种在班级展示名言的形式。

(3)请指出下列名言的作者。

A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

B.为祖国而死,那是最美的命运啊!C.为中华崛起而读书。

D.天下兴亡,匹夫有责。

4.班上将开展“爱国主义教育”的综合性学习活动,请你完成下列任务。

(1)为营造气氛,请你为该活动拟一条宣传标语。

(2)你们班参加歌颂祖国比赛的曲目是《歌唱祖国》,请根据歌词内容说说选择这首歌曲的理由。

5.对当前,有很多人(特别是一些成功商人和出名的艺人)获得外国国籍或定居国外,你有什么看法?6.综合性学习。

“天下国家”是一个古老的话题,在两千年前的战国时期,人们就经常在讨论。

孟子说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。

天下之本在国,国之本在家,家之本在身。

”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。

(1)请写出一句关于爱国的名言或诗句。

(2)请结合本期所学课文及人物,谈谈你对“天下国家”的看法。

题二:在我们心中,“祖国”不是一个普通的名词。

她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。

爱祖国,就是爱这些与我们息息相关的事物。

同格中学七年级(5)班开展以“爱国”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成下面的任务。

七下语文综合性学习《天下国家》精选题(附答案)

七下语文综合性学习《天下国家》精选题(附答案)

【活动三:诵读爱国诗篇】 (3)在学校组织的诗歌朗诵这一环节,李一 鸣同学朗诵了光未然的《黄河颂》后,王紫薇 同学接着朗诵黄霑的《我的中国心》。假如你 是主持人,请你设计一段串联词。(3分)
李一鸣同学的朗诵,让我们感受到中华民 族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英 雄气概。下面请王紫薇同学为大家朗诵《我的 中国心》,让我们在缠绵婉转的韵律中,感受 那爱国的浓浓深情。
(1)请你选择一位爱国人物,仿照例句写一句 话。(3分)
例句:“现实主义诗人”杜甫穷困潦倒时, 尚且高呼“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢 颜”。 __示__例__:__“__大__勇__的__革__命__者__”__闻__一__多__在__特__务__的__枪____ __口__下__,__指__着__这__群__败__类__说__“__你__们__站__出__来__!__你__们____ __站__出__来__”__。________________________________
(3)阅读下面的一则材料,完成下列各题。(6分) 2022年4月16日9时56分,神舟十三号乘组经过六
个月的在轨驻留,圆满完成了既定的工作任务,安全 降落在东风着陆场。被称为“摘星星的妈妈”王亚平 ,在出舱那一刻接受采访时对女儿说:摘星星的妈妈 回来了。
女子本柔弱,为国则刚强!王亚平为了国家的航 天事业而舍小家。
(2)小林对这次活动不以为然,他认为同 学们还处在学生阶段,最重要的任务就是学 习。至于爱国,那是长大后才可能付诸实践 的事,现在谈爱国为时尚早。请你写一段话 劝说小强同学积极参加活动。(3分)
小林同学,爱国与学习并不矛盾。现 在好好学习,将来为国家作贡献,不就是 爱国的体现吗?而且,爱国不分年龄,在 人生的任何阶段都可以用适当的方式来爱 国。所以,让我们一起积极参加这样的活 动吧!

综合性学习 天下国家

综合性学习 天下国家

参考答案:他的世界很小,只有试验田里的水稻; 他的梦想很大,让亿万人吃上饱饭。他埋头苦干,一 生浸在稻田;他宅心仁厚,苍生装在心间!
【示例2】 十一月四日风雨大作·其二 [宋] 陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 这首诗表明陆游投身抗战、为国雪耻的壮志至老不衰。但是, 诗人空怀壮志,却不为朝廷所重用,只能“僵卧孤村”,把为国家 恢复中原的理想寄托到梦境之中。感情深沉悲壮,凝聚了诗人的爱 国主义激情。
二、陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
2.组长负责汇总,并指定几位同学整理这些诗词。比 如做出分类,统一字体字号,校订文字。
二、陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
3.每人从中选择一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。有 条件的,最好配上合适的乐曲作为背景音乐。
二、陶冶心灵:爱国诗词朗诵会
4.选出几位评委。评委从读音、语调、节奏、表情、 感染力与背景音乐等方面对大家的朗诵进行评判,评出优 胜者。
【示例2】 抗倭英雄戚继光
戚继光是明朝杰出的军事家、书法家、诗人、民族 英雄。戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年,扫平了多年 为虐沿海的倭患,确保了沿海人民的生命财产安全;后 又在北方抗击蒙古部族内犯十余年,保卫了北部疆域的 安全,促进了蒙汉民族的和平发展,写下了十八卷本 《纪效新书》和十四卷本《练兵实纪》等著名兵书。
常严谨,事必躬亲,把80%以上的时间都花在了农田里。 即使在90岁高龄,他每天起来的第一件事就是到农田里看 看。直到逝世前几个月,他还坚持在海南三亚南繁基地开 展科研工作。
袁隆平1995年当选为中国工程院院士,2000年获得国 家最高科学技术奖,2018年被授予改革先锋称号,2019年 被授予共和国勋章。
研讨练习
我市某中学准备开展以“天下国家”为主题的系列活 动,请根据下列相关要求回答问题。

综合性学习——天下国家活动方案小结词

综合性学习——天下国家活动方案小结词

综合性学习——天下国家活动方案小结词示例文章篇一:《综合性学习——天下国家活动方案小结词》嘿,小伙伴们!咱们这个“天下国家”的综合性学习活动啊,可真是一场超级棒的大冒险呢!在这个活动刚开始的时候呀,我心里就像揣了只小兔子,又紧张又期待。

我想啊,天下国家这么大的主题,我们能做出啥样的成果呢?不过呀,当我们真正开始动手的时候,那感觉就像是开启了一扇通往神秘宝藏的大门。

我们先从了解自己的国家开始。

你知道吗?我们国家就像一个超级大的大家庭,有五十六个民族呢。

每个民族都像是一朵独特的花,有着自己的颜色、香味和形状。

我们在小组里讨论的时候,小明就特别兴奋地说:“我是汉族的,我们汉族有好多好多古老又厉害的文化,像书法,那些字写出来就像会跳舞的精灵一样。

”小红也抢着说:“我是满族的,我们满族以前的服饰可漂亮啦,那些精致的花纹就像天上的星星一样多。

”大家你一言我一语的,就好像把整个中国的绚丽多彩都摆在了眼前。

接着呢,我们又开始研究历史上的英雄人物。

这可不得了啦!岳飞的故事就像一场惊心动魄的电影在我眼前播放。

岳飞他呀,精忠报国,面对敌人一点儿都不害怕。

他就像一座坚固的大山,稳稳地守护着自己的国家。

我当时就想,要是我能像岳飞一样勇敢就好了。

我们小组还一起演了一个小短剧呢。

小刚演岳飞,他把岳飞那种坚定的神情表现得特别好。

在演到岳飞被陷害的时候,台下好多同学都红了眼眶,就好像我们自己亲身经历了一样。

小花就抹着眼泪说:“岳飞这么好的人,怎么能被坏人陷害呢?这太不公平了。

”然后呀,我们又去探索了国家的现在。

哇塞,现在的中国就像一个飞速奔跑的巨人。

高楼大厦就像雨后春笋一样冒出来。

科技方面更是厉害得不得了。

我们小组去参观了一个科技馆,里面那些高科技的东西啊,让我感觉就像走进了未来世界。

有一个智能机器人,它能回答各种各样的问题,还能陪你聊天呢。

小李就好奇地问它:“机器人,你说我们国家的科技什么时候能超过全世界呀?”机器人回答说:“按照现在的发展速度,很快就会在很多领域领先呢。

综合性学习“天下家国”

综合性学习“天下家国”

• 岳飞19岁从军成 为敢战士,绍兴二年,岳飞被任
命为知州、兼荆湖东路安抚使、都总管,划入纲部下, 纲称赞岳飞年齿方壮,治军肃,能立奇功,断言他异时 决为中兴名将.及后带领岳家军进行四次北伐,镇守襄 汉 ,取得朱仙镇之战的大捷,有直捣黄龙府之势 .因奉 十二道金牌被迫班师后 ,被秦桧以莫须有的罪名加害 于风波亭,终年39岁.
——徐特立
捐躯赴国难,视死忽如归 —— 曹植 祖国如有难,汝应作前锋 —— 陈毅 常思奋不顾身,而殉国家之急 —— 司马迁 位卑未敢忘忧国 —— 陆游 遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年 —— 陆游 国耻未雪,何由成名 —— 白 爱祖国高于一切 —— 肖邦 热爱自己的祖国是理所当然的事 —— 海涅 爱国是文明人的首要美德 —— 岳飞
学习目标
1.搜集整理有关爱国的故事、诗词名句等, 让同学们了解天下国家的丰富内涵.
2.开展故事会、诗歌朗诵等丰富多彩的爱国 活动,激发同学们的爱国意识.
3. 通 过 开 展 天 下 国 家 综 合 性 学 习 活 动 , 培 养 同学们的爱国思想.
天下国家是一个古老的话 题,在两千多年前的战国时期, 人们就经常讨论.孟子说:人 有恒言,皆曰‘天下国家’. 天下之本在国,国之本在家, 家之本在身.看来,个人与国 家的命运是息息相关的.每个 人对自己国家的热爱,都是近 乎本能的.
现代桥梁之父茅以升
第二篇章:爱国诗词朗诵会
示儿 宋陆游 死去原知万事空, 但悲不见九州同. 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁.
过零丁洋 宋文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星. 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍. 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青.
沁园春·雪 毛泽东
• 我是中国人,我的根在中国.我可以放弃在美国的 一切,但不能放弃祖国,为建设新中国贡献自己的 全部力量他还对中国留学生说:祖国已经解放了, 国家急需建设人才,我们要赶快把学到的知识用到 祖国的建设中去. 美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官

综合性学习 天下国家

综合性学习 天下国家
【爱国名言】
为中华崛起而读书。——周恩来
我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
天下兴亡,匹夫有责。——(清)顾炎武
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——(苏联)列宁
爱祖国高于一切。——(波兰)肖邦
爱国是文明人的首要美德。——(法)拿破仑
环节四
活动
展示
推荐优秀习作在全班交流展示。
【爱国人物故事】
岳飞——精忠报国
岳飞,字鹏举,北宋崇宁二年二月十五日(公元1103年3月24日)生于相州汤阴县永和乡(今河南省汤阴县程岗村)。绍兴十年(1140年)夏,金人撕毁和约南侵,岳飞奋起抗战,大破金兵于蔡州、陈州、颍州,后又攻破郑州、西京、蒿州、许州、孟州、卫州、怀州、郾城等地,并在顺昌、郾城大捷中粉碎了金兵“拐子马”“铁浮图”不可战胜的神话。朱仙镇大捷,威震敌胆,金兀术叹呼“撼山易、撼岳家军难!”正当岳飞所向披靡,抗金取得节节胜利之际,宋高宗于绍兴十年七月十七日连下十二道金牌,强令岳飞班师。
2.班内举办一次爱国诗歌朗诵会。会前,制定活动规则、具体的活动措施和任务,选出公平、公正的评委(也可由语文老师担任)。评委从读音、语调、节奏、表情、感染力与背景音乐等方面对大家的朗诵进行评判,评出优胜者。
【中国爱国古诗词】
1.死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——宋·陆游《示儿》
2.秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。——唐·王昌龄《出塞》
3.生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
——宋·李清照《夏日绝句》
4.青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——唐·王昌龄《从军行》
5.

第二单元 重点03—综合性学习活动《天下国家》(原卷版)

第二单元 重点03—综合性学习活动《天下国家》(原卷版)

03综合性学习活动《天下国家》1.我们曾经是奴隶,否则不会有从1840年到1949年中华民族的百年沉沦;我们也拥有英雄,否则不会有从1949年到2050年中华民族的百年复兴。

个人与国家的命运是息息相关的,每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。

我校七(6)班将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你积极参与。

(1)【活动一】班上举办“爱国英雄故事会”,很多同学喜欢邓稼先、黄继光、杨利伟、袁隆平、钟南山等英雄,请你从以上英雄人物中选择一位,在班级里分享他的故事。

(2)【活动二】文学作品中有无数的英雄,《海底两万里》的尼摩船长是一位善良的、智慧的、富有正义感的英雄,例如A (简述与他有关的一个故事情节)。

美国记者B (填人名)深入根据地采访和考察,写成了《红星照耀中国》。

文中毛泽东同志将自己的上衣脱给战士穿,长征中和普通战士一样步行,这让我们了解到一位C (填精神品质)的共产党领导。

(3)【活动三】爱国英雄故事会、红色经典文学作品对同学们的触动很大。

小语说:“今年暑假,我参观了杨家岭、枣园等革命旧址,更深刻地了解延安的革命文化,切身感受到了真正的延安精神。

” 许多同学也分享了自己曾参观过博物馆,去过爱国主义教育基地,参加过爱国主义教育研学活动的感受。

你如何看待爱国研学活动?请说说你的看法,要求观点明确,理由充分,字数80字以内。

百年峥嵘岁月,百年建党伟业。

2021年是中国共产党成立100周年,回望中国共产党艰辛的奋斗历程,厚植深厚的爱党爱国情怀,你所在的学校正在开展“爱党爱国,爱我中华”的综合性学习活动。

请你完成以下任务:2.【活动一:设形式】老师为这次综合性学习设计了两个活动形式,请你仿照示例,再补充两个活动形式。

①诵爱国诗歌①唱革命歌曲①①3.【活动二:做准备】学校准备举行爱国诗歌朗诵比赛,如果你是策划者,你将做哪些准备工作?4.【活动三:选名言】学校确定爱国诗歌朗诵比赛的主题是“爱我中华,天下国家”,下列名言中适合主题的两句是( )(只填序号)①回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

综合性学习 天下国家

综合性学习  天下国家

使我的祖国在耻辱之中,我还是喜欢、热爱、祝福我的祖
“天下国家”是一个古老的话题,孟子曰:“天下 之本在国,国之本在家,家之本在身。”我们每个人对 国家的热爱,都是近乎本能的。今天让我们一起走进 “天下国家”,去了解爱国人物的事迹,朗读爱国的诗 词、名言,在感受高尚的爱国情怀时,积累知识、激发 心志、陶冶情操。
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整体感知
一、激发心志:爱国人物故事会
——陶行知
一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情
都能解决。什么苦楚,什么冤屈都受得了。
——冰心
合作探究
外国爱国名言
为祖国而死,那是最美的命运啊!
——[法]大仲马
爱祖国高于一切。
——[波兰]肖邦
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。
——[法]拿破仑
纵使世界给我珍宝和荣誉,我也不愿离开我的祖国。因为纵
合作探究
爱国故事一:谭嗣同——书剑情怀家国,经纶抱负河山
谭嗣同(1865-1898),湖南浏阳人,清末维新派政治 家、思想家。少时师从欧阳中鹄,后加入维新派。他主张 中国要强盛,只有发展民族工商业,学习西方资产阶级的 政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、 办工厂、改官制等变法维新的主张。写文章抨击清政府的 卖国投降政策。1898年参与戊戌变法,失败后被杀,年仅 三十四岁,为戊戌六君子之一。“去留肝胆两昆仑”是谭 嗣同临刑之前的绝唱。
满江红
【宋】岳飞
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望 眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与 土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年 头,空悲切。
靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭。 驾长车,踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏 肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山 河,朝天阙。
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爱我中华(宋祖英)
歌手:宋祖英 专辑:大地飞歌 • 爱我中华 健儿奋起步伐 爱我中华 建设我们的国家 爱我中 华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语 言汇成一句话 爱我中华 • 赛罗赛 赛罗赛 赛罗赛罗赛 爱我中华 嗨 嗨罗嗨罗嗨 嗨 嗨罗嗨罗嗨 嗨 嗨罗嗨罗 爱我中华 五十六个星座 五十六 只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 嗨 依罗依罗嗨 嗨 依罗嗨罗 嗨 嗨 依罗嗨罗 依罗嗨罗 爱我中华 五十六个星座 五十六 只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 爱我中华 爱我中华 爱我中华 健儿奋起步伐 爱 我中华 建设我们的国家 爱我中华 中华雄姿英发 爱我中华 五十六族兄弟姐妹 五十六种语言汇成一句话 爱我中华 嘿
爱国典范
精岳 忠飞 报 国
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• 岳飞是中国历史上有名的抗金英雄, 他少年时丧父,由母亲养育成人。其 母透过在他的背上刺“精忠报国”四 个字,让他铭记国仇家恨。岳飞非常 喜欢看书,喜欢学习,他常常看书到 深夜。岳飞从书中知道了很多的知识, 比如说要尊老爱幼,要懂礼貌。他从 小立志长大以后做一个大将军,去保 家卫国,去帮助国家不受到别人欺负。
最重要的是,现在努力用功读书,
充实自己,以后为国尽力。
其次是遵守校规,不做对国家有
害的事情,以后到了社会,也将是一个 守法的好国民。
演唱爱国歌曲
• 下面有几首歌曲可供选择:
• 我的中国心 • 龙的传人 • 爱我中华
我的中国心(张明敏)
• 河山只在我梦里 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江 长城 黄山 黄河 在我胸中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 • 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 **** 长江 长城 黄山 黄河 在我胸中重千斤 无论何时 无论何地 心中一样亲 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心
思考:你能想到哪些爱国名句?
• “国破则家亡,国兴则家昌、” • “国家兴亡、匹夫有责” • 我死国生,我死犹荣,身虽死精神长生,成功成仁,实 现大同。 —— 赵博生 • 我是你的,我的祖国!都是你的,我的这心、这灵魂; 假如我不爱你,我的祖国,我能爱哪一个人? —— 裴多菲 • 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去 来兮。 —— 华罗庚 • 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ——邓小平
请同学们朗诵下列关于爱 国的诗歌----
祖国啊 我亲爱的祖国 (舒婷)
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵
关于爱国的诗歌
—— 祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊 我是你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我,深思的我,沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶,你的荣光,你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国
关于爱国的诗歌
我的祖国
我的祖国, 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默, 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云, 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风, 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字, 那就是中国! 那就是中国啊,我的祖国。 我深深爱恋的祖国。
对于整部世界军事史和中国史来说,霍 去病是彪炳千秋的传奇。霍去病的墓至 今仍然矗立在茂陵旁边,墓前的“马踏 匈奴”的石像,象征着他为国家立下的 不朽功勋。千载之后,世人仍然遥想少 年大将霍去病的绝世风采,为他的精神 和智勇而倾倒,为他那不恋奢华保家卫 国的壮志而热血沸腾。
钱 导学 弹森 之 父 ---
• 岳飞19岁从军成 为“敢战士”,绍兴 二年,岳飞被任命为知州、兼荆湖东 路安抚使、都总管,划入李纲部下,李 纲称赞岳飞“年齿方壮,治军肃,能 立奇功”,断言他“异时决为中兴名 将”。及后带领岳家军进行四次北伐, 镇守襄汉 ,取得朱仙镇之战的大捷, 有直捣黄龙府之势 。因奉十二道金牌 被迫班师后 ,被秦桧以“莫须有”的 罪名加害于风波亭,终年39岁。
• 1947年,刚刚36岁的中国科学家钱学 森,被美国麻省理工学院聘为终身教 授。这是一个很高的荣誉,它预示着 钱学森的优厚待遇和远大前程。 然而,当钱学森得知中华人民共和 国成立的消息后,这个每时每刻都在 想念祖国的科学家,顿时沉浸在极大 的喜悦之中。钱学森在美国已经生活 了10多年,又被誉为是“在美国处于 领导地位的第一位火箭专家”,金钱、 地位、声誉都有了。可他想:
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龙的传人(王力宏 )
• 遥远的东方有一条江 它的名字就叫长江 遥远的东方有一条河 它的名字就叫黄河 虽不曾看见长江美 梦里常神游长江水 虽不曾听见黄河壮 澎湃汹涌在梦里 古老的东方有一条龙 它的名字就叫中国 • 古老的东方有一群人 他们全都是龙的传人 巨龙脚底下我成长 长成以后是龙的传人 黑眼睛 黑头发 黄皮肤 永永远远是龙的传人 多年前宁静的一个夜 我们全家人到纽约 野火呀娆不尽在心间 每夜每天对家的思念 别人士地上我成长 长成以后是龙的传人 巨龙巨龙你擦亮眼 永永远远的擦亮眼
匈 奴 未 灭 何 以• 霍去病生为奴子,长于绮罗,却从来 不曾沉溺于富贵豪华,他将国家安危 和建功立业放在一切之前。他18岁领 兵作战,曾先后6次出兵塞外正式出击匈 奴,都以大胜回师,灭敌十一万,降 敌四万,打通了河西走廊,开疆拓土。 汉武帝曾经想为霍去病修建过一座豪 华的府第,霍去病却拒绝收下,说: “匈奴未灭,何以为家“?
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• 1955年8月,钱学森冲破重重阻拦返回 中国。而回国的钱学森,一头扎在了 军事科学的研究中。他倾其所学,又 紧密关注国外的科学动态,不断推出 科研新成果,为祖国的国防事业竭思 尽智,做出了巨大的贡献,被誉为 “导弹之父”,国务院授予他为“全 国劳动模范”的光荣称号。
讨论:
在日常生活中,我们中学生 该如何爱国呢?
• 我是中国人,我的根在中国。我可以放弃 在美国的一切,但不能放弃祖国,为建设 新中国贡献自己的全部力量!他还对中国 留学生说:“祖国已经解放了,国家急需 建设人才,我们要赶快把学到的知识用到 祖国的建设中去。” 美国海军的一位领导人曾对美国负责出 境的官员说:“我宁可把钱学森枪毙了, 也不让他离开美国!”“钱学森至少值5个 师的兵力”。
我谈爱国
交流: 同学们,说到国家,你有什么感想?谈 谈自己对爱国的理解和体会。
测测你爱国的程度:

1. 2. 3. 4. 5. 6.
从对以下句子的认同程度能否测出一个人是 否爱国 我爱我自己的国家。 我为自己是一个中国人自豪。 我认为中国人挺了不起的。 在某种程度上,我的情感与国家紧密相连, 受国家大事影响。 我会唱中华人民共和国国歌 。 我认为升旗是一件很神圣的事情。
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