主题班会《我能创业知艰难》

《我能“创业知艰难”》
主题班会
单位：哈一机职业高中
姓名：王敏丽
第二课：我能“创业知艰难”
【活动参考目标】
1.了解与理解
了解关于创业的相关知识及创业所需要的具备的心理品质。

2.尝试与学会
树立正确的创业理想，培养坚韧不拔、恪尽职守的敬业精神。

3.体验与感悟
感悟坚持不懈、忘我投入、用于奉献的敬业精神是创业、成就职位价值必备的心理品质。

【活动参考课例】
我们在路上
——我能“创业知艰难”
活动理念
创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式。

社会的发展和产业结构的调整、实现自我价值的渴望和瞻仰个性的要求使越来越多的大学生，职校学生走上了自主创业之路。

本结课，试图通过对创业所需的心理品质的讨论，为学生以后走上创业之路奠定基础。

活动准备
背景音乐《在路上》；将学生分组，每组6~8人。

活动过程
一、团体热身阶段：欣赏歌曲《在路上》
1.播放《赢在中国》主题曲《在路上》
（1）让学生从歌曲中体会歌词的意境，并在组内谈谈自己面临毕业，是否有创业的想法。

（2）全班分享：谈谈自己的创业理想，并说说打算如何去实现自己的创业理想。

2.教师点评
拥有创业的激情是令人激动的，当代许多成功的创业者都是不懈追求理想的人。

但是，单单拥有创业的激情是远远不够的，更重要的是拥有创业所需的心理品质和实现创业理想的具体行动。

二、团体转换阶段：“创业”需要“精神”
1.认识“创业”
（1）出示创业成功人物简介，教师简单讲述其创业故事：
“负二贷”大学生开餐厅，月入万元资助贫困生。

让梦想腾飞——大学生张腾飞的创业路。

五个大学生，月入十多万。

（2）随机分享：看了这三个创业的故事，你心里有何感受？
（3）教师点评：创业是社会发展过程中形成的一种活跃而有效的经济形式。

越来越多的大学生、职校学生走上自主创业之路。

他们白手起家，靠的是一种“精神”和“品质”。

2.创业心理品质“大拍卖”
(1)宣布游戏规则
每个学生有5000元（代币），你可以出钱买下想要的拍卖品。

每样东西都有底价，每次出价以500元为单位，价高者得到拍卖品，若有出价5000元的，立
（2）进行拍卖活动
由教师主持拍卖。

按游戏规则进行，直到所有拍卖品卖出为止，然后请同学认真考虑买回的东西。

（3）讨论分享：说一说为什么你要花很多钱买回这几项心理品质？
“敬业精神”是拍卖品中比较醒目的心理品质，你对它是如何理解的？
（4）教师点评：“敬业精神”是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精神，是社会对人们工作态度的一种道德要求。

它的核心是对职业理想的执着追求，对职业岗位的恪尽职守，对职业标准的精益求精。

一句话，不是把职业当饭碗，而是把职业当事业。

三、团体工作阶段：敲响创业大门
1.先辈们的创业启示
（1）教师讲述《创业成功者的三大共同特点》。

A·思维活跃，善于创新。

百度总裁李彦宏创业获得成功的重要原因之一就是选项目，而选择新奇、实用而见效又快的项目就很需要创业者有独到的眼光与创新能力。

因此在某种意义上说，创新意识越强，创业成功的可能性就越大。

B·行动果断，想到就做。

微软的比尔盖茨、雅虎的杨致远，都认准了一件事情，就马上去做，甚至因此放弃许多很重要的东西，比如，大学中途辍学。

对创业者而言，机会很重要，尤其是新兴行业，错过机会就再不会有，如果比尔盖茨性格优柔寡断，想怎么也得拿到毕业证再创业吧，那就不会有今天的微软帝国。

想到了就去做，能越快把想法变成行动的人，创业成功的可能性也越大。

C·百折不挠，敬业奉献。

“永不放弃”是阿里巴巴总裁马云的座右铭，也是所有创业成功者之所以取得成功的一个根本性要素。

马云的名言是：“在创业的道路上，我们没有退路，最大的失败就是放弃。

”创业者在创业及管理自己的企业过程中会遇到很多麻烦，甚至会遇到致命性的打击，这就要求创业者有顽强的性格，百折不挠的精神。

创业是智者的事业，它要求你有敏锐的头脑；创业是勇者的事业，它要求你果断行动；创业是强者的事业，它要求你不怕艰难和失败。

（2）说说你个性特点，最大的优势是三点中的哪一点，它对你今后成功创业可能产生怎样的影响？
（3）各组推选代表在全班分享。

2.同龄人的创业启示
（1）杨春霞的创业头脑
（2）头脑风暴：上面的内容能体现出杨春霞什么样的心理品质？他能给我们带来什么启示？
（3）杨春霞的创业行动
（4）“头脑风暴”：上面的内容又能展现杨春霞什么样的创业心理品质？他能给我们带来什么启示？
（5）杨春霞的创业策略。

（6）“头脑风暴”：上面的内容又能展现杨春霞什么样的心理品质？他能给我们带来什么启示？
（7）杨春霞的创业精神。

（8）“头脑风暴”：上面的内容能展现杨春霞什么样的心理品质？他能给我们带来什么启示？
3.我的创业品质
（1）教师引导：人最可怕的敌人其实就是自己！一个人如果活着没有理想，没有目标，那他的人生还有什么意义？改变想法，改变行为，才能改变生活！都是人，人与人的差距怎么会那么大呢？因为，想法决定活法，思路决定出路，心态决定状态，精神追求的不同决定了人与人的不同。

（2）独坐凝思：我们从榜样身上汲取了成长的力量，反观自己：现在已经
具备了哪些能为我自己成功助力的心理品质？我们还需要培养哪些有助于成功的心理品质？想想看，写在下面。

我已经具备的能助我创业成功的心理品质：
我需要培养的能助我创业成功的心理品质：
（3）小组内成员交流一下。

四、团体结束阶段
1.非常提示
（1）播放视频：《陈志列——最适合80后听创业故事》。

（2）教师小结：现在市场竞争十分激烈，要在商海拼杀出自己的“地盘”，需要在创业之初，像陈志列那样，确立大胆的创业理想，抓住有利的创业时机，发扬忘我投入的敬业精神，培养自己艰苦奋斗、扎扎实实的创业态度。

这样，我们的事业同样可以从无到有，从小到大，从弱到强！
2.课外拓展
3.教师寄语
创业是一种激情，创业是一种磨砺，创业是一种幸福，创业更是一种信念！让我们在路上，起步创业人生。

4.播放《在路上》
活动反思
本节活动课对即将毕业的职校学生有很大的帮助，在上课的时候需要注意以下几个方面：整堂课应在活泼、健康、和谐的氛围中展开，课堂中要以开放性讨论为主，和学生形成互动关系，激发学生创业的激情，在讨论到创业所需心理品质时应该把握重点，抓住核心理念，突出“忘我投入”、“万难不屈”的敬业精神，不要面面俱到，不要范范地重复前几个活动模块已经讨论过的内容。

另外，本节活动课引用素材数量较多，课堂上教师要把握好活动节奏，做到张弛结合、点面结合、有详有略，必要时也可以根据具体情况做一些删节处理。