2020-2021学年人教版必修1 第25课 两极世界的形成 作业
人教版必修一 第25课 两极世界的形成 练习题
第25课两极世界的形成一、选择题1.《全球通史》称：“当美国在撤离欧洲时，苏联却正在使自己在其东欧保护区处于稳固地位。
……由于苏联努力追求这些目标，便与西方列强发生了直接的愈来愈尖锐的冲突。
”这种“冲突”产生的最主要原因是A.二战所带来的影响B.苏联向西欧扩展C.两极格局逐渐形成D.国家利益的冲突2.面对共产主义以朋友而不是以征服者的面孔在欠发达地区攫取权力的现状，杜鲁门在1949年1月20日的总统就职演说中提出了技术援助欠发达地区的“第四点计划”，1950年国会通过“对外援助法案”，将第四点计划列入其中。
这反映出当时A.美苏加紧对世界的争夺B.美国着力解决世界贫困问题C.马歇尔计划的范围扩大D.美苏在第三世界的和平竞争3.美国近年来披露的档案证实：“在朝鲜战场上，苏联没有出动一兵一卒，但美国对朝鲜战争政策的制定却一直受苏联的牵制和制约……《中苏友好同盟互助条约》的签订，使其最终放弃动用核武器，并把朝鲜战争扩大到中国全境的企图。
”这反映出A.朝鲜战争实际上美苏两国的较量B.苏联不敢同美直接对抗C.中苏结盟对美国形成了战略牵制D.朝鲜为美苏冷战的焦点4.二战后初期，美国驻苏联大使馆代办乔治·凯南在致国务院的电报中说：在苏联“我们没有投资要去捍卫。
没有确实存在的贸易会丧失，也几乎没有文化交流要维持。
我们唯一同他们有利害关系的不是我们已有的东西，而是我们希望的东西。
”乔治·凯南的意思是，美国应该A.继续与苏联合作B.采取措施遏制苏联C.与苏联分道扬镳D.分化社会主义阵营5.《全球通史》谈到:“似乎十分有悖常理的是,就在欧洲诸殖民帝国土崩瓦解时,欧洲大陆正在恢复经济上的繁荣和政治上的独立。
……20世纪50年代时,东欧与西欧各国却惊人地东山再起。
这一复兴……导致了一种全新的世界政治格局。
”材料反映了A.欧洲在政治上摆脱了美苏的控制B.欧洲的复兴促进了两极格局的形成C.欧洲东山再起并走上了联合道路D.欧洲摆脱了殖民统治赢得国家独立6.2019年8月15日韩国总统文在寅出席光复节74周年庆祝仪式并致辞。
人教版必修1：第八单元第25课 两极世界的形成 作业
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成1．丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。
这里“新敌人”指的是( )A．美国B．德国C．苏联D．日本解析：随着二战的结束，美苏之间的战时盟友关系逐渐失去了共同的基础，转而由于战后利益的分配以及社会制度、意识形态等方面存在的差异，而成为竞争的对手。
答案：C2．(2017·温州期末)“通过对外援助这种方法，美国保持着对全世界的影响和控制地位，并支持着本来肯定会倒向共产主义阵营的国家。
”“二战”后美国的“对外援助”体现在( )A．推行马歇尔计划B．缔结《北大西洋公约》C．筹建欧洲煤钢共同体D．倡导建立联合国解析：“二战”后美国“对外援助”欧洲国家，推行马歇尔计划，故A项正确。
答案：A3．第二次世界大战后，以欧洲为中心的世界政治格局被以美苏为两极的世界政治格局所取代。
美苏两极对峙格局正式形成的标志是( )A．杜鲁门主义的提出B．北约和华约的建立C．经济互助委员会的成立D．马歇尔计划的实行解析：美苏两极对峙格局正式形成的标志是北大西洋公约组织和华沙条约组织的建立，故选B。
答案：B4．(2017·西城期末)有学者指出，“冷战”中两个超级大国角逐、对峙，忽而剑拔弩张，忽而握手妥协，最紧张时似乎要把全世界拖入一场核浩劫，但是每次都及“热战”的边缘而返。
以下史实最能佐证此观点的是( )A．越南战争B．古巴导弹危机C．德国的统一D．“9·11”事件解析：1962年古巴导弹危机中美苏两国利用核威慑相互威胁，导致局势紧张，但最终双方妥协，避免了第三次世界大战的爆发，因而B项符合题意，故B项正确。
答案：B5．(2017·天门期末)“冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟……推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。
“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
人教高一历史(必修1)第八单元同步练习：第25课 两极世界的形成
第25课两极世界的形成1．新华社平壤5月25日报道：朝鲜祖国和平统一委员会发言人25日在平壤发表讲话，宣布对韩国的八项措施，称将从现在开始全面冻结朝韩关系，废除朝韩互不侵犯协议，全面停止朝韩合作。
造成朝韩关系紧张的诸多因素中最根本的原因是A．韩国对朝鲜实行“冷战”政策B．朝鲜半岛长期处于分裂的状态C．韩国和朝鲜发展差距巨大D．美苏“冷战”局面产生的影响2．有学者认为，冷战是美苏两个超级大国互动的产物，“必须把美苏关系看作一个互动的过程，而不是一方对另一方的行动过程”。
这表明作者认为A．冷战是美国对苏联挑战的回应B．美国的误判和扩张导致冷战对抗C．对于冷战美苏都负有一定责任D．冷战导致了世界动荡不安3．19世纪中期，法国政治家托克维尔以惊人的洞察力预言一百年后的世界格局：“它们起点各异，所走的道路也不相同，然而似乎是天意要它们各左右半个地球的命运”。
“它们”即A．美国和苏联B．德国和意大利C．美国和中国D．英国和德国4．第二次世界大战后初期，美国总统杜鲁门指出：世界已分为“极权政体”和“自由国家”两个敌对堡垒。
杜鲁门把世界分为“两个敌对堡垒”的标准是A．社会经济发展水平B．国家社会制度的性质C．在国际舞台上的作用D．是否推行霸权政策5．柏林墙竖起来后，肯尼迪总统说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。
”柏林墙归根结底应视为A．“柏林危机”的产物B．“冷战”时代的产物C．两德对峙的产物D．东德封闭边界的产物6．《传》中写道：“在这场危机过后，（苏联）很快就迁怒于中国，赫鲁晓夫在苏联最高苏维埃会议上发表讲话，指责中国在中印边境冲突和加勒比海危机中的原则立场。
这个讲话，成了苏联对中共发起新一轮围攻的信号。
”这场危机是指A．越南战争B．柏林危机C．朝鲜战争D．古巴导弹危机7．下表是关于冷战史研究中各学派的不同观点，由此可以推出的正确结论是A．观点不一反映了历史研究的复杂性B．新冷战史的研究方式最为合理准确C．各种学派迭出不利于还原历史真相D．冷战起源是冷战史研究的主要内容8．如图是苏联漫画家创作的一幅讽刺漫画，图中戴眼镜的章鱼帽子上的字样是“华尔街”，章鱼触足上吸盘有“$”标志，漫画主题为“华尔街的援助，卢森堡，希腊，法国，比利时，英国，丹麦”。
学年人教版高一历史必修一课时作业：第25课两极世界的形成
第 25 课两极世界的形成一、选择题1.1943 年，好莱坞拍摄了一些颂扬苏联的电影，而1948 年后，苏联对美国的威迫则成为了好莱坞电影的重要主题之一。
这一变化源于美苏()A. 意识形态的分歧B.电影艺术的进步C.国际环境的变化D.综合国力的消长2.冷战格局是人类社会在应付现代性矛盾和危机过程中依照不一样的政治理念追求不一样的发展目标所致使的制度性裂变。
资料以为冷战形成的主要原由是()A. 社会制度意识形态差别B.失掉战时联盟的基础C.美苏两国抢夺世界霸权D.美国百姓对苏联仇视3.第二次世界大战后，处于顶峰状态的美国总统杜鲁门声称：“全世界应当采纳美国的制度”“不论我们喜爱与否，将来的世界格局将取决于我们”。
杜鲁门的上述言论充足反应了()A.美国要求在世界反法西斯结盟中居于霸主地位B.第二次世界大战使美国发展成为世界上最强的军事大国C.跟实在力加强美国要求全世界采纳美国的制度D.美国想依如实力确定自己在世界上的新地位4. 与以下图所示主题直接有关的背景事件是()A. 杜鲁门主义的提出B. 北约组织的成立C.马歇尔计划的推行D.铁幕演说的发布5. “冷战”泛指美苏之间除了直接开战即“热战”之外的全部敌对行动。
冷战正式开始的标志是()A. 丘吉尔的“铁幕”演说B.杜鲁门主义的提出C.马歇尔计划的实行D.北约组织的成立6.“它是杜鲁门主义在经济上的第一次大规模运用，为美国在经济上控制西欧摊平了道路。
”上述议论针对的是()A. 丘吉尔发布“铁幕”演说B.布雷顿丛林系统的成立C.马歇尔计划的实行D.北大西洋条约组织的成立7.某西方学者说：“直到美国察觉欧洲广泛不满与苏联的影响日趋扩大的危险同时出现时，它才被迫拟订了‘马歇尔计划’，答应为大规模恢复‘自由世界’的工业供给巨额资本。
”该学者以为“马歇尔计划”出台的目的是()A. 执行“北约”成员的义务B.和缓两大阵营的紧张形势C.抗衡“华约”公司的冲击D.扶助西欧国家和截止苏联第 1页8.某一条有以下文字：“考到⋯⋯一个有正在从头国主化的西德参加的‘西欧盟’ 一个新事集⋯⋯ 就加深争的危。
高中历史必修1课时作业15：第25课 两极世界的形成练习题
第25课两极世界的形成[对点练]知识点1美苏从盟友到对手1．第二次世界大战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂，其主要原因是()A．国家利益和意识形态的冲突B．反法西斯斗争取得胜利C．雅尔塔会议没有协调美苏关系D．美苏争霸必然导致双方对立『答案』 A『解析』第二次世界大战期间美苏建立的同盟关系在战后破裂既是因为国家利益的冲突和意识形态的冲突，『答案』为A项。
知识点2美苏“冷战”的表现2．苏联《消息报》和《真理报》在杜鲁门主义发表后的第三天和第四天，就分别发表社论，指出这是“帝国主义扩张政策”。
这是因为杜鲁门主义()A．表明了美国公开与苏联对抗，标志着“冷战”正式开始B．表明了美国要发动对苏联等社会主义国家的武装进攻C．实质是马歇尔计划D．标志着美苏两极格局最终形成『答案』 A『解析』杜鲁门主义以“遏制共产主义”为核心，标志着“冷战”正式开始，因而引起苏联的极力反对，故选A项。
3．马歇尔计划要求受援国成立一个经济合作组织，该组织先后与一系列受援国签订多边和双边协定，逐步削减了西欧国家间的关税壁垒。
这主要反映出马歇尔计划()A．巩固了西欧资本主义经济秩序B．客观上有利于西欧经济一体化C．对恢复战后西欧经济起重要作用D．便利了美国向西欧输入大量商品『答案』 B『解析』本题抓住题干关键信息“逐步削减了西欧国家间的关税壁垒”，这在客观上有利于西欧经济一体化，故选B项。
4．下图是1947年苏联漫画“美国最新式战车”，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。
作者创作该漫画的意图是揭示美国()A．拉开对苏“冷战”的序幕B．极力推动欧洲一体化C．援助推动西欧经济复苏D．利用经济手段控制西欧『答案』 D『解析』该漫画中体现了美国在推行马歇尔计划。
美国通过经济援助以控制西欧国家，故D项正确。
5．美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由与安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖。
人教版必修一：第25课《两极世界的形成》同步练习及答案
第25课两极世界的形成一、单项选择题：1．第二次世界大战后，国际关系新格局的特点是A、以欧洲为中心B、以美国为中心C、以欧美为中心D、以苏美两极为中心2．二战后世界形势变化的最大特点是A．美国经济、军事实力增强B．西欧严重削弱C．苏联成为唯一与美国相抗衡的政治军事大国D．国际关系格局演变成美苏两极格局3．雅尔塔体系的实质是A．两种社会制度的斗争 B．美苏争霸斗争C．美苏对世界势力范围的划分 D．雅尔塔会议精神的贯彻4．造成德国分裂的根本原因是A．各占领国在占领区内实行不同的政策 B．美苏矛盾、“冷战”加剧C．为了彻底消除法西斯势力 D．为削弱和限制德国5．二战后，战时的同盟宣告瓦解，世界进入了以美国和苏联为首的两极格局，冷战开始的标志是A．丘吉尔发表“铁幕”演说 B．马歇尔计划的实施C．杜鲁门主义的出台 D．北大西洋公约组织的成立.6．“马歇尔计划”的根本目的是A．是美国20世纪初“金元外交”的继续 B．以经济手段控制西欧C．挟持东欧各国摆脱并对抗苏联 D．帮助欧洲实行复兴7．近年来，屡屡有这样的报道：以美国为首的北约家对伊拉克发动进攻或进行军事制裁，北约成立于哪一年A．1949年 B．1945年 C． 1955年 D．1991年第二次世界8．赫鲁晓夫在致肯尼迪的信中说：“除了前已下达的关于停止在设置武器的建筑工地上进一步施工的命令之外，苏联政府还下令拆除您称为进攻性武器的武器，并加以包装运回苏联。
”这封信反映的基本史实是A．修筑“柏林墙” B．古巴导弹事件 C．出兵阿富汗 D．星球大战计划9．古巴导弹危机的结局表明A．赫鲁晓夫在外交上推行冒险政策 B．苏联与美国平起平坐C．当时的战略优势仍在美国方面 D．美苏之间相互妥协10．以下不符合历史事实的是A．美苏关系的演变是一个较长的过程B．战后美苏一起没有直接交战C．美苏之间的争夺是综合国力之间的较量D．军备竞赛加快了美苏两国的经济发展速度二、非选择题：11．二战后，美国凭借强大经济实力推行霸权政策，但受到以苏联为首的社会主义国家的阻碍，请阅读下列材料，回答问题。
高中历史必修一(人教版 练习)：_第25课 两极世界的形成
第25课两极世界的形成基础巩固11946年3月,丘吉尔在美国总统的陪同下前往富尔顿进行“铁幕”演说,图中的美国总统应是( )A.罗斯福B.杜鲁门C.艾森豪威尔D.尼克松答案B21947年3月,美国总统杜鲁门在国会发表演说,以希腊、土耳其受到威胁为由,声称“美国的政策必须是支持自由国家和人民抵抗少数武装分子或外来压力征服的企图”。
他所说的“外来压力”主要来自( )A.西欧B.苏联C.日本D.中国答案B3第二次世界大战结束后,美国总统杜鲁门公开宣称“20世纪是美国世纪”,并声称要“挑起领导的担子并承担责任”“我们取得的胜利已经永远把领导的责任加在美国人的身上了”。
美国作出这种姿态的最主要的条件是( )A.美国经济、军事力量空前膨胀B.西欧国家普遍衰落C.日本、德国成为战败国D.社会主义国家无法与美国抗衡答案A4观察下图,对此图信息的正确释读是( )Wetriedeverythingbutexplosive(我们采取了除战争以外的一切手段)A.第二次世界大战后美苏“冷战”对峙B.欧洲唯美国马首是瞻C.美苏分区占领了德国D.双方未发生武力威胁答案A5第二次世界大战后不久就相继发生了柏林危机、朝鲜战争、越南战争和古巴导弹危机等一系列国际冲突。
其共同背景是( )A.亚欧对抗力量失衡B.不结盟运动迅速展开C.美苏“冷战”对峙D.雅尔塔体系完全瓦解答案C6观察下面漫画,牙医(赫鲁晓夫)对病人(卡斯特罗)说:“我比你更觉得疼。
”据此判断,与该漫画相关的事件应是( )A.杜鲁门主义提出B.越南战争爆发C.北约组织建立D.古巴导弹危机答案D7下图是20世纪60年代后期在越南发表的反映当时战争的漫画,能直接体现作者意图的标题是( )A.“怎么会这样?”B.“糟糕的战争!”C.美国侵略者的命运D.法国侵略者的下场答案C8阅读材料,完成下列要求。
全世界自由的人民指望着我们支持他们、维护他们的自由。
如果我们领导不力,我们就可能危及世界和平——且肯定会危及我们自己国家的利益。
人教版高一历史(必修1)第八单元课后练习：第25课 两极世界的形成
人教版高一历史（必修1）第八单元课后练习：第25课两极世界的形成【答案】A3．下图是一幅关于美国马歇尔计划的漫画——《来吧，小鱼！》。
画面中的“山姆大叔”手抓渔网，正在召唤小鱼过来。
“山姆大叔”此举的目的有①遏制苏联力量的崛起②把受援国纳入美国全球称霸的战略轨道③扩大美国商品的输出④稳定西欧经济，扶持控制西欧A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④【答案】D4．1947年3月，美国总统杜鲁门在国情咨文中说：“世界上许多国家的人民近来在违反其意愿的情况下，被迫接受极权政制，美国政府曾经屡次提出抗议……美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人，或外来的压力。
”这一言论A．表明美国维护世界和平的决心B．表达了维护和平的必要性和紧迫性C．公开宣称将干涉世界各国的内政D．说明美国将承担领导世界的责任【答案】C5．漫画中，一只和平鸽正在孵化苏联领导人赫鲁晓夫的头部，下面铺着“访问美国”的稻草。
此漫画A．揭露了苏联争夺霸权的野心B．说明美苏两极冷战对峙加剧C．说明美国希望实现两国和平D．反映了国际局势已有所缓和【答案】D6．观察下列两幅图，你认为图中两大组织出现的最主要影响是A．美苏冷战局面开始出现B．战后雅尔塔体系确立C．美苏争霸出现D．两极格局正式形成【答案】D7．1948年，美国漫画家鲁布·哥德堡的时事漫画“今天的和平”（下图）获得普利策奖。
作者创作该漫画的主要意图是A．批评美苏核威胁给世界带来的严重危害B．支持冷战，避免新的世界大战的爆发C．赞同美苏势均力敌，使世界局势稳定D．抨击美苏螺旋式军备竞赛引发了局部“热战”【答案】A8．1964年勃列日涅夫上台后，施行“缓和”外交政策。
成功组织了“欧洲安全与合作会议”，顺利解决了欧洲边界问题和柏林危机问题。
美国受困于越南战争，也提出了“和平演变”的战略。
这说明A．和平与发展成为时代主流B．“冷战”方式有了新内容C．美苏由对峙走向合作D．苏攻美守局面的形成【答案】B9．1946年，丘吉尔演说道：“在远离俄国边界、遍布世界各地的许多国家里，共产党第五纵队已经建立。
最新人教版必修1高中历史第25课 两极世界的形成拔高习题及答案
第25课两极世界的形成拔高习题一、选择题知识点一从盟友到对手1．第二次世界大战后形成了新的世界格局，对国际局势和人类社会发展影响深远。
下列为新的世界格局奠定了框架的是( )A．第二次世界大战B．美苏争霸．杜鲁门主义 D．雅尔塔体系答案：D解析：根据所知识可知，雅尔塔体系的确立，奠定了二战后世界两极格局的框架，故答案为D。
2．二战结束后，致使美苏两国由战时盟友关系变为战后敌对关系的因素不包括( )A．苏联实力不断增强，它与美国的矛盾激B．美国企图称霸世界．美苏两国共同的敌人垮台D．丘吉尔发表“铁幕”演说答案：D解析：二战结束后，美苏两国共同的敌人垮台，合作基础消失；美国企图称霸世界，而苏联由于实力不断增强，在国家利益上与美国的矛盾激，故A、B、三项是美苏两国由战时盟友关系变为战后敌对关系的原因。
丘吉尔发表“铁幕”演说拉开了美苏“冷战”的序幕，不是美苏两国由战时盟友关系变为战后敌对关系的原因。
故本题答案为D。
3．“冷战”把大半个世界都绑在了它的战车上，那么启动“战车”引擎的是( )A．丘吉尔的“铁幕”演说B．“北约”的建立．杜鲁门主义的出台D．马歇尔计划的实施答案：A解析：“引擎”指发动机，启动“引擎”意味着“冷战”之车处于待发状态，即揭开了“冷战”的序幕，故选A。
杜鲁门主义的出台标志着“冷战”的开始，也是“冷战”的表现，项不符合题意；其他选项亦不正确。
4．基辛格说：“杜鲁门主义象征着一个分水岭，因为一旦美国打出道德大旗，斯大林熟谙的现实政治就永远终结，讨价还价争取互惠让步已经不复可能。
”之所以说“杜鲁门主义象征着一个分水岭”是因为杜鲁门主义( ) A．标志着“冷战”的开始B．加剧了“冷战”的程度．揭开了“冷战”的序幕D．标志着两极格局正式形成答案：A解析：杜鲁门主义标志着“冷战”的开始，故A项正确；“铁幕”演说揭开了“冷战”的序幕，故项错误；B项说法不符合题意；两极格局正式形成的标志是“华约”的成立，D项错误。
高中历史必修1课时作业2：第25课 两极世界的形成练习题
第八单元当今世界政治格局的多极化趋势第25课两极世界的形成1．美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。
上述观点表明()①美苏对抗中意识形态色彩浓厚②维护国家利益是美苏的根本目的③美苏为其对外扩张寻找合适借口④这种行为促进了世界的和平与稳定A．①②③④B．①②③C．①②④D．③④『答案』 B『解析』从材料中可以看出美苏都打着意识形态的旗号对外扩张，其实是为了维护自身利益。
由此可以判断出①②③符合上述观点，美苏在全球的扩张不可能促进世界的和平与稳定，故④不正确，排除含有④的选项。
2．1947年，美国总统杜鲁门在国会发表演说，提出要以“遏制共产主义”作为国家政治意识形态和对外政策的指导思想，这些政策和纲领后来被称为“杜鲁门主义”，这表明() A．美国拉开了“冷战”的序幕B．美苏两极格局正式形成C．美苏“冷战”正式开始D．欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面『答案』 C『解析』杜鲁门主义的核心是“遏制共产主义”，标志着“冷战”的正式开始。
3．丘吉尔在二战结束前夕说“我们现在的新敌人就是昨天的光荣的盟国”。
这里“新敌人”指的是() A．美国B．德国C．苏联D．日本『答案』 C『解析』根据“昨天的光荣的盟国”排除B、D两项；二战结束前后，英国与美国始终是盟国，排除A项；但二战结束前后美苏从战时的盟友变成了对手，此后开始了“冷战”。
4．某条约有如下内容：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团，……这样就加深战争的危险。
……决定缔结本友好合作互助条约”。
据此判断该条约是() A．《北大西洋公约》B．《华沙条约》C．《马斯特里赫特条约》D．《欧洲经济共同体条约》『答案』 B『解析』从题干信息中的“西德参加的‘西欧联盟’这样一个新军事集团”可知当时北约已经建立。
课时作业29：第25课 两极世界的形成
第25课两极世界的形成课时作业一、选择题1.(2021·河南郑州高一期末)1946年9月，杜鲁门助理克利福德起草了一份报告《苏联与美国的关系》。
该报告全面地分析了美苏关系，系统地阐述了对苏方针，认为苏联企图在铁幕的中东部建立一个政治上屈服于苏联的保护地区，而美国政府必须首先采取步骤，制止苏联进一步的扩张。
这一报告()A.使美苏同盟关系开始破裂B.揭开了美苏冷战的序幕C.反映了美对苏的遏制意图D.标志着两极格局的形成解析根据“而美国政府必须首先采取步骤，制止苏联进一步的扩张”可知，这一报告认为美国应该阻止苏联在铁幕的中东部建立政治上屈服于苏联保护地区的行动，这反映了美对苏的遏制意图，故选C项。
答案C2.(2021·甘肃酒泉高一模拟)马歇尔计划是二战后初期美国国务卿马歇尔提出的一项欧洲援助计划。
观察下图，据此可知，马歇尔计划()A.目的是建立军事政治集团B.使欧洲失去独立自主地位C.便利了美国对欧洲的控制D.促进了欧洲经济迅速恢复解析根据漫画“黄鼠狼给鸡拜年”的寓意，结合美国通过马歇尔计划既可以扶持和援助欧洲，也可以控制西欧可知，该计划便利了美国对欧洲的控制，故选C 项。
答案C3.(2020·山东济宁模拟)下面是关于马歇尔计划的一幅漫画，漫画中的拉网人说：“来吧，小鱼！”后来被拉进网的“小鱼”不包括()A.英国B.法国C.联邦德国D.苏联解析马歇尔计划原本也想把苏联拉拢过来，但是苏联不同意，所以后来被拉进网的“小鱼”不包括苏联。
答案D4.(2020·安徽合肥模拟)第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称杜鲁门主义)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。
这两个计划的相同之处是()A.具有军事援助的性质B.具有意识形态的色彩C.促进欧洲经济的恢复D.缓和受援国社会矛盾解析第二次世界大战后以美国为首的西方资本主义国家为遏制共产主义，稳定资本主义，对苏联等东欧社会主义国家实行“冷战”政策。
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第八单元第25课
一、选择题
1．(2019·福建泉州泉港二中月考)1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。
而当时担任美国驻苏大使馆代办的凯南却对身边的记者说：“人们在欢呼雀跃，他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。
”凯南所指的刚刚开始的“战争”是指() A．经济战争B．朝鲜战争
C．第二次世界大战D．“冷战”
【答案】D
【解析】根据材料并结合所学知识可知，打败了共同敌人德国法西斯后，美苏由于社会制度和意识形态的不同，双方必然进行国家利益方面的“战争”，故选D项。
2．(2019·广东珠海二模)二战后，美国独占日本，主导对日改革。
以1948年为界，前一阶段以激进为主，包括农地改革、解散财阀、刷新内政等一系列民主化措施；1948年后减缓了政治改革，转向经济复兴。
这一变化的主要原因是()
A．中国新民主主义革命取得胜利
B．战后经济急需恢复和发展
C．美国和苏联“冷战”冲突加剧
D．配合马歇尔计划正常实施
【答案】C
【解析】依据所学知识可知，1948年后美国减缓了对日本的政治改革，转向经济复兴，开始扶植日本，其主要原因是当时美苏“冷战”的加剧，故C项正确；中国新民主主义革命取得胜利是在1949年，故A项错误；B项不是美国政策转变的主要原因，排除；马歇尔计划与题意不符，故D项错误。
3．(2019·广东揭西期中)“阻止共产党的可能是面包和选票，而不是子弹。
”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是()
A．实施马歇尔计划
B．进行反共反苏的舆论宣传
C．建立北约组织
D．实行军事援助
【答案】A
【解析】根据材料及所学知识可知，材料反映了美国以经济方面的措施来遏制苏联，而马歇尔计划属于“冷战”在经济方面的表现，故选A项。
4．《中国通史》：“这不仅改变了美国过去在和平时期不参加美洲大陆以外任何军事集团的传统对外政策，而且标志着美国以欧洲为重点的全球战略部署业已初步完成。
”美国“全球战略部署业已初步完成”的标志是()
A．建立雅尔塔体系
B．提出杜鲁门主义
C．提出马歇尔计划
D．建立北大西洋公约组织
【答案】D
【解析】注意题干中的关键信息“军事集团”“以欧洲为重点的全球战略部署”，由此判断，这论述的是北大西洋公约组织的建立，故选D项。
雅尔塔体系奠定美苏战后两极格局的基础，排除A项；B、C项分别是美国“冷战”政策的政治、经济上的表现，故均排除。
5．1949年初，“美国以经济方式向东欧国家渗透”。
对此，苏联和东欧国家采取的措施是()
A．成立中央情报局
B．成立经互会
C．成立华约
D．支持民主德国成立
【答案】B
【解析】题干的关键信息是“美国以经济方式向东欧国家渗透”，据此判断，美国正在实施马歇尔计划。
苏联的反击措施是成立经互会，故选B项。
6．第二次世界大战后，美苏两极格局正式形成的标志是()
A．马歇尔计划的实施
B．经济互助委员会的建立
C．北约和华约的成立
D．杜鲁门主义的提出
【答案】C
【解析】1955年华约成立，从此，欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面，美苏两极格局正式形成。
7．柏林墙修起后，肯尼迪说：“这是人类历史上第一堵不是防范外敌，而是防范自己人民的墙。
”柏林墙归根结底应视为()
A．“柏林危机”的产物
B．两德对峙的产物
C．“冷战”时代的产物
D．东德封闭边界的产物
【答案】C
【解析】二战后由于美苏的争夺，德国分裂为民主德国和联邦德国，因此柏林墙的修建是“冷战”时代的产物。
8．(2019·江苏徐州模拟)“这是‘冷战’中最富有戏剧性的事件，它将两个大国最大限度地拖到了核战争的边缘，因此它成为人们推断两个大国的对抗究竟达到何种程度的界石，同时也告诉我们应该采取什么样的行动来防止核战争。
”材料反映的事件是() A．华约建立B．朝鲜战争
C．越南战争D．古巴导弹危机
【答案】D
【解析】根据材料“它将两个大国最大限度地拖到了核战争的边缘”“同时也告诉我们应该采取什么样的行动来防止核战争”，再结合所学知识可知，这是对1962年古巴导弹危机的论述，故D项正确；A项是两极格局形成的标志，排除；B、C两项均是以战争方式进行的热战，排除。
二、非选择题
9．观察下列四幅图片，回答问题。
(1)图1、图2再现了北约与华约两大组织的建立场景，这两大组织的建立产生了怎样的影响？
(2)从图3、图4中你能获取美苏争霸的什么信息？并再举两例。
(3)请分析美俄关系的发展。
【答案】(1)影响：标志着两极格局的形成。
(2)信息：大力发展核武器，进行军事竞争。
例子：古巴导弹危机、苏联出兵阿富汗、朝鲜战争、越南战争等。
(答符合题意的任两例即可)
(3)可有三种观点：一是和平友好。
原因或理由是人民反对战争，呼吁和平；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。
二是时有摩擦时有缓和。
三是摩擦不断，关系恶化。